民族舞蹈主持词（精选5篇）

　　契合现场环境的主持词能给*带来双倍的效果。在当今社会中，各种*中主持词起到的作用越来越大，是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的民族舞蹈主持词（精选5篇），希望能够帮助到大家。

　　民族舞蹈主持词 篇1

尊敬的各位**、各位老师、亲爱的同学们：

　　大家下午好！

　　新疆，真是一个美丽的地方！这里天山雄伟、草原辽阔、戈壁广袤，资源富饶，生活在这里的55个民族同呼吸、共命运，共同团结奋斗、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，生活在这片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚与共，共同开发建设新疆，形成了新疆多民族多元一体的文化格局。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。

　　家是一个家，国是大*；作为一名新疆人，倍加感受到我们团结奋进，共创美好幸福生活的重大意义。

　　一年又一年，我们又迎来了第33个民族团结月！今天，我们欢聚一堂，同奏民族团结乐章！

　　共青团农场学校第33个民族团结月“民族团结一家亲”交流会现在开始！

　　1、通过一个短片我们来认识下在民族团结活动中涌现出的道德模范。

　　2、大家都被感动着，我们又都有哪些知道的哪些民族团结小故事，下面请几位同学分享他们心目中的民族团结小故事。

　　3、多个民族汇集成了**大家庭，下面请******讲讲他们的风俗习惯。

　　4、下面请欣赏梁雅欣和杨昕睿带来的《惊鸿舞》

　　5、下面请欣赏努尔古丽带来的哈萨克族舞蹈

　　6、大家都被努尔古丽优美的舞蹈深深吸引，大家一定都想学学吧，下面请同学们自愿**学习几个经典动作。

　　结束语：

　　在如今的形势下，我们的每一份付出都将为社会增添一份**，我们的每一滴汗水都将折射出太阳的光芒。如果在维护民族团结的伟大事业中，做不了大海的滚滚波涛，那就做一股山间的潺潺溪流吧；如果做不了峰顶的参天大树，那做一棵河边的青青小草吧。让我们在*凡中创造不*凡，用实实在在的行动保卫来之不易的**开放成果和稳定的***面，一起珍惜这来之不易的幸福生活，乘着科学发展观学习实践的浪潮，并肩携手、同心同德，共同担负起维护民族团结、维护社会稳定、维护祖国**的神圣使命，弘扬民族团结精神，爱我**，共创新疆辉煌的明天。

　　民族舞蹈主持词 篇2

　　甲：各位**，各位来宾，

　　乙：亲爱的老年朋友们，

　　合：大家好！

　　甲：首先我们******区老年协会及天山路街道对参赛队伍、参赛选手

　　合：表示热烈的欢迎！

　　乙：秋高气爽，人寿花香；不是春光，胜似春光。

　　甲：秋韵如画，淡淡的秋风中一缕丹桂，轻香满袖，诗情满怀。

　　乙：秋情伴舞，莹莹点点的'秋露，在飒飒的红叶上翻腾跳荡！

　　甲：步步登高开视野，年年重九胜春光。

　　乙：尊老、敬老、爱老、助老是**民族的传统美德，也是社会现实的需要。

　　甲：做好老龄工作是构建**社会的关键环节，其地位非常重要。

　　乙：身体强壮、有力，健康的美是青春的财富，

　　甲：而智慧的美，则是老年人特有的财产。

　　乙：以往，你们为油田献计献策，硕果累累，有过突出的贡献；

　　甲：今天你们又要把青春的力量，献给永不衰老的事业。

　　乙：莫道桑榆晚，为霞尚满天。

　　甲：****区第四届“银龄风采”舞蹈大赛

　　合：现在开始！

　　一、根据抽签结果，今天第一个出场的是由**镇老年分会选送的舞蹈《**大家园》，舞蹈体现了居民共同建设**社会的热情和创造力，我们以热烈的掌声欢迎他们上场。

　　二、下面是由胜利路街道老年分会选送的舞蹈《草原姑娘》。舞蹈以蒙古族舞蹈语汇表现出马背上的民族秀丽多姿，草原上的精魂，奔腾向前的风采，欢迎他们的精彩表演。

　　三、第三个出场的是银河路街道老年分会选送的舞蹈《我和祖国在一起》，舞蹈表现了油城人民在金秋十月欢庆祖国的华诞，祝愿祖国繁荣昌盛，祝愿人民幸福安康！好，欢迎他们的精彩表演

　　四、砂锅里的水呀哗啦啦，泡出阿**盖碗茶，细细品呀，慢慢的尝，百年风味难忘下。下面请大家欣赏一段*舞蹈《阿**盖碗茶》由天山路街道老年分会推荐。我们共同欣赏！

　　五、*尔族舞蹈历史悠久，源远流长，在历史的.长河中不断发展，深受人民欢迎。下面我们共同欣赏由昆仑路街道老年分会推荐的*尔族舞蹈《丰收的果实》，我们掌声有请。

　　六、下面为大家隆重推出五五新镇老年分会舞蹈队，她们*均年龄54.6岁，为了参加本次银龄风采舞蹈大赛，她们自编自制服装，用舞蹈表达她们衷心的祝福，请欣赏她们的藏族舞《翻身农奴把歌唱》，掌声有请。

　　七、昔日戈壁荒漠，今日碧水翻波；五十年风雨，五十年拼搏，石油人满腔热情，激情飞扬浩瀚大漠。请欣赏由**镇老年分会推荐的哈萨克族舞蹈《激情沙漠》

　　八、天山南北，瓜果飘香，丰收时节，歌声荡漾；军民一家，鱼水情深，**欢歌荡漾在*。请大家欣赏由胜利路街道老年分会选送的*尔族舞蹈《丰收的铃铛》

　　九、阿拉木罕什么样，长得不高也不矮，阿拉木罕住在那里，吐鲁番西360里，*尔族舞蹈《阿拉木罕》表现出****个性的率直和对思念的热情**，请欣赏由银河路街道老年分会推荐的舞蹈《阿拉木罕》

　　十、前面我们欣赏了汉族、*尔族、哈萨克族、*、藏族的舞蹈，现在上场的是由天山路街道老年分会推荐的塔吉克族舞蹈《慕士塔格下的人们》，舞蹈表现了在世界屋脊上生活的塔吉克族姑娘和老人们热爱自己的家园，享受幸福生活。

　　十一、我们用歌声表达对这座城市的热爱，我们用舞蹈传递对这座城市的憧憬。舞蹈《欢乐的****》以哈萨克族原生态舞蹈语汇跳出了油城人民**的生活，喜悦的心情，选送单位昆仑路街道老年分会。大家欢迎！

　　甲：亲爱的老年朋友们，我们常说“人老不失戎马志，余热生辉耀九重”

　　乙：老年只是青年的开花结果，是一个更成熟更卓越的青年；皱纹只不过是表示原来这里是有过笑容的地方，

　　甲：红颜未虚降龙伏虎，白发带笑铺金叠翠。

　　乙：让我们共同努力，为创造******，为打造****独特的老年文化发挥潜能、奉献余热！

　　甲：****区第四届“银龄风采”舞蹈大赛到此结束

　　合：朋友们，再见！

　　民族舞蹈主持词 篇3

　　一、开场

　　男：滔滔江水，淹不尽浩浩尔玛魂；

　　女：层层峰峦，遮不住阵阵西羌风。 男： 又是一年秋风送爽时，女：又是一轮花好月圆日。

　　女： 走过十月，我们用一样的眼神凝望金秋；

　　男： 迎来羌年，我们有不同的感慨发自肺腑。

　　女： 岷江、湔江、涪江，滔滔江水是我们剪不断的情。

　　男： 岷山、九顶山、龙门山，层层峰峦是我们震不垮的义。 女： 热血染红的羌红啊，我们心中永不熄灭的火焰！

　　男： 让这情，这义，这心中的火焰留在多难的20xx年，祝福我的羌族同胞!我的朋友! 我的校友。节日快乐！

　　女：羌年也称羌历年，羌语称“日美吉”。根据地方的不同，又有“过小年”、“丰收节”、“还愿节”等多种叫法，以庆祝丰收和感恩还愿为主要内容，具有浓郁的地方色彩，在每年的农历十月初一举行，持续3到5天。日前在阿联酋召开的*****文**保护非物质文化遗产*间委员会第四次会议上，羌年被正式批准列入首批世界《急需保护的非物质文化遗产名录》当中。

　　合：传承羌族文化 共庆羌历新年 文艺晚会 现在正式开始。

　　二、引入嘉宾介绍（略）

　　很荣幸，我们尊贵的嘉宾和学院**们能在百忙之中抽空来到我们的节目现场，他们是......

　　三、砸酒开坛

　　羌族一个古老的民族，炎帝的后裔。早在秦汉时期羌年已经在羌区盛行起来，至今已有2000多年的历史。为了庆祝每年秋收和来年的丰收，男女老少欢聚一堂，载歌载舞，其中过年或者遇有重大事情的时候有一件很重要的事情要做，那就是“砸酒开坛”。

　　四、节目介绍

　　1、舞蹈 《羊皮鼓舞》羌族文化协会

　　“羊皮鼓舞”原是羌族“释比”做法事时跳的一种宗教舞蹈，后演变为民间舞蹈。它生动地反映了古羌民族的生活状况、宗教信仰和内心世界。下面请欣赏舞蹈《羊皮鼓舞》

　　下面是我们羌族文化协会特邀的羌族歌手西羌部落组合给我们带来的歌曲。曾经他们在首届“古羌神韵” 杯青年歌手大奖赛中获得铜奖。我们用热烈的掌声欢迎他们上场唱歌

　　2、唱歌 《舞动山寨》 西羌部落

　　3．唱歌 《清凉凉的砸酒》 西羌部落

　　“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”王之涣的凉州词大家都是耳熟能详。但是大家可知道羌笛是什么样的？它有多少个孔？该怎么吹？大家猜猜?带着大家的答案我们来欣赏由我们羌族文化协会的米河给我们带来的羌笛独奏

　　4、《羌笛演奏》 羌族文化协会

　　悠扬的羌笛声缭绕在我们的耳边，飘荡在我们的校园，我们热情的羌族少女们又给大家带来了欢快的舞蹈

　　5、舞蹈 《萨朗少女》 羌族文化协会

　　6、羌族推杆互动

　　推杆是羌族的一项传统体育活动，杆长约3米，直径约8厘米。一般是两人各为攻方和守方相对而立，守方紧握木杆一端，并可用双腿夹住木杆；攻方双手抓住木杆的另一端用力向前推。若在5秒钟内将木杆推过去 50厘米的一条线，即攻方获胜（裁判员以击掌5 次计时），否则由守方取胜。推杆的比赛规则要求双方将木杆保持*衡，不得抬高，也不准左右摆动。

　　这种推杆比赛深受羌族青年男女喜爱。由于守方比较省力，因此有时攻方人数可以增加到两三人，比赛时间要相应延长。有时守方是一个小伙子，攻方是三位姑娘。他们的激烈争夺往往很吸引人。

　　推杆活动大家都觉得好玩吗？

　　带着欢快迎来我们羌族文化协会会长艺兮给我们带来他自己的原创歌曲

　　7、《尔玛王子》 羌族文化协会

　　非常感谢我们艺兮会长的精彩表演，说句实话从羌族文化协会的申请成立到今天的晚会演出，他付出了太多的汗水，我们再次用热烈的掌声感谢我们的艺兮会长。

　　在我们古老的羌族文明中有一个很重要的节日，节日为期三天妇女们尽显其能，忘情欢跳萨朗，农事和家务事皆由男性羌民操持。凡本寨妇女，不分老幼，皆着鲜艳的本地域民族服饰，佩银饰前往参加，气氛异常热烈。他的名字叫做瓦儿俄足，用汉语翻译过来就是妇女节。下面欣赏由我们羌族协会带来的

　　8、舞蹈《瓦儿俄足》

　　9、唱歌 《西羌大峡谷》羌族文化协会

　　美丽的西羌姑娘们给我们带来了动听的歌声，带来了他们美丽的身姿，还有羌族的热情。下面给大家带来的节目是动感的藏族舞蹈《草原姑娘》，大家一定疑问多多了，这不是羌历年的晚会吗？怎么又来了一个藏族舞蹈呢，大家有所不知，其实藏族本属古羌族的一支，随着历史的发展被分离出来，成了今天的藏族，羌藏本是一家。草原姑娘们上场咯！

　　10、《草原姑娘》 羌族文化协会

　　11《欢聚绵阳》

　　五、结束晚会

　　民族舞蹈主持词 篇4

　　男：各位来宾、各位朋友，大家晚上好，我是今晚的在线主持XX。欢迎你们来到《花好月圆》大型晚会现场。“清辉悄洒何悠悠，月到中秋分外明”，在这怡人之夜，九州升明月，天涯共此时，我们的心也随着皎洁的月色而温馨充溢。

　　女：朋友们好，我是今晚的在线主持XX，丹桂飘香秋风送爽，我国传统的中秋佳节即将来临，今晚，让我们欢聚一堂，携手感悟人生的秋色，共同分享团圆的喜悦，让我们用歌声表达由衷的欢乐，用舞蹈解读彼此的心声，用网络连接我们不变的真情。

　　男：当阵阵秋风摇曳着丰硕的果实，金秋的大地充盈着丰收的胜景。在这美好的时节，北国的红枫似火，南疆的瓜果飘香，秋蝶起舞芦花纷飞，秋韵如画秋思入怀，我们在这如诗的秋夜歌舞吟诵，伴随着如练的月色欢乐共此。

　　女：年年岁岁月相似，岁岁年年人不同，龙的传人历来重视家人团聚的天伦之乐，“花好月圆人团聚”，中秋佳节，一个充满诗情画意的时节，秋歌入诗月色入赋，多少文人墨客留下了吟秋的千古佳作。当时代跨入20xx的金秋时节，华夏大地更是生机勃勃，万象更新。

　　男：在这令人期待令人浮想联翩的金秋时节，时代的大潮也如燕影掠空、苍石卧地，倾泻出了更加绚丽缤纷的万千诗意。今晚，让我们用情感和声音放飞珍藏的祝福，用吟诵和舞步传递温馨的浪漫。

　　女：又是一年月圆时，每逢佳节倍思亲，在这花好月圆之际，让我们在心灵的深处，感谢祖国、感谢父母、祝福孩童，祝福亲人。让我们在月亮里舞蹈，在银河里放歌，以精湛的演艺奉献给大家

　　第一篇章：花好月圆

　　01朗诵《月亮里的舞蹈》【特邀嘉宾】雪狼【伴舞】木丹云竹

　　02乐器:《傣乡情歌》葫芦丝+巴乌【演员】诗韵【伴舞】烟花

　　03歌曲:《花好月圆夜》【演员】尐咘叮【舞美】

　　04舞蹈:《相约在月圆时节》【演员】丹阳,冬韵

　　05歌曲:《你是我的月亮》[原创]【演员】歌奴【伴舞】可人

　　06钢管舞:《钢管舞》【演员】千面【舞美】

　　男：歌以抒情，舞为达意，当一曲曲优美的旋律回旋在你我身边，当翩迁的舞步引领起无限遐想，我们欣慰，生命的驿道芳草萋萋，未来的梦想华美灿烂，母亲的儿歌甜美依旧，父亲的脊背坚实依然……

　　女：当音乐徐徐奏响，你灿烂的笑脸拂去我疲惫的尘霜，当舞步婀娜展开，我赞许的眼眸装点你美好的理想。因为爱的滋润，我们的世界桃红柳绿，因为心的包容，我们的灵魂纯洁如月。

　　男：如果说，春天是人生的华彩乐章，那么，秋天就是硕果累累的生命诗篇。秋天是一个季节也是一段人生，秋天是一种心情也是一种感悟。每当我们步入金秋，便多了一份深思熟虑的智谋，多了一份耕耘收获的经验；多了一种时光不返的震撼!

