小班优质户外体育游戏教案 小班户外体育活动优质课

小班优质户外体育游戏教案(精选13篇)

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们该怎么去写教案呢?下面是小编精心整理的小班优质户外体育游戏教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  小班优质户外体育游戏教案 篇1

  一、捉蚂蚱

  活动目标:

  练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏。

  活动准备:

  公鸡头饰一个。学习双脚着地向前跳。

  二、吹泡泡

  儿歌:吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了。

  讲解游戏规则:当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳。引导幼儿边念儿歌边玩游戏。

  三、切西瓜

  1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:"切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。"与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。

  2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。

  四、乌龟爬啊爬

  活动目标

  1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。

  2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。

  活动准备:

  大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块。

  活动重难点:

  探索爬的不同方法。

  五、听听谁来了

  鼓励幼儿大胆表现表达材料投放:音乐、录音机

  活动过程:

  和幼儿一起回忆去动物园的情景。

  引导语:小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔―跳、猫―轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等。

  小班优质户外体育游戏教案 篇2

  游戏目标:

  练习跑的动作,培养按信号活动的能力及灵活性。游戏准备:适合跑的场地。

  游戏过程:

  一、带领幼儿进入场地,进行一定热身活动。

  二、引出游戏。

  1、引出游戏。

  师:你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?

  2、教师再次重复游戏规则。

  幼儿手拉手站成一个圆圈,请一个幼儿做切西瓜的人。游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作,并按次序“切”下去。同时口中念道:“切,切,切西瓜,不切一个就切俩。”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方,这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的为胜利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原来位置。游戏重新开始。

  3、规则:做切西瓜的幼儿必须按次序“切”。被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑。两个幼儿要互相向相反方向跑,不应向同一方向跑。

  4、注意事项:为增加游戏兴趣,全体幼儿可同时说儿歌。

  5、游戏进行4次!

  三、带领幼儿进行放松活动,结束活动,带领幼儿回教室。

  小班优质户外体育游戏教案 篇3

  设计意图:

  小班幼儿活泼好动,喜欢追逐嬉闹,根据幼儿的特点我设计了一节《猫捉老鼠》的户外游戏,通过生动、有趣、形式多样的游戏活动,锻炼幼儿行动的敏捷性和快速反应能力,学会快速躲闪。培养幼儿团结合作的精神,以及对户外游戏活动的兴趣爱好。

  活动内容

  《猫捉老鼠》

  活动目标

  1、学习遵守游戏规则,按歌词有创造性地做动作。

  2、在游戏的过程中,体验和同伴一起游戏的乐趣。

  活动重难点

  按歌词有创造性地做动作。

  活动准备:

  猫头饰一个,老鼠头饰若干个,录音机,磁带

  活动过程:

  1、故事导入;咱们小朋友最喜欢听故事了,今天老师给小朋友们讲个《猫捉老鼠》的故事好不好?

  师:有一群小老鼠肚子饿了,他们就跑来跑去找吃的,后来他们找了很多大米,他们就高高兴兴地吃起大米了,吃完大米了正想睡觉的时候一只老猫跑上来了,把老鼠捉住了。下面小朋友跟着老师随着音乐把这首歌唱一遍好吗?

  2、教师带领幼儿学习歌词。(一只小小老鼠,出来偷吃大米,一只老猫看见,一把抓住它。)

  3、老师请小朋友们也来玩《猫捉老鼠》的游戏,好不好?

  4、幼儿分组戴上头饰自由地学小老鼠、猫的样子进行游戏活动。

  5、教师讲解游戏玩法和规则

  师:小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下,老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作,老鼠睡觉了就作睡觉的动作,后来一只老猫来了,我们小老鼠就跑到自己的座位上去。

  

  幼儿回家后与爸爸妈妈一起做猫捉老鼠的游戏。

  小班优质户外体育游戏教案 篇4

  设计意图:

  小班幼儿自制力和注意力较差,对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节,再结合适当的游戏材料,让他们玩游戏,他们既有兴趣,又能自然的学习掌握其基本动作。另外,小班幼儿入园时间较短,不太适应幼儿园的集体生活,因此,培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此,我设计了“小兔子拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。

  活动目标:

  1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。

  2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神,培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。

  3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。

  活动准备:

  1、小兔头饰若干(与幼儿人数相等);

  2、两条彩条(作小桥),拱形门一个(作山洞);

  3、胡萝卜若干(与幼儿人数相等),种在地里(沙坑);

  4、录音机、磁带。

  活动过程:  一、开始部分:

  幼儿戴上小兔子头饰,扮小兔宝宝,教师扮兔妈妈。

  “孩子们,今天的天气真好,咱们到外面活动活动吧!”

