武子顺

朋友在我们的生活中扮演着重要的角色。有了朋友，快乐分享后快乐加倍，生活也因朋友更加多姿多彩，充满乐趣。崔华宸，我的好朋友，我的许多记忆中都有她的影子。

我们的友情故事已经连续书写了八个年头。我们在小学和中学都在同一个班，这缘分，真是妙不可言。

她品学兼优，乐于助人。

每次考试，成绩总是在班里名列前茅。平常我有不会的题时，第一个便会想到她。她对我也是有求必应，每次讲解都很认真。

一次我遇到一道比较难的几何题，想了好久也没想出来，便向她请教。她放下手头的作业，就开始阅读我说的难题。读完题之后，她思考了一会儿，说：“这道题的确挺难的。我也是在上课外班时，老师讲过这道题，我才知道怎么解。”说完，她就耐心地给我讲解，中间有一处我没相通，她还用画图的方法帮助，直到把我真的弄明白为止。

她性格开朗，很幽默。

在平时，她会给我们讲一些自己经历的“囧事”。她总是全情投入、绘声绘色地讲解，结果，故事才刚开个头，我还没有领悟到“笑点”，她自己就已经笑得上气不接下气，讲不下去了。

故事没听全，弄得我还挺着急：“你先别笑，接着讲呀。”她通常要笑半天才能止住，但讲一会儿，又会自己笑起来。

听她讲故事，你要有足够的耐心。不过，听她讲故事，你不笑是很难的。因为有时即使故事本身没有那么好笑，但听到她超级有感染力的笑声，看到她笑到话都说不清楚的样子，你也会忍不住大笑起来。她的幽默和开朗使我的学习生活中，时不时地插播一段欢声笑语。

她很重感情，经常会给身边人准备一些惊喜。

寒假期间我过生日，因为疫情不能见面，她便把生日礼物快递邮寄到我家。我拆开快递箱子，映入眼帘的是一个精致的礼盒，上面还系着漂亮的蝴蝶结。她曾经发信息告诉我，这个礼物是她自己亲自包装的，真是难为她了。

看着这精致的包装，我都有点舍不得拆开。盒子里面是一个烟雾泡泡机。我按照说明书，在我的小屋子里营造出了好多泡泡，似乎每一个泡泡里都装着我们的快乐回忆。看着这个礼物，我感动了好久。

这点点滴滴的欢笑与陪伴，组成了我们共同的回忆。

篇二：同学二三事作文800字

涂圆媛

丁林，是我中学同学中的一位。他个子不高，身材滚圆，只要他一抬右手，就活像一只行走的招财猫。他小麦色的肤色，脸盆大的脸蛋上，长着一对无神的枣核眼。

丁林在学习上虽然让人不敢恭维，但有时却能为我们紧张的学习生活带来些乐趣，这不——

数学课上，大家聚精会神地听讲，丁林趁老师不注意，扭头和别的同学窃窃私语，可能太投入，竟滑进了他身后的隔离带——垃圾筐（老班为了阻止他讲话，把他安排在第八组靠墙的第一个，而且还用垃圾筐将他与第二个隔离开来）。他身子窝在垃圾筐里，手臂不断挥舞，双腿不着边际的乱蹬着，人和筐一块儿晃荡，活生生的不倒翁啊！“我出不来了！”丁林满脸愣样地喊着。老师哭笑不得，走上前一把拉起丁林：“快起来！哎，怎么上课上到垃圾筐里去了！”全班笑倒。

丁林上课除了爱讲话，还喜欢睡觉，即使天气再冷，他也要见周公。这不，语文课上，窗外大风呼呼作响，风从门缝隙里钻进来，让人觉得寒气逼人。语文老师正妙语连珠，引经据典，可是——“呼……呼……”的声音忽然传来，——啊，是鼾声！大家循声望去，只见丁林同学趴在桌子上，已酣然入梦了，他的呼噜声已盖过风声！老师的双眼像利箭一样射向丁林，教室里的气氛变得严肃起来。“丁林！”老师站在讲台上吼了一声，这一声狮吼，让丁林一个激灵地立起了身子，他一边用手擦着嘴边的哈喇子，一边眨巴着懵懂的双眼，故作无辜状地看着老师，班上又是一阵哄笑。

教室里丁林是这样的使我们快活，操场上呢，更让我们快活。

操场上，全班正在练习齐步走，先全班练习，然后分队练习。噫，你看丁林，居然被老师拉去开小灶——单独训练去了。别个都是迈左脚伸右胳膊，丁林呢，不管老师咋教，都是迈左脚伸左胳膊——顺风！同学老师又笑倒。

