对大学老师上课教学的建议和意见1

　　正确利用PPT。PPT课件只是教学的一种辅助**，本身就可以可有可无，但现在的老师却把它作为教学的唯一方法，导致失去他们自己独有的教学方法。而且依赖PPT教学会使老师懒于备课，整堂课的质量都比较低。所以要正确利用PPT，而不是滥用。

　　要突出知识重点。由于PPT教学的出现，使很多老师都是以翻完PPT为目的的，而重点知识就略略地讲过去了，因此学生就会容易混乱。

　　讲课时注重各个知识之间的联系。现在普遍的大学老师所讲的内容都比较零散，没有一个完整的知识框架，使学生做题时没有整体思路。

　　给大学老师教学方式的建议

　　用心去教。现在的大学老师几乎都比不上高中老师那么用心了，因为大学老师的工资是不与学生成绩挂钩的，所以很多大学老师都只是随便讲完课就算了，并不关心学生是否懂了。

　　要多布置作业。很多大学的课程都是扎堆上完后就要隔一段时间后才上，而多数学生都没有复习的习惯，加上课与课之间的时间间隔长，这样学生就会把知识给忘掉。所以规定每天上交少量作业可巩固学生的知识。

　　给大学老师教学方式的建议

对大学老师上课教学的建议和意见2

　　教学工作是学校工作的重要一环。它是一项十分艰巨、复杂、漫长、而又繁琐的工作，因此在短时间内或通过一两次考试很难衡量出结果的好坏，这就需要我们要有明确的目标和长远的打算。下面是我对学校教学工作的几点建议：

　　1、单元测试是衡量学生对某个单元的知识的掌握程度，更重要的是让教师从中发现学生知识掌握中的薄弱环节，而进行有针对性的弥补。所以当一个单元学完之后，应让教师根据学生的掌握程度再进行是否进行测试，有些单元内容少，综合性比较强，应放在期末复习的'时候再进行测试，而有些单元学生掌握的不够扎实，应在系统复习后再测试，所以应把测试的主动权交给任课教师自己去安排。

　　2、“三字一画”的目的是教师在课堂教学中能灵活、适时的进行应用，所以它的功能应在教学中体现出来：钢笔字就应该从教师的备课本上得以体现;粉笔字就从教师的课堂教学中反映出来;毛笔字作为教师的一项爱好得以推广，画画更是要根据不同的学科教师要有不同的学科体现。如果把它布置成教师的假期作业，那教师的态度就不同了，大家只是为了完成作业而完成作业。

　　3、教师的业务学习笔记没有起到提高教师业务的作用，教师们只是一味的进行摘抄，已经失去了它的意义，而且还加重了教师的负担。不如把这个时间让教师用来研究如何提高课堂教学的效率而来的实惠。

　　4、有关八个单元测试的卷面分析我的意见和张世红老师的意见相同。每次考试完之后教师们都从卷中进行了分析，并对学生进行了讲解和通过有针对性的练习来进行了弥补，已经达到了测试的目的，因此没有必要再把八个单元的分析写一遍。

　　这只是我的个人意见，不足之处请多多包涵!

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)扩展阅读

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展1）

——给老师上课教学的建议和意见 (菁选3篇)

给老师上课教学的建议和意见1

给参加上课老师的几点建议：

　　上周，各科都进行了课内比教学片区第一轮说课比赛，我校语文组的伍玉兰老师、英语组的向美玲老师、姜洁老师、物理组的张江涛老师、化生组的张勇老师、地理组的王鹏老师、生物组的邓念念老师、**组的陈玉玲老师、体育组的许胜涛老师、综合组的牟晶晶老师在说课比赛中认真准备，教研组通力协作，取得了进入第二轮比赛的资格，在向他们表示祝贺之余，也对如何上好公开课方面提几点建议，供参赛老师参考：

　　一、得体的服饰和妆容为你的公开课加分。

　　漂亮潇洒的服饰和良好的精神面貌会给学生和听课老师留下很好的第一印象。服饰要大方而时尚，颜色要亮。英语组的向美玲老师和姜洁老师上周参加说课比赛时都在服饰上下了功夫，两人都穿的是比较时尚的裙装，并化了淡妆，吹了头发，站在台上，比起别的选手臃肿暗淡的羽绒服，在第一印象上就加了分！

　　二、良好的自身素养是上好公开课的基础声音洪亮，语言表达简洁流畅，没有口头禅。

　　善于用不同的语言表扬、激励、启发学生，有亲和力，面带微笑，适当运用身体语言，能关注所有的学生，**时不要只提一边的学生，站位不要太固定。有一手漂亮的粉笔字。课堂上能机智灵活地处理问题。有幽默感，一定要在课堂上数次听到学生的笑声！

　　三、好的开端是成功的一半。

　　课前的交流及导入非常重要。交流要自然，有幽默感的语句最好，可以缓解师生紧张的气氛。课前热身运动的设计要简单新颖，能让全班的学生都动起来，一开始就创设出热烈的气氛，把学生的情绪调动起来，游戏最好跟你要上的新课有关，能进行自然过渡。

　　四、巧妙地教学设计是公开课成功的关键。

　　课前认真钻研和把握教材，挖掘、深化、跳出教材。教学设计独到，要拎出一条主线，找好切入点，能有技巧地突破教学重点难点。各教学步骤之间一定要有过渡语，衔接要如行云流水，不露痕迹。要以学生为主体，设计的学生活动要让学生的思维发散，能让学生出彩，呈现出非常活跃的气氛，这样最能吸引听者的眼球。公开课跟*时的常规课不一样的地方是，一节课一定要有几个亮点，能让听课老师记住的亮点！

