幼儿园手工折纸飞机教案1

　　1、学习角对角折三角形的技能。

　　2、训练幼儿手眼协调能力。

　　活动重点：

　　学习角对角折三角形的技能。

　　活动难点：

　　训练幼儿手眼协调能力。

　　活动准备：

　　1、 折纸的范例一个。

　　2、 折纸图示一份。

　　3、 幼儿制作材料若干。

　　4、 布娃娃一个。

　　活动过程：

　　一、出示布娃娃，激发幼儿折纸的兴趣。

　　1、拿出老师做好的娃娃头示范作品。

　　教师：嗨!小朋友好，今天我来到小四班做客，你们欢迎我吗?(我们和娃娃头打招呼吧!)

　　教师：小朋友们好!(引导幼儿和布娃娃打招呼)。

　　二、用布娃娃引出折纸娃娃。

　　教师：娃娃头漂亮吗?(漂亮)

　　教师：老师也觉得很漂亮，但是布娃娃告诉我，它很孤单，它想有想、一些朋友陪它玩。怎么办呢?(让幼儿举手回答)

　　1、如果娃娃头能像小朋友一样有很多朋友在一起，那就不会孤单了那它们就可以在一起做游戏了!

　　教师：小朋友想的办法都很好，老师也想了一个办法呢。你们想听听吗?

　　教师：老师想折出一些娃娃头来和布娃娃做游戏，你们说，好吗?

　　教师：这个呀就是老师折的娃娃头，小朋友觉得它可爱吗?

　　教师：想学吗?

　　三、出示折纸图示。

　　教师：这个呀，就是折娃娃头的方法图，小朋友要仔细看认真听才能学会折可爱的娃娃头哦!

　　1、进行操作示范，一边根据图示进行讲解。

　　四、幼儿进行制作，教师巡回指导。(根据幼儿的操作情况进行个别指导)。

　　五、幼儿作品。

　　教师：今天我们学习了什么本领呀?

　　教师：小朋友的小手可能干啦!都能折出这么漂亮的娃娃头。这样呀，布娃娃再也不会孤单啦!我们一起来做游戏吧!

　　六、唱《找朋友》结束本次活动。

幼儿园手工折纸飞机教案2

　　折纸是我班班级特色活动。活动开展之初幼儿通过玩纸，发现了纸的特性。所以，在老师的帮助下，已自拟出活动常规及要求。活动中，幼儿通过动手操作己能准确掌握了边、角、中线等概念，同时学会了简单的对角折、对边折、四角向中心折等基本技能，此次活动是在对边折的基础上演变出双三角。

　　活动目标：

　　1、掌握双三角的折法。

　　2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。

　　活动内容：

　　折纸活动《青蛙》

　　活动准备：

　　活动前带幼儿观察青蛙外形，大范例一个，正方形纸若干，布置成池溏的展板一块，青蛙跳音乐片段。

　　活动过程：

　　1、启发引导幼儿总结青蛙外形特点。

　　师：青蛙的头和身体象一个什么形状?

　　幼：三角形。

　　师：青蛙有几条腿。

　　幼：青蛙有四条腿。

　　师：青蛙的四条腿都是在身体两侧的，两条在前，两条在后。

　　师：它们分别是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?

　　幼：前腿向前伸，后腿向后伸展。

　　2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。

　　师：老师观察青蛙后，用一张正方形的纸折出了一个纸青蛙，你们看看老师的纸青蛙和你们观察的一样吗?它们的前、后腿是怎么折的?

　　幼：用上面一层向前折前腿，后腿是用第二层向下折出来的。

　　3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。

　　A：引导幼儿先进行两次对边折。

　　B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。

　　C：背面同样。

　　D：将上层两个小角向两个斜边的上方拉折，形成前腿。

　　E、掀开上层将下层的两个小角向三角形底边拉折，形成后腿。鼓励幼儿大胆尝试，教师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感。

　　4、游戏《青蛙赛跑》

　　A、 将青蛙头向前，用嘴在尾部吹气，使青蛙向前移动。

　　B、 引导幼儿找身边的同伴进行比赛。

　　5、引导幼儿将“青蛙”放在“池塘里”

