虚实结合的优美的句子(共28句)，是小编精心整理的经典内容。欢迎大家学习参考，如果觉得不错，一定要记得收藏保存，避免以后找不到了，下面为具体内容。

　　虚实结合的优美的句子 1

　　1、写出《观沧海》一诗中诗人想象、夸张的句子：____，____;____，______。

　　2、默写重点句：

　　3、数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。_____

　　4、举头望明月，低头思故乡。______

　　5、《观沧海》通过写观沧海所见的壮丽景色,抒发自己豪迈的感情表达志向，在抒情方式上属于借景抒情。借景抒情和直抒胸臆是诗歌中主要的两种抒情方式，结合下列诗句，体会着两种抒情方式的区别：

　　6、诗歌中哪个字起到了统领全篇的作用?(诗眼)由这个字引出的画面很多，有静景也有

　　7、诗歌朗读：范读，全班齐读，分小组朗读。在朗读中注意读准字音，体会节奏停顿。

　　8、诗歌分类：古代诗歌分为古体诗和近体诗，近体诗分为____和____。曹操的《观沧海》属于古体诗中的____。

　　9、通过朗读来体会诗人昂扬奋发的精神。

　　10、初步学会鉴赏诗词，领会乐府诗优美语句和深邃内涵。

　　虚实结合的优美的句子 2

　　11、构思新颖，以拟人手法，借白鸥设问（1分），没有描绘雪景，也没有直叙受阻，只是虚笔侧写（1分）含蓄地揭示了孤舟遇雪受阻这一题旨（1分）。

　　12、B

　　13、这首词开篇有何特点？（3分）

　　14、下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）。

　　15、写出《观沧海》中表达诗人博大胸襟，渴望建功立业、一统天下的理想抱负的句子：____，_____;_____，_____。

　　16、写出《观沧海》中描写波涛汹涌，惊心动魄的诗句：_____，_____。

　　17、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。_____

　　18、夜来风雨声，花落知多少?______

　　19、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。_____

　　20、本诗中作者描绘的景物有实景也有虚景，找出虚写部分并说说这部分诗句作者运用了哪

　　21、找出诗歌中主要意象，并说说诗中描绘了怎样的画面?

　　22、读准字音：

　　23、文学常识：《观沧海》作者____，东汉末年政治家、军事家、诗人。字____，小字阿瞒，沛国谯郡(今安徽亳州)人。他与儿子___、___并称为“三曹”，是东汉建安(汉献帝)时期建安文学的核心人物。本诗选自______，原是的_______的第一章。

　　24、通过学习提高诗歌鉴赏能力，培养想象和再造想象能力。

　　25、直写夜雪，扣题“荆溪阻雪”，表达了诗人被迫滞留荆溪的愁思（2分）；引入梅花这一高洁的形象，使立意更深刻，联想到作者在宋亡之后，隐居不仕的经历，使人感到他的愁思中，还应有忧国伤时的愁怀（2分）。

　　26、示例：本词刻画了一位因雪阻而滞留他乡的愁苦、孤寂的游子形象。词中，词人紧锁眉头（神态）。“都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”的心灵独白（心理）写出了无限愁绪，无以排遣，想象梅花和雪也该和“我”一样满腹惆怅吧。同时写出了雪中的凄凉之景，侧面烘托出了词人的这一形象，表现了词人惜别怀远之情。

　　27、赏析“今夜雪，有梅花，似我愁”的诗句,说说作者为何而愁？。（4分）

　　28、请结合词句简要分析词中“我”的形象。