A trip to Beijing英语作文3篇

A trip to Beijing英语作文1

　　Last summer , my parents and I went to Beijing , I was very happy.

　　Beijing is the capital of China. There are many places of interest , many people come to visit Beijing every year.

　　I climbed the Great Wall. It’s very famous. It looks like huge flying dragon. It’s said that it’s the only man-made wonder on the earth we can from the moon. It has a long history about 2,000 years. I have taken many photos of it.

　　I visited the Summer Palace and the Palace Museum , too. They are all very wonderful. I had a wonderful time.

　　I think Beijing is one of the most beautiful and famous cities in the world.

　　I want to visit Beijing again.Welcome to Beijing.

A trip to Beijing英语作文2

　　On summer holiday my parents took me to Beijing. We stayed at Huabei Hotel. On the first day, we went to the Great Wall. The Great Wall is very long and old. It has millions of bricks. Each brick is very big and heavy. Lots of people from different countries like climbing the Great Wall. We felt very tired when we climbed to the top of the Great Wall. We also went to the Palace Museum. The Palace Museum has 9999 palaces. It has a very long history. I bought a lot of souvenirs of the Palace Museum. What nice palaces these are!

　　I visited the Palace Museum and felt excited. If you want to know more about the Palace Museum, you can go to Beijing and have a look. The following days, we went to the Summer Palace, Tian Tan, North Lake and Xiang Hill. I now know more about the history of China. I also like modern Beijing. The 2008 Olympic Games will be held in Beijing. Later, I went back with my parents by train. I really enjoyed the trip to Beijing. I like this trip!

A trip to Beijing英语作文3

　　It has a very long history. I bought a lot of souvenirs of the Palace Museum. What nice palaces these are! I visited the Palace Museum and felt excited. If you want to know more about the Palace Museum, you can go to Beijing and have a look. The following days, we went to the Summer Palace, Tian Tan, North Lake and Xiang Hill. I now know more about the history of China. I also like modern Beijing. The 20xx Olympic Games will be held in Beijing. Later, I went back with my parents by train. I really enjoyed the trip to Beijing. I like this trip!

A trip to Beijing英语作文3篇扩展阅读

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展1）

——A减优于A加作文3篇

A减优于A加作文1

　　她放下本子，恰好看见了自己的作文本。翻开一看，得了个A减。“这次我怎么得了A减呢？”杨依丽皱起了眉头，心想：“我的作文每次都得A+,这次得了A减，那同学们就会小瞧我这个语文组长了。而且，这次作文我给爸爸看了，他还说我写得不错。也许是老师……”

　　杨依丽决定想个办法，她看见汪老师桌上的红钢笔，脑子一转，拿起笔毫不犹豫地把A减变成了A+，她抿了抿嘴，心想：这下成了。然后悄悄地溜出了办公室。

　　下午上作文课前，作文本发下来了，同学们像以前那样相互看对方的等级，以前得A+的同学都得的A减或A。只有杨依丽得的A+，人称“调皮大王”的杨依丽同桌，还故意把她得的A+展示给全班同学观看，大家都很羡慕她，杨依丽的心里也暗暗的感到自豪。

　　上课铃响了，杨依丽显得精神抖擞，坐得直直的。同学们都想，汪老师这次一定要表扬杨依丽同学，等待我们的将是一次批评。只见汪老师面带微笑走进了教室，全班同学鸦雀无声，没想到汪老师仍带着温和的语调说：“这一次作文，都写得不好，或多或少存在着一些毛病，我都没有给你们打A+，包括一向作文很好的杨依丽同学……”并鼓励同学们，“希望你们下次一定努力！”听到这里，同学们的心情轻松多了。这时，杨依丽的脸红了，她发现同学们都向她投来诧异的目光，心里好像有一块沉重的石头。

　　下午这两节课，杨依丽如坐针毡。一想到自己的A+，脸上就热乎乎的，像是做了什么亏心事似的。她想，要是我不去给老师承认错误，老师知道了如何看待我这个爱慕虚荣的同学呢？放学后，她决定去找老师，向老师说明情况，承认自己的错误。她低着头，慢慢地向办公室走去。当她快要走进办公室时，脚又不由自主的收回来了。她想：这毕竟不是一件光彩的事情，也许老师不会知道的。正当她犹豫不定时，汪老师从办公室出来，发现她站在外面，带着一种慌乱的神情，便把她领进了办公室。