丁林吧，虽然被大家笑，但他从不介意，用他的话说：一家人，笑哈咋啦？过几年你们回忆初中生活，保险个个记得我！这就是我的同学丁林，一个既让老师头疼，又给我们初中生活带来些许快乐的人。

篇三：同学二三事作文800字

六年级，本班有一位仁兄，姓谢，故称谢君。此人长得虎头虎脑，人高马大，短平直发是他的最爱，眼睛略小，眉毛浓密，长约6厘米，鼻梁高度适中，小嘴红润，上海口音，平翘舌音一概不分，时常闹出笑话。

谢君最爱的便是笑，此人笑时眼睛弯成新月状，两腮鼓起，嘴巴大弯，唇边显出酒窝一对，样子憨厚天真，十分可爱，有时连老师也被他逗得忍俊不禁。

说话说某日，食堂大叔心血来潮，以撒尿牛丸来犒劳大家。谢君与其同学郭某吃完又跑去食堂再添，这一来一去浪费了不少时间。回班时不幸被老师发现，老师不禁嗔怪道：“怎么这么晚才来呀？干什么去了？”这时郭某急着说：“哎哟，老师，您别说了，我跑得都掉了一个丸子了。”老师捂着嘴偷笑，不好再说下去。我们的谢君见此情景，他弯下腰来，捧着饭碗，眉毛全皱起来，作痛苦状，又有些生气地瞪着郭某，稍后又气喘吁吁不好意思地说：“老师，他才掉了一个撒尿牛丸，我掉了两个呢。”说罢，还把饭盒微微倒扣，放出衣服掉了牛丸的窘相，逗得老师“噗哧”一声笑了出来，勉强让他们进了班。

再说一节综合科学课上，老师要我们几个人为一组组队研究课题。谢君知道平日里我的策划能力较强，于是还没等老师说开始，就一个劲儿地朝我扑来。只见他眉毛眼睛鼻子挤成一团，嘴巴向上弯着，装作一副笑眯眯的样子，脸上还流露出一个喜气洋洋的神色，肚子一伸一缩，一抖一抖地朝我飞奔过来。不久，待人数已够，我便开始给众人分配工作。领到任务后，谢君高兴得像个六、七岁的孩子，在我的桌旁蹦来蹦去，突然间像明白了什么似的，转过身来用两手紧紧握住我的双肩，狠狠地摇了三四下，算是对我的感谢，之后又高呼“'袁帅'英明！”接着便拜倒在课桌上，真会讨人喜欢！

可谢君有时也十分凶悍，比如有一次课间，其与同学阿张发生冲突。阿张气吼吼地说：“你这个蟹黄包！”只见谢君脸胀得通红，青筋直暴，他手指着阿张的鼻子，毫不畏惧，道：“你这只胖胖的肥企鹅！”霎时，全场爆笑，误会解除，大家都说谢君太可爱了……

以上便是谢君的几件小事，时隔数月，如今也不知他在何方，祝福他成绩优异，前途无量……

篇四：同学二三事作文800字

在人生中，会遇到许多朋友，他们或热情开朗，或文静内敛，或温柔大方，或幽默风趣。可真正温暖人心的，却没有几个。不过，我的初中同桌李同学就是一个乐于助人的暖心朋友。

记得那是一个刚开学不久、平淡无奇的课间，我拿着刚判完的数学练习册准备发下去，看着堆成小山一般的练习册，看着还不熟悉的面孔，我拿着也不是，放下也不是，我愁眉苦脸地问：“谁能帮我发下练习册啊？”可没有得到回应，同学们不是在聊天，就是在写作业，甚至没有人看我一眼。我心想：虽然刚入学，互相不熟悉，但是也应该帮一下忙啊！我叹了口气，打算自己艰难地独自去发，可令人意外的是，有一个同学从外面冲了进来，摆着英雄救美的pose，大声对我说：“我来help你！”我定睛一看，原来是我的新同桌—李同学！她挺爱帮助别人，可因为不熟悉，我就没有怎么找过她。“诶？谢，谢谢哈！”我尴尬地笑着，她却很大方地眨着眼睛，说：“没事！同桌啊，我跟你讲啊，这帮助人是件小事，意义可不小，当个乐于助人的人快乐着呢！就比如……”她滔滔不绝地说着，还不忘发着练习册。见我愣愣地看着她，便露出一个开朗的笑：“咋啦？我是怪物啊？”我情不自禁地笑了。看着她不大也不小的杏眼，我心里一阵温暖。

后来有一次，因为作业实在太多，我趴在桌子上哀鸣：“啊！咋办啊！”同桌李同学听见后，马上转过身来，摸了摸我的头：“哎呀！不哭不哭！我陪你写！再说你写得那么快，肯定一会儿就搞定啦！来吧！”我听到“陪”字，瞬间有了动力—谁不想和同学一起写作业啊！

