一二三木头人游戏作文四年级(一)

倪可馨

“今天，我们来玩：一二三、木头人！”王老师走到讲台上，微笑着说，大家立马来了精神。

规则是这样的：不限人数，其中一个人当“木头人”，当“木头人”背过身去时，大家可以自由活动，但是，当“木头人”转回来，喊出：“一二三，木头人！”时，所有人都不能动，要保持住刚才的姿势，谁动了，谁就输了。

我的同桌先当“木头人”，当他转过身时，我就双手叠放在桌上，弯着身子，把头紧紧地埋在下面。当他喊出口令时，我一动也不动，连大气也不敢喘。他凑到我的耳朵旁，小声地说：“你是一头猪！”我听了，心中怒火中烧。唉，我真想踹他一脚！但是一动，我就输了，我只能忍着这颗冲动的心。

他见我一动不动，没办法了，只好去逗其他人。不用30秒，我的耳边就传来了“呵呵”的笑声，其他人都失败了，只有我像石头一样，一动都不动。正当我认为他已经束手无策时，他说出了一句话，成功地让我动了起来。你猜他说了什么？让我来告诉你吧！他说：“你太牛了，还是你来当木头人吧！”“好啊！”我一边抬着头，一边应道。“耶！”他两眼发光，激动地大叫了起来。“你动啦！”我这才反应过来，我被套路了。

这下，我决定“一雪前耻”。我喊完口令后，只见他咧着嘴，瞪大他那双芝麻大的眼睛，眉毛上扬，双手举过头顶，比着“耶”的手势。我“噗嗤”一声，凑近他的耳朵大声唱了起来：“你就是全世界，全世界最胖的仔，走起路，肯定是，像个肉球，滚来滚去，哈哈，滚来滚去，迈动你那小短腿吧！”他沉不住气了，立马直起身子，瞪着我，发出了“嗯——”的声音。我笑得前仰后合，肚子都笑疼了。让我没想到的是，我这一笑，其他两位同学也捧着肚子直乐。完胜！

我向周围望去，同学们千姿百态，有的成为了“如来佛”，有的变成了“机器人”，有的成了“唐僧”，有的更是钻到了桌子底下，还有的化身成了“奥特曼”……

“哈，哈，哈……”这个有趣的游戏在同学们的欢声笑语中结束了！

一二三木头人游戏作文四年级(二)

星期天，我们如约来到语尘，只见王老师诡异地走了进来，神秘地对我们说：“今……天……我们玩个……游戏！”王老师故意拖长声音，全班的好奇心都转移到了王老师身上。

“这个游戏叫一、二、三木头人，不许说话、不许动，不能露出大白牙！”王老师终于正常说话了。老师才说完，同学们的好奇心“一哄而散”没人搭理老师。我心想：老师今天是吃错药了还是穿越到小时候了，真可笑，木头人，小时候无聊才玩的游戏。老师见没人搭理她，又说：“这个是升级版的，听我说游戏规则……”“唠叨婆”说完以后同学们都议论着：“真是不一样，一定很好玩吧！”王老师得意洋洋地说：“那是相当好玩！”“那就快开始吧！”有一些同学沉不住气了。

一切准备完毕，“大家起立，第一轮木头人决战逗笑人，右边的同学当木头人，左边的同学当逗笑人，预备……”

我的同桌——木头人的姿势有些好笑，她笔直地站着，头向下低着，好像在沉思，又好像做错事被老师罚站一样。我绞尽脑汁想办法把她逗笑：吐舌头、翻白眼、讲笑话……都无计于事，她依旧笑不出来，连动都不动一下，“结束！”老师一声令下，我的同桌赢了，她立刻张大嘴巴，露出两排洁白的牙齿，眼睛眯成了一条线，比了个“剪刀手”在我面前炫耀了好半天，接着上去王老师那里领“小钱钱”。看到别人都能领到“小钱钱”，我很不甘心，下定决心一定要努力。

第二轮游戏开始了，我变成了可怜的木头人，而同桌变成了逗笑人，我只听老师一声令下，我的同桌便开始逗我笑，一看见她的脸，我就忍不住“扑”一声笑了出来。哎，真是“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”这一局，我输得毫无骨气。