　　杨依丽支吾了半天才说：“我……我今天中午在交作业本时，把我作文的等级A减改成了A+。”杨依丽的心绷得紧紧的，如同一张拉满的弓，等待着汪老师的批评。她瞥了一眼汪老师，只见汪老师看了看她，和蔼可亲地说：“等级并重要，重要的是你们要有真才实学，这次没有得A+，下次继续努力吧！”汪老师停了一下，看着后悔不已的杨依丽，拍拍她的肩说，“你勇于承认错，我认为这次你的A减比A+还优秀！因为你找回了自己失去的东西——诚实。我们不是提倡以诚实守信为荣吗？”

　　杨依丽走出了办公室，心中那块沉重的石头没有了。她觉得阳光是多么明媚，空气多么新鲜。

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展2）

——牛津英语3A教学反思

牛津英语3A教学反思

　　身为一位优秀的老师，我们的任务之一就是课堂教学，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的牛津英语3A教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

牛津英语3A教学反思1

　　本节课所选的内容是牛津小学英语3A M3U1My school，学生首次接触school的话题，普遍比较感兴趣。

　　学生在

　　一、二年级已学过相关单词：school,claroom,playground;句型What’s this? It’s … What’s that? It’s… There be…We can…等句型。所以本课全新内容就是单词：library，hall的学习，所以我拓展了have leons,have meetings等词组的学习。我希望通过本课的学习，学生能初步认识学校几个场所的英文名称和功能，并学会简单介绍学校。

　　合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下几个教学环节：

　　在课的初始，以一首带动课堂气氛，利用儿歌谜语引出school的学习主题，为新课做铺垫。同时在整个教学环节中，我始终以“学校的场所”这条主线贯穿整个教学。

　　引出school的主题后，利用各种学校图片，让学生身临其境并依次展开教学内容，以：What’s this?What’s in the…?What can you do in the…?等问题从始至终贯穿新授环节，让学生看图片认识学校的各类场所，学习名称表达。在What can you do in the…？这一问题的引导下，让学生思考学校各类场所的功能，进一步认识My school。边直观感受，边认识我们的学校，边学习新内容，层层递进。最后通过儿歌，猜谜，歌曲等形式让学生巩固所学内容，最后通过情景对话，听读编，一步步让学生综合运用本课知识。

　　为了顺利完成教学目标，更好地突破重点和难点，根据英语课的特点和学生的认识规律，我也采用直观演示法、以旧带新等相结合的方法。在课堂中用chant、song、pictures、多**课件等学生喜闻热见到**来提高学生的兴趣，让学生学得轻松、快乐。并使学生在师生、生生之间的交流中进行有意义的操练，充分发挥他们的学习的主体性，让他们敢于开口。

　　但是本节课也暴露出了一些问题，比如教学设计缺乏趣味性，对三年级学生来说语法操练又太过欠缺等等，这是我在今后的教学中必须努力克服的问题。

牛津英语3A教学反思2

　　小学英语教学反思,本课是围绕服装来展开教学的。

　　我充分结合之前所学句型：Th****…通过以旧带新,在my和your的基础上新授另外两个物主代词his和her。

　　学生在第一课时已初学了8个相关服装的词汇，shirt,T-shirt,blouse,sweater,coat,jacket,所以在第二课时开始，我就安排了简短的词汇复习。

　　学生通过介绍自己的物品，以及他人的物品，来操练句型：Look，th****…that’s…在教学中，我请学生预先设计好衣服，通过用“Lookat…”来展示并介绍自己的设计，得到他人的评价It’snice.Hownice!It’ssmart.It’spretty.等教学内容，联系实际，便于学生记忆。同时结合做游戏，唱歌谣，听听做做等多种形式巩固了本课所学，并让学生自然习得本单元A部分的课文。

　　由于小学生***集中的时间较短，如何使各教学环节行之有效，如何让每一个学生都融入课堂，这意味着要关注每一个学生，使每一个学生都参与进来。在上课的时候，我尽量的关注着每一个角落的学生，采取单个练习，小组练习，男生操练，女生操练等多种形式让每一个学生都积极参与课堂的每一个环节。

