我的家庭教育小故事

从孩子“哇哇“落地起,屈指算来,已有10个年头了。从他出生那一刻,我的内心就有种说不出的欣慰。回想陪儿子共同走过的日日月月,不禁思绪万十。这些年来,一直争取做位好母亲,因为今生我只有一个该子,除了让他接受良好的教肯外,我更希望我的孩子有一个健康的体魄,更要有一个健全的人格。今天写的仅是本人在教育孩子几个方面的心得,希望和诸位家长共同分享:

一、让孩子学会“做人”

1、热爱集体,维护集体荣誉

拿班级来说,每位孩子都是班里的一份子,从打扫卫生到积极参加班级各项活动,我们都鼓励孩子踊跃参加,希望孩子在活动中培养出团队合作精神。比如学期开学时为班级打扫卫生,搬新书等。在老师的带领下,当孩子们通过自己勤劳的双手让教室焕然一新的时候,相信孩子的内心能感受到团队力量的强大!体育不是孩子的强项,但是每年的校运会上,团队方针比赛中吹口哨准少不了他。那些日子见他在家练习的认真样,不禁被孩子强烈的责任心而震撼。

2、教孩子学会宽容

我们的生活和学习都阁不开群体,学会如何正确处理同学之间的相互关系是最起码的人生要求。”人非圣贤,趴能无过?”平日和同学发生小摩擦是在所难免的。遇上矛盾要学会换位思考,站在对方的角度看待事物,任往能心平气和。具城待人,宽宏大量,是健康人格的必备素质。成人之间也会发生不愉快,我们有时通过自己的故事来感染孩子,引导他正确处理同学间的矛盾。

3,乐观向上

邻家的孩子有一次对儿子说:“梁恩赫,你好像每天都很开心,见你对任何事物都很有兴趣。”的确,孩子是个乐观豁达的人,这一点也是我的孩子最大的优点。乐观的人喜爱自己,热爱生活。逢年Www.0279.NeT过节,家里做水饺,包粽子总少不了他的身影。虽然乐观和向上是亲兄弟,可是在孩子的身上尚未体现。不得不指出,在学习上,他还不够进取。我们真要向老师和诸位家长学习教育的方法和经验。

二、让孩子拥有健康的身体健康地生活

拥有健康的身体是一切活动的基础。孩子每日坐的时间较长,放学后,如果天气好,在小区里我们会和他起打羽毛球,或者玩传篮球等体育活动,既锻炼了身体,又放松了心情。如果遇上同伴,他会更乐意和他们练上几招。当耳边传来孩子的欢笑声,让我也感受了生活的美好。要不是连绵的阴雨,我们准会骑看单车,和孩子到公园走走。大目然是最美丽的,不同的季节有着不同的风景。特别是春季,植物开始发芽,显示出勃勃的生机。路边的小昆虫和蜘蛛网是孩子的最爱,他总要翻来覆去看个究竟,还提出一些奇怪的问题。就因为爱观察,所以几片叶子他也能写出一篇精彩文章来。江边有许多垂钓者,孩子会飞快地跑过去,蹲下来,饶有兴趣地问长者请教:这些渔具都有些什么用处?鱼饵是由什么食品做的?哎,真是个好问的孩子。

三、和孩子起学习

“学习使人进步”,在学校,我们放心地把孩子交给老师。常听老师说,我的孩子上课表现还不错,也很认真,就是作业中错别字太多。我想这个现象还普遍存在于其他孩子中,怎么办呢?班主任老师要求每个孩子备一本订错本,遇上错字把它写下来订正,而本子随身携带。一学期下来,孩子果然纠正了不少错字。最使我们敬佩的是教孩子语文的老师,她认真地点评着孩子们的毎篇文章每次都能“对症下药”,指出好的方面加以表场,不好的应该如何改正。文中错别字也不厌其烦地圈出。老师对待教学的精神打动了我。每日晚饭过后,总是会坐在沙发前阅读报纸,而孩子回房间做家庭作业。儿子喜爱数学,所以做数学题他大多是乐意的。要是叫他背语文啊就像是牵看一头牛,一段课文,有时读个八遍,十遍也背不下来。究其原因,一是记忆力不好,二是因为没有专心去背。怎么办呢?我会和也进行接力赛,一篇文章分段背,他读几遍背给我听,我读几遍背给他听,然后相互指出哪里出错。有时我故作停顿,核子便会忍不任提醒我“妈妈接下来是——“在给别人指出的同时,也就增加了自己的记忆。还有一种方法:把自己想象成课文中的主人公,对课文中人物的语言和动作都可以加以模仿。这样背书让人身临其境,同时也能感受到文中人物的心理变化,从而加深对课文进步的理解。不过,学习最主要还是掌握主动性,语文和英语学科则需要更加地勤奋。

四、培养孩子独立的能力

我们的孩子天生喜欢独立,做父母的何乐而不为呢?3岁多的时候,他偏爱吃自己剥的鸡蛋。到了七、八岁,会烧青椒炒蛋了,久而久之,我们也放心让他去做一些力所能及的事。遇上家中要修理门窗等,爸爸准会叫上这个小帮手,帮忙拿工具。核子正乐意充当这个学徒工哩!记得去年端午节,学校有堂实践课,教孩子缝制香包。这下可发挥了孩子的特长,他缝制的香包不仅形状各异,而且针脚均匀,因为动作比较娴熟,当时还帮助了好几位同学。大家都夸他手艺精湛。

这就是我们的孩子,借用孩子同桌的句话:“梁恩赫有看广阔思维和细心。”是啊,给孩子一点空间,让他自己去想象;给孩子一点时间,让他自己去安排。我们愿意坐在观众席上,永远为他加油,喝彩!让孩子做最好的自己。相信吧,他会比我们飞得更远!

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