通过这个游戏，我不但收获了快乐，还明白了无论遇到什么事，都要沉着应对！

一二三木头人游戏作文四年级(三)

张峻

今天，我的小伙伴到我家门前玩“一二三，木头人”，我们很快决定了自己的角色。我是抓人的那个。

我们已经规定好了，我说“一二三”可以动，但当我说“木头人”，他们就不能动。

游戏开始了，我说“一二三”。伙伴们向四面八方走去，有的走路、有的跑步、还有的在跳着跑。我一说“木头人”，伙伴们一下子就坚硬的站在地上不动了。其中有一个小伙伴做出了一个投降的姿势，我就你望我，我望你，大概就这样望了一分钟，他就把两只手放到了自己的肚皮上，不知狂笑了多久，其他的小伙伴也都笑了，应为他们自己觉得别人的动作是多么可笑，其实自己的动作也是奇形怪状的。

这真是精彩的游戏！

一二三木头人游戏作文四年级(四)

刘权华

今天，我和朋友们在沿江风光带玩“一二三，木头人”的游戏。

游戏的规则是：当听到“一二三，木头人”时，一不许笑，二不许动，三不许露出小白牙，否则那个人就要当猫来抓人。先是朱泽宇当“猫”，开始游戏了。“一二三，木头人！”朱泽宇猛一甩过头来，看见我们坐着各种不同的姿势，有的像士兵一样立正站好，有的像在土里的萝卜一样纹丝不动，还有的像是乞丐一样坐在垃圾桶旁……

“一二三，木头人！”朱泽宇回头一看。哦，站在那里的“士兵”动了一下，被朱泽宇看见了，那个“士兵”不得不垂头丧气地当“猫”了。

“一二三，木头人！”谢博文看见了那个“乞丐”动了一下，说：“不要装了，我都看见了，快过来当猫喽！”

那个“乞丐”无精打采地走过来，“一二三，木头人！”文艺轩转过头做了一个微小的动作，那个“萝卜”哄堂大笑。文艺轩说：“喂！还愣着干嘛？快过来当猫！”

“一二三，木头人！”明文镜静转过头来，看见我们一动不动。只好把头转过去。“一二三，木头人！”她又把头给转回来，看见我露出大白牙了，连忙叫我过来。

“一二三，木头人！”我一看，天气怎么变暗了？原来已经八点了。我们玩着玩着就忘记了时间。最后，我们四个人恋恋不舍地回到了家。

一二三木头人游戏作文四年级(五)

贾盛博

一节课的大课间，大家都不知道该玩什么？我提议玩儿一二三木头人。大家点点头都同意了，那我们就开始吧。

规则是要选一个人到前面去，那个人得背对着其他人，并说123木头人，说完就得迅速的回头。看在这个期间其他的木头人哪个动了？如果在这个期间有木头人动了，果断让他回到初始点，重新开始。其他的人作为木头人，只要听前面那个人说完123木头人就不能再动了。

游戏就开始了，我自告奋勇说，我去当前面说一二三木头人的人。我跑到前面去，接着说一二三木头人，我看见刘家烨动了让他回到了初始点，在几轮过后，最终是李玉卓着获得了胜利。

这个游戏可真的是太好玩了，不过上课铃到了，只能下一次再玩了。

一二三木头人游戏作文四年级(六)

“一二三，木头人，不许说话不许动，只能露出大白牙。”这是怎么回事呢？原来是我们班在玩木头人的游戏。

随着这一声号令，班里顿时鸦雀无声，仿佛连一根针掉在地上的声音都能听得见。有的同学拿起了语文书，双手捧着，认真地注视着上面的生字，好像在读课文。有的同学一只手摆在额头上，一只手放在了腰后，眉毛也轻轻地往上扬了起来，眼睛也瞪得非常大，好像孙悟空用火眼金睛找着妖怪。还有的一只手抬了起来，一只手放在大腿前，弯曲了下来，好像一名篮球队员在准备投篮呢！但最有趣的还是要数鲁柏言和俞心媛摆的姿势，只见俞心媛趴在了桌子上，双腿合拢放在了地上。鲁柏言躺在了俞心媛的背上头依在了俞心媛的手上，腿也悬在了半空中。当还剩下十秒时，鲁柏言很紧张，一滑，腿碰到了地上，同学们也都偷偷地抿着嘴笑了起来。终于结束了，同学们都被这幅场景都哈哈大笑，有的捧着肚子笑，有的拍着肚子笑，还有的闭上了双眼，靠在椅子上笑……

