抄作文作文1

　　这星期没什么可写的材料,写换值日岗位没劲,写很饿的星期五又写不好,写我吃饱了撑着,把菜盘里的汤倒在地上,被老师捉住又觉得很丢脸。所以,我就想了一个办法，也是我以前经常用的办法，就是抄作文。

　　在抄之前，我想象着老师对我这篇作文（是抄他人的作文）会怎么评价呢？我仿佛看见我抄的那篇作文得到了老师的肯定，对我这篇作文大加赞赏，讲述着“我”这篇作文怎么怎么好，哪里写得很到位，哪方面写得很具体……于是，我说干就干，正当我要开始 抄作文时，我的脑海中又出现另一幕情景，老师识破了我“阴谋诡计”，对我的“评价”（就是批评）如排山倒海般来势凶猛，把我批评得都抬不起头。我的心理战开始了，分别是正方和反方开始战斗，双方各执一词，先是正方说：“不能抄作文，这是无耻的行为。”反方又说：“老师不会发现你的作文是抄的，你还能受到老师的表扬。”经过双方一百回合的舌战，正方以绝对的优势战胜了反方。于是我就不抄作文了，从10月18日，我永远不抄作文了！

　　我觉得抄作文和不抄作文是两码事，抄作文那是叫盗贼，偷盗；而不抄作文，自己的作文可以**方方地拿出手，说：“这是我写得作文。”还没有害怕被别人认出来的恐惧，所以我觉得还是不抄作文好！

抄作文作文2

　　我记得有一句话，说，很多事都在我们以为念念不忘的过程中被忘记了。但总有那么几个**，在漫天樱花飞舞的时候安然地采撷地上停尘的落樱往事。

　　而我，甘愿做这样一个**。

　　而你呢，有没有一段被遗弃的旧时光？——题记

　　你记得，上次我们一起看樱花，是什么时候么？

　　这句话我不是对一个人说的，我是对那些很多人说的。我傻傻地望着天空，眼前仿佛浮现起了熟悉的一些人，对我轻轻的微笑、招手。我无声地张了张嘴，想要呼唤你们，大脑却一片空白。

　　我竟然，把你们的名字，全忘了。

　　“叶子、叶子！”“叶子！”“叶子！”

　　眼底泛起无声的氤氲，那个小小的有雀斑的像小兔子一般的女孩，她叫什么名字？那个总是别着耳机的跑步飞快的酷酷的男孩，他叫什么名字？那个戴眼镜梳马尾的很爱笑的女孩，她叫什么名字？那个红卫衣的男孩、那个白T恤的女孩……为什么，为什么我都记不起来？

　　人群依然热烈而期待地唤着我，我无力苍凉地缓缓捂住面：“对不起，对不起……”

　　对不起？六年的时光，日日夜夜的时光，你怎么会说忘就忘？

　　同学录！我慌张地翻开同学录，里面或清秀或潇洒的一个一个名字，在我无力地遮挡下飞走了，飞到了天空上，变成一瓣瓣清新浪漫的樱花，在清风中骄傲而不可一世地狂舞。

　　逐渐，樱花停下了，软绵绵轻飘飘地落在地上，就像我们曾经不可一世如今不堪一击的海誓山盟一般。我怔怔地抄起一朵，在我洁白的掌心轻旋曼舞。

　　啊，大约忆起了，这一朵，是我们一起参加生日会的那一天，面颊上满是奶油，甜丝丝怪腻人的，她们两个满手沾满奶油对着我坏坏地笑。

　　这一朵，老师好像在发火吧！一本作业被撕成两半抛在教室后，我和你心有灵犀地转眸，心照不宣地做了个鬼脸。

　　而这朵，是我在哭泣吧？你凶巴巴地盯着恶作剧成功的男生，吓得他站站兢兢。那些男生真气人啊，篮球比我们厉害就要瞎起哄么？你余怒未消忿忿地说。我望着你，破涕而笑。

　　这一朵很小啊，和瓶盖差不多大。一瓶奶茶换了十几个男生都打不开，一位潇洒地“啪”开了，从此便成为了我们班的开瓶男神。

　　这一朵，是属于我们的小秘密吧？女生的心思是那么难猜，忽然喜欢上一个人的微妙心绪，也只有另一个女生能倾听。

　　而这朵，是我们春游时的晴好阳光。我记录了所有人的笑靥，然后在被偷拍者愤怒的质问声中扬长而去……

　　樱花越来越多，名字在脑中也逐渐清晰，那个小兔子一般的叫孙菁，那个戴眼镜的名卢苇……我怔怔凝望着落樱，勾起了唇角。随行的，却多了一颗剔透的泪珠。

　　……

　　“叶子，你干嘛呢？”同桌忽然拍拍我的肩，“快默写古诗啦，一直盯着窗外的樱树出神，有宝贝吗？毕业班作业这么多，真是烦死了……对了，”她皱起眉看看我，“你的眼睛怎么红红的？又被哪个男生欺负了？我找他算账去！”

　　“没有，”我轻轻摇头，“只是，突然捡到了一些不该掉的东西。”

抄作文作文3

　　刚才看到百度知道小河上有很多作品，明显是抄袭的。

　　我想告诉抄作文的同学，你没脑子？我知道你老师给你出了难题，但你不能抄！毕竟不是你自己想出来的。这对你没有任何好处。我猜，抄袭大概有两个原因：

　　1.懒懒散散：不劳而获，就当是老师布置的作业，用别人的身体挡着风，像个缩头乌龟。

　　2.自卑：你的作文没有别人写的好，怕被批评。其实每个人的写作水*都是从0开始的。只有观察、提高、提升自己，才能写好。自己写作文是最美最好的。

　　最后，我们提个建议：不能完全照搬，要模仿，既增添了别人的精华，又融入了自己的感受。也可以学到很多技术。比别人多走一段楼梯！

　　以上只是我的建议，有一点浓烈的火药味。原谅我！

抄作文作文4

　　抄袭与应用的区别广东省佛山市禅城区南庄镇紫南小学6(2)班潘我觉得现代学生有一个很大的问题——抄袭别人的作文。这些抄别人作文的同学真的很蠢。

　　其实作文不难写，但是为什么学生把它当成了不可战胜的拦路虎？写一篇好文章很简单。第一，多观察身边的事物；第二，多看看作文本；第三，多练习，多写作。只要记住这三个‘多’，写作文就容易了。但是如果你每一个字都抄别人的作文，只会伤害你，间接失去练习的机会。世界上谁会做这种蠢事？但是，抄作文并不会提高你的写作水*。但是如果你抄袭别人的作文或者在别人的文章里用漂亮的文字去写，

　　使用这种方法对写作有很大的帮助。*时只要多读作文书，就会思考作文书中的词语，同时使用。如果长期这样下去，每当遇到任何一种作文，也会想到如何把别人文章中美好的词句恰当地运用到自己的文章中，让作文更生动，更吸引人。

