有关英语b级考试技巧

　　全国高等学校英语应用能力考试是教育部批准实施的面向高职高专层次全国性教学考试。接下来由小编为大家整理出有关英语b级考试技巧，希望能够帮助到大家！

　　英语b级考试技巧1

　　下面是考英语B级的某些小技巧：

　　Part one

　　Listening 听力

　　在做听力的时候，每选一个答案，都凭第一感觉，第三部分要尽量凭单词的发音来拼写出来，若真不会也不要空着，尽量全部空都填满。

　　Part two

　　Vocabulary and structure 词汇与句型

　　以下技巧基于英语B级试题 如果在考试中遇到相同的问题，按照所给出的规则，直接填写答案

　　Section A

　　1. 当看到differences 的时候 通常看答案中是否有 and 如果有 首选and 否则 选from

　　2. 当看到it is/was …… 答案中有that 一概选that

　　3. 当看到 youd better的形式时候 后面跟的单词全部都是原型，在语法填空哪里，直接照抄

　　4. 当看到定语从句的时候，答案里有which 或 that 的时候 首选that 如果没that，改选which，如果出现why 那么前面必须要有reason ，where 前面必须为地点名词

　　5. 当副词放在句子首句时，动词要放在主语前面。 例如 hardly，never，为副词，后面的句子主谓要颠倒 如 I had arrived 要变为 had I arrived.

　　6. 凡是看到介词 后面的动词全部要变动名词 如with, at, in, about, of ,without, on 这些介词后面都要加ing 如 in developing 在选择题的时候看到介词全选ing 形式。

　　7. 当介词放在首位时，通常情况下同To，如To our great surprise

　　8. 当看到if 这个单词时，一般情况下虚拟语气居多， 答案多为would have done形式

　　9. Provide 后面跟 with

　　10. 当看到people ，person 后面大多数情况跟who

　　11. When 后面跟动词 多选ing形式

　　12. 看到感叹号时 答案只有两个，一个是what 一个是how 看到a 或an时，选what ，木有就选how

　　13. 逗号后面的动词全用ing形式，表伴随

　　14. 看到句子后面有that 一般情况前面多数选so 或者such 自己判断 有a，an 多为such

　　15. Enjoy like love后面全跟ing形式的动名词 如treat 变为treating

　　16. 看到unless 多选unless

　　17. 看到be looking forward to 后面的动词加ing 变为动名词 如hear变hearing

　　18. 剩下的题目全凭第一感觉选择

　　Section B

　　1. 看到health 后面直接加y

　　2. 动词放在句首，自己看过的动词如work 多数情况下加ing,变为working，其他的则加ly 如 general 变为generally。Honest 变为honestly。

　　3. 看到e结尾的单词有有两种可能性 一种加变为differ-ence 另外则加ment 如achieve 变为achievement。

　　4. 看到than，记住这是比较级 如果给形容词且形容词为多音节，多数为较长的单词时，直接more 加所给出的单词。其他情况下可加er

　　5. 看到 have 或has 的时候 然后空格后面的单词为动词，多数情况为ed结尾的，直接在所给单词后面加ly 如 have (great)increased 则变为greatly

　　6. Employ 多数变为employee 记得加s 为employees 或者employers 前者可能性较大

　　7. 看到e结尾的单词，前面为主语 也就是人名 ，你看不懂的那些单词且有大写的 多数情况下改为be done 形式，如果有yesterday ，last week 的为过去 则改为was 加所给单词的后面加d 没有则为is 加所给单词的后面加d

　　8. 逗号后面一概用ing形式 如come 变coming， 前面如果有主语动词是第三人称则变为does 或者did

　　9. 看到the后面的形容词 直接加est 或 most 加所给单词

　　10. Invite 看到te结尾的 一般情况下可该为tation

　　11. 看到句子中有to 要么跟原型 要么加be 在加所给单词的ed形式

　　12. Is allowed 加to 加所给单词的原型

　　13. Help 变为helpful

　　14. 看到be 一般填写is

　　15. 虚拟语气 if i (be)you 永远都是were

　　16. 看到后面有ll 的前面的动词加s

　　17. 看到it is for sb 后面直接跟to do sth 也就是说to 加所给单词

　　18. T结尾的一般记住两种可能 一 是tion 为名词 二 是tive 为形容词 看到前面有a 或者an则用tive 19. 看到recommended，demand，suggest 后面直接把括号里的单词照抄

　　20. N结尾的都加al

　　Part three

　　Reading 技巧

　　1. 看所给题目的关键词，然后回归文章中的第一段找答案

　　2. 在文中找到和问题相同的词

　　3. 在回到所给的答案

　　4. 找出答案和所找的文章相同的句子，然后选择答案

　　5. 每一题都按照以上方法去做，遇到实在不会的就实行第一感觉或者大家认为的选择最长或最短，或者两个一样长选中间的方法

　　在task4之前的所有题目，切记所有答案都在文中可以找到，尤其是task3，是极其容易在文中找到答案的，然后记住写单词的题目，答案是不能超过3个的，也就是说最多你就只能写3个单词，数字除外。

　　Task 4

　　最先是找英文和中文自己都知道的单词，然后找剩下不会的，进行猜词法，还是遵循第一感觉

　　Task5

　　答案都在文中按照reading所给方法，在文中找出答案，然后记住所写的答案是不能超过3个单词，数字除外。

　　Part 4

　　前面四道题目首先要看看自己所认识的单词，然后在看答案所翻译的，然后在选择答案，如果知道单词较少，也就只能凭借第一感觉选择答案。第五道，看有没有自己认识的英文单词，然后在结合自己的生活，进行编造。尽量不要留空。

　　Part 5

　　作文

　　本人建议按照题目所给的要求和内容，然后在按主谓宾写出正确的`句子，宁愿一句一句的翻译，尽量把句子写通顺，也不要空着，在临近考试期间，本人建议看后面答案的作文，抄写一两篇，临阵磨枪不亮也光。

　　请记住B***都在试卷中可以找到，只是看你是否细心，祝你们都可以顺利通过英语B级。

　　英语b级考试技巧2

　　一、复习时注意的要点

　　(一)、大学英语统考是全国性的统考，走“标准化”的道路

　　所谓“标准化”英语测试就是：

　　(1)内容和形式的标准化;

　　(2)评分的客观性和一致性;

