“哈哈哈，他又失败了！”周三下午，老师给我们做了一个有趣的实验——水上漂针。

这个实验需要一盆水，几根针，一卷纸。实验开始前，彭老师抬着一盆水进了教室，同学们都诧异地看着彭老师，个个心照不宣，好像有话但又不说。彭老师终于开口了，说是要做个水上漂针的实验。

实验开始了，第一个同学小心翼翼地把针放在水上，但还是落下了水底。第二个同学看第一个同学失败了，既紧张又兴奋，只见他一把抱住水盆说：“儿子，你一定要给力，让针漂在水上，不然我打你屁屁！”听到这句话，同学们有的笑得走路都快摔跤了，还有的抱着肚子哈哈大笑，有的笑得直接趴在地上，结果那位同学还是失败了。第三个同学“砰”一下，成功了，在场的人都目瞪口呆，询问成功的秘诀。原来，他善于细心观察，找到失败点。这时，彭老师说：“其实，只要把针放在头发上搓搓就可以成功了，不信就试一试！”我们半信半疑地试了试，果然，成功了。

其实，这是磁力原因，纸上其实是有一种肉眼看不到的粘力，之所以放在头发上可以成功，是因为头发上有一种磁力，可以粘在一起，所以可以成功。

这真是一次有趣的实验，生活处处有科学，需要我们勇于探索，善于发现。

篇二：一次有趣的实验400字作文

在一次作文课上，老师端着一个盘子走了进来，盘子里放着-一些回旋针和一个装满了水的水杯，老师对我们大家说：“今天我们来做一个实验，就是水上浮针。”同学们都高兴地叫起来。

老师问：“你们觉得这个回旋针放在水里会沉下去，还是浮上来？”同学们有的说会浮上来，因为回旋针太轻了，肯定能浮上来。还有的同学说会沉下去，觉得它有重量。老师说：“那你们可仔细的看究竟是沉下去，还是浮上来。“那时候我们都很期待。老师把回旋针放进了水里，结果真沉了下去，这时同学都满脸疑惑，老师也什么也没说，后来老师又拿了一枚回旋针，只见老师这次小心翼翼地从杯子的边缘慢慢的插了进去。回旋针竟然浮在了水面上，这使我有点惊奇。老师叫几个同学上去试一试，他们全第一次失败，第二次成功了。后来又上去了两个同学，他俩总结了前者的经验都一次性成功了，我们都为他们鼓掌。

后来，老师和我们大家说了原理：“水是有张力的，如果张力被破坏了，回旋针就会沉下去，如果张力没有被破坏，回旋针就会浮在水面。”

这次的作文课不仅让我们亲自动手，而且还得到了一个新的知识。

篇三：一次有趣的实验400字作文

同学们，你们见过会走路的杯子吗？如果没见过，请跟我来一起做这个实验吧！

只见老师拿出一块长方形的玻璃，在玻璃板的一端用黑板擦垫高，然后在玻璃板上洒一些水，再拿出一个玻璃杯，在玻璃杯口沾一些水后倒扣在玻璃上。老师再拿出一个吹风机对着杯底吹，吹了一会儿，玻璃杯还是一动不动地趴在桌子上。“老师会不会在骗我们啊，杯子根本就没有动嘛。”话音刚落，杯子就像球一样滑了下去，哇！杯子真的会走路。

虽然亲眼看见了杯子走路，但我们还是不知道为什么。于是作文老师就当起了科学老师，他说：“在玻璃板上和玻璃杯口上加水是为了让玻璃杯里的空气跑不出来，用吹风机吹是要加大杯子中的空气的热度，这样杯子里的空气就会将杯子往上顶，杯子就会顺着玻璃板向下滑了。

接着，老师让我们每个人都试着做一下这个实验，做完实验后，我才真正体会到杯子会走路的原理。

这个实验真有趣，通过这个实验让我明白了：实践出真知，什么事都不要轻易下结论，要通过实践才能知道结果。

篇四：一次有趣的实验400字作文

今天，我刚走进时代作文教室，惊奇的发现讲桌上摆放着一枚鸡蛋、半杯清水、一根筷子和一袋食盐。正当我在疑惑不解时，段老师突然高声宣布：今天我们要做一个漂浮的鸡蛋的实验，老师话音刚落，同学们激动不已。

