闫钰

每个人对“风采”这个词的了解都不一样，在我眼里，风采不一定是要做一些重于泰山的事，一件小事往往就可以体现出少年的风采。

刚来到新学校时，我并没有什么朋友。在走廊中看到别的同学一起聊天、游戏，我也十分期待能有这样的朋友。中午吃饭时，我突然发现我没有带饭卡，我十分失望，正欲走出食堂时A同学看到了我，跑过来带着微笑说：“你来了！吃点什么呀？一起吧。”我支支吾吾地说道“那个…我今天没有带饭卡，就先不吃了。”我下意识刚要走时，她搭上我的肩，笑嘻嘻地说“没事，我一个人怪孤独的，我帮你买。好不好？”我刚想回答就被她拉去了餐口，买完餐我便说要把钱转给她并感谢她，可她微微一笑“你我这关系，客气什么？”这句话好似暖流，流进了我的心里，温暖了我，这让我切切实实地感受到了“暖言一句三东暖”的感觉。从此，我和她成为了很好的朋友，我们一起谈天说地，无话不谈。买饭这一件小事，虽然并不重于泰山，但这体现出了少年的风采，善良、乐于助人的这种优秀品质，是少年最美的风采。

但少年的风采可不止于善良，在我乘坐电梯时，刚刚下课，楼道如同集市一样，人声鼎沸。因为下一节课在一楼，所以我选择了乘电梯，电梯中十分吵闹，人已满了。但这时一个老师十分着急地来到了电梯前，可看到电梯的情况后，快速的奔向楼梯。这时，一个清脆的声音回想在我的耳边，“老师您进来吧，我不着急，爬楼梯下去就好。”那是一个可爱的女孩子，其实她并不是不着急，只是为了帮助老师放弃了乘电梯的机会。这就是少年敬师的风采。

少年的风采是高尚的，我们要像她们学习。努力学习，砥砺前行。展现自己的少年风采，从生活中的小事做起。

篇二：少年风采作文600字

在教室的那个角落里，总是坐着那个熟悉的身影。每每看去，你都能看见他手握一枝笔，埋头苦写着自己的作业，他就是我的同桌——金轩宇。

他是一个学习优秀的学生，虽然他字写得不太好，但是并不影响他那优越的成绩。先不说成绩，每节课上他都会目不转睛地盯着老师看，将老师言行举止都深深地刻入脑中。回答问题虽然不怎么积极，可每从他那张“宝库”中说出来的话，可都是经典中的经典了。再看看他的作业本，随便翻开一页，就能看到一排排齐刷刷的红勾勾，几乎每一题都是全对的，根本就不用谈成绩了，作业和上课都那么认真的学生成绩还会差到哪里去吗？

不仅仅是学习，他还十分热爱电脑编成，正因如此他就带上了那幅眼镜。每天夜晚，他都会为了他的爱好呆在电脑前尝试去编写程序，手上还捧着一本比《新华字典》还厚的书，仔仔细细的看着。夜深人静了，猫头鹰也不发出“呜呜”的叫声了，可在他家窗口，还透出了一丝昏暗的台灯的光。就是他辛苦的学习电脑技术，才在信息技术比赛中缕缕得奖。他不怕苦也不怕累，每天早上到校眼下都有一层黑圈。

他有一个梦想，就是当科学家，并且是研究信息技术的那种，我想也只有他才能配得上这个梦想吧！

他为了这个志向拼命的学习，高尔基说过“苦难是人生最好的大学。”金轩宇就迎着辛苦，依然上前，他获得了如何成功的方法，获得了人生的意义。人活着不就是为了向前向前再向前吗？努力成了他的一种习惯，优秀变成了他鞭策，更好成为了他的信念……

在那教室的角落里，永远有着一道美丽的风景线，这是金轩宇为我们带来的，他亮出了属于他的少年风采。

篇三：少年风采作文600字

星光刚刚退隐了光影，来来往往的少年们，个个怀着阳光快乐的身影，穿梭在这校园之间，学校的小园里便多了一抹生机与靓丽，凸显得十分活泼精神，就这样新的一天开始了。

平平仄仄有花香一同漫步校园，清早的晨读琅琅读书声映入耳帘，‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪’。有李白的豪迈穿越时空化作一缕馨香。‘安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。’有杜甫的博大胸襟和崇高理想牌空而来，荣成远大的理想。平平仄仄生理我们陶冶了情操铸成了理想。祖国的伟大希望就在这里被被一群年轻有蓬勃的少年而点燃。

上课期间，积极而热烈的回答着，讨论着，使整个班级有了活跃的氛围，让人一看这就是青春该有的精神。课间，‘传球，射门，好球’操场上一群少年正飞奔驰骋足球场上，停球、盘带、过人、挑射、精彩的踩单车，华丽的动作一点都不亚于足球巨星。别以为绿茵操场上只有男孩子在d盘，同样操场上野战反正姐叫玫瑰，娴熟的技术也会让男孩子们汗颜。说不定这里面就会有一个孙玟。少年的青春就是这样的朝气蓬勃，就是这样的精神，怀着一颗有梦想的心，趁着年轻而努力。

