4月3日，清明节时，我和爸爸、爷爷去扫墓。经过一段时间，我们便驱车来到墓地。墓地看起来一片荒凉，果树灰溜溜的，似乎多年都没有人打理过了。还有一张张黄纸翩翩飞舞，加上沉默肃静的气氛，显得更加凄凉。

这时，爸爸对我说：“涵子，这次我们要去看长眠于此的曾祖父。曾祖父对我很好，可是我对此一无所知，连在他去世时也留在外地，没有回去。他总是笑眯眯地、慈爱地看着我，对我比你爷爷奶奶都好。而今，他却永远只能在这里沉睡了。要是他在世时，我再好好看看他就好了。”

不知不觉，我们便来到了曾祖父地墓前。墓碑是灰白色地，它静静地立在那儿，上面刻满了字。上面刻着家庭成员地姓名，仿佛在向世人讲述着他地故事。看着看着，我不由百感交集。

爸爸把黄纸压在石头下，作为给曾祖父的礼物。然后我们去给曾祖父的礼物和曾祖父磕头。我们从小到大都磕了一遍头。爸爸磕完头后，说还想再待一会儿。这时，我抬头看了一眼爸爸，他看起来心情沉重，脸上仿佛多了几根皱纹。他一动不动地站着，看了墓碑很长时间，整个世界在他心中仿佛只剩下他和墓碑。再看一眼爸爸，他的眼睛亮闪闪的，一滴不太明显的泪珠，悄然无声地在爸爸脸上划过一条泪痕，又落到土地里。尽管这滴晶莹剔透地泪珠毫不显眼，可是却表达了他对他爷爷的爱。

这次去扫墓，虽然爸爸没有直说，但是那脸上的泪珠告诉我，他真的很伤心。

篇二：五年级他伤心了作文500字

刘子骞

我有一个表弟，他是一个“伤心果”。只要某个事情里一有他，他就会伤心，眼泪在眼眶里打滚。

有一次，我们一家和表弟一家去新城玩，我和弟弟、堂弟在一起放风筝，表弟在一旁跑着玩，一不小心摔了一跤，表弟没有哭，可姑姑生气了，告诉表弟这样很危险，不能那样玩，表弟听了，又像吃了“伤心果”一样，哭了起来。一边哭一边说：“你干什么嘛！”鼻涕和眼泪混合在一起，流了下来，姑姑可受不住，抬起手，要打表弟，被姑夫拦住了，姑夫带表弟买了个玩具，可也不管用，最后，让姑姑哄了一下午，才像“止哭药”一样，止住了哭声，害得我们没能去爬山。

还有一次，我和表弟一家去北京旅游，晚上要住一晚上宾馆。白天，我们一路上玩玩闹闹，表弟很开心，可到了晚上，表弟因为姑姑不让看手机，又吃了“伤心果”。哭了一会儿，还跑出去了，我们只好找，找了好一会儿也不见表弟，可我们回房间时，发现表弟竟然在柜子里一把泪，一把鼻涕地哭着，姑姑只好把手机给他玩了。可到了十二点，他还要玩，姑姑说看多了，表弟是要戴眼镜的。就因为姑姑这一吼，表弟又哭了，眼睛都快哭肿了，可能白天他玩累了，他哭着哭着睡着了，这才让姑姑、姑夫解了一口气。

怎么样，我说的没错吧，表弟是一个“伤心果”。我们最好不要说他哦。伤心或者流泪，也许就是表弟表达感情的一种方式。

篇三：五年级他伤心了作文500字

王伟是我的好朋友，他是个乐天派，整天笑眯眯的，无论见到谁他都是笑脸相迎。我想：他应该没有伤心过吧！然而，那一次，他伤心了。

那天下午，我们正准备上数学课。班主任陈老师突然来教室把王伟叫了出去。我心想：难道王伟犯了什么很严重的错误，陈老师要批评他？再看看王伟走出去时，一副坦然的模样，我又想：王伟一直是老师眼里的好学生，老师应该不会批评他，陈老师找他可能有什么别的要紧的事情吧。

过了一会儿，还没见王伟进教室，我担心地朝外面看了看。只见站在教室门口的王伟脸上的笑容消失了，眼圈红红的，脸色非常沉重。再看看陈老师的表情，也不像是发脾气的样子。我疑惑地看着那张总是笑眯眯的脸，此时王伟的脸色有点苍白，嘴巴微张，眼睛里有泪水在打转，身体有些轻微的抖动。老师轻轻地拍了拍他的肩膀，好像在安慰他。到底发生了什么事，王伟会那么伤心呢？

