三年级一次有趣的活动作文(一)

生活是丰富多彩的，它犹如一个万花筒，总能绽放出五彩缤纷的花。当我有小情绪时便开出一朵濒临枯萎的花，让他重新闪烁出耀眼的光芒。

在星期五的一个早晨，班里到处都是欢乐的海洋，每个人脸上也都闪烁着快乐的情绪。因为今天是我们班盼望了一周的商品换卖会。

每个人的桌子上摆得五花八门:有的同学用纸杯子做了一个小花瓶，有的同学做了刺绣，还有的同学用精美的盒子种了一些植物。而且班里的“走过路过，不要错过”，“走一走，瞧一瞧，谁有我家商品好”的吆喝声此起彼伏、络绎不绝，好不热闹!

其实，这里的每个商品都不是一件奢华的装饰品，而是同学们自己做的，这里的每一件物品都体现出一定的创意，都表现出同学们惊人的智慧和无限的潜力，而我也能从这次活动中体会到数学的有趣，和大人们工作的艰辛。所以，一定要好好学习，让祖国变得更加繁荣富强!

三年级一次有趣的活动作文(二)

愉快的暑假结束了，新的学期开始了。这个学期，我们也换了一位语文老师，她给我的印象是和蔼可亲的，几乎每时每刻都是微笑着的，我第一次看到她就喜欢上这个新老师了。

开学第一天，我们怀着激动的心情回到学校，因为我们又可以在知识的海洋里冲浪了。“叮铃铃……”上课的预备铃打响了，潘老师夹着课本微笑着快步走进教室。潘老师走上讲台，向我们鞠了一躬，便自我介绍起来：“我姓潘，是从一小调上来的一名老师。从今往后，我就是你们的语文老师了……”老师教我们学的第一课，题目是师恩难忘。潘老师有条不紊地给我们讲解词语的意思、课文的中心、段意等重要的知识要点，我们很快就理解了课文内容。潘老师讲课时还时不时插入一个有趣的故事优秀作文作文人，使我们在哈哈大笑中明白了一个又一个道理。

俗话说：“老师是人类灵魂的工程师。”是啊！潘老师就是一位教学有方的好老师。她那生动有趣的课堂使我们爱上了语文，爱上潘老师上的语文课……

三年级一次有趣的活动作文(三)

我们六年级举行了一次难忘的活动，每个班都要求参加。听到这个消息，我又高兴又担心，高兴的是活动让我快乐，担心的是我们班会不会得奖。

活动的第一个项目是“对歌”。时间过得很快，轮到我们三班唱了。同学们唱了起来，令人想不到的是，唱的声音比较小。虽然班主任陈老师多次鼓励，但我们的“分贝”仍然不能令人满意。

活动的第二个项目是“袋鼠跳”。“袋鼠跳”就是由参赛的每位同学站在一个大口袋里往前跳的接力赛。在接力赛中，我排在第七接力。当第六位“袋鼠”把口袋交给我时，我急忙把双脚伸进大口袋里不顾一切地往前“奔”去。时间像飞箭，转眼又是一节课。

活动的第三个项目是“绑腿跑”。“绑腿跑”就是将两位同学的下肢绑在一起，形成“三足集团”往前冲。在“绑腿跑”比赛中不少人虽然多次摔了跤，但一直勇往直前。令人欣慰的是，我和合作伙伴刘恒宇在比赛中一直未摔倒。

时间不知不觉地过去了，真快呀!这次短暂的活动过去了，但那紧张激烈的场面久久地留在我的脑海里。我盼望着下一次活动课早日到来!

三年级一次有趣的活动作文(四)

星期一上午，升国旗时，李主任说：“周五有跳绳比赛，希望大家做好准备。”大家一听到“跳绳比赛”高兴的一蹦三尺高，接下来的几天里大家都发奋图强的练习跳绳，希望被选上。下午星期二下午，老师带着我们到操场上选人，因为我跳得不快，所以我没有选上，可是还有别的跳绳项目，有八字跳、单摇、双摇、大绳......这些项目我都不会，可是我不断地练习，但是我还是不会。终于，到了跳绳的那一天，大家这一天都穿上了校服，比赛开始了，先比赛单摇，一年级的同学跳的很快，回头想想我一、二年级还不太会跳绳呢！二年级上场了，二年级好像还没一年级跳得快呢！三年级比一、二年级跳的都快，但是三年级的人只比一、二年级的人快一点点，到四年级跳绳了，我们全班人都站起来喊“四一班，加油”，有的同学还捂着耳朵喊。这次比赛有很多我们没别的班跳的好的项目。但是，那些不重要，重要的是参加和开心，如果你做的事你不喜欢，那你做件事就没有意义了。

