从“？”到“！”作文（精选28篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的从“？”到“！”作文，希望对大家有所帮助。

　　从“？”到“！”作文 篇1

　　一

　　中秋过后已属晚秋，这时的秋如在北国已是枯草丛杂万物凋敝，清晨的薄雾如纱袅袅笼罩着一切，光秃秃的树梢子上沾染着细细的霜花，似在说着叶子跟枝条已做了最后的告别。

　　但在有火炉着称的山城却是另外的一番景象，街头闹市上短裤薄纱依旧，蕾丝镂花仍是惹眼，似乎盛夏就这么一直顽强地延续着他的生命，把秋天拒在了门外。

　　到了午后日头并不像夏天里那样的猛烈，但不温不火的脾气却如绵里藏了的针，丝毫不逊于两三个月前的光景。

　　傍晚天黑得比前两个月早许多，早早暗淡下来的天空却并未让余温消减太多，于是晚饭间不管是空调还是风扇都在尽力地扭动着。

　　只有再晚些时候，夜将近午时天气才有了入秋的感觉，你觉着有些凉了于是便扯上一床薄被覆在身上，不一会儿的功夫却又焐出一身的细汗。

　　在这样的夜晚我当然是入眠得极晚，有时候过了午夜心里仍旧是躁动着的，这躁动的心思又让整个人像中午的知了是疲倦着的精神。

　　这时的我极盼望能有一场夜雨，这雨可以连预示的兆头都免了去，像山城人的性子一样直愣愣的来吧。

　　二

　　在冬季的山城有两样是你无法回避的，其一是山城的雾气，自从入冬开始山城便少有晴朗的时候，从你睁开眼的那一刻起眼前便是朦胧了。

　　这朦胧蔓延到山城的每一个角落，从早到晚的一整天里都环围着你，任你如何也无法避回他的存在。

　　居住在山城的人鲜有喜爱这雾气的，大概是因为在冬季雾气带给人的只有湿冷吧，但我这个客居的人却不然，我喜爱这雾，他让整个山城都尽显朦胧婉约。

　　在山城的冬季另一件让你无法忽略的便属腊肠了，从进入冬月开始腊肠便在许多人家的窗前或是阳台上招摇了。

　　山城的冬季又是吃货们的季节，着上臃肿的厚衣大衫不必挂念身材的苗条与否，只尽情享受这美味，至于身材不是还有整个的春天去消瘦吗？

　　但前不久的新闻里传来讯息，说腊肠的烤制使原本就污浊的空气更是雪上加霜，有人提议取缔这传承了数百年的美味。

　　眼下腊肠激起的浪头还在释放着一圈圈的涟漪，在这个冬季所有关于腊肠的话题都吸引着吃货们的眼球，看来山城的这个冬季腊肠怕是注定要做当之无愧的话题之王了。

　　从“？”到“！”作文 篇2

　　冰心曾有诗云：成功的花，人们只羡慕她现时的明艳，而当初的芽浸满了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

　　而我，却要说：自信的帆，世人只惊讶它乘风破浪的风姿，而当初的舵手原本从自卑中脱胎换骨，没有苦苦搏击风浪的训练，何来今日的自信?

　　梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。而自信这朵争奇斗艳的花儿浸染了挑战自卑的苦水，而自信这柄刺破长空的剑浸染了战胜自卑的抗争之血泪。

　　古代演说家斯德哥尔摩在公众面前总是滔滔不绝，谈古论今，十分潇洒，十分自信。可很少有人知道这多自信自强的花曾经是多么自卑，因为当初的他竟然口吃，连一句完整的话都说不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定决心战胜口吃这一致命弱点。于是他拿出自信的勇气，以坚强的信念为依托，口中含石，刻苦训练，终于迎来了演讲台上的自信与潇洒。

　　如果你不熟悉斯德哥尔摩，相信你一定熟悉李阳——也是一位从自卑中找到自信的强者。

　　今日的李扬说一口流利的疯狂英语，他往来穿梭于各大名校，各个国家，为上万人讲解疯狂英语的要领，真可谓“春风得意马蹄疾”。同样，他的自信也不是天生，而是由自卑激出强大的战斗力，勇于克服，勇于面对困境，相信大家都已熟知李扬英语水平一般的学生发奋自强最终成为现在自信潇洒的演说者的事迹，所以不再赘述。

　　这儿人的自信都生于自卑中，他们原本自卑，为什么会成为自信的人呢?因为是自身弱点让他们深感自卑，深深痛苦，最终无法承受这份痛楚所以痛下决心，冲破弱点，突破自卑之茧，飞向自信的天空。自信本是生于自卑中。

　　最自卑的人往往成为最自信的人，看似有悖常理，却是一般规律，就像最失败的人往往成为最成功的人，二者本质一样。其实这就明白无误地提醒我们：处于自卑中的人千万不要自暴自弃，一定要坚信自己能成为最自信的人。因为自卑能激发出更大的战斗力与奋斗热情。那么聪明的你何必苦恼于困境，何不利用这份力量成为最自信的人呢?

　　自信，是一只高飞的蝴蝶，在太阳的光芒下，它的双翅闪着夺目的光彩，可是奇怪的是，它的家却名叫“自卑”。

　　从“？”到“！”作文 篇3

　　读完了龙应台的《孩子你慢慢来》，感觉自己也是其中的一员，在这样温柔似水的母爱中成长。

　　故事告诉人们的，是龙应台经历两个儿子幼年成长过程中的所感所思。文字中，妈妈是那样可爱的中国母亲，用爱与理智抚育上天送给她的礼物，用心感受他们在成长中的喜悦与泪水。

　　“长长的路，慢慢地走”看这行字，我想起了第一篇故事：看着这个小男孩，很努力地打蝴蝶结，我愿意等上一辈子的时间，孩子你慢慢来，慢慢来。

　　还是看着这短短几个字，让我埋藏在记忆深处的那个宝石，又亮了起来。

　　那时，应为小，又贪玩，不愿意写字。大人们也总是笑笑说，还小呢，让他多玩一会，以后就没时间了。

　　可幼儿园也有教书法班呐！在家里我用我那时的小手，在米字格上，歪歪扭扭地写出一行字来，有大有小，像是乱涂鸦上去的。写的我厌烦了，就跑出去就爱哦妈妈帮忙。

　　“妈妈，你帮我写好吗？”“为什么？”“我要得大红花。”现在想起来，都觉得这个理由很可笑。我记得当时妈妈也笑出了声，然后带我到桌子上来，握着我的手一笔一划得写，还念叨着：“不急慢慢来，一笔一划就能得大红花了。”

　　我当时就应该好好感谢妈妈，第二天我真的得了大红花。可到现在我也不知道为什么，我的字也没有多好看，或许还是要归到小时候爱玩上面吧。

　　“是的，我愿意等上一辈子的时间，孩子你慢慢来，慢慢来。”真的能所有事情都慢慢来吗？时间总是过得飞快，或许童年那声“慢慢来”让我们难忘。但孩子也会长大，做事也不能像小时一样。

　　“你可以慢慢来，但是快快放手也是必要的”。在那时，我们没有这个能力，但长大了，也就有了这个能力。那声“慢慢来”对我们的意义也有所不同。小时是行为上的慢慢来，能让让我们把该做的，都能做好；但长大，不在是做好那么简单了，我们应该做到沉着、冷静、全方面对待问题，而不是儿时那么片面了。或许这就是慢慢来不同的意义吧：从行为到思维，还不知道会到什么境界。或许那时，思考问题真的很透彻，也很成熟了，才叫真的慢慢来吧！

　　从“？”到“！”作文 篇4

　　奶奶爱看戏，她爱看的是家乡有名的“白字戏”。

　　小的时候，我经常在农历九月十五随奶奶回乡下，九月十五不知是哪一位神的生辰，奶奶是信神的，因此要回去供奉。与此同时，村里还会请来戏团演戏，每晚八点开始，十点结束，我便饭后常与奶奶去村里戏台看戏。

