这是班级是我们的家主题班会教案，是优秀的班会教案文章，供老师家长们参考学习。

班级是我们的家主题班会教案第 1 篇

　　一、班会目标：

　　1.通过主题班会，培养学生热爱集体的优良品质。

　　2.在班级中，带领同学们回忆家中的美好往事，感受“家”的温馨，亲情的可贵，进而感受集体这个大家庭的温馨美好。

　　3.通过全班同学参与此次活动，培养学生集体主义观念，增强集体意识，培养团结、协作精神。

　　二、班会过程：

　　（一）导入

　　A：我爱天空，因为有星星和彩霞，

　　B：我爱大地，因为有小草和鲜花，

　　A：我爱大海，因为有小鱼和小虾

　　B：我爱我家，因为有爸爸和妈妈。“家是世界上最温馨的地方，家是世界上最快乐的地方，家是我们的力量，家是我们生活的动力。

　　B：“家是爱的中心地，我们心中最美好的愿望，都围绕着这个中心地”“这个中心地是我们亲爱的祖国，在这里我们感受着政府对我们的关心，

　　A：家也是我们温馨的家庭，我们感受着父母对我们的关心和照顾，

　　B：家更是我们快乐的班级，我们感受着老师对我们的关心和期望。

　　合：《我爱我班——我的家》主题班会现在开始

　　（二）回顾我们的家

　　A：同学们，班级是温暖的代名词。班就是我们温暖的家，在这里有我们牵挂的老师、同学、朋友；在这里有我们朝夕相处的喜、怒、哀、乐；在这里我们学会学习、学会做人、学会生活、学会健体、学会许许多多的道理。

　　现在让我们来回顾一下我们的班级。

　　（同时打开多媒体屏幕，播放有班级的图片。）

　　（三）爱班之星评选

　　B：看完了我们的家，大家可能还沉浸在记忆当中，记得今年的九月，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起。我们相信缘分、珍惜缘分。素不相识的你、我、他在一起相处，共同生活在这个集体中。

　　A：在这里洋溢着青春、友谊、关爱、欢乐，那么到底哪些人和事表现出了我们的青春、友谊、关爱、欢乐呢。下面就请同学们畅所欲言，说说看。（讨论同学之间互相帮助和爱班级的事例）

　　B：我们评选了“爱班之星”今天我们就来揭晓一下结果。（主持人唱票）向获奖同学表示祝贺，发奖状。倡议同学门向他们学习。

　　（四）小品《如此爱班》

　　A：希望同学们每个人都能成为爱班之星，为班级的发展，进步而努力。在我们这个大家庭里，我们共同走过了风风雨雨，共同分享着成功给我们带来的喜悦，也共同承担着失意带给我们的痛苦。我们全班同学生活在这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，现在请看小品。《如此爱班》

　　看完了这些小品，我想大家会有很多感触。下面请同学们来讨论一下小品中，有哪些不爱护班级的做法，谈谈自己应该从哪几方面来爱护班级。

　　B：学生讨论总结班级不足主要有三点：

　　1）有的同学学习态度不端正，有不完成作业，抄别人作业现象。

　　2）下课有打闹现象，不珍惜时间好好学习，不在乎拉班级的分，切破坏班级公物。

　　3）因个人喜好，排斥别人，破坏班内团结，特别是因为自己的私事影响班级的活动或者对班级的事漠不关心。我希望每个同学都应该意识到大家进步，集体光荣。集体的荣誉是靠每个人的努力赢得的，成功也是属于每一个人的。

　　只要有一颗为集体服务的心，为集体出一份力，那么你对集体就尽了责任。人贵在“尽心尽力”这四个字，大事情做不来，可以做小事情，人人都尽力，集体的事情就好办了。

　　（五）班级约定

　　A：感谢各位同学的精彩发言及表演。

　　我们应该从每一件小事做起，从个人做起，去爱护我们的班级，维护班级的荣誉。因此我们每一个人都给自己制定了几条，必须做。来警示自己。现在由班长来带领大家宣读，希望同学们能履行自己和班级的约定，共同为班级的进步努力。

　　（六）谈谈我们的老师

　　A：我们能做好这个游戏，是因为我们有知识那么我们的知识是如何来的呢？是老师教会了我们。班级的进步，我们的成长除了自己的努力，也离不开老师对我们的帮助。我们爱班级，更应爱我们的老师，现在请听歌曲《走过老师窗前》