　　五、精美的课件是上好公开课的辅助条件。

　　课件不宜多，应起到画龙点睛只用。课件的底色和内容要讲究颜色的搭配，鲜亮、醒目。字要大而清晰。最好要有视频。课件做完一定要反复检查，以免出现知识性错误。

　　六、主题的升华体现一节公开课的深度。

　　不要龙头蛇尾，在一节课的最后设计一个对本节课的主题升华的活动，体现时代感，渗透德育教育。并可以通过此活动调整时间的安排，巧妙地做到铃响即下课，给人水到渠成之感。

　　七、临阵前的磨枪，即上课前的打磨非常重要。

　　上课老师精心准备的过程，教研组共同探讨的过程，就是打磨的过程。“打磨”的过程能让上课老师的教学从片面、模糊，走向整体、清晰，不断积累经验。要用心去研究，要不断地否定自我、超越自我，这也是一个学会反思，追求完美的过程，是实现自我成长，获得专业发展的必经之路。

　　还有一点，上课时，眼中只要有学生就行了，就当听课老师和评委是空气，根本不要去看他们，去在意他们的感受，把讲台当成你一个人的舞台，尽情发挥！

　　最后祝所有上课老师取得好成绩！

给老师上课教学的建议和意见2

　　1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

　　3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！=

　　4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，*易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

　　8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

　　10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

给老师上课教学的建议和意见3

　　1、应该以丰富的课外知识、自己对课本的理解来征服学生的心；

　　2、适当提高音量，做到抑扬顿挫；

　　3、提一些有深度的问题让学生们思考，循序渐进的引导；

　　4、多咨询资深教师；

　　5、提一些问题（思考的、回忆的、延伸的等）来调动学生的积极性，使课堂气氛活跃起来；

　　6、自我暗示，想办法放松；

　　7、微笑能解决一切；

　　8、丰富的肢体语言不可或缺；

　　9、板书端正、规范、漂亮；

　　10、找寻历史故事背后的故事；

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展2）

——高中学生对老师上课的建议和意见 (菁选2篇)

高中学生对老师上课的建议和意见1

　　缘于对**传统文化的喜爱，我选择了**文化概论这门选修课，一个学期很快就要过去了，学的理论不多，感悟的却不少??我这人题目是给“**文化概论”老师上课的建议，其实就是我心中理想的上课形式。

　　首先，老师从**古代的文化讲到现代的文化，再讲如何看看待与对待??我觉得这条主线是很好的。因为其实我们大部分同学对**的传统文化不了解，是一种朦胧的知道，沿着这条主线，我们就能让我们的了解清晰化。然后更多的是在上课的形式上，我认为老师有很多做多好的地方，如讲授的内容清晰明了、有个性，有风格、有丰富的肢体语言，而且史论结合??

　　在上课主线不变的情况下，我认为需要改进的地方有下：例如今天要讲“**开放以来的失落”这一章，老师规定的是晚上6点半上课，其实可以早5分钟到达教室，然后播放一段关于**开放前与之后文化差异的小视频，让同学们在视觉上留下一个深刻的印象;然后让同学们讲一下自己的了解(上一节课已经告诉同学们下一节课所讲授的内容)，如果真正喜欢**传统文化的同学会积极各应的。然后老师当主角，开始这一节课的讲授，用语言文字来对比来显示出**前后的文化改变，当中会讲到一些同学们熟悉的东西，如“开放之后的拜金**、竞争、暴力等东西;恋爱公开化、监管**化、消费上课梦游化、男生痴呆化、女生恐龙化、恋爱闪电化、逃课普遍化??这时候会引起同学们的共鸣，那为什么老师现在不跟同学们互动一下呢，交流一下感受，只需要询问一两个同学，效果就会不一样。其实我一直在强调的是老师跟我们的'互动。然后我觉得还有一点的是讲授内容是好的，其实也可以跟每一个同学的专业相结合，如还是“**开入以来的文化失落”这一章，可以提到医学的改变，建筑学的改变等等，因为跟同学们的专业相联系了，这会更加激起我们的兴趣??一次课的时间不多，所以老师讲授的速度与内容

　　与激情同在是最好的效果，当一次课结束时，再告诉同学们下一次课的内容，如此循环??

　　虽然我的建议不多，只是心理换位了一下，说了一下自己的想法，不过希望对老师有一定的作用。

高中学生对老师上课的建议和意见2

　　高中语文的教授不应当是死记硬背，而是给学生开阔思路，培养思考问题解决问题的思维能力，善于调动学生的积极性、主动性，让他们爱上语文。备课要认真，常说教学生一杯水，教师要知道十桶水的知识，课前还要多进行设计，教态自然大方，服饰整洁得体，进入课堂面带微笑，导语自然轻松引入讲课环节，讲课的语言要流畅有条理，语速适中，抑扬顿挫，重点难点的讲述清楚，过渡自然，还要抓住学生***加入与课有关的趣事等，设计**激发兴趣与思考，课后及时总结，不断改进。写成工作日记。与学生可以加成qq好友，随时了解学生，交流。我觉得生活中你对学生的关心，他们也会从内心感受到，尤其是一些不愿意学的学生，他们也会由喜欢你这个人进而喜欢你的课。总之，扎实的专业知识、丰厚的人文素养、很强的语言表达能力、对学生爱心等等，都是语文教师应该具备的。

　　儿子高中毕业后就到法国学习了。前几天，因为我要做一个教育讲座，想听一听儿子的看法，我们就在电话里做了交流。刚刚，他又把自己的看法写成了文字，给我发了过来。实话说，儿子的看法也说不上什么高度和深度。它的价值在于，这是一个学生的看法，是一个经历过**学习和法国学习比较出来的看法。这些看法，与新课程理念相符，与新课程要求的教师角色定位相符。

　　给各位老师的一点建议

　　各位老师们，大家好!最近我的父亲在电话里跟我聊了一些关于**教育和法国教育的差别，并且询问了我的一些意见。虽然我不是教育学家，我的专业也不是教育学，但我还是有一些诚恳真切的意见，从心底出发，我只想要学生们和老师们能稍微改变一点，因为从我自身感觉来说，我们国家教师们的教育理念还是有很多误区的。