  全体幼儿分散站立,随音乐边唱边做《动一动》。

  二、基本部分:

  1、游戏的导入:

  “孩子们,活动了一会儿肚子饿了吧,现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃,不过,路上要过小桥,钻山洞,你们可要小心啊。”

  2、基本动作的练习:

  (1)小兔怎样跳?双脚并拢跳跳跳。

  (2)怎样过小桥?能力强的幼儿可双脚向前跳着过,能力较差的幼儿可漫漫走着过,但原则上不能踩着两边的彩条。

  (3)怎样钻山洞?引导幼儿自己做。

  3、组织幼儿进行游戏:

  幼儿一路纵队排好,能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着,边说儿歌边双脚行进向前跳。(花儿红,草儿绿,小兔子们早早起,跟着妈妈拔萝卜,蹦蹦跳跳真欢喜。)“过小桥啦,孩子们请在小桥中间走,可别掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽,低下头,弯着腰,小心别碰头。”小兔子们钻过山洞,来到萝卜地,每人拔一个萝卜,然后跟着妈妈按原路返回。

  三、结束部分:

  “孩子们,今天你们表现的真棒,每个人都拔到了一个大萝卜,咱们来庆祝一下吧!(幼儿随音乐自由活动。)

  游戏活动的多元价值分析:

  1、有情节、有道具、有趣味、有角色的游戏活动,既能吸引每个幼儿积极参加,又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。

  2、通过游戏,使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关的基本动作,发展幼儿动作的协调性。

  3、游戏活动中,幼儿可根据自己的实际能力,想办法过小桥、钻山洞,尊重了幼儿的个体差异,个别年龄小能力差的幼儿,过小桥时虽有些胆怯,但在老师的鼓励引导下,在同伴们的感召下,也能克服心理障碍,顺利的拔到萝卜。

  4、通过游戏活动,培养了幼儿大胆、自信的性格和爱劳动的良好品质。

  小班优质户外体育游戏教案 篇5

  活动目标:

  1、在游戏活动中,发展幼儿投掷、跳跃、抛接、平衡的综合能力,发展幼儿动作的灵敏性和协调性。

  2、引导幼儿创造性地用各种方法玩沙袋,在活动中感受游戏带来的乐趣。

  活动准备:

  沙袋若干音乐《圆舞曲》

  活动过程:

  一、开始活动

  带领幼儿走圆,并在指定位置每人拿好一个沙袋。圆圈动作(举沙袋过头走、边慢走边抛接沙袋等)

  二、基本部分

  1、玩沙袋导入部分:小朋友,今天我们每个人都拿了什么呀?(沙袋)今天,我们来玩沙袋,可以怎样玩呢!

  2、示范一人玩法

  抛接沙袋:将沙袋向上抛起,迅速用双手接住

  顶沙袋走:将沙袋放在头顶上、脚背上往前走。

  夹沙袋跳:双膝并拢夹住沙袋向前跳跃。

  3、示范多人玩法:可在一定范围内,两边分别站好一个人,中间站好一个人,两边的人轮流丢沙袋,向中间那个人扔去,中间那个人就要试图闪躲,被打中了就换另外一个人在中间。(注意事项:玩这种玩法时,必须选择小而轻的沙袋)

  4、小朋友,这些是老师想出的玩法,待会你们可以玩一玩老师的这些玩法,还可以自己开动脑筋想出一些不一样的玩法,看看谁最聪明,能够想出很多好的玩法来,也可以像老师一样一个人玩的,还可以是几个人一起玩的。

  (教师观察幼儿玩沙袋的情况,引导幼儿分散自由玩沙袋,鼓励幼儿动脑筋玩得和别人不一样,丰富各种玩沙袋的动作)

  5、请一些有创造形的幼儿演示玩法,其他幼儿模仿。

  6、游戏沙袋玩玩玩

  7、交代游戏玩法和场地布置:小朋友,现在我们来玩一个沙袋玩玩玩的游戏。请小朋友站好人数相等的六个组,每个小朋友用双脚夹住沙袋,在这条开始线上站好。当听到老师说开始后,第一个小朋友就出发,先夹沙袋往前跳,跳过地上画的三个圈,然后用头顶住沙袋走过小路(地上画好的一个平行线),最后站在这条投掷线上,用肩上挥臂的方法,将沙袋对准墙上的圆圈,投过去,投准了就可以结束站到队伍的最后面去。第二个小朋友就在第一个小朋友跳过三个圈之后才可以出发,没有在这个时候出发的就算犯规。

