弘扬民族精神资料范文第1篇

一、活动目的

让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，引导学生树立“我为祖国服务”的崇高理想。立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、广泛宣传，营造氛围，成立领导小组。

9月7日参加完全县中小学弘扬和培养民族精神月启动仪式后，召开班子成员会议，成立了有校长任组长的弘扬和培养民族精神月领导小组，传达贯彻会议精神。9月8日，校长在我单位的启动仪式上做了“祖国发展我成长，弘扬和培育民族精神”专题讲话，通过生动的事例，深入浅出地引导全体同学走进该活动。之后，我校又通过国旗下讲话、板报、墙报、广播站等，大力宣传“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的重要意义、主要内容和工作成效，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。

三、丰富活动，充实内容

1、9月8日上午，举行“弘扬和培育民族精神月”启动仪式。并在校园内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出人物画像，积极开展创建安全文明校园活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围。学校在大力进行宣传教育同时，充分发挥学生的自我管理能力，组织“小记者”走进社会家乡变化进行调查采访，促进学生爱国情怀的提升。

2、“了解新中国建立历程”：通过搜集资料，教师讲解，了解新中国建国以来的变化，感受国家在四代领导人的带领下取得的巨大变化，增强学生的爱国主义情感。

3、9月9日9：00，以班级为单位，动员发动全体师生收看学校下载的中国教育电视台转播的“弘扬和培育民族精神月”启动仪式。学校制订了民族精神月活动方案，充分发挥学校的墙报、板报、广播站、校园网的作用，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等。

4、9月中旬结合教师节和本校的特点，开展“弘扬民族精神，感谢师恩”为主题活动；中旬各班开展，“祖国发展我成长，弘扬和培育民族精神”为主题的演讲、征文、绘画、硬笔书法比赛。

5、结合“思想品德”课、班会、团队课，组织学生学习刘延东国务委员的重要讲话精神。利用黑板报、自办小报、班会等开展爱国主义活动。各班根据学校的统一布置，先后以《老师赞歌》、《勿忘国耻、振兴中华》、《心中有祖国，心中有他人》、《天下兴亡、我的责任》为主题开展了丰富多彩的班会活动。通过这些活动，增强了师生之间的感情，强化了尊重老师的思想品德，弘扬中华民族尊师重教的优良传统。培育了学生爱祖国、爱人民的情怀。 『 1

6、爱国主义教育和生命教育有机结合实施教育。在h1n1防控过程中，全校师生上下一心，学校组织出版《h1n1知识》专题板报，并利用学校广播进行宣传，每天进行学校安全工作自查，落实各项安全措施。

7、组织“祖国发展我成长”红歌演唱活动。让学生,全面感受改革开放三十年来中国社会取得的巨大进步，激发爱国热情，增强民族自信心和自豪感，珍惜来之不易的幸福生活。

8、认真学习《xx县中小学生文明礼仪手册》，在日常生活中养成“知文明、行礼仪”的好习惯，大力继承和弘扬中华民族的优良传统；积极投身到班级文化建设活动中，形成我校中学生人人知文明，个个行礼仪的良好氛围；积极参加“班级文明礼仪之星、校园文明礼仪之星”评选活动，在争优创先中不断加强文明礼仪教育，丰富自己的课余生活，展示了广大青少年学生的文明风采。

9、继续深入开展“课前一支歌”活动，组织全体学生积极学唱《少年强则中国强》、《歌唱祖国》等红色歌曲，通过歌咏活动，让学生了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，增强广大师生的爱国主义情感。