　　总结本课教学情况，我觉得有以下几点需要在今后的教学中注意：

　　1.look/lookat…这个单词常常在课堂用语中用到，所以学起来应该比较顺利，但学生在运用的过程中肯定会混淆。

　　2.this/that这两个单词看来容易，但在发音上首先就遇到难题，th的发音对*人来说是个难点，更何况是孩子，在第一课时中，已专门区分过，所以第二课时相对比较好。其次这、那的`关系学生常常分不清，再次thatis=that’s又是一个难点，太多学生会把它说成that’sis。

　　3.his/her这两个单词的意思学生能明白，但用起来就不会那么顺手，his的读音又是个难点，学起来有困难，再把myyour这两个单词放一起搞，学生简直分不清到底是谁的了。

　　4.nice/smart/pretty这三个单词意思差不多，学生能领会，其中pretty的发音稍微难了点。

　　5.本课时容量较大，学生在新授的过程中有点累，所以对巨型的操练还不够到位，这个方面值得注意。

　　“努力创设开放、生动而有朝气的英语课堂”，这是《全日制义务教育英语课程标准》的一项基本实施建议，这一理念召唤和指引我们的英语课堂应该是一个充满生命活力的课堂，应该是教师在围绕学生发展而精心设计的基础上，充分运用自己的教育智慧，保持课堂的灵活性和开放性，让自己融入课堂，与学生一道，共同参与活动。我相信自己在今后的课堂教学中一定会基于这一理念，在课中精心创设尽量真实的语言环境，激发学生兴趣，让学生在感受，体验，参与、合作过程中来学习语言，感受用英语交流的乐趣和愉悦感，培养学生初步用英语进行交流的能力，为提高课堂教学的实效性而不断努力。

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展3）

——英语trip的中文是什么意思 (菁选2篇)

英语trip的中文是什么意思1

　　英 [tr?p]　美 [tr?p]

　　名词旅游，出行; 摔倒，绊倒; 绊(使某人跌倒的动作); 错误，过失

　　不及物动词旅行; 绊倒，绊; 轻快地走，跳

　　及物动词使犯错误; 松开(离合器等)以开动

　　相关例句

　　及物动词

　　1. He tripped the pickpocket up by the heels.

　　他用脚后跟把扒手绊倒。

　　不及物动词

　　1. He tripped on that difficult question.

　　他把那道难题答错了。

　　2. The kids came tripping down the stairs.

　　孩子们脚步轻捷地走下楼。

　　名词

　　1. He apologized for the trip of the tongue.

　　他为失言道了歉。

英语trip的中文是什么意思2

　　1. 旅行;出行;旅游

　　A trip is a journey that you make to a particular place.

　　e.g. On the Thursday we went out on a day trip...

　　星期四我们出去玩了一天。

　　e.g. Mark was sent to the Far East on a business trip.

　　马克被派往远东出差。

　　2. 绊倒;绊

　　If you trip when you are walking, you knock your foot against something and fall or nearly fall.

　　e.g. She tripped and fell last night and broke her hip...

　　她昨晚绊倒了，摔坏了髋骨。

　　e.g. He tried to follow Jack's footsteps in the snow and tripped on a rock...

　　他想要跟着杰克在雪中留下的脚印走，却让一块石头绊倒了。

　　3. 使绊;将…绊倒; 使跌倒

　　If you trip someone who is walking or running, you put your foot or something else in front of them, so that they knock their own foot against it and fall or nearly fall.

　　e.g. One guy stuck his foot out and tried to trip me.

　　一个家伙把脚伸出来想要绊倒我。

　　4. (对**等的)迷恋;(内疚、怀旧感等的)困扰

　　If you say that someone is, for example, on a power trip, a guilt trip, or a nostalgia trip, you mean that their behaviour is motivated by power, guilt, or nostalgia.

　　e.g. There's such pressure to be happy in Hawaii, if you're unhappy you're on a guilt trip...

　　就好像去夏威夷就一定要开心似的，如果你不开心，你会一个劲儿地感到愧疚。

　　e.g. The biggest star perk, and the biggest power trip, must be the private plane.