　　首先是教育的方式。

　　我们山东学校的学生，人数众多，一个班的座位排得满满的，而老师高高在上，站在前面，而且还有所谓的讲台。什么是讲台?那是一个与自己心爱的学生们朝夕相处的地方吗?不是的，那是一个表演的地方，报告，演讲的地方，那会拉远学生与老师的距离，无论是心理还是精神上的。如果一个老师站在讲台上一板一眼的授课，那下面的学生们应该说叫欣赏，而不是在学习了，上一次两次还好，如果天天看你表演，你说学生们能不厌烦吗?当然班里是有勤奋听课的学生，但那大部分功劳不是你们老师的，他们只是会把老师们当学习的工具来看。换言之，只要是你在讲台上表演，即使是表演的再好，也永远不会抓住学生们的心，时间长了，学生当然会逃避，会不努力。你想，学生们本来压力就很大了，上课又有一个他不欣赏的老师，你还能要求他怎么办呢?所以说老师们应该和学生有更多的互动。当然，互动不是所谓的“大家说对不对啊?”学生们一起答“对”或者问一些显而易见的答案，然后学生们一起响亮的回答同一个答案。那种感觉是老师和学生是两条战线上的，老师只是在寻求学生的认同。

　　但事实不应该是这样的，老师应该站在学生们中间，不是老师教课，是老师引导学生如何去学习。我认为最好当然是全班围成一个圈，老师在中间，老师要时刻观察着每个学生的反应，如果他很自信，很显然，他说不定已经深刻的理解了学习的知识，这时候不妨让他出来给大家说说经验。对于充满疑问的学生，他不好意思说出来，作为老师应该询问他的疑问，然后不是马上提出答案，而是先让其他学生解答。第一，学生之间的解答一定会比老师教的更加能让学生接受，第二，说不定某些学生自己认为已经完全理解了但其实是有错误的，当他向别人解释的时候他的错误就会曝露出来，这时候老师可以再找其他人来更正或者到最后老师给一个最终正确的答案。我认为这样的话那学生可以省去好多自己回家去思考的时间，课堂效率就会提高很多。

　　关于学习方式，我认为小组学习是最好的方式，全班可以分成几个组，老师给个命题让学生们自己去探索，当然学生们应该在不能看书凭借已学过的知识来解答，最后拿出来一起讨论，这样学生就会慢慢形成一种自我求知的习惯，这样，在课下的作业或是学习就成了一种主动的内在动力，而不是为了什么考试，为了什么怕老师骂，这样，没有人不愿意学习，学习时人类求知的本能，学生们不学习一定是教育的某个环节出了问题，而老师的职责就是让每个学生学会学习，养成习惯。

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展3）

——给老师上课的建议意见

给老师上课的建议意见1

　　1、所教东西尽量与最近最新鲜的例子和应用联系起来，有利于学生有更感性的认识，学习得有目的性，可调动其兴趣，愿意学习；

　　2、所写黑板的板书列本部分标题后，在旁边黑板上画图或表，每讲完此部分后把详细部分擦掉，把大标题留下，最后上完课后黑板上整齐的留下本节课所讲内容的骨干大纲。如此显得教师讲课有条理性，一切尽在掌握。且有利于给学生总结。到底那一部分是基础，那一部分是重点，或是难点。有利于告知学生重点难点；

　　3、比如声音适中，但在重点难点时要有变动，总是一个音量容易使人疲倦；当讲到难点重点时，加以强调，引起学生重视；

　　4、讲课时面向学生，不可只看黑板。观察学生（听课教师）的反应，适当调整讲课节奏和增删例子；

　　5、若可以，综合使用各种教学**，比如讲程序时使用幻灯片，讲综合知识时使用PPT，对知识点具体讲解时可在黑板板书，可**好教授速度，易于学生接受，各种教学**交叉使用，给予了学生新鲜感，也易于其集中***；

对大学老师课堂教学的建议

　　6、有可能的话，对学生进行**等形式的沟通交流，有利于活跃课堂气氛；或是自问自答，引起学生好奇后给出答案，有利于增加学生印象；

　　7、从容，自信，对所讲内容熟悉，对其他相关课程或是研究进展之类有很多了解，能够给学生很多新鲜知识，让学生产生信任感；

　　8、教课过程中，注意多讲些例子，使知识比较形象，易于理解和接受，并有深刻的印象；

　　9、刚上课的前六分钟学生（教师也一样）的***不是最佳状态，不适宜学习新知识，尽量微笑，进度可稍缓；试讲选取内容不宜多，一个问题讲清楚就好；

　　10、课后跟听课教师交流，表明自己经验不太足，但表明足够的敬业精神，对教学感兴趣。

　　11、在适当的地方巧妙地设计**；

　　12、多谈自己对历史的感受，进行心灵交流；

　　13、前因后果，适当点明，便于理解；

　　14、在走进教室之前要调整好自己的各个方面；

　　15、主次分明，重点多讲，难点简化（比喻、举例、概括等）；

　　16、走**了解学生的学习情况；

　　17、让学生们在听课文、听故事中学会思考，并进行讨论，最后由老师引导得出结论研究；

　　18、引导学生开启思维；

　　19、最忌对着课本照读；

　　20、上课讲课要引起学生兴趣，应该有点新意；

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展4）

——学生给老师的建议和意见怎么写3篇

学生给老师的建议和意见怎么写1

尊敬的老师：

　　您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。

　　老师，当我考上真理中学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。我也很高兴真理中学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。但当我真正成为中学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。

　　每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。

　　所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的.教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。

　　其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班**曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师好像有些后悔，便与***交谈，说自己会不会太过分，而***却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。