弘扬民族精神资料范文第2篇

保护传统文化的名言【精选篇】

1. 为往圣继绝学，为万世开太平。

2. 用东方智慧优化您的生活。

3. 发扬中华文化优良传统，创造先进灿烂中华文化。

4. 继承优秀传统文化，弘扬时代创新精神。

5. 传古今文化，播东方神韵。

6. 传播古典文化，成就华夏修养。

7. 弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

8. 东方文化之源，当代修身之所。

9. 尊重人才，鼓励创造;尊重学术，发扬民主。

10. 发扬中华民族优良传统，创造人类先进精神文明。

11. 观乎人文，以化成天下。

12. 往事越千年，传承永不变。

13. 培养中国魂，树立中国心。

14. 文化成就未来，遗产不容忘怀。

15. 弘扬文化遗产，构建文明世界。

16. 保护历史文化，启迪现代文明。

17. 手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

18. 保护文化遗产，珍藏历史精华。

19. 弘扬中华优秀传统文化精髓，培养青少年健康人格魅力。

20.我 们的古迹，我们的祖国，你不爱护，我不爱护，谁来爱护。

保护传统文化的名言【热门篇】

1. 传古今经典，树当代风范。

2. 吸千秋文化，立万代基业。

3. 秉承祖先智慧，传播华夏文明。

4. 传承古文化，塑造新人才。

5. 传华夏文化，通古今未来。

6. 知儒道孝易，看学苑汶林。

7. 传承弘扬文化，成就美好人生。

8. 传承国学精华，陶冶精神情操。

9. 传授东方经典，培训传统文化。

10. 弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。

11. 学古人的智慧，致今天的财富。

12. 传播传统文化，修身美家平天下。

13. 穿越时空的魔法武器——文化遗产。

14. 保护文化遗产，我们仍需努力。

15. 文化遗产不可再生，加强保护刻不容缓。

16. 保护文化遗产，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。

17. 有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

18. 纵有金山银山 , 难买文化遗产。

19. 保护文化遗产，构建和谐社会。

20. 破坏古迹，就是破坏你的未来。

保护传统文化的名言【经典篇】

1. 传承文明，弘扬文化，立足本国，面向世界。

2. 弘扬中华优秀传统文化，创造中华文化新的辉煌。

3. 温习东方文化，修身齐家平天下。

4. 复古代文化，展今朝风采。

5. 汇集东方智慧，传播华夏精神。

6. 继承优秀文化传统，丰富群众文化生活。

7. 根植于中华民族文化的丰富土壤，弘扬中华民族的优秀文化遗产。

8. 弘扬民族传统文化，传承中华传统美德。

9. 留下历史， 保护古迹。

10. 千年文化博大精深，后人爱护薪火传承。

11. 保护文化遗产，就是保护我们的历史。

12. 感受文化色彩，领悟遗产真谛。

13. 千古文化留遗韵，一代文明展新风。

14. 保护昨天的遗产就是扞卫明天的文化。

15. 先人神力绝技，鬼斧神工天姿。

16. 保护文化遗产，传承华夏精神。

17. 文化遗产是民族发展的航标。

18. 印证过去，见证未来。

19. 文化遗产是凝聚中华民族的桥梁和纽带。

20. 爱我中华，保护自己的文化遗产。

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弘扬民族精神资料范文第3篇

《文化生活》角度：文化影响人生，文化遗产的作用，中华民族精神，爱国主义，社会主义核心价值观，精神文明建设。

《生活与哲学》角度：意识的作用，一切从实际出发，实事求是，实践的作用，科学理论的指导作用，价值观的导向作用。

长征，这一惊天动地的革命壮举，是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗，是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。

材料一 80年前，中国共产党领导四路红色铁流，纵横十余省，长驱数万里，战顽敌、跨激流、翻雪山、过草地，向死而生、浴火重生，最终会师陕甘宁，取得了震惊世界的伟大胜利。

艰难困苦，玉汝于成。长征留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。这一精神，集中展示了中华民族自强不息的民族品格，是以爱国主义为核心的民族精神的最高体现。作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分的长征精神，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民攻坚克难、走向胜利的强大精神动力。

每一代人有每一代人的长征路。实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，是我们这代人的长征。只有大力弘扬伟大长征精神，发奋图强、奋发有为，才能不断开创中国特色社会主义事业新局面。

材料二 80年前的那场伟大远征，创造了人类为追求真理和光明而坚定执着、顽强进取的伟大史诗。长征出发前，由于党内“左”倾教条主义的错误领导，中央革命根据地第五次反“围剿”失败，其他根据地也遭受挫折，中国革命面临方向和道路的选择。面对乱云飞渡、惊涛骇浪，我们党表现出浴火重生的伟大创造精神，在血与火中开辟了一条走向新生、走向胜利的革命道路。

