到了期末考试，总复习阶段。三门主课老师必做的事就是——占课。

镜头一

“叮叮叮”，终于下课了，三门课老师正在讲台旁进行要课模式。最终，语文老师取得了战役的胜利。语文老师的口才就是好，无论如何，其它老师的口才加在一起也抵不过她。下一堂科学课又泡汤了，同学们像木头人似的瞬间石化了。算来算去，已经被语文老师占了十七节科学课了。

镜头二

上课了，看看课表，下节课是音乐课，许多同学像一只只饿极了的猎豹飞奔向音乐教室。大家都十分长奋，认为逃出了老师的魔掌。但，刚到音乐教室，老师就说：“快回去！这节课是数学考试，数学老师正在班上等着你们！”

同学们个个“脸色苍白”，边走边抱怨着：“孙悟空本事再大也翻不过如来佛的手掌心啊！”

镜头三

“下一堂课是美术考试！”

这时英语老师大声地拍了拍黑板说：“不考了，改天吧！”“现在做周末练习！”

这时的同学们早已目瞪口呆，说不出话来了。

老师们！请手下留情吧！

篇二：我的课程作文400字

今天早上起来就感觉空气清鲜，天空是依旧那么蓝，一切依旧是那么美好。

我早早地就来到了学校，期待着崭新的一天。第一节是语文课，老师给我们每人发了一份阅读材料，上面有着短篇小说《沙漠奇遇》，在初读课文时，我就感受到作者的想象力是多么的丰富，真是奇思妙想啊！一个个生动的情节吸引着我，让我一直沉浸在这有趣的故事中。

语文课一结束，物理老师就抱着许多空盆进了教室，我们都好奇地围着物理老师，有同学刚想探个究竟就被老师制止道“别动！”。没办法，我们只好带着好奇心期盼着快点上课。一开始，老师把我们分成了六人一组，并叫组长接半盆水，这又勾起了我们的好奇心，想看看老师到底要带我们做什么样的实验呢？所有器材都准备好了，老师给我们看了一个视频后，我们才恍然大悟，“哦，原来是水的张力啊！”接着老师拿出塑料杯子说，先把塑料杯子灌满水，再把回形针全部放进去，看看能放多少？刚开始我以为放不了多少，毕竟水都满了嘛，结果却让我大吃一惊，我竟然放了122个。后来才知道，原来是水表面的那一层膜支撑住了回形针，才导致能放这么多，这真是一节有趣的物理课啊！

这一天是那么有趣丰富，又让我度过了充实的一天。

篇三：我的课程作文400字

今天，太阳跟发火似的，恨恨地盯着我们前往参加“千人万课”活动。坐在开足了空调的大巴上，我浮想联翩：今天给我们上课的老师是男的还是女的？高的还是矮的？胖的还是瘦的？我们又是去哪儿上课？

说起“千人万课”，我们班已经参加过好几次了，但是这次并不是在浙江大学，而是在杭州鼎鼎有名的建兰中学上课，上的是英语课。

给我们上课的是一位来自桐乡的男老师，他管自己叫“Mr·Chen”，他上课幽默、有趣，他爱表演、爱想象，不愧是一位好老师。

课堂上，陈老师叫我们做小编剧，把书本上的对话改编成自己喜欢的形式。老师给我们分成两人一组，给每组一张卡片，叫我们按图发挥想象，然后完成对话、表演，我和同桌手舞足蹈地说着、演着，像在剧场里演出一样，绘声绘色的谈着关于大象的话题。有的对话我们一点也没有接触过，陈老师只用了几分钟教我们，我们就能熟练地背得一字不差了。

下课后，所有的老师们的脸上都仿佛写满了满意，我也觉得很开心，觉得这次上课很有收获、很值得。

篇四：我的课程作文400字

我的课程有很多，但每一节课都会经过老师巧妙的设计和安排。对我来说每节课都充满了吸引力。因为它们各有各的不同，各有各的精彩。

数学课，别看我们每天面对着这几个小小的阿拉伯数字，它们可是个小精灵，总能千变万化，它会让算式变化无穷，特别的神奇。在加上数学老师丰富有趣的讲解，这些数字小精灵就会变得更加有趣了。比如我们一天有6节课，一周要上5天，那么我们一周下来要上多少节课呢？我的大脑里就会飞快的闪出5，6，30（5x6=30）这就是数学给我们带来的神奇和速度。如果我没学过数学，就会一个一个的数，不但特别的慢，还特别的浪费时间。

我还特别喜欢语文课，因为语文老师特别的温柔可亲，同学们都非常喜欢她。每节课语文老师都会为我们精心准备课件，让我们的课堂变得更加生动，更加丰富多彩，让我们深深地感受到每个文字给我们带来的神奇和力量。

还有围棋课，科学课，美术课等等，这些课动手又动脑我也非常喜欢。其实不论是什么功课，无论你喜欢还是不喜欢，我们都要学好，不要偏科，这样我们才能变得更加优秀。