市场策划能力

　　一、什么是市场策划

　　市场策划——就是从事应用科学的思维和方法，对以赢利为目的的社会经济**的整体活动进行系统、科学的创造构思、谋划和设计，以期达到最佳效果的专业人士。主要工作包括：策划目标定位、策划诊断**、策划创意构想、策划方案论证、策划实施操作、策划评估服务等。

　　二、市场策划能力（精选6篇）

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的市场策划能力（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　市场策划能力1

　　老师，是辛勤的园丁，关怀学生，无微不至;老师，是火红的蜡烛，燃烧自我，照亮别人。在我读小学的阶段中，遇见过很多老师，但我永远忘不了我以前的班**——邱老师。

　　三年级时，邱老师才调来当我的班**，和她相处的两年里，我尝遍了酸甜苦辣。

　　酸

　　邱老师为了让我们能在每次考试都得到好成绩，夜里一向上网查找资料，一有空就去新华书店找书买给我们。结果，邱老师近视了，她那双大眼睛失去了光泽，被眼镜挡着，再也没以前那么美丽了。可她却说：“没有关系，可是你们可别近视咯!”我听了后很心酸。

　　甜

　　邱老师经常和我们玩游戏。有一次，我们玩打野鸭，我们当野鸭，老师当猎人，用球打我们。我们东躲*，但还是躲可是老师的火眼金睛，老师还不时为我擦去汗水，那时我心里真甜。

　　苦

　　有一次，一个男同学偷别人的钱被发现了，邱老师明白后十分生气，用教鞭打那个同学，被偷人说：“都是你这个老师教不好!”老师听了，拿起教鞭，一边打自我，一边说：“是我管教不严，是我错，都是我的错。”我的心好苦，真舍不得看老师那一只红肿的左手。

　　辣

　　“邱老师怀孕了!”随着这个消息，我才明白：邱老师怀了孩子。我们很高兴，当然，邱老师和她的丈夫也很开心。我本以为邱老师会请假，可她没有。直到生下孩子，她从来没请假过。八个多月来，邱老师天天挺着大肚子从水南来到学校。直到一月份，邱老师因孩子就快出生而请假了。考完期末考试，我们便去看老师。老师生了一个男孩!而邱老师却没有说孩子的事，只是说：“你们考得好吗?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。

　　此刻，我转学了，可我永远不会忘记跟邱老师相处的日子，我会永远记住这段师生情。

　　市场策划能力2

　　在我们身边到处充满情。我喜欢朋友之间的情深似海；恋人之间的情意绵绵；兄弟之间的情同手足；但我更喜欢师生之间的师生之情。

　　本来我还不太了解师生情深的含义，但那一天的一节课上我终于懂得了师生情深的含义。

　　那天我们同往常一样上课，可老师突然告诉我们说：“我下学期不教你们了。”听了这话顿时像晴天霹雳一样让我们难以接受，很多同学缠着老师问为什么？老师说：“校长说的，我管不住你们，所以要给你们****。”本来同学大多都不太相信，但听了这话就似乎都信以为真了。同学们个个垂头丧气、没精打采的。都一副很不愿让老师离开的模样。有的**学都哭；有的眼睛里满是晶莹的泪花；有的同学一个劲的叫老师能不能不走；有的男同学一个个大男子**，表面上看起来没什么，其实内心也非常伤心难过的。毕竟是相处了半年多的老师，说换就换，让人怎能不伤心？虽然说上课有些同学老捣乱，不认真听讲，也每少挨老师的训，但当听说老师要走了，也难免不舍。

　　这一节课，同学们都比*常认真多了。

　　老师如一位园丁，我们便是园丁养育的花朵，我们的生长离不开园丁的辛勤培育的；老师如一盏明灯，我们便是在明灯的照耀下前进的人，我们前进的道路是离得开明灯的照耀的；老师如一本本好书师，我们便是读书的人，我们的阅读和好书是密不可分的。

　　市场策划能力3

　　我们是幸福的，在家里有父母无微不至的关怀，在学校有老师们的关心和教育。

　　我们班的数学老师吴老师就是这样一位时时刻刻关心照顾我们的好老师。吴老师是一位年轻的老师，她长着一头乌黑的头发，炯炯有神的眼睛是那样的亲切，就是这样一双亲切而坚定的眼睛，时时刻刻都在鼓励着我们。

　　记得刚上小学一年级的时候，我非常文静，也非常胆小，上课时都不敢举手回答问题，是吴老师用鼓励的目光看着我，好像在说：“龚子涵，该轮到你举手发言了。”当我回答正确了，她又会用赞许的眼神看着我，让我更增添了信心。

　　在吴老师鼓励的目光下，现在我已经是三年级的学生了。有一次单元测试，我只考了八十八分的超低分，心里很着急，回家都不敢跟爸爸妈妈说，可以看得出，吴老师也很生气，她知道这段时间我上课时爱和同桌讲话，还经常做一些小动作，***不集中。有一天放学后，吴老师走过来对我说：“龚子涵，这段时间你的成绩下降了……你要去影响同桌，而不应该让你的同桌影响你。”看着吴老师责备而焦虑的眼神，我羞愧地低下了头。就是吴老师的这句话，让我有了改正的勇气和信心。

　　老师就像妈妈一样呵护着我们，随着我们慢慢地长大，现在我终于明白了，老师都是为了我们好，她们都是希望我们能“青出于蓝而胜于蓝”，而有时候我们却不懂得她们的良苦用心。

　　我们只有专心听讲，认真学习，用优异的成绩才能回报辛苦而敬爱的老师们！

　　市场策划能力4

　　人的一生有许多朋友，有的是我儿时的玩伴；有的是我学习中的同学；但有一位朋友却非常特别。他不仅让我懂得了做人的道理，还让我学到了许多知识。他就是我们敬爱的罗老师。

　　罗老师是我们班的班**。高个子，身体壮，整天打篮球，仿佛充满活力。脸上长了青春痘，27岁难得有个女朋友。

　　由于老师戴眼镜又**，我们背地里就给他按了个外号眼镜蛇。谁叫他有“四只眼”呢？

　　老师上课很有特色。让我们在欢乐中得到**；让我们在开心中学到知识。课堂上总忘不了给我们添点“兴奋”、小品什么的。所以我们学起来十分轻松。就说那一次吧！

　　那天，我们的心情就像窗外的`蝉鸣一样无聊死了。个个昏昏欲睡、无精打采的.，都呆在座位**。罗老师发觉了这一点，竟突发奇想“蹦”出个“馊主意”“懒惰操”！于是，我们就无可奈何的被老师“叫醒”***做操了。“一二，一二，伸伸手，弯弯腰……”教室里响起了我们快乐的**声，一直飘到校园外。不一会儿，我们便精神大振，当然有心思上课喽！不过，你们是不是认为有些“神经”？

　　记得罗老师刚接我们班的时候，一进门就微笑地自我介绍，使我们一下子就喜欢**您。以后，我们更是爱听您上的语文课。因为我们的拼搏、努力，所以每年文明班级的评选名单上总有我们的名字。那是我们心血、汗水凝结成的！

　　老师，当我们迈上中学之路，即使您曾对我们打过骂过，我们也不会忘恩情！记得我的启蒙老师作文600字我的老师作文400字我最难忘的老师作文

　　市场策划能力5

　　老师就像辛勤的园丁，栽培我们这一颗颗青翠的小树，让我们在阳光下成长，变得更加挺拔，茁壮。记得在小学三年级我是一个十分顽皮的孩子。在一天，中午放学后，我家里没有人，这可让我在吗办？这是我的老师张老师，她好像看透了我的心，对我说：“陈海龙，跟我来吧。”我呆了一会儿，跟了上去。坐在老师的车上，一向十分严肃的张老师竟然和蔼可亲得对我说话……

　　到了张老师家，张老师放下包，领着菜，一下子“冲”进厨房，开始做饭。只过了一会儿，桌子上就摆满了菜，张老师就喊我过来吃饭。我望着张老师和蔼可亲的面容，又闻到了饭菜散发出来的气味，我狼吞虎咽起来。就这样，我吃饱了，休息片刻，我就去上学的。到了下午，在张老师上课的时候，我的头不知道怎么了，十分眩晕。这可吓坏了张老师，张老师立刻把我送到附近的一家医院去，在路上，张老师问我中午吃没吃别的东西，我说有……

　　到了医院，经过了医生检查，医生说我吃了不卫生的东西，这可让张老师着急死了，她急忙地问：“有什么可以弄好？”医生说，我需要挂水。就这样，我打了针，还在挂水的时候睡着了，睡得十分香甜……

　　在不知不觉中，已经到了6点钟了。我模糊的睁开双眼，发现我在张老师的办公室了，而张老师却一直看着我，我感动得流下了眼泪。张老师就是这样，在课堂上，她十分眼严厉，已有学生讲话，她就大声指出；然而在生活中，她却无时无刻不在暂估我们的生活，让我们茁壮成长。

　　这让我想到了最能赞美老师的一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

　　市场策划能力6

　　又一个教师节来到了，我进入夫子庙小学学习已经一年了。

　　一年的时间，我和同学们学习了许多的知识，也认识了很多和蔼可亲的老师。有我们的班**语文王老师，她在学**严格要求我们，要我们上课认真听讲，积极发言，作业按时完成。有同学学习进步了，她就在班上表扬他。如果退步了，王老师会和同学的家长交流，和同学谈心，鼓励同学，找出退步的原因，要我们改正过来，好好学习。在生活上，王老师也很关心我们，每当有同学不舒服的时候，王老师都来问候，我有一次生病了，把药带到学校吃，却给同学打翻了，王老师赶紧给我妈妈打电话，要妈妈送药过来，怕我没吃药，病会好不了。还有我们的数学老师冯老师，他总是笑眯眯的，在下课的时候，同学们都喜欢和冯老师玩，不管我们怎么闹，冯老师都不生气，可是如果有同学在上课的时候不认真，冯老师就会批评他了。还有教我们英语的窦老师，教体育的石老师，教美术的小王老师，教做中学的贺老师······，我都喜欢他们。

　　妈妈和我说：“你在学校上课不要讲话，很多老师的喉咙都不好，因为一个班有四五十个孩子，有人讲话会影响别的同学听课，老师就要高声说，时间长了，老师的喉咙就会疼的。”我想老师真辛苦啊！

　　我们像那小苗，老师就是那辛勤的园丁，用知识的雨露浇灌我们成长，给我们体贴的关怀，让我们长成茁壮的大树。老师，请让我对您敬礼，对您说一声：“教师节快乐！”

市场策划能力扩展阅读

市场策划能力（扩展1）

——儿童跳蚤市场策划书

儿童跳蚤市场策划书（精选10篇）

　　时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，又迎来了一个全新的起点和新的目标，是时候认真思考策划书如何写了。那么策划书有什么格式呢？以下是小编为大家收集的儿童跳蚤市场策划书，希望对大家有所帮助。

　　儿童跳蚤市场策划书 篇1

　　爸爸妈妈们在孩子1-6岁期间为购买幼儿用品花费很高，然而这些价格不菲的幼儿物品很快就随着孩子们的长大而成了“废品”。谁的家中没有几箱的儿童玩具？谁不疯狂地想摆脱家里的那一大堆儿童玩具和孩子看过却不会再看的书籍？因此，儿童跳蚤市场应运而生。它不仅能为爸爸妈妈们节省银子，而且在省钱的同时也许还能买到自己称心如意的品牌货、更加响应时下环保节能的低碳生活方式，可谓一举多得！

　　一、活动主题：

　　良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

　　二、活动目的：

　　孩子们应该从小形成初步的经济头脑，儿童用品跳蚤市场的举办正好为孩子们提供了这样难得的锻炼机会。我们完全可以把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，让孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。在交易的过程中，宝宝们肯定得到极大的锻炼。同时，儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的*台，新朋旧友都可以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。宝宝家长们也可以通过此活动相互认识。在儿童用品跳蚤市场上，培养小朋友初步的价值观。从身边的小事做起，不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，培养具有良好综合素质的好宝宝。

　　三、活动时间及地点：

　　时间：20xx年5月29日上午9点

　　地点：幼儿园

　　四、活动对象：

　　幼儿园全体幼儿家庭、老师

　　五、活动须知：

　　1、凡参加活动的幼儿自带家中闲置物品（八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。

　　2、上午8：30在各班指定场所内做好摊位布置工作。

　　3、希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

　　六、家长需要配合我们做好以下工作：

　　1、和孩子一起准备置换的物品，并做好属于自己的物品标识（班级、幼儿姓名），让幼儿了解置换物品的意义，学会置换。

　　2、在活动当中家长要做一名旁观者，不要直接干预幼儿的行为，要充分相信幼儿的能力。

　　3、让幼儿学会正确的沟通方式，知道置换规则：货物不定价，不买卖，可实物交换，以一换一；交换过程由小朋友自行决定，家长只作顾问不得直接参与；互相尊重，童叟无欺。

　　儿童跳蚤市场策划书 篇2

　　为了使孩子们通过切身实践和体验，培养孩子们的节俭、爱心、奉献和自主自立的意识，同时让他们从劳动中体会到创造价值的乐趣和体会家长的艰辛，特举办此次活动。

　　一、活动主题

　　物尽其用、勤俭节约、加强交流

　　大部分家庭里都会有大量闲置的玩具，随着孩子们的长大，这些玩具可以说无用武之地了，为了物尽其用，勤俭节约，也为了加强大家的交流，儿童跳蚤市场应运而生。

　　二、活动内容

　　大家把闲置在家已久的玩具、书籍等物品拿出来，让小朋友们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，小朋友们表达和沟通能力定能得到极大的锻炼。儿童跳蚤市场还会变为沟通交流的*台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。

　　三、活动时间及地点

　　时间：xx年xx月xx日，具体时间为上午9：00——12：00，下午14：00——17：00

　　地点：xxxxxxxxxxxxx

　　四、参加活动人员

　　活动主办方工作人员及社会广大家长、小朋友们。

　　五、活动须知

　　1、每小朋友至少带5件玩具或图书参加活动，要求物品必须完整，新旧不究，但必须干净整洁！

　　2、提前准备材料，摊位装饰、名字自行负责，最好是特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等。

　　3、商品价格自定，零钱等自行准备

　　4、注意安全，文明买卖，友谊第一！

　　儿童跳蚤市场策划书 篇3

　　一、活动总体目标

　　通过开展“儿童跳蚤市场”活动，培养幼儿从小事做起，初步养成爱护环境、节约资源、不浪费的意识和良好的行为习惯，通过爱心捐赠活动，培养幼儿的同情心、爱心、责任感及使命感。

　　二、活动目标

　　1、在活动中，培养幼儿良好的交往态度，倡导文明交往的风气，培养文明礼貌的行为；

　　2、在买卖过程中，培养幼儿诚信的品质，体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重他人；

　　3、在与人交往的过程中，培养幼儿交往能力、语言表达能力及遇挫不怠的良好心理素质；

　　4、通过社会实践活动，发展幼儿**解决问题的能力。

　　5、培养幼儿的同情心、爱心、责任感及使命感。

　　三、活动方案：

　　时间：12月30日上午8点30分开始

　　地点：物资机关幼儿园三楼

　　参与对象：4—6岁儿童

　　具体流程：

　　1、活动之前，请幼儿准备5件商品。

　　2、8：30分由家长带领孩子铺摆摊位，摆放商品和价签。

　　3、8：45分点正式开始交易。

　　4、先请幼儿推销一下自己的产品。

　　5、**交换，每件商品价格不得高于10元。

　　四、交易物品

　　儿童书籍、文具用品、儿童玩具、儿童用具、等各类旧物及幼儿自制作品。

　　五、注意事项：

　　1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品。

　　2、用于销售的物品定价在1—10元之间，家长需和孩子共同确定价格并制作价格标签。

　　3、家长需帮助孩子挑选一些家中闲置不用的物品，尽量让孩子做主。请家长协助孩子在家练习推销及买卖商品的技能。

　　4、在活动中，引导幼儿学习使用***及简单的数学计算。

　　六、捐款活动：

　　将活动所得钱款自愿放到捐款箱中，由班中教师及幼儿**一起捐给希望工程。

　　儿童跳蚤市场策划书 篇4

　　一、 活动主题

　　良性循环、物尽其用、以物易物、低碳环保

　　相信每个家庭里都会有大量闲置的玩具吧，随着孩子们的长大这些玩具也成了“废品”。秉承物尽其用，良性循环的理念，儿童跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多！