　　小青蛙玩累了，它该到池塘里喝水，休息了。咱们把它们放到池塘里，让它们休息。小朋友也要向青蛙一样，该喝水，休息了。

　　6、喝水环节中，教师口头帮助幼儿复习青蛙的折法，盥洗后再引导幼儿进行讲评。

　　7、活动自然结束。

　　活动延伸：

幼儿园手工教案《折飞机》

　　小朋友回家教父母折青蛙进行游戏，一方面复习，增进家庭亲情。

　　活动自评：

　　一方面本次活动中，活动氛围轻松、**，幼儿参与性高，能大胆尝试。

　　教师讲解细致、到位，幼儿能较好的操作。在开始部分，教师能启发幼儿用语言对青蛙外形进行总结，发展了幼儿语言表达能力及观察能力。结束部分幼儿不仅能体验到成功感，而且在游戏中增进了同伴间的友情，用青蛙喝水的方式引导幼儿喝水，符合小班年龄特点。活动讲评中能让幼儿尝试评价，发展了幼儿的分辨能力。总之，本次活动幼儿掌握了双三角的折法，还在多方面提高了能力。

幼儿园手工折纸飞机教案3

　　活动目标：

　　1、情感目标：体验制作活动带来的乐趣。

　　2、认知目标：尝试用纸进行折纸、绘画小鱼，感受纸的多变性，进而提高幼儿的创造力和动手能力。

　　3、技能目标：会用轮廓线表现小鱼的结构。

　　活动重、难点：

　　1、活动重点：尝试用纸进行折纸、并用轮廓线表现小鱼的结构。

　　2、活动难点：幼儿在纸张折叠的基础上进行绘画。

　　活动准备：

　　课件PPT，纸张、勾线笔、油画棒

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　故事导入，引起幼儿兴趣。（小鱼在大海里游来游去，为了战胜大怪物要变

　　成一条大鱼。）

　　二、基本部分

　　1、教师展示小动物变身的过程，引起幼儿兴趣。

　　2、教师引导幼儿观看小鱼变大鱼的过程。

　　3、教师示范小鱼变大鱼的步骤

　　教师示范折纸过程。

　　教师在折好的纸上画小鱼。

　　教师展开折纸画小鱼。

　　活动过程对画好内容进行涂色。

　　4、教师再次折纸向幼儿展示小鱼变身过程

　　5、教师分发纸张请幼儿自己动手试着折一折、画一画。

　　6、教师再次折纸向幼儿展示小鱼变身过程

　　7、教师分发纸张请幼儿自己动手试着折一折、画一画。

　　8、教师再次折纸向幼儿展示小鱼变身过程。

　　三、结束部分

　　教师巡回指导，评价幼儿的折纸、绘画、活动延伸幼儿回家之后和爸爸妈妈一起尝试着用同样的方法制作其他小动物的变身过程。

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)扩展阅读

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展1）

——幼儿园折纸飞机的方法简单易学

幼儿园折纸飞机的方法简单易学1

　　一张作业本的纸

　　一把尺子(可以不用)

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展2）

——幼儿园最简单的折纸飞机教程

幼儿园最简单的折纸飞机教程1

　　A4纸张

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展3）

——手工折纸飞机的方法图解

手工折纸飞机的方法图解1

　　A4纸

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展4）

——折纸飞机作文10篇

折纸飞机作文1

　　星期天的上午，我做完作业，看见小伙伴们在楼下痛痛快快地玩纸飞机，我也不由自主地做了一架。

　　首先找来一张彩色的正方形的卡纸，把它小心翼翼地对折，再慢慢地打开。接着把左上角沿着中线对折，按照这样的方法折好右边，再对折。然后一边向上折齐，当作飞机的翅膀，翻过来，把另一边也折齐，这样飞机的双翅就折好了。最后使劲儿压一压，一架既简单又好看的纸飞机就大功告成了。

