优美的对仗工整的句子 对仗工整特别唯美的古诗词
好的口才与优雅的谈吐，都离不开优美经典的句子，离不开好句的积累。小编为大家精心整理的优美的对仗工整的句子(热门31句)，希望让大家越来越优秀！
优美的对仗工整的句子 1
1、平仄协调：上联末尾的一字用仄声，下联末尾一字用平声。即仄起平落。
2、课后再去多搜集一些对联，自己试着写副对联。
3、朗读课文。抽读、两人或两组对读。
4、引导学生观察田字格中的字，讨论怎样写好这些字。（出示生字卡片）
5、学生自由读文，圈出生字娃娃，并借助拼音读一读。
6、认识本课13个生字，会写10个生字。
7、如何贴对联?
8、品味对联的形式与内容美，尝试写作一些简单的对联。
9、读读课后第二题的词语。自由说说其中的含义。
10、学生完成课后的“描描写写”。
11、教师出示生字卡片，检查生字读音。
12、教师引导：同学们，每逢过年的时候，特别是在农村，很多家庭都在自己家门上贴上用红纸书写的对联，如“爆竹声声辞旧岁，梅花点点报新春”；在老人过生日的时候，晚辈也会送上一两句对联表示祝贺，如“福如东海长流水，寿比南山不老松”。这些句子常常是两两相对，上句和下句的字数相同，读起来很上口，我们把这种形式的句子叫对联。
13、为自己读过文学作品写一副对联。
14、对仗工整：
15、你还知道哪些对联？与同学们交流交流。
16、作业展示，集体评议。
17、学生自主识字，小组内互相交流。
18、老师范读，学生认真听。
19、初步认识对联这种文学形式，诵读对联，积累词语，丰富语言。
20、传统对联写作所使用的方法
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21、了解对联的基本知识以及对联的发展历史。
22、体会对联的意思。
23、提醒学生应该注意写好的笔画并范写难写的字。
24、再读课文，努力读准字音，读通课文。
25、教师课件上展示贴着对联的图片，问：小朋友们，你们在哪里见过？指生回答。
26、为班级的学习园地创作一副对联。
27、提高学生的语文素养，培养学生对传统文化的兴趣。
28、除了记住课后第二题的词语，你还记住了哪些词语？
29、学生写字，教师进行个别辅导，纠正双姿。
30、记忆生字。
31、（教师板书课题：对联），齐读课题。
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