实验开始了。首先，老师把鸡蛋投入水里，鸡蛋像一个“跳水运动员”扑通一声沉入水底。接着，老师把一勺食盐撒入水中，可是鸡蛋却纹丝不动，对我们不理不睬。然后老师又撒了一把盐，此时鸡蛋摇摇晃晃的，像一个喝醉酒的人。我们目不转睛的盯着，心里纳闷极了，实验到底能不能成功呢？正当我们疑惑不解时老师加入了大量的盐，洁白的盐如雪花一般纷纷扬扬落下，老师用筷子迅速搅动着。终于，功夫不负有心人，调皮的鸡蛋摇摇晃晃地站了起来，探出了脑袋，在水中给我们跳起了广场舞，教室里一片欢呼。

你知道鸡蛋为什么会浮起来吗？因为盐水的密度比鸡蛋的密度大得多，所以鸡蛋才可以在盐水中漂浮。同学们恍然大悟。通过这次实验，让我明白了，勇于探索和实践才能揭开更多的谜底。

篇五：一次有趣的实验400字作文

今天，真是有惊无险。自然课上，朱老师拿着手帕，烧杯，酒精，钢筋棒和打火机，接着神秘兮兮地说：”我们来做个小实验。”

”真的太好了！””真有意思。”大家你一言我一语，七嘴八舌地讨论开了。教室里就像炸开了锅似的，热闹极了。

实验开始了，教室里鸦雀无声，大家目不转睛地盯着朱老师的一举一动。只见朱老师把手帕放在水里浸泡拉一会儿工夫，随即又放进酒精杯里醮一下，在用打火机将手帕点燃。”呼的”手帕，真的燃起来了，我不禁为这条漂亮的手帕感到可惜，我真不忍心往下看了，可是出忽人意料的是手帕烧了一会儿，火居然灭了。朱老师把手帕藏在桌下方，让我们猜猜手帕是什么样子的。经过同学们的商议，我们一致认为手帕现在已经完全烧焦了，朱老师笑眯眯地把手帕拿了出来，我们定睛一看，不看还好，一看吓了一跳，手帕竟然完好无损。我们全班同学都大吃一惊。

当老师告诉我们其中的奥秘，我们才茅塞顿开，原来水里浸泡过的手帕后，又在酒精里醮了一下，所以燃烧时只是烧的酒精，我才明白了水能灭火的道理。

我们为小实验的成功感到高兴，便送给朱老师热烈的掌声。

篇六：一次有趣的实验400字作文

听说两面平面镜的夹角，如果是不同的度数，中间放个电蜡烛，平面镜里的像会出现不同的数量，我想做个实验来看看是否真的是这样的。

我对照书本，准备起了实验时要用的器材。两面平面镜，一个电蜡烛，一张角度位置图和两个燕尾夹。

实验器材准备好了，就开始做这有趣的实验了。我先拿出一张角度位置图，又拿出平面镜，用燕尾夹夹住，一个放在0度的位置，另一个放在其他度数上。再拿出一个电蜡烛，把它打开放在中央。

开始做实验了，我先把一块平面镜放在180度的地方，发现镜子中只有一个电蜡烛的图像。当我把一块平面镜放在160度的地方时，发现镜子中有两个电蜡烛。接着，我又发现放在不同的度数时，就会有不同数量的电蜡烛的像出现。

最神奇、有趣的就要数放在0度这一角度的时候。有些人认为放在0度角时，会出现十几或是二十几个像。可是，事实完完全全不是这样的。如果你做过实验的话，会发现竟然有无数个电蜡烛的像。在任何一面平面镜里望去，都会有数也数不清的像，就像一串接着一串的金色的小宝石，排列得是多么整齐、有序。

这真是一次有趣的实验啊！让我们一起再去探索更多的科学实验吧！

篇七：一次有趣的实验400字作文

今天我正在看科学杂志，我忽然看见一个实验，就是把筷子插进一个装满米的杯子里，就可以连米带杯子都提起来，真有那么神奇吗？

吃了晚饭，我就让爸爸给我准备了一个杯子，一根竹筷子，还有一大把白米。东西准备好了，我迫不及待的开始了我的实验。首先把米装在了杯子里，接着把杯子里的米按了一按，然后拿着筷子插在米杯里，用手轻轻地提起筷子，结果杯子没有提起来，里面的米全撒了，这是怎么回事呢？这时候爸爸走了过来，“你这样做是不行的”说着爸爸就动起了手，“你要把杯子里的米使劲按一按，让他装的瓷实一点”爸爸一边说一边使劲的按了按杯子里面的米，对我说“来你提一提，看能提起来不？”我很紧张的，小心翼翼的提起筷子，啊，真神奇，杯子和米真的被一起提起来了。我连忙问爸爸，“这是怎么回事呢？太神奇了！”