　　与‘抄袭’相比，‘申请’真的是天壤之别——相差十万八千里。就算能背别人的作文，也是死记硬背，毫无用处。我们要灵活，只要你理解写作方法，找到好的题材，在别人的作文里用漂亮的文字，那么你的作文就是好的。讲师：潘玲

抄作文作文5

　　国庆长假的第六天下午，我从农村回到城市里。我的爸爸妈妈打工不在家，而我的弟弟和朋友出去了，所以这个时候就只有我一个人在家！

　　我在弟弟走的时候问他要了五十元***，回到农村以后没有机会花钱，所以我就把所有的钱都放在弟弟的钱包里了，这还是我准备出去买一点东西要的！

　　可是没有想到的是在这个时候抄水表的工作人员来了，他们这些人真的十分不负责，来的时候什么东西也没有，在我们家的时候就看不见水表的度数，可是在我家里又没有手电什么，现在这时候我因为不熟悉又找不到，我把家里家外找了几遍也没有找到。这好像说的不是我家一样，这是因为我的学校不在这里，所以我只有国庆长假才会回来一趟，可是这几天我还不在这里住，所以根本不熟悉很正常，估计我的家里也没有这东西，因为现在手电筒的功能手机都有了。

　　所以就准备去其他的人家借一个，可是他们家这里同样没有，所以这个人不得不蹲下身子看看，结果一下子就看见了。

　　可是我就告诉他们说我只有五十元***，水费太贵我就没有办法了！他们说这一次的水费就是八十元***，所以我又一次不得不处于尴尬境地，我的爸爸妈**钱也不在家，因为钱放在家里不安全。他们就让我出去借，但是我对于旁边的人根本不熟，而且我的爸爸妈妈不在家，这几天根本还不上，并且我明天早上起床后就要出发坐火车去学校了，这会使得他们怎么想，所以我就没有去！不过，我让他们明天早上的时候来看看，我的弟弟这个时候就会在家里，他拿着钱！

抄作文作文5篇扩展阅读

抄作文作文5篇（扩展1）

——对于抄作业，我的想法作文5篇

对于抄作业，我的想法作文1

　　一天，明明在写作业，他的好朋友小刚跑过来说：“明明，把你的作业借给我抄答案，好吗？”明明说：“作业本不能借，可是我可以教你。”小刚说：“好的。”然后明明就教小刚不会的题。小刚的作业都做好了，但是，明明的作业却写了一点。

　　不一会儿，老师来了，老师规定几页明明还没写完。老师说：“都交给我。”明明天好交给老师。老师翻了翻同学们的作业本看见明明的作业本只写了一点，老师问：“明明，你的作业怎么没写完？”这时小刚举起了手，对老师说：“作业我不懂，我要明明的作业让我抄，明明批评了我，还教了我，所以明明的作业没有完成。”老师听了以后，还表扬了明明。

对于抄作业，我的想法作文2

　　抄作业的原因有：有的同学是真的“一窍不通”才抄的。有的同学是觉得作业题太简单，懒得写，反正自己会做，为了省时间，“抄”！但可曾想过，这样下去，久而久之，你会不知不觉地从某某学科的天才变为这门学科的弱智，到那时可就悔之晚矣，叫天天不灵，叫地地不应了。

　　所以：困难固然可怕，但比困难更可怕的是自己的麻痹大意、依靠心理；困难不一定制造灾难，但自己的疏忽、自己的一念之差往往是灾难的渊源。在人生中的许多时候，我们是不是应该常常提醒自己，不能有依靠心理，要相信自己、依靠自己。如果这样长期以往的话，会因此更懒散；的成绩会更差；班级纪律会更差。总而言之，抄作业百害而无一利。抄作业的最大害处是使自己失去了思考的机会，乃至失去思考的习惯！不会思考的大脑，那是多么可悲啊！

　　作业是学生学习的重要环节，良好作业习惯是学生学习成效的重要因素，也是良好学**惯的重要组成部分，良好学**惯的培养应该从良好的作业习惯入手。

　　做作业首先要有一个正确的态度。积极思考、分析问题、解答问题是做作业认真的表现。**作业是学***的关键，只有**答题，才能锻炼出真实的学习水*。“自己的作业自己做！”能够使学习心情变的轻松愉快，更有成功感。**作业是一种最优学法，是学习的好习惯。抄袭别人的作业是对自己的欺骗。

对于抄作业，我的想法作文3

　　每个人都有许多，许多印象深刻的第一次。别人的第一次可能是快乐的，可能是辛苦的，也可能是幸福的……但是令我印象十分深刻的第一次，却是十分担心又害怕的。

　　一天，我和往常一样，回到了家，坐在自己的课桌上，飞快地打开了书包，拿出了作业。正当我要写作业时，突然想起，这时的电视里即将要播放我最喜欢的节目了，于是又站了起来，打开电视，坐在沙发上，悠闲地翘着二郎腿，津津有味地看了起来，十分钟过去了，二十分钟过去了……当我看完了之后，瞟了一眼闹钟，啊不，已经五点半了，我妈再过大约半个小时就要回来了，如果回来时，她发现我的作业一字没动时，肯定会……我不敢再往下想了，于是飞奔回课桌，拿起笔，就开始像打了鸡血般的写起作业来，但是写了一会，我就发现我在半个小时内完全写不完！正在当我焦头烂额之际，聪明的脑袋瓜子终于想出了应对的办法，那就是抄作业。

　　虽然我十分不愿意使用这种办法，但是在这种“生死的紧要关头”，我还是豁出去了！我伸手去拿*板，但是那到一半，手又缩回来了。我这样做是不是错上加错呀？这时我的脑海当中出现了两个小人，一个天使，一个**。天使说：“金诚，不要，你这样只会使你的脑子越来越不想动了！”**说：“别听那个‘披着天使皮的狼’，那头狼的话只会害了你。听我的，去吧，去吧，去拿*板吧！”天使说：“千千万万不能听他的话，相信我的吧，我的话才能让你走上一条光明的路！”之后两个小家伙就都不见了。我思考来思考去，也不知如何是好，这时，我又一次看了一眼闹钟，又一次慌乱起来。于是，我在迫不得已的情况下，拿起了*板，搜起了作业……

　　就在妈妈在用钥匙开门的时候，我终于“做”好了作业。我长长地松了一口气：“呼，终于写完了。”我妈进来，看我脸色不对，于是问我：“金诚，你今天好像脸色不太好，是吧？”我连忙说：“啊，这个啊！是，是，是因为我刚刚跑了步，给累的，呵，呵呵……”我妈越看我越觉得我今天不正常，于是又问：“哟，今天这么，勤奋了，是吗？”我继续回答：“啊！是啊，我还帮助了小妹妹呢。”当我讲出这句话时，连我都不相信。话音刚落，我妈就说：“金诚，如实交代，否则你以后的早饭你自己烧！”没人回答，卧室静得连针掉下来的声音都听得见。“那你以后的所有玩具都别……”话还没说完，我就立刻说：“好好好好好，我招，我什么都招！”唉，姜还是老的辣啊！

