复习课教案
复习课教案
基础知识15分
现代阅读:
文言文20分
默写10分
作文50分
默写检测记录
篇目 3班 4班
《梅岭三章》 √ √
《敕勒歌》 √ √
《秋浦歌》 √ √
《石壕吏》 √ √(张楠)
√ √
《木兰诗》 √ √
首先
(1)对原文要认真品味,透彻理解,对原作的主要情节,人物形象等要了然于胸。
在此基础上,根据题目要求对原作内容作适当的取舍和剪裁。但改写不同于一般的创作,不能脱离原作的主要情节而随意杜撰,或者节外生枝地编造情节。
其次,在驾驭了原作的材料以后,应该用自己的语言来表达。当然,原作中富有表现力的语句,应当加以吸收运用,但这种吸收运用,也不是盲目的摘抄或简单拼凑,而是将原作的语言经过消化,与自己的语言相融合,自然的加以运用。
第八单元复习要点
一.背诵默写
《梅岭三章》
《木兰诗》
《古代诗歌五首》
二.文学常识
1.作家作品、出处
2.诗歌分类
3.课下注释——字词
三.训练内容
①七八单元基础知识训练题
②《海淀金牌》(一)(二)
③调研题
第一讲(周三)
完成以下两项内容:
一.结束《古诗五首》中的最后一首的教学。
二.指导语言复习的重点及思路。
1.以期中以后的五、六、七、八单元为复习重点;
2.复习思路:
①以单元为单位一一落实单元训练要点;
②顺序是从第八单元开始往前复习;
③复习路线有三条:
A.基础知识训练,每两单元出一套训练题,年组统一命题;
B.阅读理解训练:五、六、七、八单元各出一套训练题,年组统一命题。
C.以《海淀金牌》《训练指导》《迁移训练》和《调研题》八套为选做内容,进行补充训练。
3.余下的时间背诵默写《晓出净慈寺送林子方》。
第二讲(周四)
复习内容:
一.讲解第八单元复习要点
1.背诵默写
《梅岭三章》
《木兰诗》
《古代诗歌五首》
2.文学常识
①作家、作品、出处
②诗歌分类
③课下注释
3.理解分析。
以《梅岭三章》、《木兰诗》、《石壕吏》为重点。
二.复习内容
3班:讲解《训练指导》中29~33课的疑难问题。余下时间背诵默写《木兰诗》第1、2、3、4节,并画对偶句。
4班:讲解“《梅岭三章》、《弈喻》检测题”,学生熟记第八单元注释,及第七单元字词,晚自习测试“七、八单元基础知识训练”
第三讲(周五)
复习内容:
1.为巩固第八单元基础知识,领学生做《海淀金牌》第八单元习题(一)、(二)。
2.背诵默写《石壕吏》。
第四讲(周一)
复习内容:
1.对第八单元进行综合训练。
做“单元调研题八”
(2.重难点问题分析、讲解)
补充:第一节讲“第八单元基础知识小测”(3班)
(4班)检测“第八单元基础知识小测”第一题、第四题。
讲评“七八单元基础知识训练”
第二节测试“第八单元调研题”
第五讲(周二)
第一节:
讲评“单元调研题(八)”
第二节复习第七单元
一.复习要点:本单元是议论文单元。有一篇记叙文,三篇议论文,学习这个单元重点掌握记叙中的议论,理解它的作用:为揭示事件的内涵及人物的精神品质,同时注意议论文中记叙成分的特点和作用。有的列举事例是为了证明论点,或观点如《谈骨气》《失败是个未知数》;有的是在叙事中隐含着观点,最后归纳出结论,如《起点之美》;有的是把一件事作为评论对象,引出事理,如《弈喻》,虽然记叙成分在不同篇章中作用不同,但有一点是一致的:议论以议论为主,记叙是为议论服务的。
二.重点篇章:《谈骨气》《弈喻》背诵默写,另两篇重点掌握注释中的词语。
三.测试:“第七单元阅读理解训练”
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