我的名著阅读故事800字
名著,是各代文人们知识与智慧的结晶。既为名著,那必定是由作者苦心孤诣所打造的一个世界。这个世界里的点点滴滴,都值得我们去品味,体察。阅读名著,使我们开阔眼界,体会名著作者在字里行间所花费的心思,从而,提升自己。
有人会说,学业繁忙、事业繁重,我顾不上阅读名著。这是时间上的原因,但时间就像海绵里的水,挤一挤总会有的。特别是对于学生而言,学业虽繁忙,但总要有休闲时间供自己娱乐吧。在学累的时候,不妨拿起一本名著来阅读。这看似娱乐,但实质上也是在学习。我们可以从书中掌握些好句,也能拓宽我们的视野,让我们看到外面的世界。这样,既没有浪费学习的时间,又在不断提升自己,何乐而不为呢?
也有人会说,我从小没有阅读名著的习惯,提不起阅读的兴趣。这个时候,我们应该挑一本自己喜欢的类型的名著,慢慢去探索,发觉它的奇妙,而不是选择放弃。相对于其它书籍来说,名著定有它的过人之处。当我们尝试着去阅读它,一定能够找到精彩之处。凡事总要尝试着去做,不阅读一下名著,又怎能知道它的奥妙呢?
阅读,对于现在要高考的学生来说,是非常重要且不容忽视的。有学生会认为名著阅读与高考关系不大,而现实却恰恰相反。高考中的语文,会有阅读性理解。做这些题目时,一个人的阅读量是最能体现出来的。有人对于这类题目会烦躁苦闷,而有人做起来却得心应手。显然后者的阅读量一定很丰富,因为只有阅读过许多好书,许多名著,思考的才会更深,见识才更广。所以阅读名著对于学生来说是非常重要的。语文功底深了,对于文化课也会有帮助。它不仅仅体现在高考上,还体现在个人的素养与内涵上。一个有内涵的学生,是受人喜欢的,能交到好的朋友,得到老师关注,学习成绩自然不会差,因为他们有上进心。
阅读名著不仅对学生很重要,而且对每个人都很重要。一个人的见识与看问题的角度,往往能反映一个人的学识。所以,学校应该鼓励学生阅读名著,个人应该积极阅读名著,让社会充满人文气息。
篇二:我的名著阅读故事800字
什么是名著阅读?顾名思义,就是阅读有名的书。但是,书又分很多种类。所以,我们要挑适合自己的书,那些对自己有帮助的书,其实也算得上是“名著”了。当然了,切切实实的名著还应该是文采斐然,文学价值高的书籍。
为什么要进行名著阅读?一说到名著阅读,很多同学就会叫苦。说:”这本书一点意思也没有,内容也不精彩,我一点也不喜欢,不看。”还有的人会说:“每天这么多的作业,等着我去完成,哪里还有什么时间去名著阅读呢?”等等诸如此类的话,我已经是听多不见怪了。尽管名著阅读的确会花费一些我们的日常时间;有些名著也确实难以下“咽”。但是名著阅读背后带来的好处还是非常有诱惑力呢。
对于日渐严格的高考来说,毫不夸张地说,得语文者得高考。文言文阅读、现代文阅读,无疑是占了很大的分值,而考试的题材也是越来越多样化,难度也在不断加大,如果没有浓厚的课外积累,你拿什么和人家竞争呢?
其二,名著阅读既可以丰富我们的课余生活,放松我们的身心,培养自己对于课外阅读的兴趣,更是可以修身养性,何乐而不为呢?
可能对于一部分的同学来说,进行名著阅读只是为了完成老师交代的任务。于是他们就从老师给予的任务表里,挑着读。更有甚者,连书也不会去买或者说去借。我个人认为,名著不仅要看,还要慢慢的品味,细嚼慢咽才能体味到名著里的文学味,最好是反复多读几次。这样才能找到藏于文字中的精髓。
书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。这句古话鲜明的体现了名著阅读的必要性。我曾在网上见过这样的一幅图。图中把书作为台阶,你的阅读量越多,你的台阶就越高,你对于这个世界的了解就越多。没看过书的只能看到世界的花花草草,有了一定阅读量的看到的是世间的人情冷暖,而积累的大量阅读量的则站在了云端上。这并没有夸张,高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。难道不是如此吗?必要的名著阅读,可以开拓你的眼界,增加你的学识,更能从一定的程度上,改变你的气质。活到老而学到老。因此,名著阅读是十分必要的!
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