　　顶级的`明星待遇和无上的**体验肯定要数私人飞机了。

　　5. (吸毒所致的)幻觉，迷幻感受

　　A trip is an experience that someone has when their mind is affected by a drug such as LSD.

　　e.g. An anxious or depressed person can experience a really bad trip.

　　焦虑或抑郁的人吸毒后可能会有非常糟糕的幻觉。

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展4）

——英语听力资料:Get a piece of action

英语听力资料:Get a piece of action

英语听力资料：Get a piece of action。

　　【Warm up】

　　Warm up 热身练习

　　Comprehension 1

　　Choose the correct word(s) in each sentence 选择下列句子中正确的词

　　1 Harry / Johnny plays football

　　2 Harry likes / doesn’t like his job

　　3 There are vacancies for com*r / human resource experts in Johnny’s company

　　4 Olivia sells cheap / expensive shoes

　　5 Fadi prepares / sells food

　　6 Fadi’s uncle / father owns the business

　　Comprehension 2

　　Fill the gaps with one of the following words: 用所给单词填空

　　solutions exclusive alone

　　online job workaholic

　　1 Johnny is a …………..

　　2 Olivia’s shoes are ………….

　　3 Harry has had three ….. offers

　　4 Harry is ……… in the café when Olivia arrives

　　5 Olivia has thought about selling shoes ………….

　　6 Harry finds ………….. for companies with com*r problems

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展5）

——A计划作文5篇

A计划作文1

　　“姐姐，你好！请问这里几点开始营业？”我一路小跑到花店，气喘吁吁地问道。“早上九点。小朋友，有什么可以帮到你的？”花店的姐姐放下手中正在剪枝的鲜花，转头问我。我看了看手腕上的表，才八点半，追问道：“请问现在能不能买花？”

　　十小时前……

　　明天就是爸爸妈**结婚十五周年纪念日，买什么送给他们呢？我数了数自己攒下来的零花钱，应该可以买一份“大礼”。那是买妈妈爱喝的红酒，还是买爸爸爱喝的清茶？或是买妈妈爱种的花儿，还是买爸爸爱收藏的工艺品？又或者是大家可以一起吃的蛋糕……

　　最后，我决定：买妈妈爱种的花儿。

　　妈妈是个爱花的人。她种过紫藤、茉莉、月季……顶楼的大阳台上挤满了各式各样的花花草草，一年四季都有迷人的花香。爸爸说，妈妈在花丛中打理花的时候那专注样儿最迷人。有时爸爸工作累了，就喜欢坐在妈妈打理出的“鲜花一角”看报；而我最喜欢的事情就是帮助妈妈修剪花枝，听妈妈讲每盆花的来历。在他们的结婚纪念日买一盆花，全家受益，何乐而不为呢？

　　第二天一早，闹钟还没响，我就出门了。早晨清爽的微风吹在脸上，倍感舒适。于是，就有了开头的一幕。因为还早，花店的姐姐就亲自带着我选花，听完我买花的理由后，帮我端出了一盆漂亮的康乃馨。我看了看，就它了！

　　回到家，当妈妈看到我手中的康乃馨和夹在花中的贺卡时，她的脸上浮现出一种从未有过的感动，搂着我直说：“谢谢乖乖……”

　　太棒了，甜蜜计划圆满成功，耶！

A计划作文2

　　书相伴我行--寒假计划

　　一月五日星期二阴

　　我们现在正面临紧张的复习和期末考试。首先，我要努力地复习，认真地对待我的期末考试。然后，对我的寒假做一个完美的计划！

　　下面是我的寒假计划：

　　一.早上七点起床，洗脸，刷牙，吃饭。八点开始写作业（寒假作业妈妈规定一天的作业量），读书一小时；

　　二.写完作业，读完书，可以看电视，玩儿游戏或做手工（妈妈给我买了太空沙和超轻粘土）一小时；

　　三.练习查字典（预习下册语文书的课后生字），做阅读理解题（因为*时做阅读理解题时，总是理解不好，妈妈陪我一起做），数学的举一反三（一天一道例题），共两小时；

　　四.吃过午饭，休息一小时。两点开始读书（和妈妈一起读）一小时，表现好的话，妈妈带我去外面玩儿或带我去市里玩儿；

　　五.其他时间**安排！

　　这就是我的寒假计划，我要坚持。请妈妈爸爸**！妈妈后记：计划安排得很合理，关键就是能不能坚持。妈妈会陪你一起坚持！

A计划作文3

　　夏天来了，我本想着：“夏天多好啊！能吃雪糕，还能游泳，最重要的是学校下午上学时间往后推迟了一点。”每当我想到这里，我真想大喊一声：“夏天**！”可是好日子很快就结束了。

