篇一：拔萝卜作文

老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。

老公公就去拔萝卜。他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”

老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一齐拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。”

小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一齐拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小姑娘喊。“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。”

小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一齐拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。”

小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一齐拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。小花猫喊：“小耗子，小耗子，快来帮忙拔萝卜！”“吱吱吱！来了，来了。”

小耗子拉着小花猫，小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一齐拔萝卜。“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，大萝卜有点动了，再用力地拔呀拔，大萝卜拔出来啦！他们高高兴兴地把大萝卜抬回家去了。

篇二：拔萝卜作文

一年级是个可爱的班级，有着一群乖巧的孩子。上课时都能乖乖的坐在自己的位置上。小手抱臂安静的看着老师，小眼睛里充满着无知和天真。但是也正是因为太乖巧，每次上课他们的兴趣点都不高。导致课堂气氛索然无味，效率低下。为此，我苦恼了很久，总在思考怎么把固定的教学内容变得有趣些。

于是，今天我设计了拔萝卜这节课。上课一开始，我就拿出一根萝卜让同学们说出是什么。然后拿出花盆把他插在土里。这时候，一个老公公看到了这个大萝卜，想要把他拔出来。可是他怎么拔也拔不出来。于是，他又叫来了好多人。都有谁呢，我们一起来看视频。这个问题一抛出去，孩子们立马来了兴趣，聚精会神的看着视频。于是我趁热打铁，每上来一个角色，我都请学生上台来模仿他的动作。每个学生都把小手举得高高的，迫不急待的要上来。孩子们这么积极，老师自然不能掉链子。我就一个一个辅导他们，老公公弯腰走路，老婆婆拄着拐棍，小花狗扇着两只大耳朵，小花猫扭着屁股，小老鼠踮着脚步。孩子们虽然学的四不像，但只要他们认真参与，我就有信心教会他们。

就这样，通过看视频，模仿动作，孩子们不知不觉的便熟知了拔萝卜的歌词。没有了跟着钢琴学唱歌曲时的枯燥乏味。一节课下来，孩子们累的满头大汗，我也累的满头大汗。但我知道，我们的心，一定是满腔热血。期待下一次和孩子们有趣的课堂

篇三：拔萝卜作文

今天下午奶奶带我去二奶奶家拔萝卜，在车上我就想起了拔萝卜的故事，那些萝卜会不会也很大？有很多人才能拔出来呢？……

在我的幻想中车到站了，由于我很好奇在。土里的萝卜是什么样子？所以我跑得很快，奶奶走得很慢，所以奶奶叫我慢点，终于到了二奶奶家，二奶奶很热情，给了奶奶很多自己种的蔬菜，那些菜又嫩又新鲜，看着很好吃。

终于到了萝卜地，可我没看到一个萝卜，只看到一个牌子孤独的站着，我一问才知道这是为了保鲜，所以把萝卜埋在地下，然后二奶奶就挖了两个萝卜给奶奶。这是两根胡萝卜，很小，并不像我想象中的很大，但很红，像涂了蜡一样。

看着二奶奶用铲子挖萝卜，我手痒难耐。于是我对二奶奶说：“二奶奶让我也挖一会儿吧？”她答应了。挖第一个的时候不大会挖，把萝卜劈成了两半，但我挖到第二个的时候就发现只要把有萝卜的那方土挖出来，然后把土乱掉就行了。于是我越挖越快，挖到第16个时，奶奶说，别挖了，再挖都吃不完就坏掉了，我就没再挖下去。

天色渐渐黑了，我和奶奶告别了二奶奶，回家去了。看着满拉货车的蔬菜，我一点也不累，我终于明白了劳动的快乐。

篇四：拔萝卜作文

在我记忆的银河里有许许多多的趣事，如水煎鸡蛋、绣花针钓鱼、种无根树、吃狗粮饼干……然而，最令我难忘是那次“拔苗助长”。

那是我五岁的一天，我去外婆家玩。才玩一会，就见妈妈和外婆匆匆代怖想去地方。我奇怪地问妈妈：“妈妈，你们要去哪儿呀？”妈妈说：“我们要到下面的菜地去收莱。“我一听，马上跟着去。来到了菜地，嘿，妈妈怎么在拔草呢？哦，原来是在拔大萝卜啊。呵呵，“妈妈，我也要拔大萝卜。”我一边说一边动手，妈妈一听，马上阻止我说：“女儿，萝卜可不能乱拔啊！有些还没长大呢，你看，要拔这些成熟的。”妈妈一边说一边示范，一下子拔出了一个大萝卜。我指了指那些小萝卜问：“妈妈，那这些小萝卜怎么办啊？”妈妈说：“外婆经常会来这施肥、浇水，等它们长大了再拔啊。”“那外婆岂不是很辛苦？”我说，妈妈一听，笑了：“那当然的，不辛苦怎么会有收获？”我想：“那样外婆也太累了，不如我帮帮她，让萝卜快点长高。于是，妈妈在拔大萝卜的时候，我把那些小萝卜轻轻的往上拔高一点，我想：“这样，萝卜就能快点长了。”我心中暗喜，但我的杰作没让妈妈、外婆知道，我要给她们一个惊喜。

过个几天，外婆打电话给妈妈，说菜园里的萝卜都死了，不知道怎么回事。我在旁边听见了“啊”了一声，妈妈问我怎么了，我说出了我的“杰作”，妈妈听了哭笑不得，连说我是一个“傻孩子。”

现在我想起来自己还忍不住傻笑呢。

篇五：拔萝卜作文

星期六，我们补习班组织我们到郊区拔萝卜。

一下车，一股清新的空气扑面而来。大片大片的蔬菜地里种植着各种各样的蔬菜，就像一个蔬菜王国，我仿佛来到了一个童话世界。

走到一片萝卜地，我们停下了脚步。带队老师教给了我们拔萝卜的诀窍：“大家要先抓住萝卜的叶子，然后用力把它提起来就行了。”我急不可待抓住一颗萝卜的叶子就拔了起来，萝卜竟然没拔出来，叶子倒被我给拔断了。我很不服气，于是又找到了一颗大萝卜，弯下腰，双手紧紧抓住叶子的根部，两腿一蹬，终于一颗白白胖胖的大萝卜被我拔了出来。我把它的把叶子掰掉后看了看其他同学，他们都在埋头苦干，几秒钟就能拔出一个。我也不甘示弱，急忙弯下腰继续拔了起来。不一会，我们的身后已经出现了一座萝卜堆积成的“小山”。很多人的手上、身上到处都是泥巴，简直就像一个个农民。

“同学们，不拔了。每个人可以选几个带回去作纪念。”听了老师的话，大家纷纷去寻找自己的“战利品”。因为我的背包太小，只好挑选了一个小的，并小心翼翼的用纸把它包了起来。上车后，同学们都把自己的萝卜拿了出来相互比较，车厢里洋溢着欢乐的笑声。

通过这次活动，我体会到了农民伯伯劳动的艰辛，也体会到了丰收的喜悦。