夕阳渐渐拢来，月亮渐渐升空，随着时间的拉长，星星也一同来陪伴，几颗流星划过安静的夜空，带来美丽的期盼。夜深人静，少年们渐渐进入梦乡，梦想之花开得更加灿烂，梦中的美丽也从然而绽开，就这样一群朝气的青春年华已等待着明天的到来。

请记住青春花样年华，少年朝气蓬勃。

篇四：少年风采作文600字

从年少无知到满腹经纶，我们埋头苦干，不负韶华，对知识的渴求，对人生的憧憬，期待着未来的功成名就，即便奋斗一生碌碌无为，我们也从不气馁，这是专属我们的少年风采。

少年风采——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。今生这满世繁华，是无数英雄用鲜血染红了它，而今我们身处和平时代，捐躯卫国不再必需。脚踏实地，努力学习，坚守岗位，应当是我们的报国壮志，我们是新时代的接力者，更是奋斗者，如今这国泰民安要继续延续，更要去创造更多的繁荣昌盛，国家面前，没有个人而言，赤心报国便是唯一。堂堂少年郎，心系国四方，待我们青年一代茁壮成长，努力奋斗实现报国强志。

少年风采——天生我材必有用，千金散尽还复来。要想立足于当今社会，必定要有一番实力，每个人都有自己的追求，无需一昧前进，而是循规蹈矩，只待时机成熟，必有我们发光之际。饱含对明日的向往，我们挥洒梦想的汗水，不负青春年华，脚踏实地向前进，纵有疾风起，也不能羁绊成才的脚步。堂堂少年郎，热血满胸膛，我们乘风破浪，做自己的追梦人。

少年风采——横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。牺牲小我，成就大我，便是我们少年所要追求的精神。奉献国家，忠于人民，甘愿为社会做贡献，是人生之志。奉献没有大小可言，也许默默无闻是在某一角落为人民服务，也许又是从事科学事业而大名鼎鼎功绩显著，只要坚守岗位，服务于人民，报效于国家，每个人都在为民为国做贡献。堂堂少年郎，奉献名远扬，明日之少年，是不慕名利甘于奉献的青年。

少年风采便如此，经过日后的淬炼，它会更显荣光。欣逢盛世当不付盛世，少年应该展示他最真实的风采，徜徉在这山河无恙的东方雄狮中。

篇五：少年风采作文600字

运动场上，一个个少年奔跑在赛道上，踏出一步步坚定的步伐，他们用汗水、用信念、用荣耀战胜着困难，播撒着梦想，为集体争光、不达目的不罢休正是我们少年的风采。

还记得二年级时，我第二次参加学生运动会的50米往返接力跑，虽然天气很冷，但也阻挡不了我炽热的内心，因为它决定着我们班级的荣誉。

50米往返接力跑是集体项目，由各班抽出10名同学往返接力赛跑，最先出场的同学要取得气势和先机，最后出场的同学要压得住场面和局势。我是最后一棒，在我前面跑的是胡玥梵同学。“预备，跑。”一声哨响，我们班第一棒的同学像离弦的箭，忽地就冲了出去，遥遥领先其他班的同学，到了第八棒时，我们班落后了。眼看要到胡玥梵了，我对她说：“我好紧张，你紧不紧张？”“我也好紧张。”她话音刚落就开始跑了，“二（1）班、加油，二（1）班、加油……”同学们的助威声震耳欲聋。我慢慢地跑着做准备，终于轮到我了，我接过胡玥梵递过来的接力棒，头也不回地飞奔在跑道上，心中只有一句话：“我要战胜自己，超越其他班的同学，争取好成绩，为班集体争光。”余光看到超越了一个、两个其他班的同学……，终于第一个到达终点。

很快比赛结果出来了，同学们都围上去看，比了比，确定我们班成绩排在第一位，同学们都高兴地叫道：“我们二（1）班第一名，太棒了！”我也很高心地叫着，顾不得擦去脸上的汗水，因为我战胜了自我，战胜了困难。

少年轻狂，但我们新时代少年美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友谊协作是伴奏曲，不断战胜困难是主歌词。这就是我们少年的风采。