　　经历了这一次教训，我立下了一个誓言：宁可是迫不得已，也不可再犯第二遍同样的错误。

对于抄作业，我的想法作文4

　　自从**初中，作业自然也多了很多。好多同学晚上不写作业,第二天来学校抄。为此老师天天在班里教训我们，迎来了抄作业的风波。

　　刚开始我也是补抄作业中的一员，天天早上我们早早的来了去抄别人的作业。每天作业我们都在老师来之前补完了。不久有了月考，我的成绩十分不理想。我反省了自己，认为我自己要天天把作业好好的完成。前几个星期我抄的作业不是b就是c，多次受到老师的批评。现在我在家自己认真完成了作业，作业的质量和准确度也提高了很多。现在作业不是a就是b。现在老师查得越来越严了，班里补抄作业的现象少了很多。但还是有不自觉的人天天来抄。最近竟然还有同学作业让别人帮忙写，老师一眼就识破了同学们的小把戏批评了那些不好好自己完成作业的人。

　　有一次，我作业忘记带了。第二天早上早早来抄别人的，结果被同学们发现了给老师讲了。老师批评了我，我当时说真的.真挺恨那个举报我的同学的。我的作业是真忘记带了，又不是不想写找的理由。现在老师说作业不带就是为没写，同学们回家时可得好好检查一下了。可是还是有些顽固分子，故意不带走来学校抄，使老师都不相信作业真忘记带的人了。

　　现在我们班抄作业的现象几乎没有了，抄作业的风波也几乎过去了。同学们现在都自己好好完成了作业。我相信，我们班的成绩一定会有所提高，成为五个班中最优秀的班级。

　　同学们，为了我们的班集体，一起杜绝恶习，努力学习吧！

对于抄作业，我的想法作文5

　　在人的成长过程中，一定会遇到许多教训，我也遇到过，那就是一次抄作业的教训。

　　那件事发生在六年级。那天下午，上完科学课，陈老师让我们把作业本带到教室里去写，我便*室了。

　　时间一分一秒地走着，转眼间社团就结束了，忽然，我一想：呀！作业本忘做了！为了赶时间，我随手拿了一本作业本抄，作业算完成了，可我的心里却有一丝担心。

　　第二天上科学课，老师果然发现了我抄作业，但是只在课上说了几句，让我们下课去她的办公室认错。

　　我怀着紧张不安的心情来到了陈老师的办公室，结结巴巴地说：“陈老师……对……对不起！我是抄了作业！”陈老师并没有要责怪我的意思，说：“你能承认错误是最好的。可我不明白，抄了作业对你有什么好处？！最后吃亏的是自己呀，如果有什么不懂的地方就来问我，但这一课确实很简单呀，5分钟都不用就能完成，何必要抄作业呢？！”陈老师的一番话很有道理，我的心里很不是滋味。老师接着说，“抄了一次我能原谅，下次不要再犯同样的错误了。这次我原谅你，你先走吧，回去把作业本订正好！”我一听，连忙说：“谢谢陈老师！”

　　回到家，我又回想着陈老师说的那番话，觉得很难受，我对自己说：以后再也不要抄作业了，抄作业对自己确实没好处！这只是应付老师，可将来吃亏的是自己！如果考试考到类似的题，不是又不会做了吗？！以后真的不能再抄了！

　　在成长的道路上，我遇到了很多次教训，但这次抄作业的教训让我十分难忘，它使我懂得了很多……

抄作文作文5篇（扩展2）

——抄日记5篇

抄日记1

　　11月5日 星期四 天气晴

　　今天我看了《夏洛的网》这本书，感受到了什么是真正的友谊。

　　小猪威尔伯在朱克曼的农场里生活，可是有一天他知道了冬天自己就要变成熏火腿和烤猪肉了，哇哇大哭，他的朋友一只叫夏洛的蜘蛛要救他的命，他用蜘蛛网织了一些对人来说是奇迹的字，最后威尔伯得救了。

　　这本书可以用一个词来形容——友谊。蜘蛛使用丝连起来的是一个奇迹之网，人与人之间只要互相帮助，大家都能成为好朋友。

抄日记2

　　20xx年11月5日，星期四

　　今天中午放学，路过红绿灯路口时，前面突然拥堵起来，有几个**叔叔站在那里。原来是**叔叔对骑电瓶车未戴头盔的人进行安全教育，并对不戴头盔者进行罚款。

　　这时，奶奶也吓蒙了，我们也未戴头盔啊，咋办呢？只见**叔叔慢慢向我们走来，奶奶紧张极了，对叔叔说：“同志，这次就不要罚款了，我保证下次一定戴头盔的。”**叔叔见了，对奶奶说：“看你态度很好，这次就不罚款了，下不为例哦。”奶奶听了连忙点头答应。

　　为了安全起见，我们应该配戴好头盔，不要为了应付**叔叔，放松安全哦！

抄日记3

　　11月5日，星期四，天气晴

　　我有一个懒爸爸，他是我们家的头号大懒虫。

　　爸爸的第一懒是赖床。

抄作文作文600字

　　爸爸每天早上都要睡懒觉，我都起床了，可他还在睡觉，我叫他起来，他根本听不见，我晃晃他的胳膊，他翻个身接着睡，唉，我真拿他没办法，也不知道他怎么睡得这么香。还是老妈厉害，只要对着爸爸的耳朵来一声狮子吼，爸爸就会被吓得马上从床上爬下来。

　　爸爸的第二懒是贪吃。爸爸不仅爱吃肉，连我的零食都偷着吃，星期五我放学回家，想拿零食吃，发现零食不见了，我跑到客厅，看见坐在沙发上吃零食的爸爸，他吃的不正是我的饼干吗？现在我只想对爸爸说，爸爸！你怎么这么懒呀？

　　爸爸，你什么时候才能脱胎换骨，不再这么懒啊？

抄日记4

　　11月5日 星期四 天气晴

　　今天，我在外婆家屋外面找到了一根鸽子毛。它是一片很小的鸽子毛，灰色的，我觉得这是一只灰鸽子的羽毛，它在暗处看是黑色的，在有光的地方有不同的颜色，有时候是蓝色，有时候是粉色，还有时候是紫色、红色。灰色羽毛的下半部分有白色的绒毛，边上还有一圈黑色。 我让妈妈把羽毛带回去，送给咖啡（咖啡是我们家的一只小狗），我觉得它一定会很喜欢，说不定会一口把它吃下去，哈哈！