终于，王伟慢慢地走进了教室。我们继续上着课，我忽然觉得这堂课上少了些什么。当我意识到是少了王伟的发言声时，我朝他看了看，只见他右手支撑着低垂的头，眼神空洞洞的，一副消沉、低落的样子，全然没了往日的神采。快下课时，王伟的爸爸把他接走了。

后来听说，王伟的奶奶在那天去世了。唉，“人非草木，孰能无情”，难怪他那么伤心，他的奶奶应该很疼他吧。我总以为他这个乐天派永远不会伤心，原来只是没有到伤心时。

篇四：五年级他伤心了作文500字

只听见一声长叹，他坐在板凳上头，仰望着天空，眼神黯淡无光。他是谁？发生了什么？他怎么了？

他是我的爸爸。那位伟大而又艰辛，在我身上倾注了无限的父爱，遇到困难永远在我身后守护我的父亲。

他很爱书法，在我们小区算是小有名气。每当我写完作业，爸爸都得教我练毛笔字。当然，我也很乐意跟爸爸一起认认真真地练字。

可有一次我令他伤心了！

那天别人摔了一跤，非说是我推的。所有人都知道他是我们班上最爱说谎的人。最后调查出来了，不是我推的。可不知情的人又怎么看我？对此我气极了！

回到家，我把门砰的一声关上了，气冲冲地跑回房里。爸爸进来了，给我看他最新写的字。当时我太生气了，想也不想便开口冲道：“每天就会练个字，还会个啥？写得又不好，搞得像真的一样。”爸爸听完沉默了下来。转身走向了阳台，坐在板凳上头，仰望着天空，眼神黯淡无光。

那一刻，世界好像是灰色的！鸟儿衔走快乐的音符！麻雀叼走描绘明天的画笔！花儿枯萎，树叶飘落！

冷静下来之后，我发现我错了。就低着头慢慢走向父亲，对他说：“爸，对不起！跟您一起练字很快乐，我今天……”

“没事儿，下次有什么事儿要跟爸爸讲。”

“好的。”

……

那一夜，天很黑，月正明！

篇五：五年级他伤心了作文500字

窗外微风拂过，片片落叶上下翻飞……

他被淘汰了，欲哭无泪，一脸茫然，坐回位置上。

教室里，他原本迷茫的眼睛逐渐变得红了，抽屉里又添了几张被浸湿的面纸。放学了，同学们纷纷离开了教室。教室里空荡荡的，桌子无声，椅子无语，陪伴他的只有阵阵凉风。

他低头看看手上的一道道伤疤，那仿佛成了失败的标志。他不禁眉毛拧成了疙瘩，挠挠后脑勺，推了推眼镜，嘴巴一咧，倏然，他泪潸潸了。

天色灰暗了许多，窗外的凉风越刮越猛，只听“嘭——”的一声响，对面的教室房门在风的“指使”下重重地关上了。“嘭嘭——”旁边的门又被风接二连三地关上。狂风更得意了，咆哮着向窗门撞击，不时发出低沉的“呜呜”声，连大地都仿佛在颤抖着。他整个身子缩成了一团，有点儿发抖……

就这样持续了几分钟，狂风彻底怒了，近乎疯狂地怒吼着。疾风带雨，果然，大雨来了……他抹了一下眼泪，挺直了腰，向雨中走去……

在绿油油的草丛旁，他抬头望着天，任雨水从他的脸颊划过，让泪珠和雨混为一体。

他自言自语道：“这次落选没关系，我还有机会的，明年还会选拔队员的！”

回想刚刚过去的淘汰赛，他落选了，没能入选区小学生篮球队员的事，他认了，决定不再难为自己。

他闭目沉思，极力让记忆清零，可还是有几颗滚烫的眼泪不由自主地流下来。

路上，雨依旧“哗哗——”地下着，那滴滴雨珠似乎敲打在他心上。

篇六：五年级他伤心了作文500字

他叫小哲，是周末篮球课上个头最瘦小的男生。以篮球健将的标准，小哲还差得很远，即使他已经上了两年篮球课，却仍然不会熟练地运球，也不懂配合，拿到球就在禁区里横冲直撞。可小哲并不是没有优点，即使不善言辞，却天生一副笑模样，他的眼睛挤成月芽状，咧嘴时露出宽宽的门牙，仿佛什么烦恼都不放在心上，永远天真快乐。

