滑稽丁

邬弘毅

滑稽丁是我们班的开心果。只要有他在，处处都是欢声笑语。

他是个可爱的小胖子，眯眯眼，蓝镜框，肉嘟嘟的脸蛋儿上永远带着一抹滑稽的笑。粗粗的腿，圆圆的腰，动起来像一只憨态可掬的大熊猫。

他特爱讲笑话，总有出人意料的滑稽效果。课间十分钟，他慢慢悠悠、一步三摇走出教室，身后簇拥着一大波热心观众。“丁，今天讲啥？”有人探过头好奇地问，其他人也迫不及待地等着他开口。

滑稽丁夸张地倒退两步，大手一挥，扎好马步，拖长嗓门回道：“笑——话？笑话嘛——”正当大家屏住呼吸，竖起耳朵，准备聆听之时。滑稽丁突然站起身形，以迅雷不及掩耳之势向前一凑，盯着面前一双双热切等待的眼睛，连珠炮般发问：“你说呢？你说呢？你说呢……”当那滑稽的巨型脸一步步贴近你，当那丰富的表情凑到你的眼前，你已经忍不住捧腹大笑起来了。而此时的他眯起眼，昂着头，迈着四方步，大摇大摆地离众人而去，只留下怅然若失的一群“观众”呆在原地。

篇二：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他

卫生监督员

王宇桐

下课铃一响，同学们都像开闸的洪水一样涌向操场，操场上不时溅起欢乐的浪花。

只有他两耳不闻窗外事，手里提着一个黑色的大塑料袋，在走廊里、讲台旁、课桌间不停地来回穿梭，清理“遗落在外”的垃圾。汗滴像断了线的珍珠从他圆圆的脸上滚落下来也毫不在乎，一双大眼睛像扫描仪一样到处扫视，他便是大家口中的“卫生监督员”。突然他猛地一个转身，皱起眉毛，一边捏着自己的鼻子，一边嘟哝道：“应该想个办法，Www.0279.NeT让垃圾都回归自己的家。”接着又蹲下身子，快速从口袋里掏出纸巾将地上黏糊糊的东西仔细地包裹起来，然后丢进塑料袋里。他托着腮帮子对着不远处的垃圾桶思考片刻，只见他一拍脑门儿，快速回到位置上拿来便利贴，认真地在纸上写了几个大字“文明——只差一步”。看着贴得端端正正的温馨提示，他满意地笑了，还自言自语道：“这真是个好办法。”

不一会儿上课铃响了，老师和同学们给“卫生监督员”竖起大拇指，他如释重负地松了一口气。

篇三：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他

乐于助人的施皓轩

吴泽桐

上周，我数学考试得了89分，我一直闷闷不乐。

伴随着下课铃声的响起，大多数同学飞奔向外，我的同桌“卷毛”却纹丝不动地坐在位置上。这时他最要好朋友过来让他出去踢毽子，可是他还是摇了摇头地说：“今天就不出去玩了，我要教吴泽桐题目。”我顿时恍然大悟，原来施皓轩看我心情比较低落，想利用课间教我数学题目呀！

等他们走后，他把就把凳子往我这边挪了一点，然后坐下来认真地给我讲解错题。有一题我还不太理解，他就一遍又一遍不厌其烦地给我讲。他是那么的专注，眼睛盯着题目，左手指着试卷，右手拿着红笔在试卷上圈关键词，嘴里滔滔不绝地讲着解题思路，还时不时问我有没有听懂。看着我用蓝笔写下的字，他审核了一遍又一遍，拿出自己的试卷，确认一字不差，这时他才欣慰地笑了。