抄日记5

　　11月12日 星期四 天气晴

　　今天爸爸回来了！放学回家爸爸和我到菜场买黑鱼做酸菜鱼。爸爸的眼力可真好，随便一挑就是一条大的，看上去有三四斤的样子，但是那条鱼很调皮，因为那位卖鱼的爷爷抓起它放到秤上，它扭来扭去扭到地上，气得那位卖鱼的爷爷拉着它的尾巴摔在地上，那个鱼好像被摔晕了一样，一动不动。然后那位爷爷开始刮鱼鳞，接着开膛破肚，最后再把鱼切成片，一条鱼就这样处理好了。

　　爸爸和我到家，爸爸把鱼煮好后，我就迫不及待吃了起来，味道真是“GREAT”。

抄作文作文5篇（扩展3）

——抄优秀作文

抄优秀作文1

　　诚实是心灵开出最美丽的花，高尔基曾说过：“诚实是人生永远最美好的品德。”但有一次我却做了不诚实的事，这件事给我留下了深刻的记忆。

　　那天，我偶尔上街看到一种新颖的小玩具，我兴致勃勃把它到学校，当我忙得正起劲时，同学们都围上来了。大家都觉得非常好玩，他们问我一个多少钱，要让我帮他们买，本来一个一元钱，可就在这时，我脑瓜一转念，

　　脱口而出2元一个，同学们纷纷拿出2元钱给我，我算了一下，一共收到了28元，有14个同学叫我帮他买小玩具，这次我可以净赚14元，我心花怒放，为自己的赚钱本领而洋洋得意，

　　心里盘算着这些钱该怎么花呢？后来又有一些同学叫我买玩具，我又赚了几十元。我开始很开心，后来心里有些不安，我心里暗想这钱能花得心安理得么？如果同学知道我这样欺骗了他们，他们会怎么看我呢？这钱我没敢花，放在那里，成了我的一块心病。

　　“5。12”地震后，学校**同学们给灾区同学捐款，同学们都捐出了自己的零花钱，我想这是我改正错误的时机，经过激烈的思想**，

　　我下决心把**告诉大家，同学们听了，开始有些生气，后来看到我态度诚恳，都原谅了我。我提出来要把那些钱捐出去，帮助灾区同学重建校园，大家都同意了，得到了大家的谅解，我的.心里终于坦然了。

　　“言必信，行必果。”只有你对别人信守承诺，别人才会对你信守承诺。不诚信就不可能获得别人的信任，真诚才是人际关系是最宝贵的财富。在今后的日子里，我一定会让诚信的美德守护着我，健康快乐地成长。

抄作文作文5篇（扩展4）

——抄答案检讨书10篇

抄答案检讨书1

尊敬的x

x老师：

　　您在x年x月x日给布置了一份作业给我们，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解我的老师的一份苦心，对此向我的老师表示深深的歉意。

　　因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种**行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

　　已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把我的老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负我的老师对我的一片苦心。

　　对于我没有完成作业的事情，所造成的严重后果如下：

　　1、让我的老师为的学习更加操心。

　　2、在同学们中间造成了不良的影响。

　　3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

　　如今，大错既成，我深深懊悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在我

思想中的致命错误有以下几点：

　　1、

思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

　　2、

思想觉悟不高的根本原因是因为我对他人尊重不足。试想，如果对我的老师有更深的尊重，就会按时完成我的老师教代的每项作业。

　　据上，决定有如下个人整改措施：

　　1、按照我的老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己

思想上的错误根源进行深挖细找的

整理，并认清其可能造成的严重后果。

　　2、制定学习计划，认真完成我的老师交给的每项作业。

　　3、和同学们加强沟通。争取和全班同学共同进步。

　　请我的老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

抄答案检讨书2

　　亲爱的老师：

　　今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对抄答案这种不良行为的深刻认识以及再也不抄答案的决心。

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该抄答案，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。

　　不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的。

　　相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会再抄答案。

　　今天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的`想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。

　　犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

　　这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。

　　XXX

　　年月日

抄答案检讨书3

尊敬的老师：

　　您好！

　　在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们*时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷，抄了他的答案。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。

　　这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是**，都是不应该的。

　　其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看别人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。

　　所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方。

　　现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。

　　在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学**取得更大的进步。也希望大家能继续**我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢！

　　此致

敬礼！

　　检讨人：

　　日期：

抄答案检讨书4

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是六年级xx班的一名，我叫xx。在您的班上已经呆了六年了，从一年级来到您的班上开始，您就一直教到了六年级。这六年里，我从一个不懂事不听话的顽皮小子，在您严厉的**下，我变成了一个懂礼貌懂谦卑的优秀学生。这六年里，您为我们付出了很多很多，我们一次次犯错，你就为我们一次次操劳，最后，您都是选择了原谅我们，给我们改正的机会。就如同这次我犯了抄的错一样，您也依然选择原谅我，对我进行教导和指正。

　　当我那天在办公室里听着您对我的教导，看着您那乌黑亮丽的头发上已经长出了一根根雪白的白发时，我就已经意识到了的错误。我真的不应该，不应该在临近毕业的时候，还让您来为**劳，我作为您教了六年的学生，还在考试的时候抄答案，我不配做您的学生，不配拥有您这么好的老师。老师，真的对不起，我愿意为我的错误接受您的批评，我愿意为我的错误去检讨自己，我更愿意去改正自己，我只希望在小学的最后的一段日子里，我能给您留下一个好的印象，您也不用再我犯错误而担忧伤神。

　　那天考试虽然不是一场很重要的考试，但是也是作为对我们复习了这么久的学习成果的一次检验。我不该不去重视它，不该在*时不认真学习，在考试的时候就一看三不知，更不该的是，在考试的时候，我居然还在抱着不**到的侥幸心理，悄悄的翻开了课本抄答案。这是我最不应该的地方，您从一年级开始就教育我们要讲诚信，要守信用，绝对不允许我们出现考试作弊的情况。但是我这次却没记住您的教诲，没有把您的教诲放在心上。

　　所以我犯了错，不知道就是不知道，我要去靠作弊才的来的成绩，那是不耻的成绩，是在欺骗我自己，也是在蒙蔽老师，这也是对同学们的一种不公*。所以我以后一定不能再做出在考试中抄答案的行为出来，我的每一场考试成绩都需要我自己凭着我自己的实力去取得，需要通过我自己的努力和刻苦去取得，那样我才会有成就感。而不是靠在考试中抄答案，不是靠作弊得来，那样的自己会永远被别人不耻，永远活在蒙蔽自己的世界里。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

抄答案检讨书5

尊敬的老师：

　　您好!