到了下一个环节：“逗笑木头人。”大家都热情地举起了手，想展示自己的逗笑大法，张老师最终选出了搞笑大王龚立行，只见走上了讲台，向门冲去，然后倒在了地上，大声叫道：“快放我出去，快放我出去！”我这木头人也禁不住拍在桌子上哈哈大笑，说：“太好笑了。”接着，第二个搞笑达人出现了，他就是帅孟洋。他怒气冲冲地走到了鲁柏言身前，质问他：“你干什么？”鲁柏言听了之后，还是不动声色。帅孟洋凶巴巴地说：“快说，你到底干了些什么？”鲁柏言最终忍不住了，大笑起来，我们也都被逗乐了，有的笑得上气不接下气……

美好的时光总是过的这么快，木头人游戏也在欢乐的笑声中结束了，我想这节课真有意思。让我明白了，坚持就是胜利，也学会了知识，希望每天都能在玩中学、学中玩的方式度过。

一二三木头人游戏作文四年级(七)

今天，我们在教室里玩了一个游戏—一二三木头人。老师先介绍了游戏规则：大家一起喊完口号后，做一个有趣的动作，把其他小朋友逗笑。如果谁笑了、动了或者露出了大门牙，就要被淘汰出局啦！

游戏的第一轮开始了，我们齐声喊道：“我们都是木头人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙！”我心想：还是先别考虑逗笑

他人了，先保证自己不被逗笑再说吧！于是，我做了一个望着空调的动作。这时就听胥老师说：“呀，孙玘瑄露出大门牙啦！”就这样，哥哥被淘汰了，负责在一旁监督我们。

有了孙玘瑄的前过车之鉴，大家个个都更小心谨慎了。同时，大家也都尽力做出各种各样搞笑的动作，来逗笑别人。比如：吴熙源先是与张铭淏静静地对视着，张铭淏开始做了一个亲嘴的动作。接着，差不多了五秒钟，吴熙源的嘴角微微翘起，终于：“哈哈哈哈！”他忍不住了，仰天大笑起来。张铭淏让吴熙源笑啦！

已经有许多同学被淘汰了，有几位同学逐渐“盯上”了我：陈一涵贴在我耳边，说许多搞笑的话：“你今年几岁呀？你叫什么名字呀……”我很想回答她，但我知道这样就不能获胜了，于是我努力憋着笑。郝溢柠使劲往我眼睛里吹风，但我一想到要胜利，眼睛一下都不敢眨。就在这时，老师宣布了游戏结束，我竟然胜利了！

事后，我想到要是我没有坚持到底，或许第一个就被淘汰了。直到今天，我才真正没明白“坚持就是胜利”的意思。

一二三木头人游戏作文四年级(八)

体育课到了，同学们在操场上玩起了“一二三木头人”的游戏。同学们先抽提示条，然后照着纸上出现的词语做动作，等到老师说静止时，看谁保持的动作最久谁就获胜。

游戏开始了，有位同学抽到了“搓澡”一词，他心想：这个动作好简单呀！我肯定能获胜。于是他就用手做出扯着毛巾的动作，扭着屁股，嘴里并说着：“洗刷刷！洗刷刷！”惹得同学们哈哈大笑。还有一位同学抽到了“猴子”一词，可他惊呆了，是不是他不知道怎么做这个动作？他嘴里着急地哆嗦，好像在说：“怎么办，怎么办！唉，算了，我还是去求助体育老师吧！”接着这位同学就去求助了体育老师，老师告诉了他这个动作要领是“抓痒”。于是他就开始在自己身上左挠挠右挠挠，当老师喊停时，他刚好抱着自己，像睡着了一样。