　　老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔的语调。

　　老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我**全班请求您能严格的教导我们！

学生给老师的建议和意见怎么写2

　　1、如果您的课再生动些、凝炼些，我听讲时就不会打盹了。

　　2、请把微笑带进课堂。

　　3、在课下，请以朋友的身份出现在我们面前。

　　4、为人师表，不仅表现在课上，还表现在课外。

　　5、您的一个微笑，我的一份信心。

　　6、请多关注我，因为我很出色。

　　7、请用朴实的语言教育我们。

　　8、总是阴雨的滋润，花儿是开不好的。

　　9、请多给我一些建议，少给我一些命令。

　　10、爱每一个学生，才会得到每一个学生的爱。

　　11、我们爱你，也有点怕你。请让我们把爱留下，将怕赶走。

　　12、要求学生做好的事情，请您先做好。

　　13、威信远远强于威慑。

　　14、教育学生，何必春蚕到死、蜡炬成灰，*时的细雨润物、诲而不倦足矣。

　　15、要学会保重自己的身体。

学生给老师的建议和意见怎么写3

　　1、老师，我觉得您讲课的时候，有些地方没讲清楚，因为您实在是讲得太快了，以至于讲了后我还是迷迷糊糊的。

　　2、这半年，您上课就只知道讲课本知识，不是抄就是读，一本正经。对于您的教学方法，同学们很反对，如果不理解，不联系生活实际，到了复习阶段，就只知道背，同学们也厌烦，再说，难道背就能解决问题吗？您还要用活方法来教我们，讲些方法让我们自己灵活地加以运用，多给我们一些**支配的时间，让我们自己去练一练。

　　3、现在有很多老师上课我们都不太喜欢，他们上课就是要我们坐在座位上不许讲话，坐在座位上一动不动的，要是回答问题没有答出来，就会挨骂，整个课堂气氛是那么死气沉沉的，我们都提不起精神。

　　4、我们的英语老师上课真没劲，可邻班的同学讲他们的英语课很有味。我希望英语老师多去听听课，学习学习别的老师是怎样教学的。

　　5、老师，请你上课时要想方设法让学生觉得很舒服，很快乐！怎么快乐？您可以让他们一节课笑个不停，当然，不是命令他们强迫他们笑，而是让他们自然地笑。您可以讲课的时候带点小笑话小故事什么的，让他们觉得好笑，觉得高兴。那我们上课的印象就会总也忘不了。比方说，老师在教学时，可以边教边尝试着琢磨一下同学们喜爱的教学类型，有些同学，如果你正儿八经地教他，他们听也不听，设若你上课不离主题地有说有笑，他们倒反听得清清楚楚。

　　6、学习知识不是让同学们坐在教室里苦读书，如果灵活地习，该学习的时候就认认真真地学，该玩的时候就玩。最好是不仅可以去学习课内知识，也可以学习课外知识。比如说去郊游，去观赏公园，去采访农民，向农民讨教各方面的知识。或者是同学们**小组，自己走出去，看谁到外面学到的东西最多，回来后进行小组交流比赛。

　　7、我希望学校的电脑室要对学生开放，让学生在电脑室学点电脑方面的知识，或者各学科的知识也可以在电脑中学习埃可不知我们学校的电脑室为什么不开放？

　　8、我在教室里安装了七个按钮，它们各**一门学科，按扭分别用七种颜色代替。五颜六色的电钮真是美极了，你如果有哪门学科在听课时没有听懂，那么就在某个按钮上一按，荧屏上就显示了这门学科有关的所有知识，它就是一个课外义务辅导员。

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展5）

——对主管的建议和意见应该怎么写3篇

对主管的建议和意见应该怎么写1

　　转正申请对你能否转正及转正后待遇都有影响，所以建议你还是花点时间认真总结一下试用期的工作，重点是你工作成效及学习收获等，至于对主管的建议和对公司的建议，主要描述主管对你试用期的培养帮助教导等，公司这个大*台给予你的成长等，总之以感恩的心态去写，写的内容是正面的。除非真有企业的文化非常阳光，可以让新员工挑问题出来谈，即使提点建议也要保证有建设性和积极性。但作为主管最好是不要提什么反面的建议。

　　建议结合自身情况写，范文帮助不大，有的甚至会让人一看就是参考范文的，这样公司对你的评价会打折扣的。认为你没有认真总结自己。

　　不要把工作计划当作是交差了事的例行事项，应该要藉这个机会，重新检视自己的职场生涯规划。

　　研拟工作计划的目的，一方面是在跟主管沟通下年度的计划，另一方面也是作自我检讨。

　　在内容上，对主管而言，你是在设定明年预计达成的工作目标，对自己而言，是在设定自我突破的计划。

　　研拟工作计划的第一步，是事先了解公司的年度目标。

　　别忘了公司目标与个人目标

　　主管在设定你的下年度工作内容时，通常是在贯彻公司由上而下的年度目标，因此，你必须先仔细了解公司的年度目标，这点很重要却总是被忽略。

　　另外，你一定要花时间想清楚自己下年度希望的成长，是学习？是薪水？还是发展另一项专才？

　　如果你想要的是学习新技术，你的工作计划就必须加入学习计划；如果是想增加收入，就必须研拟增加业绩的计划，或是调换部门的准备计划。

　　先了解公司的`年度目标以及个人的年度目标，你在研拟工作计划时才不会无所适从。

　　计划合理但要具挑战性

　　接着，研拟工作计划的原则是「勿好高骛远、目标合理、具有挑战性」。

　　如何避免好高骛远，设定合理的目标呢？

　　多数人在研拟计划时不会想到自己的缺点，于是，建议可以找你的家人、好友，或是较熟的同事与主管，请他们检视你设定的目标是否太过理想？研拟的计划有没有避开或改善自己过往的缺点？

