生活中每个人都说过粗话，人们因为什么而说粗话，人们反感别人说粗话吗？对此，我做了一次调查。

一、调查的对象和问题

我调查了三天，有两名学生、两位警察和两位医生参加了我的调查提问。

我绞尽脑汁地问了三个问题：

“呵呵”是不是粗话？

你的家人说过粗话吗？

你经常说那些粗话？

二、每个问题的回答和思考。

问题一的“回答与数据”，六个人中五个人认为“呵呵”不是粗话。这引起了我的思考：人们对粗话的理解有问题，“呵呵”已经成了一种潮流，该怎么做才能让文明用语成为潮流呢？

问题二的“回答与数据”，六个人中三个家庭的人说过粗话，还因为说粗话爆粗口，都快要把三个家庭拆散了。

思考：家里人说粗话可能拆散整个家庭，这个现象值得重视。

问题三的“回答和数据”，我经常说的粗话是“250”，“笨蛋”。思考：作为一名小学生，我应该改正自己说粗话的坏习惯，也尽力帮助其他人改正这个缺点。

我的研究结论和建议：

结论一，说粗话会影响整个社会风气。

结论二，说粗话会影响家庭和谐，严重了甚至导致家庭分裂。

结论三，不能让粗话进入每一个人的生活，要养成文明用语的习惯。

建议一，让别人认识到粗话的坏处。

建议二：让家庭变得和睦，不说粗话。

建议三，建议全社会都说文明话，忘记粗话。

篇二：研究报告作文五年级500字

一、问题的提出

关于近视逐年增加的情况和我们的生活息息相关，它对于学生是否能够看清楚黑板是有利的，帮助孩子们学习有重大的学习意义，但是眼镜的佩戴会加深孩子们的度数，它不利于孩子们眼睛的健康。为了引起大家的重视，杜绝孩子们眼镜度数的加深，我将对眼镜度数加深的情况进行一次调查研究。

二、研究方法

1、调查问卷，准备一份问卷调查，让身边的同学来填写。

2、上网搜寻，在网上查找一些相关的资料。

3、学习小组进行合作探究。

三、调查研究情况和资料整理

通过调查研究发现学生近视的情况主要有以下几个原因：

1、电子设备的影响。学生使用手机或者其他电子设备，造成了学生度数的增加。

2、学生没有养成良好的保护眼睛的情况，在学校不做眼保健操。不懂得劳逸结合，眼睛疲惫时没有让眼睛好好休息。

3、学生学习的时候姿势有误，根据调查显示学生坐姿和写字的一些姿势是错误的。

四、研究结论

为了保护好学生的眼睛，因此我们应该呼吁学校和家长做到以下几个方面：

1、学生应该养成良好的学习习惯。

2，电子设备应该合理使用，家长应该控制好学生用手机的时间，不能过度使用手机。

3家长应该督导学生养成正确的一个学习的姿势，写字的时候不能离课桌太近。

要想保护好学生们的眼睛，就应该让他们养成一个良好的学习习惯，不要长期使用电子设备，学校和家长都应该督促学生。

篇三：研究报告作文五年级500字

一、调查的对象和问题

我一共调查了三个人，他们的身份分别是电工、老人和技师，年龄分别是38岁，66岁和39岁，性别是二女一男，我的问题有三个分别是：

（一）你会乱丢垃圾吗？

（二）你觉得乱丢垃圾，体现了一个人怎样的素质？

（三）如何制止乱丢垃圾的现象？

二、每个问题的回答和思考

我的三个问题是和爸爸一起商量后决定的，我们主要想调查一下关于“乱扔垃圾”的一些情况和其它存在在社会上的一些不文明现象。

因为准备了三个问题，并且我的回答对象都是我的家人和朋友，所以调查的时间很短暂，在这里要感谢他们给了我很好的帮助。

我调查的三个人基本素养都很高，一般在小区里会看见一些小孩会乱丢垃圾。这时候他们就会去制止他，让孩子们明白他的错误。除了乱丢垃圾之外，还有很多人会闯红灯，随地吐痰和说脏话，那在公共场所这些其实都是不文明的现象。

三、我的研究结论和建议

研究结论一：乱丢垃圾与人的教育素质有关。

研究结论二：不乱丢垃圾并不代表素质好。

研究结论三：垃圾太多，垃圾箱太少，这也是造成这种现象的原因。

建议一：增加垃圾箱的数量。

建议二：安排专门的文明宣传者。

建议三：让乱丢垃圾的人来打扫卫生，让他们也体验一下打扫垃圾时的辛苦。

篇四：研究报告作文五年级500字

最近，我进行了一次国民研究，主题是“乱丢脏物”。通过这次调查，我得到了很多资料，有了很多收获。经过思考和研究，我写出了这篇《“乱丢脏物”之国民研究报告》，请大家指正。