　　我欢呼着：“哦，我的飞机做好了！我真是心灵手巧呀！”我给我的飞机取了一个响亮的名字叫“神舟十号”。我迫不急待地跑下楼玩起了纸飞机。

　　我把飞机往天上一飞，它轻飘飘地飞向天空，向着太阳飞跑……彩色的飞机虽然很小，但是它却让我的`生活变得更加多姿多彩。

折纸飞机作文2

　　小时候，妈妈总说我用本很快。她以为那是因为我爱学习，其实不然，我用那一张张纸，折了纸飞机，与小伙伴们一起比赛，看谁的飞机飞得更高更远。也许是因为年少的无知，只要看见纸我就愿意把它折成纸飞机，以至于家中的有些文学著作都被我扯下折了飞机，所以被妈妈训斥便是免不了的家常便饭了。可是看着那些花花**的纸飞机盘旋在天空，心底的愉悦是无法用言语表达的。我喜欢放飞纸飞机的感觉。

　　渐渐地，我长大了。小时候把书撕了折飞机的蠢事我不会再干了，而那些书也成了我的朋友，我恨不得天天搂着它们。与它们四目相接，我心中便涌起如同放飞纸飞机般的喜悦。在书中，我结识了史铁生。20岁，一个本该朝气蓬勃的年龄，一个本该充满壮志豪情的生命，却被无情地禁锢在冷冰冰的轮椅上。瘫痪的双腿不仅使他无法重拾那轻松跳跃的欢悦，更使他一次次在**惊醒的夜里心灰意冷，萌发死的念头。当窄窄的车轮轧过地坛万遍，当无意间无数次瞥见母亲的身影，当抬头望天，碰上阳光的抚摸，他说：“死是一件无需着急的事，是一件无论怎样耽搁都不会错过的事。”于是，他决定在痛苦与绝望的深渊“活下去试试”，这个无助的生灵从桌子上拿起一张纸，折了一个纸飞机，放飞到空中。从此，*文坛的天空多了一抹飞机滑翔而过的漂亮痕迹。

　　在书的世界里飞着飞着，我猛然间看见璀璨的银河，万千闪烁的星体。我来到了霍金的世界，一个同样与轮椅为伴的生灵。望着这个斜倚在轮椅上的生灵，我为他头脑的伟大而惊叹，为他对宇宙的狂热而征服，为他面对生活的坚强与乐观而心生敬意。在困境中，他折的那个纸飞机已穿越了大气层，飞越了连光都无法逃脱的黑洞，穿越了衔接过去与未来的虫洞，飞回了那个与我一样快乐的童年。那个纸飞机已超越了果壳中的宇宙，飞离了时间与空间，到达了心的最高处。

　　其实，我们不必因没有翅膀而悲伤，也不必因身处困境而沮丧，当我们感到迷茫时，让我们折一只纸飞机，让它飞上云端，去看清我们的前路。

　　那些折成飞机飞走的书页成了我的遗憾，可如今的'我仍喜欢折飞机，但已不仅仅是用纸来折了……

折纸飞机作文3

　　今天早晨，我们在操场上举行了一场激烈的纸飞机比赛。

　　我是第一组的，只听老师说：“预备！”我们都做好了试飞的准备，老师又说：“开始！”我们用力把飞机扔了出去，我的飞机像一只不听话的'小鸟，跑到一边去“吃食”，气得我直跺脚，又走到“小鸟”身边，一下子就要了它的命。

　　我们比完了，第二组、第三组同学也粉墨登场，一个个都不甘示弱……飞得最远的是史缘，只见他用力一挥，飞机像一只听话的小鸟，一飞就有12米多。

　　最后，有刘彦岑、史缘等被入选了。可惜的是，我没被入选，现在只能为他们加油了。

　　纸飞机比赛真好玩。

折纸飞机作文4

　　今天，我来到覃老师的课堂上，特别开心。因为，我们可以折纸飞机啦！有的同学说：“我的飞机可能飞得最远。”也有的同学说：“我的纸飞机折得最漂亮。”我挑了一张蓝色的纸，我喜欢蓝色，因为蓝色**一望无边的蓝天。我希望自己的飞机在高高的蓝天上**飞翔。