长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。这是在血的教训和斗争考验中得出的真理。长征的胜利，实现了在追求真理、坚持真理的基础上全党的空前团结、红军的空前团结。

（1）建设社会主义核心价值体系需要弘扬长征精神。运用《文化生活》知识，结合材料一对此加以说明。

（2）结合红军长征的历程，说明人类应该如何追求和发展真理。

（3）今天，我们纪念长征，是为了更进一步地用长征精神教育当代青年学生。请就如何发挥长征精神对当代青年学生的教育功能提出两条建议。

（1）①弘扬长征精神，有利于坚持马克思主义的指导思想，坚定中国特色社会主义理想信念，弘扬爱国主义精神，推动社会主义核心价值体系建设。②社会主义核心价值观与中华优秀传统文化相承接，中华优秀传统文化是社会主义核心价值观最深厚的文化基因、精神纽带和价值源泉。伟大长征精神是优秀传统文化的最高体现，是中华民族传统美德的充分彰显，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。③社会主义核心价值观与中国特色社会主义发展要求相契合。只有大力弘扬伟大长征精神，坚定理想信念，艰苦奋斗，团结协作，才能不断开创中国特色社会主义事业新局面，实现中华民族的伟大复兴。

（2）①追求和发展真理要以实践为基础。我们党关于中国革命的正确道路及指引这条道路的正确理论来源于伟大的长征历程，是在艰苦的革命斗争的基础上形成并由实践检验而不断发展的，反映了中国革命斗争的需要。②追求和发展真理要正确对待错误，不断克服谬误。正是不断地同党内错误思想进行激烈斗争，才使得我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。③认识具有反复性、无限性，追求真理是一个过程。正是因为经过长征的千锤百炼，我们党在指导思想上才能不断成熟。

弘扬民族精神资料范文第4篇

一、弘扬中华优秀传统文化的重大意义

1.中华优秀传统文化体现了当代中国人的理想和追求

多次强调要传承和弘扬中华优秀传统文化。中华民族之所以几千年屹立于世界民族之林，历经磨难，一次次凤凰涅??，最根本的就是深深植根于民族基因的伟大精神支撑和崇高价值追求。所以，一方面，党中央把对传承和弘扬中华优秀传统文化的认识提高到了一个新高度，成为治国理念的一个组成部分；另一方面，要实现两个百年“中国梦”的宏伟目标，必须建设社会主义先进文化，凝聚起无坚不摧的强大精神力量，传承和弘扬中华优秀传统文化的意义显得尤为重要。

2.中华优秀传统文化是中国特色社会主义的沃土

中国特色社会主义植根于中华文化沃土，反映中国人民意愿，适合中国和时展的进步要求，有着深厚历史渊源和广泛的现实基础。在继承中华优秀传统文化的基础上，我们党带领人民成功走出了一条强国富民的中国特色社会主义道路，不断实现马克思主义中国化的新飞跃。通过博大精深的优秀传统文化和当今时代特征紧密结合，更加坚定了我们走中国特色社会主义道路的信念自信、理论自信和制度自信。强调，中华优秀传统文化是最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。每个国家和民族的历史传统、文化积淀、基本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。一个国家的治理体系和治理能力是与这个国家的历史传承和文化传统密切相关的。解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法。

3.弘扬中华优秀传统文化是培育和践行社会主义核心价值观的需要

中国传统文化的“和谐”“仁爱”“诚信”“天下为公”等思想，之所以能够成为社会主义核心价值观的内容，主要是它既符合中国社会发展的客观要求，也反映了人们的普遍愿望及基本诉求。做好对优秀传统文化深层价值理念及其现代意义的挖掘和阐释，把优秀传统文化义理讲透、意义讲足、现代性讲好，是培育社会主义核心价值观的客观要求，丰富和发展“富强、民主、文明、和谐”；“自由、平等、公正、法治”；“爱国、敬业、诚信、友善”的人文理念、道德观念，是把社会主义核心价值观讲到当代中国人心坎上的有效路径之一。