　　女：秋天是一幅绚丽的画，秋月是一首清纯的诗。走进秋天，你就走进了成熟；走进秋天，你就走进了智慧；走进秋天，你就走进了希望，你就成了秋天的一枚果实、一树茂密。

　　女：秋天是深沉而灵动的，秋月是浪漫而多情的。走进秋天，你会发现秋天的色彩，一地金黄苍翠；走进秋天，你会发现秋天的景象，满目充盈丰实。走进秋天，你就成了秋天的一泓碧潭、一只鸿雁。

　　男：秋天在哪里，在幽静的山林里在收割的轰鸣中，在跳动的心房在肥沃的大地。让我们激情畅想，畅想秋月的浪漫，畅想生命的坚韧……

　　女：秋天在哪里？在美丽的网络在今晚的你我，在飞扬的思绪中在团圆的佳节里。让我们放飞畅想，畅想爱情的永恒，畅想未来的美好……

　　下面进入晚会

　　第二篇章：金秋畅想

　　07小号:《化蝶》【演员】海魂【伴舞】石头，冰怡

　　08街舞；《街舞》【演员】迈克【舞美】

　　09歌曲:《*的月亮》【演员】妙歌【伴舞】兰花

　　10拉丁舞;《伦巴》【演员】烟花,尚舞淡月

　　11歌曲:《妈妈我想你》【演员】大卫【伴舞】涵黛

　　12机械舞:《迈克杰克迅的危险》【演员】小魔女真邪门淘气

　　男：仰望苍穹，银汉迢迢，千古圆月像一位历经沧桑的老者，饱览了人间的悲欢离合，阅尽了世间的真假善恶。

　　女：亘**色，漫漫人生，当我们在岁月的风雨中看惯云卷云舒，历经潮起潮落，便学会了泰然处之，执著如金秋十月那如火的枫叶，尽染生命的美好。

　　女：此时，我们在这月圆之际欢聚一屏，窗外，金秋的夜色映衬着淡淡星光，屏前，炽热的真心沉淀着如水月华。

　　男：此刻，在相通的艺术感召下，你我的真情似清纯的月光洁净无瑕，像金秋的细雨洋洋洒洒。今夜月色如练，苍穹更远、大地更宽。

　　男：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。古代传说中的嫦娥只能独守广寒，而今，人类登月已不是神话。让我们以美好的畅想绚丽十月的阳光;用激情的歌舞宣泄生命的奔放。

　　女：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。今夜，碧空如洗，圆月似盘，我们由衷祈愿，但愿人长久，千里共婵娟。

　　下面进入晚会的

　　第三篇章：：天上人间

　　13书法:《书法表演》【演员】岸柳【伴舞】涵黛烟花

　　14歌曲:《月色朦胧》【演员】霓裳【伴舞】节拍

　　15古典舞《扇子舞》【演员】风竹夫妻

　　16朗诵:《天上一个月亮》【演员】笑笑【伴舞】丹阳冬韵

　　17歌曲:《望月》【演员】优雅漫步 希雅

　　18舞蹈:《紫竹调》【演员】木丹，可人

　　男：朋友们，我们有幸生活在这多彩的时代，祖国昌盛人民幸福，花好月圆万家合欢。江南风景秀美，北国原野肥沃，高原神秘幽远，边寨风情万千，祖国啊母亲，不管是脚踏故土还是身处异国，作为你的儿女我们深深热爱你。

　　女：金秋十月，中秋佳节，枫叶如火，雏菊待放，月圆家圆，国泰民安。让我们在这美好的秋夜，用歌舞勾勒美好的蓝图，把酒杯斟满甜美的琼浆。庆贺我们的家园六畜肥壮，祝愿我们的田野五谷丰登。

　　男：我们曾经年轻，笑容象鲜花一样绚烂，我们曾经拼搏，热情像火炬一样炽热。不管青春是否远去，不管红颜是否渐老，历经的坎坷令我们更加淡定从容，**的沉浮使我们更加胸怀博大。

　　女：让我们把坎坷融进岁月，用壮志砥砺人生。让我们衷心地祝福：勤劳勇敢的人民更加幸福安康，华夏多娇的江山更加美好辉煌，蒸蒸日上的祖国更加繁荣富强！下面进入晚会

　　第四篇章：九州同辉

　　男：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。值此佳节之际，让我们高举金盏，向祖国致以崇高的敬礼，给亲友捎去深情的问候，给孩童献上美好的祝福。

　　女：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。如果说所有的晚会终有落幕，所有的聚首都会别离，所有的容颜都将衰老，但我们的心却永不分离。

　　女：美好的时光总是短暂，我们将要道别说再见。难忘今宵，今夜难眠，让我们迎着中秋的圆月，把真诚的祝福，送给在座的所有朋友及家人：祝你们身体健康、合家欢乐！

　　男：感谢各位朋友的光临!感谢感谢各位演员的精彩表演,感谢全体工

　　作人员的辛勤劳动！

　　男女主持:祝各位朋友中秋快乐！朋友们晚安！

　　民族舞蹈主持词 篇5

　　男主持：鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋;

　　女主持：队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。

　　男主持：今天，一个灿烂辉煌，充满喜庆的日子;

　　女主持：今天，一个孕育理想，充满希望的日子;

　　合：在这特别的日子里，百余条红领巾欢聚一堂!

　　男主持：让我们以热烈的掌声欢迎来参加我们长河小学六一文艺汇演的**嘉宾，老师和家长们的到来!

　　合：祝大家节日快乐!

　　男主持：首先由我们长河小学的熊校长为我们致开幕词。大家欢迎!

　　男主持：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望和未来;

　　女主持：我们是21世纪的建设者和**人，我们也是新世纪的主人。

　　合：未来的世界由我们来主宰。

　　男主持：今天我们长河小学二年级的合唱《义勇军进行曲》为我们的演出拉开了序幕。

　　女主持：掌声有请。

　　男主持：黄梅戏是我国的传统戏曲文化，渊远流长，现在有请我们五年级的邓安星同学为大家演绎一段《女主持驸马》，大家欢迎。

　　女主持：接下来有请六年级的魏鑫阳，余礼慧为我们带来歌曲《在心里从此永远有个你》。

　　男主持：xx，今天是六一儿童节，你快乐吗?

　　女主持：当然快乐，因为今天我们在一起高歌，一起欢庆。

　　男主持：是啊，今天我们每一个人都很快乐，请欣赏一年级舞蹈《快乐宝贝》。

　　女主持：曾几何时，我们在母亲的怀抱里入睡，在母亲的呵护下成长，我们要感恩母亲，让妈妈喜笑颜开，请欣赏三年级小合唱《只要妈妈露笑脸》。

　　男主持：接下来有请六年级徐丛达同学为我们演唱一首《香飘飘》。

　　女主持：今天，不仅仅是我们所有同学开心的一天，我们的老师也非常为我们开心，有请刘老师为我们带来精彩的魔术表演《扑克谜团》。

　　男主持：xx，你还记得外婆家的那一美丽的澎湖湾吗?

　　女主持：记得啊，每当我想起的时候，我总是心驰神往。请欣赏六年级陈虹、

　　朱艺、赵子华为我们带来歌曲《外婆的澎湖湾》。

　　男主持：我们的节日多么美好，我们的节日多么快乐，请欣赏四年级小品《逗你玩》。

　　女主持：《欧若拉》大家都能耳熟能详，但依然是百听不厌，现在有请六年级余礼慧独唱《欧若拉》。

　　男主持：我们是祖国的花朵，我们是初升的太阳，请欣赏一年级舞蹈《太阳对我说》。

　　女主持：接下来有请六年级魏刚独唱一首《花花世界》，大家鼓掌欢迎。

　　男主持：六一佳节，全校一片欢声笑语;

　　女主持：**校园，处处拳拳爱国气息。

　　合：请欣赏我们全体教师大合唱《没有*就没有新*》、《歌唱祖国》。

　　男主持：假如我有一双翅膀，我将展翅高飞，飞向理想的蓝天。请欣赏五年级为我们带来的小合唱《隐形的翅膀》。

　　女主持，同学们，你们听过赵本山、小沈阳的小品《不差钱》吗?接下来请看我们六年级的同学如何演绎明星的小品《不差钱》，让大家再度开怀大笑，有请!

　　男主持：有缘千里来相会，无缘对面不相逢。

　　女主持：我们能在一起学习，一起相识、相知，其实就是一种缘分，愿我们同学之间的友谊地久天长。请欣赏四年级小合唱《友谊地久天长》。

　　男主持：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣

　　女主持：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年

　　男主持：今天，学校因我们而精彩

　　女主持：明天，学校因我们而自豪

　　男主持：今天，我们是学校的主人

　　女主持：明天，我们是祖国的栋梁

　　男主持：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌

　　女主持：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活!

　　男主持：长河小学庆六一文艺演出到此结束!再次祝同学们节日快乐!

　　女主持：再见!(主持人向观众挥手致意)

民族舞蹈主持词扩展阅读

民族舞蹈主持词（扩展1）

——*的民族舞蹈特点

*的民族舞蹈特点

　　民族舞泛指产生并流传于民间、受民俗文化制约、即兴表演但风格相对稳定、以自娱为主要功能的舞蹈形式。下面是小编为大家搜索整理的关于*民族舞蹈的艺术特点，欢迎参考阅读，希望你喜欢!

　　通常来说，民族舞所指的由各地各民族内不同文化的延伸所产生的一种受当地文化影响的舞蹈表现行为，民族舞具有草根性、随性、风格流派**的特点。由于我国民族众多，各民族之间存在的不同舞蹈形式不计其数，表演形式、服装、技巧、内容都各有不一，民间舞不乏朴实无华、形式多样、内容丰富、形象生动等特点，历来都是各国古典舞、宫廷舞和专业舞蹈创作不可或缺的素材来源。而这些舞蹈形式主要受制于地方所独有的周边环境、人民思想、习俗、信仰、传承等一系列元素。

　　我国传统的民族舞蹈表演特点主要在悠久文化的流传、灵动的民族感。通过所在的环境，根据自身所想、所听、所看，即兴的表演表现使整个舞蹈看起来鲜活并富有感染力，而另一方面我国的民俗舞蹈也十分注重表演中对场面和队形的**。

　　*的民族舞蹈有这样几个艺术特点：

　　(1)载歌载舞。

　　漫漫的历史长河中，我国勤劳的劳动人民用他们聪明的才智和对生活不断的追求创造出了各种各样的民间艺术。随着历史文化的发展，这些民族舞蹈具有了载歌载舞的传统，比如，汉族的秧歌，东北的“二人转”，南方的“采花灯”，**的“莽式”，*尔族的“麦**普”，藏族的“弦子”，这些都是载歌载舞的民间舞蹈。

　　(2)利用道具歌而舞之。

　　这些道具有：手绢、扇子、花绸、头上戴的帽子、面具、腰里绑的腰鼓、腰铃、脚踏的高跷，以及各种道具如：伞、灯、刀、剑、棍等。

　　(3)形象鲜明、情节生动。

　　在民间，民族舞蹈的表现形式多种多样，但通常是以一个故事为依据，在舞蹈中刻画出来的人物形象生动有趣，充分的体现出该民族的自身特色，姿态动作栩栩如生。

　　(4)自娱与表演的**。

　　我国的民族舞蹈有着很鲜明的特点，表演的人在表演的同时他自身也是个娱乐者，既是演员又是观众。情绪调动到位时，通常也会情不自禁的翩翩起舞。

　　例如，在“世青节”获金质奖的杨丽萍的《孔雀舞》，魏钟会《孔雀赋》：“有炎方之伟鸟，感灵和而来仪。禀丽精以挺质，生丹穴之南垂。戴翠旄以表弁，垂绿蕤之森。裁修尾之翘翘，若顺风而扬麾。五色点注，华羽参差。鳞交绮错，文藻陆离。丹口金辅，玄目素规。或舒翼轩峙，奋迅洪姿;或蹀足踟蹰，鸣啸郁咿。”(《艺文类聚》九十一)孔雀一直被视为吉祥、幸福的象征，舞者通过以女性的魅力来展示孔雀的美丽，在服装上也进行了改变，以坠满孔雀羽毛的宽摆长裙配以细长的指甲，显得舞者手部线条更加柔美，表演起来更加生动，使得“孔雀”栩栩如生，给人以视觉盛宴之感。

　　虚拟表演在民族舞中也十分常见，如群舞《采茶舞》，表现一群少女结伴同行去茶山采茶，而舞台上是没有茶山、茶林。这时候就需要舞者通过自身的肢体语言以及生动的表情来表现出一路上山、下山、过桥、到茶林采茶的情景。这种无实物的虚拟表演更加考验舞者对舞蹈本身的认识、启发以及体会，这时就不是单纯的跳舞了，调动观众的情绪，让他们走进舞蹈中，体会舞蹈的魅力。

　　民族舞蹈最大灵感源泉来自于生活，但并表示它就没有很高的艺术水*，近代以来，我国民族舞蹈水*和艺术美感再不断升华。我们要认识到优秀的民族舞蹈表演是构建在扎实的艺术熏陶和技巧锻炼上的，它们民族舞蹈的表演中具有不可替代作用。

　　各民族之间的文化区别和生存形式以及思维方式影响着各民族舞蹈的形式，这也是区别它们的最直观方式。所以，对各民族舞蹈的研究应该将眼光看得更广更深，不局限与某个角度才能使我们更全面了解民族舞蹈。

　　*民族舞介绍

　　数限制，常见的有两种：一种是男的吹小芦笙、女的持花手帕，男一圈、女一圈的把一群吹大芦笙的舞者围在中间，踩着有节奏的乐曲，轻轻摆动身体绕圈舞蹈。另一种是由一对以上的芦笙手作领舞，大家跟在后面围圈舞蹈，动作跟随领舞者吹奏的乐曲而变化。舞姿特点，有“踩”、“跳”两种。“踩”，以两膝的轻微屈伸，踏着节奏向前移动为特色，显得端庄、娴雅。“跳”，是由跳动的脚落地后，下肢的颤动、抬脚踹动，上身随后自然地摆动为特色，显得柔和、潇洒。

　　表演性芦笙舞一般以竞技的方式进行集体比赛，以吹奏乐曲多，舞蹈时间长，声音谐和、优美、动作和步法丰富取胜。个人竞技，或以动作的节奏多变，疾急激烈见长，或以能否完成高难度动作取胜。表演性芦笙舞内容非常丰富，有的以炫耀高难度技巧以博取观众的赞叹。如“滚山珠”、“蚯蚓滚沙”、“猴子上树”、“滚地龙”等。有的以模仿禽兽的习性、神态以表现生活的谐趣，给人欢愉。如“牛打架”、“半鸡”等。

　　兄弟民族舞蹈塞乃姆

　　*尔族民间歌舞形式之一。主要发源于民族聚居、从事农业生产、文化发达的南疆各绿洲，也是*尔族古代舞曲名。

　　《赛乃姆》是多在节日或劳动后表演的集体歌舞。形式**活泼，没有固定的程式，舞者可即兴表演，合上章乐节奏就行，也可一人独舞、两人对舞和三五人群舞。节节奏一般由中速逐渐转快，当歌舞进入**时，大家常用热情高亢的声音呼喊“凯－－那！”（“加油啊”之意）这时人声、鼓乐声欢腾异常，把气氛推向**，所有的舞者都无比兴奋、激动。

　　此舞舞姿抒情优美、婀娜多姿，动作特点表现在头、肩、手、腕、腰、小腿的运用配合巧妙。如关部有移颈、摇头；手腕有绕腕、翻腕、揉腕，腰有胸腰、侧腰、后腰；小腿动作更加丰富，有点、踢、跺、辗、转等。舞姿大多是从生活中提炼出来的，如托帽式、拘袖式、拉裙式、抚胸式等。当表演出现**时，舞者一腿蹲跪，手在腹前击掌耸肩，然后双手向下打开，右手抬至头上方绕腕，左手指扶于膝上，轻轻移颈，这里有击掌、耸肩、绕腕，最后的移颈则起到突出主旨的作用，有力地表现了舞者心情舒畅的乐观情绪。

　　此舞有不同的地方风格：南疆明快活泼，优美情深，步伐轻巧，手腕和舞姿变化丰富；北疆动作潇洒豪放，利落轻快；东疆动作端庄稳重，单步较多。此舞音乐曲调优美、深情，节奏鲜明，伴奏乐器中的手鼓响亮流畅，有渲染气氛和鼓舞人心的作用。

　　兄弟民族舞蹈扁担舞

　　又称“打虏列”、“谷榔”、“打榔”（均为壮语译音），是壮族民间舞蹈形式之一。流行于文本马山、都安等县的山乡村寨。

　　舞者至少四人一组，多则十人、八人均可，围在长板凳或舂米木槽，每人手拿一根扁担互相敲击，或敲击长凳，或敲击木槽，打出各种各样**的声响，节奏变化无穷，律动强烈有力，声响清脆高亢，势闹非凡。每逢节日，晒谷场上，街头巷尾，都可以听到扁担的敲击声，尤其在晚上，到处有灯火，整个村寨都沸腾，扁担敲击声合着轻快悦耳的竹筒伴奏声，人们的欢笑声、呐喊声，汇成了一片欢乐的.声浪，那场面震撼山谷，激荡人心。

