下面的这些句子，你们一定会爱不释手，不信就认真往下看。全都是小编花尽心思整理出来的用自己的话转述别人说的话(共265句)，记得收藏保存多看几遍哦！

　　用自己的话转述别人说的话 1

　　1、五一国际劳动节五月一劳动节劳动者遍世界好宝贝爱劳动早自立人称颂

　　2、分析下列作文题，按照要求把题目分类(在横线标出题号)

　　3、有的人使用脑力，有的人使用体力。使用脑力的人统治别人，使用体力的人被人统治；被人统治的人供养别人，统治别人的人被人供养，这是天下的一般道理。

　　4、安全常识（走失）人走失原地站耐心等父母返电话清地址详请警察来帮忙

　　5、审清题意。即要看懂题目的意思和要求。

　　6、类比??从小到大，从远及近，层层类推，巧妙地使许行的言论不攻自破。

　　7、仪容（剪指甲）手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理

　　8、作文

　　9、人人从事农业劳动，国君也要和百姓并耕而食

　　10、仪容（洗脚）每天走好辛苦洗洗它真舒服小脚丫天天洗洗干净再休息

　　11、写文章的主要内容

　　12、第一个奚：疑问代词，作冠（名作动）的倒装宾语。奚冠，戴什么帽子。

　　13、仪容（洗澡）先洗头后洗脚站稳身防摔倒淋完水擦香皂脏东西全冲跑

　　14、《碧螺春》各段则可以小标题形式概括各段内容。久负盛名;名称来历;采焙情形;品茶之趣;茶漾春光。

　　15、（1）弄到食物（或：维持生活）（2）哪里（3）忙碌的样子（4）动词作动词，奔走

　　16、仪容（洗手洗脸）起床后吃饭前好宝贝洗手脸如厕后洗净手小病菌都冲走

　　17、《夹竹桃》一文中第3、4自然段合并成的段意就是在段尾：这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗?又如《秦兵马俑》一文中第二段的段首就有中心句：兵马俑规模宏大，就是这一段的段意。

　　18、把下面句子翻译成现代汉语。

　　19、仪容（刷牙）小牙刷手中拿早和晚把牙刷牙齿亮口气清除病菌不得病

　　20、划分文章段落、概括段意。

　　用自己的话转述别人说的话 2

　　21、孟子在说理时，并非一开始就讲明自己的观点，而是用了______的说理方法。这样说理的好处在于_______。

　　22、仪容（头发）男童发短且齐女童发要得体勤梳洗定期理既漂亮又神气

　　23、划分段落层次

　　24、文中许行的神农之言主张的是________。孟子则抓住许行的话予以驳斥，孟子认为________。（用自己的话概括）

　　25、递接物品（危险物品）递剪刀有方法剪刀把对方拿水果刀托刀身握住柄递平稳

　　26、阅读

　　27、奚冠和许子奚为不自织中，两个奚，意义、用法是否相同？请说明理由。

　　28、递接物品（普通物品）递物时双手呈接平稳手再松接人物双手迎表感谢把礼行

　　29、标点符号

　　30、解释下列加点的词。

　　31、仪态（蹲）下蹲时上身直小屁股不撅起一腿低一腿高缓起身慢站好

　　32、修改病句

　　33、学习礼仪：

　　34、仪态（坐）坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝

　　35、修饰句子

　　36、公共场所礼仪：

　　37、仪态（走）走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞不抢行

　　38、句式

　　39、世界环境日（爱护花草树木）花勿折草勿踏是生命爱护它爱树木爱花草这世界更美好

　　40、分享食物小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好朋友共分享

　　用自己的话转述别人说的话 3

　　41、句子的构成。

　　42、世界环境日（垃圾分类）小朋友讲卫生废弃物不乱扔归好类可再生节资源保环境

　　43、分享玩具小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼

　　44、把下面的词语恰当地搭配起来：

　　45、安全常识（独自在家）父母忙我看家心要细胆要大陌生人在门外不认识门不开

　　46、进餐（不挑食）小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒

　　47、豺狼对残忍正如羔羊对()

　　48、安全常识（安全游泳）穿泳衣戴泳帽游泳时要做到游完泳要淋浴换好衣再离去

　　49、进餐（爱惜粮食）自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦

　　50、陌生对熟悉正如随便对()

