小学清廉文化手抄报简单漂亮
学校是育人的神圣场所,上至国家政策使命,下至师生百姓,其清明的校风和廉洁的文化,对学生、对家庭、对社会影响意义重大。推行“清廉学校”建设,深化教育内涵,正逢其时。学校扎实推进“清廉学校”建设步伐,努力营造政风清廉、校风清净、教风清正、学风清新的学校育人环境。下面小编整理《小学清廉文化手抄报》为主题的手抄报供大家参考学习。
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一、清廉文化的内容
廉洁文化是提倡廉洁自律,秉公办事,不徇私情,不谋私利,为人民服务,清白做人的精神。这是中华传统美德,是一种值得学习的精神。它可以有力地促进社会主义先进文化的发展。在构筑惩治和预防腐败体系的过程中,应高度重视廉洁文化的建设。
二、清廉文化的特征
一是主体的大众性,主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围,以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界;
二是指向的权力性,主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律,恪守宗旨,执政为民;
三是实施的职业性,主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业,遵纪守法;
四是组织的公共性,主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派,诚实守信,廉洁高效。
三、清廉文化的由来
清廉文化在中华文明史上源远流长,是中华民族传统文化的重要组成部分。《周礼》就曾经提出,对官员的考核有六廉,即:廉善、廉能、廉敬、廉政、廉法、廉辨,意思是说一个官员必须具备善良、能干、敬业、公正、守法、明辨是非等基本品格,六个方面均以”廉”为冠。根据欧阳修的《廉耻论》,公正清廉,乃”士君子之大节”,也就是说清廉是官员必备的政治品德。明朝的郭允礼撰写《官箴》,系统而明确地提出了”吏不畏吾严而畏吾廉,民不服吾能而服吾公;公则吏不敢慢;廉则民不敢欺。公生明,廉生威”,成为对”公廉”最为后世称道的经典阐释,对中华廉洁文化的丰富和发展产生了重要影响。
四、清廉文化建设的必要性
清廉文化建设,是坚持社会主义先进文化的根本要求,坚持文化创新的重要成果,是社会主义先进文化建设理论和思想在廉政建设领域的运用和发展,是社会主义先进文化在廉政建设方面集中而又具体的反映。
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