　　舞蹈动作多表现播种、插秧、收害虫、打谷、舂米等劳动过程和欢乐情绪。边歌边舞，舞时仅以竹筒的敲击声作伴奏，其形式如同高山族的杵舞。

　　*民族舞蹈的分类及介绍

　　【民间舞蹈】各族人民群众在长期社会实践中自己创造并广泛流传的舞蹈形式。一般表现为自娱性与表演性、舞蹈性与歌唱性的**。具有鲜明的民族风格和地方特色，是专业表演舞蹈创作的重要依据。其主要形式如下：

　　【踏歌】*古代的群众歌舞形式。多于节日*时众人手拉手以脚踏地、边歌边舞。有的地方，一直流传至今。

　　【秧歌】汉族民间舞蹈形式之一。主要在*北方地区流行，多在节日*时表演。按地区和风格不同，又分陕北秧歌、东北秧歌、河北秧歌等。一般是舞蹈者扮成各种人物，手持彩绸、手帕、扇子等道具而舞。形式欢快热烈，生活气息浓烈。有的地方将民间的高跷、旱船、花鼓等歌舞形式也统称“秧歌”。

　　【腰鼓舞】汉族民间舞蹈形式之一。多在节日*时表演。原流行于*陕北地区，以安塞等地腰鼓最为著名。舞者腰挂椭圆形小鼓，双手各持鼓槌边敲边舞。节奏强烈粗犷，动作奔放有力。后在许多地区流行。

　　【花鼓灯】汉族民间舞蹈形式之一。流行于安徽淮河*及淮北地区。男角称“鼓架子”，动作粗犷大方、幽默风趣，多筋斗技巧;女角称“兰花”，动作洒脱泼辣，俏丽多姿，欢快热烈。多在节日*时表演。许多已加工成为专业艺术团体保留的表演性舞蹈。

　　【狮子舞】汉族民间舞蹈形式之一。流行于*广大地区。历史悠久，汉代已有记载。一般由两人合演一头大狮，一人扮武士持彩球逗引。表演上分“文狮”、“武狮”两种。多用打击乐伴奏。后经加工提高，采用许多高难度动作，成为舞蹈与杂技结合的艺术舞蹈形式。

　　【龙舞】又称“龙灯”。汉族民间舞蹈形式之一。流行于*广大地区。历史悠久，汉代已有记载。“龙”的造型形状各异，但分节均为单数。由一人持彩球引龙作舞。形式热烈欢腾。一般以锣鼓伴奏，舞时多放鞭炮助兴。

　　【花灯】汉族民间舞蹈形式之一。流行于*西南等地区。多为欢快的载歌载舞形式。各地跳法不一。如云南花灯就以身体的崴动变化，形成其特殊风格。

　　【安代舞】蒙古族民间歌舞形式之一。舞者双手各持一巾，边歌边舞。动作热烈奔放，节奏感强。常用于节日*的表演。

　　【热巴】藏族的一种以歌舞为主的综合性表演艺术形式。表演时男持铜铃，女持手鼓，边歌边舞，节奏强烈鲜明，动作粗犷热情，不时加入一些杂技技巧。有的把从事这一表演的艺人也称“热巴”。

　　【赛乃姆】原为*尔族古代舞曲名。*尔族民间歌舞形式之一。流行于新疆广大地区。形式**，动作灵活。常在节日或劳动后即兴歌舞。

　　【扁担舞】壮族民间舞蹈形式之一。流行于广西地区。舞者为双数，手持扁担互相敲击，打出变化多端的节奏音响，边歌边舞。动作多表现农业劳动。

　　【芦笙舞】苗族民间舞蹈形式之一。流行于西南、中南苗族居住地区。以边吹芦笙边舞蹈为特点。常带有表演性和竞赛性。

　　【阿细跳月】彝族民间舞蹈形式之一。多在自称“阿细”和“撒尼”人的云南彝族聚居地区流行。为青年男女的一种社交舞蹈。男舞者一般弹大三弦或吹笛子与女舞者对舞。节奏欢快。节日时常在月光下或围着火把跳至深夜，故得名。

　　【农乐舞】朝*民间舞蹈形式之一。表演形式**。有的男舞者常在头顶系一细长纸条用力甩动，使纸条绕身体旋转，气氛热烈。

　　【孔雀舞】傣族民间舞蹈形式之一。流行于云南傣族聚居地区。孔雀为傣族人民吉祥的象征。舞姿多模仿孔雀形象，动作优美。有的经过加工成为专业演员的表演舞蹈。

　　【雅舞】*古代帝王祭祀天地、祖先及朝贺、宴享的舞蹈。源于周代。后历代均有加工发展。

　　【宫廷舞蹈】指各国历代皇室显贵用于宫廷朝贺、宴享、娱乐或祭祀的舞蹈。多由民间舞蹈素材加工改编而成。一般表现形式华丽严谨、精致典雅、讲究技巧。

　　【祭祀舞蹈】指祭祀天地神鬼或祖先仪式的舞蹈。源于原始宗教仪式，有以歌舞娱神之意。后渐成为娱神亦娱人的民间舞蹈形式。如*古代的“巫舞”、“六舞”等。

民族舞蹈主持词（扩展2）

——朝*的民族舞蹈

朝*的民族舞蹈

　　舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现**的艺术形式。下面是小编整理的朝*的民族舞蹈，欢迎大家分享。

　　朝*的民族舞蹈

　　1.长鼓舞：

　　长鼓舞是朝***性舞蹈之一，脱胎于传统的“农乐舞”，长鼓舞作为民间打击乐器，在农乐舞队里由长鼓手击打，起伴奏和渲染气氛的作用，当情绪高昂时，长鼓手常常随众人一起翩翩起舞，因其前身挎着长鼓，故在起舞时侧重于击鼓的形体动作，逐步创作出挎跳“大蹦子”等技巧，由此而被称为“长鼓演戏”。后经历代艺人创造丰富，长鼓舞便在二十世纪初期，以**的表演形态从农乐舞里脱颖而出。

　　每逢佳节之日，民间常出现跳长鼓者，深受群众欢迎，延边歌舞团从50年代初起将长鼓舞搬上舞台，从而扩大了长鼓舞的影响，60年代又在独舞的基础上，创作出长鼓的群舞表演。

　　长鼓舞不仅鼓技惊人，花样翻新，亦在于表达喜悦，欢快的情绪，以优美的舞姿和娴熟的鼓技给予美好的艺术享受。

　　2.顶水舞：

　　顶水舞因舞者头顶水罐起舞而得名，是朝*女性表演的传统舞蹈。

　　朝*妇女习惯用头部顶着器物行走。在插秧、锄草季节，妇女们常头顶水罐将饮水或米酒等送至田间地头。顶水舞即在这种生活习俗基础上形成，而且一经形成，便在群众中间广泛流传。50年代初期，顶水舞在延边各地随处可见，成为当地群众性最广泛的民间舞蹈之一。

　　舞者顶的水罐，原是生活中的实物，后来为了便于起舞，多用纸糊的罐型道具，在表层上绘以漂亮的花纹，轻巧别致。随着道具的变化，舞蹈动作也相应发展。顶水舞以“挫垫步”、“踏波步”、“碎步”为基本步伐，主要动作有“甜泉舀水”、“玉指弹珠”等。舞蹈通过模拟顶罐行进中的各种生活动作，抒发欢乐喜悦的内心感情，舞姿轻松优美。

　　3.农乐舞：

　　农乐舞是朝*最有**性的传统舞蹈形式。历史悠久，并具有广泛的群众性，它源于农业生产的丰收及劳动，体现了追求美好生活的愿望，多在节日和喜庆佳节，由农民高举**“农者天下之大本”的旗帜，手持各种乐器和道具欢歌起舞。

　　从高丽国时期，每逢农历正月初一、端午节、中秋节以及春插、夏锄、秋收季节，农民在田间地头自娱，借以抒发欢乐情感，鼓舞生产斗志，表达渴望丰收的`心愿，称为“农乐游戏”，后来遂以“农乐”命名成为民俗歌舞。50年代初起延边歌舞团把农乐舞搬上舞台，成了该团的压轴节目。

　　农乐舞表演主要由“手鼓舞”和“甩象帽”组成。手鼓舞分有柄和无柄两种，动作极为丰富，基本技法是“跑步拉弓”，出自狩猎时以箭瞄准猎物的模仿动作。

　　甩象帽，属于独特的技巧表演，舞者以颈项的力量频频摇动头部，使所戴象帽的飘带旋转如风，似车轮飞转般在舞者的头部和身体前、后、左、右画出种种光辉耀眼的美好彩环。

　　象帽以飘带的长度分大、中、小三种，**达12米，短者仅1.5米，介于中间者为中象帽;甩象帽动作花样翻新，含“*甩象”“左右甩象”及“主甩象”“抖露珠象”等，能够边甩边跳跃，表演出“甩象跨步”和“伏身甩象”等高难动作。

　　4.扇子舞：

　　扇子舞起源于传统巫俗，后来发展成为表演性的一种舞蹈形式，十五世纪后期，由流浪艺人组成的以卖艺为生的**，为谋求生存，常在村落里进行各种表演，内含“绳上杂技”、“地面技艺”等，称为“歌舞百戏”，其中常有扇子舞蹈。

　　扇子舞由女子表演，通过舞动扇子抒发内心的喜悦之情。动作舒展大方，舞动扇子与执扇造型有机地融为一体，在舒缓的节奏中给人以优美典雅的感受，在轻快的节奏中则显得欢快活泼

　　舞蹈技巧在舞蹈中至关重要

　　一、舞蹈技巧概述

　　舞蹈技巧是指在一定的时间内，通过正确运用人体的肌肉、韧带、骨骼做出复杂高难的各种动作，以表达某种深挚的思想感情或是推动舞蹈情节内容的发展。舞蹈技巧的运用使人体各部位以最大或最小，最快或最慢，最重或最轻，做到最**的发挥，向舒展、美化、复杂化的方向发展超越。舞蹈技巧是一种生活动作的升华，也是思想、情绪、激情的表现形式，是塑造艺术形象的有机组成部分。

　　在舞蹈作品中，舞蹈技巧的恰当运用，往往会使舞蹈作品在呈现的过程中产生新颖、独特和妙不可言的效果，使舞蹈作品更加表现出自己的风格特点，情节的美化及审美价值，会使表演者更加投入以及很好的掌握人物形象构思，淋漓尽致的去表演完成作品，使欣赏者在视觉上耳目一新，达到一眼就能看明白并且越看越爱看越喜欢看的目的。

　　二、舞蹈技巧在舞蹈训练中的作用

　　（一）优化舞者的身体素质和肢体机能

　　舞蹈技巧是人体动作机能高度发挥前提下形成的超越人体极限的高难度肢体动作，是表现作品的重要材料和**。在舞蹈技巧训练中，需要超强的身体素质和肢体机能，而技巧的训练价值恰恰就是体现在通过跳、转、翻等技巧训练来优化舞者的身体素质及肢体的机能。对于舞者来说，长期的技巧训练不仅可以**舞者的身躯具备舞蹈技术的能力，更能使舞者的柔韧性、稳定性、灵活性等方面得到极大的改善和提高。

　　（二）培养舞者的舞蹈美感

　　在舞蹈表演中，动作就是语言，舞者要用丰富的动作语汇尽情的表演，并将舞蹈技巧与作品的内容性结合，以便更好的表达作品的思想，以增强舞蹈的艺术美感。因而，舞蹈技巧训练重点训练的是身体各部位所发挥的一种感情表达方式，使得内心的激情能够准确地通过全身的肌体，呈现在形体多姿的舞蹈之中，无论是怎样高难的技巧都要在保持风格特点的基础上加以创新，融入情绪来完成，使动作充满内在的感情而又饱含着旋律性，以给人带来美的感受。

　　三、技巧运用在舞蹈作品中的作用

　　（一）增强舞蹈作品的艺术表现力

　　1、突出作品主题内容

　　舞蹈技巧的运用不仅能突出舞蹈形象，还能提升舞蹈作品主题。舞蹈形象是通过情节的发展和人物的行动而创造的，编导在作品中运用的技巧动作，往往都是为展示人物的性格特征和推进情节的发展而精心设计的。

　　2、强化作品情感表达

　　舞蹈是一种长于抒情的艺术，在有节律的手舞足蹈中，人们可以尽情地抒发各种情感。舞蹈技巧应当完全隐匿在舞蹈表演的情理、动律过程之中，而不是“显山露水”，去刻意的表现。回顾舞蹈技巧的来源，可以发现很多的舞蹈技巧都是产生于特定的场景并来自于人们强烈感情的表达需要。如原始人在舞蹈中当跳到兴奋处情绪狂烈不能自持时，突然扭动全身高高地纵起，或者把全身的重量付予单腿用一只脚跳着向前进，这很可能就是“大跳”与“单脚跳”的雏形。

　　（二）增强舞蹈作品的艺术感染力

　　1、突出舞者的闪光点

　　由于天生的肢体素质条件不同和后天努力的差异，每个舞者的技术能力不尽相同，各人对技巧掌握的数量和质量也不一样。有的舞者旋转特别好，有的舞者软度好，而有的舞者则身轻若燕，弹跳能力非凡。在舞蹈创作中，许多原创舞蹈作品往往都是为舞者量身定做的。编导根据舞者自身的特点和技术能力来构思作品，设计人物形象。这样的作品能够充分发挥舞者的优势，展示给观众舞者技术水*最闪光的一面。

　　2、提升舞蹈作品的艺术水准

　　在有些舞蹈作品中，舞蹈技巧往往是支撑作品成功的关键要素之一，有时甚至是非用不可。这不仅取决于它具有鲜明的视觉刺激效果，容易引起观众的震撼和共鸣，更重要的是它比一般动作可以更强烈地渲染情绪，更有效地塑造形象，而且还能够**地提升舞蹈作品的艺术水准。男子群舞《穿越》中，舞者就用“窜毛”、“直体后空翻”等技巧，充分展现了战士们在野外训练中穿越一道道障碍，不畏艰险、勇往直前的英雄风貌。由此可见，舞蹈技巧不仅对作品的表现力起到了画龙点睛的作用，更是编导的匠心独运之举，极大地提升了舞蹈作品的艺术水准。

　　总之，舞蹈技巧在舞蹈中发挥着至关重要的作用，作为舞蹈工作者，我们要不断地学习、掌握舞蹈技巧，使舞蹈技巧在舞蹈作品中展现出更大的魅力。

民族舞蹈主持词（扩展3）

——民族舞蹈动作的特点

民族舞蹈动作的特点

　　不同地区、国家、民族的民间舞蹈，由于受生存环境、风俗习惯、生活方式、民族性格、文化传统、宗教信仰等因素影响而不同，那么民族舞蹈动作的特点有哪些？下面是小编整理的关于民族舞蹈动作的特点相关内容，欢迎阅读参考！

　　民族舞蹈动作的特点 篇1

　　民族舞是产生并流传于民间，受到当地民俗文化的制约，风格比较稳定，以自娱自乐为主要功能的舞蹈形式。它与人们生活、劳动、环境和地域的风情息息相关，是由劳动群众集体创作，又在群众中进行传承，进而体现一个民族或地区的物质文明和精神文明的发展。民族舞在不同的国家和地区存在着明显的不同，因为各国家和地区人们的生活环境不同，受民族性格、民族传统、生活方式及风俗习惯的影响。

　　1民族舞的特点

　　(1)地域性。民族舞具有鲜明的地域性，不同地域有不同的舞蹈形式，如西北地区的新疆舞：其表演形式有“赛乃姆”、“夏地亚纳”、“萨玛”、“多朗舞”等，该舞蹈主要分布在新疆地区以及*尔族聚居区;西南地区的藏族舞蹈：表演形式有“酒歌”“刀舞”“棍舞”“龙舞”等，主要分布在*和云南藏区;北方地区的蒙古舞：表演形式有“马刀舞”、“筷子舞”、“安代舞”等，主要分布在***地区;东北地区的秧歌民族舞：该舞蹈以东北二人转为风格的表现形式，深受人们的热爱;南方地区的黎族舞蹈：表演形式有“竹竿舞”、“驱鬼舞”“**舞”等。