再之后，因为李同学喜欢动画片《小猪佩奇》里面的那个乔治，她称自己为“李乔治”，我就送她了个乔治玩偶。“啊！乔治掉地上了”，正在喝水的我被她这突如其来的大叫差点呛到：“不就是玩偶掉地上了吗，至于大呼小叫吗！”只见李同学拿着湿纸巾小心翼翼地擦着玩偶，还假装流眼泪，眯着眼睛说：“乔治啊，我对不起你！”我翻了个白眼：“切！戏精！”“什么嘛，这是你送我的第一件礼物，我得好好保存！”听完后，我好像被灌了热水一般，心里暖暖的。

这就是乐于助人又温暖人心的李同学，谁会不喜欢呢？

篇五：同学二三事作文800字

他脸圆圆的，大眼睛，双眼皮，有着长而密的睫毛。他看起来并不胖，头发不长不乱，看起来是很标准的学生头。没错，他就是李旭杰。

李旭杰是一个神经兮兮的人。

某次，我正在静静地做作业。忽然，我听见李旭杰那清脆的声音传来：“七十二除二等于多少？”斜睨一眼，我朦胧地看见李旭杰的脸正对着我，很明显，是在问我。我转过头去，李旭杰的眼睛正盯着我的眼睛，好像正期盼着答案。我思索：“七十二除二，二三得六，二六……”我还没想完，李旭杰的声音便抢先一步：“是三十六”，疏忽低下头，专注地做作业去了。

我瞪大了眼睛看着他，他怎么那么爱自问自答呢？正当我要吐槽他时，才刚张开嘴，他好像预猜到了我的意图，把右手平举起来，手心对着我：“不要说话，你这样会扰乱我的思路。”他又向我转过身，眉毛绞在一起，鼻子皱着，一副凶狠的样子。李旭杰拿出两只手，手心相对，指头弯曲着，像一双爪子。他边做着这奇怪的动作，边说：“这是我的思路，被你破坏后……”他边说，两只“爪子”边慢慢往两边拉，龇牙咧嘴地，好像真的在牵拉着他的思路。我瞪大了我的眼睛，他的怪异的举动让我忍俊不禁。

李旭杰是一个细心讲究的人。

文艺汇演那天，我要上台表演，换下来的衣服被我乱糟糟地放着。李旭杰瞟了一眼那校服，然后将它拿了起来，我顿时感觉有点不好意思。他拿着我的外套，抖了抖，然后将它铺在桌面上，拍去了灰尘，又将拉链拉到顶，就折起了我的袖子，叠起了我的衣服，最后将那一整件衣服叠得方方正正。

毛宇豪见状，叫道：“李旭杰私藏女生衣物！”李旭杰不理他，又提起了我的裤子，抖了抖，对折又将它卷了起来。最后，他将那外套和裤子合体，将它们弄得就像一件衣物似地，折好的外套包着折好的裤子，形似一个球。最后又将它放在收纳箱上，看起来很讲究。

我这么一看，他成绩又好，品德又好，人缘又好，又细心，我更觉得我微不足道了。

李旭杰是一个成绩好的人，他各科成绩都好，无论是我最头疼的历史还是我最喜欢的语文。在他的字典里，就没有困难二字。各科老师都把他当宝一样喜爱，张芷滔都和他称兄道弟，我实在是仰慕他。

李旭杰性格开朗，细心讲究，成绩好，这是我永远不会具备的优点。

篇六：同学二三事作文800字

每一次看到张晨晨时，我总会想起我们跆拳道表演排练时的场景。

那一次，我们正武会跆拳道在音乐喷泉表演节目。要排练，排练的一开始，我们全部人都要背精神展示的台词。于教练让张晨晨当队长（只有红带以上才能参加表演，张晨晨是黑带。）他最先背完，我们还在背：“认真，快，坚守承诺，绝不找借口……“过了半个小时，于教练让咱们假装成表演节目的样子，给他看一遍。我们做了精神展示，给他看。（每个人都有不会做的，有的人手势忘了，有的人词忘了）。所以于教练很不满意，让我们做50个深蹲跳，可张晨可以不用做，因为他没有做错。可是，他却跟我们一起在跳，有很多人觉得他笨，可是，他跟于教练说：”他是队长，他觉得没有让我们背会，他也应该受到惩罚。‘我们大家也特别惭愧，因为是我们连累了张晨晨。我们排练的时候特别不当回事，一直嬉皮笑脸。他现在为了早点学会，变了脸，特别凶。谁都不许嬉皮笑脸，不然会被打（是用棍子，水管棍。）谁都不再嬉皮笑脸，除了想死的，谁错了，俯卧撑50个等的你，而且上面还有一个脚放在你的背上，掉了加5个。不一会儿，全部的同学都会了。大家完完整整的把精神展示做完了，于教练特别满意，还让我们休息了5分钟。后面的表演张晨晨也不会那么凶，最后咱们完完整整的表演了一遍，终于给于教练和跆拳道同学看，大家都赞叹不已！