　　开始折飞机了，我先将彩纸对折，然后将其中两个角对叠。再横叠一个三角形，最后折出机翼。哈哈，纸飞机做好了！我迫不及待地想出去玩纸飞机。

　　我们涌出了教室，来到了走廊上。开始飞机比赛了，有的飞机飞得很远，有的飞机飞得很近。我原以为我的飞机会飞得很近。我紧紧地端起我的飞机，使劲了力气向前面推去。呵呵，我的飞机在空中飘飘悠悠，向远处飞去。没想道，我的飞机飞得很远。我心里美滋滋的，我的飞机真为我争光啊！

　　什么样的飞机才会飞得又高又远呢？听了覃老师的讲解，我知道了其中的奥秘：原来，流线型的飞机所受风的阻力小，会飞得更高更远。同时，放飞机时，飞机的头要朝上。如果朝下放，因为重力，飞机就会重重地掉在地上。

　　这真是一堂精彩的作文课，我很开心！

折纸飞机作文5

　　星期天的上午，我做完作业，看见小伙伴们在楼下痛痛快快地玩纸飞机，我也不由自主地做了一架。

　　首先找来一张彩色的正方形的卡纸，把它小心翼翼地对折，再慢慢地打开。接着把左上角沿着中线对折，按照这样的方法折好右边，再对折。然后一边向上折齐，当作飞机的翅膀，翻过来，把另一边也折齐，这样飞机的双翅就折好了。最后使劲儿压一压，一架既简单又好看的纸飞机就大功告成了。

　　我欢呼着：“哦，我的飞机做好了！我真是心灵手巧呀！”我给我的'飞机取了一个响亮的名字叫“神舟十号”。我迫不急待地跑下楼玩起了纸飞机。

　　我把飞机往天上一飞，它轻飘飘地飞向天空，向着太阳飞跑……彩色的飞机虽然很小，但是它却让我的生活变得更加多姿多彩。

折纸飞机作文6

　　今天，我到妈妈单位去了。我先把作业做完说：“妈妈我去和姐姐一起折飞机玩飞机比赛去了，说完我就拿了二张白纸去找姐姐。”

　　我下楼时就看见姐姐在空地上跳绳，我跑过去说：“姐姐我们来一场飞机比赛吧，她连忙说好的，好的。”

飞机折纸空中之王正方形

　　我们就开始折了起来，我俩折完后我说：“我们给自己的飞机取个名字吧，我就取了一个好听的名字叫霞云号，姐姐说我的就叫风影号。”

　　后来，我们俩比赛时，我还是输给了姐姐。

折纸飞机作文7

　　今天，我折了一架纸飞机，我折的这架纸飞机可与众不同了，你们看我做的纸飞机头上的尖角被折成直角了这是为什么呢？因为折成直角可以在空气中受到阻力，而它的大翅膀起到了滑翔的作用，可以飞很远很高。

折纸飞机作文8

　　今天，我完成了作业，无事可做。我拿起一张废纸，认真地折了一个纸飞机，打算和同伴们一起玩。我拿起纸飞机，在老朋友冰坤面前晃了晃。他立刻明白了我的意思，从废纸堆里拿出一张纸，和我一样折了一架飞机。我们在乒乓球台上努力跳跃，为“第一次航空测试”做准备。

　　“嗖”我的飞机冲破天空，划出一道美丽的弧线，在空中旋转，突然碰到一根木杆，从空中砰的一声掉在地上。冰坤也不甘示弱。他抓住飞机，**打死了它。飞机以闪电般的速度飞出，在空中飞行，然后迅速坠落。当它离地面只有几厘米的时候，它突然又飞了起来，转了一个弯，轻轻地落在了地上。太棒了！我很羡慕他，但我想：“胜利是我自己赢得的。要不我改造一下，再战？”于是我走出“战场”，在一旁认真修改。我小心翼翼地改装了飞机，以减少阻力和重量，然后向天空飞去。哇，有进步！“舒怀”，妈妈叫我回家的时候，我的心情下降了10度。