　　51、游泳游泳前先淋浴靠右游守秩序深水区不要去与父母不远离

　　52、元旦新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑

　　53、开始对结束正如元旦对()

　　54、欣赏（在图书馆）阅览室应安静看书时动作轻书小弟要爱护看完后送原处

　　55、八月十五中秋节中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆

　　56、失败对痛苦正如成功对()

　　57、欣赏（观看戏剧）看话剧提前到开演前要坐好结束时应鼓掌有秩序离剧场

　　58、礼貌用语（对不起没关系）做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理节日礼仪20十月一日国庆节国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你

　　59、雨天对潮湿正如晴天对()

　　60、欣赏（观看电影）看电影要安静有事情声要轻爱环境讲卫生瓜果皮不乱扔

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　　61、礼貌用语（谢谢不客气）人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼

　　62、早晨对朝阳正如黄昏对()

　　63、购物（购买活动）商店里糖果香散食品不能尝包装物不损坏付款后才能拆

　　64、礼貌用语（您好再见）见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安

　　65、成果对努力收获对(1)除草(2)播种(3)施肥(4)耕耘

　　66、购物（制定计划）买东西定多少不浪费刚刚好不耍气不攀比好孩子明事理

　　67、学会倾听他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明

　　68、良药对苦口忠言对(1)顺耳(2)刺耳(3)逆耳(4)悦耳

　　69、交通（乘轮船）乘轮船要准点危险品不上船有风浪离甲板舱中坐保平安

　　70、在公共场所如何讲话公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人无打扰

　　71、工人对机器战士对(1)坦克(2)大炮(3)机枪(4)武器

　　72、交通（乘飞机二）飞机上设施多两小手不乱摸过道窄不乱跑对号坐好宝宝

　　73、睡眠礼仪（起床）起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏

　　74、绿色对颜色铅笔对(1)文具(2)钢笔(3)木头(4)铅笔盒

　　75、交通（乘飞机一）乘飞机要提前先换票再安检登机后快坐好安全带要系牢

　　76、睡眠礼仪（睡觉）不蒙头不趴睡枕放正盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜

　　77、声音对耳朵味道对(1)香甜(2)口腔(3)牙齿(4)舌头

　　78、交通（乘火车二）车厢内排好队按号码找座位随爸妈听指挥遇他人笑微微

　　79、睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前先问好按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿

　　80、鸟蛋对雏鸟种子对(1)树木(2)花朵(3)幼芽(4)树根

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　　81、交通（乘火车一）乘火车提前到候车室等检票不乱跑不吵闹车进站票拿好

　　82、户外活动在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规矩讲秩序

　　83、花卉对公园化石对(1)商店(2)礼堂(3)博物院(4)图书馆

　　84、交通（乘地铁）站台上不乱跑黄线后队排好人先下我再上守秩序不争抢

　　85、学习活动学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰

　　86、剪刀对布匹锯子对(1)水泥(2)木材(3)椅子(4)砖头

　　87、交通（乘小汽车）开关门声要轻对他人才尊敬好宝贝坐后面急刹车免危险

　　88、爱护公物（院内设施）教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员

　　89、找出每组适当的答案，在下面画一条横线：

　　90、交通（乘公交车二）乘车时不吵闹雨雪天伞收好头和手不出窗见老幼知礼让

　　91、爱护公物（图书）图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀

　　92、比喻白费力气，不可能达到目的。()

　　93、值日生（餐前准备）值日生不怕累吃饭前做准备小围裙身上系摆桌椅发餐具

　　94、爱护公物（小椅子）小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗

　　95、比喻居高临下，不可阻挡的形势。()

　　96、起床（整理床铺）睡觉时能独立起床后会整理叠被子多练习小床铺铺整齐

　　97、盥洗（喝水）小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费

　　98、前后相接，连续不断。()

　　99、春节（拜年）春节到放鞭炮穿新衣戴新帽祝长辈新年好人健康寿更高

　　100、盥洗（洗手）洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉

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　　101、顾不得睡觉，忘记了吃饭。()

　　102、九九重阳节（关心老人）老人院常探看献爱心送温暖唱支歌跳个舞重阳节同欢度

　　103、盥洗（如厕）如厕前先敲门有人在要等待如厕后要冲水整好衣把手洗

　　104、在困难面前不屈服。()