还有一次，咱们是在体育广场表演，那次的排练是最简单的。可要求也是最严的。这次是陈逸锋当队长（陈逸锋是黑带），我们第一个是他的旋风五连踢，我是帮他拿板的。其实那一次是我拿板没拿好，可是他却说是他踢没踢好，所以于教练罚了50个仰卧起坐，30个深蹲坐，累的他爬着向我们爬来，真像一只被主人训练的再也爬不起来的狗一样，很搞笑。可是只有我没笑，因为不管怎么说，他都是因为我这样的，所以我根本没笑！那次的表演也顺利的完成了！

我们排练的时候很好玩吧！可是每天还要来2节课，所以咱们的时间是10堂课才排练完。今后还有很多表演会让我去呢！所以以后的时间我还会跟你讲我们表演的更多事呢！

篇七：同学二三事作文800字

在我成长过程中，遇到和结交过不少朋友。现在或已不在同校，或很少联系。但有一个好朋友，我和她从一年级起就是同学，很幸运的是，初中我们又在同在一个学校，还分在同一个班，还成了同桌，她就是孙XX。

孙X真有一双“三眼皮”大眼睛，常戴着一个发卡，卡住碎发显得很利索。曾经，我们两是班里“唯二”的两个留刘海的同学。我们两家是离得很近的邻居，我们一起上学，一起上管乐课，一起放学，一起看猫，一起旅游，成为了无话不说的好同学、好朋友、好邻居。

我在别人眼里是个文静、活泼、烦恼多的姑娘，但是我和孙X真在一起，别人就看到我可能象个疯子。我们上课说话被老师点名，我们在外面玩跳台游戏，跳的双脚酸痛、汗流浃背，还笑得前仰后合。

当然，该认真时，我们两也做的很认真。有一次我们写作文超时了，作文本被老师撕得粉碎，下令我俩放学后重新写。可是放学后还有管乐课，我们二人忐忑不安地上完前半节课，跟老师请假回到班级。发现教室空无一人，我打开灯，两人开始奋笔疾书，一边边写听，一边着从隔壁管乐教室传出悠扬的管乐合奏声，还有走廊时不时传来的脚步声。我们紧张慌乱像做贼似的，匆匆补完作文准备离开。这时，老师走进教室，说你们两真厉害，我两相视一笑。我俩经历过倒霉，被老师狠狠批评，也经历过风光，曾一起拿过一百分，真是“有福同享，有难同当”的好姐妹。

教师节那天，小学同学约好一起回母校看望老师。我们俩买完礼物等公交车，半天不来，心急如焚的她，急中生智临时决定骑车去，可惜我没有手机刷开共享单车，只好两人共享一辆自行车。为了赶时间我，我试着坐在后座，让她骑车带我。但这样太危险了，只好她骑着车子，我跟跑着，走到一个路口，换着我骑车她跑……就这样轮流跑着、骑着到了学校。两人气喘吁吁，大汗淋漓，我俩狼狈的傻笑起来。

我们一起经历的事情还远远不止这些，大概像天上的星星，一直在我内心闪烁着……

开朗、热情、大方的孙同学，在我心情不好的时候给我安慰，是我的开心果和暖宝宝，陪我继续一起笑一起闹。谢谢你，在我成长生命中出现；谢谢你，给我带来快乐。谢谢你，孙X真！（文/龙沫含）

篇八：同学二三事作文800字

冉沛鑫

憨厚敦实，是王睿远留给我的第一印象。他比班里大多数人的年纪都要小，却每天为同学们的各种大事小情操心。举手投足都颇具老师风范，因此老师和同学们都喜欢叫他“王老师”。

初一时，王睿远是数学课代表。每天早上他会督促同学们交作业；放学前将老师批改完的作业发回给大家；周末还不忘在微信群暖心地通知大家及时订正。他不但对工作细致负责，对待自己的学习也不马虎。上课认真听讲自是不必说，数学改错统计表里，他的名字后面总是打着勾。阳老师曾经语重心长地和我们说：“你们应该像王睿远一样端正学习态度。”那一刻，我们距离“王老师”好“远”。