　　(2)民族性。不同民族在生活生产中积累的自己独特的民族舞，如朝*的“假面舞”、“剑舞”、“扇舞”;土家族的“跳丧舞”、“摆手舞”;苗族的“芦笙舞”、“铜鼓舞”、“木鼓舞”、“板凳舞”、“古瓢舞”;侗族的“狮子舞”、“芦笙舞”;傣族的“孔雀舞”、“大象舞”、“蝴蝶舞”;高山族的“杵舞”、“狩猎舞”等。因此我们可以说民族舞蹈是从各民族的生活习俗和文化传统形成出来的，它是人类文化发展的产物，也是融合了不同文化风格的舞蹈形式。

　　(3)群众性。民族舞产生在民间，它是人民大众共同创造的精神财富，具有风格鲜明、韵律优雅、朴实无华、饱含真情实感的特点，能充分反映人民大众的日常生活和精神面貌，是传统民间文化的一个重要形式。因为民族舞产于民间，扎根在人民群众之中，在长期历史繁衍和发展过程中，历经历代民间艺人和广大群众的锤炼和创造，形成了完整的艺术表现形式和独特的艺术风格，能够比较典型地、形象地表现一个民族或地区的群众生活习惯，风俗礼仪、思想情感、道德观念以及共同的审美情趣，成为民族精神风貌的一种表现形式，并始终以多姿多彩的风貌在民间广泛流传。

　　(4)传承性。人类舞蹈文化经久不衰，其就在于保存了人类文化生存和发展的基质，无论经历过多少次历史的变迁与民族融合，民族舞始终是民间文化的载体，这个特性体现在各个历史阶段。它以其自身特有的方式保存、积淀了不同历史阶段的文化因素。

　　(5)娱乐性。休闲娱乐性是民族舞蹈最突出的特点之一。其表演性质一般都与群众自娱活动紧密相连。它来源于人们的“本能冲动”和“自我表现”意识，是广大人民群众自娱自乐的艺术表现形式，来自人们心中最真挚的情感流露。群众需要舞蹈主要是为了娱乐，离开娱乐这个根本特性，就离开了群众民族舞蹈动作的运用民族舞蹈动作的运用。通俗讲大家聚集起来在一起自娱自乐的舞蹈，就可是民间舞的表达形式。由于舞蹈动作步法比较单纯精炼，易于为广大群众所掌握。一般在家族，村寨中以言传身授的独特方式传承着。

　　(6)即兴性。当人们自娱自乐的表现着舞蹈的动作姿态时，随之动作的规范性也就显得较弱，动作的可变性就较强了，这时，人们的步伐、动作等也就可各种即兴发挥。

　　2民族舞的价值

　　(1)有利于增强人们的体质。任何体育运动只要锻炼合理都会促进健康、增强体质，民族舞也不例外，它对练习者的身体素质有一定的要求，尤其是柔韧性和*衡性。经常从事民族舞练习对提高身体素质、增强体质有很好的促进作用，同时也能对中枢神经系统技能有积极的改善作用，进而对人们的循环系统、呼吸系统等方面的功能起到促进作用。

　　(2)有利于增强人们的交往。参与民族舞锻炼的人们，在参与过程中无形中就增加了他们之间的交往，使疏远的人们又重新走到了一起，是为了他们共同的锻炼目标(追求快乐、追求健康)。所以说民族舞有利于增强人们之间的交往，增加了团队力量和民族凝聚力。

　　(3)有利于人们形成终身体育的意识。终身体育意识的树立与人们自我锻炼能力是分不开的`，他们之间相辅相成，终身体育意识必须以体育项目为基础。民族舞的特点决定了其简单易学，较易开展，对年龄要求较宽，不受场地和器材的限制，也能够给人民大众提供更多的运动参与机会，而且人们可根据自己的实际身体情况随时调整运动量和运动幅度，培养基本的创编与创新能力，从而有更大的优势从中得到乐趣。因此说，参与民族舞活动有利于提高人们自我锻炼能力。

　　(4)有利于调节人们的情绪。随着社会的发展，生活压力较大，患“亚健康”疾病的人们越来越多。这些生活压力在参与民族舞锻炼过程中能得到合理的**，使他们亲身感受到民族舞带给自己的乐趣和满足。积极参与民族舞健身活动之中，并逐渐把该活动兴趣转化为自觉自愿的运动习惯。潜移默化之中，人民群众自我锻炼能力得到了培养，终身体育意识的树立得以一定程度的提高，这对于全民健身建设的加强以及全民健身计划的落实等都可起到积极的促进作用。

　　(5)有利于传统文化的继承。民族舞具有悠久的历史，然而当前我国民族舞发展形式不容乐观，部分民族舞逐渐被遗忘，甚至慢慢消失，因此参加民族舞活动对继承我们悠久的传统文化有着极大的促进作用，让后代子孙继续传承下去。

　　3推广策略

　　(1)通过各种途径和媒介，扩大宣传力度。民族舞是民族文化的精华，当前民族舞正在被逐渐遗忘，为了保持民族舞的长盛不衰，我们势必要对民族舞进行继承和发扬。因此笔者建议各****通过****、广播、视频等媒介进行宣传，就其健身价值以及文化内涵进行宣传。使越来越多的人真正喜欢民族舞，并积极参与民族舞健身锻炼之中。

　　(2)制定相应保障**，加大宏观调控力度。民族舞因其自身艺术特点以及优越的健身功效，使其在全民健身发展活动中发挥了一定的积极作用，但目前尚未充分展现其综合价值及社会作用。建议相关体育、*门应加大**调控力度，以宏观调控为主，出台相关**法规，以更好地促进民族舞在我国全民健身中应该发挥的作用。

　　(3)降低参与门槛，逐步走向公众化。部分民族舞有一定的参与门槛，导致一些喜爱民族舞的爱好者不能真正参与进来，享受不到民族舞带来的健身、娱乐的效果民族舞蹈动作的运用民族舞。在我国大力推广社区体育是后奥运时代的首要任务，如何使我们由体育大国迈向体育强国是当前一个重要的课题。民族舞离不开社区体育和全面健身。随着科技的不断发展，人们群众拥有越来越多的余暇时间，他们对生活质量也有新的追求。尤其在后奥运时代的全民健身浪潮推动下，体育锻炼自然会成为人们日常生活中的重要内容，各类民族舞也必然会受到大家的青睐。建议依靠社区力量开办民族舞的宣传和表演，并结合民族地区的节日、文化、生产、娱乐等，坚持小型多样、业余自愿的原则，在社区中开展多种形式的健身娱乐的民族舞，使其在全民健身中走向公众化

　　(4)将部分民族舞纳入学校体育课程体系之中。民族舞具有非竞技性特点，竞争性仅处在次要地位，更重视群众参与的整体性，如果各学校根据自身体育课程实际情况进行选择和改造部分民族舞内容，并将其纳入体育课程中，势必会丰富学校体育教学内容。在现代体育占绝对主导优势的学校体育教育中，民族舞项目所具备的强身健体、易教易学的特点和功能，无疑将弥补竞技体育的弊端与不足。建议**专家进行论证，把民族舞教材化，纳入学校体育课程体系。

　　综上所述，民族舞具有地域性、民族性、群众性、传承性、娱乐性、即兴性等特点;民族舞的价值包括：有利于增强人们的体质、有利于人们形成终身体育的意识、有利于增强人们的交往、有利于调节人们的情绪和有利于传统文化的继承;民族舞推广策略有：通过各种途径和媒介，扩大宣传力度、制定相应保障**，加大宏观调控力度、降低参与门槛，逐步走向公众化、将部分民族舞纳入学校体育课程体系之中。

　　民族舞蹈动作的特点 篇2

　　延展性

　　民间舞的动作小巧细腻，令人目不暇接。但是，有时略感幅度稍小。尤其是“女活儿”的动作语汇基本上局限于“小法儿”，有时会给人某种“小家子气”的印象。

　　规范性

　　民间舞的动作灵活多变，“势”随“心”走，并无特定“程序”，这是民间舞的优势与生命力的存在。但是同时也存在某些“点到为止”或者“差不多”就成了的状况。

　　表演性

　　民间舞几千年来只为自娱，不为表演。后来经过艺术家的收集整理逐渐把它搬上舞台，又具有了很强的表演性。

　　装饰性

　　运用道具是*民族民间舞蹈又一大特色，常常是通过道具的运用来表现感情。如“手帕”、“扇子”、“红绸”、“鼓”等等。

　　拓展阅读：民族舞包括哪些舞蹈

　　汉族(**作:七盘舞，铎舞)

　　藏族(**作:牦牛舞)

　　傣族(分花傣和水傣)

　　孔雀舞(**作:雀之灵)

　　苗族(**作:芦笙舞)

　　*(**作:奔腾)

　　朝*(**作:农乐舞)

　　壮族(**作:火猫舞)

　　彝族(**作:阿细跳月)

　　鄂伦春族(**作:黑熊搏斗舞)

　　高山族(**作:高山族舞)

　　佤族(**作:木鼓舞)

　　侗族(**作:踩堂)

　　保安族(**作:扇子舞，斗来舞)

　　瑶族(**作:度戒舞，夫妻跳盘王)

　　水族(**作:跳神)

　　普米族(**作:裹草帘子舞)

　　独龙族(**作:剽牛舞)

　　哈尼族(**作:白鹇舞)

　　基诺族(**作:大鼓舞)

民族舞蹈主持词（扩展4）

——舞蹈山西好风光主持词

我愿思绪如风，任其飘远到祖国壮丽的河山，秀丽的山川，领略今朝的大好风光。

然而，那故乡的大海，那独有的风景，是我脑海中永恒的记忆。

故乡清晨的海是活的，层层白浪迎风而起，伴随着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏。

海风轻轻地拍打着堤岸和奇形怪状的礁石，绽出朵朵雪白的浪花。

浪花拍打着礁石的声音，好似大海欢乐的笑声。

海面上漂浮着几只渔船，岸边的海水亲切地拍打着金色的沙滩，发出“哗，哗，哗”的声音，好像要将沙滩拥入自己的怀抱。

海风轻轻拂过脸颊，带着淡淡的咸味，清新而又凉爽。

我保准你只要一吹到海风，就会把烦恼抛到九霄云外。

傍晚，我漫步在海边，远眺大海。

海天相接之处燃烧着玫瑰色的霞光，落日的余晖，给大海铺**一层红纱。

温柔的风轻拂海面，海水泛着涟漪，涌着碎波，那是大海迷人的笑脸。

“哗-哗-哗”涛声阵阵，那是大海优美的歌声。

啊!好一幅壮观的大海晚景图!我被这故乡大海的迷人景色所征服，浓郁的乡土气息所熏陶，我爱故乡的大海，因为这里风景独美!

还是找老师系统的学一些考试曲子（3—4个），自己觉得自己会了并不一定表示专业能力强。

艺考是要凭专业能力考大学的。

部分大学不收通俗专业，招生简章一定要仔细看清楚

艺考主要考小三科（视唱练耳乐理）和专业。

有些学校小三科一定要过线，不然专业成绩再高也没有用。

有些学校是百分比制，最后算一个综合成绩。

学校不一样，情况不一样。

应根据自己想报考的院校进行相应的准备，专业过了避免挂在小三科上，留有遗憾。

艺考成绩会依次快递到家里，通过后会有合格书之类的文件，然后就好好准备文化课考试吧

个别学校需要准备副项，主项为声乐，副项要为非声乐类（如器乐类）。

每年快寒假期间，为各大学校艺考时期。

学校会给高考类型为艺术文、艺术理的学生，发放艺考准考证。

考试报名要身份证复印件和准考证复印件，还有一寸免冠照片，以及最重要的报名费

一定看好想报考的学校的报名时间和考试时间，避免冲突。

（由于都在那一段时间进行，一定会有想考的学校因时间问题无法报考。

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。

）学艺宝提醒地方远的学校会在大省份的省会城市设有考点，方便周围地区学生报考。

中文名： 阎维文　　国籍： **　　民族： 汉族　　出生地： 山西省　　出生日期： 1957年8月26日　　血型： B型　　星座：处女座　　职业： **、歌唱家　　毕业院校： **音乐学院　　经纪公司： 　　**作品： 《小白杨》，《说句心里话》，《一、二、三、四歌》　　主要成就： **唱片金碟奖　　五个一工程奖　　全国影视十佳歌手　　全国听众最喜爱的歌手　　军旅歌曲大赛特殊贡献奖　　身高： 1.78米　　体重： 80kg　　嗜好： 收藏酒　　基本信息　　阎维文(10张)姓名：阎维文　　年龄：54岁　　最喜欢的颜色：黑　　最喜欢的国家：**　　最喜爱的运动：网球　　最难忘的人：曾经帮助过他的人　　座右铭：把遗憾降为零，把危险降为零，追求完美　　**作：歌曲《小白杨》《说句心里话》　　工作单位：　　职务：艺术指导　　职称：国家一级演员（享受*特殊津贴）　　军中级别：副军级　　**：研究生 阎维文毕业院校：**音乐学院。

　　社会职务：曾为*第十五次***、全国青联**、第十届***；现为第十一届全国*委员、**音乐家协会理事、第二届“”。

　　艺术成就　　1986年获第二届全国青年歌手电视大奖赛专业组民族唱法第三名　　演出照片(14张)　　阎维文1988年获第三届全国青年歌手电视大奖赛专业组民族唱法第一名；　　*年在全军文艺会演中获演唱一等奖；　　1990年获第二届全国影视十佳歌手称号；　　1992年获**“金唱片”奖；　　1993年、1995年两年被评为全国观众最喜爱的歌手第一名；　　1995年获全国音乐电视大赛金奖；　　1997年被授予全国听众最喜爱的歌手“特殊荣誉奖”；　　1996—1998年获**电视*事部杯、雷剑杯MTV金奖，并被授予“军旅歌曲大赛特殊贡献奖”；　　1997—1999年三年连续荣获全国百家电视台MTV金奖；　　《祖国**》、《举杯吧朋友》在建国五十周年庆祝活动征歌比赛中获一等奖；　　2001年全国MTV音乐电视大赛中，由他和、吕继宏合唱的《**进行曲》获得金奖；　　2002年在*壤荣获朝鲜第20届“四月之春友谊艺术节”个人演唱金奖；　　2004年 阎维文发行的民歌系列首张专辑《西域情歌》获得第二届“**唱片金碟奖”。

民族舞蹈主持词（扩展5）

——算盘哒哒响舞蹈主持词

舞蹈是一种表演艺术，使用身体来完成各种优雅或高难度的动作，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现**的艺术形式。

它一般借助音乐，也借助其他的道具。

舞蹈本身有多元的社会意义及作用，包括运动、社交/求偶、祭祀、礼仪等。

在人类文明起源前，舞蹈在仪式，礼仪，庆典和娱乐方面都十分重要。

**在五千年以前就已经出现了舞蹈，它产生于**社会，发展到秦汉之际已形成一定特色。

尊敬的各位**、各位老师，亲爱的同学们，大家好

**(你位于城市的名字)城的夏天，青树绿蔓，苍翠欲滴；百花齐放，争奇斗艳；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

在这生机勃勃的世界里，我们又迎来了可爱的“六·一”。

现在，舞台已经搭建，帷幕已经拉开，老师们，同学们，请踊跃登台吧，用青春、活力和激情，到舞台上尽情演绎，挥洒**(学校的名称)人独有的精彩

六一联欢晚会正式开始! 在这生机勃勃的世界里，人们都在忙于建设祖国特色社会的发展而奋斗；回望过去，建国时的艰辛我们还历历在目；放眼现在，祖国的蓬勃发展我们共同见证；眺望未来，****的伟大任务就落在我们肩上；让我们为纪念建国大业60周年而欢呼吧!让我们用我们自己最热烈的方式，跟祖国道一声：生日快乐