　　(3)考试过程的标准化。因而复习及应试时就有一定的技巧性。

　　经验1：复习要抓住重点，有得有舍

　　比如：完型填空就是对*时水*的测试，很难在短时间通过做题有所提高。而交际用语、阅读、语法，作文可以在短期内提高分数，复习时应把时间和重点放在这里。

　　经验2：做选择题时，不要漏题

　　没把握的和不会的选项，不要空。但不要任意地选择。集中A、B、C、D中某一个选项，尤其是你选择得比较少的那个选项，把它用黑线划出，也可以采用排除法做出选择。

　　(二)、考前的准备

　　在统考前，同学应做思想上和技术上的准备。

　　1、思想上的准备

　　应树立通过的信心。同时排除侥幸心理。在考前有计划、有重点地复**些考试项目，能在短期内在成绩上有较快的提高，是完全有可能的。保证达到分数线是考前准备的最低目标。为了达到这个目标，就要把主要时间花在分项训练上。

　　2、技术上的准备

　　(1) 备一本简易通俗的语法书。

　　(2) 备一本相当英语三级水*的词汇手册。

　　(3) 准备一些水*合适的阅读材料。

　　(4) 备一本中级的有例句的英汉字典。考试不能靠电子词典。

　　(5) 备一本简单的英语日常口语对话教材。

　　(6) 考前按正式考试的程序，做几套模拟题。

有关英语b级考试技巧扩展阅读

有关英语b级考试技巧（扩展1）

——英语六级考试技巧

英语六级考试技巧

　　解决英语问题，除必须掌握有关英语内容的基本知识外，还必须掌握一定的解题技巧。下面小编为大家带来英语六级考试技巧，希望大家喜欢！

　　英语六级考试技巧 篇1

　　01、英语六级听力

　　可以用来练习听力的材料很多：大学听力教材附带音频光盘，非常适合反复练习，而且据我的人个人经验，如果非常认真反复练习了，四级听力基本拿下。

　　VOA、*这些*台都是非常地道的英语，有常素和快速的听力。而且还可以逐句听，逐句练习，同时还可以模拟听写。对于听力每天坚持仔细听半小时到一个小时，如果课间不想聊天，就可以随便找篇文章当作音乐听一听，培养一种感觉。

　　另外就我个人感觉，读的好，听的一般不能差，所以如果时间充裕，可以去搜一些免费的练习英语语音语调，让自己读的更有英语的韵味，对听力就非常有帮助。

　　02、英语六级单词

　　当然是基础，会读会写会认，是基本功。一句话，每天记。

　　03、英语六级阅读

　　就是认真读，基本功阶段,通篇认真读，后来熟了就可以练习做题速度和揣测一些题设规律，当然第一选择是读懂然后会选答案，一些答题的规律技巧是在个别自己确实确定不了答案的时候使用的。如果想拿出骄傲的成绩就得靠第一种办法，真的懂。

　　这里强调，一定要联系自己的做题速度和检测自己的成果，多次按规定时间模拟自己做阅读，这样，在考场上才能稳定发挥，整个考试自始至终都能做到心中有数。

　　04、英语六级翻译和作文

　　还是那句话，基本功。单词、语法、句子这些基本功要扎实。单词就没什么说的，是基础里的基础;语法不会就不能写出来对的句子;一句话都里全是错误，又何谈写出一篇不被扣分的作文。

　　也就是说，只要基础扎实了，就算写不出模版水*的作文，也能保证完成一篇不算太low，挑不出错误的作文就是一篇不错的作文，如果在这种基础上可以再句子的高大上上稍微下功夫就更出色了。

　　05、基本功扎实了才能谈提高

　　一是反复练习，基本功做到极致。

　　二是稳定发挥，切记发挥也需要练习。就像演讲者不只是写稿子上去读就好了，也需要提前练习怎么讲的有感染力，考英语就是要联系怎么发的胸有成竹。

　　三是*常心，切记焦躁和一口想吃个大胖子，脚踏实地，重在坚持，以轻松愉快，有条不紊的节奏努力。

　　英语六级考试技巧 篇2

　　技巧一 仔细听题、快速反应

　　不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。

　　建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的`形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。

　　技巧二 先总括、后展开

　　由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。 如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。如下例：

　　Trees are useful to man. They give him shade. They provide him with wood and other products. They help us to prevent drought and flood. If trees are cut down recklessly, we shall be threatened by the terrible change of atmosphere…. Therefore human beings depend so much on trees.

　　从此例可以看出，考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。

　　技巧三 犯错不慌

　　很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。

　　一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。

　　英语六级考试技巧 篇3

　　阅读篇

　　首先，小伙伴们必须要明确的是，不管我们背了多少本单词书，考卷上一定还是会出现我们不认识的单词的。这是为什么呢?因为每一次的六级考试涉及的文章和词汇是有一定的超纲率的，所以小伙伴们不管怎么复习，也不可能百分百认识卷面上的全部单词。所以，这就要求我们在考试的过程中，先选择我们认识的、熟悉的、百分之百确定的题目作答，优先完成百分之百确认的题目，而不确定或需要长时间思考判断的题目留到最后去做。此外，如果小伙伴们在做题的时候遇到了段落信息匹配题的话，我们要先看题目后看文章，不要只凭着一个关键词就来定位，小伙伴们在做题的时候同时也要选择特殊词汇来定位，包括专有名词、数字等。如果题目和原文的文章在表述上不符，那么就是出现了同义词替换的情况，这时候小伙伴们就不能只凭借关键词来选择了，要注意分析文章的信息和含义，含义相符的才是正确选项。如果题目比较难，一般也会出现题目和原文的句子整句替换的情况，那么小伙伴们可得留心了，这个同义替换的句子很有可能就是定位的句子了。

　　翻译篇

　　六级的翻译经常会涉及一些*化的表达，例如中秋节、赛龙舟、小桥流水等典型的*化的表达方式，都是曾经在六级的卷面上出现过的，所以小伙伴们在前期的复习过程中要有意积累一些这样的表达方式，如果在考场上碰见了类似的题目，我们就可以直接拿来用了。另外还有一个错误是小伙伴们常犯的，在汉语的表达中，我们对于时态的表述经常会用昨天、将来这样的词汇来表现时间，而英语中则没有，英语中对于时态的表示反映在动词上，这样一来，很多小伙伴们在翻译的时候总是忘了时态的处理，所以小伙伴们在翻译的时候可不能忘了时态的转化啊!

