雏鹰计划(精选5篇)
雏鹰计划范文第1篇
以党的“十七大”和党的十七届三中全会精神为指导,树立并落实科学发展观,以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针,以体验教育为基本途径,以品牌活动为有效载体,围绕党的中心,围绕时展,围绕孩子生活,以建国、建队60周年为切入点,既抓活动,又抓建设。加强督导评估,考核点面结合,保证我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展,努力开拓我校少先队工作新局面。
二、工作思路:
坚持“以童为本,实践育童”的基本途径,围绕少工委20**年工作要点,继续深化“雏鹰行动”和“手拉手”等品牌活动;重点抓好学生良好行为习惯养成教育;强化少先队阵地建设;推动《少先队辅导员纲要(试行)》的普及落实,抓好少先队辅导员业务培训。
三、工作重点
1、全面加强少先队自身建设。
20**年,要进一步做好《纲要》的学习和落实工作。我们要把学习《纲要》作为少先队的一项重要工作,制定切实可行的学习计划和考核措施,学校中队辅导员要定期组织好辅导员的培训学习,建立有效机制,保证各基层中队辅导员对《纲要》的学以致用。
要重视发挥少先队队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾板报及队报队刊等阵地的作用。加强中队少先队文化建设,使之规范化、系统化。中队阵地五项建设(中队标志台、中队队报(板报)、中队队角、争章园地、一面旗帜两条标语)。
2、深化“雏鹰争章”活动。
结合《少先队辅导员工作纲要(试行)》,组织开展“雏鹰争章”活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合,以雏鹰争章为载体,结合学校各类教育活动,对学生进行综合素质评价,使各项教育活动既有“章”可循又能自主创新。各辅导员在工作中,既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序,又要使雏鹰争章活动落到实处,保持雏鹰争章活动良性发展。
3、“手拉手”快乐共成长
各学校在与相应的学校结为手拉手友好学校的基础上,继续进行手拉手体验活动。各手拉手学校之间要在队室建设、鼓号队组建与训练、规范升旗仪式、主题队会等少先队工作上加强交流互助,
辅导员之间要经常沟通。本学期引导手拉手少先队员之间开展“为小伙伴做一件好事、向小伙伴学一种新知识(新本领)”的活动。通过学生之间的活动,切实使少先队员在进城或下乡的实践过程中,接受锻炼,改变观念,更新思想。通过活动,相互了解和体验对方学习和生活,互相鼓励帮助,开阔手拉手小朋友的知识与生活视野,相互影响,培养艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、助人为乐的品格,增强社会实践能力。
四、工作要求:
1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划,围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动。
2、少先队工作要形成长效机制,操作便捷,要有时效性,档案材料及时收集,规范管理。
3、期末大队辅导员以总结形式上报本校的少先队工作,一定要突出学校的少先队工作特色。
五、主题活动:
二月份:
1、制订少先队工作计划、抓好新学期校园环境布置。
2、《新守则》、《新规范》养成教育。
3、制订广播台工作计划,广播节目准时开播。
4、制订雏鹰争章计划,布置雏鹰争章活动。
三月份:
1、开展“绿色小天使行动”系列体验教育活动。
2、扎实开展“学雷锋、做好事”活动。
3、开展绿化、美化校园活动。
4、中队会观摩。
四月份:
1.清明节祭扫烈士陵园,进行革命传统教育。
2、师德教育专题讲座。
3、雏鹰争章达标活动阶段性考核。
4、世界地球日主题活动。
五月份:
1、辅导员工作经验交流。
2、法制安全教育。
3、筹备庆六一活动。
4、中队会观摩。
六月份:
1、“六一”儿童节庆祝活动。
雏鹰计划范文第2篇