　　听完这首歌，同学们可能会有很多想法，现在来听听同学们是怎么说我们的老师的。

　　B：听了很多同学谈老师的事情，首先让我们用掌声感谢我们的老师。希望同学们能在老师的帮助下取得更大的进步。让我们的家更美好

　　（七）小结

　　我爱我班——我的家

　　有一颗为集体服务的心

班级是我们的家主题班会教案第 2 篇

　　教育目标：

　　1、促进学生相互了解，明确班级目标;

　　2、培养学生集体意识、分工合作意识;

　　3、初步建立班级管理职能机构，明确班级工作责任与分工，引导学生尽快进入正常的学习生活;

　　时间：一年级第一学期开学第二周

　　地点：校内

　　活动形式：讨论、交流式

　　参与人员：全体学生、班主任、管理老师。

　　班会记录：班主任指定2人，记录班会过程(包括讨论的问题、主要观点，达成的意见)。

　　课前准备：

　　1、班主任任务：在班会前要结合专业、学生情况，准备就职演说《我们是一家人》，主要体现班集体建设理念、目标和要求等。安排学生做课前准备工作，安排班级工作临时负责人。

　　2、学生任务：

　　(1)课余时间，以宿舍为单位自行组织一次交流会(班主任指定负责人组织，班主任巡视、参与、指导交流)，互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识。

　　(2)谈谈各自的家庭成员在家里主要负责哪些事，怎样共同解决家里的问题?

　　(3)讨论本宿舍会有哪些与学习、生活相关的事务，协商责任与分工;推选宿舍长1名，推选本宿舍学习好、音体美有特长、热心班集体事务的同学各1-2名;

　　(4)共同讨论撰写本宿舍发言稿(300-400字)，并选出发言人在班会上发言。

　　班会主要活动步骤：

　　主持人——班主任或学生

　　1、学生集体交流活动：

　　(1)按事先撰写的发言稿，每个宿舍轮流发言。

　　(2)班主任指定1名同学在黑板上，1名同学在《班会记录》上记录各宿舍的宿舍长、学务负责人、文体活动负责人、宿舍事务负责人;

　　2、学生分组交流活动：

　　(1)根据各宿舍推选的结果，按学习、文体活动、宿舍事务分组(班级职能小组成员人选)交流，互相了解各自特长和性格特点，加深彼此认识，以及谈谈自己对今后学习生活的想法;

　　(2)班主任参与各组交流，深入了解学生，指导选出各组负责人(班级职能小组组长人选)。

　　3、班主任总结：

　　(1)根据对学生参与讨论观察的情况，指定3-5名学生(组长人选或是表达能力强的学生)发言，简单说说自己家庭成员及主要家庭事务分工、合作情况;

　　(2)根据分组讨论结果，公布班级职能小组组长、成员和班级工作分工，并在《班会记录》上做记录;

　　(3)评价学生、宿舍、小组在本次班会活动中的表现;

　　(4)班主任发表自己的“就职演说”。

　　班会延伸：

　　班主任分别组织各小组开会，细化班级工作目标，指导职能小组制定工作计划，开展班级工作。

班级是我们的家主题班会教案第 3 篇

　　一、活动目的：通过这次主题班会让学生树立班集体观念，增强班级凝聚力，培养学生团结互助，真诚友爱的品质。

　　二、活动准备：心形小卡片、小镜子、大卡纸、自编自导自演《五官争功劳》、自制五官头饰、树干和手掌形树叶树叶。

　　三、活动过程：

　　导语：蓝蓝的天空是白云的家，清清的小河是鱼儿的'家;绿绿的草原是牛羊的家，茂密的森林是小动物们的家。我们53位小朋友从不同的地方聚到一起来，组成了一个大集体，这个大集体就是我们共同的家，我们就是相亲相爱的一家人，让我们来制作一张我们班的全家福吧。