篇六：少年风采作文600字

灰色的天空中零零散散地飘下了几滴雨，打在树梢脆弱的枯叶上。

他的家，在一棵枯萎的树边静静地立着。

空中稀拉的几点星光沉默在黑暗中，街上空无一人，只有他母亲教他读书的声音。

四周是破败的墙壁，三脚的桌子下卡着一支木棒，翻开的教科书正供着孩子阅读。

那位母亲扭头望了一下钟，意识到了什么，匆忙穿上工作服，吻了一下孩子的额头：“我去上班了，照顾好自己。“便匆忙甩门离去。

他从凌晨读书到现在，不禁有点儿困了。正当他将睡欲睡之际，一张脏兮兮的小脸从玻璃的窗边冒了出来。

“嘿！奥巴马！你就不出来玩吗？”他用略带恳求的语气说道。但奥巴马却望着那本教科书。

“好吧！你这个黑———鬼——！“一块石头狠狠地砸中了他的脑袋，深红的血液迸出他的头，伤口流出的血模糊了他的眼睛。摇晃的身子倒在了地上，手中依然拿着那本书。

窗外的树枝抽出了新芽，鸟儿在上面停着，欢快地鸣叫着。

雪化了又落，落了又化。十几个春秋过了，一只健壮的有力的手打开了破烂的木门。

一个顶尖大学的收录考试，曾有无数青年为了理想握着笔上考场，却不断地落败。

他只能把希望寄托于这几年知识的积累，与运气和上帝。

几十个春秋，几十年的刻苦，几千各日夜的努力与祈祷。

一张试卷在阳光的照射下显得光彩夺目，金色的阳光使人张不开眼。蓝天，白云…。他锦绣的前程。曾经用知识的塔成的台阶，促成了他的今天。

他站在办公室的窗边，望着楼下的草坪，似乎又看到了当年那个黝黑的少年。

花园中那颗枯萎的树木，已抽出新芽，开出百花。

篇七：少年风采作文600字

“风采”是什么？对我们来说，举止得体、能力非凡等等都属于风采。现在，我就来说一下我心中非凡的风采。

近几天，学校组织了一场体育活动——“彩虹跑”。准确来说，就是一场跑步比赛。期盼已久，终于到了活动时间，我怀着亢奋的心情走向了赛场。跑道两旁挤满了观看的同学，我心中如同紧绷的箭弦，准备随时爆发。哨声响起，我反应如巨鹰，爆发如雪豹，冲刺似蛟龙，吼声如白虎，就在那一瞬间，我冲了出去。赛场上沸腾了，我很快就把其他人甩在了后面。同学们的眼光就如同一束束灯光，全投射在我的身上，赞叹我跑步时的风采，我则如同聚光灯，让他们的目光始终跟随着我。

但人毕竟会累，不一会儿，我便感到了深深的疲倦。望着远处的终点，伴着耳边的加油助威，我再次加快了脚步。离终点近在咫尺，一刹那，疲劳、困顿什么都消失了，那双黑色的跑鞋划破了操场，冲到了胜利的终点。“生命在于运动。”运动不仅让我健康，也表现出了我能力出众的风采。

还有一次，班里玩“飞花令”，我们兴致勃勃，大家你一句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”他一句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”而我呢？正如你所料，我又要展示风采了。我在飞“山”的时候，一句“无论平地与山尖，无限风光尽被占”，一句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，又一句“踏遍青山人未老，风景这边独好”。赛过了全班，展现出了我热爱古诗文的风采。

每个人都有自己独特的风采，有自己独特的“舞台”。我们应发现，并且展现出属于我们自己的风采！

篇八：少年风采作文600字

河堤春晓，柳竹青丝。芬芳春日，你我笑容都干净。

——题记

徐徐煦风，弄得湖边游人倚风而醉，鸟儿痴迷，花儿陶醉。柳叶落下，想起古人的柳叶染衣，想必这叶片漂浮湖上，也必是染得汪汪春水，翠色满目。

五光十色，荷塘锦鲤，便是一池无法打捞的粼粼微波。水中龙马，好不自在！曲岸闻莺，湖弯观鱼，“系马高楼垂柳边”，右丞韵致满天。

忽闻前方歌声顿挫，赶来瞧见，是一群阳光少年在合唱，那少年激情，那青春活力，嗓音清澈直击心灵，让我想起《放牛班的春天》。爱与被爱同样珍贵，此刻我爱这少年风采，眉间的夸大，炯炯有神的双眼，阳光藏匿间隙的发丝，黑玛瑙般的眼睛。我不由自主默默加入，启唇哼唱，《VoisSurTonchemin》。

“宗之潇洒美少年，举觞白眼望青天，皎如玉树临风前。”英姿飒爽，少年锐气不可挡，那从歌声中爆发出的力量，唤醒初春，生机盎然。同时也深深吸引住了我，昂首挺胸，将青春挥洒，这青春风采便是少年的深情吟唱！悠扬美好，回荡九肠……

“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”诗中的少年策马奔腾，阅历无数繁华，在风中潇洒，神采奕奕。一日便将长安的“花”与美好尽收眼底，我更爱少年所爆发出的力量与神采。

齿少气锐，风流倜傥，自内心的阳刚正气所展现的神采，可是万物无法比拟。是超凡脱俗，也是万里挑一，更是与众不同！

少年风采，是纯真的，是有生机，有力量的。向着神明与彼方，少年风采是万物之魂，总和春天一起发生！