　　那天，我正在家里睡觉，先开始没什么异常，我在甜蜜中入睡。可是没过多久，我就听到了一些“嗡嗡嗡进行曲”唱了起来。我这时才意识到惨了——“敌军”蚊子来进攻了。我烦恼地想：“蚊子呀！蚊子呀！你为什么跟我过不去？”没办法，好汉不吃眼前亏，我只好用我唯一的武器——双手来迎接敌人了。这时，我心中只有一个坚定的信念：坚守阵地。我举着双手，两眼一眨不眨地盯着飞动的蚊子。就在正前方阵地打得激烈的时候，有的苍蝇使“阴招”，居然悄悄地绕到我的“后方”，“叮”得我措手不及，终于“吻”得我一身“痒痒”。

　　真是辗转反侧，无法入睡啊！

　　第二天，我坐在教室里还是左挠挠、右挠挠，害得我一天都没听进去一个字，害得让我的.老师给我妈打了一次“接见电话”，害得我做作业时还长了两个黑眼圈，你看看，这都是那“好蚊子”踏踏实实干的好事。

　　在这里，我要“感谢”蚊子们对我做的“一切亲密动作”，我一上床你们就对我“飞吻”，真是爱我没商量，蚊子也疯狂啊！

A计划作文4

　　“放假喽！放假喽！”考完试，一回来，我就在我的房间里又叫又跳。今年的暑假肯定是一个愉快的、轻松的暑假。因为我们不要做作业的嘛！但是，我也不能因为没有作业，而对学习松懈——我还要参加升入初中的考试，为此，我立了一个计划。

　　早上要早点起来，这个小规矩是不变的，所以，我把时间立在了六点四十分起床。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”嘛！

　　早上起来之后，我要抓紧时间，在十分钟之内，刷牙洗脸。

　　到了六点五十分，我可就要看书了！我的英语比较好，我的语文却不怎么突出，所以，我要扬长避短，让英语好上加好，这样一来，我就能利用我的英语成绩，让我的总分高一些了！我要把英语书上的所有的英语知识全部背下来——“不怕一万，只怕万一”嘛！

　　看到七点半，我就可以吃早饭啦！这个时候，我的肚子已经开始饿得“呱呱”叫了，饥不择食，不管饭好不好吃，我都会把饭吃下去的。这样一来，速度就会快一些，你们大家说，我的分析合理不合理？

　　现在，课外知识要丰富，所以，我会多读一些名著，像《百万英镑》、《羊脂球》、《世界美如斯》……

　　还有一些计划我在这里就不说了。我要在这个暑假里，提高成绩，争取考进六中！

A计划作文5

　　时间过的好快，转眼间又到了假期，意味着新的一年又要到来，今天上午，学校开始放假期了。我与以往放假时一样，总会在假期开始的第一天，订一个切实可行的计划，目的是为了能够使自己在假期中，过得更加的充实和快乐，并能学习到更多的校外知识，欢欢喜喜喜过个年。

　　我要培养我的兴趣和爱好，我要跟爷爷一起练练书法，长大以后也能够写一手好字。多看电视里的**报道，了解社会。我还要多锻炼身体，保持身体健康。

　　我要坚持写日记、作文。以前，我写的日记“干干的”，主要就是缺少观察；以后，我打算每天看三十分钟的课外书，在假期期间把一些所见所闻记录下来，并把有一些有意义的人或事写成文章。看一些优秀的作文，学习别人的写作长处。在网上查找写的好的文章，向人家学习学习。另外，我还要一个小册子，起名为“日记小材料”，*时发生一点小事都要留心观察，把一些精彩的东西记录下来，那可是写文章的好材料哟！到时候要写东西，那就不愁“没事可写”了！