在他的指导下，我仅用了一节课间休息的时间，就把这张试卷订正好了并拿给赵老师看，老师还夸我订正及时。

我心里对施皓轩充满了感激，他是一个乐于助人的好朋友。

篇四：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他

“女将军”发威了

张义程

她个子小，一直坐在第一桌。别看她外表娇小柔弱，管人的本领可大了！

下课了，几个捣蛋鬼趁老师不注意，偷溜到外面灌木丛里玩起来了！她一眼就瞅见了，像风一样冲出教室，对着他们喊：“你们几个，赶紧回教室过关作业！”喊了几声，完全没有反应，她眼睛里的火焰燃烧起来了，上下嘴唇急得微微颤抖。她思虑了片刻，握了握拳头，一跺脚，扭头就回了教室。你可能会想：这些调皮蛋怎么会听她的话呢？她一定知难而退了。如果你这么想，就大错特错了！

不一会儿，她再次走出教室，脸上流露出一丝不被觉察的笑容，在她的身后，站着一排得力帮手。她威风凛凛地站在灌木丛前，一声令下，大家以迅雷不及掩耳之速就把这些调皮蛋包围住了，然后连拖带拽地把他们拎回了教室。“快订正，别一天到晚想着玩儿，我也是为了你们好，如果有不懂的可以问我！”她居高临下，那样子就像一位发号施令的“女将军”。几个调皮鬼看了，顿时灭了气焰，只能乖乖地俯首称臣，快快订正起作业来。

篇五：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他

创意“小画家”

石子涵

叮铃铃，原本安静的教室就如同倒进了滚烫的水，一下子沸腾起来了。个子小小的瞿曦袁却坐在位置上没动，她正在聚精会神地画画呢！她一会儿拿着铅笔东勾勾西画画，一会儿拿着马克笔涂涂抹抹，一会儿撑着下巴想着什么……那时，时间仿佛停止了一般，无论周围发生了什么事情，她都一心一意地画画，什么都不在意。

这时，她皱了皱眉头，手上的笔也停了下来。原来，她本来想画一只老虎，却因为把脸画得太尖太长而变成了一只狼，头顶的王字已经上色了，怎么办？就在想着办法挽救这幅画的时候，周围的同学围了过来，都想看看“小画家”如何解决难题。在同学们的注视中，瞿曦袁忽然想起来，提起笔，然后娴熟地用跟王字一模一样的颜色将整个狼头都涂了一遍。很快，就没有一个人能看得出来，这曾经是个长着“王”字的不像话的狼了。画好狼头，瞿曦袁又开始画狼身子。她认认真真地握着笔，一笔一画地画着，一点都不受旁边同学的干扰。很快，一幅颇有气势的《狼啸图》就出现在了大家眼前。大家都啧啧称赞她的创意！

篇六：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他

优雅的“书公子”

丁张峻

下课了，同学们迫不及待地冲出教室，有的三三两两地聊天，有的在空地上玩起了游戏……只有他坐在位置上岿然不动，就像一尊雕像。

走近他，他正捧着厚厚的书本，低着头，津津有味地看着。旁边的吵闹声他充耳不闻，仿佛与世隔绝了似的。他，一会儿扬起眉毛，面带微笑，露出两排洁白的牙齿；一会儿两眼放光，嘴巴微张，好像看到了不可置信的情节；一会儿好似一个小和尚，含糊不清地念起了“经”……看到精彩部分，他拿起笔，小心翼翼地在书上圈画起来。三角形、圆圈、浪线、直线，变成了书本上一个个跃动的音符。

看完一页了，他用手轻轻地抚平弄卷的书页，快速地翻到了下一页。这时候，几个小调皮来到了“书公子”旁边，猴子般地窜来窜去，大声喧哗，故意惹恼他。令人意外的事情发生了，他并没有生气，微微抬起头，看着几个小调皮推荐：“故事太精彩了，我看完了和你们一起分享。”他那彬彬有礼的模样，搞得小调皮面面相觑，纷纷做一个禁声的手势，一下子跑开了。“书公子”低下头，继续若无其事地阅读起来……

篇七：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他

调皮的“泥猴子”

严宸彧

他是我们班出了名的“调皮大王”。课间十分钟，第一个冲出教室的非他莫属。在冲出去的同时，常常伴着一声大笑，好似一匹野马归田，又仿佛斑羚飞渡，惹得众人合不拢嘴。就算是下雨天也甭想让他安分一点。他时而如一只撒欢的猴儿，在雨中尽情蹦跶着；时而如一只小鸟，在操场上四下飞舞。