　　作文篇

　　对于作文部分的复习，我们没有捷径可循，只有积累才是我们取得高分的最有效的**。我们在*时的训练和阅读的过程中，要养成积累的好习惯。看到写的好的句子或者优秀的表达的时候，要做个有心人，把它记下来。除此之外，如果在考场上小伙伴们发现自己写的字数不够的时候，可以通过举例子的方式来增加字数，同时还能让我们的文章更有说服力。

有关英语b级考试技巧（扩展2）

——英语考试的技巧

英语考试的技巧

　　英语考试是一件非常重要的事情,我们也经常也会在考试中身陷囹圄。以下是小编为大家整理的英语考试的技巧，希望对你有所帮助！

　　下面是各个大题技巧

　　1、听力部分

　　听前的充分预读是必要的，加强读题能力，主动在原文中捕捉目标词。做题时至少关注前后两道题，在等待本题答案时要同时留意下一道题，明白下一道题答案的性质范围，这样就可以提前预测，也可以避免陷入这道题答案跟丢、之后的题目都找不到位置的困难。重点听地点、时间、有连接词和转折词的句子，因为答案一般都在这。

　　2、阅读部分

　　对于英语阅读来说，在看文章之前，先看问题和选项，知道文章大致是关于什么的，带着问题有重点地去看，找到他们所涉及的相关内容后，再研读细节，最终确定此句是否和该段匹配。

　　3、短文翻译

　　对于短文翻译，最重要的是卷面，并且每句话都要翻译出来，遇到不会的单词可以用基础单词组合表达，对于自己不熟悉的高级词组和单词尽量不要用，用相对简单的单词代替，没必要因为用法错误而导致失分，得不偿失。

　　4、写作部分

　　写作首先当然是要审题，这既是写作的基本要求，更是写作时所要围绕的重点内容。确定文章类型和体裁，明确题目考查的`重点，从题目中找到关键词。写作跟短文翻译一样，卷面很重要，确保卷面clean clean clean，字体端正，不潦草，这也会适当得多几分卷面分。虽然考试时间紧张，但尽量写完，如果确实不能完成，请保证文章结构完整。

　　现在和大家分享一下英语AB级考试的高频短语。

　　1、abide by (=be faithful to; obey) 忠于;遵守

　　2、be absent from...... 缺席，不在

　　3、absence or mind (=being absent-minded) 心不在焉

　　4、absorb (=take up the attention of) 吸引……的***(被动语态);be absorbed in 全神注贯注于……近;be engrossed in; be lost in; be rapt in; be concentrated on; be focused on; be centered on

　　5、(be) abundant in (be rich in; be well supplied with) 富于，富有

　　6、access(to) (不可数名词)能接近，进入，了解

　　7、by accident (=by chance, accidentally) 偶然地，意外。 Without accident (=safely) 安全地

　　8、of one’s own accord ( =without being asked; willingly; freely) 自愿地，主动地

　　9、in accord with 与……一致

　　out of one’s accord with 同……不一致

　　10、with one accord (=with everybody agreeing) 一致地

　　11、in accordance with (=in agreement with) 依照，根据

　　12、on one’s own account

　　1)为了某人的缘故，为了某人自己的利益

　　2)(=at one’s own risk) 自行负责

　　3)(=by oneself) 依靠自己

　　on account 赊账;on account of 因为;on no account 不论什么原因也不;of ……account 有……重要性。

　　13、take... into account (=consider) 把……考虑进去

　　14、give sb、 an account of 说明，解释(理由)

　　15、account for (=give an explanation or reason for) 解释，说明

　　16、on account of (=because of) 由于，因为

　　17、on no account (=in no case, for no reason) 绝不要，无论如何不要(放句首时句子要倒装)

　　18、accuse...of..(=charge..with; blame sb、 for sth、; blame sth、 on sb、; complain about) 指控，**

　　19、be accustomed to (=be in the habit of, be used to) 习惯于

　　20、be acquainted with (=to have knowledge of)了解; (=to have met socially) 熟悉 21、act on 奉行，按照……行动;act as 扮演;act for**

　　22、adapt oneself to (=adjust oneself to) 使自己适应于

　　23、adapt...(for) (=make sth、 Suitable for a new need) 改编，改写(以适应新的需要)

　　24、in addition (=besides) 此外，又，加之

　　25、in addition to (=as well as, besides, other than) 除……外

　　26、adhere to (=abide by, conform to, com* with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief) 粘附;坚持，遵循

　　27、adjacent (=next to, close to) 毗邻的，临近的

　　28、adjust..(to) (=change slightly) 调节;适应

　　29、admit of (=be capable of, leave room for) ……的可能，留有……的余地

　　30、in advance (before in time) 预告，事先

　　31、to advantage 有利的，使优点更加突出地

　　32、have an advantage over 胜过

　　have the advantage of 由于……处于有利条件

　　have the advantage of sb、 知道某人所不知道的事

　　33、take advantage of (=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness) 利用

　　34、agree with 赞同(某人意见)agree to 同意

　　35、in agreement (with) 同意，一致

　　36、ahead of 在……之前，超过……，……ahead of time 提前

　　37、in the air 1)不肯定，不具体。 2)在谣传中

　　38、above all (=especially, most important of all) 尤其是，最重要的

　　39、in all (=counting everyone or everything, altogether) 总共，总计

　　40、after all 毕竟，到底;(not) at all 一点也不;all at once (=suddenly) 突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大体上说;be all in 累极了;all but 几乎

　　41、allow for (=take into consideration, take into account) 考虑到，估计到。

　　42、amount to (=to be equal to) 总计，等于

　　43、answer for (undertake responsibility for, be liable for, take charge for) 对……负责44、answer to (=conform to) 适合，符合

　　45、be anxious about 为……焦急不安;或anxious for

　　46、apologize to sb、 for sth、 为……向……道歉

　　47、appeal to sb、 for sth、 为某事向某人呼吁。appeal to sb、 对某人有吸引力

　　48、ap* to sb、 for sth、 为……向……申请;ap* for 申请;ap* to 适用。

　　49、ap* to 与……有关;适用

　　50、approve of (=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right) 赞成，approve vt、 批准

　　51、arise from (=be caused by) 由……引起

　　52、arrange for sb、/sth、 to do sth、 安排……做……

　　53、arrive on到达;arrive at 到达某地(小地方);得出，作出;arrive in 到达某地(大地方);

　　54、be ashamed of (=feel shame, guilt or sorrow because of sth、 done) 以……为羞耻

　　55、 assure sb、 of sth、 (=try to cause to believe or trust in sth、) 向……保证，使……确信

　　56、attach(to) (=to fix, fasten; join) 缚，系，结

　　57、 make an attempt at doing sth、 (to do sth、)试图做……

　　58、attend to (=give one’s attention, care and thought) 注意，照顾;attend on (upon) (=wait upon, serve, look after) 侍候，照料

　　59、attribute to/ toward ……对……的态度、看法

　　60、attribute...to... (=to believe sth、 to be the result of...) 把……归因于……，认为……是……的结果

