幼儿园三月三活动方案1

　　民族民间文化是**优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次"三月三"民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌

　　活动时间及地点

　　1、活动时间：20xx年3月30日——4月1日

　　2、活动地点：

　　活动内容

　　1、“民族歌谣童谣”年级拉歌赛（4月1日上午）

　　（每个年级一首唱民族歌谣正副班**负责）

　　2、参观民族风情文化走廊（4月1日上午午）

　　（1）民族文化——壮语文字书籍展示区（3月30日完成）

　　（2）年级"民族生活（图片）、特色服装（图片）、工艺品、饮食"等展示区（每个各班负责一个特色展示区，正副班**负责3月31日完成。）

　　3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋、竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。（时间待定）

　　活动要求

　　1、各班级按学校活动方案精心**，做好充分准备，落实好各项活动要求。

　　2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

幼儿园三月三活动方案2

　　目标：

　　1.理解故事内容，能完整、声情并茂地讲述故事。

　　2.感受壮族人民的勤劳和智慧，萌生民族自豪感。

　　准备：

　　1.请家长和幼儿一起通过多种方式收集、了解关于“三月三”的民间故事(通常包括“歌仙刘三姐”“英雄韦达桂”等故事版本)。

　　2.与故事内容或人物相关的图片。

　　过程：

　　1.“三月三”故事会

　　(1)**谈话活动，引出活动主题：“三月三”是一个热闹的传统节日，壮族有很多关于“三月三”的民间传说，你们都收集或听说了哪些有趣的故事？

　　(2)幼儿分组说一说自己收集到的故事，然后每组推选一名幼儿到集体面前来讲述。

　　(3)根据幼儿的讲述出示相应的图片，请幼儿说一说自己最喜欢哪个民间故事，为什么。通过谈论故事人物的性格特征，引导幼儿感受故事主人公的勤劳、勇敢和智慧。

　　2.“三月三”的习俗

　　向幼儿介绍壮族“三月三”的节日习俗：做五色糯米饭、戴香包、搭彩棚、摆歌台、抛绣球、碰彩蛋等。

　　延伸活动：

　　在图书角参与“三月三”故事连环画制作，教师从旁指导。

幼儿园三月三活动方案3

　　目标：

　　1.了解香包的由来和作用。

　　2.学习制作香包的方法。

　　3.体验两两合作的快乐。

　　准备：

　　1.请家长和幼儿一起收集各种香包，在活动室布置一个香包展览区。

　　2.布料、硬纸板、剪刀、彩线、珠子、彩穗等。

　　过程：

　　1.美丽的香包

　　(1)与幼儿一起欣赏展览区的香包，引发幼儿制作香包的愿望。让幼儿了解香包是壮族人民节日里佩戴在身上用以寄托美好愿望的饰物。香包里的花瓣、香料、药材等有提神醒脑、预防疾病的作用。

　　(2)引导幼儿观察香包的外形特点，说说香包要用哪些材料制作。

　　2.制作香包

　　幼儿两两合作，运用剪、贴、缠、绕等方法进行创意制作，感受壮族饰品特有的装饰方法。教师巡回指导。

　　3.作品展示

　　鼓励幼儿展示和分享自己的作品。

　　延伸活动：

　　1.在科学区，鼓励幼儿利用收集来的花草、树叶等**配制香料，对比不同材料搭配后散发的不同香味。

　　2.把制作好的香包投放于“小剧场”，幼儿可在表演对歌时进行适当装饰，增添表演的趣味。

幼儿园三月三活动方案4

　　目标：

　　1.学唱歌曲《对歌》。

　　2.进一步熟悉对歌的演唱形式，通过剪影表演体会合作的快乐。

　　准备：

　　自制的影幕(饰有歌词中出现过的石坡、小河、大树等背景)、歌曲中各个角色的剪影。

　　过程：

　　1.有趣的剪影

　　(1)出示剪影表演的影幕，激发幼儿观看剪影表演的兴趣。

　　(2)出示歌曲中各角色的剪影，请幼儿猜一猜分别是什么角色。

　　(3)结合剪影表演示范演唱歌曲。

　　2.唱一唱、演一演

　　(1)通过**、讨论帮助幼儿了解歌曲中对唱的形式’：分为两队，一队问，一队答;各队既可以集体演唱，也可以推选**演唱。

　　(2)再次利用剪影表演，请幼儿根据剪影角色出场的提示，尝试演唱与各角色对应的歌词。在表演过程中，教师可灵活操作，以增加幼儿边猜边唱的趣味性。

　　(3)请幼儿分为两队分别扮演歌曲中的角色，表演对歌。

　　延伸活动：

　　1.在美工区，鼓励幼儿剪下收集来的废旧图书中的各种人物形象，并贴上小竹签，做成剪影角色。

　　2.将自制影幕和剪影角色投放到“小剧场”，鼓励幼儿编排不同的对歌故事，以丰富“小剧场”的表演内容。

　　3.鼓励幼儿和同伴分享自己创作的剪影故事，帮助幼儿用文字进行记录，进一步丰富《对歌集》。

幼儿园三月三活动方案5

　　一、活动目的

　　民族民间文化是**优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次"三月三"民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌

　　二、活动时间及地点

　　1、活动时间：2017年3月30日--4月1日

　　2、活动地点：

　　三、活动内容

　　1、"民族歌谣童谣"年级拉歌赛 (4月1日上午)

　　(每个年级一首唱民族歌谣 正副班**负责)

　　2、参观民族风情文化走廊(4月1日上午午)

　　(1)民族文化--壮语文字书籍展示区 (3月30日完成)

　　(2)年级"民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、饮食" 等展示区 (每个各班负责一个特色展示区，正副班**负责 3月31日完成。)

　　3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋

　　竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。( 时间待定)

　　四、活动要求

　　1、各班级按学校活动方案精心**，做好充分准备，落实好各项活动要求。

　　2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

　　五、其他工作人员安排

幼儿园三月三活动方案5篇扩展阅读

幼儿园三月三活动方案5篇（扩展1）

——幼儿园三月三亲子活动方案5篇

幼儿园三月三亲子活动方案1

　　在户外清新的环境下，让孩子们享受美好的自然风光，促进身心健康发展，让家长在工作忙碌之余陪陪孩子，与孩子共同分享活动的乐趣，增进亲子情。我校特开展户外亲子活动。

　　一、活动时间

　　20XX年X月X日下午X：00。

　　二、活动地点

　　XX湾。

　　三、参加人员

　　全园师生、幼儿家长、幼儿园全体教师。

　　四、活动

　　(一)材料准备：

　　1、公共汽车1辆(欧阳萍负责)。

　　2、横幅2张、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相机2个、礼品。

　　3、积分牌两张;积分卡各150张;红、蓝队标志牌各50张(全体教师集中制作)。

　　4、班**打印本班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

　　(二)活动前需向家长沟通的事项：

　　1、本次活动属全园性集体活动，希望各班幼儿家长都能按时参加，如有特殊情况，需提前告知本班老师。

　　2、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地，并在本周六前做好统计上报园长处，以便园内做好车辆安排。

　　3、各班提前印发家长活动须知，要求每位家长认真阅读并自觉配合。

　　4、各班老师提起与家长沟通好活动当天的乘车安排，提醒家长务必准时到园集中出发，不参加活动的幼儿家长需提前来园接幼儿，做好幼儿的离园交接工作。

　　5、活动结束，主持人**“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

　　6、集中点名、拍照、返园。

幼儿园三月三亲子活动方案2

　　一、活动背景：

　　金秋十月，丹桂飘香，我们迎来了祖国x岁生日，为了让孩子知道十月一日是***，并知道***的来历及有关***的一些知识(如**，**)，丰富孩子的社会知识，我们决定**孩子共同参与，制作国庆主题墙和画展的布置。

　　二、活动目的：

　　1、通过制作**，让幼儿了**的特征。

　　2、通过收集门票及名胜古迹照片，让幼儿知道我国的名胜古迹及民族文化，培养幼儿热爱祖国的情感。

　　3、通过唱歌曲《**红红的哩》《**》培养幼儿的民族自豪感。

　　三、活动安排：

　　1、9月25日至9月30日，第一周，幼儿动手制作**，学有关***的`歌曲。

　　2、10月1日至10月7日，第二周，幼儿及家长收集风景照片及门票。

　　四、知识储备：

　　1、老师向幼儿讲解***的来历及相关知识。

　　2、带领幼儿了解我国的名胜古迹。

　　五、活动过程：

　　1、教师与幼儿共同交流有关***的知识。

　　①、***的来历，***是哪一天。

　　②、认识**、**的特征。

　　③、知道我国的**是《义勇军进行曲》，并学唱歌歌曲《**红红的哩》。

　　2、幼儿动手制作**，培养幼儿的动手能力。

　　发放红色及黄色的手工纸，带领幼儿共同制作**。

　　3、认识*地图和首都**。

　　出示*地图，让幼儿说说它的名称，形状，找出首都**在地图上的位置。

　　介绍*地图：让幼儿知道，我们*所有的地方都被缩小绘制在图上，它的形状像一只公鸡，**是*的首都。

　　知道***有哪些名胜古迹!