4.中华优秀传统文化是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量

中华民族伟大复兴的中国梦，体现了当代中国人的理想。在近代以来的磨难曲折和抗争中，中国人民从来没有停止过对民族复兴梦想的追求。中国共产党成立后，团结带领人民前仆后继、顽强奋斗，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景，我们正在一步步接近实现梦想的目标。在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，必须大力弘扬优秀传统文化、建设社会主义先进文化，凝聚起无坚不摧的强大力量。

二、依托社区开展优秀传统文化教育的优势

1.文化对于职业教育发展有着重要的影响

我国职业教育的发展，无法脱离深厚的文化土壤和独特的文化积淀。传统文化是中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，其核心就是道德教育。借助社区教育大平台，向广大社区群众传播文明礼仪、弘扬优秀文化，丰富居民精神文化生活，进而推动社区整体道德教育水平，促进社会和谐。

2.职业学校把社区教育纳入学校教育范畴

职业教育是全民教育、终身教育，学校不仅传授科学文化知识和基本技能，使学生成为有益于社会的人，更担负起社会责任，把传播中华优秀传统文辐射到社区，也是职业教育工作的一项重要内容，做好公益性社会服务工作，坚持立德?淙耍?培育全民的民族精神和社会责任感，传递正能量，学校责无旁贷。

3.学校拥有师资和教学资源优势

学校把传统文化教育纳入教学工作范畴，建立一支胜任教学工作的师资队伍，并在教学实践中积累了许多有益的教学经验及可圈可点的成功做法，无疑为社区组织开展优秀传统文化培训工作提供了师资保证。同时，借助学校信息化网络教学平台，为社区群众建设和配送电子课件、微课及学校图书资料等教育资源，为社区优秀传统文化培训工作开展提供充足的资源保障，优势十分明显。

三、依托社区开展优秀传统文化教育的举措

1.制定培训计划

对社区广大群众，包括青少年学生进行中华优秀传统文化的学习教育，是一项长期、循序渐进的系统工程。学校要把这项工作切实纳入教育教学整体工作之中，摆上学校工作日程，设专人负责。选择适合社区教育实际，推动社区居民品质和能力提升、社区家庭和睦、社区矛盾化解和问题解决的内容，进行现代化改造。通过制定中长期培训计划，统筹规划，科学设计，同步实施等方式使其发挥作用，做到“两手都要抓，两手都要硬，两个文明成果一起要”。

2.开发培训教材

学校要在开发国学教育校本教材的基础上，组织编写通俗易懂的国学文化培训教材，以及青少年喜闻乐见的小故事大道理等书籍，拓宽受教育面。制定培训大纲，以突出儒家思想教育和社会主义核心价值观教育为载体，确立社区培训工作目标和培训重点，做到思想性、知识性、趣味性为一体，为社区群众所接受，为社区开展中华优秀传统文化培训工作奠定坚实基础。

3.组织社区培训

本着“有利于社区群众文化学习、方便生活”的原则，通过定期或不定期举办中华优秀传统文化短期培训班、国学讲座、理论研讨、知识竞赛等多种形式，促进社区培训传统文化教育工作向纵深发展，务求方法新、理论新、重实效。培训教师要做到备教师、备教材、备学员，理论联系实际，充分结合现代化信息教学手段组织培训，全面提高社区培训教育质量。

4.参与社区活动

参与社区组织开展的各种弘扬中华优秀传统文化活动，是巩固和发展社区培训教育成果的有效途径。学校要经常组织师生参加社区国学演讲、朗诵国学经典诗句、重大节日纪念庆祝文艺演出、书画、摄影展览等系列活动。同时，积极开展图书、电影、民俗歌舞等活动走进社区，使学校教育更加贴近生活、贴近群众、贴近实际，拓宽传承和弘扬中华优秀传统文化的发展空间。

弘扬民族精神资料范文第5篇

1.（2023?安徽文综卷?9）安徽山清水秀，人杰地灵，不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化，三种文化底蕴深厚、影响深远，这体现了

