因为疫情我们居家上网课已经一个月了，这一个月里我也成长了不少。

因为网课所以用电子产品时间会长，此时家长也不会像平时那样没收或者限制你用的时间。这时就需要我们自己做主，是“当手机的仆人”还是“手机是我的仆人”。以前的我用手机可能基本上除了刷微博就是网购、聊天，把它当做我学习工具的时候少之又少。但现在不同了，我会节制自己娱乐的时间，把精力放在学习上。平常用平板上网课，所以我就周一到周五手机关机，强制自己不去看。一有时间我就和我弟弟玩，或者编辑小文章，心情好了就读书、做题。可以说我第一次觉得，自律，原来这么简单。

与同学交流的渠道大概也就是钉钉、微信了吧。以前我和小马聊天，聊的内容用我爸的话说：“又在捣鼓烂茄子。”但现在也有了变化，包括和方子轩、李佳睿谁的聊天，也都开始聊些有意义的事。会给小马发她不会的题的讲解视频，会和方子轩聊一些老师上课讲的自己所不会的问题，和刘竞蔚的聊天记录更是半句不离学习，还打算搞一个云合作，所以就会和李佳睿聊聊音乐……不正经的字眼越来越少，一切慢慢步入正轨。学会聊正确的、有意义的内容，这也许是我另一个成长方面吧。

再就是养成了一个好习惯——整理错题。以前一直说要整理错题，都是光说不做，假把式！但自打我上网课，我就养成了整理错题的习惯。每天做完所有该做的事情之后，会将这一天所做的题中的错题整理到错题本上。物理、生物、数学、地理的错题本基本齐活儿了，自己内心也是骄傲无比的。

总而言之，所有经历都是学习。学习之后，方才会成长。

篇二：空课，让我成长

白驹过隙，时光荏苒。一个月的空课时光里，让我印象最深刻并让我成长的有两件事。

第一件事是政治背诵。记得刚开始上网课时，老师照往常般让我们不停地画问题，一个题就一大段，当时作业不用打卡。那几天我每晚背政治时都心不在焉，走马观花地读几遍后，心里早已打退堂鼓：这么多字，一点逻辑都没有，根本就背不过！总是第二天上课前突击背，背个半生不熟就过去了。直到老师布置打卡，截止时间还在十点。有一次，眼看马上到十点，而我还没读一遍这个问题，我十分慌张“完了，要是不能按时完成作业，就要被老师制裁！”紧急之下，我慌忙翻开书，专注地读了几遍，竟不到十分钟就背过了近十行的大题。那一次我明白了：生活中的许多事情不是我们做不到，而是我们不相信我们能做到。总在做事情前给自己Www.0279.NeT找退路，找借口，便一事无成；反之，做事前不想这件事的困难之处，而是直接专注地去做，往往能顺利完成。图片

第二件事是老师们的讲课速度让我有所感慨。由于线路问题或者连麦提问速度慢等问题，老师们的讲课速度得到了飞速提升。例如，英语老师总冷不丁地放满满一整页的笔记，而当时我还无从下手时，英语老师就已经开始催促：“快记，记好了吗？没记完，下课再记，嗯，下一页……”

地理生物课上，老师们也总把“上课没时间等你，下课自己背”，挂在嘴边。这让我意识到，生活中的很多时候，大家都不会停下来去等某个人，不会因为你记不完、背不过而耽误课程的进行，任何事物都是在不断向前进走的。

以上便是我在空课中的所得——不在做事情前打退堂鼓；没人会等你，要适应他人的节奏。

篇三：空课，让我成长

我是一个极其自大的人。

大多数人看不出来，因为我很安静，但这依旧掩饰不了我内心的自大。我自以为十分聪明，因为我学起东西来比别人快，理解得也比别人快，记得也比别人快，我成绩平平，但整张试卷不会的题极少，多是粗心大意的错。因此，我极其自大，自以为是地藐视他人，不把任何人当成对手。其实，我就是一个普通人。

这是在家这么多天，我深刻的认识。

其实之前，我也会偶尔有过这样的想法，但始终不会细想，总被我刻意忽略。但在家上网课后，这些想法，才一点一点地清晰地浮现。记得那是目前为止第一次地理考试，满分五十分，考了四十二，虽然不是我预期的高度，但也说得过去。地理老师说，要找几个人谈一下。不出意料的有我。老师说：“夏子悦，你背书背得挺好，回答问题啥的也都挺好，为啥才考这么点啊？你自己想过没有。”我内心闪过一丝可耻的得意，漫不经心地说：“啊，我也有想，就整张试卷也没有不会的，就可能是不太认真仔细吧。”这么说着，我心里却想：考试的时候认真点不就行吗，有什么值得说的？但老师一听眉头就紧皱起来：“你别不把这当回事啊，粗心大意也是一种能力问题，就是还不行啊……”那一刻，我的心像是被射了一箭，外层的那层壳一下子就碎了，再也无法包裹遮盖住这颗有些残破的心，老师的话一遍又一遍回荡在脑中，击碎了我的自以为是与自作聪明，扒下了我的自以为是的伪装，使我原形毕露——我就是一个极其自大的普通人。

所幸，为时不晚，不要再装睡了，认识到且直面于真实的不堪的自己，不正是一种成长吗？