　　活动一：制作全家福

　　1、分发心形小卡片。

　　2、魔镜魔镜。

　　生照镜子，在心形卡片上给自己画一张自画像，写上名字并用一个词来介绍自己(老师和同学一起画)。

　　3、全家福。

　　老师和学生一起把自画像贴粘在准备好的大卡纸上，形成一张全家福，并用花边美化全家福。

　　活动二、为家设计标志

　　1、讨论班级奋斗目标。同学们，我们是一家人，我们拥有一个共同的家，我们爱我们的家，那么，我们的这个大家庭应该是一个怎样的大家庭呢?大家在小组里说一说。

　　2、全班交流，师生总结我们班的班级奋斗目标。

　　3、根据班级奋斗目标，我们来为我们的家设计一个标志，学生分成小组合作设计班徽。

　　4、全班交流、评选优秀班徽，挂在教室门头。

　　活动三、游戏------支援前线

　　1、讲解游戏规则：全班分成四组排好队，各组选出一名"运输队长"。班长扮演司令员，当司令员说：前线需要各种物资支援，说到需要什么时，看哪一个小组以最快速度交齐 “支援物资”，哪组就获胜。如，司令员命令道：现在开始，前线需要红领巾五块，铅笔两只，外衣一件，鞋一双等，各组队员迅速找齐各种物资，交给运输队长，再由他交给司令员。

　　2、游戏开始。

　　3、第一次游戏结束后，让学生们分析分析成功的经验和失败的原因，各组成员互相鼓励。总结完后再进行第二轮游戏，让学生亲身体验团结就是力量，从而增强班级凝聚力。

　　活动四、小品《五官争功劳》

　　1、观看小品表演。

　　2、谈一谈：观看了这个小品，你有什么感受?联系我们班的实际情况说说不团结的后果。

　　活动五、我为我家出份力

　　1、教师出示一棵光秃秃的树干，告诉同学们这棵树就是我们班集体，现在他还是光秃秃的，没有枝叶，但是只要我们每个成员伸出一双手、付出一颗真心，我们就能让他变成一棵枝繁叶茂的一棵大树。我们一起来为我们的家出份力吧。

　　2、说说哪些同学为我们班集体或同学做过哪些好事?把他们做的好事写在他们小手掌印的小树叶上，贴到树干上。

　　3、把他们做的好事写在小手掌形的树叶上，贴到树干上。

　　4、瞧，在大家的共同努力下，我们的班级树变绿。这还不够，我们还要继续努力，把他变成参天大树。说说今后你要为我们班集体或我们班的同学做哪些好事?

　　5、等你实现你要做的好事后，再把手掌树叶贴在树干上，让我们的班级树变得更茂盛。

　　总结：我们是一家人，相亲相爱的一家人，我们团结友爱，诚实守信，我们为共同的目标努力，相信53颗跳动的心，53双智慧的手一定能让我们的大家庭变得更美好。播放《我们是一家人》的歌曲，在歌声中结束这次主题班会。

班级是我们的家主题班会教案第 4 篇

　　为了让学生们热爱校园，讲文明，互帮互助，爱护公物，同时为了激发学生对于学习的兴趣，调动学生的积极性，我们以此为主题。

　　在班会开始之前，幻灯片先放映出主题班会及组织者，在放映出班会的主题：校园，我们的家，期间伴着一首歌(我是明星)

　　第一步：诗朗诵《校园四季歌》

　　这一环节由七位高一年级的学生来完成。学生们伴着音乐有感情的朗诵，幻灯片里播放着与诗歌相符合的照片。这首诗带大家走进主题。(学生们表现很好，第一次见他们认真去做一件事情，很感动!)

　　第二歩：理想中的校园生活

　　这一环节，学生畅谈自己理想的校园是怎样的，可以包括各个方面。同时，还有学生有感情的朗读自己写的稿。(学生想象现实生活与理想的差距，获得一些感悟)

　　第三步：现实生活中的校园

　　视频播放、学生读稿以及照片播放。视频包括学生们的课间操、跑操、课间活动，而照片是高一年级学生在各次活动或者平时生活中拍到的。(学生们自己讨论学校的变化，举手回答的人很多，十分积极)

　　第四步：校园中感动你我的故事

　　学生读稿、学生发言、现场采访。现场采访是在李芸做示范的前提下，由学生自己完成的，采访对象是前来参加的各位老师。(让学生有所感悟。要当小记者的人很多)

　　第五步：校园中的问题

　　学生列举校园中的问题，学生读稿，学生提出解决办法，最后观看问题照片找到问题，并说明应该怎么做。

　　第六步：宣言

　　每组都想出了各自的宣言，为了表明决心，齐声喊出。幻灯片放映出相应小组的照片及宣言。

　　第七歩：领导总结

　　第八步：献祝福

　　学生自己制作的小卡片，写上自己的祝福贴在黑板上。

　　第九步：班会结束语