①区域文化各具特色，异彩纷呈 ②中华文化博大精深，源远流长 ③不同地域决定不同文化的发展 ④区域文化相互借鉴，融合统一

A.①② B.①③

C.②④D.③④

解析：本题主要考查中华文化的特征，意在考查考生调动和运用知识的能力。依据材料中“不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化”这一信息可知，区域文化各具特色，也体现了中华文化博大精深；依据“三种文化底蕴深厚、影响深远”这一信息可知，中华文化源远流长，①②正确且切题。③“决定”说法错误，④不符合题意。答案为A。

2.（2023?新课标Ⅱ卷?19）《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。中国主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色，它

①展现了中华文化多姿多彩的魅力 ②反映了海峡两岸文化同根同源 ③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格 ④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现

A.①②B.①③

C.②④D.③④

解析：本题主要考查台湾文化与中华文化的关系，意在考查考生运用知识分析问题的能力。《台湾风物图卷》的丰富内容体现了中华文化的多姿多彩；《台湾风物图卷》被誉为台湾的“清明上河图”反映了两岸文化同根同源，故①②符合题意。③说法错误，割裂了共性与个性的关系；④观点错误，“走向同一”违背了文化多样性的发展趋势。答案为A。

3.（2023?四川文综卷?6）中华民族历经苦难而又生生不息。从汶川到玉树、再到芦山，那生命至上的国家理念，那万众一心的民族情怀、那百折不挠的坚韧品格，定格为无数震撼心灵的画面，砥砺我们奋力前行。这表明，中华民族精神

①在不同历史时期具有不同的内容 ②具有博大精深和兼收并蓄的特质③蕴涵着中华民族共同的价值追求 ④是中华民族生存发展的精神支柱

A.①②B.①④

C.②③D.③④

解析：本题考查弘扬中华民族精神的重要性，意在考查考生运用文化知识理解相关现象的能力。材料突出了万众一心、顽强拼搏的民族精神，在不同时期对中华儿女战胜艰难险阻的作用，故③④正确；材料不是强调不同时期民族精神内容的不同，而是强调民族精神的作用，故①排除；②在材料中没有体现。答案为D。

4.[2023?新课标Ⅰ卷?39（1）]阅读材料，完成下列要求。

2023年6月，商务印书馆出版了《现代汉语词典》（第6版），词典的正文收录了NBA、BBS、GDP、UFO等239个西文字母开头的词语。此举引起了广泛的争论，有的人反对，有的人支持。

反对《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：

“拉丁字母出现在方块汉字中，很是惹眼，看上去就是一个异类，是对汉语的污染。”

“我想会不会过几十年，汉语成了汉英混杂的语言。”

“文化有安全的问题，在国际化，也不能把自己的文字搞乱。”

……

支持《现代汉语词典》收录西文字母词的人认为：

“在对外开放条件下，字母词的产生有其必然性。应善待字母词的使用，而非简单的拒斥。”

“选录字母词只是对当下语言现实的承认，体现了语言使用的从简趋势，适应了社会生活变化的需要。”

……

你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由。

解析：本题考查文化的交流、借鉴与融合，中华文化的基本特征、汉字的重要性等知识，要求考生不仅有深厚的学科知识，而且能够准确地描述和阐释事物，做到观点明确、表述清晰、逻辑严谨。本问属于开放式设问，考生持赞成或反对的观点皆可，但考生必须结合材料说明理由。答题时考生务必分析材料，根据材料中持不同观点的理由寻找答题的切入点，如中华文化的包容性、文化的多样性、汉字的内涵与作用等，考生能否做到从材料到知识的迁移是答好此问的关键。

参考答案：观点一：反对收录西文字母词

理由：语言文字是文化的基本载体，汉语是中华文明的重要标志，传承中华文明需要保持中华文化的民族特色，保持汉语的纯洁性。不反对人们在日常生活中使用字母词，但《词典》是规范语言文字的范本，不应收录，至少不应在正文中收录，

观点二：支持收录西文字母词

理由：其一，收录字母词体现了中华文化的包容性特点。以包容的心态对待字母词的使用，有利于不同民族之间相互交流和相互理解，是汉语言文字具有活力的表现。其二，《词典》收录的字母词数量很少，不会使汉语成为混杂的语言而损害其民族性。其三，字母词的使用是文化多样性的表现，尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。