　　那戏台是石砌的，用长方体的石头砌成台，石头上还刻着各种花纹，其中最中间的图案，是“双龙戏珠”，台上擎四根擎天柱，分别由一条龙盘旋而上，整体上看，整个戏台威风堂堂。

　　八点，戏准时开始，随着帷幕拉开，喇叭声响起，戏中的人物穿着五颜六色的衣服开始表演，整个村子都回荡着喇叭、二胡等乐器的声音，时而威武明亮，时而凄凉而辽远。音乐随着剧情发展而一波三折，剧中人物也很有特色：红脸表忠义，绿脸表勇猛，黑脸表示公正;还有喜剧角色“白鼻子”，留着长胡须后插三角旗的武将，头戴状元帽的文官……让你一看就能看出人物特色。奶奶最爱的戏是“目莲救母”，故事中目莲母亲因在戒荤期偷吃了弟弟送来的毒狗肉而死，和尚目莲千辛万苦将母亲从地狱里救出来的故事。当奶奶看到目莲母亲吃下毒狗肉后气得直跺脚，遂又教育我几句，又因看到目莲成功救出母亲兴奋得直鼓掌……而当时的我却认为戏吚吚呀呀很无聊，常在奶奶怀中睡着。

　　后来我上了小学，不能陪奶奶回去了，村里也不请戏班演戏了，改成了在村口处放电影。奶奶常常因没有戏看而抱怨连连，于是爸爸买了个新机顶盒，专门用来给奶奶看戏。这电视可真神奇，加了一些特效，美化了声音，我竟喜欢起白字戏那一波三折的剧情来，常深浸其中。可奶奶对看戏的兴趣及兴奋程度远不如从前，从前即使看到很晚也从不困，依旧那么精神，可如今换了电视频道，她没看一会就打瞌睡了。

　　后来又一次回乡下，看到昔日威风堂堂的戏台破败不堪，整个戏台长满绿苔，“双龙戏珠”的图案模糊不清，连龙身也被磨平了，那几根擎天柱上的龙耳朵、嘴巴也掉了。我的心里酸酸的，充满对戏台——这个奶奶魂牵梦绕的地方没落的惋惜。

　　岁月变迁，时光飞逝，从村里戏台到电视频道，是“白字戏”文化载体的变化，也见证了时代的发展。

　　从“？”到“！”作文 篇5

　　当我们还沉浸在少时的欢乐中时，孰不知，那时的风景以离我们远去，眼前的风景若再不抓紧也会很快逝去！

　　都说我们是在哭喊中诞生，在安静中离开的，假如我们有100年的寿命，我们又能真正抓住多少呢？19岁的我差不多也划满了五分之一的句号，可记忆总是停留在我那时的样子，或许我的脑子似乎还没有一个如今本应成熟的我的样子，还是那个带有稚嫩的我占据着。那曾经的伙伴都已不知身在何方了，透过那几张毕业合照还能依稀叫出他们的名字。而19年中自己又真的能记住多少呢？翻开旧时的笔记本，从那看似很拙劣的字体中我还能读懂我那是对未来的憧憬，渴望着快快长大，而翻过每一页，越来越接近如今的自己，却发现，又开始对昔日的向往了，就像升入初中时大家怀念着小学，在高中又怀念过处中那样，还经常在一件已经发生过的事中，做出多种的假设！不知是随着年龄的长大，压力越来越大。仿佛失去了本真，突然发现在如今和往日的想象不一样，随意我们总是在逃避，一时间我好像喜欢把自己隐藏在黑暗之中，再伸手不见五指的黑夜中，追寻自己，往往错过了现在的一场又一场风景……

　　所以我们要试着面对，重塑自己，就像凤凰涅盘，浴火中重生一样。要记住我们已经长大，纯真固然要保留，却已经不属于自己，过去的五分之一的年华中，多是大人为我们铺路，就像很少人能记得4岁以前，属于我们的只不过是这五分之一中的二分之一罢了……路还在，只是踩过的人越来越少了，没有人在为我们探路了，所以我们在获得真正自由的同时又增加了一丝挑战，试着去尝试自己的第一次，第一次旅行，第一次存钱，第一次买衣服……总之未来是不可阻挠的，我们只是沧海一粟罢了，很平凡的自我，那救世主已远去，从蛹蜕变成蝶，要记住你已经真正长大了，不是身体的长大，重要是心灵的！当我们独挡一边是，由我们想不到的挑战，过去的泪水还能换回点长辈的同情，可后来呢？

　　从“？”到“！”作文 篇6

　　昨天还是炎热似火，一觉醒来，北风已在窗外徘徊。今年的秋天姗姗来迟，一来就送出了一个大礼包——气温突降，令毫无准备的人们直接从夏天跳到了冬季。

　　窗外，树叶的沙沙声不住地敲打着玻璃，尽职尽责地催促我起床。然而我却只是把被子裹得更紧了，此时此刻，我真心觉得能一直躺在被窝里，就是世界上一大最幸福的事儿了。

　　终是极不情愿的起来了。

　　站在阳台上，望着头顶的天空，没有任何好奇的遐想。那掺着灰的白色跟现在的温度真是极好的搭配。

　　楼下的树还是绿的，风呼啸着在它们的枝桠间旋转。于是，每棵树都像是童话中那个穿上了红舞鞋的小女孩，停不下似的摇摆着。

　　风呼啦啦地吹落了一地的叶子，自己却并不收拾。辛勤的清洁工人一早起来把它们干干净净地扫成了几堆，可风倒好，一个喷嚏就让人家一上午的劳动成果泡汤了。

　　地上的行人匆匆地走着，走的是那么急、那么快，似乎只顾埋头赶路了，连风儿把一片叶子吹到了他们头上也没察觉。

　　就在这时，一个白色的东西以极快的速度划过我视线，定睛一看，原来是一件衣服被吹到了树干上。

　　呵呵，风又在跟人们玩捉迷藏了……

　　这时的江面还是波光粼粼的，南方的水虽说不会冻上，但感觉反而更冰冷了。从远看水像是清的，却不见底，跟天空一样是灰白灰白的，也许它本来就是天空的一面镜子吧。

　　突然地，一阵狂风大作，一大堆叶子像得到解放似的，被风吹得到处都是，似乎秋风乍起，真舞出了群蝶翩飞的感觉。只是，这么多树叶，哪一片才是知秋的那一叶呢？

　　沿岸漂浮着一些落叶，孤零零地散在水面上，像一只只被打翻的小船儿。

　　四周的景物没变，但却多了一种空虚、寂寞。到处似乎是静悄悄的，哪怕是阴晴不定的风在这儿也多了许多萧瑟。几天前还偶尔可寻一两声鸟鸣，现在什么也没有了。——所有的生机都被隐藏起来。

　　忽然间，下起了雨。雨并不大，看上去像秋雨连绵，却带着冬雪的气息。每滴雨都变得比以往更深沉了，打在身上，冰冷，彻骨。

　　它不像夏季的雨，虽瓢泼，却清爽。而这雨，慢慢地落着，不急不缓，一下，一下，像敲打在灵魂上。夹杂着冷风，带着一丝凛冽，一点点凉意蔓延开来……

　　从“？”到“！”作文 篇7

　　林格博士与尤肯达修女的矛盾，可以看作科学精神与人文情怀的碰撞，但归根结底还是因为眼界的不同。眼界的不同可以理解为看问题的角度不同，即是所关注的重点不同，倘若说尤肯达修女以感性的态度关注了当下贫苦人群的生活并希望在现在即对情况进行改善，那么林格博士便是用理性的思考把焦点放在了更遥远的未来，或者说是以后的现在。林格博士用当下的投资以期在未来收到成效，所付出的成本，根本上讲是减少了直接地从正面影响人们的生活的资源，表面上看是对当下的漠视，事实上这样的行为遵从了人类一贯的发展进程，这些当下减少的资源是人类发展所需要的必然代价。