　　61、on the average (=on average, on an average) *均

　　62、(be) aware of (=be conscious of, having knowledge or consciousness) 意识到，知道

　　63、at the back of (=behind) 在……后面

　　64、in the back of 在……后部(里面);on the back of 在……后部(外面);be on one’s back (=be ill in bed) 卧病不起

　　65、 at one’s back (=supporting or favoring sb、) **，维护;have sb、 at one’s back 有……**，有……作**

　　66、turn one’s back on sb、 (=turn away from sb、 in an impolite way) 不理睬(某人)，背弃，抛弃

　　67、behind one’s back 背着某人(说坏话)

　　68、be based on/upon 基于

　　69、on the basis of 根据……，在……基础上

　　70、beat...at 在……运动项目上打赢

　　71、begin with 以……开始。to begin with (=first of all) 首先，第一(经常用于开始语)

　　72、on behalf of (=as the representative of) 以……名义

　　73、believe in (=have faith or trust in; consider sth、/sb、 to be true) 相信，依赖，信仰

　　74、benefit (from) 受益，得到好处。

　　75、for the benefit of 为了……的利益(好处)

　　76、for the better 好转

　　77、get the better of (=defeat sb、) 打败，胜过

　　78、by birth 在出生上，论出身，按血统 at birth 在出生时;give birth to 出生

　　79、blame sb、 for sth、 因……责备某人

有关英语b级考试技巧（扩展3）

——英语b级考试技巧

英语b级考试技巧

　　这部分是一篇小短文，***五个单词或词组由空格代替，要求听过三遍后，在空格中填入恰当的单词或词组。做这部分题目时，首先要了解短文的大概意思。以下内容是小编为您精心整理的英语b级考试技巧，欢迎参考！

　　英语b级考试技巧篇一

　　摘要：高等学校英语应用能力A、B级考试中听力考查对学生来说是弱项，从历年考试真题中详细分析了考题特点以及相应的解题技巧，让学生在复习过程中加以应用来提高自己的成绩。

　　关键词：B级听力；题型特点；解题技巧

　　高等学校英语应用能力考试的目的是考查考生对语言知识、语言技能以及使用英语处理有关涉外业务的基本能力。这是应用性的考试，考试中的许多观点和实用性与社会生活是保持一致的。对听力部分的要求，主要考查考生听清问题并作出恰当回答的能力、听清对话内容并回答问题的能力和听写词语的能力。听力理解占总分的15%，测试时间为15分钟。以日常交际和简单的业务交际内容为主。考试内容分三部分：A问答题或完成对话。共5个小题，有一个英语问句或一两句短句（约6到14个单词），然后选出最适合的.选项，完成场景中的短小交际。B对话理解题。包括五组简短的对话（20个单词左右），对话之后提出问题，选出最恰当的答案。C短文空格听写题。有一段约100个单词左右的语段，***五个单词或词组空着，要求将语段填写完整。

　　一、A部分题型特点及解题技巧

　　从题目的内容看，A部分包含询问时间、意见或建议，询问健康、学习、工作等情况，还包括请求帮助以及日常生活中的吃饭、购物、打电话等各种场景的内容。题目的结构使用最多的是疑问句。从语法结构来看可以分为四种：一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。在一般疑问句中，多以助动词、情态动词、动词be或have开始，通常用yes或no回答，语调一般用升调。特殊疑问句是用疑问词开始**的问句。常用的疑问代词有who，whom，whose，what，which等，疑问副词有where，when，why，how等，语调一般用降调。选择疑问句是对问题提出两个或两个以上的答案供说话人选择的一种句式。前一部分用升调，后一部分用降调，回答时不用yes或no。反意疑问句表示讲话人对自己提出的看法和情况比较有把握，或者他问话的目的只是希望对方来赞同或证实所陈述的事情。前部分总用降调，后部分多用升调。

　　从历年考试题目可以看出，这类题目以疑问句，尤其是特殊疑问句和一般疑问句出现的频率较高。做题时，要听清楚是什么类型的句子，如果是陈述句，就要分析它是属于哪一方面的，是祝贺、道别、感激还是其他。如果是疑问句，首先可以从语调上判断出上述四种疑问句的类型。如果是一般疑问句，首先应该观察有没有适合yes或no格式的选项，也就是yes或no是答案的可能最大。

　　英语b级考试技巧篇二

　　B部分题型特点及解题技巧

　　这部分测试对简短英语对话的理解能力。对话和问题都播放两遍。就内容而言，本部分主要包括日常生活、工作、交际中的基本对话，如，谈论天气、学习、工作、健康、时间、交换个人意见、宾馆对话、商业对话等。对话之后的问题中，有的是确认对话中某个信息，有的是针对对话内容延展部分的**，旨在测试考试的综合信息、推理以及应变的能力，如，两个人各说出一句话，要求判断这两个人的关系；两个人在谈一件事，要求说出其中一个人的言下之意，看考生是否懂得用另一种方式表述对话中相应的内容。

　　从历年的考题中可以看出，以what开头**的题目最常见，这种题目主要测试学生对对话中“是什么”的基本情况的理解，同时还要测试考生能否正确判断对话的情景、内容、人物关系等。对于这类题目，解题时不仅要抓住关键词，还要注意对话中提到的具体信息。在很多情况下，问题问到的都是一些细节。

　　如，2011年12月真题A. When to catch the train. B. Where to buy the ticket. C. How to reach the airport. D. Which bus stop to get off.

　　录音原文：W: May I help you，sir？M:Yes. Could you tell me how to get to the airport？Q:What does the man want to know？

　　解析：本题属于细节题。本题四个选项均为W-question。选项A “何时赶火车” ；选项B“哪里买票”；选项C“如何到飞机场” ；选项D“哪个车站下车” 。因此，听的重点就是问句信息的内容。男士回答：Could you tell me how to get to the airport？所以正确答案为C。此外，抓关键词，只要听到的内容在选项里，就可以判断这个选项很可能就是正确的选项。

　　三、C部分题型特点及解题技巧

　　这部分是一篇小短文，***五个单词或词组由空格代替，要求听过三遍后，在空格中填入恰当的单词或词组。做这部分题目时，首先要了解短文的大概意思，注意需要填入的词或词组所在句子的内容；接下来，还要注意全文所用的主要时态；此外，还要判断所缺的部分在句子中充当什么成分，所填的词或短语是什么词性。如果填的是动词，那一定要注意它前面所用名词的数、动词本身的时态和语态。如果填的是名词，就要搞清楚是可数名词还是不可数名词、单复数，如果填的是形容词或副词，就要看它的前后是否有比较状语从句的标志词，比如，than，前面的形容词或副词就要用比较级。

　　当然，要想拿到高分，少不了*时的反复训练。俞敏洪先生说过，要想听力好，就要反复听原文，哪怕听二十遍，只要你能完完整整、清清楚楚、明明白白听懂这句活，就算你掌握了。再加上掌握必要的技能技巧，将对提高考生B级听力能力大有益处。

有关英语b级考试技巧（扩展4）

——广东高考英语听说考试PartC技巧

广东高考英语听说考试PartC技巧

　　广东高考英语听说考试分为Part A、B、C 三个部分。下面是小编分享的Part C部分备考策略及高分技巧，欢迎大家阅读!