【考点精讲】

一、中华文化的基本特征

2.中华文化的博大精深

3.中华文化的包容性

4.中华民族精神的基本内涵

5.弘扬和培育民族精神

【应试策略】

2023年高考延续了以往高考对本专题知识的考查力度。从考点看，主要集中在中华文化的特征和包容性、民族文化与中华文化关系、中华民族精神作用等知识上；从设题看，选择题多为时政材料型和引文型，重在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识能力，整体难度中等，如安徽卷第9题、新课标Ⅱ卷第19题、北京卷第24题、四川卷第6题等；非选择题既有收敛型，如北京卷第24题（如何理解中华文化的包容性及其作用），又有发散型，如江苏卷第35题（说明为什么有人会对乡村的衰落感到惋惜）、新课标Ⅰ卷第39题（你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词？请用文化生活有关知识阐明理由），知识整合度高、灵活性强，重在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题能力。

在2023年备考复习时，考生应特别关注中华文化的特征和包容性、弘扬和培育中华民族精神的原因和措施等知识，并注意把握中华文化的包容性和中华民族精神与文化的传承和创新等知识的内在联系；应特别重视引文型选择题和发散型非选择题的解题技巧；应关注国家之间、区域之间、民族之间文化的异同和交流以及传统文化所包含的和模范人物身上所折射出的民族精神。

【创新演练】

1.2023年9月6日，以“信息化时代汉字的书写和传承问题”为主题的首届《中国汉字书写和传承高峰论坛》在京举办。与会专家呼吁，汉字是我们文化的根，是滋养我们现实生存发展的血液，在网络时代，我们不能“握着鼠标忘了笔杆”，汉字不能沦为失落的文明。这是因为

①汉字对于展示人类的精神世界有着不可替代的作用 ②汉字是中华文明的重要标志 ③汉字是中华文化源远流长的重要见证 ④汉字是中华文化的基本载体

A.①②③ B.②③④

C.①③④D.①②④

2.2023年10月，由国家文化部、山东省人民政府共同主办的第十届中国艺术节在山东举行。本届艺术节标志“祥和”取“祥和如意、和谐安康”之意，融合了山东宽厚质朴的民风、祥瑞和谐的社会风尚。第十届中国艺术节标志的这一设计体现了

A.各美其美，和而不同

B.面向世界，博采众长

C.薪火相传，一脉相承

D.一方水土，一方文化

2023年10月11～14日，澳门第十一届妈祖文化旅游节在澳门隆重举办。回答3～4题。

3.澳门的旅游文化资源丰富：道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明

①澳门文化的内容和形式具有多样性 ②澳门文化的性质是由其地理环境决定的 ③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅 ④澳门文化具有包容性、开放性

A.①②B.①④

C.②③D.②④

4.应主办方邀请，湖南省政府协助澳门举办了本届妈祖文化旅游节。协办妈祖文化旅游节，是弘扬“妈祖”同根文化、促进湖南与港澳台及海外合作交流、展示湖南改革开放发展成果和湖南人民精神风貌的难得契机。上述材料

①展现了中华文化源远流长、博大精深 ②体现了是中华各民族文化从个性差异走向共性同一 ③反映了各族人民对中华文化的强烈认同感和归属感 ④表明了中华文化的力量集中表现为民族精神的力量

A.①②B.③④

C.①③D.②④

5.“中国梦”，深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。它将激励着每一个中华儿女朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。这表明

①文化作为一种精神力量对一个民族和国家起促进作用 ②优秀的文化能够增强人的精神力量，丰富人的精神世界 ③中华民族精神是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 ④中华文化是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜

A.①②B.①④

C.②③D.③④

6.2023年8月31日下午，第十二届全运会开幕式在辽宁沈阳奥体中心举行。本次开幕式和以往最大不同在于充分响应党中央勤俭节约号召，是一场非常精简朴素的开幕式。整个仪式从始至终体现着精简朴素节约文明这四大元素，不请大腕，不燃放焰火，取消文艺演出，改在白天举行，真正回归了体育本身。精简朴素节约文明的开幕式，是基于