　　4、家长孩子利用十月一日外出旅游的机会收集门票及照片，布置主题墙。

　　5、让幼儿介绍自己收集的门票及照片。

　　请各位家长积极的参与哟!!记得多拍点亲子照片，我们在幼儿园一起展出，请孩子们讲国庆的旅游经历。

幼儿园三月三亲子活动方案3

　　一、活动时间：

　　20xx年5月15日上午。

　　二、活动主持人：

　　徐艳。

　　活动小组：中班班年级组及家长委员会成员

　　三、活动内容：

　　亲子趣味运动会。

　　四、游戏项目：

　　1、亲子游戏“*车”（集体游戏）

　　目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造；加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合；练习剪与粘的技能。

　　准备：报纸若干、剪刀、透明胶若干。

　　玩法：

　　（1）在规定时间内制作“*”链条：将报纸连成一个大圆。

　　（2）家长幼儿站在报纸上，手托起上方的报纸形成一个*链条。

　　（3）手脚同时移动链条向前走，先到者为胜。

　　2、亲子游戏“抱孩子”（可选游戏）

　　目标：锻炼幼儿的跳跃能力，体验与**合作的快乐。

　　准备：羊角球

　　玩法：幼儿从指定的点跳羊角球，家长跟在后面跑，到终点后，家长快速抱起幼儿跑回原点，拍下一个人的手，依次轮流。

　　3、亲子游戏“套圈”

　　（可选游戏）

　　玩法：在一定距离内，家长跟着孩子套圈，两人做到终点椅子上为胜利者。

　　4、亲子游戏“两人三足接力赛”

　　（可选游戏）

　　玩法：参加游戏者排成三路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。依次进行接力。

　　5、亲子游戏“听话的小球”

　　（可选游戏）

　　目标：发展幼儿的腿部力量和**能力。

　　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球

　　玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

　　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

　　6、亲子游戏“运气球”

　　（可选游戏）

　　目标：培养幼儿与**的合作能力，发展幼儿的*衡感。

　　准备：未充气的气球若干，大箱子四只，跑道四条。

　　玩法：爸爸或妈妈和小朋友站在起点处，游戏开始，爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结（不可以小于气球范样），小朋友拿着气球快速跑到指定地点，游戏反复进行，在规定时间内，以气球数量多者为胜。

　　7、亲子游戏“生命之旅”（集体游戏）

　　目标：体验角色互动后彼此的感受；增强亲子间的感情，学会信任彼此；幼儿通过语言提示家长下面的任务，促进孩子的语言发展。

　　准备：蒙眼的眼罩，场地布置（大约15分钟的路程，在旅程中设置不同障碍）

　　规则：家长蒙上眼，幼儿牵着家长的手，带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩，只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上，幼儿站在家长身旁，最后家长取下眼罩，所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。

　　五、活动安排：

　　1、8：30—8：45。

　　入场，宣布第二届亲子运动会开始。中班幼儿律动表演。

　　2、8：45—9：00。

　　主持人宣布比赛规则。

　　3、9：00—10：15进行各项亲子游戏活动。

　　4、10：15—10：30主持人、家长活动感言。

幼儿园三月三亲子活动方案4

　　一、活动构思

　　本次活动围绕“大手牵小手，一起来运动”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

　　二、活动目标

　　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

　　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

　　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地促进家园双沟通。

　　三、活动时间：

　　20xx年x月x日（上午/下午）。

　　四、活动主题：

　　“大手牵小手，一起来运动”。

　　五、活动场地：

　　幼儿园xxx操场。

　　六、活动准备：

　　1、各班提前发放通知，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计等工作。

　　2、游戏中所需物品由各项目**人负责准备。

　　3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

　　4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

　　5、各班教师**好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

　　6、各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

　　7、后勤人员**好幼儿的奖品发放。

　　七、活动流程：

　　1、家长入园签到，到各班**处报到。

　　2、播放运动员进行曲，教师**幼儿到达指定会场，保证幼儿秩序和安全。

　　3、主持人宣布活动开始：

　　八、活动顺序：

　　1、幼儿体操展示。

　　2、幼儿特色活动展示：各班室外“xx”特色活动

　　3、各班**亲子游戏比赛，场地安排：

　　小班：活动室前；

　　中班：

　　大班：

　　4、教师与家长接力比赛，

　　5、家长友谊赛：拔河比赛

幼儿园三月三亲子活动方案5

　　一、活动目的：

　　1、展现幼儿风采，让家长了解教育成果。

　　2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

　　3、让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。

　　二、活动准备：

　　1、各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。

　　2、各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿**，汇演时**领取手册。

　　3、选小主持人、家长**、幼儿**、教师**，准备发言稿。

　　4、安排照相，录像人员。

　　5、场地布置，音响。

　　6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。

　　三、活动时间：

　　20xx年6月27日上午8时30分。

　　四、活动过程：

　　毕业典礼节目顺序。

幼儿园三月三活动方案5篇（扩展2）

——幼儿园三月三活动总结3篇

幼儿园三月三活动总结1

　　为了让幼儿从小接受传统文化的熏陶，弘扬优秀的民族文化传统，近日，隆安县幼儿园以庆“三月三”节日为主题，各班开展主题教学活动，教师向幼儿介绍“三月三”节日的由来及习俗；并结合《3—6岁儿童发展与指南》五大领域发展目标，将活动延伸，以年级为单位开展了跳竹竿舞和制作糯米饭两项体验活动。通过不同的体验活动，将乡土文化渗透到每个年龄段的幼儿。

　　“跳进去，跳出来；小竹竿，动起来……”伴随着竹竿清脆的敲击声，中班的小朋友们齐声念着舞蹈**，边学边跳着“简化版”的幼儿竹竿舞。这种集艺术、体育和民俗风情于一体的活动，经过县幼儿园老师们的简易化处理后，孩子们学起来又快又安全。幼儿在练习过程中不仅锻炼了胆量，也享受到了集体活动的快乐。

　　糯米饭是“三月三”节庆活动必不可少的餐点，那么色彩鲜亮的糯米饭是如何制作的呢？大班组老师直接将糯米饭的制作过程搬进幼儿的课堂。通过观看教师现场演示制作，孩子们认识了枫叶、黄饭花、紫蕃藤、红丝线，知道这些植物染出哪些对应的颜色，而且初步了解了染色的方法。在活动过程中，教师让幼儿参与摘枫叶、清洗植物、舂枫叶等，锻炼了幼儿的动手能力，使幼儿体验劳动的快乐。根据幼儿年龄特点，小班组则通过摸叶子、闻味道、观形状、听故事、看视频、绘画等方式探索植物染色的过程。

　　此次活动不仅让孩子们增长了知识，而且激发了幼儿对传统民族文化的兴趣。据悉，“三月三”节庆活动也是县幼儿园“那文化”园本课题的研究内容之一，丰富的“那”文化乡土特色节庆活动为幼儿的多元发展提供了真实的“实践场”。县幼儿园将传统民俗活动融入园本教学，不仅促进了幼儿的多元发展，也为教育科研提供了第一手研究材料。

幼儿园三月三活动总结2

　　一个月在不知不觉间又匆匆的过去了。这个月我班能按时完成工作任务，现总结如下几点已完成的工作重点：

　　一、教育教学方面：我班能根据月计划完成4月份的所有教学内容。本月的教学活动是以“生活多奇妙”为主题开展各学科的教育教学，在进行教学活动中，能联系日常生活上周围的事物去引导幼儿了解“有趣”的生活与“奇妙”的生活。并在各区域中投放了大量的操作材料，让幼儿在游戏中有更丰富的操作材料，使幼儿在各区域的操作中摸索到深厚货上的各种奥妙之处。而幼儿也都能通过区域活动自己动手操作当中把这个月的学习内容都掌握得较好。