　　我坐了飞机，悻悻地往回走，心里想：这种游戏已经是小儿科了，但是游戏里，全是我们的天真！

折纸飞机作文9

　　像鸟儿在蓝天**飞翔，是我从小的梦想。所以，我喜欢折纸飞机。

　　一次偶然的机会，我在书店买到了一本《不可思议的纸飞机》。这本书告诉我，只须利用几张看似纤薄的纸张，就可以逐一做出飞机上的各部分零件，再将它们组装成为整机。回到家后，我迫不及待地拿来笔、纸、剪刀和胶水，试图挑战一下书里最难的飞机——“雷电”飞机。它的名字，令我感到十分神气、震撼，它的外形更是超乎我的想象，使我赞叹不已：军绿色的外衣，银白色的导弹足足有35个，还有两个帅气的出气口，简直可以媲美“阿凡达”里的战斗支援机，酷毙了！心动不如行动，我说干就干。

　　“基本零件九，锥形的折法；基本零件六，半圆锥体的折法。”我一边嘴里念念有词一边拿着纸，用手抓着转来转去，一边把书翻得“哗哗响”。一个小时，两个小时，三个小时，间“滴答滴答”地过去了。虽然是冬天，但是我已经忙得满头大汗了，却又停不下来。

　　突然，在割纸的时候，手里的小刀一滑，扎进了指甲边缝，顿时鲜血沿着指流了出来。一股钻心的疼痛蔓延到全身。我蹲在地上，本能地用手紧紧地捏住大拇指。即使这样，这股钻心的疼丝毫不减。谁说“男儿有泪不轻弹”，只是“未到伤心时”啊！好一会儿，疼痛稍微缓解了，我这才站起身。做事得有头有尾，有始有终，我找了块创可贴包住伤口，鼓起勇气，继续组装。终于把导弹装好了。随后，机身、机尾、机头、机翼，一挥而就。

　　“哇！终于装好了！”房间里响起了我震天动地的喊声。瞧！银白色的导弹，灵活的螺旋桨，简直就是“浮在空中的火库”。虽然这架飞机不能与图册上的媲美，却是我费尽心思辛辛苦苦折好的，我应该好好保存。于是，我搬来椅子，小心翼翼地把飞机放到书架的最顶端。

　　现在，我的书架上，已经摆满了五花八门的纸飞机，战斗机，“鹰眼”预警机、“银河”运输机。每天睡前，我都要拿在手上比划比划。此时，我好像化身成一位飞行员，驾驶着飞机，在蓝天白云间遨游。

折纸飞机作文10

　　叠一个纸飞机，那应该是很古老的事了，最起码对于我而言有很久没有接触过了。那是曾经，我很小的时候便会的，三下两下就可以折出来一个纸飞机，在我满是希望的目光中飞，飞，向前飞着。尽管那些纸飞机大多都是飞不远便一头栽倒，但是我仍旧一次次地放飞，为它每一次多飞翔的距离而欢喜。

　　现在，我再也不去叠纸飞机了。既因为没有闲情雅趣坐在那儿静静地叠，亦渐渐了解：它永远不可能像天上真正的飞机那样飞得好远。只是小孩子稚气的玩物罢了，何苦执着于这样一个简单，看上去呆头呆脑的纸飞机呢？就这样，纸飞机被扣**幼稚的帽子，叠纸飞机的心情也被那些翻卷而来的悲伤替代了。可是，没有纸飞机的日子里，似乎少了一些希望，少了一些单纯的快乐，少了一些热忱的期盼。我缓慢地在冰冷的人生道路上行走，路过规定的每一站，心里的灯总是熄灭多，点亮少，我就在这样的日子里，变得越来越没***。或许因为懂得太多，反而失去了一些可爱稚嫩的愿望吧！总之，我被黑暗逐渐腐蚀，有些不再像自己，像那个相信一切，充满希望的，傻傻的小女孩了。

　　我决定，坐在这儿，再静静地叠一个纸飞机，找回当初快乐而又单纯的我，唤醒心中沉睡的希望。以前灵活的手指有些笨拙地翻动着纸张，此时的我仿佛在触摸着那些快乐的记忆，心中升腾起了一种热烈的期盼。叠完之后，看着手中的纸飞机，不敢确定：是这样的吗？纸飞机就是这样的么？这就是我曾经的那个五彩斑斓的梦吗？