一。调查的对象和问题

我一共调查了三个人，他们的身份分别是老师、同学和我的好朋友。年龄分别是25岁、10岁。性别为一男两女。我的问题有三个，分别是：

（一）在生活中，你乱丢过垃圾吗？

（二）你觉得，乱丢垃圾会污染环境吗？

（三）你劝阻过别人不要乱丢垃圾了吗？

二。对于问题的思考和回答

这三个问题，是和同学一起商量研究过后决定的，目的是调查一下“乱丢脏物”的一些基本情况。所以我们准备相当充分，三个调查对象都给了我很大的帮助。在这三个人中，其中两人都有乱丢过垃圾的情况，三个都认为乱丢垃圾会污染环境，而且他们在生活中都有劝阻过其他人不要乱丢垃圾。在这里，我再次对她们表示感谢。当然啦，因为他们都是我的老师和同学，所以，调查时间不到一个小时。

三。我的研究结论和建议

研究结论一：“乱丢垃圾”，我们的生活环境会更差。

研究结论二：“乱丢垃圾”对我们的身体有危害。

研究结论三：“乱丢垃圾”会污染我们辛辛苦苦种植的植物。

建议一：增加垃圾桶的数量。

建议二：在马路上树立“保护环境，人人有责”的宣传牌。

建议三：在生活中，安排环境保护员。

篇五：研究报告作文五年级500字

关于“汉字字体的演变”的研究报告

陈凯悦

一、问题的提出

汉字字体的演变过程经过哪几个阶段？汉字字体分别在哪个朝代使用？这些字体的特点？

二、研究方法

1、查找图书

2、网络搜索了

3、请教别人

三、资料整理

1、汉字字体的演变：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书→草书-→行书。

2、字体朝代：甲骨文用于中国商代后期。金文上至商朝早期，下至秦国统一六国。小篆发明于秦朝。隶书盛行于汉朝。楷书始于东汉。草书形成于汉代。行书是在东汉末年产生的。

3、字体特点：甲骨文图画性强、笔画繁多、线条细瘦、笔画多放单

折等。金文字数不多，字体瘦长，笔道遒劲雄美。小篆笔画横平竖直，圆致均匀，粗细基本保持一致。隶书字形稍扁，笔画直立。楷书笔画简单。草书运转龙蛇、一气呵成。行书书写快捷，飘逸易识。

四、研究结论

1、汉字字体的演变历史久远，其始于殷商，定形于宋代。分别是甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书，草书，行书。

2、甲骨文始于商代，金文始于商代，小篆始于秦朝，隶书始于汉朝，楷书始于东汉，草书始于汉代，行书始于东汉。

3、甲骨文图画性强，金文字数不多，小篆笔画横平竖直，隶书笔画直立，楷书笔画简单，草书一气呵成，行书飘逸易识。

篇六：研究报告作文五年级500字

——本班同学近视情况的调查及其原因的分析

五年级4班叶怡娉

一、问题的提出

俗话说得好：“看眼睛知人心，一双眼睛代表一个人的品格、才智与意志。”只有当我们每个人的眼睛健康时，我们才能更好地学习；只有当我们每个人保护好眼睛，才能更好地工作，更好地看整个世界……但经过我近期的观察，不难发现重多人们，特别是在学生中，近视眼的人不断增加，我们班的人也不能幸免。

二、调查方法

1、查阅有关书籍、上网搜集、询问他人，搜集资料。

2、调查或询问同学，了解班级同学们近视情况以及引起近视的主要原因、问题。

三、调查情况和资料整理

信息渠道：调查访问

涉及的方面：班级现状

具体内容：我班的大家庭共有43个“成员”。其中，我们成员中近视率高达77%，他们都患有“近视传染病”，经过我的调查，男生占这77%中的64%，女生占13%。

近视原因：同学们看书时，眼睛与书之间的距离没有把握好（很近、很近）；成员们还沉迷电子产品，打游戏；还有的长时间盯着电视，目不转睛。

结论

1、经过调查，我班大部分同学不注重保护眼睛，促使人数不断增加。

2、同学们的主要原因如下：

①看书方法不正确。

②看书姿势不正确。

③长时间玩电子产品。

④看书、玩电子产品的时候，距离太近。

3、建议：

每天坚持做十分钟眼保健操；多多锻炼；多看绿色植物；少玩电子产品，保护好我们的心灵窗户。