一、结合德育工作,开展“雏鹰争章”活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分,而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此,我校少先队大队把“雏鹰争章”活动与德育工作相结合,取得了较好的效果。
结合我校学生实际,林副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结合在一起,作为我校队员的行为习惯与养成教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、安全、文明礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开学初,各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求,配合学校的学期工作计划,制定争章计划,确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际情况,讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角,将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏,时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。
在确定好各年级所争奖章之后,通过红领巾广播、国旗下讲话等形式,学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性,让他们在活动中竞争,在活动中提高各种能力。因此,争章的过程就是挑战自我,战胜自我的过程。考章时,利用队活动课,首先由队员个人推荐自己,展示自己的争章成果。然后集体评价、表决。颁章形式多种多样,但都隆重、热烈,让队员体会成功的喜悦。因此,队员每争到一枚章,不仅学会了一种技能,一种方法,更重要的是增加了一份自信。
二、雏鹰争章活动与中队特点相结合
雏鹰计划范文第3篇
以团区委、教育局2023年工作思路为指导,以学校德育工作为主线,以日常行为规范教育和思想道德教育为核心,进一步加强少先队员自身建设,增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力;为了提高少先队员的道德水准,我们本着适合少年儿童特点,强化体验环节,促进队员道德与学习的双向发展。
二、重点工作
1、在亲身体验中提高思想道德素质。
我们力求通过创设因地制宜的实践,使队员们在无痕迹的教育氛围中,达到净化心灵,引导少先队员体验服务社会的乐趣,从小树立起公益意识、责任意识和环保意识。
1、争当“校园美容师”,大家都来“弯弯腰”,督促同学不在楼道、教室大声喧哗叫喊,奔跑。
2、以“美丽校园”为劳动基地,每月一次清理卫生死角,给墙壁擦擦脸,清理卫生橱等。
3、减少白色污染,动员家长拒绝使用一次性塑料袋,定期(两周一次)去附近小区,草坪捡垃圾,还我一方绿地。
4、开展“节约水电”宣传活动,每天中午专人到各水槽前检查水龙头是否拧紧;制止同学洗手、洗抹布、拖把时玩水现象;检查教室的日光灯是否关闭。
5、收集废旧纸屑,建立环保绿色小库袋,所得收益为中队的奖励基金。
2、为雏鹰研究院输送人才,提供活动资料。
3、爱心义卖。
举行两年一次的爱心义卖,丰富同学们校园生活,同时也能使所得款项帮助有需要的人。
4、利用雏鹰争章活动,促进学生习惯养成。
计划以“雏鹰争章晋级营”为活动阵地。活动程序如下
(1)通过问卷调查,了解学生心目中最不文明的言行,从中确定6条为本学期雏鹰争章晋级过关项目,并公布过关要求。
(2)设立2—4名雏鹰争章监督员,监督管理并记录班级学生的行为。达到要求的可每天获取一个标志。
(3)两星期为一个项目过关周期,根据获得标志的多少,确定班里此项目过关学生。最多不超过班级人数的40%。可获得雏鹰证书一张。
(4)得到四张雏鹰证书可以获得雏鹰胸章一枚。最多不超过班级人数的20%。
(5)结合学生互相查,值周重点查的方式。在值周检查中发现该学生违反相关规定,取消其获得雏鹰证书的资格。
(6)学期总结,各项目均过关的同学获得雏鹰肩带,最多不超过班级人数的10%,优先推荐班级、区级先进。