　　二、在本3月初我们教师进行了优秀观摩教学选听课活动。

　　三、在本月的4月11日我园**了全园幼儿的“春游”活动，目的地是“青青世界”。在这次“春游”活动中，我班除了两位生病的幼儿没有去，其余的15位幼儿都参加了这次活动。通过这次“春游”活动，幼儿能感受到大自然的美与大自然的神秘。回来以后，孩子们都写了“春游日记”，能把自己看到的、听到的、感受到的都记了下来，而且都渴望着能再去一次“青青世界”。

　　四、在本月3月18日的上午我园开展了“家长半日开放活动”。在这次半日开放活动之前，我和本班的汤老师大量地做好课前的准备与铺垫工作，家长们也能积极地配合我们做好课前的材料收集工作，活动能顺利的开展与进行，尤其在英语教学活动的时候，家长们看到了孩子们用英语流利地与老师对话时，都说孩子很棒，在英语方面确实进步了很多。看得出，家长心里是比较满意的。这一次“家长半日开放活动”也顺利的结束了。

　　五、保育方面：最近的天气比较反常，有时很闷热，有时又变得挺凉的。我知道这样的天气很容易令幼儿生病的，所以，我每天配合保育老师做好教室的通风工作，保持整洁的环境，让幼儿愉快的进餐与舒适的睡眠，保证幼儿的心理健康。

　　六、另外，在本月我班还对幼儿加强礼貌用语的使用和安全意识的教育，本月的后期，发现幼儿在文明礼貌方面有了很大的提高，在安全方面也有了更高的意识。

幼儿园三月三活动总结3

　　农历三月初三是广西壮族人民的传统节日，隆安县幼儿园一直注重于把乡土文化融入园本教学中，今年，县幼儿园将4月份定为“三月三”活动月，开展了“传承那文化走进三月三”系列民俗节庆活动。

　　壮乡那文化知多少

　　各班开展“壮乡那文化知多少”的主题活动，通过集体教学、班级区域活动、“农家小院”功能区，利用图片、文字、视频资料、实际操作等使幼儿了解对山歌、板鞋、铜鼓、壮族民族服饰、竹竿舞，制作绣球、五色糯米饭等壮乡文化习俗。

　　家长助教制作糯米饭

　　家长身上蕴含着丰富的教育资源，抛开传统的“教师教，学生学”的教学模式，隆安县幼儿园邀请了擅长制作五色糯米饭的家长来到幼儿园，开展助教活动。将日常生活中熟练操作的流程，搬到幼儿园的教学活动，该如何运用准确的语言表达制作的各种步骤和注意事项呢?俗话说高手在民间，各班家长们使尽浑身解数，八仙过海各显神通，为幼儿展示了来自真正“民间”的糯米饭制作过程。这样的助教活动新颖、有趣，深受家长和幼儿的欢迎。通过助教活动，充分调动了家长的积极性，家长们的教育资源作用得到了充分发挥，使家园共育氛围更加融洽，方式更加多样化。

　　品尝糯米饭

　　吃是孩子的天性，吃也是最直接的感官体验。在每年的三月三节庆活动中，隆安县幼儿园的厨房工作人员都为幼儿提供香喷可口的五色糯米饭。面对材料加工、染色、蒸熟这一系列复杂的制作步骤，她们克服重重困难，在不断摸索和尝试中掌握了一次性做出全园幼儿份量糯米饭的技能技巧，为幼儿的每一次品尝体验，提供了最新鲜、最美味的保障。

　　欢乐亲子竹竿舞

　　随着欢快的民族音乐响起，家长与孩子手拉手参与到竹竿舞游戏来。面对开开合合的竹竿，有的孩子吓得不敢迈脚，有的跳到了竹竿上就跑，有的在竹竿上乱跳了起来，一场场与竹竿“舞斗”的画面，为童年留下了美好的记忆。

幼儿园三月三活动方案5篇（扩展3）

——幼儿园三月活动方案3篇

幼儿园三月活动方案1

　　一、活动目的

　　为了更好地将《幼儿园教育指导纲要》（试行）理念转化为教师的教育行为，科学保教保育，探讨有效教学，磨练教师内功，我镇幼儿园特**开展三月教学月活动。力求通过本次活动，为教师相互间保教保育经验的交流搭建*台，提供机会，在实践与反思中增强教师的课改意识，立足课堂，上好常态课，上出优质课，从而提升课程实施水*。努力培养和造就一支教育理念先进、知识底蕴深厚、教学风格独特、创新能力较强、育人成果明显的教师队伍，为我镇幼教优化师资队伍结构，储备、培养名优骨干教师奠定基础。

　　二、活动主题

　　规范幼儿教育培养良好习惯

　　锤炼保育保教基本功促进教师专业成长

　　三、活动宗旨

　　“比武即学习、过程即培训、参与即成长”，通过开展幼儿教师课堂教学比武活动，促进幼儿教师专业素养的提高，进一步提高我镇幼师的整体水*。

　　四、活动时间安排

　　（一）、第一轮（学习培训）：3月16日——3月31日；（教办检查方式：检查教师业务学习笔记、教师业务考试试卷、检查教师教案、幼儿园集中培训学习图片、教师现场测试）

　　1、培训方式与内容：

　　（1）、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。重点是对新教师进行“如何**幼儿园一日活动”的指导。

　　（2）、集中学习：由骨干教师**专业基本功及教材教法、教育理论等方面的培训。

　　（3）基本功学习：音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。

　　（4）、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。每周园长检查一次。

　　2、培训学习具体安排

　　（1）、骨干教师与新教师结对：

　　（2）、教材教法、教育理论培训：

　　（3）、第一轮内容学习培训安排：

　　第一次：学习一日生活常规与保教人员工作程序。

　　第二次：音乐培训

　　第三次：纲要解读与幼儿教材的使用

　　第四次：舞蹈培训

　　第五次：美术培训

　　第六次：音乐培训

　　第七次：舞蹈培训

　　第八次：美术培训

　　第九次：考核（含基本功、笔试试卷、亮相课）

　　（二）、第二轮（各园教学比武）:4月1日——4月15日（教办检查方式：检查各园教学比武计划安排、评委打分、教师比武教案、全园教师讲课排名。）

　　由各园**，评委由学校及教师**组成，按评比结果设一等、二等奖，并按照教师按得分排列，第1——2名推荐参加镇级赛课，不得弃权。

　　（三）、第三轮：全镇比武课：4月15日——4月30日

　　1、内容及形式不限，上课人数每班幼儿不少于20人。另：上课时间：30分钟。请上课教师严格**好时间，时间到立即结束。

　　2、比武内容：

　　从目前开展的主题中根据教学进度选择活动内容，自行设计活动过程，教案格式如下：活动名称、执教老师、活动目标、活动准备（包括环境创设、前期经验、教学具）、活动过程（备注：字体——宋体、字号——标题三号加粗、副标题及正文小四、A4纸打印。）

　　四、比武对象：

　　全镇幼师

　　五、比武结果：

　　评委组根据评比结果，设一、二、三等奖若干名。

幼儿园三月活动方案2

　　活动目的

　　民族民间文化是**优秀传统文化的重要组成部分，把民族民间文化引进校园，不仅是对民族民间文化的传承和发展，也是我们创建特色校园文化的重要内容。通过本次"三月三"民族风情文化展示活动，发挥先进文化的导向作用，弘扬民族文化，陶冶个人情操，激发每个人热爱家乡、热爱民族、热爱生活、奋发向上的精神风貌

　　活动时间及地点

　　1、活动时间：20xx年3月30日——4月1日

　　2、活动地点：

　　活动内容

　　1、“民族歌谣童谣”年级拉歌赛 (4月1日上午)

　　(每个年级一首唱民族歌谣 正副班**负责)

　　2、参观民族风情文化走廊(4月1日上午午)

　　(1)民族文化--壮语文字书籍展示区 (3月30日完成)

　　(2)年级"民族生活(图片)、特色服装(图片)、工艺品、饮食" 等展示区 (每个各班负责一个特色展示区，正副班**负责 3月31日完成。)

　　3、民族体育节：民族歌舞表演、跳竹竿竞赛、抢花炮比赛、30人板鞋

　　竞速比赛、投绣球比赛、集体花样跳绳比赛、滚铁环混合接力赛等。( 时间待定)