　　Part C 部分备考策略

　　(一) 听取故事时，要注意：

　　1.宏观把握，注意开头句;

　　2.记录关键词。

　　(二) 复述故事时，要注意：

　　1.明确复述时使用的人称或称谓;

　　2.代词he、she要弄清，正确使用单复数、时态、句子转承时的连词;

　　3.复述要连贯，不要连续重复某个词或某句话。

　　(三)答题技巧

　　1、在录音播放两遍的过程中，做好听力笔记。要记好关键词，方便自己构思复述。

　　2、不要背诵，要用自己的话复述。

　　(四)学习策略

　　用独白形式的、结构完整、情节清楚的听力材料进行练习。

　　Part C 部分常规训练建议

　　1.课堂上大胆发言，把握一切可以锻炼英语口语的机会提高口头表达能力;

　　2.充分利用课堂教学素材，选取故事性较强的文章或段落进行复述训练;

　　3.有意识地培养速记的能力，积累丰富有效的速记符号;

　　4.礼用旧题型的听力材料，进行听说训练。忽略旧题型的选项部分，一边听一边记录要点，训练听取大意、获取要点以及已记录要点的能力，同时用自己的语言进行复述，强化故事复述能力的培养。

　　【考试时】高分技巧

　　1.录音不宜太心急，一到录音时间就开始录音。

　　Is James interested in music like you?

　　2.大声说英语

　　从阅卷经验看，在每一部分的考试中，考生只要能说出相关的英语，回答的不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子， 都会给分。

　　以2011真题Part B 为例。

　　Q3. What did the man do in most of his spare time?

　　He spent most of his spare time learning to play the piano and violin. (得满分2 分)

　　Play the piano and violin. (得满分2 分)

　　Piano and violin. (至少得1-1.5 分)

　　Play piano/ violin. (起码有1 分)

　　Piano/violin(起码有0.5 分)

　　有把握时，请把句子说完整;把握不大时，说出句子的部分甚至一个关键的词也是很好的。

　　在回答Why....? 句子时， 用了Because....来回答;在回答How many...?句子时，用了There are/ is...来回答， 一样能得些分。因此，在口语考试中不能“沉默是金”，考生的沉默等于主动叫评卷老师不要给分给考生。当然考生的“ Sorry, I don’t know” 也是告诉老师，你不要给分给我了，因为我不懂。所以，与其有礼貌的说“Sorry, I don’t know.” 倒不如争取说出相关的哪怕是一两个单词，也好让评卷老师找到给你分的理由。

　　说实在，无论什么考试，能给分的题老师绝对不会不给的，因为你的争取不放弃会感动你的评卷老师的。

　　特别提醒：

　　哪怕说不好或不懂说也不要笑，碰到容易的题更不要偷笑，因为考生的笑会让评卷老师觉得考生的态度不好，不够严谨。当然，更不要说一些与本话题不相关的英语，普通话或方言等。全过程当然杜绝不文明用语。

　　3.说好前几句

　　担任多年英语人机对话改卷组长发现，第一印象很重要。“秒杀”给分是常有的事。用较好语音和语调，自信地把开头说出来，你会马上赢得老师的好评，给你高分是不足为奇的。尤其体现在Part A的模仿朗读和Part C 的故事复述部分里。

　　4.善于自然纠正

　　在Part B 的三问五答里，有些考生明知自己回答错了，不敢再说，呆呆地等着时间过去。其实，当考生在录音的过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，考生又能自然纠正过来，评卷老师是会以考生最后纠正过来的答案给分的。

　　5.巧练自信的声音

　　宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。

　　保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。

　　特别提醒：

　　嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。

　　去年广州一模听说考试就Part A ，抽查了6804份录音， ***7人因录音不成功而得0分， 实在可惜。

　　6.活用“That’s all. Thank you!”

　　在Part C的复述故事中，尽自己能力多说，如果能说上80 秒或稍多点的时间为最好。

　　复述的故事要完整，用好一些过渡词，如，开始时可用：

　　One day/morning/afternoon/evening;

　　The other day; Many years ago;

　　Long long ago; Once upon a time等。

　　发展故事时可用：

　　Then/ After that/One day later/But/ However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise 等等。

　　结束故事时可用：

　　Finally/ At last/Eventually 等。

有关英语b级考试技巧（扩展5）

——关于广东高考考试技巧

关于广东高考考试技巧

　　高考，是社会选拔人才的通道，它为所有*学生提供了一个公*竞争的*台，对一个人的前途有着重要的影响。以下是由小编整理的关于广东高考考试技巧，希望对大家有所帮助！

　　方法一：调理大脑思绪，提前进入数学情境

　　考前要摒弃杂念，排除干扰思绪，使大脑处于“空白”状态，创设数学情境，进而酝酿数学思维，提前进入“角色”，通过清点用具、暗示重要知识和方法、提醒常见解题误区和自己易出现的错误等，进行针对性的自我安慰，从而减轻压力，轻装上阵，稳定情绪、增强信心，使思维单一化、数学化、以*稳自信、积极主动的心态准备应考。

　　方法二：“内紧外松”，集中注意，消除焦虑怯场

　　集中***是考试成功的保证，一定的神经亢奋和紧张，能加速神经联系，有益于积极思维，要使***高度集中，思维异常积极，这叫内紧，但紧张程度过重，则会走向反面，形成怯场，产生焦虑，抑制思维，所以又要清醒愉快，放得开，这叫外松。

　　方法三：沉着应战，确保旗开得胜，以利振奋精神

　　良好的开端是成功的一半，从考试的心理角度来说，这确实是很有道理的，拿到试题后，不要急于求成、立即下手解题，而应通览一遍整套试题，摸透题情，然后稳操一两个易题熟题，让自己产生“旗开得胜”的快意，从而有一个良好的开端，以振奋精神，鼓舞信心，很快进入最佳思维状态，即发挥心理学所谓的“门坎效应”，之后做一题得一题，不断产生正激励，稳拿中低，见机攀高。