  三、结束部分

  1、评价幼儿幼儿活动情况,表扬有创造性的幼儿。

  2、带领幼儿做放松运动。

  小班优质户外体育游戏教案 篇6

  活动思路:

  孩子与生俱来就有一颗好奇的心,对什么事物都非常感兴趣,乐于发现,乐于探索。大班幼儿更有较强的探索意识,喜欢有挑战性的活动。在游戏活动中,有的孩子对镜子的反射现象发生了兴趣,他们由观察镜子反射的光斑,发展到用多面镜子进行探索试验。抓住这一兴趣点,引导幼儿共同搜集支持这些探索活动的`相关材料,幼儿在感知操作活动中自己发现其中的奥秘。

  适合年龄:5—6岁发展目标:在探索活动中,幼儿能积极主动地进行操作活动,体验探索、发现的快乐。通过连续观察、比较、探究镜中反射影像的变化与镜子摆放角度的关系,有意识的体验科学小实验的猜想、记录、验证的过程`,培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。

  材料提供:

  购买材料:不同形状的镜子;铅笔或玩偶等;胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。

  自制材料:记录纸等。

  互动游戏:

  游戏一《有趣的镜子》

  互动过程:

  提出问题:

  小朋友们,你在照镜子时有什么感觉?今天我们让叮当猫来照镜子,看看有什么发现?

  1、叮当猫站在一面镜子前,你发现什么了?

  2、叮当猫站在两面相对放着的镜子中间,你们猜会怎样?

  3、如果变化镜子的合拢角度呢?叮当猫有什么变化?

  4、让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间,你又发现什么了?

  5、如果想照出更多的叮当猫,两面镜子该怎样摆?你来试试看!

  游戏评价重点:观察幼儿能否通过变换镜子的角度,改变叮当猫数量的多少。孩子们发现:镜子的夹角越小,镜子反射出的叮当猫越多。幼儿进一步观察以铅笔或小棍代替叮当猫,结果出现了三角形、五角形、六角形。

  游戏二《神奇的万花筒》

  互动过程:

  提出问题:

  小朋友们,三面镜子也可以玩出好玩的游戏!快试试吧!你也可以做个万花筒!

  1、用三面镜子可以玩什么游戏?

  2、把珠子放在三面镜子前会怎样?

  3、三角形镜子中的珠子有什么变化?

  4、用三面镜子组成三角形?

  5、套上纸卷就成了万花筒。

  游戏三《潜望镜》

  互动过程:

  提出问题:

  小朋友们,我们来做个潜望镜吧!用两块镜子和一个牙膏盒来尝试一下。把小镜子粘在牙膏盒中,调整镜子的角度,试试能不能从盒的上方看到盒子前面桌子上的叮当猫。

  1、通过潜望镜观察:为什么镜子中的叮当猫是反的呢?

  2、纸盒下面的镜子怎样放才能从上面看见叮当猫呢?

  3、上面的镜子怎样放才能看见下面的东西?

  4、你发现镜子中的叮当猫有什么变化?

  5、上面的镜子怎样放才能看清下面的叮当猫?

  延伸活动:引导幼儿在生活中观察不同镜子的反射现象,发现其中的规律。

  背景知识介绍:

  1.镜子本身并不能发光,只是能改变光传播的方向。

  2.镜子使光返回、改变方向的现象叫光的反射,镜子的这种作用叫做反光。

  小班优质户外体育游戏教案 篇7

  目标:

  1.能将小车推过不同质地的独木桥。

  2.体验战胜困难的喜悦。

  3.探索轮子在不同质地上所受的不同阻力。

  准备:独轮车四辆

  过程:

  一、开始局部:模仿操。

  二、基本局部:尝试推车过不同的路面。

  1、分成四队,介绍游戏名称、道具等。

  2、初次练习:在平地上推着走,感受重心、平衡等身体要求。

  3、练习在软垫上推车;推车上下平衡木。

  4、用小组竞赛的形式激励幼儿练习的积极性和速度。

  三、褒扬与小结:团结协作好、又快又稳组、文明观众好、遵守规则好等。

  小班优质户外体育游戏教案 篇8

  活动目标:

  1.练习在指定目标上用推小车走、跑,保持身体动作的平衡。

  2.感受本土产物的特性及参与游戏的快乐。

  活动准备:

  1.推小车20个。

  2.用塑料筐做成小兔、小狗、小猫的家,分别放在场地的四角。

  3.狗骨头卡片、红萝卜卡片、小鱼卡片各20张。

  4.音乐准备:欢快音乐以及放松音乐各一首。

  活动过程:

  一、准备活动。

  在音乐声中,做活动准备。

  二、导入部分。

  教师用语言导入:

  1.在我们的家乡生产了许多小推车,这些小推车很特别都是用竹子做的,在别的地方都没有的。

  2.教师出示小推车,并边示范边说:“手拿一根小竹子,推着小车向前行,慢慢走慢慢推,小车稳稳向前近。”

  三、游戏过程

  1.幼儿自由练习推小车。

  教师帮助幼儿按一定的方向行驶,不能碰撞别人。

  2.教师突然接到个电话,森林里的小动物没有食物吃了,想请小

  朋友们帮忙送食物给它们。

  3.出示3种食物卡片,请幼儿分辨是哪些小动物需要帮忙。

  4.先送最近的小兔家,练习双手慢慢推。

  ①请幼儿一人拿一张红萝卜卡片,送到小兔家,然后再返回。②教师小结

  5.再送小狗家,练习单手慢慢推。

  ①请幼儿一人拿一张狗骨头卡片,送到小狗家,但是去小狗家路很窄,我们只能单手推小车送,然后再返回。

  ②教师小结

  6.最后小猫家,练习单手慢跑推小车。

  ①请幼儿一人拿一张小鱼卡片,送到小猫家,但是去小猫家最远,我们要加快点速度,慢慢跑到小猫家,并返回。

  ②教师小结

  四.放松部分。

  在音乐声中,放松身体各个部位。还有更多的小动物需要帮助呢,我们快去吧!自然地推着小推车走出场地,活动结束。

  小班优质户外体育游戏教案 篇9

  活动目标

  1、学习击鼓游戏,掌握游戏规则。

  2、练习躲闪,发展动作的敏捷性。

  3、初步增强幼儿合作意识。

  活动准备

  1、小鼓若干

  2、音乐

  活动过程  一、导入

  1、听音乐/做准备活动

  上肢、体侧、下蹲、跳跃等。

  2、自由玩耍

  鼓励小朋友在场地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

  3、合作游戏

  结伴共同游戏。

  (幼儿自由结伴,玩拉小车、翻滚、跷跷板等游戏)

  二、展开

  1、讲解游戏名称及游戏规则

  教师:今天,我想和你们玩个新游戏,游戏的名字叫“击鼓”。

  规则:

  (1)请小朋友把鼓背在身上,两个好朋友面对面站好,

  不能让别人击中鼓,看谁能先拍响别人的鼓。

  (2)不能用手拉别人

  2、集体尝试游戏

  3、请两名幼儿示范:示范躲闪跑,不让别人拍到的情影。

  4、幼儿再次游戏

  三、结束

  幼儿听音乐,自由做放松动作。

  小班优质户外体育游戏教案 篇10

  活动目标

  1.探索网的多种玩法,发展走、跑、躲闪等多种运动机能。

  2.多人合作玩网,提高钻、听信号跳等运动智能。

  3.在游戏活动过程中体验运动的乐趣。

  活动准备

  1.1m×8m米的安全网一张。

  2.欢快、轻柔的音乐各一段。

  活动过程  一、热身运动“网网乐”。

  师生一起围在网的四周。听欢快的音乐绕网走、跑、跳。当音乐停时,一起跑到网上做一个造型,创造积极、愉悦的活动氛围。

  二、网小鱼游戏

  (1)师:你们看这是什么啊?(网)网可以玩什么游戏呢?(网小鱼)那么谁来做小鱼?谁来做

  捕鱼人?