　　尽管出发点不同，但是却没有绝对的对与错之分，类似的争端的产生某种程度上可以归因于资源的有限。以上所提出对于当下与未来的投资矛盾，解决方法并非独取其一，而是在二者之间找一个合适的限度。其实因资源有限而引发的矛盾甚至争端比比皆是，方才所说只是在资源的利用上，本身因有限而复杂的资源分配本身也是争端的开启者，而资源的分配问题则直接影响了当下人们的生活，自然会对人们的价值观或者说做出的选择产生间接的影响，这里可以理解为类似尤肯达修女这样的人文情怀，类似人之常情，无法避免。但是人文情怀不足以解决实际问题，此时便需要科学精神的带领。科学精神不是狭义上的科学研究，广义上它既涵盖了如何更好地利用资源如科研提高技术这样的自然科学，也包含了包括经济学这样研究如何完全而有效地分配资源的人文科学，“科技让生活更美好”绝非空谈，它作用在生活的每个角落里。

　　科学并非科技，科技可以认为是科学的外在表现。科学本身是为了造福人类而诞生的，但因为种种条件的限制，最终研制出的“科技”便成为了一把双刃剑。举个例子，石油资源的开发将人们的生活水平提高到了一个新的层次，衣食住行，石油的利用无处不在。随着石油资源的渐渐枯竭，环境问题接踵而至，新能源的开发更是迫在眉睫。否则一旦石油资源完全耗尽，那么现有的大部分产品将会立即停产，会给人们的生活带来极大的冲击。也就是说说不能一味地依赖现有科技，要想进步必须不断地发展，“发展才是硬道理”，这句话放到现在甚至是未来依旧适用。

　　从“？”到“！”作文 篇8

　　你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

　　——题记

　　小时候，我总是呆呆地望着别人上台领奖，在脑海中不停地幻想。在小学低年级时，看着师哥师姐们上台领奖，手上的奖状、奖励，将我的眼睛吸住了。我跟着旁人一起鼓掌，鼓完就罢，看完就罢，羡慕完后就罢。说是看热闹，不如说是幻想、羡慕。

　　在一次初春，刚开学，学校举行颁奖，这次，上台领奖的人竟有跟我年龄相仿的，就是因为他们成绩突出。这次，我看着别人领奖时，看着他们脸上灿烂的笑容，看着他们手上满满的胜利品，我的心如被一把刀刺过似的，隐隐作痛；我脸上的神情如瘫痪了一般，面无表情；我的手似乎只剩空气，空空如也……正巧，在这天晚上，一场刚结束的足球决赛开始颁奖，看着球员胸前那金灿灿的奖牌，听着球员们传来的欢呼声，我的心猛得被击中了，我开始不再那么着迷地羡慕，不再那么无知地幻想，而是欣赏并在心中回荡着“我也要上去”……

　　初春的到来，青草在萌芽；新学期的到来，我的心在成长。我开始希望从无知的羡慕到努力，再到被羡慕，最后到成功。

　　开始，我发奋图强、努力学习，可以说是起早贪黑。可是经过一个学期后，我又只能当观众，我开始质疑自己，心中的那股劲似乎消散了。

　　我迷茫地度过了一个暑期。但，在初秋，在一个新学期，校长在台上鼓励我们的一句话，如落在久旱的干裂大地上的春雨，点亮了我的心——结果是不会骗人的。因此，我知道，我的努力不够。羡慕散去，努力飘回。我开始尝试新的学习方法，改变学习状态，在临近期末的一次模拟考中，我的成绩如在秋天中的一次大丰收。我开始被人所羡慕，但我并没有被荣誉、成绩所迷住，而是加倍努力，争取再获一次大丰收。最终，站在领奖台上的我，已不再是看过多次“演出”的观众了，对于手上的奖励也并没有像以前在台下那样感兴趣了，取而代之的是因我的努力、成功、荣誉所带来的自信。看着台下观众那羡慕的眼神，我的心中不停回荡：他们真像我当初呀。我的心中回荡着欣慰。

　　我再也不会无知地幻想，而是去努力拼搏了。

　　在被羡慕的同时，我才明白，实际行动是现实，羡慕他人是幻想。而在被羡慕时，只有虚心，才能有更大的成功。

　　从“？”到“！”作文 篇9

　　我的家乡在平潭，自从听爸爸妈妈说，改革开放以来，特别是09年成立平潭综合实验区以来，发生了翻天覆地的变化，下面我就给大家说说吧：

　　衣：随着时代的发展，衣服也慢慢地发生了变化，不再是以前色彩单一、土头土脸的灰布长衫，也不再是打满补丁的衣服，取而代之的是一件件光鲜亮丽的服装，大街上品牌服装应有尽有，春夏秋冬，服饰让人眼花瞭乱。不管是小巧精致的韩装，还是宽大舒适的运动装，都是人们最爱的选择。

　　食：注重外表的同时，人们也不忘可好好慰劳自己的肚子。记得妈妈说自己小时候能吃上一顿肉就是过节，而现在菜市场里的鸡鸭鹅已并不稀奇，大街上几层的超市越来越多，饭店、餐馆、风味小吃让人目不暇接，而平常的小商店更是不计其数。现在肯德基麦当劳这些快餐也充实了我们的生活，许多人都爱在这些快餐店里一饱口福。

　　住：经过吃的享受以后，住的享受也不能少，一座座低矮的小平房变成了高楼大厦，小别墅鳞次栉比，许多的人都从小平房搬到了环境优美的小区，里面还提供了许多休闲的设施，闲暇时，人们就会在这里散步、锻炼、游玩，现代人的生活真是越来越舒适。

　　行：爸爸说我小时候，从平潭到福州还是坐轮船，有的时候还要等几个小时才能出去，而现在，平潭修建了平潭海峡大桥，平潭和祖国大陆连在了一起了，平潭二桥也正在修建，到时候从平潭到福州只要1个多小时就能到。每次上学的路上，我坐在小车后座，奔驰在平坦马路上，所有的烦恼都抛在脑后，马路上的摩托车、电动车、公交车，汇成了一首动人的交响曲。

　　从步行到漂亮的小轿车，从平房到高楼，从一个小小的“渔村”到“综合实验区”故乡的变化日新月异，让我感叹不已。我想，随着时代的变化，随着科技的发达，我的故乡一定会日益腾飞，生活一定会越来越好。

　　从“？”到“！”作文 篇10

　　武松，又称武二郎，梁山泊第十四位好汉，使两把镔铁戒刀，是施耐庵《水浒传》中极具传奇色彩的人物。从景阳冈打虎做都头，到二龙山落草为寇，武松从对朝廷的无限信任到对朝廷的大失所望，他的理想也从报效朝廷，变为了报复朝廷，令人唏嘘!