　　二、活动目的和内容：

　　首先故事家长给宝宝们讲财商故事，绘本（半小时左右，绘本馆睿妈帮忙**），在故事的熏陶的帮助下，我们操练起来啦……

　　把自己家中搁置已久的玩具、书籍等物品拿出来，孩子们自己做主进行买卖，寻找自己喜欢的玩具物品。孩子们可以用合理价位交换玩具，在这个过程中加深对金钱价值的理解，培养孩子的财商。在交易的过程中，宝宝们表达和沟通能力肯定得到极大的锻炼。儿童用品跳蚤市场还会变为沟通交流的*台，以旧货为载体交流，同时结识好朋友好伙伴。同时，提醒孩子们不浪费自己的物品，自觉养成节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯，响应环保低碳生活，从宝宝做起！

　　三、活动时间及地点：

　　时间： xx年6月某个****的周六……期待哦

　　地点： 大众新城的中心广场

　　四、活动对象：

　　爱你如是绘本馆成员及读书会成员

　　五、活动须知：

　　1、 每个小盆友至少带5样玩具参加活动，要求玩具必须完整，新旧程度不论，但必须干净！（七八成新的小玩具、图书、识字卡片、毛绒玩具、铅笔、贴画、自制手工制品等物品）。

　　2、 提前准备材料，给自己的摊位装饰，起名字；希望各家庭创设特色摊位、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等 。

　　3、给自己商品定价，最好每件商品不超过100元（自备零钱）。

　　4、活动中注意安全，文明买卖，友谊第一！

　　5、活动结束时，自觉打扫周围卫生，带走垃圾，保护环境！

　　儿童跳蚤市场策划书 篇5

　　一、活动目标：

　　1、让孩子们自主进行交换和买卖，享受活动中的快乐。

　　2、培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。

　　二、活动时间：5月31日15：30—17：30

　　第一场：15：30—16：20

　　第二场：16：20—17：10

　　三、参与对象：

　　全园幼儿、家长与老师

　　四、活动准备：

　　1、活动前，将家中的物品闲置（数量不限）。物品需要八成新，并将其清洗消毒。闲置物品如以下：

　　A、书籍书刊（各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等）

　　B、文具用品（绘画工具、铅笔等各类文具用品，最好是全新闲置）

　　C、儿童玩具（汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具）

　　D、儿童用具（学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具）

　　E、自制作品（儿童自制玩具、绘画作品、小手工等）

　　2、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。

　　3、家长协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。

　　4、并准备桌布等做能放置商品的展台。

　　5、每人带10元以上***，用来购买自己喜欢的物品。

　　五、活动流程：

　　1、家长15：00到班级，老师向家长及幼儿介绍活动流程。

　　2、布置摊位。每个班级一个区域，家长在老师的引导下协助孩子在指定区域内摆好摊，并与幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。

　　3、促销员可以喊自己商品的促销**，向他人推销自己的商品。

　　4、家长带幼儿到各个摊位**选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。

　　5、严格遵守，双方自愿、公*买卖、**交易的原则，一经出售的物品不得反悔。

　　6、班级幼儿和家长在指定摊位进行互换活动。

　　儿童跳蚤市场策划书 篇6

　　一、活动意图：

　　每个孩子的家里一定有很多很多的“宝贝”吧!可随着孩子的成长也一定已经有很多被闲置高阁，何不给孩子一个机会，既锻炼他经营的能力，又锻炼他分享交换的意识。怎么样?快快行动起来吧!和宝贝在家整理一下，来天元城幼儿园爱心跳蚤小市场进行宝贝大交换吧!

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日(周x)上午。

　　三、活动目的：

　　1.让孩子对社会的运行结构有更深入的了解，丰富幼儿角色体验。

　　2.进一步锻炼幼儿与同伴交往、沟通分享的能力。

　　3.通过活动，鼓励孩子，不浪费自己的物品，从身边的小事做起，自觉养成。

　　节约资源、爱护环境的意识和良好的行为习惯。

　　四、活动地点：

　　四合院。

　　五、参与对象：

　　中班年级组全体师幼。

　　六、活动准备：

　　1.家园互动：各班事前发通知单，家长与孩子提前准备家中x件家中闲置、有利用价值、干净卫生的书籍书刊或儿童玩具等进行交换。

　　2.告知幼儿跳蚤市场的意义：“爱物惜物，珍惜资源，有效再利用。富有爱心，友爱交往。”

　　3.海报预告。

　　4.活动当日可以邀请各班家委会成员来园，带领幼儿共同布置会场，再以轮流的方式到别班交换自己想要的东西。

　　七、具体流程：

　　1.9：20早操结束，各班保育老师准时到场地集合，布置摊位。

　　2.9：30年级组全体师幼集体集中，热身舞蹈开场。

　　3.介绍活动的内容及注意事项。

　　4.年级组幼儿教师分成AB两组，A组先作为买方主动与B组交换，然后双方角色互换，交易继续进行。

　　5.10：20交易结束。集体集中，幼儿、教师、家长集体合影。

　　6.各班*室，幼儿喝水、入厕等整理活动。整理场地。

　　八、温馨提示：

　　1.即日各班可以宣传，由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和书籍，可换可赠，自己决定。

　　2.提醒家长帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品。尽量让孩子做主，避免选择交换后孩子有后悔情绪的物品。

　　3.遇雨顺延。

　　儿童跳蚤市场策划书 篇7

　　一、活动时间：

　　6月1日（周一）下午 14：50至16：20

　　二、活动地点：

　　学校操场

　　三、活动分组：

　　以中队为单位

　　四、活动准备：

　　1、 发《告家长书》，把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长。得到家长的**和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

　　2、 中队发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、推销员、联络员等。由班辅导员进行适当的技术培训。

　　3、 各中队少先队员整理自己的商品，经家长同意后列出交易物品清单，并进行分类，并自备购物的零钱，各中队也需事先准备可以找零的散钱。（每人**2-3件）

　　4、向全校教师发出通告，届时作为顾客参加交易会。

　　5、各班要先给自己的展位（小商店）选定名称，可制定促销展板、标语、条幅、海报，促销**。

　　五、各年级活动目标:

　　1、一至三年级要求通过参与活动，获得良好的情感体验，具备初步的社会实践能力。能在活动过程中初步了解一些经济知识，学习和体验一些初步的买卖技巧。

　　2、四年级要求通过本次活动，在自己的言行、对待事物的态度及其个性品质的锻炼上，都能有较好的发展。能主动发现、学习和运用相关的经济知识和技能，能较好的与人交往，具有一定的实践能力。

　　3、五、六年级作为高年级，要在活动中展示很好的行为素养，并能很好的体现文明、诚信、从容、坚持、**的品质修养。在活动中，要能全面收集、整理、学习、运用各种相关的经济知识和技能，并且要熟练运用所掌握的交往技巧与不同的人群实现无障碍交流。

　　六、本次活动学生应具备的各项素质及能力：

　　A、 对旧商品开价要切合实际，不做赔本的买卖，对折旧商品价值的估计能力。

　　B、 了解等价交换的原则，具备记帐、算帐的技能。

　　C、 具备一定的招揽生意的技巧和方法。（要求有针对的做市场**）

　　如：怎么吆喝招揽生意？（训练学生吆喝时的大声和大胆）怎么使自己的商品交易成功？（引导学生挖掘商品中除经济价值以外的人文价值）怎么为自己的商品打广告？等等

　　D、具备在销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。主要体现在语言交际能力的训练。要让学生有话可说，有理服人。

　　E、摆摊收摊时要有良好的文明习惯。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好等等。

　　七、活动程序：

　　1、全校各中队分别设一个摊位，每个摊位上有摊主1名，营业员3－5名。（一、二年级可由中队辅导员当摊主，一年级如实在有困难可不设摊位，但要带领和管理学生如何当消费者。）

　　2、各摊位为自己起个名称，做好广告宣传工作。如海报、传单等，培养学生的营销策划能力，队员轮流担任营业员，自制挂牌、（宣传促销海报、价签），要求挂牌营业。

　　3、市场设有“爱心捐款”，各摊位可自愿捐献营业所得。

　　4、活动结束，市场将评选“最佳摊位”、“爱心大使”、“最佳营业员”若干。

　　5、各中队老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　6、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。

　　八、活动细则：

　　1、5月26--31日前为收集物品准备阶段，6.1日下午为活动进行阶段。

　　2、 全校以中队为单位根据划分区域若干组，在指定位置摆地摊，每个摊位人员分为两组，轮流参与管理、推销、联络、洽谈等；

　　3、 交换物品以书籍、玩具、学具为主，要求成色较新，无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，物品不在多;

　　4、 各中队可**发挥，各展其能，运用销售策略，场面力求生动性、鼓动性、灵活性，广告语设计要推敲、指导，切忌庸俗；

　　5、 活动结束后各班负责清理展台周围的卫生。

　　九、注意事项：

　　1、 交换的物品尽量做到成色较新，以价廉物美、健康实用为佳，商品意向价格要合理；

　　2、 中队辅导员要对所有参加市场交易的物品的成色、安全、价格等把好关，特别贵重物品要劝退。按时间段采取学生互换角色、分批循环交换物品。

　　3、在规定地点摆摊，并为摊位自起一个“商店名称”。

　　4、 各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传**，培养学生的营销策划能手，如海报等。（可充分利用小黑板，学生自制展板尽量作到经济实用）

　　5、 由于第一次**这样的活动，烦请各班**做好发动、**工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。

　　6、 活动结束后请各班****好同学搞好本班摊位的清洁卫生。

　　儿童跳蚤市场策划书 篇8

　　一、指导思想：

　　为庆祝第61个国际儿童节，让全体巴蜀孩童过一个快乐而有趣的儿童节，同时积极参与重庆市为留守儿童捐建“手拉手”红领巾爱心书屋大型公益活动――捐一本书，圆一个梦。巴蜀小学以“挣钱献爱心，能干又光荣”为活动**。创设情境，让学生们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴、奉献爱心；培养队员的友爱之心、表达能力、**能力、应变能力、理财能力；在提高学生动手动脑能力的同时，让孩子懂得关心他人、分享快乐，能感受到助人是一种真正的快乐。

　　二、活动意义：

　　为培养我校学生助人为乐，节约勤俭的道德品质，树立正确的快乐观、价值观、理财观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学六一儿童节“挣钱献爱心，能干又光荣”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，号召同学们捐出家里闲置书籍中自己认为最值得推荐的一本好书，或者在活动现场为留守儿童小伙伴选购一本二手好书；还可以利用自己挣的钱在6.1儿童节放假时为留守儿童小伙伴选购一本新书，并将书籍捐献给留守儿童“手拉手”红领巾爱心书屋。同时希望全校同学在六一期间利用自己在跳蚤市场中挣的钱和家人一起去通过各种力所能及的.方式为留守儿童小伙伴提供帮助，分享快乐。大家一起快快乐乐大换购，动手动脑献爱心，开开心心过六一。

　　要求将学校教学楼装扮成为“大商场”，各班将教室装扮为“小商场。活动以人人参与，个个实践为活动原则，以“四个一”为活动要求，即希望每个孩子能在活动中：卖出一件东西；买到一件东西；捐献一本书籍；写一篇感受日记。

　　学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力；同时还能体验自己动手挣一笔钱，捐一本书籍，帮助他人的快乐，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的爱心、智商、情商与财商在活动中同发展。

　　三、活动准备：

　　标语：“挣钱献爱心，能干又光荣”――巴蜀小学20xx年庆祝六一儿童节 “跳蚤市场”活动。

　　四、活动步骤：

　　（一）活动时间：20xx年5月31日下午

　　1:30-1:40全校**要求及指挥，各班**收听广播

　　2:00―2:20检查班级布置情况，小学校管理部为班级颁发营业执照。

　　2:20-3:30获得营业执照的班级开始营业，学生分组分批开展买卖交易活动。

　　3:30―4:35按周五*时放学时间执行

　　（二）活动地点：教学楼及教室

　　（三）参加对象：全校师生

　　（四）活动方法：课程部总体规划，小学校具体实施。

　　五、活动建议：

　　（一）准备部分

　　1、大队部于5月23日利用校会做活动倡议，告知全校学生。

　　2、各小学校利用行动例会安排及布置，周知教师。

　　3、大队部设计《营业执照》，5月27日前颁发给各小学校。

　　4、各年级部提前开班**会议布置安排好活动具体落实方法。

　　5、学生提前向班**申请,班**可以根据申请的同学自愿组合、分组、提前分工与规划采购与出售时间及人员安排。帮助学生建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。

　　6、班**提前引导学生自己动手准备宣传画、收支表、出售物品等。

　　7、各班**可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。

　　8、班**老师要精心**，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。

　　9、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍与物品。

　　10、小学校安排班级经营团队加入活动，协助班**开展工作。

　　（二）实施部分

　　1、学生可以将自己的旧书籍、旧文具、旧玩具等物品带到学校中，变旧为宝，互通有无。

　　（1）估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各小学校可以**商场管理老师巡视检查，如发现**经营，将取消经营资格。）

　　（2）小店家需要自主制作一张经营许可证。请家长与班**签名后挂在摊铺醒目位置。小学校检查各班时，如发现有安全、卫生问题以及没有制作经营许可证的摊铺,有权不予颁发营业执照给班级，没有营业执照的班级不能开张营业。

　　2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级**要检查清洁卫生，课程部抽查。

　　儿童跳蚤市场策划书 篇9

　　目标：

　　1、通过游戏、操作活动学习按群计数。

　　2、能与同伴友好地进行数学游戏，能采取轮流、协商等方法与同伴合作完成任务。

　　准备：

　　1、5个文具店，文具用品若干。

　　2、5个进货筐。

　　3、记录纸。摆放图示一张。

　　4、五角星贴纸若干。

　　过程：

　　1、招聘售货员。

　　我们班开了很多文具店，我是经理，我要为文具店招聘一些售货员，你们愿意来招聘吗？售货员要有什么样的本领呢？一要会又快又准确地统计商品；二要会整齐地摆放商品；三就是要学会友好地合作，共同完成任务。

　　我们一共有5个文具店，每个文具店需要3个售货员，请你们3个3个手拉手，**组合，就坐。

　　2、第一次统计，学习2个2个点数。

　　文具店里到底有哪些文具用品，有多少呢？现在就要请小售货员们互相合作去统计一下，先想想怎样合作？

　　提出点数要求：原来我们都是1个1个去数，想想除了这样数，还可以怎么数呢？你们可以看看这些文具用品都是怎么摆放的，你找一个又快又简单的方法去数。

　　幼儿统计记录，教师有意识地倾听幼儿点数，指导幼儿2个2个数。引导先统计完的小组学习自己验证。

　　交流：你们文具店的商品有多少？你们是怎么数的？

　　教师总结：2个2个数以后又快又简单，可以节省我们很多时间，为我们的生活带来方便。

　　3、进货、摆货。

　　经理发现我们文具店的商品已经卖掉了不少，有的已经空了，所以我要去进货了。

　　出示5个货筐。这些货要怎么放进去呢？原来是两个两个放，有没有其他的方法了呢？

　　出示摆放图。这张图能看懂吗？表示什么？

　　提出摆放要求：按照图示摆放；互相合作。

　　幼儿操作，教师观察、指导。

　　验证摆放的是否正确。

　　3、第二次统计，学习各种点数方法。

　　进货后文具用品又有多少了呢？我们又要进行第二次统计了。这次统计时想想你可以怎么数了呢？

　　幼儿统计记录，教师有意识地指导幼儿运用各种方法点数。

　　交流：你们文具店的商品有多少？你们是怎么数的？

　　4、特殊的奖励。

　　今天经理发现我们这些来招聘的小售货员每一个都很聪明能干。我宣布，你们全部被录取了。而且今天我们的客人老师还有一份特殊的奖励呢，就是五角星贴纸，请每个小售货员去找一个客人老师，用各种方法数一数你的五角星有几个，然后告诉客人老师。

　　儿童跳蚤市场策划书 篇10

　　活动目标：

　　1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。

　　2、继续学习正确目测6以内的数群。

　　3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。

　　活动准备：

　　1、教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡

　　2、学具：超市售货员（分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数（点）卡等），给一样多的发花（不同排列形式的实物操作卡，雪花片），一样多的放一起

　　活动过程：

　　1、游戏导入，了解游戏玩法。

　　（1）出示分层式分类底版，各种球类实物卡。

　　教师：超市里有许多的球，让我们看看有哪些球呢？它们各是几个？你是怎么看出来的？

　　引导幼儿用目测的方法数数，并能说一说自己数的方法。

　　（2）师幼共同讨论整理“分层货架”的规则：一样多的球放在一起

　　（3）幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。

　　（4）出示3—5的数卡。

　　教师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢？

　　幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最后空格处。

　　2、小组操作活动。

　　（1）介绍各组活动（有重点的介绍“超市售货员”的规则）

　　（2）小组活动与规则。

　　第一、二组：超市售货员（能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数（点）卡）

　　第三、四组：给一样多的发花（能用目测的方法进行6以内实物的等量判断）

　　第五、六组：一样多的放一起（能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量）

　　（3）教师重点观察指导“超市售货员”的活动。

市场策划能力（扩展2）

——关于跳蚤市场策划书

关于跳蚤市场策划书（精选12篇）

　　时光在流逝，从不来停歇，一段时间的工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编精心整理的关于跳蚤市场策划书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　跳蚤市场策划书 篇1