　　走亲访友，做到文明礼貌，尊敬长辈，向亲戚朋友介绍自己的学习情况，向同龄人交流学习心得。

　　这就是我的假期计划，这个假期我不仅要努力温习，还要帮父母做家务，做个懂事的好孩子，大家觉得我这个假期计划怎么样？

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展6）

——如果我有哆啦a梦小学作文3篇

如果我有哆啦a梦小学作文1

　　如果我有哆啦a梦，我要搭乘时光机，穿梭时空，到古代去体验以前人们生活的习惯，融入他们的生活，学习他们的语言，在纯朴无华的世界里，感受现代都市没有的自然情趣和人情味。

　　如果我有哆啦a梦，我可以用适应灯让自己可以把深海当成陆地上，畅行无阻，到那未知而神秘的海底，**自在的和鱼虾玩耍，和庞大的鲨鱼打招呼，和哆啦a梦一起探索和冒险，一定是又刺激又有趣。

　　如果我有哆啦a梦，我要用那方便的竹蜻蜓，和老鹰跟小鸟一起翱翔天际，看遍世上所有美丽的风景，和老鹰较量谁的速度快，和小鸟们一起快乐的度过每一天，空中是我梦寐以求的**，我要和蝴蝶一起勤劳采蜂蜜，一起在这苍穹翩翩起舞。

　　如果我有哆啦a梦，我要用天气箱让天气更美好，赶走冬天那让我全身直发抖的寒流，让大家都有着四季如春，生气盎然的好天气。如果我有哆啦a梦，我就能用那实物画纸，画出许多自己和亲爱的家人每天魂牵梦萦的东西，让他们不用老是为了生计而辛苦奔波，终日劳累。

　　如果我有哆啦a梦，我要用换衣相机换上许多漂亮的衣服，把美不胜收的衣服都能装饰在身上，那是多么美好的事情阿！如果我有哆啦a梦，我可以用奇妙探知卡，去研究那杳无人知的生物，并且妥善的保护他，为地球尽一份心力，维护大自然的生态*衡和环境。

如果我有哆啦a梦小学作文2

　　今天的功课好多喔！我真希望哆啦a梦现在就在我的身旁，那么我就可以易如反掌的把功课写完了。但是我现在没有哆啦a梦，怎么办？当我在烦恼时，天空突然有一道刺眼的光芒在天空中闪烁，有一颗大石头从天上掉到我的床上，那很大的石头突然裂**了，吓得我不知如何是好！

　　突然有一只长得很像哆啦a梦的机器猫从大石头里跳出来，害我吓了一跳。眉开眼笑的对我说：“你好！我是哆啦a梦！”我惊讶得退了三步，哇！我不敢相信自己的眼睛，真的是哆啦a梦！我终于如愿以偿，得到哆啦a梦了，那么我现在就请神奇的哆啦a梦，带我回到以前的世界吧！

　　我第一个想要知道的是包青天是如何做一个公*的**，又是如何克服种种困难解决五花八门的疑难杂症呢？第二个我想要知道的，是我的爸爸妈妈以前看起来怎么样？是看起来很可爱，或是瘦瘦的，还是胖胖的？是不是像我一样漂亮可爱呢？第三个我想知道的就是我刚生出来时，长得很可爱还是很丑。第四个我想知道的就是爸妈以前是怎么认识的……，我越想越兴奋！我相信这些问题有了哆啦a梦，一定都可以迎刃而解！

　　透过了这只哆啦a梦，我真的找到了答案，但是我的功课还是没有写完，因为妈妈不准我请哆啦a梦帮忙！妈妈！都已经三更半夜了！拜托拜托啦！我要哭了啦！

如果我有哆啦a梦小学作文3

　　哆啦a梦拥有一个神奇百宝袋，里面应有尽有，而且每一种道具都好神奇，让人惊歎不已，所以我也好想跟大雄一样，身边有一只万能机器猫，在我需要的时候，他可以即时对我伸出援手，帮我解决难题，陪我度过难关。即使我知道这只是一个梦，但此时，我只想遨游在哆啦a梦的乐园里，尽情享受这科幻的世界……

　　首先，我要向他借任意门，来一次前所未见的埃及之旅。进入埃及金字塔，体验被木乃伊、吸血鬼追逐的快感、刺激；走入被称为最神秘的地方“复活岛”，在这个岛上有许多世界闻明的石像，除了鬼斧神工的石像外，没有人知道他的雕刻者是谁。每个地方都让你啧啧称奇，为之惊叹不已！