下面请欣赏舞蹈《甜甜祖国大花园》 如果说，祖国是我们共同的家，那麽 家里不可少的就是妈妈。

妈妈赋我们生命，与我们温暖，为我们挡雨，是我们的避风港。

趁母亲节的脚步还未走远，让我们将对妈**爱，化作行动，感恩，桃李心。

下面请欣赏中班-《我的好妈妈》 “我们都有一个家，名字叫**；放学回到家，家里有个好妈妈。

”我们的家，一天天强大，但我们的环境，却步步衰败。

曾经的 风吹绿草遍地花 如今已绝迹天涯。

让我们细细欣赏大班《森林小卫士》，寻回我们对环境爱护的心。

你说，青春是一首诗，婉转动人。

我说，青春是一幅画，明亮绚丽。

你说，青春是一本书，精彩的章节才刚刚开始。

我说，青春是一支歌，优美的旋律舞动世界的精彩

我们为青春歌唱，我们歌唱青春的富有，我们歌唱青春的豪情，我们歌唱那些属于青春的力量。

青春，成长 是人生最绚烂的一划。

请欣赏小班 -《小小男子汉》 有一个美丽神奇的地方，红水河在那天上流淌，有一个美丽神奇的地方，铜鼓声荡起远古情长，有一个美丽神奇的地方，那里有一位美丽神奇的姑娘，看她那低头羞涩的动作，看她那婀娜多姿的身躯，还真想，掀起她的盖头来,瞧瞧她那俊俏的面容。

请欣赏 舞蹈班-《掀起你的盖头来》 六一是给我们的节日，我们，是一群活泼可爱生机勃发的太阳，即使是一字一句一举一动也是天真烂漫的。

下面请欣赏.蒙中班-《小板凳你莫歪》 如今猪流感的蔓延令人堪忧，是不是小猪太淘气不爱洗澡不爱干净?那让我们来问问他。

请欣赏 蒙大班 -英语剧《小脏猪》 在科技发展的今天，神七上天，克隆羊落地。

科教兴国作为我国**战略，我们也应积极响应国家号召，努力学习，将来成为国家的栋梁。

请欣赏 .小班-《爸爸妈妈去上班我上幼儿园》 祖国艺术博大精深。

国粹算盘底蕴深厚，生活在这样一个伟大的**，我们无比自豪。

在成长的日子里，我们要不断努力，去谱写祖国更加壮丽的乐章

请欣赏 珠心算特色班-《童年》（算盘舞） 三国时，孔雀东南飞。

他们飞呀飞呀，飞到了这里，为我们庆祝六一。

看，他们来了。

请欣赏 舞 蹈班-《金孔雀》 我们微笑着面对未来，没有悲戚，没有伤怀。

青春的季节里，有阳春的温晴也有残冬的雪蔼。

生活的单行道上，就要展示青春独特的风采，快乐 快乐

请欣赏 中班-《快乐的一天开始了》 **，是一幅画卷，镌刻下**民族前进的壮语豪言。

**，是一部诗篇，它让民族精神的 火种代代流传。

我们应**而骄傲，我们应我们是黄种人而自豪。

请欣赏 大班-《黄种人》 风的梦，云知道；云的梦，天空知道。

民族舞蹈主持词（扩展6）

——元旦文艺汇演舞蹈主持词

三（一）班2018年元旦晚会敬爱的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好

灿烂辉煌的2017即将告别，充满希望与挑战的2018正微笑着向我们走来。

回首过往，展望未来，让我们放飞梦想，点燃激情

在这激动人心的时刻，让我们欢聚一堂，共同许下新年的愿望、共同畅想美好的明天

现在我宣布，三（一）班元旦联欢会正式开始

1.伴随时钟滴答滴答的动听旋律，我们沐浴着幸福的阳光，在校园里快乐的成长，下面请欣赏：***带来的《滴答滴》（恰恰组合）2.感谢两位精彩的表演。

动人的旋律，活泼的舞蹈，让人意犹未尽。

下面有请***同学为大家送上的歌曲《欧若拉》。

3.歌声阵阵唱出我们的风采，共同奏响春天的旋律，一段由***同学表演的热舞《Panama》C哩C哩，相信大家都很期待，有请***同学

4.酷炫的舞动，让人心潮澎湃，此起彼伏。

安静的琴音又可以让你快速*静，不信，你听：有请***（电子琴）5.感谢***同学给我们弹奏动听的旋律。

幸福的童年让我们快乐成长，快乐的童年是父母老师的希望。

一起欣赏***同学演唱《快乐的歌》。

6.快乐的歌，唱出了快乐的我们，下面的表演，充分显示活泼可爱，好动向上的我们。

欢迎******比武（鼓掌）7.有动有静，动中有静，***为大家带来的电子琴表演，也许能让我们在律动中，找寻那一份独特的宁静，欢迎***同学（手势欢迎）

8.跆拳道，一招一式都是那么豪放，让我们掌声有请***为我们带来跆拳道表演《少年强》。

9.少年强则**强，刚才我们的表演是不是体现了阳刚之强

从前有座山。

山里有个庙。

太阳对我眨眼睛。

鸟儿唱歌给我听。

我们白着呢。

急

开场白: 甲:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

伴随着冬日里温暖的阳光，2006年元旦如约而至； 乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们××学校的春天，这是我们全体师生的春天，这更是我们每个人的春天； 甲：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光； 乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪； 甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，**你的激情； 乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄

甲：职教处2006年元旦联欢会现在开始

首先，由××校长致新年祝词

（... ...)感谢校长的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康!同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成! 结束语： 甲：多么动人的夜晚，多么难忘的时光。

虽然我们无法阻拦时间的流逝，但是我们可以主宰自己的心情； 乙：今天的联欢会更加体现出我校是一个充满活力，面向未来的集体； 甲：在这里，校训“读好书，做好人”为我们指明了努力的方向，催人上进，振奋人心； 乙：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子； 甲：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏； 乙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望； 合：因为，我们始终相信：明天会更好

甲：今天的联欢会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成

网上大把。

搜一搜，联系一下就成了。

民族舞蹈主持词（扩展7）

——舞蹈大赛主持词

舞蹈大赛主持词

　　导语：舞蹈是肢体艺术，作为艺术范文的大类之一，它既传统，又现代。下面是由小编整理的舞蹈大赛主持词，欢迎阅读！

　　开场：

　　男：尊敬的各位**、老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

　　男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

　　女：**的日子，记录着92年青春的脚步

　　男：**的火炬，燃烧着92年青春的热情

　　女：为纪念****八十九周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。

　　男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，

　　女： 接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的 整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后*均得分。

　　男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。 优胜奖若干名。

　　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

　　合: 校园舞蹈大赛现在开始

　　女：此次舞蹈比赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余生活的丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，希望今天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。

　　1. 和风送暖燕剪柳，飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节，变如花季中的我们，风华正茂，一切充满了希望，一切都充满了活力!下面请欣赏907班的同学为我们带来的开场舞蹈《活力无限》

　　2. 904，5，7班的同学马上就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时?下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。

　　3. 人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。

　　4. 舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作心智交流现象之人体的运动表达艺术，以有节奏的动作为主要表现**。舞蹈可分为很多种，有拉丁舞，摩登舞，交谊舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要为我们展示的是另一种形式——民族舞蹈有请109班同学表演《有一个美丽的地方》

　　5. 看过了傣族舞，我们再来看看具有异域风情的新疆舞，这些小姑娘们曾经是天竺少女的表演者，请欣赏由102班同学带来的舞蹈《西域风情》

　　6. 如今上网成了我们生活中必不可缺的一部份，但网络有利有弊，同学们可别深陷其中成一个名副其实的“网虫”下面请看由108班同学为我们 带来的小品《网虫》

　　7. 看过了精神爽朗的健身操，又看了优美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜欢的劲爆时间。现代舞是20世纪初**兴起的一种与古典舞相对立的派别，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，**抒发人的真实感情，下面请欣赏905班同学模仿lady gaga 的舞姿《Bad romance》

　　8. 看过了外国现代舞的模仿，再来看看咱们*现代舞表演，另外一种表达自我，彰展青春的肢体语言，以催人奋进的形式来到我们面前。请看由106班同学带来的现代舞表演《不如跳舞》

　　9. 有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不可乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演《理发》。

　　10.街舞，英文hip-pop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由105班同学为我们带来的街舞《逆转》。

　　11.我们的工作学习最后都是为了更好的生活，现在市面上流行着一种非常特别的工作方式，是他们这些人给我们的生活可能带来了方便，也可能造成了烦恼。请看看那是什么?请欣赏由105班同学带来的小品

　　结束语

　　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿 本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

　　男：每个人的心里都拥有一个梦，它让我们充满了热情与力量，这力量仿佛为我们插**一双翅膀，那么就让我们乘着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧~

　　女：在此衷心感谢各位评委和同学们的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。谢谢大家!

　　男：本次舞蹈大赛 ，到此结束，祝朋友们晚安!

　　开场：

　　男：尊敬的各位**、各位老师

　　女：亲爱的同学们，大家

　　合：晚上好!

　　女：火热的青春，激情飞扬;五彩的梦想，绚丽缤纷

　　男：灿烂的微笑，朝气蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射

　　女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率

　　男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊

　　女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新**，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛

　　男：本次比赛的评委由音乐学院**和舞蹈老师担任，他们是：

　　女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后*均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

　　男：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感(1分);表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分);舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采(2分);精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突**况处理得当(1分);服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果(1分)。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(1分)。好的，以上就是我们的评分细则。

　　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力

　　男：动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，

　　合：现在开始!

　　男：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中**自己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院XX等人带来的鬼步舞《超级玛丽》

　　女：用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——XX等人带来的爵士《change》，请欣赏。

　　男：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的魅力，请欣赏三号选手——XX等人带来的《maniac》

　　女：这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢?请欣赏四号选手——XX等带来的爵士《cry cry》

　　男：感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由XX带来的《天高地厚》，掌声有请

　　男：好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ;二号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分

　　女：三号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 ，四号选手去掉一个最高分 ，去掉一个最低分 ，最终得分 。有人把青春比作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——XX等人带来的舞蹈《给你看》

　　男：The best dream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的诠释。下面请欣赏六号选手——XX等人为大家带来的舞蹈《The best dream》

　　女：在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着**活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手——XX等人带来的爵士《U》

　　男：有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激情四溢的时刻，有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有请八号选手——XX

　　女：感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请XX为我们带来歌曲《XX》

民族舞蹈主持词（扩展8）

——民族舞蹈塞乃姆的风格有哪些？

民族舞蹈塞乃姆的风格有哪些？

　　每个民族都有**自己民族特色的舞蹈。以下是小编收集整理了，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　*尔族民间歌舞形式之一。主要发源于民族聚居、从事农业生产、文化发达的南疆各绿洲，也是*尔族古代舞曲名。

　　《赛乃姆》是多在节日或劳动后表演的集体歌舞。形式**活泼，没有固定的程式，舞者可即兴表演，合上章乐节奏就行，也可一人独舞、两人对舞和三五人群舞。节节奏一般由中速逐渐转快，当歌舞进入**时，大家常用热情高亢的声音呼喊“凯--那!”(“加油啊”之意)这时人声、鼓乐声欢腾异常，把气氛推向**，所有的舞者都无比兴奋、激动。

　　此舞舞姿抒情优美、婀娜多姿，动作特点表现在头、肩、手、腕、腰、小腿的运用配合巧妙。如关部有移颈、摇头;手腕有绕腕、翻腕、揉腕，腰有胸腰、侧腰、后腰;小腿动作更加丰富，有点、踢、跺、辗、转等。舞姿大多是从生活中提炼出来的，如托帽式、拘袖式、拉裙式、抚胸式等。当表演出现**时，舞者一腿蹲跪，手在腹前击掌耸肩，然后双手向下打开，右手抬至头上方绕腕，左手指扶于膝上，轻轻移颈，这里有击掌、耸肩、绕腕，最后的移颈则起到突出主旨的作用，有力地表现了舞者心情舒畅的.乐观情绪。

　　此舞有不同的地方风格：南疆明快活泼，优美情深，步伐轻巧，手腕和舞姿变化丰富;北疆动作潇洒豪放，利落轻快;东疆动作端庄稳重，单步较多。此舞音乐曲调优美、深情，节奏鲜明，伴奏乐器中的手鼓响亮流畅，有渲染气氛和鼓舞人心的作用。

　　特有风格

　　南疆是*尔族聚居的地方

　　喀什、**、和田分别是历史上著名的疏勒乐、龟兹乐、于阗乐的故乡。这些地方的民间歌舞较多地保留了古老的风格特点。如**赛乃姆更多地保留了汉唐龟兹舞蹈中的“弹指”、“弄目”、“摇头”、“跷脚”等基本语汇和节奏感强的特点，步伐轻快灵巧，手腕与舞姿的变化极为丰富。赛乃姆舞蹈时往往成双成对，肩并肩向相反方向进退或旋转。舞姿随音乐的变化而变化。北疆是民族杂居地区，同时由于地理条件所致，这里的文化受到一些外来影响。北疆的赛乃姆舞蹈，也吸收了一些其他民族的舞蹈成分，动作潇洒豪放，轻快利落，不时出现嘎然静止和幽默风趣的小动作。东疆靠近内地，在哈密除了*尔族外，还有汉族、蒙古族、哈萨克族居住。在文化上互有影响，在哈密赛乃姆舞蹈中吸收了汉、蒙等民族舞蹈动作。尤其突出的是具有中原舞蹈节奏缓慢、动作幅度不大的特点，从而使舞蹈显得含蓄、沉稳。

　　赛乃姆舞蹈风格特点

　　是和*尔族人民的生活习俗、性格、服饰等特征分不开的，在当地生活中，当他们遇到开心的事情时，头部和颈部就情不自禁地摇动起来，这些动作被吸收在赛乃姆中，表现了*尔族人民风趣乐观的精神面貌。此外，赛乃姆舞中旋转和腰部的动作也较为丰富，这和吸收古代的胡旋舞有一定的关系。新疆地域辽阔，使赛乃姆舞蹈又有不同的地方风格。南疆以喀什为**，这里的赛乃姆舞蹈比较明快活泼、深情优美，步伐轻快灵巧，身体各部分的运用较为细致，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富;北疆以伊犁为**，它的赛乃姆舞蹈，吸收了一些其它民族的舞蹈成分，动作潇洒豪放，轻快利落，不时出现戛然静止和幽默风趣的小动作;东疆以哈密为**，这里的赛乃姆音乐比较缓慢，节奏中保留了不常见的节拍，它的舞蹈动作稳重，手腕的变化不大，基本是半握拳式，在头上左右摆动，单步较多。由于各地区的赛乃姆风格特点不同，所以群众习惯在赛乃姆前面冠以地名以示区别，如喀什赛乃姆、伊犁赛乃姆等。

　　音乐特点

　　赛乃姆的音乐是在各地区民间音乐的基础上形成的歌舞音乐，曲调优美、深情，节奏鲜明。赛乃姆音乐都由数量不同的歌曲组成，演唱时可以增减，但顺序不能颠倒，必须和音乐节奏紧密配合，和舞者情绪发展相适应，其节奏基本由慢发展到快。

　　乐器

　　赛乃姆的伴奏乐器，一般有弹拨尔、热瓦甫、都塔尔、沙塔尔、达甫(即手鼓)等。手鼓在赛乃姆中，起着重要作用，既掌握速度，又以响亮流畅的鼓声渲染气氛，鼓舞人心。

民族舞蹈主持词（扩展9）

——舞蹈表演主持串词

舞蹈表演主持串词（精选11篇）

　　在当今不断发展的世界，需要使用串词的情境愈发增多，串词是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把前后节目，把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性词语。那么问题来了，到底应如何写好一份串词呢？下面是小编为大家收集的舞蹈表演主持串词，欢迎阅读与收藏。

　　男：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

　　女：尊敬的各位**、亲爱的同事们。

　　合：大家下午好！

　　XX年在陈大相校长的**下，在我校师生的共同努力下高考和中考喜获丰收，教育教学质量稳步提高，成绩得到了上级部门的充分肯定，也得到了家长和社会的认可，保持了学校的美誉度。为了今后发展的需要，我校需加强师资队伍建设，鼓励优秀人才早日脱颖而出。学校**非常重视对新教师的培养，青年教师的成长，亲自安排，并且精心策划这次培训，把这次培训作为落**师强校策略的重要基矗为了欢迎新教师的加入，感谢**的关心，今天我们欢聚在一起。因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，让奇迹只在我们手中出现。

　　走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

　　回首旅途，胜利的笑容正在蔓延

　　携手今宵，高歌这一路荣耀感动

　　展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

　　一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。

　　执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

　　1、高山流水，人生难觅是知音。朋友，伴你走过香花烂漫，伴你走过荆棘遍地。纵然到天涯海角，纵然离居异地他乡，朋友的心啊永远相随。下面请欣赏英语班带来的合唱《seasons in the sun》

　　2、一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。让我们一起来欣赏艺体班杜杰带来的**武术。

　　3、在那东山顶上，升起了白白的月亮，年轻姑娘的面容，浮现在我的心上。请欣赏理科班张燕带来的独唱《在那东山顶上》

　　4、勾，扫，轮，拨，兰花指，古琴古曲献知音。请欣赏理科班陈凤娟带来的古筝演奏《渔舟唱晚》。

　　5、有一首诗这样写到“江南好，风景旧曾谙日出江花红胜火，春来江水绿如蓝......”