有一次，外面下起了倾盆大雨，同学们都躲在走廊下欣赏雨景，可只有他奋不顾身地冲进大雨中又跑又蹦，雨水溅起的泥点沾在他的鞋子上、裤脚上，让人分不清原来的颜色。这时，他一脚踩在了一块光滑的青苔上，只听他“哎呦”一声，摔了个四仰八叉。这时，大家都忍不住大笑起来：“哈哈哈！好一只在雨里的泥猴子啊！”还有同学喊道：“快看，泥猴子落水啦！成了一只水猴子啦……”而他也不觉得害羞，反而用手掏起一块泥土，朝大家扔了过来，于是同学们立刻四下逃窜，竟让他反过来哈哈大笑我们的囧样。

上课了，他仍然在回想刚才下课时候发生的事，时不时地笑出声。“上课了，傻笑什么！”老师一声呵斥，他摸摸脑袋，不好意思地低下了头。

篇八：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他

我们班的“窜天猴”

张若卿

瞧，“窜天猴”看着手表，心里痒痒的，“还有50秒，40秒，10秒……”他嘴里不停地念叨着，“3、2、1。”“砰”地一声，他飞了出去。

“窜天猴”去哪儿了呢？他已经像一阵旋风，刮到了他的“花果山”——小操场了。他一只手指着不远处那棵最壮最高的树，另一只手叉着腰，一本正经地说：“今天咱们比赛爬树吧！谁能爬上这棵树？”几个人面面相觑，一阵静寂，冷汗都冒了出来。“窜天猴”一脸不屑：“爬个树算什么，你们既然不敢，我来打个样。”说着，又是一阵龙卷风，飞似的来到那棵树的跟前。他抬头仰望着这棵大树，眼珠子“咕噜咕噜”转着，坏坏一笑，双手扒住粗壮的树干，手脚并用，向上攀着。这只“窜天猴”真是名不虚传，一会儿就到了树顶。只见他脸上的泥土混杂着汗水，满脸脏兮兮的。可他全然不顾，一心玩起了树上的小虫子。那些小虫子“友好”地给了他一个吻，他嘻嘻地笑着，一点也不管自己的脸又黑了一圈，身上的“红包”又多了一堆。

上课铃响了，“窜天猴”纵身一跃下了树，他也许还不知道教室里等待他的是什么呢！

篇九：课间十分钟观察一位同学试着用学过的方法写一写他

故事王——“小鱼儿”

沙梦薇

下课了，教室里立马都变得活跃了起来。

“嗨！沙梦薇，上次那个破案故事我续编好了，你要不要听一下？”我扭头一看，原来是俞懿轩——小鱼儿啊。“好啊！我洗耳恭听。”于是，他站直了身子，喝了一口水，清了一下嗓子，便开始了自己的表演。上次我们讲到：“长寿村上的一棵魔法树不见了……你知道，是谁挖走的吗？”小鱼说完，眼神环顾了一下四周，然后突然魔怔似地看着我。我吓了一大跳，连忙抓住他的胳膊摇头说：“不知道，不知道！”他又正常地说：“事情是这样的，在一个月黑风高夜，村民们都在熟睡中，突然有一群开着挖土机的队伍…他们有的……！”只见小鱼同学绘声绘色，滔滔不绝，唾沫星子都差点喷我脸上。他的眉毛上下舞动着，那双不大的眼睛时而眯成一条缝，时而瞪着像个小铜铃，好像他就是那个破案者。两瓣儿薄嘴唇一张一合，口吐莲花，那一个个的字就像跳动的音符。我完全沉浸在故事的情节之中。“沙梦薇，你在听吗？”我被小鱼用力地摇晃着，当我回过神之后，同学们已经把我俩都包围住了，小鱼的故事就像磁铁一样把同学们都深深地吸引住了。

这就是我的好朋友故事王——小鱼儿，你喜欢他吗？