“王老师”有副好嗓子。读起课文来字正腔圆，颇有几分播音员的味道，经常得到老师的表扬。一次，史老师布置了朗读课文的作业，他交的作业里细心地配上了背景音乐，使普通的朗读作业瞬间变得高大上，让同学们十分佩服。他还是附中合唱团里的“好声音”。年底的俱乐部展演，我在侧幕条有幸看到了他引吭高歌的过程。优质声音条件加上后天的刻苦练习，让舞台上的他闪闪发光。而闪光的瞬间一定是和台下的辛苦勤付出成正比的。那一刻，他站得依旧很远。

上学期末，一个值得大家奔走相告的消息在二班传开：“王老师”升级做哥哥了！同学们纷纷对他表示祝贺，有的恭喜他升级为“中华小当家”，有的调侃他一定会成为“带娃小助手”。他乐呵呵地悉数收下了大家的花式祝福。后来，他和同学们分享了弟弟的名字，说的时候眉间带笑，隔着口罩都感受得到他对弟弟的喜爱和骄傲，一种责任感也油然而生。没有弟弟妹妹的我还不能完全理解这种爱和责任。接下来的生活中，我们或许还会见证王老师从稚嫩的男生蜕变成有担当的青少年。分享快乐的时候，他离我们很近。

他是我见过的男生里最好相处也是最健谈的。他的女生缘很好，经常会和我们一起聊八卦、谈学习。他的外向是一种无法形容的自来熟，他的大方也是别人学不来的。这时候，他离我们很近。

“王老师”总是谦虚地说不满足于当下，其实他除了吃的多了一点，锻炼少了一点，现在的他已经很好了。在他的身上，你看到的是许多美好的人性集合：认真，积极而且温暖。

篇九：同学二三事作文800字

不知不觉，在北大附中生活了快三个月了。在我们班里，每一个同学都有不同的性格特点。而对我影响最大最深的人则是伍周。

他个子不高，戴着眼镜还很爱笑，这让人过目不忘的外貌特征让我感觉到，他的学习成绩一定很好。

在数学思维训练课上我俩是同桌。在这个课堂上，同学们研究的是脱离课堂的一些拓展知识，每次发下来的学案上，我都有很多题目不理解，而伍周却总能做出答案。每次老师请他上讲台上来讲，他总会清晰地把每一个计算步骤认认真真地写在黑板上，使我恍然大悟。这让我很佩服他，于是我开始仔细地观察他，希望能从中学到一些好的学习方法。果然，伍周的确在平时下了很大的功夫提前把学案上的题目做好。我还发现，在他写数学题的时候眼镜总是盯着题目，每计算完一步便会验算，这是我所缺少的好习惯，所以正确率才不会高。从他身上学到这一点后，我也开始花时间在这方面了，这样课堂上的效率果然提高了不少，做题的正确率也提升了。并且我也会多多请教伍周一些自己不会的题目，这也使我有了进步的空间。

每天的午饭时间，伍周总会来到图书馆看书，短暂的半个小时，他却看了好多页书。我观察到，他在看书时神情会发生一些变化。比如，在看到一些曲折的情节时，他的神情是皱着眉的；在看到一些令人意想不到的情节时，他的眼睛会睁得特别大。这让我明白了，读书不能光看表面，走马观花，一定要深入地去看，要看进去，否则平平淡淡地看书，效果微乎其微。

期中考试后，我无意中发现了一个写作业的好去处——南楼。在这里，我偶然遇到了伍周，我这才了解到，他每天放学后都会在这里待一会儿。我当然很高兴，有了这位学霸的陪伴，写作业就不用愁喽。在每天的这段时间里，我们都过得非常有意义。因为有了他的影响，我写作业的效率提高了不少。我们还经常一起讨论一些难题，这一切都使我受益匪浅。我也观察到了，伍周在写作业时的神态和平时是不一样的，特别特别的专注。而且，在我们休息的时候，他依然在专心致志地学习。

这就是我的同学伍周，我会继续向他学习他对待学习的认真态度以及他良好的学习习惯，和他一起进步！

篇十：同学二三事作文800字

敬浩

汪梓翔也算是班级里一大名人，经常受到同学们的“拥护”和“爱戴”，因此，想要不夹杂任何情感的客观的评价汪梓翔是很难的。

首先，不得不承认，虽然你可以从汪梓翔身上发现各种各样的缺点，但你也不得不承认，他是个很乐观的人，这同样影响着他周围的人。就在三月五日，那绝对是很多学生党无比黑暗的一天，数学物理两科发分，他都没考好，但他却没有因此自卑或伤心，反而无比自信的张开双臂，笑呵呵地喊：“嘿兄弟们，我数学只考了69，尽情嘲笑我吧！”大家也就不好再嘲笑太过分，这件事就这么被他巧妙的化解了。