　　一、活动前言

　　跳蚤市场作为在校大学生一项惠利生利的活动，即利用了大学生现有的的二手资源，又通过跳蚤市场这一*台为在校大学生创建了一个营销机会。不仅有利于发掘大学生的商业才华，而且培养了大学生的实践能力。跳蚤市场营销技巧大赛是实践商业知识的*台，为参赛同学求职和职规划积蓄力量。同时也是抱着整合我校跳蚤市场、更好的服务我校师生的目的。

　　二、活动主题

　　营销自我，彰显青春风采。

　　三、活动宗旨

　　通过跳蚤市场大型活动，让在校大学生体验营销，展示营销人的风采。造就营销空间，展现队伍魅力。为将来的事业做好心理准备，提升大学生的社会竞争力。

　　四、活动目的

　　1)以诚信为本，在营销中提升自身价值。

　　2)增强营销意识，展示自我风采，转变营销观念。

　　3)以此次活动为载体促进大家对跳蚤市场多元化的认知。

　　4)立足本校，加强大学生的相互了解，增强队伍意识。

　　五、活动时间

　　20xx年xx月x号——20xx年xx月xx号。

　　六、参赛人员

　　全体在校学生(以队伍报名参赛)。

　　七、活动地点

　　xx职业学院子弟校。

　　八、活动参与者要求

　　1)每位摊主或队伍只可销售一类二手商品，但每类商品的数量不得少于十件。不得出售学校明令禁止的新商品。一经发现，取消其参赛资格。

　　2)每个报名团，所有成员必须是本校在校学生。并按要求填写报名表。(报名要求及报名须知见附件)

　　3)参赛队伍，在报名日起x个工作日内上交队伍营销方案策划书。

　　九、活动内容

　　1，前期准备

　　在活动开始前一周在校内对此活动进行大规模的宣传(张贴海报、派发宣传单、拉横幅和网络**发布等方式)

　　在活动开始之前在子弟校进行摆点咨询及报名。(附：报名表)

　　报名形式：队伍销售，**营销。

　　2，中期准备

　　参赛人员需详细了解卖家须知，做好各项准备工作。

　　报名者在七个工作日内，上交关于跳蚤市场商品的营销策划书。(附：营销策划书评分标准)

　　3，活动期间

　　大赛主要分为初试、复试、比赛三个环节：

　　初试由专业人员对上交的活动策划书进行审核，主办方在一个工作日内公布复试名单。

　　复试主要是主办方派出专业人员，以参赛人员的跳蚤市场营销策划书为依据，进行现场问答。参赛人员回答需逻辑清晰，有理有据，切实可行。评委根据评分标准评选比赛人员名单。(比赛结果在一天之内利用海报或者短信等方式通知晋级选手)

　　比赛过程设有“队伍营销、销售技巧、现场交流、现场谈判、销售业绩”等一系列的综合评选。根据各个环节的评委打分(附：具体环节参阅比赛说明)最终算定出*均分数，分数最高者为获胜者，依次决定最终名次

　　比赛方法与评比：

　　为保证比赛的公*、公正，谨防作假，每个摊位需自备一本账本，并记录所有账目，每位摊位面前派**人员**。比赛时间结束后，全部上交账本，由评定人员通过账本记录确定盈利额。营业额的高低占总分评比的xx%。复试方案答辩占总评分的xx%，摊位布置占总评分的xx%。最终分数最高者获胜。

　　十、活动流程

　　1、报名队伍在报名后在一周之内提交队伍现有条件(内容包括：持有商品类型，商品名称及其数量，参与人员及联系方式)，以此为标准确定卖家。

　　2、了解卖家须知以及赛制流程，在一周之内上交营销活动方案策划书。

　　3、策划书审核通过者，确定复试名单，一个工作日内公示。

　　4、选定时间进行复试，卖家答辩，决定比赛名单。

　　5、审核通过的卖家，可以向主办方申请场地、桌椅及设备的使用。

　　7、比赛中所有参赛人员需自备二手商品，也可向生活部现有商品发起代购权，但需要书面申请，并签订相关协议。

　　8、参赛队伍可以对商品进行现场推广及其实体销售，参赛队伍可自行布置各个销售点及其吸引顾客的活动宣传。

　　9、摊位布置：均由参赛队伍自行布置，自负盈亏。

　　10、所有参赛队，在活动结束后向主办方上交营业额的x%作为活动经费。

　　11、活动结束后，在校公示获奖名单以并颁奖。

　　十一、经营项目

　　1)书籍类：大学教材、各类字典、各类教辅、四六级考试、艺术辅导、各类职业资****丛书、人文社科、文学小说、青春励志、体育保健、时尚杂志、生活休闲、时事**等。

　　2)生活类：衣物、运动鞋、自行车、电风扇、台灯、被子、吹风机、插座、装饰用品等。

　　3)通讯类：手机、充电器、手机电池、手机贴膜等。

　　4)电子类：电子词典、随身听、收音机、相机、耳麦、麦克风等。

　　5)电脑类：笔记本、台式机、显示器、显卡、摄像头、键盘、鼠标、音响、电脑软件、贴膜等。

　　6)运动类：篮球、足球、各类球拍、健身卡、登山鞋、登山包、健身器材、运动护具等。

　　7)时尚类：护肤品、彩妆、提包、围巾、手套、眼镜、玩具、表、帽子、配饰、挂饰等。

　　十二、注意事项

　　1)如果天气情况不好，则视情况延迟活动开展时间。

　　2)在活动开展之前，确定卖家摊位已经二手商品的数量。

　　3)相关工作人员应做好**及维持现场秩序的工作，以免发生吵闹事件。

　　4)卖家在销售过程中，应文明用语、尊敬他人。

　　跳蚤市场策划书 篇2

　　一、活动背景及活动目的

　　作为青春的代言人，面对社会铺张浪费现象严重，我们必须有所行动，有所展示以显示我们新一代大学生的品格素养。追随学校“光盘行动”的勤俭节约，拒绝铺张浪费的脚步。我院举办“跳蚤市场”，继续发扬倡导这种节约勤俭的风尚，实现资源的循环利用，充分利用。同时为大家提供一个低价买卖*台，帮助同学们缩减开支，并可以自己体验买卖的乐趣。

　　二、活动主题

　　跳蚤跳蚤，早挑早挑——小跳蚤，传递信工大爱。

　　三、活动对象

　　xx大学全体在校生。

　　四、活动时间及活动地点

　　x月xx日下午x点—x点。

　　地点：xx超市xx路。

　　五、活动目标

　　倡导节约风尚，共创勤俭节约的学校之风。

　　六、**机构

　　信息科学与工程学院团总支。

　　信息科学与工程学院生活部。

　　七、活动开展策划

　　1.确定活动时间：

　　20xx年x月xx日下午x点至x点。

　　2.初期宣传工作落实到位

　　①在学院展板上张贴宣传海报。

　　②在学院群和生活部xx主页以及宣传活动通知。

　　③印制一定数量的传单，进一步保证宣传到位。

　　④以短信的形式给各班生活委员下达通知。

　　3.邀请卖家

　　走访宿舍，询问学长意见以及建议，并且留下出售物品学长的联系方式，并发放邀请函邀请他们参加。

　　4.根据卖家数量，确定活动活动场地大致面积，划分活动区域：服务区，卖家区域。

　　5.卖方需要提前半小时到场并且摆放好物品，保证买卖的顺利开始。

　　6.现场安排：放置展板、桌椅，挂信息学院横幅。

　　7.抽奖环节：

　　活动进行过程中，买家可参加跳蚤市场的抽奖活动。需要准备抽奖的纸箱和抽奖条。

　　抽奖条件：买就送!买家购买任意卖家的商品后，从卖家处领取抽奖券，便可参加我们的抽奖活动。

　　奖品设置：分为一、二、三等奖共xxx个。

　　一等奖x%：毛绒玩具。

　　二等奖xx%：笔记本。(一二等奖在展板处拍照留念)

　　三等奖xx%：黑色签字笔。

　　8.活动结束将场地收拾完毕。

　　9.工作人员维护场地秩序，提高交易的效率，保证跳蚤市场顺利有序进行。

　　10.赛后宣传：

　　①向参与买卖的同学表示衷心感谢，并且留下未出售完同**系方式，在淘宝网进行进一步宣传以及出售。

　　②请***同学把活动详情，照片做成海报，在学院展板上展出。

　　③将本次活动照片上传到生活部xx上。

　　八、人员安排

　　1.生活部全体成员负责活动各项事务的安排。

　　2.爱心服务队做好此次工作的后勤保障工作：帐篷，桌椅，展板等。

　　九、经费预算

　　1、展示墙免费

　　2、奖状无

　　3、奖品：内部赞助。

　　预计总费用：零元。

　　跳蚤市场策划书 篇3

　　对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过建立跳蚤市场这个学生*台，借此来沟通和联系毕业生和在校生，让广大同学受益。这对所有学生来说都是一个难得的机会。

　　这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，使之学会理财。同时，我系积极建立这个*台也是尽可能的减轻毕业生离校负担，方便在校生的学习和生活。

　　一、 活动可行性评估

　　本校学生大体生活水*一般，有些学生买了许多对自己无用的东西，学生的二手货如同鸡肋----留之无用，弃之可惜。由此可见其市场潜力绝非一般。可见，在校园**“校园学生跳蚤市场”的活动是切实可行的。

　　二、 活动所要达到的效果

　　1、以跳蚤市场的形式，为学生提供一个互惠互利的交易*台。

　　2、借此次活动来向广大学生宣扬“勤俭朴素”的生活作风。

　　3、使学生学会理财。

　　4、减轻毕业生离校负担。

　　5、方便在校生的学习和生活。

　　三、活动时间

　　6月27日9：00~13：00。

　　四、活动地点

　　寸金广场。

　　五、活动准备

　　(一)召开会议

　　1、召开各二级学院**会议，传达活动举办的时间、地点、流程、物品征收及要求；

　　2、由各二级学院分别召开各班生活委员会议，传达活动举办时间、地点、流程、物品征收及相关要求。

　　(二)物品征收

　　1、征收形式：定点征收、上门征收。

　　2、征收人员安排：各班生活委员、院生活部、女生部的**。

　　(三)器材准备

　　1、由生活部向学校申请器材、太阳伞等相关资源；

　　2、各二级学院自备好活动需要的装放物品的箱子；

　　3、各二级学院提前向校生活部申请桌子及帐篷。

　　(四)宣传

　　1、海报宣传：在新区、旧区、教三等宣传栏上张贴海报， 内容包括：活动时间、地点、流程及相关事项；

　　2、广播宣传：通过广播台分两段时间来宣传；

　　3、网络宣传：把活动举办时间。

　　六、活动要求

　　1、待售物品必须贴好标签。

　　2、活动当天每个学院必须自备好零钱，避免经营中出现找钱的混乱情况，每个学院必须登记好售出每样商品找出零钱的多少，方便结账；

　　3、活动过程中必须确定每个档口都有自身学院的**在，避免“朝中无人”的情况；

　　4、活动现场安排**维持秩序，避免出现混乱、拥挤的场面；

　　5、售货员必须有良好的素质教养，务必做到“顾客是上帝”的经营宗旨；必须戴好工作证。

　　6、活动结束后，每个学院必须把未售出的商品收好并把场地清洁干净。

　　跳蚤市场策划书 篇4

　　一、活动介绍

　　活动时间及地点：

　　时间：20xx年11月27日星期四上午9：30分至下午18：00分

　　地点：（西区）美术学院与研究生楼间的空地

　　（东区）东九和东十楼下

　　参与对象：华师全体师生

　　主办：华南师范大学Ucity网站石牌办公室

　　二、活动背景

　　前几次做的跳蚤市场，取得相当好的效果，赞声不断，有了一定的名气，很多摊主要求周期性地举行此类活动。大学城校区在借鉴我们活动的基础上也尝试做此活动。也引起了社会上的一定关注，有**进行采访报道。

　　许多学生自己摆摊卖二手物品，也有自己进货买一些学习用品，**等等。这也是各大商家推销商品的最好时机。

　　旨在丰富校园生活，以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台，让同学熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，实践课堂所学知识，真正做到学以致用，活学活用。并且增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实地为学生日后走出校园提供经验。同时宣传节约光荣，营造厉行节约的校园氛围。扩大Ucity网站在华师校园的影响力，打响跳蚤在东区的知名度。继续树Ucity网站勇于创新的形象，并推广Ucity网站的登陆**制和论坛。

　　三、活动内容

　　一）宗旨：搭建完全属于大家的舞台，为同学们提供一个发挥创意、实践梦想的机会。

　　二）**：创意创业DIY

　　三）主題：

　　搭上夏天的尾班车，跳蚤市场继多次的成功举办之后，11月27日在华师继续挑拨你的兴奋神经。时下最HIT是什么？没错，就是它！这次我们提供史上最大型的DIY格子广告布景板，供各位潮人一齐玩！

　　DIY格子广告布景板玩法：道具：颜料，画笔，白布，气球

　　1、摊主在已设计好的白布正面分格子自己DIY宣传广告

　　2、买家或路人可以在白布背面或者旁边气球**意涂鸦

　　四、活动评估

　　一）活动优势

　　1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

　　2、有非常强的针对性，在校学生为该消费市场的主导，且有素质高、消费水*高等特点。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求能展示创意、表现自我的才能。若是相关商家这种气氛热烈的活动中进行宣传，效果可想而知。

　　便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以在跳蚤市场里面设摊，并且得到我们各部门的大力协作。

　　将有至少1千人到场，并会在五山各高校区广为流传，引起社会的关注，有**进行采访宣传。

　　二）市场分析

　　1、经过前几跳蚤市场的成功举办，这一活动已经成为了ucity的品牌活动。同学们也十分积极地参与并且期待我们的跳蚤市场。在华师，跳蚤市场是ucity独家推出的大型校园买卖活动。学校对校内的各种活动都给与大力的**。

　　2、五山区内云集众多著名大学，有华南理工大学、华南农业大学、华南师范大学、暨南大学、广州工业大学、广州科技**学院、广州职业师范学院等多所具有影响力的学校。**来，网站连接及学生社团活动等，区内各高校的交流空前频密，其相互联系日益紧密，选择区内作宣传，能达到投资少而收益倍增的理想效果。

　　三）活动效应

　　1、本次活动为本学期第一场全校性大型校园买卖活动，同学们参与性强，气氛热烈，必定会在学生群体中引起强烈反响，也必将成为社团及华师大招牌活动之一！预计将会有过千人参加此次活动(3000多名新生及住在东、西区的近万名师生均可能参加).

