史志办2023年工作总结 2023年史志办主任半年述职

史志办2023年工作总结

2023年,县史志办在县委、县政府的领导和市史志办的指导下,围绕县委、县政府中心工作和单位业务工作,根据年度目标安排,不断加强干部职工政治理论、意识形态、宗教法规和业务知识等学习,认真贯彻落实《国务院办公厅关于印发全国地方志事业发展规划纲要(2023—2023年)的通知》精神,紧盯目标不放松,采取有效措施推进各项工作有序开展。现总结汇报如下。

一、脱贫攻坚工作

2023年,史志办以脱贫攻坚统揽全局,举全办之力打好脱贫攻坚战。先后联系帮扶六龙镇方井村、和平社区。

(一)1至8月帮扶工作

2023年1月史志办开展关爱驻村行动,从单位拮据的办公经费中节约1000余元购买一台电火炉送到方井村村委办公室,购置电热毯、电筒和装满常用药品的药箱送到方井村;史志办组成调研组,深入方井村开展“大走访”暨扶贫慰问调研活动,并看望慰问驻村干部、村干部及贫困户。2月,到六龙镇开展“春节”走访慰问活动。3月,结合“大兴调研之风”工作,到方井村开展走访调研工作。4月,按照“贫困户大走访、动态信息大核查、扶贫政策大宣传、帮扶措施大落实、干部关系大提升”的要求,深入方井村开展调研走访。5月,驻村干部杨建勋回单位工作。5月19日,史志办与六龙镇分管扶贫工作的领导开展座谈,主动对接结对帮扶工作。5月31日,史志办组成工作组,到和平社区启动新一轮“54321”结对帮扶走访工作。6月,到和平社区开展“爱心妈妈”关爱留守儿童活动。7月,到和平社区开展“大讲习”及党史“六进”宣传等系列帮扶活动。8月,组织干部六龙镇脱贫攻坚片区作战工作。

(二)9至12月帮扶工作

一是抽派精兵强将到六龙镇和平社区驻村帮扶。本办在职在编9人,其中男性3人,党员8人,班子成员3人,抽派的3名驻村干部均为男性、党员,并有1名为班子成员,精锐尽出,助力脱贫攻坚。

二是扎实做好蹲点帮扶。在家6名女干部,由2名班子成员带队,每周到六龙镇和平社区开展帮扶工作,走访贫困户,宣传扶贫政策,引导整治环境卫生;督促补短板;到产业扶贫项目基地深入调研;为村集体产业皂角苗基地苗木滞销问题奔走协调,寻找销路;为电路不通的贫困户协调安装电表入户。

三是认真开展54321结对帮扶工作。在蹲点帮扶中,适时到结对帮扶对象家中“走亲戚”,核查信息,与贫困户交心谈心,帮助算清收入账,解读扶贫政策,增进群众获得感,扶志扶智,增强贫困户脱贫信心和决心,提高群众满意度。

四是切实做好后勤保障。在有限的办公经费中挤出资金,为3名驻村干部配齐床、被、电炉、饮水机、电脑等生活用品和办公用品,让驻村干部吃住在村,真帮实扶、真抓实干;为和平社区各村民组或自然村寨配齐大喇叭,在社区广场制作45平方米文化墙,让脱贫攻坚政策传播到全社区每个角落,让社区每个人都能听到党的关怀声音。

二、党史业务工作

一是完成《毕节试验区建立30周年XX县党史工作成果》《抗日战争亲历者摸底情况汇报》的撰写和上报;完成中共抗日战争口述史料征集、整理与编辑工作;开展《贵州解放实录》史料(XX部分)收集工作,相关书籍送交市史志办。

二是在中华人民共和国成立69周年之际,县史志办派副主任宋永斌为全县村干部培训班进行了一堂主题为“不忘初心、感恩奋进、牢记使命、砥砺前行”的党史专题讲座,主要内容有党的历次代表大会、红军在XX和中共大定地下党等历史知识。讲座以中国共产党崇高的党性,以红军在XX的革命精神激励脱贫攻坚战一线干部们砥砺前行。

三是在全县2023年中青班培训上,县史志办派主任赵凤英为学员上了一堂《XX县情》,对地方党史和XX县情作了进一步宣传。

四是陪同市史志办王云霞、田平、黄光艳、陈世星及毕节市电视台赵高才一行5人在XX县开展中共抗日战争口述史资料征集工作,采访健在的抗战老兵袁锡福、姜传业两位老人。

五是向有关单位提供《红军在XX》《红色XX》《红军在XX的活动》查询或借阅。

三、地方志编纂工作

一是对《XX县志(1991—2023)》终审稿进行修改打磨,于12月21日送省验收。县财政已下达《XX县志》印刷经费文件,印刷出版资金150万元,但由于财政资金倾斜用于全县脱贫攻坚战,故志书出版经费预计于2023年支付。县财政已下达《XX县志》出版采购项目批复文件,截至12月,已完成印刷出版招投标有关事项。

二是对部分乡镇志、部门志初稿进行审查,召开部分乡镇志部门志复审会2次,审查志稿14篇,发复审函意见14份,其中,审查合格原则通过复审9篇,审查不合格未通过复审5篇。截止12月底,共收到部门及乡镇(办事处)志书志稿46篇(部),其中已出版志书13部,未出版初稿33篇。