　　在此，我诚恳地向您检讨我的错误行为，希望能得到您的原谅。在月考的时候，我看了旁边的同学的答案，而这道题我又确实不会做，而且我们*时关系也比较好，又是月考，觉得也没什么，所以就看了他的试卷，抄了他的答案。通过事后老师的教育，我自己的反思，我现在认识到这个行为是非常错误的。

　　这样做破坏了考场的纪律，现在我认识到，无论是怎样，只要是作弊，就都违反了考场纪律，考试无论大小，都应该是严肃的，只要是**，都是不应该的。

　　其次，这样做不仅自己没有进步，还会让自己以后产生依赖性，现在我认识到，这种做法是不对的。如果我真的想要获得好成绩，应该是在考试之外的时候认真刻苦的学习，而不是去看别人的答案，考场上的这种行为，一方面是一次性的，并不能让我真正学会，而且还有可能使我养成不良的考试习惯。

　　所以，这样做真的很不应该。我觉得这件事暴露了我在思想上还有很多需要改进的地方.

　　现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题，给与我警醒和教育，如果我不是在现在，而是在真正的大考中出了事，就会真正影响我一生了。

　　在这里，我向老师，也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情，一定严守纪律、端正态度，争取在学**取得更大的进步。也希望大家能继续**我，帮助我，使我能沿着正确的道路前进，谢谢!

　　此致

敬礼！

抄一篇优秀作文600字

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

抄答案检讨书6

尊敬的老师：

　　您好！

　　今天，我怀着愧疚和懊悔的心情写下这份检讨书，以因在参加本学期期末考试的xx考试中出现作弊行为这一事件做出一番深刻的书面检讨以及我的认识和承诺。

　　严格的考试**，严肃的考场纪律，三令五申的考试规范的传达，终究在我这里没有得到良好的贯彻。关于在本次xx考试中发生的事件，我深感抱歉并十分的懊悔。在此，很想再一次诚挚的向监考老师表示深深的歉意：老师，对不起。同时，我想有必要把此次事件的经过做出如实具体的陈述，以表达我的自我认识和真切的悔改之意。我原本也是踏实肯干的学生，从没有任何不良的学**惯。本学期因课业繁多，与此同时，需要备考准备的学科也很多。也或许是在最后的复习期间没有做好充分及时的复习备考工作，加上本场科目又是自己一直以来在众多科目中学习起来感到较为困难的一门学科，许多概念性及技巧性问题难以掌握，为这一门学科，心中一直也很是忧虑。因此，为了防止挂科的情况发生，考虑再三，头脑一热终究还是抱了夹带小抄以防万一这样的侥幸心理。此次行为的动机，完全是因为一时的侥幸心理和对自己没有自信导致的。在考试的过程中，起初，老师发现了我夹带的小抄并没收，我却没有赶快清醒，随后老师又发现了我违反考场纪律的行为并及时且一再的指出并给予警告提醒，情急之下的我却依然没有认识到自己已经犯下的错误，也丝毫没有意识到情节的严重性。最终，老师气氛无奈的收走了我的卷子，没有卷子，考试就意味着不再继续，面对当时的境况，我情绪也很激动，过于冲动的我心中满是抱怨，情急之下与老师发生了不必要的冲突，给老师带来了不必要的麻烦也让老师难堪和无奈。大错已铸成，我只能后悔的承担后果。

　　事后，经过很长时间的沉默和思考，我开始深深的意识到，这是一个非常危险的倾向，也是一个不良的苗头，如果不是老师及时发现，并要求自己做出深刻反省，我反而可能因为本次的侥幸过关而从此放任自己，继续将这种错误行为放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象今后还会发生怎样的错误。因此，通过这件事，在深感懊悔的同时，我也感到了幸运，庆幸自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向老师做出检讨的同时，也向老师表示发自内心的感激。

　　此外，我也看到了此次事件的**影响，这对于广大的同学来说是一个**的错误示范。假若时日一长，如果在我们这个纯净的校园和我们的集体中，这种投机取巧，不负责任的思想和行为方式蔚然成风，那无疑是对考试纪律和自我道德标准的重大蔑视和冲击。目无纪律观念，为所欲为的不良风气，我们每个人的学习，成才将无从谈起。因此，我为这件事所带来的不良后果和**影响深表歉意。

　　同时，对于此次事件，我在事后深刻的剖析了自己的错误，我深知问题的严重性，现在我将我的认识和体会在此做一个汇报，希望能在我知道和反省错误的同时，老师能给予我帮助和**，让我能在以后的学习和工作生活中，摒弃恶习，扎实学好专业课，做一个对社会有用的人。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xx

　　20XX年xx月xx日

抄答案检讨书7

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xxx，我是来检讨自己在这次月考的时候抄答案的事情的，向老师您道歉，辜负了您对我的信任。对此后悔自己的作为，竟是如此不守信用。

　　这次月考是用来简单的评估一下我们初三的学习情况，试卷是老早就发给我们了，本来就是作为*日里练习用的，所以试卷后面的答案是没有收上去的，这次您也是本着相信我们，所以也没有把要考的试卷答案收上去，这是因为您相信我们不会做出这种事情来，所以给予了全部的信任，看着我们以前的成绩那么好，您觉得我们不会去抄答案，毕竟都有实力在。只是您高估了一些同学也高估了我，您给我们买的这些试卷，用做这次月考，其实这些试卷是有一定难度的，它不是按照我们现实情况出发，而是要比*时的要难一些，其实我们在日常练习的时候，就知道了它很难，所以*时我们做的时候，是会比照着答案来做的。

　　这次月考，您选的这张试卷大概是里面比较有难度的，当场考完出来，几乎没几个人可以拿高分，所以我当时想着您那么希望我们考高分，我就不想您失望，我怕您看到我分数没有以往高，会不管我了，所以在考试中我作弊了，刚好因为您的信任，考场上很放松，我就有机会找出自己的那一份答案去抄了。我当时为了拿到高分，没有想很多，一味的就知道把答案抄上去，因此试卷上写的答案跟答案相像度很高，基本上差别不大，所以考完提交试卷给您批改，一看就知道谁是自己做的，谁是抄的。试卷发下来，我分数最高，但是也让您失望了，您虽然当场没有拆穿我，但是您的眼神让我无地自容，就算您不说，其实同学看到我的试卷就都知道了，我一样也是要被鄙视的。事后我越发的不安定，总觉得很不好受，所以决定向您检讨，到您面前认错。

　　我竟然直接辜负了老师对我的信任，让您失望极了。您这样做，就是为了检验我们的真实能力，如果我为了有一个高分，就这样抄答案，又有何意义呢？这样得来的成绩不是我自己真正得到的，这也不是我真正的实力，中考时没有抄的机会，只能靠自己，所以老师请原谅学生这一次抄答案的行为，请以后还是相信我你，我一定会把这个错误行为改正的，给您一个真实的成绩。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

抄答案检讨书8

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是六年级xx班的一名，我叫xx。在您的班上已经呆了六年了，从一年级来到您的班上开始，您就一直教到了六年级。这六年里，我从一个不懂事不听话的顽皮小子，在您严厉的**下，我变成了一个懂礼貌懂谦卑的优秀学生。这六年里，您为我们付出了很多很多，我们一次次犯错，你就为我们一次次操劳，最后，您都是选择了原谅我们，给我们改正的`机会。就如同这次我犯了抄的错一样，您也依然选择原谅我，对我进行教导和指正。