5、鼓励学生参加“红领巾俱乐部”。
我校周边,农村新社区成长很快。随着居委会工作的不断完善,社区中能承担起少先队辅助教育的工作者也在逐步增加。初步设想通过街道团委的协调,在后庙社区设立“红领巾俱乐部”,开展社区少先队活动。并以此为依托,为学生提高假期活动场地,锻炼学生多种能力。
四、 各月具体安排
九月份
本月纪念日: 9月3日 中国抗日战争胜利纪念日、 9月10日中国教师节、9月14日世界清洁地球日、9月19日全民国防教育日、 9月20日中国爱牙日、公民道德宣传日、9月21日国际和平日
1.总结暑假生活
2.举行开学典礼
3.完善班级包干细则,人人一块则“责任田”
4.迎接第25个教师节,开展尊师活动
5.雏鹰研究院运行,新一届队干部上任,下发标志
6.完成全国青少年版权保护知识竞赛试题
7.准备迎接市绿色学校复查
8.教室布置(学习园地、雏鹰争章台、标语)
9.各班黑板报验收,主题自拟
10.四比竞赛开始,队长学校开学
11.制定少先队工作计划、班级制定工作计划并上交
12.开展“我心目中最不文明的言行”调查活动,确定本学期过关礼仪内容
13.第一次队长学校,评选少先队队干部中的“每月一星”
14.银星电视台开始拍摄
15.推荐优秀作品参加市“我和红领巾”征文比赛
16.“干干净净迎国庆”校园公益劳动
十月份
本月纪念日:10月1日国庆节、10月3日中秋节、10月13日建队节、10月15日国际盲人节、10月16日世界粮食日、10月26日重阳节、10月31日世界勤俭日
1.庆祝建队60周年——“我和红领巾有个约定”主题黑板报验收
2.重阳节敬老活动
3.第二次队长学校,评选少先队队干部中的“每月一星”
十一月
本月纪念日:11月9日中国消防宣传日(消防节)、11月17日国际学生日、11月26日感恩节
1.爱心义卖
2.第三次队长学校,评选少先队队干部中的“每月一星”。
3.“感恩的心”主题黑板报验收
十二月
本月纪念日:12月3日世界残疾人日、12月4日中国法制宣传日、12月9日 “一二·九”运动纪念日、12月12日西安事变纪念日、12月13日南京大屠杀悼念日、12月20日澳门回归纪念日、 12月25日圣诞节
1.第四次队长学校,评选少先队队干部中的“每月一星”
2.群体素质报告会
3.关于“南京大屠杀”主题黑板报验收
一月
本月纪念日:1月1日元旦
1.庆祝元旦,开展迎新年活动
2.表彰一批礼仪小标兵
3.班级考核各类资料上交
二月
本月纪念日:2月14日春节、2月28日元宵
1.少先队工作总结
雏鹰计划范文第4篇
早晨7点起床,吃早餐,8点到山地间散步,9点就可以在山地间觅食天然草果补充水分,12点就可以吃午餐了,14点继续觅食天然草果,18点吃晚餐,玩了一天,19点可以集体沐浴,20点便可以进入到梦乡。
这不是故事中闲云野鹤般的田园生活,而是位于河南三门峡市雏鹰农牧的生态养猪基地。在这里,完全改变了肉猪圈养的养殖传统,给予猪足够的生活和娱乐空间。这一点与英国养猪委员会(British Pig Executive)的做法有点异曲同工,该委员会甚至拨款10万英镑,改善猪的外部生活环境,其中部分资金购买了可以让它们更快乐的玩具。
在各行业高举资本利器进入到养猪行业的背景下,进行差异化的竞争成为了必然的选择,而生态养殖无疑是最受欢迎的。其中,“网易”猪肉的表现尤为突出,正邦也打算投资35亿元人民币挺进生态猪的养殖,规模高达600万头;德美化工也计划投入5.76亿元,建设年产36万头生态猪以及中粮、武钢等都相继进入到养猪行业。
但这些项目与雏鹰农牧相比,颇显“有点小气”。在生态养殖方面雏鹰农牧自2023年连续推出了大手笔的投资计划,其中河南三门峡、河南卫辉市项目分别达到40亿、20亿元,襄城和香猪项目规模略小但也分别达到4.5亿元、3亿元。
尽管这份近70亿元的投资遭遇到一些争议,“这是雏鹰对当前养猪业的形势经过详细分析,慎重考虑做出的企业发展战略。”雏鹰农牧董事、副总裁、董事会秘书吴易得在接受《商业价值》采访时表示,“这一切都仰仗以‘雏鹰模式’为核心的竞争力。”
雏鹰模式
作为雏鹰多年快速发展的核心,“雏鹰模式”不同于传统的“公司+农户”模式,也有别于“公司+基地+农户”模式,更区别于工厂化养殖模式,而是借鉴了各种模式的优势加以组合和创新,从而克服了其他模式的缺陷。