其次，他还是个乐于助人的人，曾经有一位脚骨折了的同学，要拄拐上学，他主动帮那位同学打饭，扶她上下楼，陪她等电梯，即使中午有考试也从不推脱。不仅如此，他还是个很体贴的人，他知道拄拐单腿站着很累，为了让那位同学少站一会，他不惜被人误解，背负着骂名也要带那位同学往前走，站到队伍的第一个，只为了减少那位同学站着的时间以免累着。

第三，他有着很强的团体荣誉感和明确的自我认知，在12·9接力赛上，我方相对四班处于落后状态，他凭借着自己出色的跑步能力，力挽狂澜之既倒，扶大厦之将倾，他拼命地跑，最后成功反超四班。虽然最后我们接力赛的总成绩还是输了，但他也尽力了。同年，在篮球赛上，他作为第一替补也有着很亮眼的表现。可以说，他不羁的外表下隐藏着一颗虔诚炽热的心。

第四，也是最突出的，最明显的一个品质——脾气好，我还记得那是一个周五的下午，一个痛苦的，疲乏的体育课，老师要求做手撑地面对面互相击掌，和他一组的那个人在他手掌抬起来后却突然扇了他一巴掌，他也没生气，可以说是很大度的一个人了。

最后，对汪梓翔做一个总结吧，简单来说，这是个外表浮躁不拘小节甚至什么都不放在心上的“狂人”，从他各种各样千奇百怪的“自恋语录”也可见一斑，但实际上，他也是一个有集体荣誉感和责任心的人，他可以是平日里逗大家哈哈大笑的一个“小丑”，也可以是关键时刻扭转乾坤的“关键先生”，这二者都是他又都不是他，只有这两者相结合，才是真正的“他”。

篇十一：同学二三事作文800字

在我们班有许多奇人，有”嗜书如命哥”，有”行走的小百科”……其中，我最佩服的，便是幽默的根仪同学。人送雅号——”搞笑大王”。

”同学们，想象一下天上的街市里会陈列着哪些东西呢？”语文课上，老师问道。

根仪同学胸有成竹地站起来答道：”我要去天上的街市卖游戏卡片！”话音刚落，全班哄堂大笑。

老师正色道：”我问天上的街市有哪些物品！你凡人一个，只能买，不能卖！”

根仪同学眼珠一转，连珠炮似的说了一大串：”孙悟空独家金箍棒，太上老君金牌丹药，哪吒牌二手风火轮……”他后面说的啥，早被同学们的笑声淹没了。

“想象丰富啊！你这学期《西游记》没白读。”老师赞叹道。随后，同学们在这“搞笑大王”的启发下，说出了金葫芦、芭蕉扇、照妖镜……

一次作文讲评课上，老师请根仪读他的大作。

”那一天，我因为资金窘迫，实在是家徒四壁了。我的大脑经过一番飞速运转后，豁然开朗，真可谓‘山重水复疑无路。柳暗花明又一村’，我可以卖我的奥特卡片啊……”他一读出来，教室里笑声四起。

“‘人无横财不发，马无夜草不肥’，我要抓住这个发财致富的机会，狠狠地赚一笔。我一张卖卡广告一出，我班的土豪们就把我围得水泄不通，蜂拥而至……”同学们惊讶地笑着，议论着。

“我就是这么‘不义而富且贵’地捞了一笔。我在得知一个同学也是中间商之后，我们两个很是臭味相投。一出校门便过上了‘酒池肉林’的美好生活……”哈哈哈！这回同学们都捂着肚子笑作一团，老师也忍不住哈哈大笑。

“可惜可惜啊！你积累那么多好词佳句，用错了地方，就变成笑话了。”老师点评道。

“本来就是这样嘛。”根仪小声嘀咕道。

“你还不服吗？简直是作文界的用词‘大咖’！好吧！‘搞笑大王’我服你！哈哈哈！”他的同桌大笑道。

”易某某，我劝你善良！”一下课，根仪就满教室追着我跑，抢他的作文本。我正拿着他的作文本，想一睹此文的真面目。

”啊！年轻人，你不讲武德！”根仪大叫，引来笑声一片。

“妖怪哪里走？还我本子来！叫你吃俺老孙一棒！”“孙大圣”版根仪上线，我笑得跑不动了，不得不求饶认输。

这就是我们班的“搞笑大王”根仪。他为我们的学习生活增添了无限乐趣。

篇十二：同学二三事作文800字

贺梓钊

初一刚开学时，一位神情谨慎、满面笑容的同学吸引了我的注意，他说他叫王睿远。由于他做事认真，乐于助人，行为正经得过分，活像个老教师，久而久之，大家都喜欢叫他“王老师”。

