暑假快要过完了，我迫不及待的想要见到我的老师和同学们，更想看见我的新教室。

终于开学了。我怀着激动无比的心情走进教室。“叮咚，欢迎来到新教室”。一个响亮的声音传到了我的耳朵中。

“是谁？”我环顾四周大声问到。

“唐宸同学，我就是大名鼎鼎的POX机器人。很高兴认识你。”

“噢，你的大名我是早有耳闻了。”我和他握了握手，像真手一样。

当我仔细打量了我的新教室后，我大吃一惊。什么？怎么跟没修整过的教室一样啊。唉，本来想着会是一个很新的教室，却是一个很旧的教室，真让我大失所望。

“叮呤呤……”上课铃响了。老师走上讲台。只见老师点了一下课桌上的一个按钮，神奇的一幕出现了：我们这节要学的英语知识就在教室前面的墙上，通过一个故事背景全部都展示出来了。并通过人物和故事情节的发生，我们都进入到角色表演中，这让我们都学的津津有味，并很快都记住了内容。

“哇，这是真的吗？”下课后，同学们围在一起，兴高采烈的七嘴八舌的对这第一堂课，进行了各种各样的点评，但有我们都非常喜欢这样的上课方式。对通过高科技手段来辅导我们的学习赞叹不已。

我们教室神奇的地方太多了。有时候，我们要接水喝，机器人就会飞一般的跑过来去帮我们接水，那速度快的不会超过一秒钟，那动作我们都没看清，感觉就是眨眼的功夫。

有的同学不讲卫生，乱扔垃圾，也多亏了机器人，因为只要它一扫描到有人扔垃圾，就会把垃圾捡起来放进垃圾桶，并警告这个同学不要乱垃圾了。所以，我班都地面都是干干净净的，常得“卫生之星”小红旗的。

怎么样？我们的教室超乎想像吧？想来看看吗？那就来体验一下吧。

篇二：神奇的我作文600字

大家好，我的名字叫王金科，我是一个自信的小男孩，我喜欢所有的体育运动，可我最喜欢的是跑步，我每次运动会全年级都跑第一名呢！

我是一个帅气的小男孩，我有一双浓眉大眼，还有一张樱桃小嘴，我身材高大，是个不错的大力士，特能搬东西，这不，每次老师有什么重物都叫我去搬，哈哈，我厉害吧！

我勤劳的时候像小蜜蜂，懒惰的时候像一只蜗牛。不过有一次，我又犯了懒惰的毛病。事情是这样的：体育课时，老师叫我们跑步，同学们都像箭一样往前冲，可是我却像只蜗牛一样慢慢地往前挪，还不时地东张西望，感觉像从来没见过这个新奇的世界似的。这时，老师的火眼金睛盯上了我，三步并作两步地走到我跟前，把我臭骂一通，我顿时手足无措，恨不得找个地洞钻进去，下次我再也不会偷懒了。

我不但懒惰，而且还是个“神奇”的人呢！

说起神奇，我有一样东西最神奇。请问你是不是只有两只耳朵呢？哈哈，可是我有四只耳朵，有两只大耳朵，还有两只小耳朵。每次陌生人见到我，都会好奇地过来问我，小朋友，你怎么有四只耳朵？耳朵上两个小小的东西是什么呀？你是不是小怪兽？这些话我已经听过上百次了，听得已经不耐烦了，也不屑回答。以前我会很自卑，但现在，我下定决心，不要在乎别人的看法，做真实的自己，只要别人问我“你的耳朵怎么回事？”我都不管他们，就说不知道。因为我有四只耳朵，所以有些同学就给我取外号“四耳大仙”、“四耳猴子”，一听这话我就气得一蹦三尺高，再也不想理睬他们。我觉得给别人取外号真的太不尊重人了。

你说我懒不懒？你说我怪不怪？我就是这么一个“神奇”的人，喜欢我就和我交朋友呗！

篇三：神奇的我作文600字

我们的吴老师是一位神奇的老师，不是会变魔术哦，而她是一位能上数学课的语文老师，你说神奇不神奇？

今天我们的数学周老师不在，知道代课的是吴老师，同学们以为今天要上一上午的语文课，纷纷开始抱怨起来。语文课刚下课，吴老师就在黑板上写了好几道数学题，难道是数学课上的作业？铃声响起，吴老师不慌不忙地说：“今天由我来给你们上一节数学课。”同学们一个个惊奇地“啊”出了声，可是却不由自主地坐直了身体，想听听语文老师上的数学课。

“今天继续来学习简便运算。黑板上的几道题目，先请几个同学上来做一下。”老师的话还没讲完，同学们都积极举手了，看来吴老师的魅力很足。上去的几个同学都做完了，吴老师一题一题地讲解下来，教室里特别安静，我身边最爱做小动作的小李也目不转睛地盯着黑板。慢慢的，我们碰到了难题，这也是这节课的重点，昨天我在家里预习时可是想了很久，正准备今天听老师仔细讲解呢。“吴老师能讲清楚吗？她毕竟是语文老师啊！”我在心里替吴老师捏了一把汗。只见吴老师不紧不慢地从口袋里拿出一张“自备小抄”，一边指着黑板，一边看着小抄，嘿！几句话就把这个难题解决了。我心底的担心变成了对老师由衷地佩服。这节课，我除了认真听讲，就是仔细思考，课堂作业本两三下就解决了，还得了A。