具体来说,雏鹰模式的核心包括了生产方面和操作实施方面。
在生产方面,雏鹰采取了“分阶段、流程化养殖”和“分散养殖、统一管理”的操作方法。所谓的“分阶段、流程化养殖”是指雏鹰将种猪的养殖分为“配种――妊娠――分娩――保育――育成”5个阶段并配备不同猪舍。不同阶段猪舍配备相应的专业设施,功能明确;同时,不同阶段猪舍与不同农户进行合作,在每一阶段培养专业合作农户。这很类似于工业流水线作业,每个农户在一个阶段养殖并且成为这个阶段的“专家”,而不是传统的一个农户负责猪的一生。这样做的结果既有利于防疫工作,杜绝不同阶段和批次的生猪产生交叉感染,又将工业生产的思维移植到农业中,便于专业化分工,从而降低了生产成本,达到精细化管理,提高了生猪的质量。
而所谓“分散养殖”则具有两方面含义,即单个养殖场之间保持合理距离,大养殖场内部采取绿化隔离带的方式分割为各个小的养殖场;同时,对各养殖场施行“封闭管理”,技术员和合作农户与生猪“同进同出”,直到生猪转栏移交,才可以离开养殖区。这从根本上解决了规模企业的防疫风险问题,保证了公司规模在持续扩张的同时,疫情风险未同比例累加,仍控制在较低水平。
至于“统一管理”是指雏鹰通过统一管理的方式实现规模经营,实行统一采购、统一供料、统一供种、统一防疫、统一流程、统一销售“六统一”服务措施,保障了公司的产品质量,杜绝抗生素滥用和“瘦肉精”等有害饲料的使用。
在生产操作实施方面,也包含了两个方面的内容,即“与农户在养殖过程中的合作”和“与农户在建设养殖场方面的合作”。
在与农户养殖合作方面,雏鹰农牧在养殖场辐射的范围内,将附近的农户纳入到公司的养殖基地,养殖过程中所用的饲料、疫苗等等所有物料都由公司提供,记账后全部纳入成本核算,农户年底的收益跟成本挂钩,此外要参考猪的存活率等,利润上不封顶。 这种合作方式的本质不仅将农户变成专业养殖技术工人,农户按照养殖的流水线分别负责每阶段的饲养过程,最大程度地保证食品安全质量,又使农户变成了公司的“合伙人”,在把劳动积极性发挥到最大的同时,自觉节约饲料、药品等最大限度的控制成本。
而与农户在养殖场方面的合作,是雏鹰模式的又一个亮点。众所周知,大型养殖场建设存在的最大问题是土地的问题,雏鹰模式则很好地解决了此问题。事实上,每个村都有一些被称为“能人”的大户,而这些能人不仅拥有充裕的资本,而且还拥有村里广泛的人脉,雏鹰敏锐地发现到这个现象,将养殖场的建设交给这些“能人”,自然,养殖场的建设是严格按照雏鹰的建设标准,然后雏鹰再将这些养殖场按照合同租过来。这样的做法,好处显而易见,一方面利用了其闲散资金,减轻公司扩张过程中的资金压力;另一方面利用其租地、建设、外部关系协调强等优势,减少公司的管理成本。
可以清晰看到,“雏鹰模式”达到了一石三鸟的效果,一方面为农民增收提供了保障,数据显示,与雏鹰合作的农户年均收入超过5万元,最高收入已超过10万元,远远高于当地农村居民及进城农民工的收入;另外一方面在这种模式下,雏鹰实现了整个产业链的循环经济,猪粪可以快速集中制成有机肥,有机肥可以种植一些绿色农作物,而这些绿色农作物又为雏鹰带来盈利,2023上半年仅种植业收入就近93万元,毛利率高达20.7%;而更重要的是,雏鹰模式解决了生猪养殖业面临的食品安全问题。
“‘雏鹰模式’是经过公司多年的探索总结出来的,这是雏鹰赖以生存和发展的基础,也是雏鹰的核心竞争力。”吴易得表示。
发力
在“雏鹰模式”的带领下,雏鹰农牧获得了非常好的经济效益。就养猪上市企业而言,通过雏鹰农牧、大康牧业和新五丰三家的数据,可以清晰地看到,雏鹰农牧毛利率远远超过同类企业,属于行业中的领军企业,也难怪被称为“中国养猪第一股”。
从表中也明显看到,随着雏鹰农牧的养殖规模不断扩大,其毛利率与净利率之间的差额越来越小,事实也是如此,雏鹰农牧从2007年的13.37万头直到2023年的超过百万头,一直处于高速发展的阶段。而这样的发展与养猪的规模化大趋势也非常吻合。
更重要的是,随着规模的扩张,雏鹰在不断完善其对生猪产业布局。
从横向上来看,雏鹰所饲养的生猪属于大众日常所食用的品种,而对于高端猪肉以及生态猪的养殖并没有相对应的产品。从目前养猪的趋势来看,生态猪和高端猪肉的养殖已经成为了众多资本和产业追逐的对象,这就犹如德清源开创了高端鸡蛋品牌一样,猪肉在此的竞争是不充分甚至是缺失的。而雏鹰的近70亿元投资则弥补了自身的产业空白,数据也显示,中国高端猪肉市场规模超过千亿,雏鹰的雄心可见一斑。“雏鹰向高端市场发展,是发现市场的空白,也是符合产业发展的潮流。”东方艾格分析师王晓悦在接受《商业价值》采访时表示。