　　2、本次活动有华南师范大学Ucity网站石牌办公室承办，华师拥有近两万名大学生，影响十分广阔，Ucity网站是在校内为最大的优秀**，关注人群众多，**活动经验丰富，社团的知名度高，影响力大，**者性格外向，他们活跃、好动，对周边人群影响力最为巨大。

　　四）宣传力度

　　本活动在开学后举行，学生们的生活已经稳定下来，正处于精力旺盛，时间充足的时期，新生们力求寻找自己喜爱的社团，旧生们到处觅求新的尝试，大家都需要一个大型的活动，假期里整个校园沉寂了很久，一段比较长的时间没举行活动，这次活动的举行将会是“久旱逢甘露”，给人豁然开朗的感觉，活动效果空前。

　　本次活动将开展强劲的宣传攻势，运用了多种最新的通讯和网络技术**，充分发挥Ucity是校园资讯传媒先锋的优势，在以传统的传单、横幅、海报、喷绘大版作为宣传手法基础上，成功地融入了广播、互联网、QQ等新颖的宣传方式，使本次活动宣传覆盖面比其它活动更大。

　　跳蚤市场策划书 篇5

　　一、活动前言：

　　随着我国近些年经济的持续发展，人们的生活水*不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西丢在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的*台来交换*时不常用的物品，

　　二、活动目的：

　　1、节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

　　2、社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公*的高端*台，大学生应该是追求社会公*的先行者。

　　3、本次活动旨在让学生熟悉市场经营全过程，培养学生的创业和市场经济意识。以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互惠互利的交易*台。

　　4、响应建立环保节约型社会的号召。

　　三、活动时间：

　　6月16日（星期二下午）

　　四、活动对象：

　　xx****职业技术学院全体学生

　　五、活动地点：

　　人工湖

　　六、主办单位：

　　青年志愿者协会

　　七、活动策划开展：

　　1.宣传：

　　A、海报宣传。在学校食堂，宿舍楼和教学楼之间的展板上张贴宣传海报（必要时可拉横幅）。

　　B、下晚自习宣传（针对大一学生）。在晚自习期间到大一学生晚自习的教室进行宣传，调动大一学生的积极性。

　　2、收货：

　　A、在宿舍（食堂）楼下设点，有意向者，在详细咨询了解后，将他们的东西拿下来，登记，（由他们自己明码标价）

　　B、自愿捐赠，直接给我们【他们不方便带走又用不到的】

　　C、①选择我们帮他们卖②选择自己卖，盈亏自负

　　D、事先协议好：卖剩下的：

　　①物归原主；

　　②交由我们处理；

　　八、活动规则：

　　1、报名者可以是个人也可以以团体报名,如宿舍名义

　　2、本活动本着公*自愿的原则,由买卖双方商议价格,也可互换。

　　3、交易：所有的交易必须填写收据。

　　4、托卖物品：针对部分没有时间进行现场交易或产品单一的同学，我们将设立托卖物品服务

　　具体流程：

　　①、托卖人必须提前在咨询处或中心进行物品信息登记（包括姓名专业班级联系方式物品报价物品介绍）

　　②、托卖人必须与青协签署托卖协议，否则青协不负任何责任

　　③、托卖人在活动开始前将物品拿到活动现场，交与相关工作人员。

　　九、参与条件：

　　1.不分专业年级由班级或个人（一人或以上）组成，可以个人，班级，活动社团等为单位。

　　2.本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！

　　十、注意：

　　1、经费收入由财务部保管并做好收支记录。

　　2、对经费管理如有疑议，可由秘书部进行**。

　　3、为杜绝虚假报名,到时不到场,向参加人员收取相应押金,活动结束后凭收费条领回押金。

　　跳蚤市场策划书 篇6

　　一、活动背景：

　　随着年龄的增长，曾经爱不释手的东西或许现在却被我们置于家中或寝室的一小角落里，鉴于此及响应国家资源节约型社会的倡导，湖南师范大学宿管会医学院分会项目中心携手湖南师范大学医学院10级树达临床二班秉呈“一切为了同学，为了一切同学”的原则，特以此形式为大家提供一个互惠互利的*台，展开此活动。

　　二、指导老师：

　　张晓红老师

　　三、活动主题：

　　温情传递，服务你我

　　四、承办单位：

　　湖南师范大学宿管会医学院分会项目中心、医学院10级树临二班

　　五、活动目的:

　　1、响应资源节约型社会号召，树立同学基本商业常识。

　　2、积极倡导循环利用，节约资源的精神，给在校的同学提供物美价廉的学习、生活用品。

　　3、进一步贯彻、落实宿管会“一切为了学生，为了一切学生”的服务宗旨。

　　六、活动时间：

　　20xx年11月5号（星期六）

　　七、活动地点：

　　医学院中球场

　　八、活动流程

　　1、10月30号，召开活动动员大会，宿管会全体人员和临床二班班委与会，熟悉活动策划内容，公布各项工作的人员安排，层长与搭档的树临二班班委相互认识交流，分发跳蚤市场人员参与表给相应宣传摊位负责人。

　　2、11月1号之前负责人向老师递交策划并申请好场地及活动相关物品。

　　3、11月2号之前，宣传组负责将横幅和海报做好，并将制作好的海报展出（着重中球场与学生公寓一栋）。宿管会***同时负责每栋宿舍楼小黑板的书写，并根据下寝情况统计制作宣传单。11月3、4号两天在中球场宣传栏设报名点并分发宣传单。10月30号至11月4号晚7:00至10点学生均可到宿管会办公室登记自己想要卖出或买进的物品。

　　4、10月30号至11月2号晚上9点，各组摊位负责人下寝，宣传这次活动并按表格内容登记信息，如有想要捐出或让我们代售的物品可填相关表格并酌情带回存放在宿管会活动室内，下寝工作人员负责进行额外的登记。

　　5、11月4号19:00召开活动工作人员大会,安排5号相关工作。

　　6、11月5号上午8：00宿管会相关成员及10级树临二班工作人员中球场集合，后勤组于足球场挂上横幅，摆好摊位，活动期间摄影组要做好摄影工作。9:00正式活动开始，各摊位负责人引领各出售者于指定地点，维持活动次序并帮助卖家进行宣传出售物品（代售物品进行编号出售，卖出后进行相关登记，改组摊位负责人负责财务保管）上午12点活动结束（效果好可推迟结束活动），工作人员留下负责清场。

　　7、11月5号晚上8：00，各组摊位负责人下寝做好后续处理工作。（卖出的物品请将钱退于物品主人，未卖出的`请将物品退与物品主人）并在10:00点前到宿管会办公室汇报各摊位出售情况。

　　8、负责人做好相应的总结工作，宣传组制作活动总结海报展出。

　　九、活动人员安排：

　　1、摄影组：吴春阳、王邵江、颜海雄、朱婷

　　2、后勤组：龚喜龙、唐辉灿、林祥旭、朱潜力、何柏霖、阳峰云、王斯浩、

　　3、宣传组：王中泰、刘诗语、刘继升、张钰、白露、肖绍斌

　　4、统筹组：熊伟、喻哑、罗红敏、黄映雪

　　5、摊位负责组：

　　摊位负责人

　　负责区域（为层长负责的楼层）

　　罗红敏、刘诗语、才吉卓玛

　　（1摊位）

　　谢丽丽、姚应增

　　（2摊位）

　　洪刘艳、尹一旭

　　（3摊位）

　　肖娇、徐清

　　（4摊位）

　　成丹、杨文洁、侯新宇

　　（5摊位）

　　张覃、吕佳

　　（6摊位）

　　段慧*、陈加超、杜天宇

　　（7摊位）

　　梁彬、朱立瑞

　　（8摊位）

　　吴晓妮、张钰、杜天宇

　　（9摊位）

　　黄秀清、刘继升、曾松

　　（10摊位）

　　十、经费预算：

　　统计表格：5元（50张）

　　横幅：10元

　　买者宣传单：10元（100张）

　　卖者宣传单：10元（100张）

　　报纸及透明胶：5元

　　总计：40元

　　十一、注意事项：

　　1、注意**者与参与者的沟通交流以及通讯的畅通。各摊位负责人对自己代售的物品一定要明确，如有损伤或丢失，要全权负责。

　　2、随时关注天气状况。

　　3、注意**者之间的合作与配合。

　　4、活动过程中**者语言到得体，体现大学生应有的素质。

　　5、活动结束后后勤组要注意活动场地的清理。

　　宿管会医学院分会项目中心10级树达临床二班

　　跳蚤市场策划书 篇7

　　毕业临近，随着高年级学长学姐的相继离校，势必会留下许多扔掉觉得可惜，带走又不方便的东西，如一些书籍、音像制品、电器、自行车等。另一方面，随着大学生消费能力的日益增强，一些用处不大的东西被购回后放在寝室里成为鸡肋。但是对其他同学来说，这些物品可能还有相当大的使用价值。

　　鉴于此，**经济系学生会外联部决定用低价收购的形式不定期向将毕业同学收二手物品，帮助同学们解决这个问题。方便在校学生集中处理二手物品，同时规范公寓内二手市场秩序，让大家可以通过一个安全规范的*台交换*时不常用的东西。这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少受骗上当的几率，更能提高物品的使用率，减少物资的浪费。活动以服务同学为根本宗旨，可以为新老生搭建一个交流与互利的*台，实现资源的循环再利用，有利于**校园的建设。

　　一、活动主题

　　校园跳蚤手市场交易活动

　　二、活动目的

　　1）服务于即将毕业的学长们，且受益于广大同学。

　　2）响应建立环保节约型社会的号召。

　　三、活动主题

　　引导广大同学注重节约精神，同时宣传环保意识。

　　四、活动**

　　环保，节约，便利你我他。

　　五、主办单位：

　　**经济系学生会

　　承办单位：外联部

　　六、活动时间

　　20××年4月末至5月

　　七、活动地点

　　学生餐厅楼前

　　八、活动对象

　　青年**学院全体学生及老师

　　九、活动流程

　　（一）前期准备

　　1、4月初，将活动策划书上报*团和指导老师批准开展此次活动。

　　2、4月中旬，学生会成员例会，做部门总动员、活动分工，交待相关事宜。

　　（包括：计划市场买卖的物品种类，规划批发买进物品的种类和价格区间，摊位需要的桌子的借用问题，棚子的借用问题，横幅的制作问题，各部门分工等）

　　（二）宣传活动

　　宣传方式：广播宣传，海报宣传，自习课查班宣传。

　　（宣传内容包括：张贴宣传海报，通知跳蚤市场开放时间，地点，提高跳蚤市场的影响力。在学生餐厅楼门口张贴宣传画，女生公寓四栋楼前张贴。学生餐厅楼前林荫大道悬挂横幅对活动进行宣传。

　　（三）活动步骤

　　1）跳蚤市场活动的宣传，面向全院的全体同学。

　　2）联系××届需要转卖物品的同学并做好相关登记；对学生会自主购置的批发物品做好账目工作。

　　3）核实好本次活动的物资和****。

　　4）跳蚤市场活动开幕，本活动为期五天。

　　（四）活动内容

　　1）以卖方物品原价的三折或四折将物品向外**出售。

　　2）出售物品只能是自己曾使用过的自考书或课外读物，以及台灯等生活用品。但大功率电器等则不予以受理。

　　3）每一件物品都要经过登记与**，不符合的物品不予出售。

　　4）物品上标有卖方的信息，若物品转卖出去则将标签揭下并且记录在案。

　　5）买方在买下该商品时也需登记本人详细信息，并且在商品卖出后没有质量问题的前况下不予以退换。

　　6）没有卖出的商品，仍还予卖方。

　　7）没有卖出的批发物品退还给店铺。

　　8）活动期间学生会成员不允许内部购买。

　　十、人员安排

　　1）生活部：会场布置，现场需六张桌子，八把椅子，桌布需固定好。

　　2）学习部：卖方信息登记及买方信息登记，现场拍照。

　　3）外联部：联系08届需要转卖物品的同学及活动的赞助及收购和买进商品。

　　4）***：活动宣传，海报，及现场解说。

　　5）**部：现场秩序维护。

　　6）纪检部：活动正规性，合格性检测，纪律检察。

　　7）细节方面由*团负责。

　　8）各部成员都积极协调配合。

　　十一、注意事项

　　1、在不影响正常教学的情况下，开展所有活动。

　　2、各成员保持手机开机，以便于及时联系。

　　3、各成员及时汇报工作进程，共同讨论相关问题的解决方案。

　　4、各成员之间应相互协调，相互**，人员安排可以定期调整，有问题应及时汇报。

　　5、结束后召开部门例会，大家及时发现问题并及时解决问题。

　　6、每天负责人要在备录本中总结心得体会和经验，以备今后参考。

　　十二、经费预算

　　1、材料复印费

　　2、横幅，路标

　　跳蚤市场策划书 篇8

　　一、引言

　　爱心跳蚤市场活动旨在为贫困山区儿童筹集善款，帮助他们购买文具和生活用品。本次跳蚤市场是为贵州黎*县龙额乡登晒小学，岑母小学和上地坪小学的儿童筹集善款和衣物，作为桥梁将每一位有爱的同学们的爱心传递到需要的孩子手中，让爱扬帆起航。点滴小爱汇成大爱播散，是每一位志愿者的心愿。

　　登晒小学处在黔桂交界处的一个侗族村寨登晒村，它一村跨两省，这个小学共有黔桂学生100人左右，分布在3个自然寨。其中广西的有岑广村，贵州有黄现，登晒三个村子的学生都在此上学，距离登晒小学1.5公里~2.5公里之间，都是崎岖的山路，学生们早晚都要步行经山路到学校上课。

　　贵州省凯里市龙额乡上地坪小学，坐落于大山中，交通闭塞，目前只有一间陈旧的校舍，雨天常常漏水。孩子们到镇中心上学，常常要走上两三个小时的山路。寨子里没有集市，村民们都要通过泥泞蜿蜒的山路才能到达集市。现有四个年级，学前班，一年级，二年级，三年级，共70人左右。三名退休老师，师资力量薄弱，没有英语老师，导致孩子们到龙额中心校上学，课程衔接不上。寨子里多留守儿童，家长大多外出广东打工，对孩子们疏于管教。

　　这些孩子们生活条件艰苦，经济拮据，除了基本教材以外几乎没有任何课外书籍，为了丰富他们的业余生活，扩展他们的知识面，本次爱心义卖筹集善款均为孩子们购买课外读物。

　　二、活动目的

　　1.通过义卖筹集善款，资助贵州贫困山区小学孩子的衣食住行，让爱扬帆起航

　　2.通过爱心义卖传递同学的暖暖的爱心，志愿者们作为传递爱心的桥梁将爱播种到更远的地方

　　3.通过贵州贫困山区小学的图片展示让同学们了解孩子们的生活，献出自己的爱心，同时也告诫大家珍惜现在的生活。

　　三、活动主题：点点小爱心，满满贵州情

　　四、活动时间：4月21号

　　五、活动地点：食堂过道

　　六、活动形式：跳蚤市场爱心义卖

　　七、活动主办方：福建医科大学阳光志愿者协会

　　八、活动对象：福建医科大学上街校区学生

　　九、活动宣传：

　　1.网络电子**宣传，在医大bbs，贴吧，协会微博发布活动消息（逸如）

　　2.举办活动前一周***完成宣传海报并展出于教学区入口。海报主要介绍活动主题时间，地点，并贴上贵州小学孩子照片，以增强海报的吸引力。（张丽）

　　3.制作箭头于18号粘贴于生活区个主要路线，上面写明活动名称，时间，地点。（张丽）

　　4.提前联系校广播电台，于活动前一天播报我们的活动，增强宣传力度。（瑞凤）

　　十、活动流程策划

　　（一）前期

　　1.4月10号**部通知各组组长招募会做手工艺品的志愿者，4月12-14晚一起制作手工艺品（书签、花篮、相框、纸花、笔筒、手链、明信片、贺卡等）并通过宣传尽可能动员会手工的非会员同学帮助制作（国琴）

　　2.办公室申请场地，借活动所需物品（张欣）

　　①4月9号申请社联办公室，用于4月12-14晚制作手工艺品

　　②4月14号申请食堂过道（活动所需地）、教学区入口（海报摆放区）并借4顶帐篷，十套桌椅，21号活动用。

　　③布置场地所用物品：彩带2捆，小胶带2捆，气球一袋，马克笔2支，玻璃绳1捆，协会名称大，普通排插（向同学借）滚筒排插1个。

　　3.**部负责义卖人员招募，将招募的名单提供给外联部，由外联部进行安排，每30人一组（每个摊位4人，五个摊位需20人，2人负责音箱，4人站过道宣传），每两小时换一批志愿者，最后一批三小时（国琴）

　　4.外联部购买物品：（鑫娜、雅云、逸如跟进）

　　①在十二号之前买好手工制作的材料

　　②借卡通衣服，用于活动当天吸引更多同学。

　　③气球一袋，彩带一捆，用于活动现场装扮

　　④4月20号买水果，用于21号水果拼盘义卖

　　5.网购小饰品（马莉）

　　6.联系副会长整理二手书籍和包等物品，联系**部旭茹整理笔和二手书籍，分门别类，活动当天带去现场（齐枫）

　　7.贵州小学图片及影像资料整理，照片打印。贴海报所用十张冲印（海报展示时间长，打印易褪色，用冲印），活动当天所用图片打印出来。（齐枫）

　　8.活动当天过道宣传同学的串词编辑及播音同学的播音稿。（瑞凤）

　　9.活动当天宣传稿录音(国琴)

　　10.联系7号楼宿舍借电，承诺用完后给15块钱，向同学借小音箱4个、排插10个。（张丽）

　　11.向办公室确认麦田计划所剩明信片张数，需大于募捐小学***（岑母小学105人登晒小学49人共154人），不够则另外购置。（国琴）

　　12.向办公室借志愿者绶带(张丽)

　　（二）开展

　　1.各部门成员于4月21号7点半集合，进行场地布置。分为五个区：手工艺品、明信片和小饰品义卖区，手工艺品制作教授区，水果拼盘区，二手物品和书籍义卖区，衣物和书籍募捐区。

　　(1)手工艺品、明信片和小饰品义卖区:负责售卖已做好的手工艺品，麦田计划所剩明信片和低价购进的小饰品。（张欣，张丽，国琴负责）

　　（2）手工艺品制作教授区：可提供免费教学，但做好物品需捐给义卖区售卖，或是自己买下（教授同学要提前向前来学习的同学说明情况）。（马莉，雅云负责）

　　（3）水果拼盘区：由我们提供水果，前来购买同学可选择我们已做好的拼盘，或是自制拼盘。（齐枫、逸如负责）

　　（4）二手物品和书籍义卖区：负责义卖由前几次跑楼募捐所得二手书籍和包裹等物品。（鑫娜、瑞凤负责）

　　（5）衣物和书籍募捐区：募集同学们不穿的衣物和书籍，捐给贵州小学的孩子们。（国琴负责）

　　2.志愿者分为五组，分别负责各个摊位。

　　3.每两小时换一批志愿者，各时间负责部门做好签到，现场秩序维持和志愿者工作的**指导（**部和***9:00——11:00，外联部11：00——13:00，办公室13:00——15:00，**部15:00——18:00）