  (2)分配角色,玩“网小鱼”游戏。交换角色再玩一次。

  三、钻山洞游戏

  (1)幼儿自由玩网。师:网除了可以玩网小鱼的游戏还可以怎么玩呢?幼儿自由探索网的

  新玩法。

  (2)钻山洞游戏。幼儿探索出钻山洞游戏:分组进行,一半幼儿拉住网的四周做山洞,一半幼儿钻山洞。

  (3)花样钻山洞:A.以开火车的方式钻过山洞。(一个紧跟一个地钻)。B.以蹲的方式钻过山洞。C.以绕S形方式钻过山洞。提醒幼儿在钻山洞的过程中不要碰到山洞。

  四、蹦蹦床游戏

  (1)师:客人老师想和我们玩个蹦蹦床的游戏!让客人老师站到蹦蹦床上,我们一起让他们蹦起来。

  (2)师:小朋友拉好网,一起数一、二、三,每数到“三”时,老师们就要跳起来。

  (3)客人老师示范后交换。客人老师拉网数一、二、三,幼儿玩蹦蹦床游戏。(听口令:蹦跳)

  五、放松运动

  师幼一起坐在网上听轻柔的音乐做放松运动。

  小班优质户外体育游戏教案 篇11

  活动目标:

  1、练习走、跑的动作。

  2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。

  活动准备:

  1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。

  2、场地布置如图,终点放两个废旧蛋糕盒。

  活动过程:

  一、引出主题,激发兴趣。

  1、带幼儿到户外场地。随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位:

  头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。

  2、我们要去做运送小树苗的小勇士了,先去观察一下地形吧。

  跟着老师环场地慢跑两圈。

  F、大班体育游戏活动:勇敢的“小特警队”探险

  活动目标:

  1、通过幼儿对梯子的各种游戏,发展幼儿的攀爬能力和平衡能力。

  2、培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。

  3、增加幼儿对大自然的热爱。

  活动准备:竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。

  活动设计:

  一:准备部分

  基本动作练习。立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。

  二:基本部分

  小特警已经学会了许多本领,今天要进行考试了——探险。在我们探险的路上,要过许多小桥。有有趣的小桥、也有很危险的小桥,大家可要注意了!看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明。

  1、过小桥

  第一关:平地小桥要求:规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。

  第二关:倾斜小桥要求:规定用走、跳的方法在梯上通过。

  第三关:悬空小桥要求:规定用爬的方法在梯上通过。

  小班优质户外体育游戏教案 篇12

  活动目标:

  1、能愉快地与成人做游戏。

  2、学习收拾绳子。

  活动准备:

  图片,绳子。

  活动过程:

  教师交代要求:

  1、将家长分成五组,每组五对,以教室里的一条线为起点,然后走到对面的一条线(即为终点),看哪组走得有快又稳。

  2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。

  3、结束:学习收拾绳子。

  老师:小朋友真能干呀!绳宝宝可喜欢你们呢!它还想变个魔术呢!你们想看吗?(老师用绳子在地上变成一盘蚊香)边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。(小绳子,变魔术,变变变,变成一盘大蚊香,杀的蚊子死光光。)

  老师:变成了什么呀?(蚊香)

  老师:我们一起来变一变,好吗?(鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里)

  活动结束:

  奖红花。

  小班优质户外体育游戏教案 篇13

  

  废旧纸箱、纸盒常见并有很重要的用途。设计这次活动,主要引导幼儿在玩纸板的过程中锻炼幼儿大肌肉的发展,提高幼儿玩的兴趣及环保意识,从而激发幼儿的创造能力。

  

  1、大胆探索,尝试一物多玩,在游戏中体验与同伴合作的乐趣。

  2、发展立定跳远、平衡、爬行等基本动作,动作协调灵活。

  3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。

  

  体验纸板的多种玩法。(爬、立定跳远、平衡等)

  

  各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。

  

  一、热身运动:

  幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场,进行热身运动。(鼓励幼儿做不同的动作)

  二、自由探索活动

  1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩,看哪一个小朋友玩得方法多,而且跟别人不一样。

  2、幼儿玩纸板,老师注意观察幼儿的玩法,及时表扬玩得有新意的幼儿,并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如:抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等

  三、交流分享

  1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范,其他小朋友学做,如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。

  2、幼儿再次分散练习。(鼓励幼儿与同伴合作)

  四、游戏:过河

  1、鼓励幼儿利用纸板爬过河,想办法解决遇到的问题。

  2、按要求站好队,平放纸板练习爬、立定跳远,要求跳到纸板上,尽量不要掉到河里。(游戏玩2—3次)

  五、活动结束

  1.对幼儿活动情况给予小结,进行表扬与鼓励。

  2.幼儿听音乐《摇小船》,做放松动作。

  

  纸板投放在建构区供幼儿继续玩。

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