　　活动要求

　　1、各班级按学校活动方案精心**，做好充分准备，落实好各项活动要求。

　　2、教育学生参加活动讲文明守纪律，确保活动顺利开展。

幼儿园三月活动方案3

　　活动目的

　　1、通过活动了解“三月三”壮乡歌圩节习俗。

　　2、激发同学们对传统民族文化的兴趣。

　　3、通过活动中的各个环节体验节日的欢乐及感受壮乡的民族风情。

　　活动时间：20xx年4月1日（星期六）下午

　　活动对象：全班同学及老师

　　活动主题：“三月三歌圩”

　　活动背景：农历“三月三”又称“三月三歌圩节”又称“歌仙节”，是壮乡的传统歌节。相传是为了纪念刘三姐而形成的民间纪念性活动。这一天，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，抛绣球，欢度节日。而在这节日的前夕为了让同学们真正的贴近“三月三”，从小接受传统文化的熏陶弘扬优秀的民族传统文化。

　　活动流程

　　一、进行风俗知识抢答

　　由主持人出题，让同学们利用手中的资料和自己的想法回答主持人的问题。答对有奖。（注：只出5题）

　　二、三月三歌圩擂台赛

　　由主持人宣布开始，评委上场。评委是梁倩、罗宗昕、杨老师。用事先准备好的节目表依次**比赛，由评委从1至10分评分，再除以3，算出*均分，就是选手的分数。最后记录下来，评出“最佳歌手”和“最佳歌团”（注：擂台赛分个人赛和团队赛，歌曲风格分为民歌和流行歌）

　　活动人员安排：

　　班会负责管纪律的同学：

　　沈杰鑫、李欣怡

　　班会负责画板报的同学：

　　段熙、黄诗茹、危徐芷怡、李欣怡

　　班会负责收集同学们音乐伴奏的同学：

　　苏蔓姿、覃小桐、封思宇、梁倩

　　策划人：赵晨伊

幼儿园三月三活动方案5篇（扩展4）

——小学三月三活动总结5篇

小学三月三活动总结1

　　今年是我们广西壮族**区第二次“三月三”放假，这是一件令全广西壮家儿女欢欣雀跃的事情。作为学校，对孩子们进行三月三的知识宣传教育，开展三月三活动是我们老师义不容辞的责任，这能让我们孩子增强作为广西人的骄傲。同时这也有效地保护了我们**民族优秀的传统文化。此次活动我们江口镇中心小学本着让学生更好地贴近生活，贴近社会，了解三月三文化的宗旨。认真扎实地开展了三月三活动。现将活动过程总结如下：

　　一、******

　　学校从校长到各中队辅导员都****此次活动的开展。大家分工合作，认真商讨活动开展的具体内容。为高效完成我们的教育目标打下了坚实的基础。

　　二、活动丰富有效

　　1.开一次主题班会：4月5日，各中队利用少先队活动课开展了以“我们的节日——三月三”为主题的班会活动。班会活动上我们的中队辅导员们通过三月三知识宣讲、三月三节日知识问答、观看视频、PPT知识讲解等活动环节让孩子们从知识层面**解了三月三。

　　2.举行一次民歌对唱活动：各班开展了“魅力校园，壮族三月三”民歌对唱活动。活动上，少先队员们热情高歌，把自己熟悉的民歌唱出来，或者是介绍给大家听。

　　3.进行一次体验活动：学校通过通知等方式**学生利用三月三假期在家做五彩糯米饭、糍粑、彩蛋等壮族人的三月三过节体验活动。让孩子们在体验实践中对*传统文化更深入了解，产生民族自豪感。

　　学校系列活动的开展，让孩子们亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增强师生对民族文化的保护意识，促进民族团结进步发展。

小学三月三活动总结2

　　一、“3.15”客服活动开展情况

　　3.15期间，河北分公司及各地机构结合各地市场实际情况纷纷开展了不同形式的客户服务宣传活动。

　　河北分公司客服部在3.15前期进行了充分的准备工作，并挂网下发了《关于做好3.15应急预案要求的通知》，要求各机构重点排查潜在诉求案件及理赔案件，坚决落实及时清理工作；加强对投诉事件及突发事件的应急处理与**工作，做到责任到人，快速反应，及时上报协调妥善处理；要求各机构树立预防为主的思想意识，密切关注潜在突发事件的动态，积极应对客户提出的一切问题，做好热情高效客户服务工作。期间还下发了《关于开展3.15期间客户服务满意度**的通知》，印制下发了相应的服务宣传海报，联合分公司业务渠道部门进行了深入的“服务365，常伴您身边”，“理赔快易简，高效暖人心”，“光大永明人寿服务承诺”等宣传服务与全省柜面客户满意度**活动。

　　唐山中心支公司携手合作**机构深入唐海十农场开展315服务咨询宣传活动，将公司“服务365，常伴您身边”的服务新举措延伸到远离喧嚣的郊区农场。张家口中心支公司积极参与了由当地消费者协会，保险行业协会**开展的3.15大型宣传活动，包括公司客服人员与渠道工作人员在内的宣传活动小组积极宣传了我公司各项新的服务举措，并热情解答了消费者提出的有关保险服务问题。秦皇岛中心支公司也积极响应该地行业协会**的保险宣传活动，客服、业务渠道、办公室等部门组成的活动小组有效宣传了公司服务承诺，并对参与活动的消费者进行了保险知识的宣讲。衡水机构自主进行了“诚信保险，优质服务”为主题的宣传活动，中支客服人员在宣传现场展示了公司优质的服务理念，并向参与其中的消费者进行了有关保险知识的普及。

　　本次3.15客户服务活动切实深入保险消费者群体，取得了良好的社会效果。活动中也展现出诸多与往常活动不同的地方，如活动更加深入基层，让基层的保险消费者深切感受到了来自保险的理念与服务；少了很多过往以宣传为辅搞保险销售为主的形式；服务侧重贴心、快捷、简易，更具人性化，适合不同阶段的现代人服务需求。一系列的创新变化让参与其中的保险消费者与公司业务人员眼前一亮，倍感亲切，瞬间拉近了保险公司与客户间的距离。

　　活动中，从客户会心满意的笑容上足以看出保险行业的形象正在逐渐得到改善，尽管每一步的迈出都是那么的艰辛，但“保险让生活更美好”的愿望将不仅仅是保险行业人的愿望，更是每一个保险消费者与从业人员永远的追求。

　　二、客户服务满意度**实施情况总结

　　本次3.15期间，河北分公司客服部在全省范围内以客户柜面署名满意度**的方式进行了客户服务满意度问卷**。现将相关数据分析如下：

　　销售人员选项满意度人数满意不满意一般521/98%27销售人员满意度拨打过客服电话客服电话满意度人数231385%34电话服务满意度办理过保全保全服务满意度人数3400保全服务满意度人数6100%600办理过理赔理赔服务满意度理赔服务满意度有效**问卷总数100%54上表中可见本次共**54件，有效收回53件，有效收回率为98%。**中显示对销售人员的满意度为98%，拨打过公司**服务热线的客户占比为51%，对公司客服电话服务满意度为85%。**期间办理过保全的占比为64%，服务满意度为100%；办理过理赔业务的占比为11%，服务满意度为100%。

　　**渠道保险中介电销银保合计参与人数863953对销售人员满意度人数863852有效满意度100%100%97%98%

　　本次***涉及三个渠道的客户，分别为保险中介、电销、银行，涉及人数8人、7人、39人，银行渠道占比最高，为72%。客户共提出4条实务建议，希望公司在销售产品事能讲清产品的利弊，在日常实务中增加制式规范的申请材料表格，退费时希望时效能够在快一些以及电话回访咨询时服务人员的语速可以稍微慢一点。三、存在的问题

　　1、在客户服务中客户反馈销售前端存在讲解不清楚或是对所售产品特性不够明确；

　　2、客户服务中电话咨询服务不到位，客户反馈语速过快或是言语不够柔和，对相应保单信息了解度不甚透明；

　　3、公司部分业务流程有待进一步优化提升，相应申请材料不够规范化，不便于客户快速清晰的进行业务办理。四、具体改进措施

　　1、针对客户反馈销售前端讲解不清或是对所购产品特性不明确的问题：河北分公司客服部联合业务渠道部门已进行了业务员前置培训，利用每周三次例会的时间有针对性的进行产品特性、投保规则、条款责任等方面进行阶段性的培训，同时广泛收集业务**反馈的有关产品与销售的实际问题，通过多方沟通与反复研究后给予切实可行的答复，确保业务开展畅通、合规；