四、抓好年鉴组稿编辑工作

一是上报2023年《贵州年鉴》XX县组稿资料,全文17549字,图片10张;上报2023年《毕节年鉴》XX县组稿撰稿资料,全文47735字,图片36张。

二是编纂2023年《XX年鉴》,完成全部乡镇、部门年鉴稿审核修改,共153篇,完成初稿编纂工作。

三是完成2023年《XX年鉴》图片、文字编纂,约90万字,送出版社排版;完成出版社清样五校,已于2023年12月底送印出版。

四是完成2023-2023《XX年鉴》出版发行工作,每卷印刷400册共2000册;完成2011《XX年鉴》出版,共印550册。已发放到各有关单位。

五是解决2010年、2011年《XX年鉴》印刷费报账历史遗留问题,完成印刷出版和发行工作。

五、其他工作开展情况

一是加强政治学习,强化意识形态工作,提升综合素质和领导水平,抓好党建、党风廉政建设、“三个大兴”、扫黑除恶、意识形态、宗教法规宣传、安全感满意度提升、“以人民为中心”优化服务质量和优化营商环境等各项工作。

二是突出实干+苦干作风,追求工作质量和效率,全体干部克服人少事多的困难,自愿加班加点完成各项工作。对各单位临时交办或要求协办的各项工作,均认真落实。

六、做法与成效

(一)年鉴编纂工作

2023年在抓好二轮《XX县志》修改打磨工作的同时,同步推进年鉴工作,并在质量上追求精品,效率上杜绝“慢、浮、拖”,做到三个“提前”。一是提前完成上级交办的任务。提前完成《贵州年鉴》XX县组稿撰稿工作及《毕节年鉴》XX县组稿撰稿工作,在全省全市史志部门中树立了良好XX形象。二是提前部署每年《XX年鉴》组稿工作。代县委、政府拟写《XX年鉴》组稿工作通知,于每年初下发各部门、乡镇街道,启动XX年鉴组稿工作。三是提前审核每年《XX年鉴》稿件。在收稿阶段即同步进入稿件审核阶段,由分管年鉴工作的副主任亲自把关,对每个单位的稿件认真审核,并组织所有撰稿人员建立QQ群,随时在群里交流审核意见、晒出优秀稿件,培养了200余人的年鉴写作队伍,提升了编纂效率。

(二)信息报送工作

一是做好信息报送工作分工,指明信息报送方向。明确王慧玲副主任为分管领导,负责安排和审核信息工作,要求全办干部职工参与信息撰写工作。

二是做好信息报送工作考核,严格兑现考核奖惩。将信息报送工作纳入单位季度差别化考核,要求宣教股每人每月完成2篇基础任务,其他各股室每人每月完成1篇基础任务,未完成基础任务的每篇扣0.5分,完成了基础任务,每多写一篇加0.5分。所撰写的信息或理论文章获各级主流媒体刊登采用的在季度考核中分别对应加分。

2023年编报信息115条,被省党史信息、省地方志网站、市史志信息、XX政府网等采用共117条次。编报信息不管是在县内同级部门还是市内同级史志部门均处于前列,为有效传播史志知识起到一定作用。

(三)差别化考核管理工作

一是年初及时调整内部差别化考核《管理办法》和《实施细则》并严格实施。二是对县下达的目标体系进行了责任明确,强化落实力。三是将扶贫攻坚和二轮《XX县志》续修工作纳为重点调度内容,在工作调度中及时发现和解决问题。四是全办干部坚持周工作小结,分阶段及时掌握工作进展情况,便于合理分配工作量,有力推进各项目标按时保量完成。

(四)史志资料储备工作

在二轮《XX县志》编修过程中,发现各乡镇和部门不同程度存在档案资料遗失问题,给修志资料收集工作造成很大困难。为避免类似问题再次发生,做好第三轮县志编修及年鉴组稿资料储备工作,中共XX县委办公室、XX县人民政府办公室于2023年3月26日下发《关于做好各行业修史修志资料储备工作的通知》(方党办通字〔2023〕55号文件),在全县范围内启动各行业史志编修资料储备工作。一是明确报送年度工作总结常态化。二是因为二轮《XX县志》时间下限为2023年,为了不遗漏2023年资料,要求各乡(镇、街道)、县直各部门补报2023年度工作总结到县史志办。三是要求各乡(镇、街道)、县直各部门做好乡镇志部门志等志书编纂资料的储备工作。

七、存在的困难及2023年工作打算

省地方志办明确要求,第二部《XX县志》须于2023年12月31日前出版,乡镇志和部门志须于2023年内出版。因XX县须于2023年脱贫摘帽,物力财力全部投入脱贫攻坚,史志办抽派驻村干部3人,其他干部每周轮班蹲点扶贫,人手少,时间紧,仼务重,加上印刷资金不能到位,第二部《XX县志》2023年不能公开出版。部门志、乡镇志编纂进度缓慢,部分单位甚至尚未启动,2023年出版存在困难。

2023年,我办将在市史志办的指导下,在县委、县政府关心支持下,继续采取有效措施,明确责任,倒排工期,奋起直追,在全力抓好脱贫攻坚等重点工作同时,积极争取资金,力争上半年完成《XX县志(1991—2023)》年印刷出版任务,年内出版《XX年鉴(2023)》,抓好《贵州年鉴(2023)》《毕节年鉴(2023)》XX部分组稿编辑工作,抓好《XX年鉴(2023)》组稿编辑工作,启动XX县党史正本编纂工作,启动《贵州革命老区县XX发展史》编写工作,与一中合作“XX地情知识进课堂”项目投入试教。

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