爸爸告诉我，由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成米的杯子提起来。

实验真有趣，科学真伟大！

篇八：一次有趣的实验400字作文

星期六下午，我们和老师一起在悦读书房一起做了一个有趣的实验。

老师先拿来一袋红气球，和一个空的矿泉水桶，还有一个热水壶，里面盛着高温开水。只见老师先把气球的口掰开，对准塑料桶口，将其罩住，很像给塑料桶戴着一顶红色的帽子，但这帽子耷拉着。接下来老师把矿泉水桶放进盛着开水的壶里，瞬间，气球变得精神起来，同学们惊讶得喊起来。没高兴多久，老师把老师把矿泉水桶从热水拿出来，气球很快就变小。我们都不懂了，气球没有漏气啊，怎么变小呢？老师笑着说：“不仅会变小，还会缩到矿泉水桶里面。”我们都不相信，没过一会儿，果然气球缩到矿泉水桶里面去了呢？谁也不知道这个原因。

我们又重新做了一次实验。这次气球很快地从矿泉水桶里跑了出来，立刻变大了。哇，太神奇了！我们问老师，气球为什么一会儿变大？一会儿变小呢？老师说：“水瓶子里的空气碰到热水便开始膨胀，最后瓶子的空气跑到就跑到气球里，气球自然会鼓起来。等到冷却后，空气渐渐缩小，气球里的空气就瘪了。”我们听了点了点头，原来我们身边有许多的科学奥秘，需要我们勤于动手，善于思考。今后我会努力的。

篇九：一次有趣的实验400字作文

有一天，我在小区里玩健身器材，忽然被电了一下手指，好疼，这是怎么回事，是静电吗，不如我回去试验一下，好，就这样定了，于是我就赶紧跑回了家。

首先，我找了一块布，在头发上摩擦了一两下。我找了面镜子看了看，没有什么变化，于是我用手轻轻的碰了那么几下，并没有像刚才那样被电了一下，我皱了皱眉头，想为什么我没被电呢，我也没少做步骤呀，怎么就没有产生静电呢，要不我再试一试。

于是，我又摩擦了那么几下下，又看了看镜子里的自己，还是没太大的变化，只是竖起来的几根头发丝而已，我再一次用手碰了碰，还是没像第一次那样的电流大。到底什么时候才可以做出一次完整的实验呢？唉，竟然那么难做，我不做了，让爱做这个实验的人去做吧。

我想放弃时，想到顾老师说的一句话，人要坚持不懈，才能取得成功。于是，我又继续实验了，还是按照原来的步骤慢慢来，功夫不负有心人，哇，这次头发几乎都竖了起来，用手碰了碰，毫无悬念，我成功啦。

电，很奇妙，但也很危险。可我非常喜欢这次的实验。哈哈哈，现在回头想想，也真是好玩呀！

篇十：一次有趣的实验400字作文

方霞颖

我们学校的科技节到了。老师发给我们一张任务单，是关于科技节家庭小实验的，当看到“鸡蛋竖起来”这个实验时，我好奇极了。

实验材料只有盐和一个鸡蛋，步骤很简单：把盐撒在桌上，把鸡蛋放在上面，让它站稳后，再吹走周边的盐，使鸡蛋竖起来。

我兴致勃勃地去厨房拿了一个鸡蛋，又拿了一瓶盐。我先把小颗粒状的盐粒小心地撒在桌上，然后轻轻地把鸡蛋放上去，全神贯注地盯着鸡蛋，当感觉它要“站稳”的时候，我慢慢松开了手，期待鸡蛋能能立起来。令我失望的是，鸡蛋却摇摇晃晃地倒了下去，在桌子上骨碌碌地滚来滚去，还好我扶住了它。我又仔细摆弄它，发现鸡蛋底下的盐被扫走了，可能是桌子太光滑，所以鸡蛋竖不起来。可正我把盐扫回来，一不小心，“啪”的一声让鸡蛋成了“荷包蛋”。我只好重新拿了一个，把它放在盐上。

竖鸡蛋可真是一个耐心活啊！一次，两次……经过一番番波折，鸡蛋终于如一个听话地孩子，立起来了。我小心地吹走周围的盐，成功了！为什么鸡蛋能竖起来？我查了查资料，原来盐可以为鸡蛋做三角支撑，让鸡蛋“站立”起来。

这真是一次有趣的实验！