　　2、针对电话咨询服务方面反馈的问题，分公司客服部将全力做好公司附加值服务的宣导，计划从公司内部与销售前端有机结合，通过业务员例会深入贯彻宣导公司短信服务与信函服务的具体内容，深化服务内涵，同时针对人工电话咨询方面的问题进行积极反馈，促使总部加强电话服务人员的培训。

　　3、针对业务流程中相关优化问题，分公司客服部将会把客户反馈的具体问题进行分类总结，包括投诉处理**、保全业务规范、理赔相关索赔材料、电话回访规范要求等，通过广泛参考同行业保险公司的经验逐步完善针对性的优化建议，适时依据实际情况进行调整并提交总公司相关部室，以期在未来的**修订中予以采纳更新。

小学三月三活动总结3

　　针对今年三月份的“学雷锋”活动，校团委以“文明、感恩、低碳、奋斗”为主题，面向高一、高二全体同学，遵循有方案、有**、有活动、有效果的“四有”原则，****、认真**，经过一个月的不懈努力，切实将学雷锋活动落到了实处，不仅弘扬了雷锋精神，增强了同学们的奉献意识，也提高了他们的思想道德素质，有力推进了学风建设。活动效果显著，影响深远。

　　一、加大宣传力度，营造学雷锋氛围。

　　活动初校团委召开了高一、高二年级团支部*会议，传达本次活动的主题和宗旨，对本次活动作总动员。2月28日团委徐静老师发表了**下讲话，向全校师生发出“岗位学雷锋，奉献在校园，爱心献他人”的倡议，营造了学雷锋的良好氛围。由此“学雷锋”活动正式拉开序幕。

　　校团委还利用橱窗宣传活动主题和活动安排；各班级出刊了“让雷锋精神与时俱进”的专题板报，召开了“向雷锋学习做文明学生”主题班会；广播站特设了“学雷锋”专栏。这些形式多样的宣传阵地，带领学生们走近了雷锋，了解了雷锋的感人事迹。各团支部积极响应校团委发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了行之有效的学雷锋活动方案，由此全校掀起了学雷锋的热潮。

　　二、突出“文明”主题，推进学风建设。

　　本次活动联合政教处，突出“文明”主题，倡导学生注重文明礼仪，遵守文明规范。第四周、第五周的**下讲话向全校学生宣传了文明礼仪的重要性。高一、高二年级各班召开了以“向雷锋学习做文明学生”为主题的班会，学习《射阳中学常规管理“十个不准”》，**了“六件小事从我做起”签名活动。班**通过有关图片和文字资料向学生讲述雷锋的生*故事，发动学生寻找身边的“小雷锋”，引导学生从自身做起，从小事做起，并就如何树立当代中学生文明形象进行了深入探讨。同学们纷纷表示要做文明学生，创建文明班级，建设文明校园，有力地推进了学风建设。

　　三、开展特色活动，注重实践成效。

　　本次活动重在以实践行动探寻雷锋足迹，以实际成效传承雷锋精神。为了贯彻这一工作宗旨，校团委开展了一系列有特色的志愿者活动。

　　校团委于3月13日上午**开展了以“弘扬雷锋精神参与志愿行动”为主题的志愿者走进县福利院献爱心活动。高一年级各班团支部*、《新射中》报小**、“志愿者艺术团”的同学共45位志愿者在团委陆勇*、刘文文老师、乐翠丽老师和徐静老师的带领下参与了本次活动。

　　活动中，团支书们有的给老人们打扫卫生，有的帮老人们整理衣物，有的陪老人们聊天，有的搀扶老人们到院子里活动。小**们忙着采访老人和福利院的**，了解老人们的生活情况，和老人们拍照留念。随后“志愿者艺术团”的同学们为老人们表演了歌曲、朗诵、乐器独奏等丰富多彩的节目，老人们不时地鼓掌，有时还跟着同学们哼唱两句，整个表演场地其乐融融。志愿者们用自己的方式表达着对老人的关爱，老人们倍加感动。

　　此次志愿者活动，得到了福利院**的大力**和充分肯定，志愿者们也切身体会到了“老吾老以及人之老”这个**民族优秀传承的重要性，进一步弘扬了雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，校团委也借此机会呼吁全校更多的志愿者参与到更广泛的爱心行动中来，让志愿服务成为一种校园风尚。

　　各支部还立足本班实际，自行**了有班级特色的活动。高一（3）班团支书万柳**本班同学开展了“感恩行动”，她认为要想奉献社会，必须学会感恩，呼吁同学们为父母和社区做一些力所能及的小事，让雷锋精神在细微处绽放光芒。她还以“奋斗”为主题，在黑板报开辟“我的理想”专栏，同学们争前恐后地书写自己的理想，激发了奋斗的热情。高一（22）班团支书刘一凡以“低碳”为主题，**本班同学打扫田径场，让同学们认识到学雷锋就是要从自我做起，从小事做起。高一（21）班团支书孙苏新**本班学生开展了“每日有问候”活动，宗旨是让文明成为一种习惯。

　　四、树立模范典型，发扬榜样力量。

　　高一年级各支部特设立《好人好事记载簿》，共记录好人好事303件；广播站收到来自高一年级20个班级的44份广播稿；团委收到各团支部活动图片42张。这些文字和图片生动地记录了班级涌现出的好人好事。宿舍里，同学们在互相照顾；餐厅里同学们自觉排队；校园里，同学们与老师主动打招呼。同学们的志愿行动从校内到校外、从家庭到社区、从熟悉的人到陌生人。这些身边的活雷锋，成了先进典型和良好榜样，在同学中起到了模范带头作用。同学们受到了精神感召，从榜样身上得到奉献动力，人人都争当活雷锋，从而使雷锋精神真正扎根于他们心中。

　　五、积极参与过程，注重总结反思。

　　在团委**的****和宣传下，在各团支部的积极响应和认真**下，高一、高二50个团支部近3000名团员积极参与了活动全程，自觉自愿参与了各项活动。团员们还把自己对雷锋精神的理解和好人好事实践心得诉诸文字，表达自己对雷锋精神的敬仰，活动取得了良好效果。

　　去福利院为老人服务的33位志愿者作了认真的总结反思，13位小**就福利院的服务质量、未来规划、老人的生活健康状况作了认真采访。高一（8）班团支书杜思墨说：“时代久去了，雷锋精神还在；岁月流逝了，老人风采犹在；活动结束了，我们行动仍在。”高一（2）班刘清弘同学作为“志愿者艺术团”的主力演员，演出后感到的是满满的充实和幸福。高一（7）班团支书瞿周说：“在今后的日子里，我要弘扬雷锋精神，号召身边的人，加入到志愿的活动中来，让雷锋精神在每个人的心中萌芽、开花。”高一（13）班的团支书骆海月在总结本班开展的学雷锋活动时认为，本次活动激发了同学们的奉献精神，增强了集体意识，通过互帮互助增进了友谊。

　　高二年级“我心中的雷锋”征文比赛中，共有52位同学积极参与。同学们仁者见仁，有的用我们身边的具体的实例诠释雷锋精神，有的谈论雷锋精神在当今社会的意义。文章内容丰富，思想积极向上，展现了射中学子的的文才和风采，更好地培养和提升了语文素养和人生修养。

　　回顾这一个月来的学雷锋活动，校团委精心部署、积极**，学生积极参与、戮力同心，切实将雷锋精神落到实处。活动中涌现出许多先进个人及班集体，他们确实用自己的实际行动践行了雷锋精神，并感染了他人，起到了良好的先锋模范作用。同学们能够从中受益，做到学雷锋、颂雷锋、做雷锋。射阳中学将以此为契机，一如既往地执着前行，传承与践行雷*不朽的善愿，力争将雷锋精神“星火燎原”！

小学三月三活动总结4

　　三月又至，人们在欢笑同时，也不禁发出这样的感叹：49年光阴荏苒，雷锋精神的宝贵内涵虽仍未改变，但社会外在环境却已不同往日。

　　于是，我们再次呼唤雷锋。

　　只是，纪念**身就是用来纪念的，在这个特殊的日子里，真正应该做的是交流学雷锋的心得，缅怀雷锋事迹，寄托无限哀思，唯独不应该只有此时才想起去学雷锋。如同我们学习雷锋精神，需要贯穿于日常生活的点滴细微之处，而并非一定要借助于学雷锋日扎堆体现。