还记得上学期政治课组织实践活动，老师让自愿分组。由于人数限制，有些同学无法在活动开始前组成合适的组，这本来不是什么大问题，但是同学们意见不同，众口难调，还容易引发矛盾，大家只能期望老师来协调解决。

这时，作为班长和课代表，“王老师”放弃了和好朋友合作的机会，与余下的同学组成了一个新组。经过巨大的努力付出，“王老师”带领全组同学在最后的展示中取得了优秀的成绩。

任课老师听说这件事，开玩笑似的夸奖道：“别的班同学找不到组，都是班主任负责协调，咱们班倒好，课代表把老师的问题也解决啦！”再看看王同学，还是一副认真理解的表情，礼貌又谦逊地微笑着。

很长一段时间，我都以为“王老师”是假正经，是虚伪地为了某种目的而讨好别人。但经历了这件事后，我才意识到这是一种深入的高雅，是一种根源于内心的友好的体现。他无论在哪里，都像是阳光温暖人的心灵！

临近期末，学校组织音乐会，要求所有同学必须参加，录入音乐成绩。我在音乐上“造诣非凡”，唱歌跑调、五音不全只能算小问题，更有“惊天地、泣鬼神”之能，使听者落泪，闻者恶心。怎样才能准备出合适的节目？

无奈之下，我向“王老师”提出参加他的节目。出乎我的意料，“王老师”立刻就答应了。

他不仅没有因为我的水平不佳而感到稀奇或进行嘲笑，而且细心地发现我的问题，对我不明白的地方耐心指点。在分配任务时，他不仗自己付出多而多占，给每个人展示自己的机会，并且将最困难的留给自己。

临近最后展示那几天，“王老师”每天中午都带我们练习，一遍遍纠正大家的不足之处，最终我们的节目受到了同学们的欢迎。

无论做什么事，“王老师”都能做到认真负责，关爱他人，我相信这样的人长大以后一定会有所成就！他是我们行为上的“老师”！

篇十三：同学二三事作文800字

何星瑶

“那个留着齐刘海的特别爱笑的女孩”——第一次见到翠花时，她就给我留下了这样的印象。

当疫情还未来临，人们都不需要到口罩的时候，我便总见她笑，有时是跟同学玩游戏笑的合不拢嘴，有时又因为什么有趣的事笑趴在桌子上，笑的时候能看见些洁白的牙齿，再微微露出点牙龈，嘴角咧得很开，笑声清朗，一点也不掩饰她内心的欢喜，这样质朴而率真的笑，像是一朵绽放的花，仿佛把她的那份开心都带到了你的心中。

都说笑会传染，果真是的，看着翠花笑，我竟也不自觉地把烦心事抛之脑后，跟着一起乐开了花。

都说爱笑的女孩脾气会很好，这么一想，好像自打我认识翠花以来，就从来没见她生过气，遇到不开心的事，也顶多是皱一下眉，就好像没有脾气一样，总是咧着嘴角地冲你招手，眼里的笑意快要溢出来。有次她带了一个可以刮出图案的笔袋来学校，我好多次把它借过来玩，她也不恼。我还经常会去问她数学题，翠花跟我们讲题时也是充满耐心，非常为我们考虑。

除此之外，翠花的认真努力还有她对学习的那股一丝不苟的劲是我亲眼见证了的。疫情期间上网课时，翠花的语文笔记几乎每次都被打来当优秀的笔记模板，时间再紧她也书写得非常工整，那满篇密密麻麻的文字仿若群蚁排衙，甚至还用不同颜色的笔标出了重点内容，这实在是叫我敬佩不已。课间向她望去，总是见到她趴在书桌上奋笔疾书，好像是在用手中的笔在和时间赛跑一样，她这种对学习的热情确实是值得我学习的。

翠花还总能想出一些好玩的游戏带我们玩，最近她在体育课前就经常拉着我们玩“编麻花”。我们几个女生手拉手围成一个圈，由翠花开始，把腿小心地翘上旁边一个人的胳膊上，然后大家一次这么放上去，用单脚围着圈蹦，那感觉像是自己的一只腿和大家绑在了一起一样，尽管有时我们也会蹦得摔倒，但这个游戏却带给我们许多欢乐，一遍又一遍乐此不彼地继续着这个游戏，笑声回荡在校园之中。

像翠花那样快活自在的女孩，眼中的整个世界都会亮晶晶的吧，我也一直被她的欢乐打动着，鼓舞着，和她一起并肩前进着。

篇十四：同学二三事作文800字

我初识杜君昊同学，是在升入初中后不久。最初，我对他的印象并不深。他身高不出众，其他方面也很普通，但他的发型十分突出。他留着一个“蘑菇头”，头发从头顶向四周呈均匀放射状分布，最可爱的是他额头前还留着一个刘海，看起来憨厚可掬。后来，由于我们经常一起上课，就逐渐相识了。