①文化与政治、经济相互影响、相互交融 ②人创造了文化，文化也在塑造着人 ③传统文化是社会发展的精神动力 ④勤劳勇敢奠定了中华民族坚不可摧的立业根基

A.①②③B.②③④

C.①③④D.①②④

7. 材料一：2023年8月3日，由中国国务院侨务办公室、中国海外交流协会共同主办的“2023年海外华裔及港澳台地区青少年‘中国寻根之旅’夏令营”在北京开营。来自世界55个国家和港澳台地区的4000名青少年欢聚北京，游览了长城、故宫、颐和园等历史古迹，参观了“鸟巢”、水立方、国家大剧院等现代建筑，了解了祖（籍）国的悠久历史和灿烂文化，见证了当代中国的繁荣发展和美好的前景。北京活动结束后，营员们还将分散到中国各地继续寻根之旅活动。

材料二：中华文化与文化相互联系，相互影响。一方面，以汉文化为核心的中华文化对藏族文化有重要影响；另一方面，文化也对中华文化产生了重要影响。离开文化，中华文化就不完整；离开中华文化，文化就不会有如此旺盛的生命力。中华文化的繁荣有赖于和其他地区民族文化的繁茉，而中华文化的发展也必然有力地促进包括藏族文化在内的各地区各民族文化的繁荣。

结合材料，回答下列问题。

（1）试从“中华文化与民族精神”角度告诉参加“2023年海外华裔及港澳台地区青少年‘中国寻根之旅’夏令营”的营员们，中华文化为什么博大精深，蕴涵着无穷的魅力。

（2）运用“中华文化与民族精神”的知识，说明各民族文化与中华文化的关系。

8.“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这是国家主席对“中国梦”的深刻解析。中华民族的昨天，可以说是“雄关漫道真如铁”。中华民族的今天，正可谓“人间正道是沧桑”。中华民族的明天，可以说是“长风破浪会有时”。中国人民从不屈服，不断地奋起抗争，终于掌握了自己的命运，这充分展示了以爱国主义为核心的伟大民族精神。实现中华民族的伟大复兴的“中国梦”，需要弘扬伟大的中华民族精神。

请你分析在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的过程中，中华民族精神能够发挥什么样的作用。

参考答案：

1.B ①表述错误，文学艺术对于展示人类的精神世界有着不可替代的作用；②③④都是对汉字的正确认识，故B入选。

2.D 标志“祥和”融合了山东宽厚质朴的民风、祥瑞和谐的社会风尚，体现了各地区的文化带有明显的区域特征，故D入选。A强调了文化多样性，B强调了文化创新，C强调了中华文化源远流长，均与题意不符。

3.B 材料反映了澳门的宗教文化、建筑文化、饮食文化等都具有中西合璧的特点，表明澳门文化的内容和形式多种多样，故①当选；在澳门，中西方文化相互交融，体现了澳门文化的包容性和开放性，故④当选。②中“决定”的表述错误；③在材料中未体现，不选。

4.C 材料“同根文化”“合作交流”说明中华文化源远流长、博大精深，各族人民具有强烈认同感和归属感，①③正确。②“同一”说法错误，中华各民族文化既有中华文化的共性又有各自的民族特性；④在材料中未体现，不选。

5.C “中国梦”道出了中国近代以来历史发展的主题主线，体现着伟大的中华民族精神，激励着中华儿女朝中华民族伟大复兴的目标奋勇前进，说明了优秀文化对人的积极作用和民族精神对民族发展的重要性，②③正确。不同性质的文化有不同的作用，①没有区分出文化的不同性质。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，④说法错误。

6.D 勤俭节约是中华民族的优良传统，是中华民族精神中勤劳勇敢的有机内核，开幕式做法体现了勤俭办体育的理念，①②④正确。③错误，优秀的传统文化是社会发展的精神动力。

7.（1）①中华文化博大精深，蕴涵着无穷的魅力，这得益于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。“求同存异”就是能与其他民族文化和谐相处；“兼收并蓄”就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。②这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对外域文化的理解。