　　4.**部安排人员做好照片采集。

　　（三）结束

　　1.最后一批志愿者和各部门干事负责整理场地。办公室清点并归还物品。

　　2.全部工作人员合影留念。

　　3.结束当天**部上交活动简讯，并附有照片。

　　4.统计所筹善款，将善款和明信片一并赠与贵州黎*县龙额乡上地坪小学孩子。（**部）

　　5.整理剩下的原料及手工品，交给办公室，用于留守儿童之行的礼物。（办公室）

　　6..写好广播稿交由校广播电台播报活动成功举办。（瑞凤）

　　7.外联负责写好活动总结上交社联。

　　8.**部整理好照片并留存，方便以后做图片展。

　　9.在协会微博上发布活动图片和文描述。（**部）

　　十一、应急预案及注意事项

　　1.若当天下雨取消活动

　　2.志愿者言辞要得当，且不可强买强卖

　　3.购买物品的负责人开好凭据和**，以备报销

　　4.若某摊位人流过大，则从人流较小摊位调动志愿者帮助。

　　十二．经费预算

　　手工材料50元

　　水果30元

　　网购小饰品50元

　　借电15元

　　共计145元

　　跳蚤市场策划书 篇9

　　一、活动相关信息

　　主题：“今天我是老板 大学生跳蚤市场”活动。

　　时间：20xx年xx月xx日。

　　地点：xx学院篮球场。

　　主办方：xx职业技术学院大学生社团联合会。

　　承办方：实践创业协会。

　　销售物品范围：书籍、学习用品、交通工具、电子产品、生活用品。

　　大三学生在离校之际，把三年用的东西全部带走有很多不便之处，有很多东西需要放弃的，如电脑等。若大三学生把这些物品买给二手市场的商家，则价格会被压的很低，然后商家又以较高的价格买给我们学生。对我们学生来说是划不来的，所以我们希望通过这次校园跳蚤市场的活动，起到沟通的作用，搭起一个*台，让广大同学受益。对所有学生来说都是一个难得的机会，这个活动将会起到一个很好的效果。

　　二、活动可行性分析

　　1、大学生社团联合会现有xx个学生社团，拥有xx余名会员，若与学生会和团总支一起合作将可以更好的为广大师生服务。

　　2、此项活动既可以与学院各学生**交流合作，又与创业协会和市场营销协会活动相得益彰，相辅相成，因此，此项活动在举办过程中将会得到多方的大力**。

　　3、x月——正值大三学生准备离开学院之际，将会对自己的一些生活、学习用品进行处理。同时一些学生的二手货也如同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以我院大学生社团联合会对即将离校的学生和在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学清出一些对自己没用的东西的同时也可以使家庭困难的学生以低廉的价格买到有用的东西。并且我们希望参加这次跳蚤市场的同学能体会创业的艰辛和积累创业的经验。

　　4、大学生社团联合会有过成功举办大型活动的经历，事实证明这项活动只需要付出较少的代价就可产生很大的效果。

　　三、活动的目的和意义

　　1、xx职业技术学院是一个年轻而充满活力的学院。学院秉承培养面向xx世纪适应社会经济发展需要的应用性、操作性人才教育的理念。学院坚持“素质、学习、实践三者并重。让每位学生在轻松、愉快的氛围中有所学、有所获”，学生上大学，学习、文凭固然重要，但我们不仅仅满足于此。我们的理念是：在帮助学生通过各类课程考试，取得文凭的同时，重点关注学生的综合素质和发展潜力。

　　2、我院学生的理财能力普遍较差，这对学生以后就业，创业和生活都存在隐患.这次活动重在提高学院学生的实践能力，在参与活动的同时提高自身的各方面素质，学会理财。

　　3、节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事，点缀在学习、工作和生活的细微之处。大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的思想道德素质。

　　4、 同学交往需要*等，高等教育需要公*，大学生要克服消费上的虚荣心理攀比心理，优化校园风气。社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公*的高端*台，大学生应该是追求社会公*的先行者。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐**败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。家境好的同学体谅社会的贫穷面，合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造校园*等气氛，促进同学*等交往。

　　5、宣传节约光荣，营造厉行节约的社会氛围。我们要利用高校思想**教育的有利条件，宣传建设节约型社会的重大意义，帮助大学生认清高消费高浪费并不符合*国情，树立节约光荣浪费可耻的观念。大力表扬集体和个人节约的先进事迹，揭露严重浪费资源的现象，帮助大学生认识到厉行节约不只是个人节约开支，而且是节约地球资源和节约社会财富的问题。

　　6、以校园跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易*台。

　　7、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　8、以此次活动后的经费将作为今后学生**开展活动的费用。

　　四、活动前提条件

　　1、获得学院的活动准许。

　　2、由学院团委**、指导，由学院大学生社团联合会主办，创业协会承办，各学生会和团总支(班级团体及学生个人)参与活动。

　　3、所有参与活动的学生都须到学院大学生社团联合会登记注册，以方便活动的**，并交纳摊位费xx元，如果是与商家合作赞助的摊位费用是xx元一天。

　　五、 活动前期筹备

　　1、与学院广播站协调好，做好本次活动的宣传。

　　2、在饭堂、宿舍等人流量大的地方张贴宣传海报。

　　3、请学生会、团总支大力**本活动的开展和配合本活动的宣传工作。

　　六、活动现场**

　　(1)学院大学生社团联合会根据参与的摊位数在活动当天上午x点前布置好场地。

　　(2)现场安排工作人员负责维持秩序，收款、摄影和清场工作，每组人数视人数而定。

　　(3)现场安排校报**进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做好准备。

　　附：活动赞助以及摊位管理费注意事项：

　　1、各学生**、学生社团、班级团体或个人申报活动摊位须向学院大学生社团联合会登记注册，待学院社联颁发xx学院跳蚤市场合法经营的营业执照后方可开展营业活动。注册须**xx元的摊位的申请管理费用，xx元的代管押金(申请活动开展后可退还。)

　　2、如果是与商家合作赞助的摊位费用是xx元一天。

　　3、各学生**、学生社团可以利用本次活动*台加强与商家的合作交流，为今后本**的活动拉取所需经费。通过本次活动，各学生**、学生社团所拉取的额外赞助费由本**调配使用。

　　跳蚤市场策划书 篇10

　　一、活动背景

　　随着新生入学，老生年级的提高，有人买了许多对自己无用的东西，有人的旧物如弃之不用、丢之可惜的鸡肋。而这些物品，正可能为其他同学所需。所以**在校生进行一次校园的学生跳蚤市场活动很有必要。这在让同学清理卖出对自己无用之物的同时也可以使其他学生以低廉的价格买到有用之物。校学生会联合各学院学生会举办这次活动，为同学们提供这个互助交流的机会。

　　二、活动目的与意义

　　1、为活跃校园文化氛围，为丰富学生课余生活，为循环利用物资，为提升学生的勤俭节约意识，也为展示学生多彩的创意才能，突显积极环保的市场文化内涵，特此举办本届跳蚤市场活动。

　　2、周易有言，“君子以俭德辟难”。对学生而言，我们能做到的节约多属举手之劳，浸透在学习、生活和工作的细微之处。节约个人开支，节约地球资源，节约社会财富。坚持不懈地做好节约小事，不仅能展示一个人认真于小节的态度，还蕴含着有志于大节的高尚道德素质。借由跳蚤市场之机，为学生提供一个互利互惠的交易*台，不仅能促进校园内空置物品流动，还能营造厉行节约的社会氛围，宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

　　3、跳蚤市场，也是理财能力锻炼、人际交往锻炼的好场所。通过摆摊、经营、购买等环节，可以让学生熟悉市场经营过程，培养学生的创业和市场经济意识，认识市场规律和规则，增强大学生关注经济社会发展、关注市场的意识，切实为学生与社会接轨提供经验。同时能增强学生的实践能力，促进同学交往。

　　4、跳蚤市场大力弘扬创业精神，充分体现时代特征性，为我们学生之间提供了一个互利互惠的交易*台，一个展示和锻炼能力的舞台，意义重在提高学生的实践能力以及同社会亲和度。

　　三、活动相关信息

　　活动时间：20××年11月3日—11月9日（11月3—5日各学院收集物品，6—7日各学院整理物品，8—9日上午8：00—下午18：00各学院学生会负责本院物品收集整理以及出售）

　　活动地点：校本部广场

　　活动对象：全体在校生

　　主办方：校学生会

　　协办方：院学生会

　　销售物品：书籍、学习用品、生活用品、手工艺品等二手物品

　　四、活动前提条件

　　1、获得学院准许。

　　2、由学院团委和指导老师**、指导，由校学生会主办，院学生会协办，各学院学生会和学生个人参与活动。

　　五、活动前期准备

　　1、活动开始前校负责人与各学院学生会负责人商议活动具体明细并公布场地规划图：

　　2、院会负责人结合实际确定所需人员、帐篷、桌椅。

　　3、宣传：与广播站协调做好本次活动宣传，在**栏等处张贴宣传海报和横幅。并通过QQ群、贴吧、论坛等方式对此活动进行宣传，加大影响力。活动前备好宣传海报、横幅、桌椅、音响等所需物品。

　　4、布置：于活动前申请经费，购买横幅、海报、标价贴纸等活动所需物品，借好帐篷和桌椅。

　　5、收集物品：11月3日—5日下寝室和去办公室向老师收集物品，记录买主和售价，交由学生会**存放，为物品贴好价格标签。统计各摊位总货物表、销售表、购物单等。

　　六、活动现场准备

　　1、学生会于11月8日早晨7：30之前进行现场布置，搭好帐篷、摆设桌椅，运送物品至文化广场并分类摆放，避免损坏物品。

　　2、现场安排工作人员负责维持秩序，收款、清场，每组人数视情况而定。

　　3、现场安排***等相关人员进行全程跟踪拍摄，并采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结搜集素材。

　　4、下午18：00活动结束后整理展台，做好清洁工作，剩余物品运回并妥当存放。

　　七、活动后期工作

　　1、各院会对所有物品进行清点，并核对收支、账目。

　　2、活动结束后按原来定价将售出资金发放于物主。未售出物品归还给物主。损坏物品由学生会按原来定价赔偿，并向其解释道歉。在一周内完成所有清点和现金、物品归还工作。

　　3、各院会和校会在后期工作结束后开展总结会议，提出值得表扬和需要改进之处，加强交流，积累经验。

　　八、活动注意事项

　　1、物品售价需低于市场价，未登记物品不得交易。不得出售不利于大学生身心健康的物品或违禁物品，如若发现，一律取缔。其他拒收物品：衣服、鞋子、CD、已拆封化妆品、批发货物和超过300元的贵重物品。单价50元及以上物品需要与学生会签订协议。

　　2、向老师和同学收集物品时应礼貌、热情对待，不在休息时间前往。

　　3、学生在跳蚤市场内需服从学校管理，保证环境整洁，维护整体形象，文明交易，交易活动公*自愿。

　　4、非在校生禁止进入跳蚤市场兜售商品。

　　5、收尾工作由各摊位负责人打扫干净，最后由学生会工作人员检查。

　　6、如遇下雨、强风等**天气，活动时间将酌情延迟，另行通知。

　　九、活动人员安排

　　于活动前一天召集各摊位负责人与工作人员，进行场地划分安排和活动工作安排。提前做好人员资料登记表，工作人员安排签到表。

　　活动负责人：

　　活动场地布置：

　　现场工作人员：

　　值班人员：

　　宣传人员：

　　活动**理检查人员：

　　十、活动经费预算

　　根根据具体情况来制定

　　跳蚤市场策划书 篇11

　　一、活动内容：

　　公元1884年，巴黎市*为了保持市容整洁，立法禁止沿街乱倒垃圾，并责令3万名靠拣破烂为生的贫民把市区堆积的垃圾搬运到郊区圣旺一个废弃的练兵场上。贫民们在垃圾堆里挑挑拣拣，并就地随手出售。到了1886年，圣旺这个地方居然形成了一个固定的集市。因为在这里出售的旧衣物上常带有跳蚤，巴黎人就给它起了个名字，叫"跳蚤市场"。现在，圣旺跳蚤市场已发展成一个占地3000*方米、设有1000多个摊位的商业区。出售的也不只是从垃圾堆里拣来的破烂，而是新旧都有的便宜商品。

　　目前，**沿习**的叫法，把旧货交易市场和便宜商品集散市场称为"跳蚤市场"。

　　二、活动目的：

　　为了进一步深化"让少年儿童在实践中体验"的思想，以献"爱心"为目的，创设情境，让队员们在体验角色（如售货员、顾客、收银员、导购员等）的同时，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、**能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力，让学生树立低碳生活理念。

　　三、活动时间：20XX年12月31日

　　四、活动地点：各班教室

　　五、活动年级：全校1—6年级全体学生

　　六、活动准备：

　　1、把本次活动的目的、形式、商品的范围告诉家长，得到家长的**和配合，同时欢迎家长当顾客或来校参观。

　　2、班级发动宣传，成立公司，选举管理人员、工作人员，如管理员、收银员、推销员、联络员等。由正副班**老师进行适当的技术培训。

　　3、学生整理自己的商品，进行分类标价，单件商品价格以1—5元***为宜。

　　4、全校教师届时作为顾客参加交易会。

　　5、各班要为本班自起一个"商场名称"。（如：快乐商场、爱心超市等）。各班要做好本班的广告宣传工作，要有与众不同的宣传**，培养学生的营销策划能力（如：海报等），学校大队部将进行**评比。

　　七、活动内容：

　　（一）旧货交易。把自己淘汰的还有利用价值的物品，如：玩具类、学习用品类、书籍拿到跳蚤市场直接进行交易（禁止饮食类商品交易）。

　　（二）变废为宝。把自己淘汰的物品，如：玩具类、学习用品类、服装类等进行环保处理，废物利用，把废品重新加工再拿到跳蚤市场进行交易（如环保购物袋、环保手工艺品等）。

　　（三）义卖捐款。交易成功的费用可以捐助给班级"爱心基金"也可以归商品持有人拥有。

　　八、活动程序：

　　1、各班要推荐产生营业员3名，收银员1名，后勤管理人员1名，卫生**员1名，自制挂牌，要求挂牌营业。（可以安排两批学生**）

　　2、各班要在规定地点摆放2—3张课桌，围成柜台形状并挂牌如"爱心超市"等。

　　3、各班所得收入，可以捐献给班级"爱心基金"。

　　4、各班**老师要注意活动前对学生进行"岗位培训与角色定位"的培训与指导，培养学生争做具有这方面社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。

　　5、活动结束后要注意及时清理干净场地，学校大队部将对此进行评比。

　　6、各班出售或交换后的剩余商品由班**老师负责解决，可在班级小范围内交换或退还物品主人。

　　九、总结评比

　　1、活动结束后，学校将根据活动情况评比出若干个"创意奖"、"**奖"、 "人气奖"和"卫生模范班级"。

　　2、各班要结合周记、小作引导学生回顾活动过程，畅谈这次活动的意义和切身感受，并写**验文章以班级为单位交大队部存档。

　　十、工作人员安排：

　　场地布置：汤向俊负责

　　音响：钟吉星负责

　　摄像照相：吉志刚负责

　　信息报道：卜玉华负责

　　各班负责人：班**副班**

　　跳蚤市场策划书 篇12

　　一、活动目的：

　　进一步营造书香校园的氛围，推动我校学生读书活动的蓬勃开展。

　　二、活动内容：

　　**1-6年级的学生在校园内进行淘书活动。

　　三、时间安排：

　　1、 活动时间：

　　暂定x月x日(届时视天气情况调整)。

　　2、售书点布置时间：

　　① x月x日上午11：40，各班正、副班****班上售书小组的学生在环形跑道的指定区域布置好本班售书点。售书点由四张课桌并排摆放，并有班牌(各班可自行制做个性化班牌，也可用班上现成的班牌)。

　　② x月x日下午2：20，各班正、副班****班上售书小组的学生在售书点整齐摆放好书籍，有序安排售书事宜。

　　3、售书时间：

　　x月x日下午2：30-5：30各班售书小组在班**和副班**的共同**下有序售书，另外各班教室2：30-2：40的课前十分钟一律由副班**暂时管理。

　　4、淘书时间：

　　六个年级分六批参与淘书活动：

　　四、书籍来源及售书要求：

　　(1)每班每个学生至少准备1本较好的，适合学生阅读的书，捐书的学生要在所捐书的扉页上写上班级、姓名，要有“好书大家读”的好思想。班**对本班的书进行**管理、登记、定价，并在周x上午放学前把登记的电子稿上传到学校qq群。