　　当我那天在办公室里听着您对我的教导，看着您那乌黑亮丽的头发上已经长出了一根根雪白的白发时，我就已经意识到了的错误。我真的不应该，不应该在临近毕业的时候，还让您来为**劳，我作为您教了六年的学生，还在考试的时候抄答案，我不配做您的学生，不配拥有您这么好的老师。老师，真的对不起，我愿意为我的错误接受您的批评，我愿意为我的错误去检讨自己，我更愿意去改正自己，我只希望在小学的最后的一段日子里，我能给您留下一个好的印象，您也不用再我犯错误而担忧伤神。

　　那天考试虽然不是一场很重要的考试，但是也是作为对我们复习了这么久的学习成果的一次检验。我不该不去重视它，不该在*时不认真学习，在考试的时候就一看三不知，更不该的是，在考试的时候，我居然还在抱着不**到的侥幸心理，悄悄的翻开了课本抄答案。这是我最不应该的地方，您从一年级开始就教育我们要讲诚信，要守信用，绝对不允许我们出现考试作弊的情况。但是我这次却没记住您的教诲，没有把您的教诲放在心上。

　　所以我犯了错，不知道就是不知道，我要去靠作弊才的来的成绩，那是不耻的成绩，是在欺骗我自己，也是在蒙蔽老师，这也是对同学们的一种不公*。所以我以后一定不能再做出在考试中抄答案的行为出来，我的每一场考试成绩都需要我自己凭着我自己的实力去取得，需要通过我自己的努力和刻苦去取得，那样我才会有成就感。而不是靠在考试中抄答案，不是靠作弊得来，那样的自己会永远被别人不耻，永远活在蒙蔽自己的世界里。

此致

敬礼！

检讨人：xx

　　20xx年xx月xx日

抄答案检讨书9

尊敬的老师：

　　您好！

　　我知道期末考试对于学生来说意味着什么，我们一个学期的成果就是在期末考试中展示出来的。我这次竟然为了的虚荣心，然后在这次重要的考试中用抄答案了。这件事情的影响非常**，现在我还是个小学生，带手机不说，还把手机用在了上面，这样的事情是学校禁止发生的，而我此次竟然犯了这么大的错误。原本想要一个好成绩过年，没有想到，我竟然把自己推下了深渊，我尝到了黑暗的滋味，也彻底在这次事件中清醒过来，在此我想对老师表达真挚歉意，也对同学们道个歉，希望大家不要被我影响。我也认识到了自己的错误，在此对自己此次行为彻底做了一次检讨。

　　1、不应该把时间花在手机上。这次作弊我出现了很多问题，第一个就是作为小学生的我竟然带了手机，在这个年纪，我们应该要努力学习才对，手机这种东西会让我们玩物丧志。加上我们现在的自控能力还很薄弱，就更不应该被手机影响了。这次带了手机来学校我很抱歉，以后我也绝对不会再碰手机了，希望老师可以相信我一次，我也会努力证明给您看！

　　2、作弊原本就是一件应该杜绝的事情，但是我却为了自己的虚荣心，拿手机作弊。以前有同学作弊**，我还在冷嘲热讽，这次就自己打自己的脸了。看到被的同学作弊**我原本是有羞耻感的，结果到了自己身上，反而没有这种感觉了，还自己去用手机作弊，这样的行为让我感到很羞耻，我也不知道当时被什么蒙蔽了心智。我太冲动了，也太想得一个好成绩了，但是我却没有想到自己犯了这么大的错误。我不仅被全校**，而且还把家长叫来了学校，这对我是一次折磨，更是伤了很多人的心。我真的很后悔，特别的后悔。我现在也已经清楚的认识到了自己的错误，更是希望自己可以改正这个问题，再往后的学**加油。

　　3、我没有一个好的学习心态和方法。这次作弊就可以看出来我个人品行不正，作弊是一件欺骗自己的事情，我总以为成绩能给我带来虚荣，却不想作弊只会把我拉入漩涡之中。我很愚蠢，也很无知。这件事情让我彻底的醒悟了，我知道自己的行为是多么的幼稚和无知了，希望老师可以原谅我这一次，我确实让您失望了，但是我承诺以后绝对不会再让您失望了，我一定好好的学习，努力向上！向前冲刺！！

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年x月x日

抄答案检讨书10

尊敬的老师：

　　您好！

　　我是xxx，我对不起老师您的苦心教诲，写作业是我学习的任务，但是我并没有认真对待，在写作业的时候，我直接抄的别人的答案，自己是一点也没有去思考的，抱歉了，现在就是向您来检讨的。

　　我这学期，就没有一次是自己做的作业，从老师您布置作业开始，不管是课堂或者家庭作业，我都是直接抄的人家答案，我是一点也不想去思考，就想偷懒达到老师您想要的样子。我一直没觉得这样不好，反而觉得很省事，又简单，毕竟自己成绩并不好，而且我算是班级里的学渣了，只是一直抄的作业答案，所以才能在班上有一个好名次。这次也是因为抄的答案我没有去做一点改变，所以才被您察觉到我不是自己做的作业，而是抄的答案，对此您把我叫到您的办公室里质问，我也是知道自己这样做是错误的，所以只能承认我是抄的答案，而不是自己去做的作业，当时您真的格外的生气，您严肃的批评了我，我也明白了做作业是自己的事，不会做就是不会，而不是去用别人的答案去麻痹自己，让自己以为很厉害。

　　我此行为也是对老师您的欺骗，您一直以为我学习很好，所以就不怎么关注我，是知道我会好好学习。从这里就可见我抄答案带给自己的影响是不好的，不仅会助长自己不学习的气焰，还会影响个人的学习，会让自己一直不能进步，坏处是特别多。我这次在您的批评下，知道这样做是完全错误的了，我就不会再去抄作业的答案了。因为学习是自己的，不是他人的，抄了答案又没有什么用，都没有经过自己的思考，那便是什么也没学会，对自己的学习成绩的影响是很大的。*时要是作业都要抄答案，那在考试的时候根本就什么也不会，这样是最不好的了。答案是别人的，我就是照着模样抄过来，是没有半点用的，幸好您及时的让我明白了这样做的弊端，也感谢老师愿意去纠正我，让我及时回头。

　　以后我一定自己做作业，就算不会做，我也不会去抄答案来完成作业了，不会去去找同学问，或者寻求老师您的帮助的。我必定会让自己去学会完成作业，自己**思考，不会让您失望第二次的，我会回馈您一个好的成绩，是由我自己做成的。