　　为什么要具有挑战性？

　　主管不会希望你只是去设定你原本就可以达到的目标，他会期待你在未来的一年，无论在工作上或学**都能有所突破，所以，虽然要避免好高骛远，但也得设定自我挑战的计划。

　　目标数字化、行动具体化

　　有了上述的准备与调整，接下来就进入实际研拟工作计划的4个步骤：

　　1、目标数字化

　　只有形容词的空泛目标是没有意义，所以要把工作计划的目标与内容数字化，例如时间化、数量化、金额化。

　　甚至，连学习计划都可以数字化，例如，你预计花费多少时间学得某类技术，或通过某项认证。

　　2、行动具体化

　　有了数字化的工作目标，还要附带有效的执行计划。

对大学老师上课教学的建议有哪些

　　拟定高度可行性的策略，除了让你在落实目标时有依循的步骤，另外也会让主管更相信与**你的工作计划。

　　3、学习计划

　　你应该同时研拟年度的自我学习计划。公司对员工自我学习通常是抱持正面的看法，有些公司甚至规定学习计划是工作计划应具备的项目。

　　学习计划应该清楚的包括：学习项目、学习管道与时间、预计对自身工作产生的效益，以及希望公司给予的协助。

　　4、与主管面对面沟通

　　我强烈建议，完成工作计划后，你一定要面对面地与主管沟通，而不是只用电子邮件把工作计划传送给主管。

　　面对面沟通的好处，是你可以透过主管的表情与肢体动作，更清楚了解主管对你的各项目工作计划的看法。

　　你也可以藉由面对面的机会，告诉主管你的中长期目标，例如两年内希望从技术部门调往行销部门，或是3年内希望担任主管职等，请主管针对工作计划与学习计划，给予建议。

　　总之，不要把研拟工作计划当作是交差了事的例行事项，应该要藉这个机会，重新检视自己的职场生涯计划。

对主管的建议和意见应该怎么写2

　　转正申请对你能否转正及转正后待遇都有影响，所以建议你还是花点时间认真总结一下试用期的工作，重点是你工作成效及学习收获等，至于对主管的建议和对公司的建议，主要描述主管对你试用期的培养帮助教导等，公司这个大*台给予你的成长等，总之以感恩的心态去写，写的内容是正面的。除非真有企业的文化非常阳光，可以让新员工挑问题出来谈，即使提点建议也要保证有建设性和积极性。但作为主管最好是不要提什么反面的建议。

　　建议结合自身情况写，范文帮助不大，有的甚至会让人一看就是参考范文的，这样公司对你的评价会打折扣的。认为你没有认真总结自己。

　　不要把工作计划当作是交差了事的例行事项，应该要藉这个机会，重新检视自己的职场生涯规划。

　　研拟工作计划的目的，一方面是在跟主管沟通下年度的计划，另一方面也是作自我检讨。

　　在内容上，对主管而言，你是在设定明年预计达成的工作目标，对自己而言，是在设定自我突破的计划。

　　研拟工作计划的第一步，是事先了解公司的年度目标。

　　别忘了公司目标与个人目标

　　主管在设定你的下年度工作内容时，通常是在贯彻公司由上而下的年度目标，因此，你必须先仔细了解公司的年度目标，这点很重要却总是被忽略。

　　另外，你一定要花时间想清楚自己下年度希望的成长，是学习？是薪水？还是发展另一项专才？

　　如果你想要的是学习新技术，你的工作计划就必须加入学习计划；如果是想增加收入，就必须研拟增加业绩的计划，或是调换部门的准备计划。

　　先了解公司的年度目标以及个人的`年度目标，你在研拟工作计划时才不会无所适从。

　　计划合理但要具挑战性

　　接着，研拟工作计划的原则是「勿好高骛远、目标合理、具有挑战性」。

　　如何避免好高骛远，设定合理的目标呢？

　　多数人在研拟计划时不会想到自己的缺点，于是，建议可以找你的家人、好友，或是较熟的同事与主管，请他们检视你设定的目标是否太过理想？研拟的计划有没有避开或改善自己过往的缺点？

　　为什么要具有挑战性？

　　主管不会希望你只是去设定你原本就可以达到的目标，他会期待你在未来的一年，无论在工作上或学**都能有所突破，所以，虽然要避免好高骛远，但也得设定自我挑战的计划。

　　目标数字化、行动具体化

　　有了上述的准备与调整，接下来就进入实际研拟工作计划的4个步骤：

　　1、目标数字化

　　只有形容词的空泛目标是没有意义，所以要把工作计划的目标与内容数字化，例如时间化、数量化、金额化。

　　甚至，连学习计划都可以数字化，例如，你预计花费多少时间学得某类技术，或通过某项认证。

　　2、行动具体化

　　有了数字化的工作目标，还要附带有效的执行计划。

　　拟定高度可行性的策略，除了让你在落实目标时有依循的步骤，另外也会让主管更相信与**你的工作计划。

　　3、学习计划

　　你应该同时研拟年度的自我学习计划。公司对员工自我学习通常是抱持正面的看法，有些公司甚至规定学习计划是工作计划应具备的项目。

　　学习计划应该清楚的包括：学习项目、学习管道与时间、预计对自身工作产生的效益，以及希望公司给予的协助。

　　4、与主管面对面沟通

　　我强烈建议，完成工作计划后，你一定要面对面地与主管沟通，而不是只用电子邮件把工作计划传送给主管。

　　面对面沟通的好处，是你可以透过主管的表情与肢体动作，更清楚了解主管对你的各项目工作计划的看法。

　　你也可以藉由面对面的机会，告诉主管你的中长期目标，例如两年内希望从技术部门调往行销部门，或是3年内希望担任主管职等，请主管针对工作计划与学习计划，给予建议。

　　总之，不要把研拟工作计划当作是交差了事的例行事项，应该要藉这个机会，重新检视自己的职场生涯计划。

对主管的建议和意见应该怎么写3

　　1、明确职责和责任，防止推诿

　　工作中，很多事情都是因为职责不明最后变成影响公司利益的大事。希望在以后的工作中，尽量明确部门或个人的职责和责任，使每个人负起责任来，保证公司利益不受损害；

　　2、鼓励和肯定多一点，骂少一点

　　公司员工都比较年轻，都比较缺乏工作经验，在工作中出错也是非常正常。但年轻人的优点是有冲劲，肯干肯学。希望公司能给每个员工更宽松一点的工作，使得员工更愿意主动承担责任。