　　美丽的江南总是令我们魂牵梦绕，一想到它，总不免要想到那朦胧隽绣的小雨，婀娜多姿的姑娘，那么把这二者结合起来会是什么样子呢？一定更加的别致优美吧！下面我们就一起来欣赏文科班何开珍和欧阳给我们带来的——《雨巷》

　　6、江—山—如—此—多—娇，引无数英雄竟折腰。数风流人物，还看今朝。请欣赏英语班高阳旭带来的法文歌。

　　7、游戏

　　8、甲：我骄傲我属于*，它以广袤的大地承载了我，

　　乙：它以不屈的精神锤炼了我，

　　甲：我骄傲，我是广外人！

　　甲：让我们伴随着这铮铮誓言，共同分享这一份骄傲

　　乙：请欣赏文科班带来的诗朗诵《我自豪，因为我是一名教师！》

　　9、甲：西域风情曾是民俗采风的风餐露宿，它带走了隆隆涓涓流水。西域风情渐消逝，忧心憧憧渐远去，视而不见，终有一天它们结伴于大漠风情

　　乙：哦？甲啊，怎么突然这么有雅兴吟诗来着？

　　甲：这是一首使用[西域风情]作关键词的原创诗歌的一部分，你没听说过吗？

　　乙：我倒没有这样的闲情去卖弄文采，不过，接下来的表演能为把我们带进这首歌的意境吗？有请艺体班谢洋·王晓容带来的舞蹈表演《西域风情》。

　　10、过去一年的苦闷、伤心在新的一年里一定要忘掉，让新的一年快快乐乐的到来，请欣赏朱术春·王显成带来的歌曲《从头再来》。

　　11、我们握在手里的，不一定就是我们真正拥有的；而我们所拥有的，也不一定就是我们真正铭刻在心的，放弃也是美丽，聚散皆是缘。请听艺体班王晓容·杨菲带来的合唱《明月几时有》。

　　12、英语班毛燕兵待定

　　13、甲：这是鲜花与微笑构成的舞台！

　　乙：这是激情与歌声汇成的海洋！

　　甲乙：我们热情讴歌我们广外发生的翻天覆地的变化，和蒸蒸日上的美好生活！

　　甲：我们衷心祝福祖国在**开放的征途上永远前程似锦、繁荣昌盛！

　　乙：我们衷心祝福商广外的明天更美好，祝愿广外在未来的岁月里，不断续写发展壮大、再铸辉煌的新篇章！

　　甲：今天的晚会到此结束！

　　乙：朋友们再见！再见！

　　男：尊敬的各位**、老师

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家晚上好

　　女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头

　　男：五月的春风，吹拂着年青的脸庞

　　女：**的日子，记录着92年青春的脚步

　　男：**的火炬，燃烧着92年青春的热情

　　女：为纪念****xx周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。

　　男：首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，

　　女：接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取最后*均得分。

　　男：今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。

　　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　男：动感的舞姿，展示着青春的魅力

　　合：校园舞蹈大赛现在开始

　　女：此次舞蹈比赛共分为三个板块，第一部份，健身操，彰显同学们的青春活力，第二部份民族舞，体现出我们课余生活的丰富多彩，我们没有功底的深厚，只有深爱的兴趣。第三部份是激烈热情的现代舞，同学们用自己的肢体语言告诉了我们“我的青春我做主”，希望今天的晚会能给同学们带来耳目一新的感觉。

　　1、和风送暖燕剪柳，飞雪迎春蝶恋花。春天正是万物复苏的季节，变如花季中的我们，风华正茂，一切充满了希望，一切都充满了活力！下面请欣赏907班的同学为我们带来的开场舞蹈《活力无限》。

　　2、904，5，7班的同学马上就要离开学校步入社会了，相信他们已将自己全部的精力都准备好投入到新的生活方式中去。此刻不拼搏，更待何时？下面请欣赏由904班的健儿们为我们带来尽显真我风彩的《搏击操》表演。

　　3、人们常说：“笑一笑，十年少”可偏偏就有那么一些人对此有另外的说法，到底是“笑比哭好”还是“哭比笑好”让我们听听104班同学为我们带来的精彩辩论。

　　4、舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作心智交流现象之人体的运动表达艺术，以有节奏的动作为主要表现**。舞蹈可分为很多种，有拉丁舞，摩登舞，交谊舞，街舞，肚皮舞，芭蕾舞等等，下面要为我们展示的是另一种形式——民族舞蹈有请109班同学表演《有一个美丽的地方》。

　　5、看过了傣族舞，我们再来看看具有异域风情的新疆舞，这些小姑娘们曾经是天竺少女的表演者，请欣赏由102班同学带来的舞蹈《西域风情》。

　　6、如今上网成了我们生活中必不可缺的一部份，但网络有利有弊，同学们可别深陷其中成一个名副其实的“网虫”下面请看由108班同学为我们带来的小品《网虫》。

　　7、看过了精神爽朗的健身操，又看了优美儒雅的民族舞，下面又到了大家喜欢的劲爆时间。现代舞是20世纪初**兴起的一种与古典舞相对立的派别，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，**抒发人的真实感情，下面请欣赏905班同学模仿lady ga ga的舞姿《Badromance》。

　　8、看过了外国现代舞的模仿，再来看看咱们*现代舞表演，另外一种表达自我，彰展青春的肢体语言，以催人奋进的形式来到我们面前。请看由106班同学带来的现代舞表演《不如跳舞》。

　　9、有这样一句俗语广为流传，头可断，发型不可乱。这足以证明发型已然站倨了人们心中举足轻重的地位。下面请欣赏由102班的罗剑，万弟权为我们带来的精典哑剧表演《理发》。

　　10、街舞，英文hip—pop，是爵士舞发展到今的产物，它的动作是由各种走、跑、跳组合而成，并通过头、劲、肩、上肢、躯干、等关节的屈伸、转动、绕环等扭动等连贯动作组合而成。下面请欣赏由105班同学为我们带来的街舞《逆转》。

　　11、我们的工作学习最后都是为了更好的生活，现在市面上流行着一种非常特别的工作方式，是他们这些人给我们的生活可能带来了方便，也可能造成了烦恼。请看看那是什么？请欣赏由105班同学带来的小品。

　　结束语

　　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

　　男：每个人的心里都拥有一个梦，它让我们充满了热情与力量，这力量仿佛为我们插**一双翅膀，那么就让我们乘着梦的翅膀在优美的舞蹈中飞翔吧！

　　女：在此衷心感谢各位评委和同学们的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。谢谢大家！

　　男：本次舞蹈大赛，到此结束，祝朋友们晚安！

　　开场白：

　　甲：尊敬的各位老师、各位家长

　　乙：亲爱的同学们合：大家，下午好！

　　甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

　　乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切甲：让我们用力量的臂膀，让祖国神采飞扬！

　　乙：让我们用燃烧的青春，让家乡的热土地凯歌嘹亮！甲：举起爱国的旗帜，歌唱我们伟大的祖国，祝福我们的祖国繁荣富强！

　　乙：红歌响彻云霄。愿我们的祝愿能插上翅膀，将我们的心声带到*的身旁。

　　合：xxxx小学我的*梦红歌合唱舞蹈展示，现在开始！

　　甲：第一项，升**，奏**，全体师生行注目礼。

　　（升**）

　　甲：礼毕！

　　1、舞蹈《你笑起来真好看》

　　微笑是一种神奇的力量，能给人美的享受；

　　微笑是一股源源不断的甘泉，能给予你无限的力量。微笑，在人世间是一个再*常不过的动作。但一个微笑，给予人幸福；

　　一个微笑，传递着鼓励；

　　一个微笑，蕴含着人世间最伟大的爱。接下来让我们带着微笑，一起欣赏舞蹈《你笑起来真好看》。

　　2、舞蹈《健康快乐动起来》

　　孩子健康成长是每一位父母、每一位老师的心愿。有健康才有快乐，又健康才有幸福。让我们一起健康动起来吧！请欣赏舞蹈《健康快乐动起来》

　　3、舞蹈《加油amigo》

　　小宇宙，大梦想。我们正值青春，天降大任我们一起战斗，勇敢的时候一起加油，亲爱的朋友！让我们一起欣赏啦啦操《加油，amigo！》

　　1、《没有*就没有新*》

　　翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的*！崛起的*在歌唱，歌唱光荣的*！没有*，就没有华夏儿女的骄傲和自豪！没有*，就没有**民族的复兴和辉煌！接下来请欣赏大合唱《没有*就没有新*》

　　2、《少年先锋队队歌》

　　仰望**，我们神圣而庄重。

　　挥动右手，我们稚嫩而坚定。

　　今天，我们是***人，明天，我们是****建设者。

　　我们时刻准备建立功勋，为新世纪作出贡献。

　　请欣赏合唱《*少年先锋队队歌》

　　3、《红星歌》

　　我们像朝霞，充盈着朝气蓬勃的光彩；我们像星星，焕发出灼灼星辉。闪闪的红星是我们的赤子之心，灿烂的星光是我们温暖的话语。请欣赏一二年级小朋友合唱《红星歌》

　　4、《我爱***》

　　伟大的祖国，美丽的**，神圣的*，那是**民族的**，炎黄子孙的象征。我爱***，爱那一抹耀眼的红；

　　我爱***，*上太阳升，那升起的是希望，是梦想，是祖国的明天！下面请欣赏由一二年级带来的大合唱《我爱***》

　　5、《****之歌》

　　****一段历史，一首小歌一段梦想。****一个故事，一首校歌一个希望。

　　让我们用飞扬的歌声吟唱难忘的岁月，让我们用熟悉的旋律演绎时代的乐章，让我们用燃烧的青春唱出**的校园。请欣赏《****之歌》

　　结束语：

　　甲：九十九年风霜雨雪，九十九年坎坷历程，都记载着*的事业的累累硕果；

　　乙：九十九年上下求索，九十九年同舟共济，都放飞着*人不变的信念与执著；甲：让每一首歌变成一声洪钟，激荡华夏儿女；

　　乙：让每一支舞化作一捧鲜花，装点盛世**；

　　甲：草原当纸，瀚海为墨，写不完我们心中对*的忠诚；

　　乙：群山展喉，大江放歌，唱不尽我们心中永恒的赞歌；

　　甲：继往**，步步展壮丽；乙：与时俱进，永远跟*走；

　　甲：衷心祝愿**兴旺发达，祝愿伟大祖国繁荣昌盛！

　　乙：xxx小学红歌合唱舞蹈展示到此结束。

　　合：谢谢大家！

　　男：各位来宾、各位朋友，大家晚上好，我是今晚的在线主持XX。欢迎你们来到《花好月圆》大型晚会现场。“清辉悄洒何悠悠，月到中秋分外明”，在这怡人之夜，九州升明月，天涯共此时，我们的心也随着皎洁的月色而温馨充溢。

　　女：朋友们好，我是今晚的在线主持XX，丹桂飘香秋风送爽，我国传统的中秋佳节即将来临，今晚，让我们欢聚一堂，携手感悟人生的秋色，共同分享团圆的喜悦，让我们用歌声表达由衷的欢乐，用舞蹈解读彼此的心声，用网络连接我们不变的真情。

　　男：当阵阵秋风摇曳着丰硕的果实，金秋的大地充盈着丰收的胜景。在这美好的时节，北国的红枫似火，南疆的瓜果飘香，秋蝶起舞芦花纷飞，秋韵如画秋思入怀，我们在这如诗的秋夜歌舞吟诵，伴随着如练的月色欢乐共此。

　　女：年年岁岁月相似，岁岁年年人不同，龙的传人历来重视家人团聚的天伦之乐，“花好月圆人团聚”，中秋佳节，一个充满诗情画意的时节，秋歌入诗月色入赋，多少文人墨客留下了吟秋的千古佳作。当时代跨入20xx的金秋时节，华夏大地更是生机勃勃，万象更新。

　　男：在这令人期待令人浮想联翩的金秋时节，时代的大潮也如燕影掠空、苍石卧地，倾泻出了更加绚丽缤纷的万千诗意。今晚，让我们用情感和声音放飞珍藏的祝福，用吟诵和舞步传递温馨的浪漫。

　　女：又是一年月圆时，每逢佳节倍思亲，在这花好月圆之际，让我们在心灵的深处，感谢祖国、感谢父母、祝福孩童，祝福亲人。让我们在月亮里舞蹈，在银河里放歌，以精湛的演艺奉献给大家，下面进入晚会的

　　第一篇章：花好月圆

　　01朗诵《月亮里的舞蹈》【特邀嘉宾】雪狼【伴舞】木丹云竹

　　02乐器:《傣乡情歌》葫芦丝+巴乌【演员】诗韵【伴舞】烟花

　　03歌曲:《花好月圆夜》【演员】尐咘叮【舞美】

　　04舞蹈:《相约在月圆时节》【演员】丹阳,冬韵

　　05歌曲:《你是我的月亮》[原创]【演员】歌奴【伴舞】可人

　　06钢管舞:《钢管舞》【演员】千面【舞美】

　　男：歌以抒情，舞为达意，当一曲曲优美的旋律回旋在你我身边，当翩迁的舞步引领起无限遐想，我们欣慰，生命的驿道芳草萋萋，未来的梦想华美灿烂，母亲的儿歌甜美依旧，父亲的脊背坚实依然……

　　女：当音乐徐徐奏响，你灿烂的笑脸拂去我疲惫的尘霜，当舞步婀娜展开，我赞许的眼眸装点你美好的理想。因为爱的滋润，我们的世界桃红柳绿，因为心的包容，我们的灵魂纯洁如月。

　　男：如果说，春天是人生的华彩乐章，那么，秋天就是硕果累累的生命诗篇。秋天是一个季节也是一段人生，秋天是一种心情也是一种感悟。每当我们步入金秋，便多了一份深思熟虑的智谋，多了一份耕耘收获的经验；多了一种时光不返的震撼!