　　方法四：“六先六后”，因人因卷制宜

　　在通览全卷，将简单题顺手完成的情况下，情绪趋于稳定，情境趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极，之后便是发挥临场解题能力的黄金季节了，这时，考生可依自己的解题习惯和基本功，结合整套试题结构，选择执行“六先六后”的战术原则。

　　1、先易后难。

　　就是先做简单题，再做综合题，应根据自己的实际，果断跳过啃不动的题目，从易到难，也要注意认真对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，伤害解题情绪。

　　2、先熟后生。通览全卷，可以得到许多有利的积极因素，也会看到一些不利之处，对后者，不要惊慌失措，应想到试题偏难对所有考生也难，通过这种暗示，确保情绪稳定，对全卷整体把握之后，就可实施先熟后生的方法，即先做那些内容掌握比较到家、题型结构比较熟悉、解题思路比较清晰的题目。这样，在拿下熟题的同时，可以使思维流畅、超常发挥，达到拿下中高档题目的目的。

　　3、先同后异。先做同科同类型的题目，思考比较集中，知识和方法的沟通比较容易，有利于提高单位时间的效益。高考题一般要求较快地进行“兴奋灶”的转移，而“先同后异”，可以避免“兴奋灶”过急、过频的跳跃，从而减轻大脑负担，保持有效精力，4。先小后大。小题一般是信息量少、运算量小，易于把握，不要轻易放过，应争取在大题之前尽快解决，从而为解决大题赢得时间，创造一个宽松的心理基矗5。先点后面。**的`高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，而前面问题的解决又为后面问题准备了思维基础和解题条件，所以要步步为营，由点到面6。先高后低。即在考试的后半段时间，要注重时间效益，如估计两题都会做，则先做高分题；估计两题都不易，则先就高分题实施“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。

　　方法五：一“慢”一“快”，相得益彰

　　有些考生只知道考场上一味地要快，结果题意未清，条件未全，便急于解答，岂不知欲速则不达，结果是思维受阻或进入死胡同，导致失败。应该说，审题要慢，解答要快。审题是整个解题过程的“基础工程”，题目本身是“怎样解题”的信息源，必须充分搞清题意，综合所有条件，提炼全部线索，形成整体认识，为形成解题思路提供全面可靠的依据。而思路一旦形成，则可尽量快速完成。

　　方法六：确保运算准确，立足一次成功

　　数学高考题的容量在120分钟时间内完成大小26个题，时间很紧张，不允许做大量细致的解后检验，所以要尽量准确运算（关键步骤，力求准确，宁慢勿快），立足一次成功。解题速度是建立在解题准确度基础上，更何况数学题的中间数据常常不但从“数量”上，而且从“性质”上影响着后继各步的解答。所以，在以快为上的前提下，要稳扎稳打，层层有据，步步准确，不能为追求速度而丢掉准确度，甚至丢掉重要的得分步骤，假如速度与准确不可兼得的说，就只好舍快求对了，因为解答不对，再快也无意义。

　　方法七：讲求规范书写，力争既对又全

　　考试的又一个特点是以卷面为唯一依据。这就要求不但会而且要对、对且全，全而规范。会而不对，令人惋惜；对而不全，得分不高；表述不规范、字迹不工整又是造成高考数学试卷非智力因素失分的一大方面。因为字迹潦草，会使阅卷老师的第一印象不良，进而使阅卷老师认为考生学习不认真、基本功不过硬、“感情分”也就相应低了，此所谓心理学上的“光环效应”。“书写要工整，卷面能得分”讲的也正是这个道理。

有关英语b级考试技巧（扩展6）

——考研复试英语听力答题技巧

考研复试英语听力答题技巧

　　考研复试的英语听力是困扰很多考生的一个难题，因此，积极备考听力部分十分重要。小编为大家精心准备了考研复试英语听力答题指南，欢迎大家前来阅读。

　　考研复试英语听力答题重点

　　一、步骤

　　(1)先根据选项的区别点确定考题要点为时态，然后回到题句中寻找给出的或暗示的时间状语，缩小选择范围，进而选出正确答案;

　　(2)根据谓语动词与句子主语或非谓语动词与其逻辑主语的关系，确定句子是主动语态还是被动语态。

　　二、要点

　　1.以下几类动词一般不能用于进行时，同样不用于完成进行时：

　　(1)表示感知的动词：hear, feel, notice, recognize, see, taste, smell;

　　(2)表示意愿、情感的动词：desire, dislike, forgive, hate, like, love, prefer, refuse, want, wish, fear, love, hate;

　　(3)表示思考、看法的动词：believe, doubt, expect, forget, hope, feel, mean, know, agree, realize, mind, recall, recollect, remember, trust, suppose;

　　(4)表示所有、占有的动词：belong to, owe, own, possess, hold(容纳);

　　(5)其他动词：cost, appear, concern, contain, consist, deserve, matter, seem。

　　如：

　　I’d say whenever you are going after something that is belonging to you, anyone who is depriving you of the right to have it is criminal.

　　(1997年考研(课程)题， belong表示归属，不用于进行式)

　　He was seeing somebody creeping into the house through the open window last night.

　　(1990年考研题，see表示结果，不用于进行式)

　　2. 不用will/shall表达将来时的形式：

　　(1)be going to表示现在的打算和意图;

　　(2)arrive, come, drive, go, leave, retire, return, set off, start, take off等表示移位的动词的进行体表示按计划肯定要发生的将来动作;

　　(3)be to (do)表示安排、计划、决定、命令或注定要发生的事，如：

　　Greater efforts to increase agricultural production must be made if food shortage is to be avoided.

　　(4)be about to (do)表示将要(做)，如：

　　Marlin is a young man of independent thinking who is not about to pay compliments to his political leaders.

　　(5)be on the point /verge of (doing)表示“马上就要”，一般不与表示将来的时间状语连用;

　　(6)be, begin, come, depart, get off, go, leave, return, start的一般现在时表示按日历或时刻表要发生的将来动作或事件，如：

　　If you want your film to be properly processed, you’ll have to wait and pick it up on Friday, which is the day after tomorrow.

　　(画线部分一般不用will be)

　　(7)在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的`类型，如：

　　I don’t know where he will go tomorrow. 我不知道他明天去哪儿。(宾语从句)

　　I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。(宾语从句)

　　比较：I’ll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。(状语从句)

　　(8)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：

　　See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.

　　(include 不能用will include或其他形式)

　　3.完成时是时态测试的重点，注意与完成时连用的句型和时间状语：

　　(1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。如：

　　We had just had our breakfast when an old man came to the door.

　　Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.

　　(表示1919年时已发生的情况)

　　(2)by +将来时间、by the time/ when +谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。如：

　　By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.