三年级一次有趣的活动作文(五)

今天是星期六，天气晴朗，万里无云，我和我以前的好朋友去楼下的空地打羽毛球。

到了楼下，我们开始了“进攻”

首先由他发球。只见他将球抛向空中，再用球拍打出去，再空中形成一道完美的弧线。“想迷惑我，没门！”我想。我用球拍挡回去，他没接到。

第二回合，由我发球。我将球拿在右腿旁，再用球拍挥过去，这样不仅对手接球准确率低，而且力量大。没想到，他居然将球挡了回来，我没有防备，丢失了一分。

第三回合，我们打得难解难分，你一球，我一球，我都有点不耐烦了，我看准机会，用远球将他斩于马下………

几个回合下来，胜负难分………

突然，我用斜球打过去，他为了接这个球，摔了一个大马哈，成了一只小花猫。他站起来，说“我回去擦干净，明天接着打。”

后来，我以一球得微弱优势，赢了他。

今天过得真有趣呀！

三年级一次有趣的活动作文(六)

在2023年10月1日的时候，我们辅导班举行了一次十分有趣的活动捐赠山区。

开始我们整个小区的人都坐在操场上老师旁边有许多小红旗老师给我们每人发五个小红旗，让我们拿去到超市门口卖。

到了超市便看到同学们在喊着嗓子叫道：卖红旗了国庆节祝福必需品呀，一块钱一个六年级同学喊道。5年级同学也不甘示弱地喊道¥5一个棋子买一赠二了五年级同学把了一个店铺，把国旗摆在毯子上买。

过了15分钟同学们都回来了，每个人手上都有数量不一的钱，还有人没有卖掉的小红旗也都拿在手上老师说大家可以把赚到的钱捐给山区也可以自己留着大家自愿大家都捐了，因为山区的人们实在是太可怜了，有几个人拿了几张¥100的投进去，为了帮助山区过上好日子。

这一次活动让我们知道了钱的来之不易，我们以后就不会再随意花钱，乱买零食买玩具了。

三年级一次有趣的活动作文(七)

今天，我在周老师快乐作文课堂上。老师小心翼翼地掏出一个圆溜溜的鸡蛋。并对我们说：“同学们，今天我们来做一个握鸡蛋的实验，谁能将这个鸡蛋握破。谁就是我们班上的大力士。实验开始啦！最先上去的同学小心翼翼。脚自然分开。用了九牛二虎之力，脖子暴着青筋可还是握不破。第二组的同学说：“我们一定能握破。”他们手拿鸡蛋用力的握。手在发抖。使出了吃奶的劲儿。可是鸡蛋还是和之前一样一动不动。以不变应万变，平时我们组的力气是最大的，但这一次也只好甘拜下风。下面的同学就开始有疑问了。为什么握不破呀？平时鸡蛋不是一摸就破，今天还握不破，真是太神奇了。老师给我们说：“同学们生活中有很多奥秘，因为鸡蛋把自己的力量分给了蛋壳。科学家把这种现象称为“薄壳”原理。真是一次有意义的活动课呀！原来我们的生活中处处都有科学的身影。

三年级一次有趣的活动作文(八)

今天，李老师说要带我们玩一个有趣的活动，就是看动作，猜谜语。老师刚一说完，同学们个个都欢呼雀跃，大声喊道：“太棒了。”我的心情激动不已，这个活动我玩过呀!

老师讲游戏规则：每组派出一个代表，上来领纸条，然后和组员讨论怎么做动作，选出做动作

成员，如果是第一组表演，那么其他三组猜，第一组人员不能猜，那组猜对加一分。，开始比赛了，我们共分成四个小组开始比赛，我是第二组，选出的代表是曹旭楠，他大步迈去，开始做动作并朝老师借了一支铅笔到处乱戳，惹得同学哄堂大笑，我想了想，就猜出来了，原来是击剑呀!接着他一下子就躺下去，我有些纳闷，他在干什么?凑过去一看，原来是游泳，大家都猜出来了，我和同学们争先恐后的举起手。

下一组是谭若雪，他先转了一个圈，接着做了一个摔跤的动作，还发出了“砰”的声音，我冥思苦相，也没想出来，这时教室里变得鸦雀无声，过了一会，刘纪宇猜对了是摔跤。我恍然大悟

原来是摔跤呀!，下面的同学有的“哦”的一声，有的说知道了，有的说“原来是摔跤呀1”

这次的游戏真有趣。