　　武松景阳冈打虎过后，在阳谷县做了都头，遇到了哥哥武大郎，得知哥哥已娶潘金莲为妻，他接受哥嫂的邀约，在哥嫂家中住下，原以为潘金莲是贤妻，但在武松住了不久后，潘金莲本性暴露。一天潘金莲趁武大郎不在，邀武松喝酒，并趁机勾引他，但武松是个正直之人，没有同意。她恼羞成怒，不久武松被派外出。在此期间，潘金莲与西门庆勾结，并毒死了武大郎。武松得知真相后，杀了潘金莲与西门庆，被发配孟州。认识了施恩，为了施恩，醉打蒋门神。而后在张都监家做工。

　　张都监对他敬爱有加，十分尊重他，还把丫鬟嫁给了她，这也让他对朝廷再次产生了信任。但一天晚上，武松正在月下舞棒，听说张都监家进了贼，帮他捉贼，但他怎知这是一场陷害呢。武松成功捉到了贼，但张都监认定是他偷了东西，将他发配恩州。其实，这是张都监为蒋门神报仇所演的一场戏。蒋门神派两个公人在路上杀了武松，但被武松知道了。他大闹了飞云浦，血溅了鸳鸯楼，并在墙上写下来：杀人者，打虎武松也!这也体现了他对那个黑暗腐败的朝廷也彻底失望了。

　　而后他去了十字坡，投奔了孙二娘与张青，扮成了行者，之后落草至二龙山，最后去了梁山泊。

　　在宋江准备接受朝廷的招安时，他也不同意，但也同宋江一起接受了招安，不过他从未接受过朝廷，在丧失胳膊后，入寺为僧。

　　武松的一生是是壮烈的一生，是精彩的一生，但也是悲剧的一生。为什么他在武大郎死后反应那么偏激呢?这与他的人生经历息息相关，他自幼丧失父母，武大郎是他唯一的亲人是他唯一的温暖，所以在武大郎去世后他的反应极其激烈，这也体现了他悲剧的人生。

　　他的一生，从景阳冈打虎到斗杀西门庆，又到血溅鸳鸯楼，从打虎英雄，从武都头，到草寇，可看出他对朝廷从信任到失望。这也体现了当时社会的黑暗，朝廷的腐败，人民的痛苦，他的经历反映了当时草寇的经历，令人感慨万千!

　　从“？”到“！”作文 篇11

　　生活中，我们就是从懵懂到成熟的成长着，从内向到开朗的变化着，从任性到体谅的懂事着，从陌生到熟悉的相处着，从依赖到独立的长大着。

　　记得小升初的那一年，可以说真的是一切都变了。我考进了一所全封闭式的学校的重点班。

　　收拾好行李，报道那天找到了自己的教室，报完名之后就去找宿舍。学校挺大，找了一圈才找到宿舍楼，来到了自己的宿舍，已经有一两个人先到的，我们互相打着招呼，尽量熟识。父母帮我们收拾好后就离校了，我拉上一个人，尽量放开好好相处。

　　开学第一周要军训，开学第一天的晚修课，我们的教官突然走进来喊住了吵吵嚷嚷的我们。当时他给我们留下的第一印象就是凶。我们只好安静下来找事做，我当时选了一个靠窗的位置，周围都是舍友，虽然都还不熟。我望着窗外，忽然想家了，那个我曾心灵依赖的家。洗衣服有洗衣机，做饭洗碗有父母房间有父母收拾，学习有父母陪伴，可自从来到这个学校后，这一切都没了，唯一能依赖的只有自己了。

　　晚修课下课后，回到宿舍，换好了睡衣，躺在床在，盯着上铺的床板，不禁又想家了。但是我又告诉自己，我要独立，我不能做温室里的花朵，父母也不能一直陪着自己，自己迟早还是要独立面对很多东西的。

　　第二天一大早，自己起了床，迅速的收拾了起来。内务卫生检查的很严，东西都有自己的摆放位置。我们努力地收拾好，急急忙忙的去集合了。太阳很大，顶着烈日站军姿，汗流到眼睛里了也不能擦，教官没说动就不可以动。全班同学靠坚强的意志力坚持到了最后。

　　晚上回到宿舍，大家都累了，把迷彩服脱下叠好洗完澡后直接换上校服倒在床上就睡了。第二天特意起早，洗衣服。洗完了晾，再收拾内务，然后又开始新一天的军训……

　　第一个星期终于过了，周五了，终于可以回家了。走进家门，还是那种一如既往熟悉的感觉。

　　和以往不同的是，我主动帮母亲分担起家务来了，母亲拍着我的肩膀说：“孩子，你长大了！”

　　这次我变了，变得不再依赖了，慢慢地学会独立生活了，那时候，我觉得我真的长大了。

　　不经历风雨，怎能见彩虹。——尾记

　　从“？”到“！”作文 篇12

　　夜空本该是黑色的，可我分明看见了红褐色，不知是不是夜还未深。

　　在这虫鸣声此起彼伏的夜晚，抬头未见月光，天空尽是一样的颜色，少了月光点亮黑夜，比缺几点星辰装饰夜空还叫人乏味。

　　就是这平淡无奇的晚上，只有灯光相伴，只有晚风相依，只有绵绵不绝的秋夜虫声涌入耳朵。我开始回忆这一周的生活——我无他可想，充斥着脑海的只有校园生活的幕幕片段。

　　睁开眼是风轻轻卷撩起窗帘的一角，闭上眼是一个个跃着跑着的身影，我看见女生们甩着高高的马尾辫，端着蓝色的脸盆快速向澡堂奔去，我听见拖鞋噼噼啪啪拍打在地板上的声音，我感到她们从我身旁掠过时带来的一阵微风，耳边甚至有哗哗的声响，一侧的衣服甚至被风抹平了褶角。我看见的是一个个跃动的灵魂，脸上刻画着显而易见的焦急，脚步匆匆追赶着时间的尾巴。

　　我又望见一丛丛谈着笑着走来的人群，他们大多手执花花绿绿的零食，嘴里一边含着吸管一边应和着同伴的问句。人流的速度是极缓的，缓到我的目光极难拨开人群去寻找穿梭过去的同行者，宿舍楼下的两扇大铁栏门敞开着，像张大了嘴巴一点点吞吐穿梭其间的学生。或许是午餐饱了或许是休息够了，每个人脸上都是难得的“安静”——心里的安静，不急着去奔跑，也不皱着眉头想写错的答案，只是平缓地踱步向前走，顺其自然地有话没话地笑几声聊几句。

　　我总是喜欢逆行，会感到走动的人群急的缓的都扑面而来，每个人脸上的神情都朝着我的方向投映过来，在我脑海里形成一幅幅波动的图案画面。在我闲暇时，脑海总是能拾起其中的某些放映胶片，重新播放，反复播放，不停播放。

　　睁开眼窗外夜色已黑，风吹树梢的小夜曲越吹越响，忽然一道白光霹雳，一声轰鸣炸起，接着是树叶、窗户被雨点击打的声音，“雨打芭蕉落闲庭”——或许有一株小草坚持着不屈身贴向土地或许转身就是一朵花的凋零。月光最终还是未能洒下，今夜它不会出来了，它裹挟着厚厚的云，逃离目光所能触及的天际，任由倾泻的雨敲打着每个人的梦。

　　从“？”到“！”作文 篇13

　　当清晨的第一绿妩媚的阳光，扬扬撒撒的照在我的身上，我将以一颗更加成熟的心去感受新的点滴。

　　教室里，我捧着一本崭新的书如同捧着一本攻关秘籍开始了又一次的征程，眼前的一幕不仅让我的心凉了半截。“莹，你把你手里的书还给我，可心指着莹手中的书，狠狠地拍着无辜的桌子，莹等着圆溜溜的大眼睛，露出了两颗虎牙，瞟了瞟可心说：”你的书，书脚坏了，你么凭什么让我拿坏的书啊？’’我向他们投出鄙视的目光，我的心留下悲哀的泪水，为什么这么自私？一股蔑视的溪流在我的心中涓涌，我蔑视他们的自私，我蔑视他们的不成熟。

　　我寻觅着，寻觅着，在新学期天空下，我终于以最理性的目光找到了那个成熟的背影。

　　我拿着手中高出我一头铁锹，铲着如钢铁般坚硬的雪，铁锹仿佛跟我格格不入。我让他它向东他偏偏往西，我让它偏偏往西，我让它向前他偏偏原地不动。一个红色的影子向我走来，薇一把接过我手中的铁锹，拍了拍我的肩，以一种如老师般成熟的口吻说：“琪，干的有些力不从心吧，也许你使用工具的方法不对，你看看我怎么干吧。”说罢，右手拿起锹杆的杆头，左手抵在右手后面，脚顺势在锹尖上一踩，锹杆微微一斜，地上的雪仿佛破碎的铜镜一般别割裂成一块块的。散落在成熟的地面上，我看这薇忙碌的背影，看着他冻着通红的耳朵，恍惚间一丝丝欣慰涌上心头。回想以前，她已不是一个衣来伸手饭来张口的大小姐，她已不是哪的看见劳动就远远避开的小公主，她已不是……。她成熟，长大了，在新学期的光环下，那一抹阳光格外妩媚灿烂，仿佛能折射出彩虹的影子。