　　3、加强项目前期的成本**

　　公司目前实施的项目中有不少项目均存在成本**不当的情况。在设计、招标、施工过程中均存在成本**不足的现象。建议公司建立施工图设计审核**，施工图定稿前由各部门和相关有经验的人员审核，重点**可能增加成本和可以节省成本的地方，包括图纸中的细节。建议在项目招标和投标过程中，建立招标文件审核**，由2—3个有经验的人员对招标文件进行细致的**，确保招标文件不给投标带来不利。建议公司也要重视施工中的成本**，减少施工过程中的成本增加。

　　4、加强项目收款

　　我公司的项目收款对公司影响很大，经常存在****的问题。建议公司加强收款的管理，对具体项目，根据期项目实施计划制定较完善的收款计划，并加强督促。

　　5、建立适当的奖励**

　　建议在完成项目的关键任务后对相关人员进行适当的奖励，提高工作积极性。

　　6、提高工资水*

　　员工在努力工作后，也希望能得到良好的待遇，希望公司能提高工资水*。也建议公司的待遇**能体现“多劳多得”的原则，使员工更愿意去干活，把活干好。

　　以上建议，仅为个人的一些想法和意见，请**参考。

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展6）

——对医院项目发展的建议和意见3篇

对医院项目发展的建议和意见1

　　今年是我院发展的关键年，“三好一满意”和“医疗质量万里行”活动开展正有序进行，对不足部分抓好整改，补差补缺，以便把以上两个活动开展得有声有色，更有成效。使综合目标考核、医疗质量、优质护理服务、合理用药、院感管理等各方面工作抓好抓落实，为创“二甲”奠定良好的基础。转眼间我来医院已经2个多月，下面对我这两个月里所见所闻对医院提几点小建议，各条建议对事不对人，由于个人水*原因，仅供参考，不足之处请**批评指正。

　　1、存在的问题：**不通，怨声怨气，我行我素，责任不明 原因剖析： **不通的表现是软执行。拖拖拉拉，语焉不详，执行力疲软。医院规章**在执行过程中却阻力重重， “虚假性执行”“应付性执行”，比如：一些**大会小会都在开，可是会后没有把会议精神领会和有力去实施，没有亲临具体的工作中去;个别职工在实际工作中不听直接**的安排，说：“我只听院长一句话，你有什么了不起……”，这就是**不通，我行我素的不良表现，使得一些**工作安排不得落实，处于尴尬现状。一些**职工不知道自己该做些什么，不该做些什么，一天稀里糊涂过。**不畅、我行我素、责任不明确、执行不力的后果是医院的规章**无法有效实施，公众利益直接受到损害，利益诉求得不到实现。

　　对应措施： 目前我们已经明确分工、职责明了， 必须加快行政管理步伐，增强行政管理的威信， “不要大包大揽”我们要抓典型 、抓亮点，以点带面，前次郭德友老师也给我们**很好的一课，提升执行力是克制**不通、我行我素有效措施。出台“医院用人办法”，严格用人**，公开岗位竞聘，采取“能者上庸者下”的原则给医院的建议书_对医院的意见和建议给医院的建议书_对医院的意见和建议。消除医院上下**职工怨声怨气的现象。我们严格按照出台的“综合目标管理考核标准”一级抓一级，坚决执行**、考核、评价体系。 “**的生命在于执行”。我们在执行各种**时绝不“破例”，创造 “软环境”。要让**发挥应有的规范、约束和制衡作用。

　　2、存在的问题：部分**职工思想守旧，不明确责任，没有正确的发展观

　　原因剖析：部分**职工把经济效益放在首要位臵，认为经济效益直接关系到月薪;比如：有职工就怎么说过：“我们不管那么多，只有能搞到钱就行，那些无钱的事做其干啥，我们原来都是这样”。不考虑社会效益以及不顾医院的长远发展，认为社会效益是看不见摸不着的，医院的发展是老板的，与自己的工资没有关系，没有想到个人利益是驾驭社会效益和医院发展之上。

　　对应措施：全院上下必须转变思维方式，**思想，**认识，积极谋划医院发展思路，转变工作作风，改进服务理念，研究解决突出问题，理清工作思路，明确责任划分，层层抓落实。我们有了发展的方向和创“二甲”的奋斗目标，有了**措施和工作机制。要以市场为导向，发挥地缘和自身优势，以精细化管理为**，用“渔网式”的管理和责任追究模式，不能同往常那样“只刮风不下雨”，我们要实行问职**制、雷厉风行、奖惩分明，以健全的工作**和高效的工作机制为保障，重塑形象，力争实现经济效益和社会效益同步跨越式发展。在医院发展的同时，使职工生活质量得到进一步改善和提高。

　　3、存在的问题：没有完善的意见反馈渠道和意见应答机制。 原因剖析：医院没有设臵 “投诉信箱”，医院内部**职工、病人及家属、社会人士等有好的意见和建议没有诉说的*台，我们不能忽略这么一句话：“**者迷、旁观者清”。

　　对应措施：在医院合适的地方设臵“投诉信箱”，准备好所需的纸笔。让医院内部**职工、病人及家属、社会人士等把好的意见和建议提供诉说的*台。我们每**排专人收集一次意见稿，将意见稿进行梳理归类，及时虚心接受并采纳提出好的意见和建议，提出无理要求的我们要一一给他们解释，让他们得到一个满意的答复，减少其中的误会，挣得大家的理解和**，构建**的干群、医患关系给医院的建议书_对医院的意见和建议建议书4、存在的问题：没有实施考勤**

　　原因剖析：部分职工没有严格的时间观念，不知道有序的时间应用会出高效率。医院也没有重视考勤的重要性。

　　对应措施：一层楼安装一台****器，委派专人负责管理。考勤是医院管理的基础性工作，是计发工资奖金、劳保福利等待遇的重要依据。为了加强劳动纪律的'管理，严格考勤**，建立良好的工作秩序，不断提高工作效率，确保工作任务的完成，做到有章可循，**必须给予重视。