望着讲台前还在给同学们批改课堂作业的吴老师，我想她为上好这节数学课肯定备了很长时间的课。她就是这样，总是带给我们这样一个个的惊喜而不知疲倦地工作着。她就是当之无愧的最美古林人！

篇四：神奇的我作文600字

吴权恒

我有一个足球，虽然它不大，但是它很神奇。

它会变形。当我孤独的时候，它会变出好多的小人陪我一起玩；当我饿了的时候，它会摇身一变，变成一个厨师给我做好吃的；当我不会做题的时候它会立刻到我的房间，变成一位像我们王老师一样温文尔雅而优秀的好老师，给我讲解我不会的题；当我们逛街的时候，它会变成一位警察叔叔，抓小偷……

它会根据不同的天气改变自身的温度。每当夏天来临，它的自身温度会变得非常凉快，我去踢它的时候就犹如大暑天下河游泳——凉快。当到寒冷的时候，它的自身温度会变得非常温暖，我去踢它的时候犹如三九天送皮袄——暖人心。

它还非常的勤劳。每当我们吃完饭，他总是第一个出来打扫卫生；当家里的物品摆放凌乱的时候，它也是第一个出来整理；当我书桌上的书没摆好的时候，它会提醒我，并跟我一起摆放；当家里来客人时，它会主动地招呼客人坐下，给客人倒水……

它是我最好的朋友，每天只要和它在一起，我就很快乐。虽然我有时候会问它：“你每天都这样，你不累吗？”他每次都是这样回答的：“不累呀，我非常的轻松。”但我知道他其实非常的累，它那样回答是不想让我为它担心。我有一次骗他说：“我去写作业了。”其实我躲在一个角落看他，足球却浑身无力的在阳台休息。看到它乏困的样子，我觉得有些惭愧。作为它的好朋友，我以后也要多关心它，陪伴它。

我想对他说：“谢谢你，每天陪在我身边，逗我开心，帮我做家务，你辛苦了！我爱你——神奇的足球伙伴！”

篇五：神奇的我作文600字

很早，我就听妈妈说过，有种车和房子一样，里面什么都有，叫房车。但我从来都没有见过房车是什么样的，心里一直很好奇：这房车到底是不是像妈妈说的那般神奇。放假了，我们一家来到了海宁房车营地，这回还住上了房车，终于圆了我的房车梦，开心得我一蹦三尺高！

出发的前天夜里，我就激动得睡不着觉。一直到了很晚很晚才睡着，在梦里，我提前住进了神奇的房车里，那感觉真舒服！第二天，我们一早就出发前往房车营地，一个小时的车程就到达了。不过这一个小时，对于我来说好漫长啊，我的心早已经飞出车窗，飞到了房车营地。

一到房车营地，放眼望去，只见一排排的房车有序地排着队伍，每个房车门口都有一个小院子，很像我在北京看到的四合院，让人感觉有家的温馨。我们找到了订好的“房子”，我兴奋地去开门，门一打开，我的眼前一亮，“哇！哇！哇！”我忍不住心中的喜悦大叫起来。房车里什么都有，真的和家里一样，还是个两室一厅噢！里面还有一张大床和一张小床，有电视、沙发、卫生间，还有冰箱……，简直是一应俱全！我躺在软软的床上，太阳从窗户照进来，暖暖的，真是太舒服了！

收拾好东西，我就和小朋友在旁边的游乐场玩游戏，大人们负责烧烤，又吃又玩的一天，真的太开心，太满足了！天黑了，我们各自己回到自己的房车里，舒舒服服地洗了个热水澡。

关上灯，抬头一看，满天的星星尽在我的眼前。看着满天繁星，我很快进入了甜蜜的梦乡。梦里面，我住在神奇的大房子，和爸爸妈妈再次出发，来到了更远的地方去欣赏美景……

篇六：神奇的我作文600字

今天，老师给我们做了一个有趣的摩擦力实验。

实验的准备很简单，老师要求我们将两本书打开，将它们隔页夹在一起，看我们能不能把两本书拉开。好了，实验就要开始了。林一凡和王浩宇负责将两本书拉开，他们各自站在书的两边，摆出两头公牛的架势。即将开战，他们的两只手分别拉着书的两端，牙齿咬得“嘎嘎”响。他们使出了吃奶的力气，脸都涨红了，但两本书却纹丝不动。“嘶……”的一声，书面都被他们给撕破了，但里面的书页却依然紧紧相依。

大家绞尽脑汁都想不出有什么办法能够不用一张一张地打开。老师看我们都想不出什么好办法，便从容地拿起书，向书吹了口气，然后上下抖动了几下，两本书就自然分开了。我们大家都很惊讶，不明白其中的秘密。老师解释道：“书页是一张一张贴在一起的，书页间自然就产生了摩擦力，这样那么多张贴在一起，摩擦力就更大了。当然还有其它原因，希望你们自己去解开。”终于真相大白。我知道了，老师向书吹气，是为了隔开纸和纸之间的距离，然后上下抖动是为了减少摩擦力，真是让我们大开眼界啊！

生活中摩擦力的作用可不少呢！假如你的车不幸驶入泥潭，打滑，你可以放稻草之类的东西下去，增加摩擦力就可以上来；有了摩擦力，我们就能拿住饭碗，拿住筷子，吃着一口又一口的美食佳肴；如果你打不开瓶盖，在上面加条毛巾，增加了摩擦力，就能拧开瓶盖了。

现在我还知道两本书分不开，还跟气压有关。生活处处皆学问，我们只要留心观察身边的事物就能有所发现、有所创造。