　　新学期，新的开始，让我们用成熟的颜料描绘一幅崭新的画作，让我们满载着新的希望再次插上一双成熟的翅膀，飞往成功彼岸。

　　从“？”到“！”作文 篇14

　　走在这条路上，我感到快乐与满足。

　　从家到书店这条路，我太熟悉了：哪里有川流不息的车辆，哪里有曲曲折折的小巷，哪里有几户人家养狗，闭着眼我都清清楚楚。虽然路上会有点儿小危险，但我总能顺顺利利地到达书店，到达这个令我沉醉、着迷的地方。

　　妈妈也曾责骂过我：为什么非得去书店？通往那里的路很危险！虽然妈妈说的话有几分道理，但我书桌上的话仿佛更有说服力："书籍是人类进步的阶梯。""一日无书，百日荒芜。""书犹药也，善读可以医愚。"但为了让妈妈放心，我去书店就骑自行车，她知道不能阻止我了，就反复与我强调，要小心车辆，我自然记在心上，然后赶紧出发，奔向书店。

　　在书店，我自然也成了常客，几乎每个周末都能够见到我的身影。我在书店都是看书，不经常买书，所以难免被老板娘催促："不要看啦，买回家看吧！"这个时候，我常常会若无其事的放下书，边哼着小调边骑上自行车，然后带着快乐又微微失落的心情回家去。

　　但，全世界并不是只有这一家书店。碰巧，在我买课外辅导资料时，妈妈就开着车到了一家我闻所未闻、梦想中的大书店。那里的书应有尽有，琳琅满目，我在那过了一把畅游书海的瘾。临走时，妈妈硬是找不到我了，待到发现我时，我正在角落里津津有味的读《福尔摩斯探案集》。妈妈当时是将我拖回去的，他知道我不会善罢甘休，但这儿毕竟比小书店远得多，想要骑自行车是不可能的。所以，我只好选择在假期的时候央求妈妈带我去大书店，但前提是一切买书的费用都由我自己支付。但我没有任何不满，反而觉得将一张张保留着我体温的压岁钱，换成一本本有营养的书，实在是一件乐不可言的事。

　　如今，小小的抽屉再也容不下我那些书了，于是我换了一个大书架，他静静地立在我书桌的前面。闻着那阵阵书香，我不竟感慨：这是一件多么举世无双的艺术品啊！

　　走在这条读书的路上，我感到快乐与满足。

　　从“？”到“！”作文 篇15

　　成功对于每个人来说，都是一件甜蜜的事。在于别人看来，也许会想，我若是有他那么幸运就好了。可是他们也许不会想到成功人士，在成功前所遇到过的挫折与失败。这样的人很有可能失败，即使成功了，也只会是经历了很大的失败和挫折得来的，因为，没有人能随随便便成功。

　　"失败是成功之母"这个名言流传了几百年，至今也有人把他挂在嘴边。可是有时那只是人们失败后安慰自己的话，他们只是在寻找失败的借托词，从来不去体会他的真谛，只有时常遇到失败的人，才能真正的理解这句话的含义，才能更好的鼓励和警戒自己，达到这句话所要达到的效果。

　　很多人都只看到成功后的喜悦，忽略了过程，其实失败的过程才能真正的带来欢乐。当你成功作好一道菜时，你一定会十分快乐，而当你回味做菜中的过程时，是不是更能体会到成功的来之不易？结果固然重要，但过程却是最值得回味的~！

　　成功后，也不能靠着当初的失败与努力不思进取，吃着老本，要回味当年失败时的艰辛，更加努力，更上一层楼。万不可象流沙河先生的诗中所说"英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋;庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。

　　"不能因一时的成功而沾沾自喜，不然将会面临着更大的失败，而束手无策。在人生的道路上，成功的秘诀在于持之以恒，锲而不舍，失败的教训在于疲疲沓沓，抓而不紧。

　　人们总爱用鲜花，掌声迎接成功者，但须知成功的路上坎坷，荆棘，崎岖，有人爱用责怪，嘲笑对待失败者，但须知失败中包藏着希望，孕育着胜利。我们不能因一时的失败而失去信心，要勇敢的站起来。张海迪说过“一百次跌倒就要一百零一次的站起来”。失败只是暂时的，我们只要能做到不屈不挠就可以最终取得成功。

　　从“？”到“！”作文 篇16

　　这几天，外公总是说自己很累，还躺在床上。这可把我给急坏了，下午，我做完作业，还得认认真真、仔仔细细地检查一遍，从头到尾，一字不漏。做完后，又走到外公身边，看看他有没有好一点。

　　但这是怎么回事呢？外公前几天不还好好的吗？难道是 ......我不敢再想下去，心中也产生了一个巨大的问号。可妈妈他们却若无其事，每次我催促妈妈：“给外公去看看吧！”妈妈总是说：“没关系，外公会好起来的，你管好自己的学习就行。”我十分伤心，外公从一年级到六年级，为我付出了那么多，可他生病时，我却帮不上忙。平时一见外公外婆生病就让他们上医院的妈妈也变得熟视无睹。唉，我该怎么办呢？有时候，在角落里，我总会落下几滴泪；在做不出的题目面前，我总会说：“外公哟，您可得快点好起来呀，我每天做完作业后还得检查几遍，遇到难题想来请教您，可您现在这样，我怎么好意思开口。”就这样，我一直留着一个巨大的问号。

　　可这一桩“案件”，确实有些奇怪：上午外公精神抖擞的，给我们做饭，与我谈一些学校里的事情，每次走出门，我都会很开心，以为外公的病已经痊愈了。可一到下午，外公的精神抖擞就像被一个神秘人带走了，做好了饭，就躺在了床上。问外公累吗？他说很累（其实下午外公哪儿也没去）问外公有什么不舒服吗？他说没有。不管问他什么另外的，他都说没有，只是单纯的累。不行，不能再这样下去了，我一定要去查个究竟，解开这个谜团。

　　星期天下午，外公一如既往地躺在了床上，外婆在洗衣服。我做完作业，悄悄走到外婆旁边，与她聊起天来——聊得都是一些无关紧要的事情。我突然问了一句：“外公这几天究竟是怎么回事呀？”外婆头也没抬，顺口答道：“他呀，想培养你自己检查作业的能力，知道你怕做错肯定会自己检查。晚上你走后他还爬起来再给你检查。”外婆突然反应过来，紧闭上了嘴。

　　我恍然大悟，外公原来是在演苦肉计。老师几次要求我们做完作业养成检查的习惯，可我怕麻烦，总是让外公帮忙检查，否则就闹情绪，为此妈妈没少埋怨外公。为了改变我多年来的依赖心理，又不伤害我，外公如此用心良苦，我又是感动又是惭愧。

　　谜底找到了，我并不感到得意，我要好好地反思自己：应该自己学着长大！

　　从“？”到“！”作文 篇17

　　在生活中，蕴藏着许多不可思议的事情。如何才能使“？”变成“！”呢？很简单，把“？”拉直，这便成了“！”。而这一小步，却是一条艰难而又崎岖的道路。

　　那天，我正在门口玩，忽然，几个小朋友骑着自行车来到我面前问我“你，会不会骑车？”我听了这句话后停顿了一会儿，那个人就说：“我就知道你不会骑！咱们走吧。”说完，又骑着车与小朋友们玩去了。我便下定决心一定要学会骑自行车。

　　于是，那天晚上我去了会展中心广场学骑自行车。我刚上去没几步就摔了下来。我心想：他们怎么能骑得那么快还那么好呢？爷爷看出了我的心思,说：“我来教你。”

　　我坐上去，爷爷推着后面。爷爷让我目视前方，坐正，一只脚踩到踏板上，另一只脚再上。推着推着，爷爷趁我不注意松手了，我“扑”地一声 摔了。我说：“你干嘛松手？”爷爷没回答我。我想放弃了。爷爷说:"不要放弃。别人骑得那么好那么快已经练了很久。我又坐了上去又摔，经过一次又一次的努 力，我终于学会了骑自行车.