这节课真有趣。

一二三木头人游戏作文四年级(九)

斯彬皓

今天阳光明媚，我在走廊上玩起了一二三木头人。规则是木头人转头我们就不动，不转头我们就跑或走，直到我们拍到木头人后背，则木头人来抓我们。被抓到者，去当下一届木头人。

先由沈吕典来当木头人，我小心翼翼地慢慢地向前走，一步步向前走，一步步再看下，生怕沈吕典突然转头，正当我走了二三米之时，我转到了一根柱子后面，正当沈吕典要转头之时，陈洛嘉在我旁边，可是他居然要摔倒了，我急忙一把把他拉住了，只见他一只手被我拉住了，而另一只手朝着前面，一只脚前，而另一只脚朝后，两手不停的摇晃。当沈吕典一转头，在这瞬间陈洛嘉的手不晃了，看到了快要摔倒的陈洛嘉，本来想等他倒下，淘汰了他，结果他迟迟没有倒下，只好淘汰了别的人。我从柱子后面看到沈吕典，转头速度变慢了。（我想：他应该是当腻了木头人，想换成淘汰者。）赵方妍看到了破绽，飞奔而去，我则和陈洛嘉悄悄溜回了安全点看戏，这时，赵方妍两手飞快的摇摆，箭步如飞，她果然冲到了沈吕典后面，一巴掌拍了上去。赵方妍在拍到沈吕典的同时，沈吕典也转头抓到了赵方妍，赵方妍也就成了第二届木头人。

赵方妍换了个规则，她会唱歌，在唱歌时我们能动，歌停时我们不能动弹，动的人直接淘汰，去观战。我觉得这不是给游戏降低难度吗？赵方妍唱：“依估呀——估七呀斯迷达。”在听到歌声的时候，我像有了苏炳天的力量，飞奔而去，刚刚一停，我居然离她只有一只手的长度了，又唱：依估。啪！拍完，我迅速地逃跑，因为赵方妍已经在抓人啦！我离安全点只有大约十厘米了！可是赵方妍也离我只有大约二十厘米了！我害怕极了，就在这一霎那，一只手把我拉进了安全点，原来是陈洛嘉帮了我。“好险！”我说道。“叮叮叮叮，叮叮叮叮……”上课了。游戏也结束了。

我想：我帮过陈洛嘉，而陈洛嘉也帮过我，这就是互帮互助吧！如果我和陈洛嘉没有互帮互助的话！那我们俩也迟早会被淘汰的。

一二三木头人游戏作文四年级(十)

我的童年有许多游戏：有老鹰捉小鸡游戏，有跳房子游戏，还有捉迷藏游戏……但我最喜欢的还是“木头人”游戏。

你知道“木头人”游戏的规则吗？游戏规则就是：口令完毕后，一定要保持你现在的动作，如果你笑了、移动或者说话，那就输了，而且不能闭眼或者把眼睛蒙上，如果那样也输了。惩罚就是他要给大家表演一个节目，然后开始下一轮。

“大家先想好一个动作，到时候口令喊完了，就摆出来。”老师说。我们很快就想好了。老师喊完口令后，所有人都摆出了一个动作，有的“金鸡独立”，像孙悟空一样。有的“大鹏展翅”，像一只老鹰。还有的人双手捧着下巴，像一朵盛开的小花。而我看着天花板，手就像在摘星星。老师说：“十、九……三、二、一，时间到了。”我发现全班人都坚持了下来。

有一个人忽然对老师说：“要不我们找一个逗笑人吧！”我们都说：“行！行！”老师让男生当逗笑人，让女生当“木头人”。一场好戏就开始了！老师一声令下，女生们都做出五花八门的动作，我把头抬得老高，咬着嘴巴。男生在我们女生面前，一会儿学狗叫，一会儿做鬼脸，一会儿又在我们面前跳起舞来……逗得女生哈哈大笑，不到七分钟，我们女生就输了。

游戏在欢呼声结束了，通过这个游戏，我明白了一个道理：凡事只有动脑筋，才有成功的可能。