相识之后，我和他交往甚多。这一是因为我们俩有共同的兴趣爱好，二是因为我和他思考问题的方式相似，聊天，讨论问题时感觉十分舒畅，因此，我很喜欢和他在一起，关系越来越好。

凡是和杜君昊同学有一定交往的，都能感受到他与人交往时烈焰般的热情。就比如我，在和他还不是很熟的时候，试着和他聊天。本以为会尴尬得聊不下去，没想到，他的热情拯救了这次聊天。我们俩聊得很开心，从数学聊到物理，从生活聊到游戏，我俩说得眉飞色鼻，都觉得对方是自己的知音，不知不觉就成为了朋友。但有时候，他这热情的烈焰烧得太猛，一不小心就成了火灾。因为他热情外向，所以他在表达情感时顾忌较少。这导致的一个结果就是，他经常“无缘无故”地突然发出大大的一声“哦-”。了解他的人都知道，这是他在攻克了一道难题后发出的狂喜的喊声，但不了解他的人，就会觉得他“很奇怪”。

对待同学，他热情开朗；对待学习，他却严肃认真。每次上课时，他都会提前把东西收拾好，做好课前准备。上课时，他会积极举手发言，紧跟老师的思路，生怕落下一点点知识。如果有人和他说话，他会一改平日和蔼的“画风”，摆出一副严肃的姿态，让人不敢打扰。特别是他上数学课时，正襟危坐，脸上一副陶醉的表情，口中念念有词，手中的笔不时在草稿纸上写写画画，或在笔记本上写下工整的笔记。他这种全身心投入的学习态度，让我都不忍心在他听课时打扰他。课后，无论是找老师还是找同学问问题，他也都十分严肃。这时的他，和之前热情活泼的他相比，简直判若两人。而他这种严肃认真的学习态度也有意或无意中影响到他周围的人。之前，我做数学笔记时没有抄例题的习惯，但自从我和杜君昊在数学课成为同桌后，在他潜移默化的影响之下，我也养成了抄例题的习惯。

这就是我的好朋友杜君昊。

篇十五：同学二三事作文800字

他，有一张圆圆的脸，软软的，两条浓密的黑眉毛，一双炯炯有神的大眼睛镶嵌在他的面庞上，可爱极了。一副红框眼镜架在他的鼻梁上，显得一丝不苟。他十分爱笑，一笑起来就“咯咯咯”地笑个不停，露出两排白白的牙齿。虽然他爱笑，但他做起事来却是十分靠谱的——认真负责，一丝不苟。

他对待自己的学业很认真。上课认真听讲，坐姿端正，积极举手发言，仔细记录笔记。在课堂上，总能看到他活跃的身影。每当老师进行提问，他总是端正地举起一只手，脸上流露出自信的微笑。他回答问题时总是笔挺地站立着，用铿锵有力的声音不紧不慢地向我们娓娓道出他的观点，条理清晰，层次分明，俨然一副小老师的模样。他的作业不仅字迹工整，而且质量非常高，经常被老师用来展示。他的字娟秀小巧，工工整整地书写着，一笔一划中流露出他的一丝不苟与认真。

他不仅对待自己的学习十分认真，而且对校内的各种活动也是积极参与，并认真完成，没有一丝一毫的懈怠。最近，我们成立了“文化魔方面面观”的小组。在我们刚准备着手进行资料查阅时，他早已经查阅完了资料，并将它们用整洁的字体仔细地誊抄在了活动手册上，写得密密麻麻的。即使有如此之多的资料，也并没有改变他那小巧玲珑的字体，这还不能体现出他的认真吗？当我们惊讶地问他什么时候开始写的，他只是淡淡一笑：“从说明会后我们确定了课题之后，我就开始写了，每天写一点儿就行。”他对我们班级的板报也十分在意。出板报的这几天中午，他每天都早早地吃完饭后，就与负责出板报的同学一起在班里进行板报绘画，每一笔都画得极为认真，稍有一点儿不满意的地方，就擦掉重画。他身上那股认真劲儿，令我佩服。

他对老师交给他的任务也是认真完成，不打一点折扣。记得政治常老师让他负责收齐我们班的政治作业。他便反复提醒我们及时交作业，并将已收到的同学名单发在家长群中，与家长一同督促未交的同学。他不厌其烦地查看是否收到，并在群聊中一一回复询问的家长，多次进行催交。这说明了他对老师交代的任务很上心，也体现了他认真负责的好品质。

他，就是我们班的大学霸——石东方，一个认真负责而又不失可爱的小男孩。他一丝不苟的精神，值得我们大家学习。