从纵向上来看,现在的雏鹰农牧从上游的饲料原料收购加工、生猪养殖、生猪屠宰、再到下游的终端店的建设,特别是随着9月26日郑州地区50家冷鲜肉专卖店的开业,雏鹰农牧完成了垂直产业链的最后一环,使得雏鹰成为真正的生猪垂直一体化的企业。
雏鹰计划范文第5篇
班级工作计划一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,江泽民总书记的以德治国的重要思想,通过开展具有儿童情趣和时代气息的新世纪,我能行体验教育活动,培养学生的创新精神,实践精神,加强学生的思想品德教育,强化小学生日常行为规范训练,引导和帮助学生养成热爱生活、勤奋学习、艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德,同时加强培养学生良好的卫生行为习惯,对学生宣传卫生常识,以及保持环境整洁的重要性。通过加强班级卫生管理,狠抓课间卫生管理,增强学生的环境保护意识,努力保持校园的环境整洁,课堂的舒适整洁,?quot;保持校园整洁,学校是我家,我爱我的家的信念深入到每一个学生的心灵中,不仅如此,还更要重视体育教育,让学生学会体育的技术,技能,基本知识,提高学生的身体素质,增强学生的体质,努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。二、具体工作:德育,体育工作:九月份:1、在新学期来临之即,定出目标,制定计划。2、对学生进行小学生日常行为规范训练,逐条对照学习,落实行动。3、开展以送给老师一份乐,体验老师一片情为主题,开展尊师活动。4、通过讨论选举,干部轮换制度,让学生参与班级管理,激发为集体,同伴服务的热情。5、制定雏鹰争章计划,鼓舞学生争取手工掌的积极性。6、开展庆国庆活动,对学生进行爱国主义教育。7、广泛开展新世纪,我能行体验教育。8、对学生进行入儿童团前的教育。9、严格集训上操,放学回家队伍,要求做到快,静,齐。10、加强组织纪律,体段活动常规纪律。十月份:1、继续开展雏鹰争章活动,激发学生争取友爱章的积极性。2、对学生进行爱集体,关爱同伴的友爱教育及爱国主义教育。3、开展迎2008奥运,展平江少年风采体育运动节活动。4、新世纪,我能行体验教育活动展评。5、结合科技节活动,培养学生动手,动脑的能力。6、强化广播操的训练,要求准确到位,动作整齐,姿势优美。十一月份:1、继续开展体育运动节活动,提高学生的身体素质,激发学生积极锻炼的积极性。2、加强开展雏鹰争章活动,激发学生的积极性,进行雏鹰研究征文活动。3、继续开展科技月活动,激发学生爱科学的积极性,培养创新精神,实践精神。4、对学生进行爱学习教育,激发学习积极性。5、有组织,有纪律,安全进行秋游活动。十二月份:1、继续开展雏鹰争章活动。激发学生的自我保护意识,争取安全章。2、开展朗诵比赛,激发学生学习的参与性,积极性,主动性。3、开展迎元旦活动,激发学生新的一年有新的学习面貌。4、积极开展各种体段活动,带领学生不怕寒冷坚持锻炼,提高学生的身体素质。一月份:1、做好总结结束工作,评比优秀学员。2、做好雏鹰争章活动的总结工作,评选争章小能手。3、寒假生活指导,制定寒假活动计划。4、课间十分钟引导学生开展正常,丰富多彩的课间活动。5、协助体育老师做好学生身高,体重,视力,的测查。卫生工作:1、开学之际,制定好计划,搞好班内,包干区的卫生工作。2、定出班内卫生规划,选出班内劳动委员,责任到位,检查室内外的环境整洁,认真做到每日一小扫,每周一大扫的值日卫生工作。3、认真上好健康教育课程,加强对学生卫生知识的教育,培养学生良好的卫生习惯,让学生积极主动的维护学校的环境卫生,对学校的保洁出一份力,尽一分责。4、督促学生从个人的清洁卫生着手,勤洗头,勤洗澡,勤剪指甲,勤换衣,并进行个人卫生的定期检查,使卫生行为习惯的养成从自我做起。5、协助卫生防疫部门做好学生的防病工作。[1]
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