　　(2)班**要严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。

　　(3)班**带领x名学生固定在本班售书点做好售书、登记、收款、卫生工作。

　　五、xx书币的流通方式

　　xx书币由学校**印制，为跳蚤书市唯一通用的货币，(书币面值为x元、x元、x元)。

　　1、书币赚取方式：

　　(1)每位学生提供一本质量合格的(由班**把关)书籍交给班**。班**根据书籍的原价、质量、新旧、厚薄等情况综合考虑进行定价(定价范围：x元、x元、x元、x元)并付给学生相应的书币(每班每人至少提供一本，多则不限。)

　　(2)参与学校“淘宝书市”的管理可获x元书币。

　　(3)参与本班售书、整理、学校售书场地卫生工作可获x元书币。

　　2、书币使用方式：

　　学生用自己所得的书币去任意班级的书市进行淘书，要求守秩序，文明淘书。

　　六、**安排：

　　1、年级组**(两位教研组长负责)：召开正、副班**工作会议，明确要求，强调安全、文明淘书教育，建议各班**发动学生制作富有班级特色的标语、售书目录、班牌等。

　　2、每班由正、副班**共同参与，做好本班的图书管理、纪律、安全、卫生教育等工作。

　　七、秩序维持：

　　1、政教处负责活动场地纪律、安全、卫生工作，安排好大队部**对“跳蚤书市”卖场秩序、卖场文明、卖场卫生进行管理和检查评比工作。这项工作由李*、毛校长亲自督促，谭流娥负责。

　　2、班**在活动前对学生进行纪律、安全、卫生教育，避免活动期间出现脏、乱、差现象。

　　3、学生必须**穿秋季校服，并于相应时间在班**或副班**的带领下排队入场淘书，淘书规定时间一到，即排队回本班教室。

　　4、各班安排x名学生家长到校，参与书籍的出售，整个下午的售书工作结束后将给家长颁发义工证。

　　5、请执教下午体育课的老师管理好学生，不要在田径场内上体育，不许学生去田径场打闹、走动、逗留等。

　　6、活动结束后各班要进行认真总结，大力表扬安全守纪，文明淘书的学生。

市场策划能力（扩展3）

——跳蚤市场策划方案

跳蚤市场策划方案

　　为了确保工作或事情顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的跳蚤市场策划方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　跳蚤市场策划方案 篇1

　　构思，20xx年4月20日，在校**的指导和帮助下，成功的举办了第一次跳蚤市场，结果家长孩子热情高涨，把我们的活动向前推了一步。第一次仅仅是体会快乐，而本次活动我们将把活动往锻炼孩子的能力，想把它变成大家受益的综合实践场地。调动更多的部门，人员来参加。

　　一、活动基本信息

　　主题：校园跳蚤市场

　　时间：20**年10月20日（一学期一次）

　　地点：XX中学天井

　　主办方：资源中心图书馆

　　合办方：少先队

　　协助方：七年级的综合实践课

　　**者：全校师生

　　二、活动内容

　　号召学生拿出自己闲置不用的东西，和别的有同学进行交换 。

　　三、活动目的和意义

　　为了盘活校园文化资源，丰富校园文化生活，帮助学生体验市场经济生活，让孩子们在交易中学会理财、学会沟通、学会诚信，学会资源再利用，学会环保，体会创造价值的乐趣。

　　四、活动**

　　卖的是快乐，买的是实惠

　　五、活动准备工作

　　1、和少先队张超老师合作，申请学校课题。

　　2、和七年级的综合实践老师（张秀玲）沟通，和他们一起设计：跳蚤市场的综合实践课。

　　3、发通知，征集本次活动的海报设计和志愿者。

　　4、9月11日招志愿者（负责场地秩序，拍照，拍视频，采访，海报评定，试卷**），想锻炼学生的能力，提供社会实践的机会。

　　5、志愿者的培训

　　6、设计**试卷

　　7、学生自己准备物品，设计摊位。

　　8、通过QQ通知老师，让老师通知学生。少先队通过广播通知学生。

　　9、设计活动的文化墙（张贴征集来的海报，跳蚤市场的知识点，好书推荐）。挂“华山中学中学跳蚤市场”的'条幅。

　　六、活动现场

　　七、活动后的总结和反思

　　活动后的海报评选以及对学生的海报进行适当的点评，指出海报的正确做法。征集学生的本次活动的感想、分析本次试卷试卷**，采访结果。

　　跳蚤市场策划方案 篇2

　　一、活动目的

　　1、通过此次义卖活动，丰富幼儿角色体验，培养幼儿良好生活习惯，提倡低碳生活绿色环保，积极参与建设节约型**校园。

　　2、培养幼儿乐于助人、乐于奉献的品质，体验奉献带来的快乐。激发他们从自我做起、从身边的每一个小事做起，把自己无私的爱奉献给身边每一个需要关爱的人。

　　二、活动对象

　　幼儿园全体师生；大班组大部分家长。大班幼儿及家长捐赠物品，带好钱币自主参加义卖活动；小中班邀请家长、幼儿共同参与义卖活动，参加爱心捐赠，如有捐赠物品的，可参加中大班的义卖活动；

　　大班各班教师协助捐赠义卖活动。

　　三、活动准备

　　1、x月x—x日各大班家长与幼儿准备义卖物品。家长及幼儿统计定好价格，并贴好标签，要求价格合理。各班教师协助指导。

　　2、各大班根据活动内容和形式建议家长安排好当日的摊位，并做好横幅，桌布等准备。

　　3、幼儿园准备摄像机、照相机等。

　　四、活动时间

　　20xx年X月x日（周五）下午16：00-17：00

　　五、活动地点

　　幼儿园大操场、草地以及两座教学楼楼下大厅

　　六、活动要求

　　1、各大班要建议家长及幼儿的摊位有自己的名称，标记、帽子、头饰或服装相对显眼、**。

　　2、义卖所得款项由专人保管，最后由每班派出一名家长**参与统计。

　　3、义卖物品要求：

　　1）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　2）品种可以多样化。可以是学习用具、玩具、玩偶、鞋子、衣服……自制食品一定要新鲜，卫生。

　　3）义卖物品要求健康、卫生、安全，班**对要对义卖物品进行把关才能进入义卖市场。

　　4、经验准备：

　　1）谈话活动《爱心义卖》

　　2）游戏活动：爱心义卖（在活动中老师要引导幼儿去欣赏别人的作品，同时也要幼儿学会大胆展示自己的物品，推销自己的物品）

　　3）认识钱币

　　七、活动过程

　　1、周五下午15：30，欢迎各大班家长、幼儿和老师布置好跳蚤市场义卖位置，**时间开始活动。

　　2、允许前来购买的幼儿进行还价，以公道的价格将物品卖出。

　　3、活动中所有服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。

　　4、剩余商品降价销售。

　　5、结帐，点钞，装袋，写明班级及所捐款额，集中各班义卖所得的钱款，并向大家公布本次义卖活动的总金额。

　　6、各班整理自己场地。

　　八、活动提示

　　1、教师对售卖商品质量、价格作适当指导，并对各班摊位的个数心中有数，请于x月x日报送年级组长。

　　2、班**要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。

　　3、在活动中还需要保持教室卫生，不乱丢纸屑，各摊位活动后搞好场地卫生。

　　跳蚤市场策划方案 篇3

　　一、活动目的及意义

　　本着“你的多余，我的需要”的理念，引导学生将自己不需要的旧的图书、学习用品、玩具、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，从而培养学生的商品意识和经济头脑，培养队员的表达能力、**能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。现在的学生时时处处都会接触到各种商品，从小就与各种商品打交道，但是对于商品流通其中的甘苦，却不一定有体验；部分学生对于学习用品、文化等用品，肆意浪费；作为学习者，家中却缺乏书香氲绕。为了培养学生社会实践交往的能力，为了让学生在书香浓郁的氛围中学习生活，为了响应*关于节约型社会建设的号召和学校建设“节约型校园”的倡议。为此，学校决定在周五下午一、二两节课，举行全校性的跳蚤市场——小小商品交易会。让学生通过再现生活场景的活动，了解商品流通的各个环节。如：采用各种方式做广告促销，采取各种合法合理**推销，学习核算成本和利润，学会经济实惠的采购。希望同学们在推网销购买的过程中，体验其中的甘苦，抒写参与的快乐，获得自己的需要，营造书香的卧室。

　　二、参与对象

　　4—6年级的全体学生。（一、二、三年级学生只买不卖）

　　三．活动安排

　　1.准备阶段

　　（1）发动学生罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、玩具和自己的小发明、小制作等，并写明允许最低价。

　　（2）制定商品价格目录本，将全班同学的商品进行分类填写，并标明最低价，装订成册。（该本不与顾客见面，由售货员参考）

　　（3）每班确定具体分工：管理员、收银员、售货员（要求能说会道，待客热情有礼），广告宣传员、记账员、保洁员等。

　　各班根据本班学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意？怎么使自己出售的商品有卖点？怎么为自己的商品打广告？（设计好商品的广告语）。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧，摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。

　　（4）每班自备好盛放商品的器具。

　　（5）每班策划好怎样装扮自己的柜台、招牌，显出特色。

　　（6）学生自备零钱（建议不要超过10元），选择购买合适适量的物品。

　　2.实施阶段

　　（1）每班将桌子及商品搬放于操场指定位置。

　　（2）各班售货员站好柜台，其余学生任意选择柜台商品进行买卖。

　　（3）商品成交后，记账员填好“成交价”。

　　四．活动事项

　　班**要精心**，加强安全和诚信教育。活动前安排学生对物品进行清点，将商品分类摆到“柜台”上，售货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。活动后及时填写销售报表，进行总结，将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。商品成交后，各班汇总所得收入，捐献给学校“爱心基金会”，学校拟向南方受灾干旱地区捐爱心款。

　　每班评选出“爱心小天使”1名，“最佳推销员”1名、“最佳营业员”1名、“最佳后勤管理员”1名，学校将根据各班义卖的效果和捐款的数量，评选出“最大贡献奖”1个、“优秀**奖”3个、“爱心奉献奖”6各班级。各班活动后谈心得、说体会，4月20之前上交3篇优秀活动习作到教科室参加评比。

市场策划能力（扩展4）

——广场舞比赛策划方案

广场舞比赛策划方案（精选8篇）

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编整理的广场舞比赛策划方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　为推进全民健身运动深入开展，活跃和丰富我校教职工文化生活，促进校园文化建设，定于20XX年6月9日举办以“舞动校园”为主题的教职工广场舞比赛活动。具体方案如下：

　　一、**机构

　　主办：新密市市直第一初级中学

　　校**负责广场舞比赛活动实施和协调工作。

　　二、职责分工

　　1、**负责比赛的**、实施工作。

　　2、各**小组负责做好安全工作、现场应急工作。

　　3、各**组长负责做好现场秩序维持和上下场工作。

　　4、后勤负责做好演出场地的音响保障工作。

　　5、办公室负责做好会场布置、现场评分、宣传报道工作。

　　6、*锋负责摄影工作。

　　7、体育组负责场地划分、队伍集合。

　　三、参赛事项

　　(一）参赛对象：女教职工

　　(二）参赛项目：广场舞(民族舞、现代舞、健身舞、健美操、爵士舞等）。报送作品2个。

　　(三）参赛要求：

　　(1）全体女教职工参加。以各**小组为单位。凡报名参赛的选手，在比赛期间如有遇身体不适者，请不要勉强参赛，否则一切后果自负。

　　(2）每支参赛队的人数少1人扣1分，累计3人不参加，最后集体名次降一等级。

　　(3）每支参赛**队报名时需报所表演节目的名称，时长限八分钟以内，超过的适当扣分。

　　(4）每支参赛**队表演服装自定、化妆自理。

　　(四）参赛动作艺术性要求：

　　1、充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队形变化。

　　2、必须显示身体全面的协调能力，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。

　　3、广场舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做高难度、危险性动作。

　　4、表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。

　　四、比赛时间及地点

　　(一）报名时间：20XX年6月7日。

　　1、报名方式：各参赛队直接到办公室报名。

　　2、报名要求：填写好报名表。

　　(二）比赛时间：20XX年6月9日。

　　(三）比赛地点：学校操场。

　　五、**工作

　　(一）评委：校级**和中层男**担任评委，评委做到熟悉广场舞项目特点，理解广场舞竞赛规程和评分规则，并能公正评分。

　　(二）评分说明：(10分制）

　　1、动作编排：进退场有序；

　　2、现场完成：

　　3、技术舞感：动作协调标准，节拍准确，不抢拍、不拖拍，富有一定的美感和情感；

　　4、表现力、交流与配合：有集体荣誉感，动作整齐一体化；

　　5、音乐与服饰：精神面貌饱满，服装得体。

　　具体项目按评分标准执行。

　　六、奖项设置

　　一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名；按**活动要求量化积分。

　　七、相关要求

　　(一）****，精心**。各**小组要****、认真负责，指定专人负责，**、选送好本次广场舞比赛参赛作品。要给予时间、参赛人员等方面的大力**，做好参赛作品的日常排练协调等工作。

　　(二）明确责任，通力合作。各**小组要明确职责，加强协作，密切配合，共同努力，确保广场舞比赛活动有序开展。

　　为充分展示我市幼儿园教职工的魅力风采，进一步丰富广大教职员工的业余生活，提**身意识，激发健康美丽、昂扬向上的精神风貌，经研究，决定在十二月下旬举办以“舞动师魂·健美人生”为主题的幼儿园教职工广场舞比赛活动，具体要求通知如下：

　　一、参赛对象：

　　全市各级各类幼儿园在岗教职工。

　　二、比赛时间和地点：

　　十二月下旬，体操场地(具体时间、地点另行通知）。

　　三、名额分配：

　　以直属学校，镇乡(街道）教办、中心学校(包括非直属的私立幼儿园）为单位选拔优秀选手组成**队送市参赛。具体名额如下：

　　暨阳街道6个，店口、大唐、枫桥、浣江、荣怀幼教集团各2个，其余乡镇单位、实验、海亮幼教集团各1个。

　　四、比赛要求：

　　1.内容与形式：自选，以公众可以广泛参与的广场舞为主导，不分舞种，可从各种广场舞中自行选定并加以改编(健身操、韵律操、艺术体操、专业舞蹈等不参与竞赛）。允许使用安全、美观的轻器械道具(舞台背景道具及具有伤害性的器械不允许使用）。

　　2.人数：每**队必须**在35人之内。

　　3.音乐：要求内容健康、节奏鲜明。每个参赛队的音乐须制作成**CD光盘，碟面上注明“参赛队名或单位名称”、“出场顺序”、“音乐曲目”、“带队老师联系电话”。

　　4.时间：**在6分钟内。

　　5.场地：为宽20米、深12米的体操场地。“上场位”不作严格规定，如果所有队员均是一个方位上场，则要求**由“上场位”(面对*台的左侧）迅速上场；表演完毕后所有队员均要求按“下场位”(面对*台的右侧）迅速退场。

　　6.服装和道具：要求安全、**，能够烘托主题。

　　五、评分标准：

　　1.基础分：各参赛队人数、时间等各项要求都符合规定。

　　2.艺术分：整体编排符合广场舞的特点(音乐选用、服装造型、动作及队形设计合理，富有新意，并能遵循健康和安全的原则，体现项目特点）。

　　3.现场表现分：队员上下场、队形情况(前奏、结尾、中间部分的队形及造型变化清晰、流畅，富有创意，过渡自然，能体现集体配合的意识）、场地运用情况(合理、充分、均衡）、集体表演情况(动作整齐、规范、合拍、到位，富有美感，表情自然）。

　　4.附加分：园长、*、男教工或45周岁以上的教工参赛均可酌情加分，每人次可加0.5分(每个人不重复累加），累计总加分不超过3分。

　　六、注意事项：

　　1.请各单位认真做好选拔**工作，并填写好附表，以直属学校，教办、中心学校(选拔时不得遗漏辖区内的私立幼儿园）为单位于11月30日前通过LotusNotes发送教育局学前办，逾期作自动弃权处理。

　　2.比赛具体出场顺序由教育局学前办抽签决定。

　　3.为确保活动安全，各单位**队领队、教练员要****队员集训、参赛的安全工作，落实切实可行的安全防范措施，确保队员集训参赛的安全。不提倡做高难度、危险性动作，如出现选手不遵循健康、安全原则，出现意外伤害情况，责任自负。

　　4.未尽事宜另行通知。

　　一、活动目的：

　　通过开展西陂镇“首届邮储杯”广场舞比赛活动，结合邮储银行品牌，进行现场互动有奖问答，发放个性化礼品。引导人们转变生活方式、提升城市文化品味、促进我镇群众文化的大繁荣和大发展。