　　我像儿时那般冲纸飞机吹了一口“魔法”，然后用颤抖的手扔了出去……追随着纸飞机的身影，不知何时，我的目光里渐渐闪起了光，那么明亮而闪烁着的光，像星星，似街灯。我知道，希望已然回来。

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展5）

——折纸飞机的作文 (菁选5篇)

折纸飞机的作文1

　　星期天下午我做完作业，觉得好无聊啊！我决定折个纸飞机来打发我的时光。

　　我说干就干，妈妈帮我在电脑上找到折纸飞机的方法，然后她自己拿张纸给我演示了一遍。我学着妈**样子很快就折了一个纸飞机。我折得很仔细，生怕学得走了样。

　　纸飞机折好后，我在想：“妈妈折的和我折的飞机到底哪个飞得更远呢？”于是我迫不及待地拿着两个纸飞机冲下楼去比试比试。到了楼下，我先把我折的飞机哈上一口气想让它飞得更远一些，可惜飞机缓缓上升又急速下降，飞得一点也不远。

　　妈**飞机与我的恰恰相反，像火箭一样嗖地冲出去好远。我拿着两个飞机回家问妈妈，妈妈了解情况后，笑着指着我的飞机说：“你看你的飞机两个机翼折得不对称，它飞的时候不能*衡，怎么能飞得远呢？”我恍然大悟，决定再折一个试试。

　　折纸飞机让我玩得很开心，以后，我还会多多动手给自己带来更多的快乐！

折纸飞机的作文2

　　今天，我做完作业闲着没事，拿起一张废纸认认真真地折了一架纸飞机，打算和同伴们去玩。

　　我拿起纸飞机在炳坤这个老朋友面前晃了晃，他马上明白了我的意思，也从废纸堆里抽出一张纸，折了一只和我一样的飞机。我俩用力跳到乒乓球台上，准备进行“首次航空试验。”

　　“嗖”我的飞机穿破长空，划出一道美丽的弧线，在空中打着旋儿，冷不防碰到了木杆子，从空中“啪”的一声落在地上。炳坤也不甘示弱，抓起飞机一射，飞机以迅雷不及掩耳之速飞了出去，在空中飞来飞去，接着飞速地向下落，离地面只有几十厘米时却猛然又向上飞去，转了个弯，轻轻地落在地上，真是太精彩了！我非常羡慕他，但我想：“胜利是自己夺得的，我何不改造改造再去决战？”

　　于是我走出“战场”，在一旁认真修改，我把飞机再认真地改装，减少阻力，减轻重量，接着朝天上一射，哇，有进步耶！“书怀”，这时，妈妈叫我回家了，我的心情一下降了10度。

　　我拿着飞机悻悻地往回走，心想：这种游戏已经是小儿科了，但在游戏中，饱含我们多少的童真呀！

折纸飞机的作文3

　　星期五，我们进行了折纸飞机比赛。比赛的规则是谁折的纸飞机在空中停留的时间长，谁就能赢得胜利。老师说比赛中得到名次的'同学还能得到一颗星。

　　小时候我就很喜欢折纸飞机玩，所以我一定要抓住这么好的一次机会。中午，我们先在班级中进行了预赛。按照老爸嘱咐的，飞机飞出去的时候，手的力量要用得不轻不重，太轻的话，飞机会飞不远；太重的话，飞机会因速度过快而很快落地。在预赛中我发挥得很好，飞机稳稳地飞了上去，快要飞到了二楼阳台的高度，然后在空中盘旋了几下，落地了。

　　我顺利地进入了决赛，下午第一节课后，决赛开始了。每个班级的前五名选手聚集在一起开始比赛。我有点紧张了，心怦怦地跳个不停，握着纸飞机的手也开始冒汗了。每个选手有两次飞的机会，但是我因为紧张，两次都发挥得没有在预赛中的好。

　　回到家里，我跟爸爸说了比赛的经过，爸爸说：“参加任何比赛，都需要有良好的心理素质，只有不紧张才能发挥出自己的水*。”爸爸接着鼓励我说：“以后成长的道路上还会有各种各样的比赛，相信你一定能慢慢地做到最好！”我听了爸爸的话，坚定地点了点头。

