有时候一句话就能让人对你刮目相看，这离不开平时好句子的积累，以下是小编整理的描写南沙群岛优美的句子(优秀98句)，赶紧瞧瞧，别错过提升自己的机会！

　　描写南沙群岛优美的句子 1

　　1、抄写生字。

　　2、整体感知课文，了解课文是从哪几方面介绍西沙群岛的美丽富饶，重点学习课文第三自然段，感受海底水产的丰富和海底世界的美丽。

　　3、默读，想想哪句是主要的，为什么？这段主要告诉我们什么？

　　4、学生自由读课文、画出生字，读准字音。

　　5、学习2、3自然段的写法，以“公园真是鲜花的海洋”为中心写几句话。

　　6、同学们，你们知道吗？我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有很多很多风景优美、物产丰富的地方。在东海和南海上有许多岛屿，如台湾岛、南沙群岛、海南岛、西沙群岛等等。今天我们要学的这篇课文写的就是西沙群岛。

　　7、由词到篇，初步理解课文内容

　　8、指名回答

　　9、按课文内容填空：

　　10、练习背诵。（出示背诵方法，学背）

　　11、默读课文，联系上下文理解“星罗棋布”“合壁”等词语。

　　12、巩固生字词：

　　13、难点：感受海底世界的美丽，海底水产的丰富（下限要求）；能看图或录像介绍西沙群岛的水产资源（上限要求）。

　　14、总结全文。

　　15、感知全文内容

　　16、这是一个反问句，你能把它换个说法吗？

　　17、集体探索第一自然段：

　　18、迅速浏览全文，看看文中还有没有这样的比喻句，把它划下来。(指名读并说说同为比喻句，它和我们原来接触到的比喻句有什么不同。明喻、暗喻)

　　19、指导生字

　　20、抄写（课后作业3）

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　　21、请你用学习第二自然段的方法，小组合作探索学习第三、四、五、六自然段。

　　22、出示投影。（辽阔的大海波涛汹涌，美的岛屿如串串珍珠）。

　　23、了解了南沙群岛的悠久历史后，我发给你们每人一把金钥匙，开动脑筋去打开这座蓝色宝库。

　　24、确定学习内容

　　25、用词准确、生动、形象，是这篇课表达方法上的特点。

　　26、在课文中画出有关语句，齐读三个句子，

　　27、背诵课文。

　　28、探索讨论第二自然段，提练学习方法。

　　29、正确、流利、有感情地练读课文。

　　30、作业：

　　31、自学生字词，会读15个生字词，掌握富饶、海参、威武等词语。

　　32、学习最后一自然段。

　　33、初读课文、

　　34、课文的第2、3自然段都是围绕中心句，从不同角度写出了南沙群岛的富饶和美丽。

　　35、激趣导入，揭示课题

　　36、归类词语：

　　37、默读课文第一自然段，完成课后练习5，说说哪几句话分别写了下面的意思，

　　38、组词：

　　39、有感情地朗读课文，读出海水的美丽。（突出五光十色）

　　40、学会本课17个生字，其中田字格上面的5个生字只认不写，理解由生字组成的词语。

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　　41、检查复习：

　　42、重点：学会生字词富饶、海参、划过来、威武，学习课文第三自然段。

　　43、有感情地朗读。

　　44、结合学生朗读纠正字音，

　　45、齐读最后一个自然段。

　　46、欣赏图片，你能用一两个词语或句子称赞这些美丽的风景吗？

　　47、自己读读，有什么发现?(比喻句)

　　48、齐读第一自然段。

　　49、天是一片（），海是一片（）。

　　50、小组合作探索第三、四、五、六自然段。

　　51、激情导入

　　52、继续精读感悟：

　　53、反馈汇报

　　54、全文共有七个自然段，条理清晰，按先总述后分述的顺序叙述。分述部分又按照海面海底海滩海岛这样的层次围绕风景优美、物产丰富展开具体叙述的。着重写了物产丰富，从而突出了主题美丽、富饶，课文又抓住每一事物的特点来描述。

　　55、口头回答：南沙群岛是祖国的，也是。（巨大的蓝色宝库，迷人的世界）

　　56、作业：

　　57、过渡：西沙群岛的海水是什么样的？

　　58、仿写拟人句

　　59、指导书写，重点指导“礁”和“域”两个左右结构的字。

　　60、美丽的南沙群岛由

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　　61、小组汇报探索学习情况。

　　62、指导读题，美丽的南沙群岛，

　　63、仿段练习：

　　64、情境训练

　　65、生字教学：

　　66、学习课文第1部

　　67、写生字：

　　68、在课文中画语句。

　　69、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　70、背诵第一自然段。

　　71、懂得课文第三自然段是用并列式结构来写的。

　　72、议论小结：

　　73、指导自然段朗读课文。

　　74、学习最后一个自然段：

　　75、出示地图，介绍西沙群岛的'概况。

　　76、这篇课文不仅在用词方面有特色，句子描写也很有特点，请看——(出示)

　　77、指名第1自然段，

　　78、南沙是祖国巨大的（），她拥有（）的珍贵的海洋生物，蕴藏着（）、（）的矿产资源，贮存了用之不竭的（）。

　　79、小结学法：

　　80、通过朗读感悟课文内容，感受南沙群岛迷人的景色和丰富的特产，激发学生热爱祖国边疆的思想感情。

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　　81、读了《美丽的南沙群岛》这篇课文，你们知道些什么？

　　82、分小组自学

　　83、这是一篇写景的文章，介绍了我国的西沙群岛是个美丽、富饶的地方。

　　84、引导学生边读边看图思考：

　　85、指导读好反问句。

　　86、指名读，思考：西沙群岛给你总的印象是什么？

　　87、仿写暗喻句

　　88、巩固生字

　　89、美丽的南沙群岛迷人的世界

　　90、出示学习提纲，小组自由选择你喜欢的一个自然段探索学习。

　　91、配乐解说：宽广无边的大海真美呀，浪花飞溅，蔚为壮观。一派“烟波荡荡接天河，巨浪悠悠通地脉”的迷人的景象，这就是祖国的南大门，美丽富饶的南沙群岛。出示课题。

　　92、讴歌了南沙群岛的富饶，你们想背上小画板去海边散步写生吗？

　　93、自主体会学习

　　94、课外延伸。

　　95、教师小结：同学们读书很认真，不仅读准字音，读通句子，而且知道了课文的主要内容，

　　96、摘抄文中的好词佳句。

　　97、默读课文。

　　98、摘录课文中的