　　105、安全常识（着火逃生）着火时勿拥挤湿毛巾掩口鼻不慌乱听指示安全道速逃离

　　106、离园离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧

　　107、不顾个人安危，奋勇直前()

　　108、安全常识（警示标志）影剧院不吸烟安全门在两边高压线绕开过加油站禁烟火路面滑放摔倒保安全要记牢

　　109、仪态（蹲）

　　110、根据意思写词语：

　　111、交通（交通标志）公路上有标志蓝色牌是指示红色标是警告为安全要记牢

　　112、仪态（坐）

　　113、照样子写几个词，意思与下面的词相近或相同：

　　114、交通（马路不是游戏场）公路上车辆多靠右行守规则不追逐不打闹为安全都做到

　　115、仪态（走）

　　116、米饭稻子面条包子大饼

　　117、交通（行走）人行道靠右走跟爸妈手牵手机动车要避开盲人道让出来

　　118、仪态（站）

　　119、矮懒高胖瘦

　　120、交通（红绿灯）过路口不独行指示灯要看清红灯停绿灯行守规则平安行

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　　121、分享食物

　　122、《少年文艺》《少年科学》《我们爱科学》《少年报》《小学生作文》

　　123、进入旋转门旋转门真神奇进入时勿拥挤不手扶不靠边爸妈陪更安全

　　124、分享玩具

　　125、麻雀鹌鹑蹁蝠喜鹊翠鸟

　　126、乘升降电梯等电梯右侧站进或出长者先人先出己再入讲秩序要记住

　　127、进餐（不挑食）

　　128、梅花兰花菊花雪花荷花

　　129、走楼梯上下楼靠右行不跑跳不乱停让长辈护幼小能自律好宝宝

　　130、进餐（爱惜粮食）

　　131、头部身体上身牙齿嘴

　　132、乘扶梯乘扶梯要知礼左急行右站立好孩子随家长不拥挤勿吵嚷

　　133、八月十五中秋节

　　134、全部没有少数一半多数

　　135、自觉排队日公众场对排好遇事急让开道排队日要知晓更自觉为人表

　　136、十月一日国庆节

　　137、准备活动领奖品冲到起跑

　　138、需要帮助的人聋哑盲亦手足你我他当相助不模仿勿嘲弄献爱心用行动

　　139、礼貌用语（对不起没关系）

　　140、中国昆山实验小学江苏省昆山市昆山市实验小学六(1)班

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　　141、接打电话（转接电话）接电话先问好要找人请稍候需转告认真听家长回表达清