折纸飞机的作文4

　　在一次语文的作文课上，老师和我们做了个小游戏——折纸飞机。你可别看这个挺简单，其实这当中更包含了很深的内涵！

　　老师发给了我们每人一张纸，首先要我们折飞机。我先将一张纸对折再取两端的正方形对折，变为两个三角形后，接着再返过来同样的步骤。“啊哈，一架新型飞机诞生啦。”我心想。

　　好了，飞机折好了，就要开始飞翔了。我们將窗关好后，最后一排的同学站了起来，手中都拿着自己亲手做的“梦想飞机”，时刻准备将自己心中的梦想远航！

　　太棒了，终于轮到我了。我站起身来，对着我的“梦想飞机”的机头呼了口气，随后向上一扔，我的心里既紧张又兴奋，心想：哦，我的梦想启航喽！只见我扔出的飞机没一会就已经开始摇摇晃晃，我的脸上有了一丝惊讶，不过还好，我的飞机摆脱了危险，又*稳了，直到讲台才开始降落。

　　我的“梦想飞机”的任务虽然完成了，可我的任务却还未完成，我并不能休息，必须得让我心中的飞机继续远航……

折纸飞机的作文5

　　今天早上，我要求爸爸陪我折纸飞机。爸爸同意后，我十分开心，迫不及待地拿出白纸，打开电脑，和爸爸一同折起了纸飞机。

　　首先，我们先把纸对折，然后按照电脑上的程序一步一步地动手折出来，一开始，我迅速地折了一只“鱼飞机”和一只“仙鹤飞机”，这两只飞机都非常简单，这时，我看到爸爸折了各种各样，形状不一的飞机，好看极了！我要求爸爸也教我折跟他一样的纸飞机，爸爸耐心地教我折，折好后，我非常高兴。

　　这时，我要求爸爸到楼下去试飞，看看哪只飞机在空中停留的时间最长？经过了几次试飞，我折的两只飞机停留的时间有点短，心情有点沮丧，爸爸教我折的三只飞机当中，***一只飞机停留的时间最长，这只飞机的名字叫“老鹰飞机”，我觉得这只飞机有点厉害，怪不得它的样子那么像老鹰，我就要这只老鹰飞机去参加纸飞机比赛。

　　我希望在比赛中取得好成绩。

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展6）

——幼儿园折飞机手工教案 (菁选3篇)

幼儿园折飞机手工教案1

　　活动目标：

　　1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。

　　2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。

　　3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

　　4、感受作品的美感。

　　活动准备：

　　1、教具：飞机范样一架；折纸步骤图和拼插顺序图；蓝天背景图一幅；课件。

　　2、学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形；彩色正方形折纸若干；每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。

　　活动过程：

　　一、开始部分--听音乐开飞机进活动室。

　　--师：小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，**自在的飞！

　　二、基本部分

　　1、**幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。

　　--师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧？（幼儿观察）--小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？

　　幼儿根据自己的生活经验回答。

　　幼1：飞机会飞，飞机有尾巴。

　　幼2：飞机是有翅膀的。

　　--教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。

　　把飞机安全快速的降到飞机场吧！放好飞机就赶快坐到小椅子上吧！

　　2、观察拼插飞机范例。

　　--师：小朋友们你们这么喜欢小飞机，看！这是老师自己用手折的一架小飞机，你们喜欢吗？小朋友们这么喜欢那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧！

　　--师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的。

　　ａ、飞机是怎样做成的？

　　幼：插起来的。

　　ｂ、用什么插起来的？

幼儿园折纸飞机的教案

　　幼：折好的三角形插起来的。

　　c、用几个这样的三角形插起来的？

　　幼：5个。

　　3、观察折好的三角形，并试着把两个三角形插结起来。

　　--师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能打开是两层的。上面有许多的小口袋，让幼儿寻找小口袋都在什么地方。

　　幼儿寻找，回答问题。（上面有横着的小口袋，左右有斜着的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋）--师：小朋友观察的真仔细，找到了这么多的小口袋，那小朋友这些小口袋是干什么用的呢？