　　很多时候，我们习惯于描绘一个高大的雷锋，阐释一个神圣的雷锋，将雷锋贴上高不可攀的英雄标签，那份远远的仰视，反而让我们与雷锋精神的精髓越来越远。每逢'雷锋日一窝蜂的做些定期化、活动化、**化的好事，更是让纪念雷锋的初衷变了味。因为在特殊的日子集中实施既定的程序，这本身就是一种形式化和仪式化的体现，有了这样的程序化外壳，学雷锋日里扎堆学雷锋就成了一种想当然的过程。

　　其实雷锋和你我一样，是一个凡人；他所做的事，也大都是一些小事；只是他多了一份坚守，把善行融进了自己的本能之中。**家谢觉哉也曾说过：雷*是*凡的，任何人都可以学到；雷*是伟大的，任何人都要努力才能学到。

　　由此可知，学习雷锋实际上并不难，学雷锋不需要太多响亮的**，也不需要一年一度的扎堆学习。如果人与人之间的互爱互助能够体现于身边每一处细节，进而成为一种社会常态，而学雷锋也不再是学雷锋日唯一的主题。那么我想，这才能更加接近雷锋真实的生活场景，从而更具说服力地引导大家了解并接近雷锋精神那独具魅力的人文内核。

　　雷锋不光是用来学的。不是亦步亦趋地跟在他的后面，也不是完全模仿他们的先进事迹，而是见贤思齐，通过他的事迹来检视自己、提升自己，做一个*凡的好人。今天，我们需要的应该是永远的雷锋精神，呼唤的应该是名副其实的雷锋觉悟，追求的应该是真正的道德风气，培养的应该是善小而为的雷锋本能，可别让雷锋变成一阵风。

小学三月三活动总结5

　　为深入落实“立德树人”的根本任务，积极践行和培育践行****核心价值观，着力构建“共谋、共建、共管、共评、共享”城市管理工作新格局，贯彻落实郑州市城市精细化管理精神，引导广大师生、家长参与到城市精细化管理中。我校积极开展“小手拉大手，文明一起走”精细管理工作，现将三月份的工作总结如下：

　　一、开展文明宣传教育

　　1、利用每周一的升旗仪式，班会课，教师例会，积极地向全体师宣传“小手拉大手，文明一起走”精细管理工作，上下齐心，共同参与，提高认识。

　　2、通过红领巾广播站，每天向大家宣传文明，带领大家学习《郑州市文明条例》，规范自己的言行举止。

　　3、制作主题手抄报，开展“小手拉大手，文明一起走”手抄报展，营造氛围，宣传文明。

　　二、开展“文明大家谈”行动

　　我国于3月20日召开了“小手拉大手，文明一起走”城市精细化管理工作主题家长交流会。在家长会上，家长们也都积极交流自己在生活中如何做到文明。同时通过签名表明了他们“向不文明宣战”的决心和信心。

　　三、开展“文明路队建设”行动

　　为了给孩子们提供一个安全、良好的的校园环境，为了缓解学生上放学交通压力，学校实施上下学排队**，形成规范，按照学生接送方向、科学设置路队接送点，实行年级错时放学。同时教师与家长共同参与交通执勤，维护好学校路段交通安全，保障孩子们上放学无安全隐患。

　　孩子是一个家庭的未来，一个家庭的希望，孩子文明习惯将影响着孩子的未来，学校实施的路队举措就是为了让孩子养成良好的习惯，在学校的楼梯上，大门口，校外学生行走路段分别画了明显的标识线，以此指导孩子们安全行走，文明行走。每天放学，学生都会在走廊上排队，有序靠楼梯右侧下楼，在操场上集合。体育委员整队，清点人数，确保无误时，各班的领队举着班牌，带领大家边走边背诵《郑州市文明行为促进条例》和“国学文化”知识，要求做到声音响亮、遵守纪律、穿戴整齐，班**老师护送孩子到家长接送点，保证孩子们的安全。

　　同时学校还加强了家校安全值班。每天的值班由学校的带班**，教师，家长共同参与。带班**会提前安排值班的老师，提前到岗；后勤处提前安排家长执勤。在执勤期间，引导学生按照规定队形、路线行走；还要拦阻过往车辆、家长进入禁停区，引导过往车辆，避免堵塞道路。

　　四、小手拉大手，共建文明家庭

　　开展“文明**”行动。号召全体孩子与家长一起商讨，并制订《家庭公约》，承诺“在家做文明家长，在社会做文明公民”。

　　五、开展“文明志愿者服务”行动。

　　为积极落实《二七区“城市精细化管理品质提升年”行动实施方案》中“九大行动”，开展文明志愿者服务活动，营造文明**的校外环境，3月13日上午，铁三官庙小**合金水源街道办事处和家长志愿者开展了“小手拉大手，文明一起走”志愿服务活动，学校周边美化行动。

　　后期我们还会一如既往地做好“小手拉大手，文明一起走”城市精细化管理工作。

幼儿园三月三活动方案5篇（扩展5）

——幼儿园大班三月份工作计划5篇

幼儿园大班三月份工作计划1

　　一、 生活常规

　　1、 保持孩子不挑食，不剩饭的习惯。

　　2、 让孩子学会保持自身周围环境的干净，及个人卫生。

　　3、 能够在日常生活中与小伙伴们友好相处。

　　4、 争取做文明，有礼貌的宝宝。

　　5、 按时认真完成老师布置的小任务。

　　二、 安全卫生

　　1、 做好晨检，午检工作，保证每个宝宝不出任何因失误造成的健康隐患。

　　2、 户外游戏时保持孩子在老师视线内。

　　3、 孩子**交流玩耍时注意互相追打的情况。

　　4、 做好该做的每一份卫生工作《清扫，消毒等》。

　　三、 教学计划

　　生字：正、耳、井、里、本、术、*、曲、立、雨、产、龙、元、友、斤、夫、足、尺、扛、功、灯、牙、

　　拼音：复习a~w ai ei ui ao ou iu ie ue er

　　礼仪：接电话，拨打电话 ，爱护眼睛， 递接物品 ，关于植树节知识。

　　科学：它们怎样生宝宝1、2 毛毛虫能过河吗？

　　社会：花蜗牛爬高楼 ，小黄狗学艺， 勇敢的光光， 小猴盖房子 ，我的理想 ，我改了任性的坏毛病 ，狗熊贝贝 ，懂事的小乌鸦

　　艺术：自己的事情自己做， 男孩和女孩， 十字路口 ，多变的造型 ，欣赏和创造 ，有趣的相反游戏

　　健康：瞧，我要换牙了 ，喝牛奶有益健康， 彩色的海洋球 ，彩色的跳绳 ，彩色的梦， 春天的游戏

　　数学：复习1~100，10以内加减法 ，分解组合 ，新授完数， 学游戏， 数“十”“一”小精灵 ，数量守恒

　　手工：4张 ；美术：4张； 语言：4节 ；韵语识字：4节

　　四、 家园共育

　　1、 定时向家长反馈幼儿园在园情况，并且多了解孩子在家的情况。

　　2、 做好每一次家访活动。

幼儿园大班三月份工作计划2

　　自己的业务水*和教学素质，提高小朋友学习和游戏的积极性，做到一切以小朋友为主，具体计划工作主要有以下几点：

　　一. 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使小朋友在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

　　二. 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好小朋友的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化小朋友。业务上精益求精，敢于**创新，紧跟形势，适应时代的要求。

　　三. 认真学习小朋友园内的各项规章**，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生。

　　四. 做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保小朋友的人身安全。并且做好安全教育工作，对小朋友进行自我保护意识教育，教育小朋友不玩火，不跟陌生人走。要求当班教师点名，并做好交**工作，发现问题汇报，妥善处理。

　　五. 培养小朋友良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整洁卫生。培养小朋友良好的进餐习惯，做到爱惜食品，不挑食、不浪费；午餐后**小朋友散步或做安静游戏。并且保证小朋友的户外活动量，促进小朋友身心健康发展。

　　六. 抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体小朋友，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 小朋友实际、切实可行的教育教学计划。注重小朋友的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用普通话，积极开展教研活动，在**创新方面有所建树。

　　七. 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。及时做好个别教育，不岐视差生，要爱护每位小朋友，与家长密切配合，共同教育好小朋友。

　　八. 在备课中，积极与其他教师共同研究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。认真学习其他老师经验，切实提高备课和上课的质量。