　　此致

敬礼！

　　检讨人：xxx

　　20xx年xx月xx日

抄作文作文5篇（扩展5）

——抄一篇优秀日记5篇

抄一篇优秀日记1

　　11月5日，星期四，天气晴。

　　今天，我放学回家 ，先吃晚饭然后写作业 。不一会儿妈妈下班回来了，我的作业也做得差不多了。

　　妈妈一到家就坐到我旁边问我作业做得怎么样，然后又拿处手机，打开钉钉看我的作业情况！突然妈妈问我：“张一玲昨天的日记有没有写？”我慢慢吞吞地说了一句做了！妈妈声音大了，问了一句：“到底有没有写？”这时我支支吾吾地说：“没写。”

　　这时妈妈很生气 ，说：“”你把十月份的日期改成了十一月份的日期来骗我。”这时我的眼泪情不自禁地流下来，我跟妈妈说：“我错了。”妈妈根本不接受我的错误，让我去向老师承认错误。我拿着妈**手机打电话给老师承认错误，我下次再也不敢欺骗老师和家长了。

抄一篇优秀日记2

　　11月4日，星期三，天气晴。

　　今天晚上我很快就完成了作业，想放松一下，我看见了魔方，就津津有味地玩了起来。

　　刚玩了一会儿，不小心把魔方作文上的螺丝弄掉了，我计上心来，不如把魔方拆开看看里面到底是什么结构。于是我找了一把螺丝刀把它全部拆掉了，可是却无法再安上去了，真是拆下容易按装难啊！ 我没有放弃，首先安装每一个面最中间的，也就是每一个面的中心块， 然后，安装最底下一层的棱块，最后我拆了一个边，把最后一个面完整地按了上去，终于全部按照好了，我真高兴。

　　通过玩魔方，我明白了一个道理，很多事情都是看着容易做着难，但只要付出努力就一定有收获！

抄一篇优秀日记3

　　11月5日，星期四，天气晴。

　　今天，我在外婆家屋外面找到了一根鸽子毛。它是一片很小的鸽子毛，灰色的，我觉得这是一只灰鸽子的羽毛，它在暗处看是黑色的，在有光的地方有不同的颜色，有时候是蓝色，有时候是粉色，还有时候是紫色、红色。灰色羽毛的下半部分有白色的绒毛，边上还有一圈黑色。 我让妈妈把羽毛带回去，送给咖啡（咖啡是我们家的一只小狗），我觉得它一定会很喜欢，说不定会一口把它吃下去，哈哈！

抄一篇优秀日记4

　　11月5日，星期四，天气晴。

　　我有一个懒爸爸，他是我们家的头号大懒虫。

　　爸爸的第一懒是赖床。

　　爸爸每天早上都要睡懒觉，我都起床了，可他还在睡觉，我叫他起来，他根本听不见，我晃晃他的胳膊，他翻个身接着睡，唉，我真拿他没办法，也不知道他怎么睡得这么香。还是老妈厉害，只要对着爸爸的耳朵来一声狮子吼，爸爸就会被吓得马上从床上爬下来。

　　爸爸的第二懒是贪吃。爸爸不仅爱吃肉，连我的零食都偷着吃，星期五我放学回家，想拿零食吃，发现零食不见了，我跑到客厅，看见坐在沙发上吃零食的爸爸，他吃的不正是我的饼干吗？现在我只想对爸爸说，爸爸！你怎么这么懒呀？

　　爸爸，你什么时候才能脱胎换骨，不再这么懒啊？

抄一篇优秀日记5

　　7月13日，星期二，晴。

　　今天下午，同学妈妈带我去熊猫游泳馆。

　　我到了游泳馆，换好泳衣，热完身就下水了。同学先教我游泳的要领：憋气，要先呼足气，一潜到水里之后，要不断地外呼气，这样潜水时间会更长一些。我认真地学着，试了几次。我学会了憋气，开心极了。我期望下次来的时候，能学到更多知识。

　　结束了，今天我可真开心，因为我离学会游泳的目标更近了。就这样，我开开心心地跟同学回家了！

　　7月18日星期日阴

抄作文200字左右

　　今天中午，我们一家人吃完饭，我觉得妈妈每天都很辛苦，所以我决定帮妈妈洗碗。我把大家的碗和筷子都收起来，然后把它端到洗碗池里。我先挤一点洗洁精，再用洗碗布擦一擦，然后用水冲一冲，碗和筷子都洗好了。我把碗洗得干干净净，还摆得整整齐齐。妈妈看了，夸我洗得真干净，真是个懂事、能干的好孩子！

抄作文作文5篇（扩展6）

——《抄检大观园》3篇

《抄检大观园》1

　　教学目标

　　1、 整体把握文章的故事情节，认识这一回目在整部《红楼梦》中的作用。

　　2、 鉴赏文中精彩片断，体会人物形象刻画与情节发展的关系。

　　3、 比较阅读“宝玉挨打”和“抄检大观园”两个故事**，进而学习借鉴曹雪芹叙事小说的技巧安排艺术安排。

　　重点难点

　　1、 整体把握故事情节及人物矛盾冲突；赏析“探春拒抄”片断。（重点）

　　2、比较阅读，学习借鉴曹雪芹小说写人叙事的技巧。

　　教学设计

　　教法：自学讨论法，赏析法。

　　课时：三课时

　　教学过程

　　第一课时 整体把握

　　1、 导入新课：简介大观园

　　大观园原是贾府为迎接贵妃元春回家省亲而修建的别墅。元春回宫后，曾一度封锁，后来就命那些能诗会赋的姊妹和宝玉居住。大观园是个规模宏大的贵族庭院，方圆约三里半，其中风景有七八处，亭台轩馆十几座，真是“说不尽的太*景象、富贵风流”。住在大观园的人除宝玉外，都是年轻女子，其中少数是贵族**，大多是奴婢，大观园堪称女儿国。

　　大观园是作者精心虚构的一座人间仙境，是宝玉和少男少女的人间乐园。这座花园寄寓了作者的人生和社会理想，它干净、闲雅、脱俗，人与人间相亲相爱，主仆间没有差别。这里面没有功**禄世俗干扰，也没有外界污浊恶臭。但大观园毕竟是作者理想的存在，它依托贾府现实环境而存在，不可避免地受世俗侵扰，大观园的命运最终是归于毁灭。这是《红楼梦》小说悲剧精神的核心之所在。