　　幼：插飞机用的。

　　--让幼儿试着把两个三角形插结起来。教师示范三角口袋的插法。

　　4、幼儿看步骤折三角插飞机教师巡回指导。

　　--教师交待要求：

　　a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的*整。

　　b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。

　　c、还可以自己想象设计飞机。

　　三、作品展评，注意环保。

　　--师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？

　　--师：小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴，所以老师一人给你们准备了一个小奖章。（幼儿粘贴小奖章）--师：小朋友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景。（听音乐）

　　教学反思：

　　我首先根据幼儿的年龄特点和实际水*设计了本次活动，活动准备充分，层次清楚。通过活动，既能让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等；通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中***集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了**，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。随着熟悉的音乐，跟着做起了动作，充分满足了幼儿的表现欲望。我觉得我在制作课件上还有些欠缺，在以后的工作中我将不断提高自己，不断反思实践，在反思实践中得以成长，这些思考将成为我日后教学工作的一个"关注点"我将努力做到每天"看一点，想一点，写一点"学会读书、看报、学会网上收集，学会观摩后记，在学习中改变观念，在实践中转化行为，做一名创新意识较强的幼儿教师。

幼儿园折飞机手工教案2

　　活动目的：

　　1、发展幼儿的手眼协调能力，能较均匀的将左右两个角向同一方向折叠。

　　2、养成耐心、细致的折纸习惯。

　　活动准备：

　　1、纸飞机，纸飞机步骤图。

　　2、正方形彩纸。

　　活动过程

　　1、猜谜导入，引起幼儿兴趣。

　　师：今天老师给小朋友说个谜语，看看那个宝宝能猜出来是什么？

　　有人说我象老鹰，我说我象大蜻蜓，请你到我肚里来，立刻带你到**。

　　2、出示纸飞机。引导幼儿谈谈飞机的特征。

　　师：今天我们一起来学习折纸飞机。

　　飞机的身体是什么形状的？它是什么样子的？

　　小结：飞机的样子就像飞翔的小鸟，有一对**的翅膀，是用来保持*衡的。下面我们就来学一学飞机是怎么折的。

　　3、教师分步示范折叠方法，重点讲解翅膀的折法。

　　（1）首先要把一张正方形的纸对折，再打开。

　　（2）左右两个角向同一方向对折。

　　（3）然后，反过来对折，边对边角对角。

　　（4）再向反方向外翻折出飞机的翅膀，飞机就折好了。

　　师：你们看看老师折的纸飞机和你们看到在天上飞的飞机是一样的吗？你们想学吗？

　　4、幼儿动手操作，老师指导。

　　5、让折好的幼儿先**试飞，体验玩和成功乐趣。

幼儿园折飞机手工教案3

　　活动目标：

　　1、学习制作与投射纸飞机。

　　2、比较与学习纸飞机的不同折法。

　　3、让幼儿体验自主、**、创造的能力。

　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　　活动准备：

　　“玩具卡”《纸飞机》

　　彩色纸若干

　　活动过程：

　　一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机

　　二、请幼儿试射自己折的飞机，然后说一说

　　——你的纸飞机飞得远吗？

　　——为什么你的飞机可以飞得远呢？你的折法有什么特别的地方吗？

　　——这是老师折的纸飞机，你们看看它飞得远吗？

　　——为什么老师的纸飞机飞得远呢？请你们看看老师是怎么折的`。

　　三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机，如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞，看看哪一种飞机飞得远、飞得快。

　　四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区，请幼儿继续发明不同类型的飞机。

　　五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展7）

——小孩折纸飞机的方法图解

小孩折纸飞机的方法图解1

　　白纸

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展8）

——快速折纸飞机的方法图解

快速折纸飞机的方法图解1

　　纸张

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展9）

——折纸飞机的手工制作方法图解

折纸飞机的手工制作方法图解1

　　一把剪刀、一张极轻的纸。纸最好按照100mm翼展7.6g的比例确定纸张的厚度。

　　一个推板，面积不小于翼展的*方的1.2倍。

　　一块无风的空地，距离要长，确保可以推着走起来。

幼儿园手工折纸飞机教案 (菁选3篇)（扩展10）

——简单好看的折纸飞机图解

简单好看的折纸飞机图解1

　　长方形的纸