　　女：秋天是一幅绚丽的画，秋月是一首清纯的诗。走进秋天，你就走进了成熟；走进秋天，你就走进了智慧；走进秋天，你就走进了希望，你就成了秋天的一枚果实、一树茂密。

　　女：秋天是深沉而灵动的，秋月是浪漫而多情的。走进秋天，你会发现秋天的色彩，一地金黄苍翠；走进秋天，你会发现秋天的.景象，满目充盈丰实。走进秋天，你就成了秋天的一泓碧潭、一只鸿雁。

　　男：秋天在哪里，在幽静的山林里在收割的轰鸣中，在跳动的心房在肥沃的大地。让我们激情畅想，畅想秋月的浪漫，畅想生命的坚韧……

　　女：秋天在哪里？在美丽的网络在今晚的你我，在飞扬的思绪中在团圆的佳节里。让我们放飞畅想，畅想爱情的永恒，畅想未来的美好……

　　下面进入晚会

　　第二篇章：金秋畅想

　　07小号:《化蝶》【演员】海魂【伴舞】石头，冰怡

　　08街舞；《街舞》【演员】迈克【舞美】

　　09歌曲:《*的月亮》【演员】妙歌【伴舞】兰花

　　10拉丁舞;《伦巴》【演员】烟花,尚舞淡月

　　11歌曲:《妈妈我想你》【演员】大卫【伴舞】涵黛

　　12机械舞:《迈克杰克迅的危险》【演员】小魔女真邪门淘气

　　男：仰望苍穹，银汉迢迢，千古圆月像一位历经沧桑的老者，饱览了人间的悲欢离合，阅尽了世间的真假善恶。

　　女：亘**色，漫漫人生，当我们在岁月的风雨中看惯云卷云舒，历经潮起潮落，便学会了泰然处之，执著如金秋十月那如火的枫叶，尽染生命的美好。

　　女：此时，我们在这月圆之际欢聚一屏，窗外，金秋的夜色映衬着淡淡星光，屏前，炽热的真心沉淀着如水月华。

　　男：此刻，在相通的艺术感召下，你我的真情似清纯的月光洁净无瑕，像金秋的细雨洋洋洒洒。今夜月色如练，苍穹更远、大地更宽。

　　男：嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。古代传说中的嫦娥只能独守广寒，而今，人类登月已不是神话。让我们以美好的畅想绚丽十月的阳光;用激情的歌舞宣泄生命的奔放。

　　女：明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。今夜，碧空如洗，圆月似盘，我们由衷祈愿，但愿人长久，千里共婵娟。

　　下面进入晚会的

　　第三篇章：：天上人间

　　13书法:《书法表演》【演员】岸柳【伴舞】涵黛烟花

　　14歌曲:《月色朦胧》【演员】霓裳【伴舞】节拍

　　15古典舞《扇子舞》【演员】风竹夫妻

　　16朗诵:《天上一个月亮》【演员】笑笑【伴舞】丹阳冬韵

　　17歌曲:《望月》【演员】优雅漫步 希雅

　　18舞蹈:《紫竹调》【演员】木丹，可人

　　男：朋友们，我们有幸生活在这多彩的时代，祖国昌盛人民幸福，花好月圆万家合欢。江南风景秀美，北国原野肥沃，高原神秘幽远，边寨风情万千，祖国啊母亲，不管是脚踏故土还是身处异国，作为你的儿女我们深深热爱你。

　　女：金秋十月，中秋佳节，枫叶如火，雏菊待放，月圆家圆，国泰民安。让我们在这美好的秋夜，用歌舞勾勒美好的蓝图，把酒杯斟满甜美的琼浆。庆贺我们的家园六畜肥壮，祝愿我们的田野五谷丰登。

　　男：我们曾经年轻，笑容象鲜花一样绚烂，我们曾经拼搏，热情像火炬一样炽热。不管青春是否远去，不管红颜是否渐老，历经的坎坷令我们更加淡定从容，**的沉浮使我们更加胸怀博大。

　　女：让我们把坎坷融进岁月，用壮志砥砺人生。让我们衷心地祝福：勤劳勇敢的人民更加幸福安康，华夏多娇的江山更加美好辉煌，蒸蒸日上的祖国更加繁荣富强！下面进入晚会

　　第四篇章：九州同辉

　　男：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。值此佳节之际，让我们高举金盏，向祖国致以崇高的敬礼，给亲友捎去深情的问候，给孩童献上美好的祝福。

　　女：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。如果说所有的晚会终有落幕，所有的聚首都会别离，所有的容颜都将衰老，但我们的心却永不分离。

　　女：美好的时光总是短暂，我们将要道别说再见。难忘今宵，今夜难眠，让我们迎着中秋的圆月，把真诚的祝福，送给在座的所有朋友及家人：祝你们身体健康、合家欢乐！

　　男：感谢各位朋友的光临!感谢感谢各位演员的精彩表演,感谢全体工作人员的辛勤劳动！

　　男女主持:祝各位朋友中秋快乐！朋友们晚安！

　　男：尊敬的各位**、来宾

　　女：亲爱的老师，同学们

　　合：大家早上好!

　　女：我是主持人 ，男：我是主持人

　　女：五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头，绽放出耀眼的光芒。

　　男:五月的火炬，点燃了青春的热情,传递着光荣的使命。 女:跳跃的音符演奏着青春活力

　　男:动感的舞姿展示着青春风采

　　女:为进一步推进“民族民文化进校园”活动的开展，进一步促进民族团结与**进步，提高我们中学生的艺术素养，今天我们在这里隆重举行“罗甸县边阳镇栗木中学‘夜乐舞’文艺汇演比赛”。

　　男:《夜乐舞》，苗族语音为“哦莫支呃”，据资料记载已有300多年的历史，是我罗甸县栗木乡拉来寨苗族(青苗支系)人民在丧葬和过年的夜晚所表演的一种有男女参与的集体舞蹈。其主要道具是皮鼓、舞帕、棍棒，表演时分击鼓、舞帕（舞棍）、夜乐三段进行，无情节，仅是为了抒发某种欢乐愉快的情绪，其舞蹈风格红火热烈、气势雄浑，场面壮观。随着地区民族的大融合，如今已成为节庆与聚会的一种重要娱乐形式。1957年，《夜乐舞》曾赴首都**演出。

　　女:每一次的大型的活动都投入了大量的人力、财力、物力，本次活动也不列外。从前期的活动策划到各班的精心**排练，再到各级**的亲切关怀，无不体现了大家对此次活动的****！

　　A:在此，让我们对**本次比赛的**、老师表示衷心的感谢

　　男：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　女：今天光临我们活动现场的还有本次大赛的各位评委。他们是

　　男：接下来由我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准：本次大赛的评分采用十分制，在每位评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，其余分数之和的*均数为这个队伍的最终得分。希望今晚各个队伍能发挥出最佳水*，赛出水准，赛出风格。

　　女：有人说赛场如战场，每一场都是紧张激烈，每一场都是惊心动魄。今天，究竟谁能获得最终的胜利呢？让我们拭目以待！

　　男：今天，舞蹈让我们相聚在一起。

　　女：今天，共同的畅想让我们手拉手来到这里。 男：今天，梦想让我们的心碰撞在一起。

　　女：今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

　　男：现在我宣布-正式开始!

　　女：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略街舞的魅力，首先请大家欣赏街舞

　　男：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心，而在不同的演绎者和欣赏者的眼中，每种诠释都会各不相同，因为有一千个舞者就有一千种不同的表演；

　　女：有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的

　　女：感谢她们热情洋溢的表演。一支好舞，是一首诗，洋溢着浪漫的情怀；一支好舞，是一幅画，蕴含着不尽的情思；一支好舞，是永远的陈酿，散发着醉人的芳香；一支好舞，是亲切的叙说，记录着心灵的感动。

　　女：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远

　　男：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。

　　女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛今天的比赛到此已接近尾声

　　男：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。

　　合：谢谢大家 我们明年再见

　　一、开场语：

　　A：尊敬的各位**、各位来宾

　　B：亲爱的观众朋友们

　　合：大家新年好！

　　A：温暖和煦的春风催开了枝头的花蕾，如一张张笑绽放在我们的心中。

　　B：喜庆祥和的新年在我们的期盼中悄然而至，将温馨的祝福送到千家万户。

　　A：在这无限美好的日子里，旬阳县第二届“金力源”杯交谊舞大赛在此隆重举行。

　　感谢她们热情洋溢的表演。一首好歌，是一首诗，洋溢着浪漫的情怀；一首好歌，是一幅画，蕴含着不尽的情思；一首好歌，是永远的陈酿，散发着醉人的芳香；一首好，是亲切的叙说，记录着心灵的感动。

　　女1：秋风飒爽，伴着岁月的步伐，渐行渐远

　　女2：银装素裹，合着时代的节拍，姗姗而来。

　　女1：今天，是舞蹈让我们相聚在一起

　　女2：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里;

　　女1：今天，是梦想让我们的心碰撞在一起

　　女2：今天，是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

　　女1：现在我宣布：炫舞青春舞蹈大赛

　　合：正式开始!

　　女1：混合着时代的气息，绚烂的舞姿，让我们随着她们的脚步，领略现代舞的魅力，现在请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者：，请高二幼二《爵士舞》做准备

　　女2：生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞。现在请欣赏高二幼二带来的《爵士舞》表演者：冯姣，请高一幼一《彝族舞》做准备

　　女1：一堆篝火，一个舞队，少女们牵手搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。让我们掌声欢迎高一幼一带来的《彝族舞》，表演者：请高二艺大做准备

　　女2：一个眼神，一个动作，一样能传递出青春的活力，现在请欣赏高二艺大带来的《街舞》表演者：金奇，请高二幼一《天亮了》做准备

　　女1：无论您在哪里，我终会找到您，我想告诉您，妈妈，天亮了。现在请欣赏高二幼一《天亮了》表演者：，请高二幼四《独舞》做准备

　　女2：跳跃的音符演奏着青春的活力，动人的舞步展示着青春的风影，接下来请欣赏高二幼四带来的《独舞》表演者：，请电商一班《XX》做好准备

　　女1：青春是生命中的火把，点燃你我沸腾的热情，照亮你我飞翔的梦想，下面请欣赏电商一班带来的《?》表演者，请高二幼三《谢谢老师》做准备

　　女2：短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。(二选一：还记得你教的第一个字，还记得我背的一首诗，你是打开我心灵的第一把钥匙!)请欣赏高二幼三为我们带来的《谢谢老师》表演者，请高二幼一《扇子舞》做好准备。

　　女1：一把扇子，能给舞者一种犹抱琵琶半遮面的娇羞，抑或一种翩若惊鸿，婉若游龙的洒脱。请欣赏高二幼一带来的《扇子舞》表演者，请高一幼三《印度舞》做准备

　　女2：印度是一个古老而神秘的东方民族，印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼光，现在请高一幼三带来的《印度舞》表演者，请高二幼四《蒙族舞》做好准备。

　　女1：浓浓的酥油茶、凝聚着多少赤诚之心?朗朗夜空中，繁星点点，夜色笼罩下的大草原，宁静而悠远，请欣赏高二幼四带来的《蒙族舞》表演者，请高二物流2班《XX》做准备

　　女2：火热的岁月里，是跳动的花季;缤纷的舞台上，流动着青春的旋律。(二选一：悠缠绵之声，融化的是我们心中的情谊;丝丝弦音，倾诉的是我们美好的青春。)现在请欣赏高二物流二班为我们带来的《?》表演者，请高二幼五《军中姐妹》做好准备

　　女1：整齐坚定的步伐，展现着**钢铁般的意志，干净利落的姿态，展现出**的卓越风姿。请欣赏高二幼五为我们带来的《军中姐妹》

　　结束语：

　　女1：短暂的时光匆匆而过

　　女2：依依不舍的心情不愿离去

　　女1：我们乘着绚丽舞姿，铺开七彩的画卷

　　女2：我们昂首迎向未来，书写豪迈的誓言

　　女1：今天我们欢歌笑语

　　女2：今天我们畅想未来

　　女1：让我们记住今天

　　女2：让我们期待——

　　合：明天更美好!

　　女1：炫舞青春舞蹈大赛，到此结束!

　　主持人：陈蔚茗 孙慧婷

　　开场白：

　　茗：动听的歌谣唱起来

　　婷：优美的舞姿扭起来

　　茗：心里的话儿说出来

　　婷：让我们的双手拉起来

　　合：亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨，小伙伴们，大家好!

　　茗：我是主持人陈蔚茗

　　婷：我是主持人孙慧婷

　　合：今天：我们欢聚一堂，满怀喜悦地迎来了充满希望的日子

　　茗：这是一个充满鲜花与祝福的日子

　　婷：这是一个饱含未来与希望的日子

　　合：在这里，让我们共同祝愿：每一位小朋友永远快乐、幸福、聪明!阁巷中心幼儿园六一文艺汇演现在开始!

　　茗：慧婷，你看过桃花吗?

　　婷：看过，我家附近的公园就有桃花，春风一吹，那满树的桃花可漂亮啦!

　　茗：是呀，“去年今日此门中，人面桃花相映红”，这不，我们舞台上也开满了桃花。

　　婷：请欣赏学前(1)班女生给我们带来的舞蹈《桃花朵朵开》，请大家掌声欢迎!

　　婷：多美的桃花朵朵，我真想再欣赏一次。

　　茗：是啊，今天可真是花儿朵朵美如画。刚刚开过桃花，《***》紧接着便绽放迷人的芳香，请欣赏大(1)班女生带来的徒手操《***》。

　　茗：慧婷，“喵喵喵”，那是什么声音呀?

　　婷：那是小小班的小朋友在表演，请欣赏舞蹈《小猫》。

　　婷：蔚茗，你看过电视《哆唻A梦》吗?

　　茗：看过，我最喜欢那个善解人意的小叮噹。

　　婷：好，今天你可以如愿以偿了，你瞧，小(1)班的小朋友来了。

　　茗：“头上有犄角，犄角，身后有尾巴，尾巴”，慧婷，你知道这是谁吗?

　　婷：小龙人呀，我在电视上看过，你怎么突然想到他呀?

　　茗：因为下面小(2)班的小朋友将给我们带来舞蹈《小龙人》，请大家掌声欢迎。

　　婷：“小小的一片云呀，慢慢地走过来”

　　茗：“请你呀歇歇脚，快点停下来”，下面将由咱们学前(2)班的女生为大家表演现代舞《踏浪》。

　　茗：慧婷，你知道世界上最厉害的武术是什么?

　　婷：知道，知道，我们*功夫举世无双。有请大(2)班的男生隆重登场!

　　婷：谁说男生只会舞枪使棒，表演起花操来也有模有样。

　　茗：可不，大(3)班的男生说《我真的很不错》，请欣赏他们带来的花操。

　　茗：慧婷，你会走猫步吗?

　　婷：时装表演呀，我会(表演走台)

　　茗：瞧你美得，人家中(1)班的小朋友可是经过专业训练的，咱们看看去。

　　婷：蔚茗，你最崇拜谁?

　　茗：这我倒没想过。

　　婷：那就让我们边看边想吧，请欣赏许心怡带来的独舞《快乐崇拜》，掌声欢迎!

　　茗：慧婷，你会拉小提琴吗?

　　婷：不会，我只学过钢琴。

　　茗：我也是，今天学前(2)班男生为我们带来小提琴独奏，让我们开开眼界吧!

　　婷：蔚茗，你玩过电脑吗?有QQ号码吗?

　　茗：有，小姨上次帮我申请了个号码，可是我不会打字，也不会聊天。

　　婷：下面让我们一起欣赏舞蹈《QQ爱》，大家掌声欢迎。

　　茗：“上天他比天要高，下海他比海更大”

　　婷：“智斗妖魔降鬼怪，少年英雄就是小哪吒”，请欣赏中(1)班小朋友带来的器械舞《小哪吒》，掌声有请。

　　婷：这是一个快乐的日子，

　　茗：这是一个难忘的日子，六月一日，让我们《大家一起来》，让我们随大(1)班男生跳起来。

　　茗：慧婷，你会追星吗?

　　婷：什么追星?我才不追天上星星犯傻呢!

　　茗：不是，不是，是《可爱的小明星》，掌声有请大(2)班的女生。

　　婷：蔚茗，你会唱英文歌曲吗?

　　茗：《祝你生日快乐》我会。(唱)

　　婷：呵呵，这谁不会，人家大(3)班女生还会跳《boom》舞呢，大家欢迎!

　　茗：慧婷，你觉得今天谁最帅?

　　婷：当然是我们学前(2)班的男生了。

　　茗：喏，我们的《香帅帅》来了，请欣赏舞蹈《香帅帅》，掌声有请!

　　婷：蔚茗，红绸会跳舞吗?

　　茗：你在说童话吧?

　　婷：不，真的，你瞧，学前(1)班为我们带来了器械舞《红绸操》，让我们报以热烈的掌声。

　　尾声：

　　茗：虽然，我们的话语还很稚嫩!

　　婷：虽然，我们的表情还不够生动!

　　茗：虽然，我们的舞姿还不怎么优美!

　　婷：虽然，我们的歌声还不够嘹亮!

　　合：但是，我们今天过的很有意义，我们登**自己的舞台!请所有的爸爸妈妈都相信：我们会飞的更高!让好胆量，好口才，好气质伴随我们健康成长!阁巷中心幼儿园20XX年六一文艺汇演到此结束!再见!