　　I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.

　　(3)by now、since +过去时间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字)years/days/months，主句用现在完成时, 但在it is +具体时间since/before这一句型中，主句更多的时候不用完成时。如：

　　The changes that howe taken place place in air travel during the last sixty years would have seemed completely impossible to even the most brilliant scientists at the turn of the 19th century.

　　It is four years since John left school.

　　(4)在It is the +序数词/形容词最高级+that的定语从句中，谓语动词常用现在完成时。如：

　　It isn’t the first time that I have found myself in an embarrassing situation.

　　(5)在no sooner…than…, hardly/scarcely…when/before…句型中，主句常用过去完成时。

　　(6)其他与完成时连用的时间状语：all this while, all this year, for some time, so far, already, before, just, long, yet等。

　　4.完成进行时指动作在完成时的基础上还要继续下去。如：

　　The company has been promising a rise in salary for ages, but nothing has happened.

　　The school board listened quietly as John read the demand that his followers had been demonstrating for.

　　考研复试英语听力攻略

　　事实上，复试英语听力的难度大约相当于六级考试程度，类型也与其非常相似，所以备考起来并不难。在备考的过程中，保持信心是非常重要的，考生可以根据自己的能力一步步的按照自己的计划进行。当然，在备考过程中，方法起到事半功倍的作用;有效合理的方法加之坚持不懈的练习，对于考生顺利备考是十分关键的。

　　最根本的问题是听力材料的选择，考生根据自己的水*去选择适合自己的资料。听力六级资料，雅思托福真经都是很好的复习资料。总之，材料不限，最重要的是适合自己。下面就是关于一些关于听力技巧相关的问题。

　　首先，在备考期间，练习听力的主要侧重点是听。注重听得内容而不是以答题为目的的听。这个听的过程旨在于发现自己听力的问题，寻找自己听不懂的原因，比如是自己发音的问题还是连读听不清等等。发现问题之后，就要试着去改正自己的发音等相关的问题。只有找到了本质问题，听力能力才会有本质的提高。

　　其次，一直以来，我们习惯性的在做题之前先看一看题目，这无疑也是一种很好的习惯。但是在日常练习的时候，最好还是反过来，即先听后看，多听几遍再去看文字材料。因为听完以后，你的大脑会对于这些语音讯息留下印象，而后在阅读材料的帮助下回更好地提高对于材料的认知。然而，如果你先读材料，而后再去听语音，那么你是在借助自己大脑对于阅读材料的记忆来识别语音信息，但这种方式仅仅适用于听力的时候还是先听后考试时候。切忌先看后听，或者边看边听。

　　再次，做完题目之后要懂得总结和归纳。要通过做题提高自己的词汇量。掌握一些专业英语词汇的特定含义，如文学英语、商务英语、科技英语和社会生活英语中的一些专用词汇，这些词汇有着不同的含义。另外要注意材料中的转折词，如but、however、thus等等。这些词可以帮助我们更迅速和更准确地掌握材料中的内容。做完这些听力材料后可以有效地利用。可以把它作为阅读理解精读一遍，也可以作为抛开题目进行下次精听的听力材料，以测验自己的学习效果;还可以作为联系口语的材料，提高自己的口语能力。

　　总之，听力作为备考的一部分绝不是**存在的，如果有效利用听力材料，考生会发现英语能力的提高，听说读写时英语必不可少的一部分，只有这四部分做到游刃有余，考生才会真正提高英语能力而不只是作为一个考试的工具而已。

　　考研复试英语听力怎么准备

有关英语b级考试技巧（扩展7）

——职称英语考试词典选择与查词技巧

职称英语考试词典选择与查词技巧

　　众所周知，考试时间真的很宝贵，所以词典选择和考场上的查词技巧就显得尤为重要了。因此现将一些词典的选择和考场上的查词技巧总结下，希望能对大家有所帮助。

　　一、两类词典不能带入考场：

　　1、电子词典不能带入考场；

　　2、有职称字样及针对职称英语考试编写的字典均不能带入考场。

　　以上两类考场不能使用的`词典希望大家一定要记住，不要因为词典问题而影响考试和心情。

　　二、考前选择词典有技巧

　　既然职称英语考试允许带字典进入考场，那么该如何选择一本好的词典来帮助我们顺利通过考试呢？

　　在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往多数词典都派不上用场，反而浪费了大量的时间而没有答完题目。因此，建议广大考生在选择考场使用词典时遵循以下几个原则：

　　1、首先，带一本同义词典或双解词典。

　　对职称英语考试中的第一部分词汇选项题而言，老师建议这类词典的特点是用几个同义词注解某一英文单词，考生可以非常方便地在注解中找到答案。

　　2、最好是带自己经常使用、习惯了其编排规律的词典。

　　这样一是为了节省时间，可以避免考生因为对英语词典中字母表排列顺序的不了解而浪费的时间。

　　3、建议不要带过于厚重、专业性过强的词典。

　　职称英语考试划分的综合类、理工类和卫生类在考试时往往专业性不是很明显，考试题目大部分内容是相同的，专业性的词汇、试题只会在试卷中出现一少部分，不要因为这个而舍下更多的大众单词。

　　三、考场查词有技巧

　　1、对于词汇选项题，建议查词时最好从B）和C）答案查起

　　据美*威机构通过对标准化考试的研究与分析，最终得出结论：在A）、B）、C）、D）四个选项的情况下，往往B）和C）正确的几率较大。因此我们建议在做词汇选项题时，遇不到生词最好从B）和C）答案查起。这样如果能从B）或C）中找到答案可**节省时间。

　　2、重点查阅单词的常用解释

　　我们都知道一个单词有时会有好几个意思。在这里我们告诉大家职称英语考试中一般都考察该词语的前三个义项为主。剩下的很多解释一般不会考察。

　　3、在确定了正确答案之后，不必为验证答案而将其他选项单词全部查一遍，以免浪费做题时间。

　　4、所查词汇要抓住重点，要学习根据上下文意思去理解，切记挨个去查。

　　提醒大家：考试带词典其实是一把双刃剑，你带词典的时候，是给你一定的心理安慰，遇到不认识的单词可以查询，尤其适合词汇选项题。

　　但是这个字典可能会阻碍你，使你思维混乱，而且会费很长的时间，没有办法完成答题。

　　试算一下，职称英语考卷上有7篇文章，每篇文章大概在七、八百个字，总共有5000个单词，就按一分钟查两个，那么你要查40个小时，职称英语考试才2个小时，你要把每个不认识的单词都查完是不现实的。