　　《抄检大观园》（第74回）贾府种种矛盾激发的结果，是贾府由盛及衰的征兆，是贾府毁灭的开始，是《红楼梦要》的另一个**。

　　2、 学生自学全文，要求思考，（约20分钟时间）

　　（1）分析抄检大观园的原因，梳理出抄检行动的情节过程。

　　（2）在抄检中反映出了哪些矛盾冲突？

　　（3）重点阅读“王夫人审问王熙凤”、“探春拒抄”、“王善保家的无地自容”片断，试分析人物的主导性格。

　　3、 自学检测

　　问题一 抄检大观园前因后果是什么？

　　【提示】前因有三：一是“绣春囊”事件；（导火索）二是王善保家的挑唆；（火上浇油）三是丫环晴雯奇装打扮惹王夫**为生气（爆发）。

　　后果：邢夫人一派是搬石头砸自己的脚，尤其是王善保家的哑吧吃黄连——有苦说不出；王夫人、王熙凤理占上风；探春拒抄取得了大胜利；众丫环命运可谓惨也。

　　问题二 人物间的矛盾主要有哪些？

　　【提示】邢夫人与王夫人间的妯娌矛盾；邢夫人与王熙凤间婆媳矛盾；凤姐与王善保家的间的主仆矛盾；王夫人与晴雯间的主仆矛盾；王善保家的与晴雯间的奴仆之间的矛盾。

　　第二课时 重点片断赏析

　　1、整体情节赏析（师生讨论）

　　抄检大观园午夜大行动

　　总 指 挥 王夫人

　　副总 指挥 王熙凤

　　队 员 王善保家的、周瑞家的、众丫环等

　　行动过程

　　上夜老婆子处→***（晴雯）→潇湘馆（紫鹃）→探春院（探春）→暧春坞（李纨）→惜春房（入画）→迎春房（司棋）〖板书〗

　　〖评点〗

　　抄检大观园整个过程使封建大家庭内部种种矛盾全部展现出来了。抄检行动实际上是封建**对年轻女奴们的一次****，许多清纯善良、年轻美丽、聪明活泼的丫环或被驱逐或被**。入画因保存哥哥的东西而被视为盗贼，轰出了大观园；四儿因与宝玉同年同日生，开了一句玩笑（同日生的是夫妻）被驱出大观园胡乱嫁人；晴雯、司棋命运就够惨了，或含冤而死，或殉情而死。

　　因此，抄检大观园总体上是一场悲剧。小人之得逞，无辜之受害，探春之悲愤，王夫人之刚愎，凤姐之无奈，以及从总体上看贾府之走向败落，俱足以悲。但悲剧的内容却以喜剧、闹剧的形式表现的：邢夫人之审傻大姐，王夫人之审凤姐，王善保家的丑态，周瑞家的“站边儿”，惜春火上浇油，尤氏之“吃心”挂不住……

　　2、“探春拒抄”片断赏析

　　① 请学生朗读这一节，朗读注意人物的个性化语言和性格特征。

　　② 整个抄检活动的**，就是在探春房内的抄检。分析讨论：

　　A、 请用简练语言概述这一片断：

　　【提示】：倚门而待→公然申明→慨叹家运→讨个说法→凤姐表态（一波折）王善保家的撩探春衣襟→探春怒掴王之耳光→待书嘲讽王善保家的.→众人劝慰探春歇息（二波折）

　　B、 比较探春和晴雯两人的反抗性格

　　【提示】：晴雯和探春对于这种残暴而愚蠢的抄检，都表现出了强烈的反抗。但两人身分和地位不同，她们的反抗有本质的不同：晴雯的反抗是一个女奴的反抗，是受害者反抗的典型；探春是为贾府的“**自灭”而痛心疾首，她认为正是这种源于内部的“**自灭”必将导致贾府一败涂地，因此，她是站在维护贾府根本利益的立场上反对抄检的。晴雯和探春都采取了以退为进、以毒攻毒、以发展凸现对方的荒谬寒碜对方的方法表示自己的*。如晴雯主动倾箱，堵住了王善保家的嘴；探春先发制人，第一个迎上去，硬碰硬，干脆把矛盾激发。

　　（延伸思考：司棋、入画的反抗又与这两人的反抗有何不同？）

　　3、问题讨论

　　问题一 贾母的丫环傻大姐在大观园拾得一个“绣春锦囊”，一个小小的物件竟引发了一场轩然**，造成了如此严重的后果，为什么？

　　【提示】 导火索；维护贾府荣誉的**；邢夫人扳倒王夫人、王熙凤的有力武器。

　　问题二 结合《林黛玉进贾府》、《宝玉挨打》试评说一下王熙凤这个人物的复杂的性格特征。

　　【提示】 精明强干，两面三刀，脸酸心硬，杀伐决断，是贾府特别是荣府的栋梁之才，铁腕人物。但她有不可救药的缺点：有权无势，有才无德，有聪明无智谋，有宠无戴。

　　第三课时 拓展性讨论和阅读

　　1、比较阅读两大故事情节的异同（讨论）

　　第一步 学生**讨论，老师提示思考的角度

　　【提示】 两文可从总体写法、结构安排、人物刻画技巧、矛盾冲突等角度入手。

　　第二步 师生共同研讨，老师主要诱导学生思维方向。

　　第三步 讨论结果归结。

　　【板书】

　　相同之处 《宝玉挨打》 《抄检大观园》

　　整体写法 ①以人物性格特点为出发点，通过人物的活动推动情节的发展；而人物性格特征又在情节发展中得到充分的表现。②都写出了事件的起因、经过、发展、结果等几个过程，构思精巧，决不简单化。 运用“舞台艺术”**，各种矛盾集中在一个舞台上，情节集中，强烈感人。 采用“分镜头”写法，场面描写次第展开，在强烈对比中给人深刻印象，且详略安排恰当。

　　矛盾冲突 各种矛盾迅速激发，并急遽爆发（火山爆发式的） 各种矛盾盘马弯弓，引而不发，交错穿插。

　　结构安排 宝玉挨打后还有一个余波，一直延伸到第36回，整个事件紧凑集中。 抄检大观园后隔了一段时间后才再兴波澜，到第77回才交待抄检的结果。

　　人物刻画 主要人物采用正面和侧面描写手法 把人物放在矛盾冲突中、在宏大的场面描写中去表现。

　　2、 拓展阅读

　　1） 阅读小说第23回宝玉和诸女儿入园的描写，对比大观园今昔不同的气氛。

　　2） 课外阅读小说的第75～78回，进一步理解小说的人物性格和思想主旨。

　　3、 练习设计

　　4、 课堂小结。

抄作文作文5篇（扩展7）

——抄作文检讨书

抄作文检讨书1

尊敬的.xx：

　　我犯了一个非常严重的错误，这个错误就是抄袭作文，老师布置作文的原因是让我们巩固在课堂上学习的知识，可是我却用抄作文这种方式应付，我错了！

　　我抄袭作文的原因是因为我想早点写完作文早点玩，谁都想玩，但是假如为了玩就抄作文的话太不值了，现在玩只能玩一会，假如学习不好，以后找不着工作，没钱吃饭，还谈的上玩吗？我抄袭作文业抱有一种作文是做给老师看的这种想法，其实根本不是，我们不做作文，老师就不用批改作文，反而更轻松。所以，作文是为自己做的，我这么想辜负了老师的一片好心，所以，我向老师表现出深深地歉意！

　　通过这一事件，我认识到了我的错误，我保证以后好好学习，绝对不再抄作文了，也希望老师接受我的检讨，给我一个改正的机会，谢谢！

此致

敬礼！

检讨人：xxxx

　　20xx年xx月xx日