对医院项目发展的建议和意见2

　　医疗器械价值大，利润高，竞争激烈。通常情况下，国有医院采购价值较大的设备一般由使用该设备的科室负责人、设备科负责人等组成评标小组进行招标，使用设备的科室**、设备科**在评标过程中具有重要的发言权，而这种**也正是用于权钱交易的资本。医疗设备采购，作为医疗系统的重要组成部分，已经成为**的重灾区。

　　医院对采购的各个环节都应严格把关。为保障人民群众身体健康，进一步提高清徐县医疗水*，依据《*******人民***法》第四条有关规定，特提出以下建议：

　　一、仪器设备采购**小组对每一项医疗器械进行市场**，对意向产品进行实地考察，各类设备必须要求具备《医疗器械注册证》、《医疗器械经营企业许可证》、《医疗器械生产企业许可证》，并检验各种证件的真实性与有效性，不得购置无证和伪劣产品。并写出可行性书面论证报告，严格把好质量关，报院办公会议研究，院*、***、审计科长、设备科长、财务科长、药剂科长均应参会，分管院长负责给医院的建议书_对医院的意见和建议给医院的建议书_对医院的意见和建议。

　　二、对大型医疗器械提交职代会讨论，同时认真开展法制教育活动，提高医务人员法律意识，对医疗器械的采购坚持**决策，做到阳光透明。

　　三、医疗设备采购方式，应以招标采购方式为主，做到公开、公*、公正。属于*采购范围的医疗设备应按《*采购法》采购程序执行。对于****应公开招标的设备品目，应按规定委托有资质的招标机构公开招标。

对大学老师授课的意见和建议

　　四、对于急需和特殊性质不适合招标采购的设备，可采用询价或定向单一采购，但应报分管院**批准。属*采购范围的应报当地*采购部门批准。

　　依据《最高人民*关于行贿**档案查询工作的规定》中第十七条、第十八条规定，你院所涉及的医药、器件采购招投标活动应该纳入我院职务**预防科管理，具体对招投标全过程**，对投标单位行贿**档案进行查询受理。

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展7）

——对所在部门管理的建议和几点意见 (菁选2篇)

对所在部门管理的建议和几点意见1

　　对部门当中工作流程比较薄弱环节提出以下几点建议：

　　一、内部管理

　　㈠培训

　　培训的目标和任务主要有三个方面：第一是要使每个员工对商场的服务战略及其本人在其中的位置和作用有一个深入和全面的认识;第二是树立和增强员工的租户意识和服务的自觉性;第三是提高员工沟通、服务的技巧。因此，在制定培训方案时，应把知识与技能和理念与态度紧密结合在一起，使两者相互促进，相辅相成，不可有所偏废。

　　培训须根据商场的实际情况有针对性地进行、切忌盲目性，盲目培训只会导致人力和物力的浪费。因为不同类型的人员在工作过程中的职责和作用不同，因此需要进行不同的培训。

　　比如对中高层一般应进行战略、规划、管理能力以及交叉管理能力(如非人力资源经理的人力资源管理)的培训;对一线服务人员的培训，则要侧重于培养他们同顾客打交道、与顾客建立良好关系方面高层次的技能。对于一些具有特殊职能的员工，则需根据他们所从事的工作性质增加一些专门训练，帮助他们掌握工作所必需的特殊的沟通和服务技能。

　　(二)沟通信息共享、信息的反馈

　　我们工作依靠专业的知识和信息的共享才能出色且有效的完成工作当中出现的问题，但信息的闭塞和告知的延误导致处理事件的拖延和未能及时的完成导致工作效率**降低。首先，管理人员、服务人员及各部门员工，可以通过正式的和非正式的互动式的信息沟通和信息反馈，理解和接受商场的使命、战略、战术，这样，商场的服务理念和战略思想才能成为员工的自觉行为。

　　其次，由于服务质量不仅取决于一线服务人员的服务态度、技能和服务水*，而且还取决于一线服务人员与内部其他各部门人员的相互理解、合作与协调。因为

　　所有员工都参与了为顾客服务的过程，很多员工虽然不与顾客直接接触，但他们的工作表现也会间接地影响到顾客所获得的服务，一线员工为顾客服务的能力在很大程度上依赖于其他员工的服务意识。提供高质量的服务不是一线服务人员或其他某个部门人员所能单独完成的，它是各部门人员相互作用。共同努力的结果。而沟通则有助于实现内部人员之间、部门之间的相互理解、合作与**，特别是包括高层管理者在内的各级管理人员对一线服务人员的**及相关部门对一线服务部门的**。

　　要实现上述目标，就必须在商场内部形成一种开放式的管理氛围，增加内部管理和决策的透明度，并运用所有必要的媒介和**，加快信息传递的速度，提高信息传递的质量，加强各部门人员之间的信息共享。同时，要努力将沟通与激励有效地结合起来，不仅使信息沟通有利于加强理解和合作，而且使沟通能对员工的态度产生积极影响，能激发广大员工积极参与企业的决策和管理。如果向员工提供的信息中缺乏能有效激励员工的内容，就难以促使员工态度和理念的转变.同时容易使员工对所提供的信息逐渐失去兴趣，最后造成信息沟通渠道的阻塞和中断。

　　二、档案管理

　　前台的资料摆放及存储不够清晰和一目了然，以及前台的文件没有**的存放次序.(建议前台后面放置的文件柜用作前台专用文件柜不允许放置其他物品，将文件柜表面贴上一份目录说明放置文件的名称，文件分类细化到月份储存以便及时有效的查看)

　　三、钥匙管理

　　前台钥匙管理不够细化和责任到人(建议钥匙**由**或部门经理批准方可借出，前台需确定借用时间、天数、部门、人员登记(招商借用钥匙需当天归还可知会**或经理，其他部门借用需部门**或经理同意后方可借用)

　　四、仓库管理

　　侧通道空置铺位是我司未知创收的来源，租户货物太多租用空置铺位作仓库使用可给公司带来创收。(建议部门同事每周对仓库进行巡查和登记做到心中有数，每月对仓库进行核实和确认防止非我司人员占用，其次仓库租出后要告知道租户不允许贴报子需透明，这样也方便我司对仓库更好的管理)。