　　祝大家顺利通过考试！

有关英语b级考试技巧（扩展8）

——高考英语口试应试技巧

高考英语口试应试技巧

　　高考英语口试应试技巧，高考时候点击都知道，会在正式高考之前进行英语口试考试，这个时候对于不常开口说英语的同学应试时候的技巧十分重要，以下是小编为大家带来的高考英语口试应试技巧，希望大家喜欢！

　　1、快速应答

　　此部分主要为考察日常生活中最主要的语言功能，在历届上海高考口试中其考点一般可分为12项，这12项为：

　　Greetings问候

　　Asking Introductions介绍

　　Saying Good-bye告别

　　Making Requests and Giving Instructions请求

　　Giving Thanks致谢

　　Asking for Permission允许

　　Showing Agreement or disagreement同意不同意

　　Giving Invitations发出邀请

　　Asking Direction问题

　　Expressing Good Wishes祝愿

　　Requesting and Offering Help请求与帮助

　　Making Apologies道歉

　　同学们若要高分，则必须将这12个部分的相关表达，练习熟练，这样才能在实考中迎刃而解。

　　【结论】收集整理记忆日常生活中12类表达及相关内容是取胜该部分的关键。

　　2、**题

　　道正认为这部分试题主要对给定的情景进行**(用特殊疑问句)这部分应试关键在于划分给定句子成份，针对不同成份预先设计问题，实考中将中心词摸去即可。下面举一个用名词**方式：

　　例：One more underground line has been built recently in Shanghai。

　　分析：本句结构可分解成如下几部分。

　　One more underground line(主语)

　　思路：名词应含组成件，每一条line必有stop，因此**：

　　How many stops does this new line have?

　　思路：并且每一条线都有终点与起点，因此**：

　　Where is the terminal of this new line?

　　思路：第一条地铁线都有方位/方向，因此**：

　　Can we go to Pudong by this new line.

　　其他思路：地点有无工作人员，司机若干，车票如何

　　【总结】这一部分只要将句子任一组成部分深入展开，寻找细节，则解题方法极多。

　　3、口头表达

　　此部分占整个口试考试30%，是口试中的重点与难点，该部分应试方法主要关键在于将上海高考口试中的对应部分试题归类，然后事先可收集该分类的相关表达，便可取得高分。

　　【根据历届上海卷研究，一般可将试卷分成五大考点】

　　1.家乡问题

　　Describe one place of interest in your hometown.

　　What do you think of the weather in your hometown?

　　Do you like living in the city? Why?

　　2.有关社会问题

　　What do you think we can do to protect our environment?

　　What can we do to make our city more beautiful?

　　What do you think if everyone in a big city owns a car?

　　What’s your opinion of keeping a dog in a big city? Why or why not?

　　Are you in favor of smoking? Why or why not?

　　What do you think of the problem of generation gap?

　　Are you in favor of running red light? Why or why not?

　　Do you enjoy watching ads on TV? Why or why not?

　　3.有关教育/学校/生活

　　How do you get along with your classmates?

　　What kind of book do you like to read? Why?

　　Which do you think is the best way to learn English?

　　Do you think it necessary for students to take exams? Why or why not?

　　What do you know about today’s education?

　　4.有关休闲与爱好

　　Do you like watching cartoons on TV? Tell the reasons.

　　What kind of sports do you like best> tell the reasons.

　　Do you like watching football matches? Why or why not?

　　What do you think is the best way to relax?

　　5.有关人物的话题

　　Say something about a teacher you like. Why do you like him(or her)?

　　Who is your best friend? Say something about him (or her).

　　【结论】此部分关键在于事先**材料，实考时，对应回答即可

　　4、看图说明

　　这个部分关键在于6个W (who, what, which, when, where, why)与1个H(how)，因此同学们回答时就可按上述几个问题形式，**自己的材料，然后合理给出解。

　　如下题：

　　第一步：(介绍人称)

　　The man in the picture was John, and he was a com*r scientist.

　　第二步：(时间)

　　One day. (one Sunny day)

　　第三步：(行为)

　　John was designing programs for his robot and want robot to play.

　　chess with him.(第一幅结束)

　　第四步：(行为)

　　Now John and his robot were playing together. Very soon the robot won 3 games continually. The score was 0 to 3. John, of course, was very unpleased. So he changed the programs and make the robot less clever.(第二、三幅结束)

　　第五步：(行为)

　　They played again and this time the robot was defeated.

　　第六步：(总结)

　　This shows, I think, robot will never become more clever than men because they are designed, made and controlled by men.

　　第一部分 朗读文章

　　开考以后屏幕上出现了朗读文章，此时同学们不要急于先读出声音来，而是应该充分利用所给的一分钟准备时间，大致地默读文章，理解文章的主旨，领悟其语意。

　　在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小，尽量用最完美的语音和语调来读;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯、自然、流畅;三是注意各类词形变化的发音，如名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。

　　第二部分 快速应答

　　同学们在这个环节的应试时，特别要注意听清每一个问题以及其中的关键词。如问你“今天是几号?”你就不能回答“今天是星期几”。在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。

　　同学们在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。

　　有些应答可不必作过于详细和完整的陈述，这样既可节省时间，也可避免“言多必失”，如问你“Can you tell me how to get to the zoo?”你在想不出更好答案的情况下，回答“Sorry ,I am a stranger here”也不失为“妙计”。

　　第三部分 情景设计

　　既然是要求根据“情景”自己设计问题，那么同学们就得先弄清楚“情景”中必不可少的规定要素，如时间、地点、人物、事件、原因等。

　　按历年的考试要求，同学们所提出的两个问题，一个应是一般疑问句，另一个是特殊疑问句。如果同学们两个问题都用的是一般疑问句或都是特殊疑问句，那就只能给一半的分数。而且，如果同学们所提的两个问题的答案是一致的，“How much is the coat?”和“What is the price of the coat?”即为同一个答案的两个问题，这样也同样只能给一半的分数。

　　第四部分 口头作文

　　因为是小作文，所以就要求在说的时候要有开头、结尾和事情的发展过程。按要求，同学们至少要说六句话。因此，同学们一定要利用屏幕上所提供的材料，在准备的时间内把表述的语言和内容很好地结合起来，不要出现只说了两三句话就无法继续下去的状况。

　　如话题“What do you think of the development of transportation in Shanghai?”，在叙述时，同学们既要表明观点，更要阐述事实，还要加以总结，同时在表达的过程中要注意语句间的逻辑性，如果能灵活地将所学过的经典句式应用其中，这就会出彩许多。

　　第五部分 看图说话

　　对一个高中毕业生来说，对一组图片的内容用120到150字左右的篇幅进行描述，并不能算是很高的要求，因此同学们应当至少说上七句话。