　　虽然，从“？”到“！”是那样的不容易，但只要我们坚持不懈、持之以恒，一定能使 “？”变成“！”！

　　从“？”到“！”作文 篇18

　　当我们从母腹中呱呱落地的时候，心中便有了这是什么？那是什么？都是些什么东西？之类的.疑问。每当这些问题被一一解答时，我们的脸上瞬间露出满意的笑容。

　　从我记事起，我每天都要不停地问一句“妈妈，我的名字是什么啊？”而妈妈总是不耐烦地告诉了我。但是到第二天，我又把名字给忘了，妈妈又告诉了我，渐渐地，我能把名字记起来。妈妈夸奖了我，我情不自禁地大喊了一句“太捧了！我终于记住了！”现在，我明白了从“？”到“！”是需要时间的。

　　我上一年级的时候，有一位非常好的小伙伴。可是呢，有一天，我去她家写作业，当我写完作业，她请我吃她的零食，我非常的开心，我起身收拾作业准备回家了，边收拾边吃零食，当我发现我最漂亮的那把尺子不见了，我的第一反应就是：她偷了我的那把尺子，因为她很喜欢那把尺子，于是，我对着她大骂道：“是不是你偷了我的尺子？偷完尺子又好好的装作不知道，好心好意地请我吃零食。”她答道：“什么偷尺子啊？”我又说：“你别给我假装什么都不知道，偷了就是偷了，别狡辩。”“我没有。”这句话她刚说出口，我就拿起书包气冲冲地跑回家了。第二天，我想了想：是不是我太冲动，没有认真找啊？昨天对她的态度太凶了吧？毕竟我们在一起玩了那么久。我又拿起书包找了找，啊尺子就好好地躺在那里“睡大觉”。我对不起她，我要向她道歉，我拼了命地跑到她家……从这件事，我明白了：从“？”到“！”是需要认真寻找，用脑思考的。

　　走在洒满太阳光芒的道路上，我不禁思绪万千。我们的人生是从“？”到“！”走出来的。

　　从“？”到“！”作文 篇19

　　书是我们的良师益友。但有时它们说的一些话也会让我们犯了愁，若能细读慢品，心中的“？”也会变成“！”。

　　在我看名著《水浒传》的时候，总有一些我不认识的“拦路虎”挡住了我。有一只“拦路虎”身上写着“俺乃武松，你乃宋公明？洒家可对你略有耳闻！”奇怪了？“俺”我就知道是“我”，可“乃”和“洒家”是什么意思呢？我心中突然升起了一个大大的“？”。

　　回到学校，我拿着《水浒传》找到了我三年级的语文老师。“老师，您好，您知道这两个词是什么意思吗？”老师接过了书，笑着对我说：“你不觉得自己发现会更好吗？那给你点提示，武松在景阳冈打过老虎，那他的性格是怎样的？”“谢谢老师，我已经有点思绪了。”我接过书，继续沉思去了。回到课室，我趴在桌子上，两手扶着脸颊。心想：虽然有了一点思绪，但武松的性格和这两个词有什么关系呢？不如先读完武松的故事，一定会想通的。

　　我抱着这个“？”读完了整本《水浒传》，我发现武松是一个助人为乐、行侠仗义的汉子。而且他经常说“洒家”这个词。那“乃”不就是“是”吗？老师说他的性格和说话方式有关联，汉子的性格很豪放。豪放？豪放？对了，豪放的人才会说出“洒家”，那“洒家”不就是“我”的意思吗？对了！那说出来就是：“我是武松，是你宋公明？我可对你略有耳闻！”此时此刻，我心中的“？”也变成了“！”

　　“书读百遍，其义自现。”任何书只有读上几遍，才能明白其中的奥秘。细读慢品，心中的“？”才会变成美丽的“！”。书上的“拦路虎”才会被打败。

　　从“？”到“！”作文 篇20

　　问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧，它们用来抒发人们的感情，敞开使用者的心扉，以便人们建立交流的平台，彼此感受对方的情感。但是，这两个同样是陶冶情操的符号，互相却“漠不关心”，也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。

　　站在窗边，呼吸着凉爽而新鲜的空气，使人心旷神怡，一瞬间轻松之意触及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便从这一刻油然而生。忽然，一个黑影吸引了我的视线，是一只苍蝇！在我还并没有看清楚之时，它又如一颗流星般从我眼前飞过，居然这么快！一眨眼的功夫，它又挂在窗头，凝视着我。我无比惊讶，苍蝇竟是如此厉害的飞行高手！于是，对一切事物都好奇，我便又生疑问：苍蝇究竟能飞多快？它的起飞速度是多少？等等这些问题，全都在我的心头滋生。

　　后来，通过阅读书籍、查找资料，我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔，飞行速度可达每小时6~8千米，若是昼夜连续飞行，能达到每天18千米呢！不过，它可是个名副其实的“懒家伙”，它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动，大都不超过1~2千米。虽然它懒，但它还是挺恋家的昆虫呀！

　　嘿嘿，我以前还不知道，苍蝇还打破了吉尼斯记录呢：它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀，速度可不亚于蜂鸟呢！

　　关于苍蝇飞行的种种，我已经“一探究竟”了，不过，这世界上奇妙的事情还有很多，但当我遇到这些问题时，我都会一一探讨，将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案——感叹号！

　　从“？”到“！”作文 篇21

　　不必说碧绿的野草，光滑的栏杆，纷纷扬扬的枫叶，粉红的荷花；也不必说草丛间蹦来跳去的蚱蜢，花丛中飞来飞去的蝴蝶，树叶深处叽叽喳喳的麻雀；单是课堂上，就有无限的趣味。一排排小手齐刷刷地举起来，有如小树林一样；一阵阵整齐的读书声传来，有如天籁。仔细看时，难免会发现几位分心的同学，他们有的看小说，有的画画……倘若你突然叫他们的名字，他们便会吓得一愣。下课了，男生和女生都爱凑热闹，总会凑到一起高谈阔论，好不快乐！那时，我们都是不想去老师办公室的，因为去那里常常是因为犯错。偶尔路过办公室，总会听见这样几句话：“你要好好学习，不能光顾着玩……”然后会看见受训的同学低着头，闷闷不乐地出来。我们哪怕是说了几句脏话，做错几道题，写错几个字，都会被请进办公室。呜呼哀哉！

　　冬天的校园，每个角落都令人不快。不过，如果下雪了，情况可就大不一样了。打雪仗，堆雪人，都是我们热衷的游戏。当地上铺满厚厚的积雪时，踢雪球就是我们的最爱了。

　　捧上一捧雪，捏结实，揉成圆球，在雪地上滚上几滚，就滚到足球那么大，于是我们就开始踢球了。你一脚踢过来，我一脚踢过去，只几下雪球就被我们踢散开，我们笑成一团，重新再做，再踢……时光如梭，我们步入了中学的殿堂。再见了，我的小学；再见了，我的老师和同学；再见了，我的天堂！初中课堂上，回答问题时，如小树林般高高举起的小手少了，只剩下几个“枯枝败叶”；整齐的读书声还在，只是声音变小了。大部分同学都低下了头，沉默不语。有的在想自己的心事，有的在偷偷看课外书，还有同学干脆用书遮住脑袋睡觉。男生和女生也不再像小学那样亲密无间，他们中间蒙上了一层“毛玻璃”。很多同学说，我们从天堂掉到了地狱，但是我要说，这才是真的人间。从小学到初中，我们长大了，我怀念小学时的无拘无束，更喜欢初中在沉静中的前行。