　　二、活动地点：

　　龙岩市第八中学

　　三、活动时间：

　　20XX年8月21日晚7：30分

　　四、主办、承办、协办单位：

　　主办：*龙岩**文明办、*新罗区委***、

　　承办：西陂镇人民*

　　协办：*邮政储蓄银行龙岩市分行

　　五、比赛规则：

　　各参赛队伍人数**在25—30人，要求服装**，每个表演队准备1首广场舞曲目，每首伴奏音乐限3分钟左右。

　　六、比赛评分标准：

　　1.精神面貌饱满，服装整齐**(20分）

　　2.有集体荣誉感，动作整齐一体化(30分）

　　3.动作协调标准，富有一定的美感和民族情感(20分）

　　4.准确掌握节拍，不抢拍、不拖拍(30分）

　　七、奖项设置及奖励办法：

　　本次比赛设一等奖(2队）、二等奖(3队）、三等奖(5队），其余设**奖(10队）,获奖者将颁发证书、奖金。

　　八、工作人员分工：

　　1、现场总指挥：王军、练月萍

　　2、演出组：负责音乐伴奏带的衔接，演出队伍的`上下场、授奖追场、灯光、音响的调试

　　组长：王军

　　工作人员：徐阳负责音乐伴奏带的衔接，灯光、音响的调试。

　　以下工作人员负责演出队伍的上下场、授奖催场：

　　⑴郭金英：负责西山村表演2队、排头村表演队、石桥村表演1队、华龙社区表演队

　　⑵林艳熔：负责南石村表演队、石桥村表演2队、西山村表演队、崆口村表演队

　　⑶陈继红：负责园田塘村表演队、西湖园社区表演队、陈陂村表演3队、张白土村表演队

　　⑷邓扬琴：负责赤坑村表演队、大洋村表演队、条围村表演队、小洋村表演队

　　⑸张瑛瑛：负责陈陂村表演2队、陈陂村表演1队、黄竹坑村表演队、*村表演队

　　3、后勤组：负责带路及引导**、评委、村主干、演员、观众座位，发放小礼品、节目单

　　组长：张春

　　⑴工作人员：郑丽萍、张炯生、邓丽芳、王莉华、兰丽萍、林志萍、林庆香

　　⑵座位安排：郑丽萍、张炯生、王莉华、兰丽萍

　　⑶发礼品、节目单：林志萍、林庆香

　　⑷用电、奖状、奖金：邓丽芳

　　4、统计组：负责统计分数及传递给主持人分数

　　工作人员：林精华、邱善聪

　　5、宣传报道组：市、区**宣传报道

　　工作人员：张华、陈红龙、陈景奎、饶俊

　　⑴接待市、区电视台**：陈红龙

　　⑵龙岩乡讯、闽西日报**：张华

　　⑶接送**：陈景奎

　　⑷拍照：饶俊

　　6、安全保卫组：负责车辆停放、八中校门口的*、维护现场轶序、四周巡查等安保工作。

　　组长：林荣富

　　成员：陈长斌、张雄、110联防队

　　7、节目单、主持人、舞台、音响及现场观众座位布置由邮储银行负责。

　　一、主办单位：

　　太*镇*办、镇妇联、镇文化站

　　二、比赛时间及地点：

　　20xx年9月28日上午9：00在郭庄子村休闲广场举行。

　　三、参加对象：

　　全镇各行政村（社区）群众。

　　五、参赛人数：

　　每支参赛队伍最少20人，最多不超过50人。

　　六、比赛形式：

　　本次比赛不限舞种，参赛队伍可从各种舞种中自行选定或加以改编，所编动作必须符合广场健身特点：自娱性与表演性为一体，热情欢快的表演内容，具有流行性、以健身为目的，以集体舞为主体的表演形式。

　　七、比赛时长：

　　每支参赛队伍的参赛时间原则上不超过5分钟。

　　八、评分标准：

　　评委依据参赛队伍的整体精神面貌、动作的表现力和整齐度、队型的编排、音乐的选用及参赛服装的搭配等方面进行评判。

　　具体评分实施细则如下：

　　1、精神面貌（1分）：参赛人员能较好地展现健康明快、欢乐**的文化特点，具有时代感、能抒发健康情怀，能够充分展示体育健身风采。

　　2、艺术表现（2分）：参赛人员对音乐的理解准确，编排动作符合音乐旋律；音乐清晰丰满，紧扣比赛内容，有良好的视听效果。动作到位、富有节奏感、表情乐观自然、有较强的表现力，动作整齐一致，能充分展示本次大赛积极向上的体育健身精神。

　　3、表现形式（2分）：比赛过程中队形编排变化新颖、流畅协调，有特色、有层次、有艺术感染力。服装造型、道具符合参赛内容和风格，与大赛主题相一致，起到很好的视觉冲击力。

　　九、奖项设置：

　　比赛设优秀表演奖、表演奖分别予以奖励。

　　十、报名及时间安排：

　　1、各参赛队应于9月10日前将报名表填写完整并盖章后交至镇*办，同时将报名表电子版发送至电子邮箱。

　　2、各参赛队领队于9月20日上午9：00到镇*三楼会议室参加联席会议，抽签决定出场次序。并将音乐光盘交到镇*办，或将参赛音乐文件发送至电子邮箱：

　　文件应标明参赛队伍名称、曲目名称、曲目时长。

　　十一、经费：

　　各参赛队服装、交通自理。

　　十二、未尽事宜，另行通知。

　　一、指导思想：

　　为构建**校园，丰富我校教职工业余文化生活、增进友谊，增强教职工的凝聚力和集体荣誉感，提高教师身体素质，展示级部集体形象。经学校研究决定举行教师广播**赛，具体方案如下：

　　二、比赛时间：

　　20xx年xx月xx日上午

市场策划能力（扩展5）

——红牛的市场营销策略

红牛的市场营销策略

　　红牛的营销传播策略在接触年轻消费者方面是极为成功的。全面树立了独特、创新、富有反叛精神的品牌形象。这正是新形势下，这一代消费者要确定的自我形象。以下是小编为大家整理的红牛的市场营销策略相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

　　公司简介：

　　红牛（Red Bull）是全球著名的能量饮料品牌。1966年诞生于泰国，最初名称为名为Krating Daeng，1986年由奥地利商人将红牛引入欧洲后开始正式使用英文品牌“Red Bull”，由于它的产品是以补充能量为主的，因此创立了能量饮料这个品类。 *市场

　　红牛是由泰国商人许书标(籍贯海南文昌）于1966年在曼谷创立的功能饮料品牌，目前在奥地利、泰国、*、**等地生产，全球120多个国家和地区销售。红牛公司在*内地共有四个工厂海南海口，**怀柔，湖北咸宁，广东佛山。但由于各地饮料标准不一样，各地的红牛配方不尽相同。欧洲版的红牛属于含碳酸性软饮料的一种，其还有多种营养素和*，因此常被用作提神甚至健身的饮料使用，但以泰国为主的亚洲国家销售的红牛，则不属于传统的提神饮料。红牛功能饮料源于泰国，至今已有40年之行销历史，凭着卓著的品质和功能，产品行销全球140个国家和地区，凭借着强劲的实力和信誉，“红牛”创造了非凡的业绩，成为世界销量第一的功能饮料，2017年在全球年销量达40亿罐。

　　1995年12月，“红牛”凭着对*市场发展的信心和全球战略眼光，来到*，成立了红牛维他命饮料有限公司，并以“为在**开放中自强不息、蒸蒸日上的*人民添力加劲”为企业宗旨，开拓*市场。

　　1998年，*红牛公司将总部从深圳迁到**，增资注册，成为**市最大的外商投资企业之一。 *红牛公司在全国各地建立了30多个分公司、**处和80多个办事处。秉承国际化的经营理念和管理模式，重在培养消费观念，以"功能饮料市场先入者"的地位和优势，红牛饮料快速进入市场、逐步发展成为一个积极进取、诚信开拓的饮料集团公司。 营销策略的分析

　　在1996年开始开拓*市场后直到2004年我国的功能饮料市场一直是竞争较少，可以称之为“蓝海”，下面就利用波特五力模型来对这段时间内我国的功能饮料市场进行分析，对于该行业五力中现有竞争者、替代品威胁两力的研究价值比较大，我们主要就从这三方面着手研究：

　　“现有竞争者分析”：在这段时期，本土品牌“健力宝”已经开始衰退，对红牛的威胁越来越小，另外还有来自**的“力保健”但其定价较高且包装容量与红牛相比较小，对红牛的威胁就比较小。

　　“替代品威胁”：这段时期，主要有竞争力的替代品是可口可乐与百事可乐，但红牛的产品诉求特殊—“提神醒脑，补充体力”这也使其目标群体比较明确，两乐的威胁由此可以化解。

　　总而言之，当时的行业环境对红牛来说是很有力的，在这样的环境下，它也取得辉煌的成就，自1996年开拓市场以来一直是功能饮料的销量冠军，其市场份额最高达到了70%。

　　红牛的成就一方面是由于市场环境的有利形势，但主要还是其在营销策略方面起到了很好的推动作用，下面我们就红牛值得借鉴的营销策略进行研究，包括产品策略和促销策略：

　　本土化营销。红牛的产品策略是采用本土化营销，在进入*后一直宣传虽来自泰国但其配方是由*人研制的，这就很好地将红牛带有了*痕迹；另外就其品牌标志来说，两头牛撞出太阳，红字当头，符合国人吉祥如意的彩头。

　　国际化营销。在促销策略中，红牛将自己的国际化路线引入*，不断地赞助体育赛事，比如“青少年三人篮球赛”、“F1赛事“等，向运动人士和喜爱运动的人群灌输其品牌内涵“能量与活力”通时培养了一批忠实的消费者，为其长远发展奠定了坚实的基础。

　　品牌核心价值的丧失。红牛的产品诉求是“提神醒脑、补充体力”，当红牛在营销执行中通过单一的运动模式体现，虽然能够体现红牛的活力，但只是蛮牛式的运动活力。*人几千年的儒家和道家思想的影响，讲究刚柔并济，讲究力量、速度等因素和技巧的结合，更加讲究的是智慧。

　　目标市场的缺失。在*特色的巨大升学压力下，中学生面临着中考或高考一战决定人生命运的残酷现实。**报告显示，在中学生中，感觉学习成绩是最大压力的占72.8%，近一半的被**者*均每晚学习在3个小时或3个小时以上，61.74%的被**者每天*均睡眠时间不足8小时。 与大学生相比，中学生对红牛的需求更为迫切，但从红牛所赞助的体育赛事来看，主要是“红牛能量大灌篮”和“TBBA－PK王三人篮球争霸赛”等，这大部分都是大学生参与的活动。在这方面红牛就输给了其他竞争对手比如“脉动”。

　　过分强调功效。我们看红牛的广告还是其包装，都会发现红牛的使用功能严重缩水，红牛既为“提神醒脑、补充体力”的能量补充剂，为何一定要“困了、累了”以后才喝？我在学校的时候，为应对考试的压力，在考试前曾经有喝红牛的经历。我们在需求能量和活力的时候，为什么一定要缺的时候补呢？为何不能事先加满油呢？实际红牛饮料完全具备这个功能，但其广告诉求却坚持数年之久，无形之中，教育了消费者只有困和累以后才可以喝红牛，既然困累不堪，怎还有能力去买？这就使得与游离消费者失之交臂。

　　产品定位：

　　建立强势品牌 知名度要落地

　　如果把一个产品的消费者购买过程比喻为烧开水，那么，一个产品成为了知名品牌，只算做将水烧到了98度，而只有达到100度的沸点时，水才能喝，产品在消费者心目中才能从知名品牌成为购买力强的强势品牌。

　　而红牛缺的并不是品牌的知名度，而是如何才能将这个知名度向美誉度转换，将知名度变成消费者的忠诚度。朱小明认为这才是自己**后的主要工作。

　　如何才能为红牛烧开这最后2度？

　　在仔细分析了红牛的消费者构成后，朱小明认为首先要争取红牛相当一部分的游离消费者。而他认为这些消费者之所以游离是由红牛多年来的宣传策略造成的，消费者认为红牛的产品功能性太强，而在消费者心目中，功能性太强的产品一定具有某种程度的负面影响。 红牛首先要将阻碍消费者购买的心理障碍祛除掉，其次，要赋予红牛一些特定的品牌含义，创造消费者的消费欲望，最后，使消费者从拥有消费欲望转变为购买冲动。这样，那些游离的机会消费者就会成为忠诚消费者。

　　而使欲望变成冲动，还要经过一步步地落实过程。

　　借力公关活动 与消费人群面对面

　　朱小明**伊始就遇到了SARS，但通过成功的危机行销，红牛却“因祸得福”。在SARS期间，红牛并没有突出自己“困了累了喝红牛”的功能诉求，而是就产品本身的构成强打维生素牌，在全国88家**上都发表了对红牛增强体质的宣传，并在重点区域为广大的医务人员进行捐增。销量的巨增说明了品牌调整、媒介策略是成功的，在4月份红牛的销量增长达到了49%，5月份达到了30%左右。6月份还是30%多。3月份，红牛网站一周的点击率是3000，到5月份之后点击率一周达到4--5万。

　　SARS之后，红牛在全国积极地推广旅游活动，**一些驾车一族的越野旅行、极限运动和群众马拉松运动，在中秋、国庆、元旦等以家庭消费为主的节假日，红牛就深入社区，**社区群众健身活动。

　　红牛进行这些公关活动的目的，就是要跟红牛的一些其他层面潜在消费者，而不是困了累了喝红牛的消费者，有更多的对话、接触的机会，增加产品的亲和力和美誉度，在消费者的心目中使红牛与这些活动联系在一起，让他们喝红牛的同时具有心理层面的享受。

　　媒介投放多元化 让知名度落地

　　在红牛以往的媒介使用策略中，会把70%—80%的资源放在电视广告上。但对红牛这么一个高知名度的品牌，电视广告宣传是主要的，但一定不是最重要的。打造产品的亲和力和美誉度，更多的是需要公关活动或者是*面**。因为一条15秒的电视广告片虽然持续播一年或者半年，但他传播的信息只能是很简单的信息。资源过于集中于此，会导致传播效果没有最大化，从某种角度上来讲是资源的浪费。现在电视频道太多，如果你不是一个绝对的主流频道、主流时段，或者投放的频道和时段对应的有效人群没有经过科学计算，所起到的作用可能会打折扣。

　　因此，除了开展有特定人群参加的公关活动外，现在红牛将更多的资源转移到一些*面**上，尤其是一些以白领职业人士——红牛的目标消费群为读者群的财经类报刊。

　　通过开展公关活动和媒介策略的调整，红牛飘在空中的知名度被拽到地上来，落到红牛更广泛的消费人群中来。

　　活力+动感+时尚=今日红牛品牌创新见成效

　　从90年代末期，人们的消费已经过渡到追求偶像、追求体验、追求感觉的阶段，更多的消费是心理消费、体验消费、感情消费。如果当一个消费者对一个品牌产生了感情，这个品牌就达到最高境界了。

　　红牛以往的品牌策略只注重了产品功能属性的宣传，这只是品牌内涵六个层次中比较低的层次，在价值、文化、个性等品牌更深层次的内涵上以及使用者的定位方面都没有考虑。在新的竞争形势下，要扩大消费群体，就必须去扩大品牌内涵，而随着品牌内涵的扩大，消费人群也就会扩大了。

　　但当品牌给消费者留下一个定性的形象后，要想扭转过来，往往是比较困难的。如何才能进行品牌的创新？而红牛本身的价格又比较高，如何才能让消费者认为物有所值？ 朱小明认为，人们在消费饮料的时候，他首先消费的是饮料，当时解决的问题可能就是口渴。但是人们在消费这个产品的时候更希望能带来一些附加价值，在解决口渴的同时希望还能够带给他一些品味，或者是一些文化的享受。人们在买东西时有一个心理成本，如果他们认为买了红牛就体现了自己的某种价值，而买了其他产品就什么都没体现，只能解渴，那么红牛就符合了他的心理成本，他自然愿意去为红牛多付些钱。因此，红牛的品牌创新之路就从这里入手。

　　新定位：从丰富品牌内涵开始

　　从2003年4月份开始，红牛将自己的品牌内涵定位为动感、国际、活力，为此，朱小明开展了一系列公关活动，深化这个品牌内涵，尽可能淡化产品功能和属性，如赞助一些时尚的篮球赛、高尔夫运动，或**一些白领职业人士的健身运动、旅游和极限挑战运动。通过这些公关活动，并通过**将这些活动所蕴涵的理念传播出去，红牛极力塑造自己动感、国际、活力的品牌形象和附件价值，让消费者在喝红牛的时候会感觉我是活力的，动感的，而并不是我困了累了喝红牛。让消费者在喝红牛的同时体现了自己的价值。