　　我要运用哆啦a梦的道具，变成鼎鼎大名的神奇科学家，发明出各式各样令人目瞪口呆、刮目相看的发明。我想发明行动厕所，帮人们省去不少排队的时间；我想发明像“竹蜻蜓”的飞鼠套装，有了它，谁都可以穿梭自如，不怕没电，想飞到哪儿就飞到哪儿，既环保又省时。发明的世界里永无止境，只要多动动脑，我想我也可以拥有像哆啦a梦一样的百宝袋，专门替大家解决所有的疑难杂症，让大家的生活更美好、更便利。

　　如果我有哆啦a梦，我想要拥有“翻译果冻”，让我能倾听动植物的喜怒与哀乐，一同享受美好的事物，一同解决所面临的问题，彼此有福同享，有难同当。如果我有哆啦a梦，我一定会让百宝袋里的道具物尽其用，替人类创造更多的快乐！

　　科技的进步日新月异，满足人们的产品也不断的推陈出新，我想只要继续发挥那无穷尽的创意，并将创意实现于生活中，或许有一天，人人都能拥有一个神奇的宝贝——哆啦a梦。

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展7）

——a4读书小报3篇

a4读书小报1

a4纸大小读书小报一

a4纸大小读书小报二

a4纸大小读书小报三

a4纸大小读书小报四

a4纸大小读书小报五

a4读书小报2

　　做好事是人生中唯一确实快乐的行动。 —— 西德尼

　　人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。 —— 向警予

　　在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。 —— 伊壁鸠鲁

　　为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹

　　青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。 —— 塞涅卡

　　鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。 —— 胡宏

　　在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。 —— 郭小川

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展8）

——哆啦a梦电影随笔3篇

哆啦a梦电影随笔1

　　20xx年5月30日下午，我特地去看了一部《哆啦A梦·伴我同行》电影，重温那个神奇而可爱的蓝胖子和永远不会长大的小学生。看着那熟悉的人物，想起陪伴自己的他们，心中不由得欣喜。如同见到一个多年不遇的老朋友，原本想说的许多话，那一刻只是相互对视。

　　开场的画面轻松而自然，无需多少铺垫便将我带入那个世界，3D的技术则是让我更真实地感受到他们的存在。记忆重新被唤醒，当年特有的那种热血溢然于胸。还是熟悉的哆啦A梦，还是熟悉的大雄，以及静香、胖虎、小夫，却演绎着不同过往的故事。爱情的感悟、友情的陪伴、励志的执着、人性的选择，这是超越动漫本质的真谛，满满都是泪点。少年与成年之间，竟然能够如此完美地结合，没有半点别扭。也许，这就是魅力。

　　当我看到大雄因为爱情在坚持中失落，在期待中绝望，最终为了静香幸福宁愿残酷、冷漠、痛苦、放弃、离开时，心情也为之起伏。他倚着栏杆孤寂地凝望天空的那个背影，究竟洞穿了多少你我他坚固的内心?

　　当我看到大雄不惜自残冲动喝下一瓶让人讨厌的药水后散发出来的**连最亲近的哆啦A梦都不堪忍受，但偏偏是静香奋不顾身去救他，而且还为了他担心痛苦难受生气时，我明白了大雄和静香为什么最终走在一起的可能：他为她脱胎换骨，她爱他天真浪漫。那一行泪水，那一声抽泣，发呆的岂止是哆啦A梦。

　　当我看到大雄穿越时空在雪山中守候静香，泪水不肯冲淡心中希望，高举拳头呼唤记忆，害怕心爱的'她随时离开自己时，不禁潸然泪下。试问人世间多少残酷无情的灾难，却美好地成为了真心真实的背景?