　　从“？”到“！”作文 篇22

　　就在我的小学附近，有一家冷饮店，学校里的女孩们都叫它“奶茶屋”。

　　那时候，女孩子们放了学，大多不愿回家，于是附近唯一的一家奶茶屋便宜成了我们最爱待的地方。那个地方，男生们是不会踏足的。那里的装修粉嫩可爱，到处摆满了毛绒玩具，暖黄色的灯光一照，即便是雨天也总能感受得到一丝温馨的意味。

　　我最喜欢的便是一放学便慢悠悠晃到奶茶屋——尽管我已恨不得一下子飞去那里。因为晃着晃着，便幻想自己已然成了大孩子，正在独自去到一个很遥远的地方。实际上，从学校到奶茶屋也不过是几分钟的路程罢了。

　　这天，我打从学校出来开始便发现一个女孩一直在“跟”着我，我便生气地大声质问她：“你为什么一直跟着我？说，有什么意图？”那个女孩有点发懵，被我不友好的态度吓了一跳，后来我才知道她也是去奶茶屋的，同我顺路而已。于是我们一路上聊着天，却没完没了地产生新的共同话题。就这样，奶茶屋让我觅得了第一个知心朋友。

　　那里轻松愉快的氛围令我着迷，仿佛一去那里便会忘却一整天的不开心。小学时，我几乎所有的作业都是在那里完成的，直到毕业典礼的那天晚上。再后来，我便再没问津过那个存留了我许多回忆的奶茶屋。

　　一脚踩进初中后，作业一下子繁重了起来，我便再也抽不出几分钟的时间晃到那个奶茶屋了。由于父母工作时间较长，接我放学比较晚，我大半的作业则是在学校的松林书院完成的。

　　那里的学生们也各有自己的任务要完成，更不会有人能像以前一样陪我谈天说地了。其实，这里的氛围更适合学习。整齐的书架上摆满了各种书籍，整个书院书香缭绕，处处散发着严谨专注的味道。这天下午，我照例来到这里写作业。书店老板的桌子上放着的一供认小饼干把我肚子里的馋虫刹时间勾了出来。我吞了吞口水，鼓足勇气问阿姨要饼干，阿姨很爽快地招呼我多吃点。自那儿之后，我和阿姨便成为了“朋友”。尽管后来我才知道阿姨跟许多同学都很熟，但我仍觉得能有这么一位“大朋友”是件很值得炫耀的事。

　　就在上个周末，我偶然路过小学，突然间像有股力量牵扯引着我似的，晃晃悠悠走向奶茶屋的方向。然而，这一次不是为了做“大人”的梦，而是重温了那幼稚、奇妙的感觉。此时此刻，我正在幻想身后正有个女孩悄悄地跟着我哪！

　　从“？”到“！”作文 篇23

　　当那嘹亮的哨声响彻楼层时，我便深知：终于考完了。当我踏出校园的那一刹那，我感到了时光的飞逝——初一已经过完了。我踏着轻快的步伐，哼着小曲，一蹦一跳的回到了家里。

　　过了一天，我“应邀”去参加试卷批改。据班主任告诉我，我的历史考了满分，其他科目还不错，就是这一次数学失手了。这本使我开心的一件事，就因为数学，如同晴天霹雳般的让我受到的打击。但我仍“开心”的回到家，告诉了妈妈考试成绩。

　　为了对自己一个放松，我懒洋洋的歪在沙发上看着电视，这时，妈妈坐在了我的旁边，对我说：“孩子，你马上就升初二了，妈妈担心你的学习呀！”妈妈的这一句话使我的心不经意的“颤”了一下。因为，所有人也包括我，都深知，初二是一个较大的分水岭，初二意味着你的一生！因此，我不想输在初二的起跑线上，我特地托了妈妈去给我报补习班。

　　周日，我像往常一样去上语文课，刚进教室，发现老师换发型了，但清新脱俗的发型下面，又多了一丝皱纹。这只能证明一个道理，可见老师对我们的操劳程度有多深。往老师凌乱不堪的书桌上一扫，书桌上又多了几个新朋友，也许是老师的名气吧，这些书都喜欢悄悄的从书店里跑出来，和老师交朋友：也许是老师爱看书的缘故，和书交了一个朋友。

　　今天的内容是高考必考篇目《梦游天姥吟留别》这使本来就认真的我一下更认真了，在老师慷慨激昂的讲评中，我仿佛能从老师的手势中看出当时的情景。为了扩大我们的知识面，老师给我们推荐了几本好书，我都读过了，但老师说，光读不行，还要读透。

　　每一次，都可以从老师那里学习新的东西，尽管时光很短暂，每周一次的学习时光，我会倍加珍惜。

　　从“考场”到“学堂”，都是为了一个目的——为了将来。只有“吃得苦中苦”才能“方为人上人”。为了我美好的明天，我必须倍加努力。

　　从“？”到“！”作文 篇24

　　爱迪生说过：“失败乃成功之母”只有经历了失败，才能从中获取经验，这是成功的最大要素。一次，考试的成绩发了下来，我看着试卷上一个刺眼而鲜红的分数——84分，我懊悔不已，懊悔为什么考试之前没有好好复习，懊悔为什么在考试中没有好好检查。但现在一切都晚了，再看看同学们，他们考的都比我要好，一个个脸上洋溢着欢乐的笑容，沉浸在欢乐的世界里，只有我闷闷不乐。

　　放学后，我背着书包拖着沉重的脚步，低着头垂头丧气的回到家，此时，我只觉得树上的鸟叫声很聒噪，太阳的光线如此刺眼，令人厌烦。回到家中，我拿出月考试卷，爸爸看着试卷，一个又一个的正确及解法，都跟我讲了一遍。爸爸语重心长地说：“一次失败算不了什么，失败乃成功之母，要从中吸取经验，不要被一次小小的失败压倒，下一次努力。”爸爸的话鼓励了我。

　　从那以后，我开始严格要求自己，减少玩游戏、看电视的时间，多做题多复习，俗话说：“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”在近一个月的路力下，我在考试中取得了良好的成绩这次失败到成功的经历告诉我一分耕耘，一分收获。并且要有不被失败打倒的精神。

　　从“？”到“！”作文 篇25

　　我是一个普普通通的学生。普通的不能再普通的。

　　已经上了四年级的我，在暑假还疯狂的与姥姥玩捉迷藏。姥姥房后面种了一块菜地，周围有一圈围栏。我与姥姥玩时，就经常都在后面，弯着腰。可是呢，我总是逃不过姥姥的火眼金睛。

　　老老房前还有几株小西红柿苗，我每次路过或去姥姥家，都禁不住诱惑。总会过去摘一个吃，然而，我摘的都是没长熟的。我每次都想瞒着姥姥我摘西红柿的事，可是每次都瞒不过。这是怎么回事呢？——原来，是妈妈那个告状鬼说的。姥姥说“你不要那么急嘛，要有耐心。做什么事都要有耐心”那时候的我，看着姥姥，似懂非懂的点点头……久而久之，姥姥说得多了，我也就懂了。

　　眨眼间，我到了5年级，因为爸爸妈妈在城市上班的原因。把我也转到了城市的东关小学。在离开之际，我看着姥姥。想着以后见不到姥姥了。我、哭了。姥姥也哭了。可是、这是没有商量的余地的。于是，我离开了。带着这份对姥姥的思念离开了……

　　那里的一切，我陌生极了！新的同学、新的学校、新的街道、新的房屋、新的老师、新的书本、新的课桌……自然、我也厌极了那里。那汽车排出的尾气、地上随手的垃圾、街上拥挤的人……无一不让我反感。