　　五、办公室管理

　　建议：工作人员桌面文件需摆放整齐资料建立有效目录进行分类，无乱摆乱放，桌面的整洁能体现公司人员的素质和修养以及视觉效果。

对所在部门管理的建议和几点意见2

　　我曾经工作于一家外资企业的人力资源部，公司部门的管理非常细致，有许多先进可取的地方，部门每一个岗位都有岗位说明书，具体的工作有工作流程图，每个人是一种精细化的管理。我认为我们的管理比较而言是粗放式的，没有特别具体的规章**，我们只知道是大约做什么，做事的时候也比较随意，不够规范。现在是企业化、公司化的管理发展方向，管理也应该采用先进的管理**，升级的硬件设施应与相适应的管理方式相配套，相辅相成才能更好地运行服务于事业。

　　制定岗位说明书是管理的基础工作，包括工作名称，工作范围(工作任务、工作责任、工作关系和劳动强度)，工作环境(物力环境和安全条件)，人员任职资格条件，简要说明期望我们网管员做什么，应该怎么做和在什么情况下履行职责。

　　制作业务流程图是管理部门各项工作有条不紊运行的关键。总结、规划各种日常工作，制作相应的流程图，做到对日常工作有章可循。例如办公网计算机发生故障，我部门**接到电话，第一，初步询问故障原因，第二，委派网管员前往处理，第三，如果问题解决，回来汇报登记，第四，未得到解决，回来汇报情况，**拟定下一步的处理办法，类此等等。其它如例行检修，定期重启计算机，定期软件升级，全网杀毒等流程都可以做出规范化的流程图。还有一项业务需要单独拿出来，是意外事故的处理，如果突发的事故无法应对，可能就要付出金钱代价，对员工的士气和单位的声誉都造成伤害，抵御意外事故的冲击，一是事前的预防，二是事后的应对，侧重一旦发生事故如何保障播出的连续性。事前预防和应急设施方面的硬件事很齐备的，

　　但缺乏成文的操作规程。我举个例子，**的宇航员对所执行的任务在地面模拟操作了无数次，那种熟练程度大家可想而知，但真正到太空中执行时，他们还是要在操作前核对手里的相关操作规程，我们对于突发事故的碰到的不是很多，能够亲手操作的机会就更少，没有熟能生巧的条件，可能有的'“运气”好的都没碰到过，所以我们更需要有个应对突发事故的操作手册，在什么情况下采用什么样的处理办法，到时能够心里不慌，*时也可以参考学习，不至于时间长了遗忘。

　　当然岗位说明、业务流程这些书面东西是死的，不能作为条条框框约束人，要在它的基础上灵活行事，不能一蹴而就的就要不断的尝试和总结，日趋完善。总之，明确的岗位说明，可靠、可行和高效的业务流程是保障技术部门良好运行的关键。

　　以宣传为主，以节目为本，以经营为核心的单位，谁越靠近这个经营核心，谁的参与感就越强，他的重要性也越大，频率是创收部门，自然处于核心地位，技术部门处于的是服务地位，没有技术部门，节目无法顺利运行，但我们的参与感不强，自我感觉的重要性也不强，希望能够规范我们部门工作操作规程，把我们的工作流程发到各办公室，让他们知道遇到什么问题该通过什么途径解决，给其它部门展现出一种积极的新气象，在部门外说什么事有理有据，做什么事有章有法，建设成一个高效率、高能力的队伍。

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展8）

——对大学老师教学的建议

对大学老师教学的建议1

　　正确利用PPT。PPT课件只是教学的一种辅助**，本身就可以可有可无，但现在的老师却把它作为教学的唯一方法，导致失去他们自己独有的教学方法。而且依赖PPT教学会使老师懒于备课，整堂课的质量都比较低。所以要正确利用PPT，而不是滥用。

　　要突出知识重点。由于PPT教学的出现，使很多老师都是以翻完PPT为目的的，而重点知识就略略地讲过去了，因此学生就会容易混乱。

　　讲课时注重各个知识之间的联系。现在普遍的大学老师所讲的内容都比较零散，没有一个完整的知识框架，使学生做题时没有整体思路。

　　给大学老师教学方式的建议

　　用心去教。现在的大学老师几乎都比不上高中老师那么用心了，因为大学老师的工资是不与学生成绩挂钩的，所以很多大学老师都只是随便讲完课就算了，并不关心学生是否懂了。

　　要多布置作业。很多大学的课程都是扎堆上完后就要隔一段时间后才上，而多数学生都没有复习的习惯，加上课与课之间的时间间隔长，这样学生就会把知识给忘掉。所以规定每天上交少量作业可巩固学生的知识。

　　给大学老师教学方式的建议

　　END

　　注意事项

　　讲课时不能过分依赖PPT课件

对大学老师上课教学的建议和意见 (菁选2篇)（扩展9）

——对幼儿园老师上课评价

对幼儿园老师上课评价1

　　(1)老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。

　　(2)老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!

　　(3)老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。

　　(4)老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。

　　(5)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

　　(6)老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

　　(7)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　(8)你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

　　(9)你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。

　　(10)你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。

　　(11)你是一位严格要求孩子的好老师。

　　(12)孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

　　(13)你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

　　(15)你的课堂语言，表情，动作充分体现***等的**的师生关系。

　　(16)你教学严谨，认真，不断的机理学深

　　(17)不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你

　　(18)你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的*易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

　　(19)你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

　　(20)你对孩子一视同仁，让我很感动。

　　(21)孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

　　(22)在你的教育下，孩子的作文水*提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

　　(23)你开发了我孩子的`智力，为孩子点燃了希望的光芒。

　　(24)天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

　　(25)孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

　　(26)你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

　　(27) 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的*易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。

　　(28)××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。

　　(29)家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。

　　(30)×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。

　　(31)这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　(32) 你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。

　　(33) 老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。

　　(34) 谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。

　　(35)老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。

　　(36)你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。