　　甲方：尊敬的各位**，各位来宾。

　　乙方：父老乡亲们。

　　合：大家上午好！

　　甲方：炎炎夏日，百花绽放。

　　乙方：七月流火，激情飞扬。

　　甲方：在这美好的日子里，由隆尧县文广新体局主办，县舞蹈协会协办的XX县广场舞蹈大赛，

　　合：现在开始。

　　乙方：有一种舞蹈，可以万人同舞。她舞动的是健康的活力，舞动的是自信的魅力，它是**的润滑剂，是城乡文明的催化剂，它就是——我们钟情的广场舞蹈。

　　甲方：广场舞蹈历史悠久，源远流长。广场舞蹈源于社会生活，产生在人民群众之中，群众是广场舞的创作者和表演者。

　　乙方：在历史的长河中，人民群众不仅创造了广场舞蹈，而且发展了广场舞蹈，不只是在繁华都市，像我们这样的小城乃至农村也掀起了一股全民健身的广场舞热潮。

　　甲方：随着百姓生活水*的日渐提高，人民群众的体育需求、健身需求日益高涨。特别是举世瞩目的**奥运会的召开，更是极大的激发了亿万*人热爱运动的热情。

　　乙方：今天，我们将以丰富多彩的广场舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到来欢度这个在*体育史上具有重大意义的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起来享受健康、享受**的健身活动。让运动成为习惯，让生命更加精彩。

　　甲方：本次比赛得到了各级**的关注和**。今天，县委、县**、县*、县*的分管**也应邀出席了今天的活动，让我们以热烈的掌声对各位**的到来表示热烈的欢迎。

　　乙方：下面有请*副*王XX致辞。

　　甲方：今天，来自全县的14支**队，200多名演员将为我们带来一场精美的文化盛宴。首先，请欣赏张庄乡王雄庄村舞蹈队带来的广场舞表演《亲爱的姑娘我爱**你》。XX镇XXXX村舞蹈队做准备。

　　乙方：XX乡是我县的农业大乡，多年来，他们千方百计增加农民收入，为本乡的经济发展注入了新的活力。让全乡人民走**一条经济富裕、生活充实的****。

　　甲方：笑容绽放在脸上，喜悦激荡在心中。看他们欢快的舞姿，舞出了健康与**，跳出了幸福和欢乐。

　　乙方：接下来上场的是莲子镇镇南吴瞳村舞蹈队，她们表演的是《爱我就向我追求》。双碑乡木花村舞蹈队做准备。

　　甲方：舞蹈如同音乐，是人类超越语言的特殊符号。人类的进化进程，蕴藏着肢体和灵魂的**，正是这种力量，催化了人类肢体**运动的最高境界——舞蹈的诞生。

　　人类的花样年华，由此舞动出更多的奇迹、更多的美丽和精彩。

　　乙方：XX镇镇是我县的企业重镇，在立足做大做强方便面、饮品产业的同时，群众的文化娱乐活动也开展的红红火火。她们在劳作之余，跳起欢快的广场舞，表达他们对幸福生活的赞美，对美好明天的祝福。她们的表演展现了莲子镇镇**群众团结奋进，携手共创**城镇的信心和力量。

　　甲方：下面请欣赏双碑乡木花村舞蹈队带来的广场舞表演《火火的姑娘》，牛桥乡菅村舞蹈队做准备。

　　乙方：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。蓬勃发展的新农村，不仅改变了面貌，也改变了农民的身份和职业内涵。富裕起来的双碑乡人民，用优美的舞姿展示她们的质朴和善良，抒发美丽的心情和喜悦。朝气蓬勃的队伍，带给我们美好的祝愿。祝愿我们的家乡五谷丰登，富裕兴旺。

　　甲方：下面请欣赏牛桥乡菅村舞蹈队带来的《恰恰》表演，尹村镇东尹村舞蹈队做准备。

　　乙方：牛桥乡民间艺术源远流长，菅村的管子会、梅庄的大鼓、牛桥村的大洪拳都繁衍在这片沃土上。其中，XX村的管子会、XX村的大洪拳正在申报非物质文化遗产。

　　甲方：恰恰声声，舞姿矫健，那潇洒挥舞的手臂，舞出了她们心中的喜悦，舞出了丰收的美景，舞出了幸福美好的新生活。

　　乙方：接下来表演的是尹村镇东尹村舞蹈队带来的舞蹈《跳到**》。山口镇后枣林庄舞蹈队做准备。

　　甲方：广场舞是流行于民间的艺术之花，它把舞蹈和健身有机结合在一起，呈现出热情、奔放、欢快的气氛，展示了劳动人民勤劳勇敢、善良朴实、意气风发的精神风貌。

　　乙方：看她们健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身灿烂，以奋进的姿态，展示着生命的蓬勃与绚烂。这是舞蹈带来的魅力，是广场舞带来的无限精彩。

　　甲方：接下来表演的山口镇后枣林庄舞蹈队，她们带来的是《舞动*》，隆尧镇官庄村舞蹈队做准备。

　　乙方：**来，山口镇按照“开发尧文化、弘扬尧文化”的工作思路，努力将尧山打造成为以尧文化为主题的旅游区，集观光、宗教朝拜、文化体验、工业遗址展示、休闲娱乐为一体的'隆尧人民的后花园，带动了隆尧其它文化产业的快速、健康、持续发展。

　　甲方：山口镇后枣林庄的大鼓曾多次参加元宵节秧歌大赛暨乡艺汇演， 这次她们以广场舞的形式再次走上舞台，用欢快的舞蹈舞动民族情，炫动*风。

　　乙方：接下来上场的是隆尧镇官庄村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《张灯结彩》。千户营乡杜家庄村舞蹈队做准备。

　　甲方：隆尧镇交通便利，是全县**、经济、文化的中心。随着经济的发展，他们的业余文化生活也日益多姿多彩。茶余饭后，他们走上街头，活动一下筋骨、舒展一下腰身，伴随着欢快的乐曲，尽情地扭起来、跳起来，内心的欢乐从他们开心的表情和喜悦的眼神中迸发出来，让我们感受到一种轻松与**，体会到热烈与奔放。

　　乙方：奔放的舞姿，飞扬的旋律，展现出一幅幅幸福**的画面，描绘出一道道绚丽动人的风景。

　　甲方：下面上场的是千户营乡杜家庄村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《山里红》。金太阳舞蹈队做准备。

　　乙方：千户营乡有着丰富的文化资源，民间艺术种类繁多。其中，该乡的招子鼓被评为国家级非物质文化遗产，多次参加国家、及省市艺术汇演并获奖，成为我县对外宣传的一张亮丽的名片。

　　甲方：如今，她们跳起欢快的舞蹈，带着对*梦、家乡梦的美好祝愿，走向民族复兴的未来，谱写更新更美的篇章。

　　乙方：接下来上场的是金太阳舞蹈队，她们带来的舞蹈是《走向复兴》。东良乡小干言村舞蹈队做准备。

　　甲方：金太阳舞蹈队也是活跃在我县城乡的一只以中青年为主的舞蹈队，她们在闲暇之余，自编自演舞蹈，秧歌等节目，充分展示了她们美丽、豁达、温馨**的精神风貌。

　　乙方：我舞动、我健康、我快乐是我们的活动宗旨。现在村村都掀起了学习广场舞的热潮，具有广泛的群众性和**性，舞者们倾情跃动，已然成为尧乡大地一道亮丽的风景。

　　甲方：接下来上场的是东良乡小干言村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《快乐给力》。北楼乡重贤村舞蹈队做准备。

　　乙方：地处隆尧西部的东良乡，自古以来人杰地灵，五谷丰登。有着丰富的文化底蕴和浓厚的文化气息。泽畔贡藕洁白无暇、香脆可口，至今已有几百年的种植历史；泽畔抬阁被评为国家级非物质文化遗产；大干言村豆腐加工业远近闻名，产品细致，在本县及周围邻县畅销不衰。

　　甲方：快乐是健康的源泉，健康是人生的第一财富。群众性文化体育活动的蓬勃开展，使广大人们群众在强身健体的基础上，得到了心灵的愉悦和精神的升华。真正实现了文化大繁荣，经济大发展，生活大丰富，为隆尧经济腾飞谱写了浓墨重彩的篇章。

　　乙方：下面上场的是北楼乡重贤村舞蹈队，她们表演的舞蹈是《跳到**》。固城镇东王村舞蹈队做准备。

　　甲方：俗话说：健康是生命之源。保持健康是对自己负责，也是对社会负责。让我们以*和的心态去工作、去生活、去善待一切。

　　乙方：让快乐萦绕在心房，让喜悦陪伴在左右，让运动引领时尚，让健康伴随我们一生。

　　甲方：接下来上场的XX镇XX村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《西班牙斗牛士》。XX镇XX村舞蹈队做准备。

　　乙方：固城镇是我县装备制造业生产基地，拥有多家汽车配件企业。此外，固城镇还有一项独特的非物质文化遗产—“抬皇杠”，说它独特是因为其它村庄没有，只有固城镇固城村有此项活动，它气势雄浑，威武雄壮，具有浓厚的乡土气息和地方色彩，深受广大人民群众的喜爱。

　　甲方：今天，在广场舞的大舞台上，她们尽情舞动青春，挥洒风采！伴随着动感的旋律，展现轻盈的舞姿，让舞步快乐飞旋，让快乐永驻心间。

　　乙方：下面上场的是魏庄镇王尹村舞蹈队，她们带来的舞蹈是《爱着你宠着你》。美丽人生舞蹈队做准备。

　　甲方：在魏庄镇王尹村北二百米处，有一片方圆几百米的洼地，里面散布着残缺不全的石马、石人。据史料记载，这里是唐高祖李渊第四代祖宣**李熙的“建初陵”，及***祖光**李天赐的“启运陵”，二陵共茔，合称“大唐帝陵”，简称唐祖陵。20XX年5月，唐祖陵被*公布为第六批全国重点文物保护单位，正式命名为“隆尧唐祖陵”。

　　乙方：在这片钟灵毓秀的土地上，勤劳善良的魏庄人民，用双手建设家乡，用智慧描绘未来，用潇洒的舞姿诠释着岁月的风尘、诠释着美好的人生。

　　甲方：接下来上场的是美丽人生舞蹈队，她们带来的舞蹈是《卓玛》。

　　乙方：青春多绚丽，中年更精彩。每个人都有过青春的美好时光，都有过激情燃烧的岁月。正是有了青春的奋斗与拼搏，才有了不同的丰厚与完美，才有了今天的壮丽与辉煌。

　　甲方：看她们的舞姿婀娜，刚健细腻，柔美洒脱，队形变化多样，既有传统的精髓，又融入了时代的血脉，为我们了带来美得享受。

　　乙方：跳起来你就拥有了快乐，舞起来你就感觉到了年轻。从她们那一张张喜悦的笑脸上，我们看到了她们对生活的热爱，对未来的向往，展示了女性特有的韵致和风采。

　　甲方：好！现在比赛成绩已经产生。获得优胜奖的**队是

　　获得优秀奖的**队是——

　　乙方：掌声祝贺。

　　甲方：下面举行颁奖仪式。

　　首先颁发优秀奖。请获得优秀奖的**队领队**领奖。有请：为他们颁奖。

　　乙方：下面颁发优胜奖。请获得优胜奖的**队**领奖。有请为他们颁奖。

　　结束语

　　甲方：健康是生命之本，健康是生命之源。

　　乙方：拥有健康，你就拥有了幸福，拥有了美好人生。

　　甲方：广场舞活动的开展，为我们带来了愉悦，带来了康健，带来了轻松愉快的好心情。

　　乙方：是运动，将我们彼此的心灵凝聚得如此紧密；是舞台，让我们*凡的人生充满活力，充满精彩。

　　甲方：在此，我们希望所有的朋友们用不倦的心灵，精心打磨自己的人生，用一颗真诚的心把人生装点得更加幸福、更加安康。

　　乙方：我们衷心祝愿大家信心十足，生活快乐，身体健康，创造每一天，享受每一天。

　　甲方：祝愿朋友们在舞动中提升生命的质量，在追求健康中享受美好生活。

　　乙方：各位来宾，各位朋友，隆尧县广场舞蹈大赛到此结束。祝大家工作顺利，心情愉快，身体健康。

　　合：再见。

　　a： 尊敬的各位家长

　　b：亲爱的老师同学们

　　合： 大家下午好！

　　a： 今天，我们欢聚一堂，载歌载舞

　　b： 今天，我们激情满怀，心潮澎湃

　　a： 今日，我们将走进舞林胜地，感受优美动人的舞姿

　　b： 今日，我们要送去真挚的祝福，感谢莅临指导的嘉宾

　　a： 带着嘱托

　　b： 带着祝愿

　　合： 我们相逢在这收获的季节里！

　　a 春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光阴似箭，

　　b 当小树又增加一个年轮，当春天有拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸

　　a 时间老人领着我们有敲响了时间的大门，让我们共同迎接xx年！

　　b 祝爸爸妈妈、爷爷奶奶们身体健康

　　a ：祝亲爱的老师们兔年大吉

　　b 祝可爱的小朋友快乐成长

　　合：祝大家在新的一年里 万事如意，心想事成，合家团圆！

　　a： 三年来，成名舞蹈在社会各界的大力**和关怀下从一只雏鸟逐步成长为可以振翅飞翔的俊鸟，

　　b 今天，我们怀着万分激动和感恩的心，敞开心扉向在座的各位做一次汇报

　　a 伴随着欢声笑语，浓缩着飞扬的激情，愿我们的努力付出化作一首激情的欢歌，谱写出校外艺术教育更加靓丽的篇章！

　　b: “梦想飞扬”成名舞蹈专场汇报演出

　　合： 现在开始！

　　雪山小康巴

　　a：康巴族舞蹈的特点是节奏明快，热情奔放，语汇新颖，风格独特，

　　b:下面是由成名舞校xx南分校中班的宝贝们为大家献上舞蹈《雪山小康巴》

　　蓝天蓝

　　a ： 每一只小鸟，都想张开翅膀，纵身飞入蓝天白云里，尽情去翱翔。

　　b ：然而，阳光并不总是那么灿烂，天空并不总是那么明朗，

　　a ：让我们一起努力，

　　b: 爱护环境，关爱小动物，

　　合：让每一只小鸟都能够高高的展翅飞翔！

　　a:请欣赏xx南分校中班的孩子们为大家带来舞蹈《蓝天蓝》

　　扇花飞舞

　　七月火把节

　　a:怀揣对来年的美好愿望,心系友谊祝福,

　　b:好似这银秒的季节里的一把火

　　a：来吧让我们一起感受这把火的激情

　　b:请欣赏xx南分校大班的孩子们为大家带来舞蹈《七月火把节》

　　悄悄话

　　春晓

　　a:几声清亮的鸟鸣，惊醒了醉睡一冬的大地；

　　b:柳芽咬碎了严寒的包裹，萌动了；花瓣启开羞涩的心扉，绽放了；

　　a:让我们在春天的序曲里一路欢跳。

　　b: 请欣赏xx南分校小班的宝贝们给我们带来的舞蹈《春晓》。

　　a:敬爱的老师们！b:亲爱的小朋友们

　　合：大家好！早上好。

　　a:今日的阳光是多么的灿烂！

　　b：今天的心情是如此的愉悦！

　　a：今天，是我们小（1）班晨间才艺展示的日子。

　　b：是我们最快乐的一天！

　　a：我们这一棵棵小树苗的成长，

　　b:离不开爸爸妈妈细心的呵护！

　　b：离不开老师们的辛勤的浇灌，

　　a ：更离不开阳光雨露的沐浴，

　　手语《最美的未来》

　　ｂ：生活因阳光而更加美好，更加灿烂，

　　ａ：让我们沐浴在阳光的温暖里，炼就一颗阳光向上的心。

　　ｂ：今天我们用自己的方式表达自己内心的幸福！未来的美好!

　　a：下面请欣赏我们班小朋友带来的手语《最美的未来》

　　爵士舞：《爵士男孩》

　　a:歌声悠悠，张张笑脸，

　　b:微风亲亲抚过,幽幽散香

　　a:亲爱的小朋友今天真是个好日子，

　　b:既有动听的歌声又有美妙的舞姿。

　　a:看，一群小帅哥正准备好为我们献上风流倜傥的爵士舞。

　　b：大家掌声有请一群帅气的小朋友闪亮登场。

　　舞蹈《嗨！小可爱》

　　a:快乐和甜蜜与我们相伴，

　　b:阳光洒满幸福的童年，

　　a:你快乐、开心吗？

　　b:小（1）班的一群活泼可爱的小精灵们

　　a:带着我们一起向着快乐前进吧！

　　b :下面请欣赏舞蹈《嗨！小可爱》

　　古诗串烧：

　　a: xxx小朋友你知道吗？我们*是一个诗的**。

　　b：是的、诗的历史源远流长

　　a：更是名家辈出

　　b：而且佳作纷呈

　　a：今天，让我们漫步于古诗苑

　　b：共同接受一次美的洗礼

　　a：请欣赏我们班xxx小朋友带来的古诗串烧！

　　结束语：

　　a：幸福的时刻，到处都是歌声，

　　b:到处都是欢笑，

　　a:我们歌唱今天的幸福，

　　b:歌唱明天的希望。

　　a:老师们！小朋友们！

　　b：我们小（1）班的晨间才艺展示到此结束。

　　ab：让我们共同期待下一周的晨间才艺展示吧！

　　（主持人：闵维奕、程宇涵、付佳雨）

　　尊敬的各位家长、各位来宾、亲爱的小朋友们：

　　合：新年好！