　　142、礼貌用语（谢谢不客气）

　　143、矗立耸立屹立

　　144、接打电话（挂电话）通话毕说再见挂电话长者先轻拿起轻挂断懂礼节人人赞

　　145、礼貌用语（您好再见）

　　146、涌现出现呈现体现

　　147、接打电话（拨打电话）打电话择时段休息时勿致电电话号手轻按接通后语简练

　　148、礼貌用语（请）

　　149、成绩成就成果

　　150、接打电话（接听电话）电话响主动接先问好语亲切通话毕说再见有礼貌轻挂断

　　151、学会倾听

　　152、沉重繁重

　　153、开关门开关门动作轻慢推拉静无声出和入您先请侧身让几再行

　　154、在公共场所如何讲话

　　155、毕竟究竟

　　156、敲门敲门时身微倾用食指轻击声一二三有节奏立门侧静等候

　　157、睡眠礼仪（起床）

　　158、必须必需

　　159、父亲节好爸爸天天忙养育我快成长六月里父亲节做礼物表感谢

　　160、睡眠礼仪（睡觉）

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　　161、埋怨抱怨

　　162、六一国际儿童节儿童节六月一小朋友同欢喜得礼物知心意长辈情它传递

　　163、睡眠礼仪（穿脱衣服）

　　164、维持保持保护

　　165、母亲节母亲节在五月爱妈妈表感谢我生命来自她她伴我春到夏

　　166、户外活动

　　167、安静宁静平静寂静

　　168、安全常识（地震）遇地震不乱跑速起身蹲墙角险情小向外逃空旷地危险少

　　169、学习活动

　　170、爱护爱惜珍惜

　　171、安全常识（遇火灾）遇火灾要镇静先逃离再报警报地址讲火情不慌乱口齿清

　　172、爱护公物（院内设施）

　　173、选词填空：

　　174、不随地吐痰小病菌四处窜乱吐痰易传染要吐痰纸包严讲卫生好习惯

　　175、爱护公物（图书）

　　176、反映景色优美的：

　　177、游园（不随便触摸小动物）看动物有危险远处站才安全不抚摸不戏弄对动物要尊重

　　178、爱护公物（小椅子）

　　179、反映朋友间情宜深厚：

　　180、游园（不随便喂小动物）小动物有习性乱吃食会得病不投食讲文明他人喂我提醒

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　　181、盥洗（喝水）

　　182、反映技艺高超的：

　　183、游园（逛公园）公园里不乱跑爱环境护花草够身高要买票丢垃圾类分好

　　184、盥洗（洗手）

　　185、反映人物优秀品质的：

　　186、在外用餐（餐后）外用餐有礼貌长辈在不急躁安静吃话勿多都吃完再离桌

　　187、盥洗（如厕）

　　188、描写人物仪表的：

　　189、在外用餐（用餐）外用餐心不急盘和碗放整齐出和入动作轻需服务先说请

　　190、怎样写状物的文章状物是指对动物、植物、器具、建筑物等进行描

　　191、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

　　192、待客（接待小客人）小客人不怠慢热心陪诚相伴同游戏懂谦让好玩具能共享

　　193、读下面一段话，用~~~~划出写人物动作的词语，想一想，这些动作反映了人物什么样的心理状态?

　　194、用词造句要做到：

　　195、待客（不影响客人）大人谈应安静若游戏动作轻客人走说再见客走远门轻关

　　196、以《555和555的对话》为题，写一个对话片断。要求围绕一个中心来写，要体现出人物的感情、性格，刻划出人物说话时的神态、语气，并注意运用对话的形式(如《医生关心病人》、《老师教育学生》、《父母爱抚子女》、《同学之间的一场辩论》、《售货员对待顾客》等)。

　　197、辨析词义辨析词义的方法：

　　198、待客（接待客人）客人到起身迎引入座茶水敬初相识做介绍带尊称有礼貌

　　199、阅读下面一段话，思考：徐新踢足球的连贯动作是按哪三个环节叙述的?-找一找描写徐新踢球的动词，并体会他为什么用得确切生动。

　　200、词语

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　　201、爱护眼睛（书写习惯）读和写坐姿端光不强也不暗眼疲劳要远眺定时间做眼操

　　202、下面这段话，写了不同人物的笑：

　　203、改正错别字

　　204、爱护眼睛（用眼卫生）爱眼睛很重要读和看应坐好选位置找距离不超时勤休息

　　205、只有说的话，前、后和中间都不交代这段话是谁说的，读者一看就明白。但这种对话形式多用于写两个人之间的对话(群众场合，七嘴八舌，不需要说明说话人时，也不用这种形式。)

　　206、多音字组词

　　207、着装（系鞋带）穿鞋子选大小不宽大不夹脚带系好鞋不掉跑和跳不摔倒

　　208、先写说的话，然后交代这话是谁说的，以及说话时的心情、表情、动作等，再接着把话写完。

　　209、音近字组词

　　210、十月一国庆节（国旗国徽国歌）奏国歌升国旗应脱帽要敬礼唱国歌须肃立爱祖国要牢记礼仪第四册基本礼1、着装（漂亮宝宝）穿衣服稍稍大纽必扣链要拉常换衣勤清洗干净装更神气

　　211、说的话写在前面，然后交代这话是谁说的，以及说话人当时的心情、表情、语气等。

　　212、形近字组词

　　213、八月十五中秋节中秋节共团圆全家人互祝愿品月饼香又甜赏月饼情无限

　　214、先写话是谁说的，是在什么场合，怀着什么心情说的，然后写说的话。

　　215、按要求填表

　　216、安全用电电源座照明灯有危险不要碰小开关轻开合手若湿切勿摸

　　217、人物的语言。精彩的语言会使读者闻其声而见其人。写人物的语言，要合乎人物的年龄、身份、职业、经历和性格等要有人物的个性特点，不能千人一腔。人物对话的表述形式，常用的有以下四种：