　　总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。

幼儿园大班三月份工作计划3

　　一、幼儿发展分析评价

　　新学期刚刚开始。我们与幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师与小朋友。

　　1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力**提高。

　　2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

　　3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

　　4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能**自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

　　个别幼儿情况：

　　1、以培养幼儿的创新精神与实践能力为重点，促进个别幼儿全面、**发展。

　　2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的**，以更多的帮助与教育，使他们健康成长。

　　3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

　　4、加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对幼儿发展更为有利的教育方法。

　　二、本月工作重点

　　（一）教育教学方面

　　1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。

　　2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

　　3、了解人类信息传递的多种方式，体会与感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

　　4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

　　5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

　　6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

　　（二）日常生活方面

　　1、与幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

　　2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。

　　3、做好值日生工作，愿意为大家服务。

　　（三）家长工作方面

　　1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。

　　2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

　　3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。

幼儿园大班三月份工作计划4

　　一、主题活动：

　　主题一：《妈**爱》

　　通过各种途径了解妈**辛苦，用实际行动表现对妈**体贴与关心。和妈妈一起庆祝“三八”妇女节。

　　主题二：《和书交朋友》

　　了解和书有关的知识，喜欢阅读图书，尝试自制图书。

　　主题三：《有趣的圆》

　　通过各种活动，知道在我们的周围有许多圆形和球体，它们与我们的生活密切相关。激发幼儿对周围事物的观察兴趣，发展幼儿的'观察、思维、想象和动手能力。

　　主题四：《春天的动物》

　　通过观察、饲养等活动，了解春天是动物苏醒、生长、活动频繁的季节，培养幼儿对动物的兴趣，激发幼儿爱护动物、热爱自然的情感。

　　二、家长工作：

　　1.家中进行“我是爸妈小帮手”的活动。

　　2.请家长和幼儿一起阅读图书，培养幼儿阅读兴趣。

　　3．收集并观察寻找生活中的圆形物体。

　　三、其他工作：

　　1.要求幼儿能按时入园。

　　2.天天带好手帕来园，不在教室内乱扔餐巾纸。

　　3.要有爱心，时刻关心父母长辈。

　　4.与同伴友好相处。

　　5.春天是流行病、传染病的高发季节，教育幼儿注意饮食卫生。如：饭前便后洗手，不吃不洁食物等。

　　6.教育幼儿爱惜书，有正确的阅读习惯。

　　7.举行家长开放半日活动，邀请全体家长参与。

　　8．班级树活动：国画“紫藤”。

幼儿园大班三月份工作计划5

　　数学：

　　主题：我真棒！

　　活动一：数一数

　　活动目标：

　　1、能排除物体的形状、大小等干扰，会用各种方法排列不规则的物体，正确判断10以内的数量。

　　2、锻炼幼儿的观察力、思维的灵活性及判断能力。

　　活动二：玩数字游戏

　　活动目标：

　　1、尝试运用多种方法，使个数不相等的两组物体变成数量相等。

　　2、培养幼儿的发散性思维和多角度观察的能力。

　　活动三：守恒—数目守恒

　　活动目标：

　　1、在操作活动中，建立数量守恒概念，速认6以内的数。

　　2、愿意参加数学活动，与同伴友好合作。

　　活动四：守恒—面积守恒

　　活动目标：

　　1、在拼摆操作活动中，初步感知面积守恒。

　　2、让幼儿愿意动手动脑，体验数学的乐趣。

　　语言：

　　主题：我会读书了

　　活动一：小狮子练口齿

　　活动目标：

　　1、培养幼儿参加语言游戏的兴趣，并能够准确、清楚、连贯地朗读语言材料。

　　2、锻炼幼儿思维敏捷和清晰，增强记忆力。

　　活动二：有趣的图书

　　活动目标：

　　1、培养幼儿**阅读图书的能力，并能够用完整连贯的语言讲述图书的内容。

　　2、激发幼儿凭借想象编创故事。

　　活动三：好玩的拼音字母

　　活动目标：

　　1、通过给拼音字母配事物，培养幼儿学习普通话的兴趣。

　　2、引导幼儿初步感知汉语拼音字母的认读规律。

　　活动四：我进步了

　　活动目标：

　　1、理解进步的含义，能用“原来……现在……”的句型说自己的进步。

　　2、在尝试和比较中，能主动学习、萌发探索的兴趣。

　　艺术：

　　主题：我长大了

　　活动一：美术活动—自己的事情自己做

　　活动目标：

　　1、了解妈妈高兴与生气等情绪、情感，能表现出妈**面部表情的变化。

　　2、体会妈妈对自己的爱，大胆的表达出对妈**热爱之情。

　　活动二：泥工活动—男孩和女孩

　　活动目标：

　　1、尝试运用多种材料及方法制作服装及装饰物。

　　2、能够搭配、选用明快、鲜艳的色彩进行装饰。

　　活动三：美工活动—我最喜欢的兵器

　　活动目标：

　　1、尝试运用多种材料，组合制作兵器。

　　2、体验合作的快乐，是男孩子更勇敢，更有信心。

　　活动四：音乐活动—能干的理发师

　　活动目标：

　　1、学会用跳跃、轻快的歌声演唱。

　　2、能按歌曲内容有变化的表演理发过程中的情景。

　　健康：

　　主题：我在成长

　　活动一：瞧，我要换牙了

　　活动目标：

　　1、知道换牙是成长过程中一种正常的生理现象，不用担心害怕。

　　2、了解换牙过程中的卫生常识。

　　活动二：喝牛奶有益健康

　　活动目标：

　　1、懂得乳类食品有利于身体健康，初步养成每天喝奶的习惯。

　　主题：多彩的世界

　　活动一：彩色的海洋球

　　活动目标：

　　1、学会用彩色的海洋球玩游戏，联系投、掷等动作。

　　2、练习触摸感，发展动作的协调性，感受游戏的快乐。

　　活动二：彩色的跳绳

　　活动目标：

　　1、练习跳绳的基本动作，提高弹跳力、速度、耐力和柔韧性。

　　2、训练良好的***和创新能力，培养合作与交往能力。

　　社会：

　　主题：我长大了

　　活动一：花蜗牛爬高墙

　　活动目标：

　　1、知道做事要有毅力，有恒心，才能获得成功。

　　2、培养初步的意志力。

　　活动二：勇敢的光光

　　活动目标：

　　1、初步懂得在学习生活中也会遇到失败和挫折，只有勇敢的面对失败和挫折的人，才会获得成功。

　　2、要学会勇敢的面对失败和挫折，培养初步的承受挫折的心理品质。

　　活动三：小猴盖房

　　活动目标：

　　1、懂得今天事今天该完成的道理。

　　2、学会**自己，力求做到今日事今日毕，培养努力勤奋的良好品质。

　　活动四：我的理想

　　活动目标：

　　1、能展开想象，萌发最初的对未来的自我设计。

　　2、初步懂得理想的实现要从现在做起。

　　科学：

　　主题：我在成长

　　活动一：各种各样的蛋

　　活动目标：

　　1、观察比较蛋的大小、形状、彩色的不同，知道哪些动物会下蛋，了解蛋的用途。

　　活动二：找卵生动物

　　活动目标：

　　1、通过各种方式了解常见的卵生动物，培养幼儿观察、判断、推理的能力。

　　活动三：小鸡出壳

　　活动目标：

　　1、认真观察，了解小鸡是怎么孵化出来了，培养幼儿爱惜小动物的情感。

　　活动四：胎生宝宝

　　活动目标：

　　1、了解胎生动物的种类、特征、生活习性，能从各种动物中辨别出胎生动物。引起探索动物出生奥秘的兴趣。

幼儿园三月三活动方案5篇（扩展6）

——广西幼儿园三月三活动总结 (菁选3篇)

广西幼儿园三月三活动总结1

　　近日，在钦州市灵山县的一家幼儿园内，开展了一场别开生面的“五彩三月三”活动。

　　当天上午，小、中、大班的孩子们在老师的指导下，以稚嫩的歌喉展示山歌之美，用敏捷脚步展示竹竿舞的灵动，而灵巧的双手更是创作出枫叶糯米饭。“跟着老师一起来，跳进去，跳出来，跳进去，再跳出去……”伴随着竹竿清脆的敲击声和音乐声，小朋友边学边跳着“简化版”的幼儿竹竿舞。而未上场的孩子们则为自己的老师与同班小朋友选手一同呐喊助威。