　　产品线单一。**显示：青少年群体对品牌本身**性不强，在大部分产品领域，他们凭外观包装和诉求特征进行购买，该类人群占**总体的61.1% 。但红牛却没有很好地去迎合青少年消费者的这种消费特点，自产品上市后包装等保持一尘不变，这就很可能使青少年群体转向购买产品诉求比较时尚的其他竞争产品。

　　纵向比较，红牛是衰落了。总结红牛的兴衰史结合《孙子兵法》，我们得出这样的结论：“兵形似水，水因地而制流，兵因敌而制胜”。如果不能根据市场的变化而不断地改变自己的营销战略策略的话，企业将不可能保住自己的优势地位。

　　红牛高层**在认识到自己开始不断受到对手的侵略时，开始了营销战略上的大转移，提出了三大战略，大**、大渠道、大终端。大**策略推动大渠道路的发展，然后达到大终端的形成。在这里我们只强调大**和大渠道两大战略。 大**即实行全方面的有效的广告**投放系统，所有的宣传都建立在有效传播的前提上，把握通路建设的“制空权”。没有大****，就没有大通路的发展。因此在新的市场条件下，非常有必要实行**先行，积极取得大**的**，并将产品重心往下移，贴近市场需求。

　　过去的“红牛”一直只是在告诉消费者，“红牛”饮料有什么作用，诸如解乏、解困等，同时还强调功能饮料与碳酸饮料的区别等，而并没能很准确地将“红牛”饮料的品质内涵及其所**的生活方式传递给消费者。这正是“红牛”进军*多年却只能雄踞一方而没能在全国范围打响的直接原因。为此，红牛必须要化解这一瓶颈的核心要素———“传播”，从而为其注入一种新的概念，推介一种新的生活方式，一种**前卫、时尚和富于挑战的高品位国际化生活，而这些又正是与“红牛”的企业精神和发展理念相吻合的。从红牛现今的广告诉求可以看出这个变化“有能量，无限量”，很好地淡化了过分强调的产品诉求，同时传播了时尚前卫的品牌内涵和生活方式。另外，红牛于07年下半年开始“红牛不插电”演唱会，也同样体现了这次的营销战略转移。

　　大渠道则是对全国范围的经销网络进行的整合。其主旨是通过灌输先进的专业管理模式和拓展思路，扶持各经销商把产品做大做强，利用密集活跃的通路占领更大的市场份额，确保市场的高速增长。根据其报告看出，红牛公司今年要重点开拓成都、南京、武汉、杭州、长沙等六大区域市场，而每个市场都有其特殊性，这是客观事实。所以在营销策略上，今年红牛公司最大的变化是，就是从各自为政向集体决策转变，由闭门造车向协同作战转变，由单向执行向双向沟通转变，由家长式指导向以客户为中心转变，注重在各区域根据市场的不同特点，实行有差异的市场策略，从而达到客户利益、经销商利益与企业利益的多方共赢。另外，红牛由原来的高级终端向大众终端发展，开始在大中学校附近大规模设点。 大终端，则是要占领所有的直接终端，与消费者实现零距离的沟通。

　　至于这三大策略的关系，就其本质而言，是以大**策略推动大渠道路的发展，然后达到大终端的形成。当然三大策略在各区域会各有偏重，最终的目的是希望三个策略在市场上能够有机结合，从市场基础做起，增加销售网点，提高购买的方便性，实现领先同行的大战略。

　　红牛面对衰退，开始了反击，但我们小组认为其仍然不够完善，为此提出了自己的一些见解。

　　品牌传播策略：为体现品牌的核心价值，红牛应该在坚持体育营销和音乐营销的基础上强化对知识工作者的品牌宣传。比如说脑力开拓的宣传，如智力开拓竞赛、对高考进行公益性赞助的关系营销等，会增加非常多的受众，也为产品扩大消费群，使品牌影响力扩大。“有能量，无限量”是不错的理念，既能充分体现品牌的核心价值，作为品牌宣传主题和聚焦点非常有号召力。

　　产品策略：高价位的产品策略使消费者越来越聚焦到少数的高档消费者，这和扩大市场需求，增加产品的销售量是背道而驰的。而看一看现在的功能饮料市场，产品包装大多采用塑料包装等，产品价位基本在2.5元左右，产品规格在500-600ml，这些产品所走的路线基本上是大众饮料的销售路线，所以即使投放市场短短的时间，业绩表现确实不菲。另外就算是王老吉，虽然采用的也是易拉罐包装，其价位也是在3.5元左右，能够被消费者所接受，况且其宣传的卖点是*的传统科学。在这些低价格产品的包围中（而且这些竞争厂家特别擅长于中低市场的操作，网络异常强大），红牛的中低档消费人群正被逐步侵吞，所以红牛要打败对手，比较可取的策略应该是巩固高端，竞争中低端市场。竞争中低端就是开发新的产品群类，采用新的包装技术，采用适合中低端市场操作的价格进行消费者的争夺和继续消费者教育。这样高端有强有力的拉动，中低端产品又起到阻击竞争对手的作用，只有这样才能保持领跑者地位。

　　强化市场细分，渠道更有针对性：进一步地扩大市场占有量，作为领跑者的企业更加负起扩大消费市场的责任。如果红牛对产品功能进行细化和明确，包装进行了改变，同时也扩大了产品线。为避免品牌伤害，红牛不妨将营销渠道进行针对性的细分，将产品销售的侧重点进行区分。原产品系列继续走高档路线，新开发产品则主要新流通渠道和学校之类的特殊卖点区域。为配合市场细化，并达到目的，营销体系的管理也要发生变化，红牛应该根据产品类型分别拟订对经销商、零售客户和自己业务人员的各项激励措施。

　　我们在在引言中也提到这次案例分析的主要目的是研究市场**者如何保持优势地位，下面就总结一下市场**者的总体战略。

　　扩大市场需求量

　　处于市场主导地位的领先企业，其营销战略首先是扩大总市场，即增加总体产品需求数量。通常可以运用三条途径。

　　1、发现新的用户。通过发现新用户来扩大市场需求量，其产品必须具有能够吸引新的使用者，增加购买者数量的竞争潜力。而我们认为红牛在此阶段应该采用市场开发策略来发现新的用户。

　　2、开辟产品的新用途。通过开辟产品的新用途扩大市场需求量。领先者企业往往最有能力根据市场需求动态，为自己的产品寻找和开辟新的用途。两乐在者方面做的很成功。

　　保持现有市场份额

　　领先者企业必须防备竞争对手的进攻和挑战，保护企业现有的市场阵地。最佳的战略方案是不断创新，以壮大自己的实力。还应抓住竞争对手的弱点主动出击。当市场领先者不准备或不具备条件**或发起进攻时，至少也应使用防御力量，坚守重要的市场阵地。防御战略的目标是使市场领先者在某些事关企业**地位的重大机会或威胁中采取最佳的战略决策。通过红牛兴衰史可以看出，此时的红牛只有采用先发制人来保持现有市场份额。

　　先发制人防御。在竞争对手尚未动作之前，**动攻击，并挫败竞争对手，在竞争中掌握主动地位。具体做法是当某一竞争者的市场占有率达到对本企业可能形成威胁的某一危险高度时，就主动出击，对它发动攻击，必要时还需采取连续不断的正面攻击。

　　提高市场占有率

　　市场领先者实施这一战略是设法通过提高企业的市场占有率来增加收益、保持自身成长和市场主导地位。

　　11年前，风靡全球的红牛饮料来到*，在**电视台春节晚会上首次亮相，一句“红牛来到*”广告语，从此*饮料市场上多了一个类别叫做“能量饮料”，金色红牛迅速在*刮起畅销旋风。

市场策划能力（扩展6）

——商场元旦活动策划书

商场元旦活动策划书

　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又迎来一个新的工作阶段，要定下新的目标了，是时候认真思考策划书如何写了。一起来参考策划书是怎么写的吧，以下是小编精心整理的商场元旦活动策划书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　一、活动说明

　　二、主要内容

　　启动仪式（简介、场景布置、内容描述、说明）

　　三、主要内容

　　元旦（节目说明、亮点介绍、节目单）

　　四、主要促销方略

　　（商场心愿活动、神秘的圣诞老人）

　　五、**计划

　　六、相关费用报价

　　（场地设置、演出节目）

　　一、元旦活动说明

　　1、时间：xxxx年12月26日~1月10日

　　2、地点：商场一楼前厅

　　3、主题：圣诞节系列促销活动

　　4、定位：

　　（1）与众不同，强调突破与创新；

　　（2）针对不同的消费者，中西合璧，用西洋的方式，赚*人（主要）的钱。

　　二、主要活动内容—圣诞节（或称圣诞月）系列促销活动启动仪式

　　1、简介

　　（1）时间：xxxx年12月26日（周五）或是1月10日晚19：30时开始

　　（2）目的：以此拉开从12月26日至1月10日乃至元旦的系列大型促销活动序幕，提前渲染和营造节日的喜庆色彩，使顾客在消费中感受来自商场的亲情与温暖，强势拉动销售水*。

　　2、场景设置

　　说明：整个设计色调和效果强调祥和、热烈和祝福之情，富有亲和力和神秘的色彩。

　　（1）在商场正门入口处，树立一棵高大的、比较夸张的圣诞树；

　　（2）作为主要活动场地，在前厅搭制异型舞台，主背景为一个卡通式的圣诞屋和夸张的大壁橱，并有圣诞树、驯鹿雪撬、雪花、靴子等相关装饰物；

　　（3）一根烟囱由三楼垂落，下接圣诞小屋；

　　（4）圣诞小屋周边为白雪覆盖的卡通造型舞台；

　　（5）从中庭三楼斜拉装饰网到二楼，上悬饰雪花、礼品盒、铃铛等大小饰物；

　　（6）中厅悬挂超级大礼品钟，里面放置数份小礼品，小贺卡，数千只小气球（备用）。

　　3、场面描述

　　☆19：00起

　　顾客一进入商场，迎面为大圣诞树，门两侧各有10名圣诞小精灵，身穿样式**的精灵装，小精灵们手持电源蜡烛和心愿卡，向顾客祝福，并与顾客一起将蜡烛和心愿卡悬挂到圣诞树上，表达良好的祝愿与期盼，营造亲切感人的氛围（部分卡或蜡烛记录可作为其间的一种促销方式）。

　　☆19：20

　　小精灵到舞台后候场；场景音乐渲染气氛。

　　☆19：25

　　漫天雪花从三楼缓缓飘落，幕后音开始介绍圣诞节，及商场圣诞月的活动内容。

　　☆19：30

　　（1）祥和、悠扬的钟声响起，小精灵们从圣诞小屋左右，及大厅四处欢快的跑出来，一边跳一边唱《铃儿响叮当》，汇聚到舞台上。随后音乐渐趋*缓，身着洁白天使服装的儿童合唱听，天使报佳音**夜等圣诞歌。

　　（2）幕后词引导小天使们徐徐而退，空中，雪花一点点变多，变大，并偶有小礼品、贺卡落下，其中一个心形礼品落在舞台上，一个小鹿装扮的精灵上前抱起，作欣喜甜蜜状此时忽然响起敲门声，小鹿顾盼四周，最后将目光停在圣诞小屋。老人呼吸、咳嗽的声音传来——（在主持人提示下）是的，圣诞老人就要出现了。小鹿蹦跳，小屋的壁橱忽然打开，欢快的音乐响起，圣诞老人拖着一个大包袱从壁橱里爬出来

　　（3）圣诞老人与小鹿一起将圣诞树点亮，商场圣诞节系列活动拉开帷幕

　　（4）与此同时，20个小天使背着小包袱，一个接一个从小屋里的壁橱中跑出来，跑到顾客中间，从小包袱中取出心愿烛、心型卡等小礼品送给顾客，形成**

　　☆晚20：10时

　　启动仪式结束。

　　4、说明：

　　通过简单而富有意味的活动形式，营造欢乐、圣洁、神秘、典雅、幽默、愉快而祥和的气氛，让人们融入其中，热情参与**商场圣诞节系列推广活动。

　　三、元旦晚会

　　1、时间：xxxx年12月31日晚21：00时~24：10时

　　2、地点：商场一楼大厅

　　3、场景设置参考启动仪式，但准备更充分。

　　4、节目设计说明

　　整个晚会分为两个部分：第一部分主题为爱与诚信的感恩，点燃希望与祝福，高雅而不失庄重。

　　一、活动主题：

　　迎新三步曲店庆四吉祥

　　二、活动时间：

　　xx年xx月xx日—x月xx日

　　三、活动内容：

　　第一阶段促销阶段

　　第一部分迎新三步曲

　　第一曲：

　　（一）主题：圣诞狂欢夜铃儿响叮铛

　　（二）时间：xx年xx月xx日晚xx时—xx月xx日晚xx时

　　（三）促销内容：不叮购不停

　　活动期间，商城将在三个时间段推出不同品牌的`超低折扣商品，购买。（商品可以低于4折以下）

　　操作办法：

　　①、活动期间，当圣诞歌曲《铃儿响叮铛》响起，即意味着购物活动的开始，当听到叮的提示音时，购物活动则结束。

　　②、购物时间段由商城**制订，每日所推出的三个时间段与商品品牌都不会相同，要根据卖场即时顾客情况而定。

　　③、每个时间段的购物时间为10分钟。

　　④、当购物活动结束提示音响起时，参与活动的指定品牌购物活动必须结束，不得以任何原因进行拖延。

　　⑤、活动由xx日晚18时开始，当日购时间段可设为两个。

　　⑥、部分不参加活动专柜详见店内标识。

　　⑦、活动期间vip卡停止使用。

　　⑧、顾客参与购物活动所购商品，营业员须在购物小票上进行标注不予退换字样。

　　⑨、活动时所购商品不退不换。

　　（四）文娱内容：

　　圣诞狂欢夜

　　把酒贺新年：xx月xx日当天，所有来店的顾客无论购物与否均可报名参加于当晚20：00开始的喝啤酒大赛，大赛产生的冠、亚、季军将得到不同价值的圣诞大礼一份。（赛制安排及比赛规则另附）

　　第二曲：

　　（一）主题xxx周年庆纵情回报顾客情

　　（二）时间：xx年xx月xx日—xx月xx日

　　（三）促销内容：

　　1、打折：活动期间，全场商品全部打折出售，折扣方案由各专柜自行制定。（方案制定后须上报至经营部）

　　2、换购：活动期间，凡当日累计购物满以下金额的顾客均可参加超值换购活动

　　a、满xx—xx的顾客，加xx可换购x美佳居价值xx精美米箱一个；

　　b、满xx—xx，加xx可换购x美佳居价值xx高档浴巾一条；

　　c、满xx—xx，加xx可换购x美佳居价值xx米奇套巾一套；

　　d、满xx—xx，加xx可换购x美佳居价值xx高级拖布一把；

　　e、满xx以上，加xx可换购x美佳居价值xx纯毛地毯一张。

　　3、换购方法及地点

　　①、顾客凭当日购物小票及电脑水单至六层总服务台，由工作人员开据所需换购商品附加金额小票至收银台交款，再由总服务台工作人员在小票及电脑水单上加盖已领取印章后，方可领取换购商品。

　　②券不可兑换现金。

　　③换购券三日内有效。

　　④换购商品不予退换。

　　⑤单张换购券只能换购一件商品。

　　⑥换购商品不兼得。

　　⑦换购金额零头不计算在内。

　　4、退换货

　　①、退货时，需将换购商品一并退回，同时返还换购附加金额。

　　②、换货时，需根据最后实际购物金额重新，换购商品，同时添加或退领换购附加金额。

　　③、退货时，如顾客不愿退回换购商品或换商品已使用、损坏，可按换购商品零售价格购卖。

　　④、换货时，如顾客不愿将已换购商品退回或换购商品已使用、损坏，可按换购商品零售价格购卖，同时按最后实际购物金额，换购相应的换购商品。

　　5、部分不参加活动的专柜详见店内标识。

　　6、活动期间vip卡停止使用。

　　（四）文娱内容：

　　1、自xx年xx月xx日活动开始之日起，凡是xx月xx日出生的顾客，只要您在xx购物，无论金额多少均可在xx月xx日店庆日当天获增精美生日蛋糕一个。（凭本人身份证领取）

　　2、xx月xx日店庆日当天xx：xx，xx商城将与在场的所有顾客共同庆祝四岁生日，全场熄灯并点燃生日蜡烛（通电即亮式塑料蜡烛或荧光棒）、全体员工跟随背景音演唱《生日歌》；各楼层同时推出生日蛋糕分发给在场的所有顾客，与顾客共同感受这一激动人心的美好时刻。（各楼层蛋糕可由各层供应商提供）

　　3、xx月28日晚，商城全员将参加与xx电视*推出的《生活大擂台—xx商城x周年庆》大型特别节目的录制；并全体商城员工聚餐。（当晚工作安排及程序表另附）