　　218、把下列汉字按音序排列：裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼

　　219、出门回家离家前整衣衫道别后门轻关进家门要问候先换鞋再洗手

　　220、人物动作描写。人的思想品质和性格是表现在行动中的。因此要写好人物，一是要多写他做了什么和怎样做的。写人物的行动，既要仔细观察动作的全过程，又要观察整个动作是分几个环节进行的，分辨出动作的变化，这样才能将一连串的动作写好。同时还要用确切的词语，特别是动词来描写人物的动作，以加强文章的表现力。

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　　221、加偏旁写字组词

　　222、尊敬长辈（家长的小帮手）父母病要安慰父母累递杯水做家务不推诿父母爱知回馈

　　223、人物外貌描写，就是对人物的容貌、衣着、姿态和神情等方面的描写。写人物的外貌要注意三点：

　　224、按偏旁写字组词。

　　225、铅笔的使用小铅笔自己削讲卫生不能叼学写字三指捏身坐正头不斜

　　226、怎样写好写人的文章

　　227、把下列字按结构分类：

　　228、爱护文具小文具要爱惜小书包装整齐不撕书不咬笔好孩子能自理

　　229、从生活中选取一件熟悉的事，自拟一个题目，把要写的内容扼要地填在表格里，然后作文。

　　230、填空写笔画名称：

　　231、如何咳嗽打哈欠打喷嚏咳嗽时病菌多用纸巾把口遮打哈欠扭转身打喷嚏避开人

　　232、从学过的课文中选出两篇，分别归纳作者是按什么顺序安排材料的。

　　233、写出下列汉这的笔顺。

　　234、如何擤鼻涕小鼻子要爱它不玩弄勿手挖流鼻涕轻轻擦讲清洁人人夸

　　235、把下面的句子整理成一段有条理的话。

　　236、之廴作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

　　237、如何参与他人的活动小朋友做游戏要参与求同意勤沟通互帮助多谦让好相处

　　238、有条理地记事

　　239、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。

　　240、如何观看他人的活动小朋友做游戏想观看旁边站不捣乱不喧哗用心学细观察

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　　241、这篇《送书》的短文写得具体吗?根据提供的情节，请你将它补充修改，要求写得具体而生动。

　　242、关于写点的顺序，应注意：

　　243、如何打断他人讲话人交谈勿打断要安静不扰乱有急事欲表达经允许才讲话

　　244、我爸爸是一位有名的外科医生。每当我看到那些患者对他十分尊敬和感激的时候，我想长大以后也要当一名医生。请你接着写一段话，要求展开丰富的联想具体地写出自己怎样热情地为病人解除痛苦和病人对你的感激之情。

　　245、汉字

　　246、还物他人物要爱护按时还不拖延物归还表谢意双手递勿忘记

　　247、下面是《一次拔河比赛》的开头段和结尾段。读后，把比赛过程具体地补写出来，做到详略得当，重点突出。

　　248、啊的语音变化

　　249、借物借人物须明求经允诺再拿走使用完按时还道声谢借不难

　　250、把事写具体

　　251、轻声和儿化

　　252、手势语（手势语的妙用）交通警指交通手势语各不同聋哑人用手语须尊重明事理

　　253、《老师来到我家》这篇作文题，可写的内容很多：来的是哪位老师?是哪一次或哪几次来?为什么来?来后说了些什么?我当时什么样的态度和心情?先列出写作提纲，然后写成文，要求紧扣中心，取材新颖。

　　254、拼写规则

　　255、手势语（认识基本手势语）手势语很重要生活中常见到介绍人指方向用手掌更像样

　　256、阅读下面芳芳的十个事例，然后分别以《热爱劳动的芳芳》、《刻苦学习的芳芳》为题，从事例中选择材料，拟出作文提纲，要求中心与材料一致。

　　257、字母表和大写字母字母表：

　　258、微笑小朋友有礼貌见到人微微笑心情好没烦恼这世界多美妙

　　259、下面是一组半命题，要求选择题材，把题目补充完整。然后选一题作文。

　　260、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

　　261、介绍他人客人到先问好进门后做介绍先家人后来客按顺序不要错

　　262、认真选材

　　263、汉语拼音

　　264、六一国际儿童节儿童节六月一小朋友同欢喜演节目我参与看演出守规矩

　　265、用~~~~~~划出下列题目中的关键词，并体会它对表现文章中心思想的作用。