　　在活动过程中，教师让幼儿参与摘枫叶、清洗植物、舂枫叶等环节，锻炼了小朋友们的动手能力，使小朋友们体验劳动的快乐，品尝自己参与制作的糯米饭、甜点与水果。活动不仅加深孩子们对广西壮族节日的了解，更让孩子们从中体验到了互助、分享的快乐，以及幼儿园大家庭的团结、快乐的氛围。

广西幼儿园三月三活动总结2

　　为了让孩子们从小接受传统文化的熏陶，弘扬优秀的民族文化传统，4月7日，在广西特有的民族节日“三月三”到来之际，南山社区幸福家园联合辖区小酷星幼儿园以庆“三月三”节日为主题，展开了与主题相关的亲子活动。

　　伴随着民族歌曲《唱山歌》的音乐，孩子们和家长们一起玩起跳竹竿舞、抛绣球、板鞋、蒙眼敲锣、套圈等活动项目，活动现场气氛热闹非常。通过开展一系列的****运动项目，家长和孩子们团结协作，开心玩着的同时感受传统文化的熏陶，弘扬优秀的民族传统文化。通过举办这次亲子活动，也让家长和孩子多了一个交流的机会，享受亲子同乐的温馨和快乐。

广西幼儿园三月三活动总结3

　　广西“三月三”将至，为深入开展民族团结教育，弘扬壮民族传统文化，展现壮民族的民俗民风，让学生了解“三月三”的来历，4月17日下午，宁远小学开展了“我们的节日·三月三”主题队会活动。

　　当天下午，各班的主题队会在嘹亮的队歌中有秩序地展开。低年级的孩子以观看“三月三”视频为主，从视频中了解了壮乡“三月三”的由来，五色糯米饭、壮乡传统服饰、穿板鞋、对唱山歌、抛绣球等有关知识，让孩子们了解了壮族优秀传统文化，感受到了**民族传统文化的博大精深。中高年级的孩子则唱起了山歌，手绘五彩蛋，在活动中体验民俗文化，感受节日快乐。“嘿，爱憎分明最阳光啰嘿了了啰，国泰民安福而康嘿了了啰，民是孩儿国是母，爱国爱*幸福长啰。”这是学校五一班的孩子们自编自唱的****核心价值观山歌，这一句句歌词道出了孩子们对****核心价值观的理解，唱出了爱国**情怀，真是太有创意了。这样的精彩演出吸引了桂林电视台的叮叮糖栏目组的编导们，对他们进行了现场的的采访和拍摄，主持人橙子哥哥说：“宁远小学的孩子们真是太厉害了，学习好，才艺佳，真是棒棒哒!特别是两位小主持经常参加我们的节目录制，每次都表现特别好，深受观众喜爱。”同学们精美的彩蛋绘制和描绘家乡过节时的快乐把主题队会气氛推向欢乐的**。

　　此次主题班会，让同学们展示了才华，拓展了知识，彰显了学校浓郁的文化底蕴，师生共同了解壮族优秀传统文化，亲身感受壮族优秀传统文化的魅力，增强了师生对民族文化的保护意识，校园里充满着浓浓的壮族“三月三”节日气氛。

幼儿园三月三活动方案5篇（扩展7）

——幼儿园三月份工作计划小班

幼儿园三月份工作计划小班

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编精心整理的幼儿园三月份工作计划小班，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园三月份工作计划小班1

　　一、本月工作重点

　　1.做好区域游戏环境创设，参加园部的评比。

　　2.配合园部**幼儿开展一次安全演练。

　　3.及时更新《家长联系栏》的内容。

　　二、本月开展以下主题

　　主题活动一：《亲亲好妈妈》

　　语言：《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。

　　艺术：《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情，体验小乌鸦爱妈**美好情感。

　　健康：《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣，乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上，尝试和同伴合作抛、接球。

　　科学：《妈**东西》能仔细观察，发现梯形与长方形的异同，知道梯形的特征，能准确辨认梯形。

　　社会：《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈，乐于用连贯的语言，和同伴谈谈自己的妈妈，能注意倾听同伴的谈话，养成轮流交谈的习惯。

　　主题活动二：《图形宝宝》

　　社会：《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐，理解伙伴的心情，并愿意给予帮助。

　　科学：《各种各样的镜子》萌发探索各种镜子的兴趣，了解不同种类的镜子的特征、作用。

　　健康：《圈圈变变变》喜欢玩圈，乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

　　语言：《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面，乐意结已有经验大胆想象，合作创编儿歌。

　　艺术：《会变的半圆》能根据生活经验，画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体，能给图画添加适当的背景。

　　三、家长工作

　　1.引导孩子主动关心家庭成员，鼓励孩子主动帮助家长做一些力所能及的事情。

　　2.家长有意识地让孩子多听录音故事，培养他们的倾听习惯。

　　3.家中有客来访，让孩子参与接待，让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语，引导孩子形成正确的态度和交往能力。

　　四、环境创设

　　1.创设一个**宽松地表达交流的场所。

　　2.布置我会画信专栏，展示幼儿的绘画作品。

　　3.布置现代通讯工具的图片展。

幼儿园三月份工作计划小班2

　　一、本月工作重点

　　1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾病等。

　　2.配合园部进行小班教学常规调研。

　　43.进行班级主题墙饰布置。

　　4.填写并发放《宝宝成长记录》，认真创设好主题墙饰。

　　5.做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。

　　二、本月开展以下主题

　　主题活动：《小朋友过节了》

　　主题目标：

　　知道六一是小朋友的节日，愿意参加幼儿园的各项活动，感受过节的快乐，学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。

　　主题活动：《冷和热》

　　主题目标：

　　1.亲身体验夏日的炎热，进一步感知夏天的特征。

　　2.对冷、热的反差、怎样降温、怎样使人凉快等问题产生探索兴趣。

　　3.知道几种夏日保护自己的方法，做个健康活泼的夏日宝宝。

　　主题活动：《我要升中班啦》

　　主题目标：

　　了解中班的小朋友的学习和生活，懂得升班的光荣和长大的意义，激发做中班哥哥、姐姐的愿望。

　　三、家长工作

　　1.带孩子到公园等地方玩，感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。

　　2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久，活动时注意防晒。

　　3.培养孩子爱洗澡的好习惯。

　　4.家长提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠道不适;不要接触过热的东西，以免烫伤。

　　5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。

　　四、环境创设

　　1.师生齐动手，布置活动室，把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室，增添节日的气氛。

　　2.布置主题墙饰：凉快招术。

　　3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的.填写与发放)。

幼儿园三月份工作计划小班3

　　一、常规教育

　　1.督促幼儿按时来园适应小学生活，养成良好的生活习惯.

　　2.天气炎热，提醒幼儿多喝水，教育幼儿养成良好的饮食习惯不多吃冷饮.

　　3.学习一些简单的劳动技能.

　　4.学习关心周围的环境;能根据气温变化自觉穿脱衣服.

　　二、主题活动

　　★主题名称：黑夜密语

　　活动目标：通过各种感官认识自己生活的另一半黑夜，建构对黑夜的认识，转变对黑夜的看法，对黑夜充满好奇和无穷的想象，发现黑夜中蕴藏的美.

　　★主题名称：离园倒计时

　　活动目标：回忆幼儿园三年的学习生活，知道表示感激和谢意，增进幼儿对老师和幼儿园的感情.体验合作与成长的喜悦，建构**的人格.

　　三、家长工作

　　1.看到孩子的进步，多给予鼓励.

　　2.为孩子做好入学前的物质和心理两方面的准备.

　　3.父母和孩子在晚间多做游戏或进行交流，体验晚间的温馨和快乐.

　　四、其他工作

　　1.继续做好消毒，通风工作，保持活动室，午睡室的整洁.

　　2.管理班级的种植园地，并做好记录.

　　3.做好学期结束的收尾工作.

幼儿园三月份工作计划小班4

　　一、幼儿发展分析评价

　　新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

　　1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力**提高。

　　2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

　　3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

　　4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能**自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

　　个别幼儿情况：

　　1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、**发展。

　　2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的**，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

　　3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

　　4、加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对

　　幼儿发展更为有利的教育方法。

　　二、本月工作重点

　　(一)教育教学方面

　　1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。

　　2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

　　3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

　　4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

　　5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

　　6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

　　(二)日常生活方面

　　1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

　　2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。

　　3、做好值日生工作，愿意为大家服务。

　　(三)家长工作方面

　　1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。

　　2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

　　3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。