　　当我看到哆啦A梦在即将告别大雄却没有告诉大雄，他默默看着大雄一个人在天空疯狂兴奋，把大雄一个一个缺点含泪地说出来时，有谁会把大雄看成一个一无是处的人?友谊弥足珍贵，庆幸我们不会分离。

　　当我看到大雄为了让哆啦A梦放心而鼓起勇气去挑战胖虎，并在一次次失败和受伤中仍然坚持再***，眼镜被打折还不肯放弃，最终逼迫胖虎认输时，我知道人真的可以伟大，任何*庸只是因为他还没有坚定的信仰。当你有一定要证明的愿望时，什么懦弱、懒惰、胆怯、困难、消极、不可能都是过眼浮云。

　　当我看到大雄在说哆啦A梦永远不会回来时那种伤感失落的表情，回到房间后却发现哆啦A梦意外回来，眼泪倾泻却只能正话反说说自己很不高兴时，仿佛自己也化身为大雄或者哆啦A梦，感动与被感动如此奇妙地融合在一起。*凡中彰显真情谊，值得就该好好珍惜。

　　我还看到大雄为了追赶静香而拼命学习的刻苦，我还看到静香不想因为结婚而离开老爸时她老爸所说的心里话，我还看到不同时空两个大雄关于静香的真心讨论……所有画面连接起来，是真情的流露，是人性的诠释，是心灵的充实。亲情、友情和爱情如此温暖，如此贴心。坚毅、执着、奋斗，你无法忽视，你也无法*静。

　　所以，《哆啦A梦·伴我同行》怎么会是一部简单的动画片呢?

　　然而，让我喜欢的你，又岂止是一部《哆啦A梦·伴我同行》。哆啦A梦是一种血性文化，是一种精神信仰，他富有生命力，如此真实，每一个故事都吸引着我。因为你在，我从此不孤单。

　　在我的书架上，留下来最多也几乎是唯一的漫画就是《哆啦A梦》，记得中学那时我每个星期都会跑到旧书摊闲逛，回来时总会带着一本《哆啦A梦》。我会捧着他从开始看到结束，即使是夜深也欲罢不能。

　　那种天马行空的创意让我着迷，深刻而回味无穷，梦幻也精彩纷呈，至今痴迷。美妙、真切，感染内心，那是无法和遗忘和取代的存在。哆啦A梦使我更喜欢沉浸在奇思妙想的世界中，让思维迸发光芒，一直追求这种独特而不凡的风格。

　　原谅我，不能一直守候你，一集一集地跟随。我需要专注，奋斗拥有自己的哆啦A梦，不能只做大雄。

　　原谅我，不能延续你的精彩，让更多的人与你同乐。我一定会让自己活得更强，邀世界一起为你欢呼。

　　原谅我，不能写尽你的辉煌，只愿时光懂我。童年的懵懂，少年的单纯，青年的追求，成年的感悟，看得清是福气。

　　世界上的美好那么多，很庆幸你是其中之一，很庆幸我遇到了你，很庆幸你和我有了共鸣。因为有你，童心一直，我永远不老。

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展9）

——如果我是多啦A梦作文3篇

如果我是多啦A梦作文1

　　多啦A梦是一个机器猫，它长着一个圆圆的大脑袋，一对尖尖的小耳朵，一双亮晶晶的大眼睛，一个小的都快看不见的鼻子和一张合上的时候像一条线一样的嘴。它有一个万能的小口袋，能变出很多东西。

　　如果我是多啦A梦，我会用我的口袋帮助需要帮助的人，例如：有的人没有钱吃饭，我会用万能的小口袋变出一大堆好吃的给那个人，有的人的钱被小偷给偷走了，我会用万能宝贝口袋帮他找回东西。有的人钱不够了我会用万能的小口袋变出一些钱给那个人，我还会帮助那些没钱上学的孩子或者是那些因为有病的孩子不能上学的孩子，让他们都能读**。我会帮助很多很多真正有困难的人。但是这些不是随便说给就给的，也不是给他们很多，叫他们养成不好的习惯，就等着别人的给予。

　　如果我是多啦A梦，我不光去帮助别人，我还会用我的万能的小口袋捉住那些坏蛋们，叫他们以后不要做坏事，例如：有的人想偷别人的钱让我看见了，我会用万能口袋变出一个绳子将他们捆起来，再送到**局，有的人正在骗别人的钱让我看见了，我一定会将他骗人的证据保留，然后用万能的口袋让他直接来到**局，有的人想要谋害别人，我一定及时将他制止，然后再将他关到**局......

　　如果我真的能变成多啦A梦，我一定会这样做的'。

A trip to Beijing英语作文3篇（扩展10）

——如果我是多啦a梦作文3篇

如果我是多啦a梦作文1