有一次，教练提议课后大家分两组，打半场友谊赛。篮球的规则是每队5人参赛，可我们有十三名队员，十人上场，加两人候补，被剩下的一人就做计分员。谁都不想做计分员。

我们用黑白配选出A、B队的队长，然后两方轮流选一名队员加入自己的队伍，直到满员。我是第二个被选中的，于是到场边热身，准备大显身手。等我注意到小哲的时候，已经是在选最后一名候补队员了。小哲的右手紧紧抠着球衣下摆，整个人紧张得有些僵直。直到B组队长宣布最后一名队员后，小哲的肩膀瞬间垮了下来。他的睫毛微微颤动，目光有些茫然地望向场内，似乎希望得到谁的支援，可规则就是规则。小哲用牙齿不住咬着下唇，面颊因为焦急而憋得有些发红，他似乎想说什么，但终究没有说出来。五秒，十秒，三十秒，他就这么孤单无措地站在场边一动不动，安静得像是换了一个人，然后眼泪就这么从眼眶里落下来，滴滴答答稀里哗啦。

喧闹的球场，没有人听到小哲伤心的抽泣声，我心里默默想：等我做队长，我要选小哲做一次我的队员，他还是笑起来比较像他。

篇七：五年级他伤心了作文500字

王泽嘉是我的好朋友，他的喜怒哀乐都表现在脸上，那一次，他真的伤心了。

那是一个星期三的下午，老师把昨天考的试卷发了下来，有的同学胸有成竹的等待着试卷，还有的同学恨不得把头塞到桌子里。而我的小伙伴泽嘉则是满心期待地等着试卷，还故意摆出一副胸有成竹的样子。很快，试卷便发了下来，有的人看到试卷便心花怒放，有的同学看到试卷便低下了头。而泽嘉在见到试卷之前，那种眼神是多么自信，可在见到试卷之后，眼睛睁的大大，一种不可置信的样子，那种自信眼神便消失的无影无踪，平时微微上翘的嘴角也垮了下来，脸也变成了苦瓜脸。他拿着试卷，低着头，一步一挪向座位走过来，少了往日的神采。我知道，他考砸了。

在泽嘉的内心深处一定涌起了巨大的酸痛波涛，也一定深深地体会到现实是多么的冷酷无情。他慢慢地抬起头，频繁的眨着那双泪汪汪的眼睛，硬生生的把眼泪给憋了回去。

下课了，我走向泽嘉，见他把头埋在自己的手臂下面，我和另外一个小伙伴一同安慰他。“好啦，别再哭了，男子汉大丈夫，能屈能伸，谁还没有考砸过呀，就像我……”说实话，这是我第一次见他哭，委实有些同情他。经过我们不懈的努力，泽嘉终于肯站起来说话了，“我没事了，一起出去玩吧。”我跟在他后面喃喃自语道：“希望你真的没事。”

那一次，他真的伤心了。

篇八：五年级他伤心了作文500字

一个风雨交加的傍晚，红霞也被那乌云遮住，弟弟刚从门外进来，脚湿哒哒的，看见家人招呼也不打冲进房间。

换完衣服，脸红涨涨的显然遇到了不顺心的事，他自己带着小熊跑进妈妈的房间。

他小声地走进房间，他用手托着腮帮盘坐在床上，过了一会儿，他一点儿也没动，妈妈撇了一眼他，冷冷地说：“怎么了，什么事情？”他大声哭着，一直揉着眼睛：“妈妈，学，学校里有，有人说我！“他结结巴巴地说，“我再也不会去学校了！”

他的泪如雨下，先是脸，再是衣服，慢慢地流到裤上，最后连整个床单都湿了。

“那你先说一下经过吧。”“我先跟小朋友一起玩，玩了一会儿，他们要玩另一个游戏，我却一直都学不会，他们在那里说我，还说再也不跟我玩了，还打了我两下！”他哭着喃喃。

妈妈转过身坐到了弟弟旁边，抚摸着他的脑袋，拿起一张纸巾，递给他，并示意让他擦掉泪珠。他仍旧坐在那，手托着腮帮，但他却没有之前那么伤心了，他的眼睛一大圈都是红的，嘴角却不是下弯的了。

妈妈安慰道：“睿睿，以后遇到事情，不要哭，你可以找到很多方法来解决。就比如说这次，你可以来找我，课千万不要动手，你懂了吗？”

“我懂了，我以后再也不会这样了。”

他们两个人看着对方，都笑得很开心。

弟弟他脸上洋溢着笑容，快乐地飞奔出去，妈妈也欣慰地笑了：真是个好孩子。