复习课教案

复习课教案

基础知识15分

现代阅读:
文言文20分

默写10分

作文50分

默写检测记录

篇目 3班 4班

《梅岭三章》 √ √

《敕勒歌》 √ √

《秋浦歌》 √ √

《石壕吏》 √ √(张楠)

√ √

《木兰诗》 √ √

首先

(1)对原文要认真品味,透彻理解,对原作的主要情节,人物形象等要了然于胸。

在此基础上,根据题目要求对原作内容作适当的取舍和剪裁。但改写不同于一般的创作,不能脱离原作的主要情节而随意杜撰,或者节外生枝地编造情节。

其次,在驾驭了原作的材料以后,应该用自己的语言来表达。当然,原作中富有表现力的语句,应当加以吸收运用,但这种吸收运用,也不是盲目的摘抄或简单拼凑,而是将原作的语言经过消化,与自己的语言相融合,自然的加以运用。

第八单元复习要点

一.背诵默写

《梅岭三章》

《木兰诗》

《古代诗歌五首》

二.文学常识

1.作家作品、出处

2.诗歌分类

3.课下注释——字词

三.训练内容

①七八单元基础知识训练题

②《海淀金牌》(一)(二)

③调研题

第一讲(周三)

完成以下两项内容:

一.结束《古诗五首》中的最后一首的教学。

二.指导语言复习的重点及思路。

1.以期中以后的五、六、七、八单元为复习重点;

2.复习思路:

①以单元为单位一一落实单元训练要点;

②顺序是从第八单元开始往前复习;

③复习路线有三条:

A.基础知识训练,每两单元出一套训练题,年组统一命题;

B.阅读理解训练:五、六、七、八单元各出一套训练题,年组统一命题。

C.以《海淀金牌》《训练指导》《迁移训练》和《调研题》八套为选做内容,进行补充训练。

3.余下的时间背诵默写《晓出净慈寺送林子方》。

第二讲(周四)

复习内容:

一.讲解第八单元复习要点

1.背诵默写

《梅岭三章》

《木兰诗》

《古代诗歌五首》

2.文学常识

①作家、作品、出处

②诗歌分类

③课下注释

3.理解分析。

以《梅岭三章》、《木兰诗》、《石壕吏》为重点。

二.复习内容

3班:讲解《训练指导》中29~33课的疑难问题。余下时间背诵默写《木兰诗》第1、2、3、4节,并画对偶句。

4班:讲解“《梅岭三章》、《弈喻》检测题”,学生熟记第八单元注释,及第七单元字词,晚自习测试“七、八单元基础知识训练”

第三讲(周五)

复习内容:

1.为巩固第八单元基础知识,领学生做《海淀金牌》第八单元习题(一)、(二)。

2.背诵默写《石壕吏》。

第四讲(周一)

复习内容:

1.对第八单元进行综合训练。

做“单元调研题八”

(2.重难点问题分析、讲解)

补充:第一节讲“第八单元基础知识小测”(3班)

(4班)检测“第八单元基础知识小测”第一题、第四题。

讲评“七八单元基础知识训练”

第二节测试“第八单元调研题”

第五讲(周二)

第一节:

讲评“单元调研题(八)”

第二节复习第七单元

一.复习要点:本单元是议论文单元。有一篇记叙文,三篇议论文,学习这个单元重点掌握记叙中的议论,理解它的作用:为揭示事件的内涵及人物的精神品质,同时注意议论文中记叙成分的特点和作用。有的列举事例是为了证明论点,或观点如《谈骨气》《失败是个未知数》;有的是在叙事中隐含着观点,最后归纳出结论,如《起点之美》;有的是把一件事作为评论对象,引出事理,如《弈喻》,虽然记叙成分在不同篇章中作用不同,但有一点是一致的:议论以议论为主,记叙是为议论服务的。

二.重点篇章:《谈骨气》《弈喻》背诵默写,另两篇重点掌握注释中的词语。

三.测试:“第七单元阅读理解训练”

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