　　我见姥姥的次数越来越少了，然而随着时间的推移，姥姥的身体越来越不好。我对姥姥的思念越来越深……

　　从“？”到“！”作文 篇26

　　在生活中，有些东西是必不可少的。比如食物、空气、水、衣服等等。但是我们似乎忘记了一件东西，很珍贵的物品。有人想不到了，问：“还有什么东西比以上几件更为重要？”其他的人也纷纷议论起来。这时，我不慌不忙的揭开谜底：“它就是知识的源泉——书啊！”

　　从小我就喜欢阅读各种书籍，深深的体会到了“书籍是人类进步的阶梯”这句话的真正含义。自从喜欢上读书之后，词汇量积累了不少，表达能力和写作水平较之以往也提升了许多，写作对我来说就是一次心灵的释放和慰藉，这些都是书的功劳啊！书是我们的精神食粮，我们可以源源不断的从中得到启发和感悟。另外，告诉大家一个小秘密，我还常常与书产生一些思想共鸣。《荒野求生》这本书告诉我们许多野外生存的技能和方法；《草房子》这本书告诉我们要珍惜童年时光；《安妮日记》这本书告诉我们要乐观面对生活中的挫折和困难。如果生活是一首歌曲，书就是一张优美欢快的乐谱；如果说生活如一片大海，书就是一条涓涓流淌的溪流；如果说生活如画，书就是一盒五颜六色的颜料。周末或节假日，一有空闲我就遨游在书的世界，在五花八门、形形色色的画报和书籍中，细细品读和体会书中的点点滴滴，感受阅读带给我的那种享受和美好，毫不夸张的说，书就是我形影不离的好伙伴。

　　随着我的阅读量不断增加，写作水平和能力也有了一个明显的提升。现在，我已经尝试着写小说了。虽说是小说，其实就是小故事。不过，可不是你说的没看点、没内容、不精彩，只有三言两语的故事哦！故事写得还算有模有样，且时不时的冒出一些好词佳句，连爸爸妈妈都忍不住夸赞呢！正如唐代诗人李白所说：“读书破万卷，下笔如有神”。果不其然，只要多读书、读好书，思路就如泉水一样涌出来。为什么有人一听见写文章就会发愁、头痛？我得到了一个结论，这个人肯定不爱学习、不爱读书或者读的书对自己毫无益处，所以，写作就如流水账一般，始终没有灵感，也写不好一篇完整的作文。因此，我悟出了一点小道理：读书和写作之间有着密切的联系，就像钢笔和墨水一样。只要读的书多，培养爱读书的良好习惯，书中蕴含的道理和意义自然就能理解透彻。我始终坚信：不管做什么事情，只要勤奋努力，刻苦钻研，就必定会有意想不到的收获。

　　偶尔，我也会选择读一些当代作家的名著，阅读冰心作品的时候，自己仿佛置身于她的心灵之中，领略她的文采，感受她的喜怒哀乐，体会她的酸甜苦辣，不知不觉已融入她的内心世界。每当看完一本好书，都会让我感觉到充满智慧和力量，而且有一种如沐春风的感觉，让我们热爱读书、热爱生活、热爱写作吧！

　　从“？”到“！”作文 篇27

　　清晨的老北京，是那么的冷清。红绿灯闪烁着，霓虹灯下的天安门，是那么的耀眼、迷人……

　　凌晨，刘导游在门前疯狂的按着门铃，我们急促的穿好衣服后，慌忙的向那蓝色大巴奔去。一路上，在车子的颠簸中，我们一行人再次进入了梦乡。正当进入深睡期时，那可恶的刘导游，再次的将我们吵醒，嘴里还叨念着要给我们什么惊喜。

　　什么惊喜呢？

　　我们慢慢地拨弄开车子的窗帘，这时，老北京已经苏醒了。车子缓缓的停下来，我下了车，跟着大部队向目的地走去。当走过最后一个天桥时，那雄伟的天安门直入眼帘。我揉了揉惺忪的睡眼，发下今日的天安门与我印象中的截然不同，地上竟然躺着许许多多的人，他们在寒冷的清晨熟睡着。

　　这是什么原因呢？

　　也许时我们的到来惊扰了他们，他们像米诺骨牌似的起来了。原来，他们也是来看升旗仪式的，他们来得如此的早！

　　“咣咣咣”整齐的脚步声响了起来，我向远方望了过去。此时一束光射进了我的眼中。

　　人们兴奋的欢呼：“快看！”我随着人们手指的方向望去，隐隐约约的看到战士从天安门城门中走来。

　　这就是导游口中的惊喜！

　　我明白了，这就是那些人为什么一大早睡在天安门广场上的原因吧！

　　此时的天安门热闹非凡，变成了人的海洋。

　　人们手上拿着小国旗遮挡了我的视线，个子矮小的我透过镜头从中望见解放军叔叔们那矫健的步伐和飒爽的英姿。脚步声渐渐消失了，人群像是受过专业训练似的也一下子安静了下来。一阵鼓响，国歌奏起，人群沸腾了，他们异口同声的唱起了国歌，我也毫不例外的跟着唱了起来，民主自豪感油然而生。

　　此时，哪里只是惊喜，分明就是无比的幸福！

　　升旗仪式完毕后，人群纷纷离去，只有这群远道而来的我们还静静的遥望着国旗……

　　从“？”到“！”作文 篇28

　　“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”春天就这样静悄悄的走来了。春天是一个生机盎然，如诗般魅力的季节。

　　春天的声音是花草树木一起钻出叶芽的声音。小草害羞似的探出了小脑袋，嫩嫩的，绿绿的；妩媚多姿的垂柳，飘起长发，婆娑起舞；花儿绽开了笑脸，红的似火，白的似雪，粉的如霜，一枝枝，一簇簇。

　　春天，好一派生机勃勃的景象。

　　夏公公紧随着春姑娘离去的脚步匆匆而来。他穿着蓬松的长衫出来，健壮而有力。夏天是一个富有生命力，多情的季节，自由而无束。

　　在夏天，所有植物都趁着这个季节平明的疯长。树干粗壮，树叶又高又密，草也不甘示弱地越长越高。只有在夏天，你才会看到绿树成荫、绿草成茵。月光下、树荫里，在凉风爽意中，在蛙叫与蝉鸣的交响里，不知书写了多少爱情故事，千古绝唱。

　　夏天，好一派热烈粗狂的景象。

　　秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步啊。悄悄地来到了我们中间。秋天是一个凉爽宜人、果实累累的季节。

　　秋天，像橄榄又像灯笼的红枣，在椭圆的细叶中间显得一派喜气的时候，正是秋天的全盛时期。红彤彤的柿子挂树上，金黄的梨子挂满枝头；害羞的高粱涨红了脸，黄色的玉米堆满了院子。可真是“春华秋实”啊！

　　秋天，好一派沉稳端庄的景象。

　　日月经天，江河行地。随着四季的轮回，冬爷爷带着雪花妹妹悄然来到人间。冬天是一个纯洁而美丽、可爱的季节。

　　当你推开门时，一股寒意直涌心头。映入眼帘的是一个粉妆玉砌的世界：路是白的，树是白的，房子是白的，连那蔚蓝的天空也变得洁白……雪后，大地成了孩子们的乐园，堆雪人，打雪仗，坐雪橇……得不亦乐乎。雪—这个纯洁的冬之精灵，他用洁白的身躯带给人们欢乐，留下纯洁与美好。

　　冬天，好一派大雪漫漫的景象。

　　啊！四季在不断的轮回，形成了一幅幅奇妙的自然景观：万紫千红的春天，枝叶繁茂的夏天，黄叶纷飞的秋天和漫天飞雪的冬天。他们像大自然的四个儿女，清秀可人，为美丽的大自然增添了一分神秘，一分诱惑。

　　啊！我爱春天的芳草萋萋，夏天的麦浪滚滚，也爱秋天的果实累累，我更爱冬天的雪花纷飞。它们共同奏响四季的交响乐。