小学支部委员会支部书记党建突破项目实施方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，全面落实新时代党的建设总要求，层层落实书记抓党建的主体责任，进一步提高学校党建科学化水平，根据市委组织部、教工委相关要求，结合我校实际，我支部确定把“党建引领弘师德、草根教研提质量”作为支部书记党建突破项目，为确保项目顺利推进，现制定方案如下。

一、指导思想

以党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，严格按照市委、教工委关于加强基层党建工作的相关要求，切实增强党组织书记管党治党责任，推动全面从严治党向基层党支部延伸，以加强服务型党组织建设，推进“党建引领弘师德、草根教研提质量”为关键点，打造过硬党支部为突破，扎实推动党建工作更好融入中心、服务大局，全面推动学校各项工作迈上新台阶，打造上级认可、基层党员群众满意的党建工作创新品牌。

二、目标任务和责任主体

结合本单位实际，围绕强化支部书记抓党建工作的责任意识，围绕增强党组织政治功能和组织功能，紧紧围绕市教体局“72字”工作要求，按照“严细实恒新”的总体要求，牢记改革目标，坚定善做善成的决心，以“规范、有效”为工作准则，加强精致管理，立足学生和教师发展，打造学校品牌。

党建突破项目责任人为支部书记。

三、推进措施

（一）加强党组织建设，发挥先锋作用

1、进一步健全完善党内制度。建立健全党员教育管理的长效工作机制，坚持“三会一课”制度，党员学习制度、党员发展制度等。认真实施党员年度目标管理工作，做好民主评议党员等相关工作，把党建工作落到实处。

2、加强干部教师的政治学习和教育。组织干部教师认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，深入领会，并融入教育教学中去。

3、发挥党员的先锋模范作用。围绕学校中心工作，结合教育教学实际，组织党员开展丰富多彩的主题实践活动，全体党员要在各自的岗位上发挥先锋作用。教师党员要争做教学能手、学科带头人，在教学工作中发挥先锋模范作用。

（二）完善激励性管理制度，提升学校管理水平

新学年，学校将以“全员参与、全程参与、全程管理”为思路，在规范的基础上求创新，不断提高管理效益。通过制定《学校名师、骨干教师评选标准》、《教师综合素质发展评价实施方案》、《快乐教育ABC星卡评价体系》等激励性管理制度，促使广大师生自觉履行岗位职责，团结协作，自主进取；进一步完善并实施教师绩效工资分配方案，充分激发广大教职员工服务意识，争先意识。

（三）促进教师专业发展，提升教师素养

立足于转变教师的做事态度、业务能力提升，促进学生的健康成长。

1、通过开展“学生最喜欢的老师”评选活动，发现老师们身边的典型，充分发挥榜样引领的积极作用，引导老师们树立爱岗敬业的良好心态。教育老师们静下心来做教育，沉下身子抓教学

2、多途径提升教师驾驭课堂的能力。不断优化课堂教学模式，逐步实现教师角色的根本性转变。一是组织教师认真读书，并把读书学习、教育反思与发展创新结合起来，开展读书交流会、课例研讨会，引导教师在用心教书育人的过程中形成自己的教学风格，迅速成长起来；二是指导教师写教育教学反思，让每个教师都在反思中提高，尽快促进教师的成长；三是在让老师们掌握录播设备和交互式白板的使用基础上，继续组织实施“一师一优课、一课一名师”活动，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，转变教师教学方式，促进信息技术与教育教学的深度融合；四是立足于课堂教学改革，打造名师工程，构建“教师发展共同体”，充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，通过“骨干教师培训”、“读书活动”、“教学竞赛”、“和名师同教一堂课”、“教师基本功大赛”等活动，为广大教师提供广阔的舞台，促进全体教师的共同成长。

（四）着眼于学生的发展，不断提升学生素养

一是认真做好校本课程开发实施和社团活动的有机结合，以此来激发学生的参与兴趣，力求人人都有爱好、生生有特长；二是设立“读书节、艺术节、体育节、科技节”，引导学生积极参与，激发广泛兴趣；开展数学速算、英语口语、作文、书法等丰富多彩的学科竞赛和主题教育，以活动促养成，以活动促发展；三是建立“快乐教育ABC星卡评价体系”，进一步完善学生管理制度，抓实常规管理和习惯养成，通过各种形式、各种阵地对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生养成良好的学习和生活习惯。