爱国诗歌朗诵稿范文第1篇

是你傲然挺立的脊梁

背负着千千万万年的沧桑

默默地诉说一个个故事的轮回

借时光枯竭无尽的隧道

匍匐向那不修边际的苍穹

生命如花 如绿叶 如果实

灿烂 盎然 沉甸甸

或许因你的富足而无畏

坦露着博大而浑厚的胸襟

是丝毫不遗的告白和忠诚

秦时的明月仍在边关巡守

古老的汉城墙依然固若金汤

长长的商队驮起串串驼铃在回响

犹见葡萄沟醉了 哈密瓜香了

和田玉的闪烁 克拉玛依黑龙奔腾

旋转着姑娘婆娑的舞姿 清脆的歌唱

背负倔强的年青 拓疆的强壮

我常常地期待

见到荡漾着明镜般透澈的天池

便遐想张开怀抱尽情拥有

让清纯 宁静 幽远

都与我灵魂久久的祝福

浑然融入那高山 草地 碧水 雪光

我常殷切地祈祷

天山这片孕育歌舞的故乡

洋洋洒洒着快乐与希望

与永不没落的太阳

徜徉在苍茫无际的边陲

无论亘古或今朝

连连不绝的注目和牵挂

爱国诗歌朗诵稿范文第2篇

伴随着冬日的暖阳，我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎。以下是和大家分享相关的朗诵比赛开场主持稿借鉴资料，欢迎你的参阅。

朗诵比赛开场主持稿借鉴一

男：尊敬的各位领导、各位老师!

女：亲爱的同学们!

合：大家上(下)午好!

甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛的开幕，首先、请允许我代表曾楼小学的老师和同学们对各位领导的到来表示热烈的欢迎!

甲：经典浸润童年。

乙：智慧点亮人生。

甲：经典与我们同行，经典我们每天诵读。

乙：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

甲：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

乙：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。

甲：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!让我们用热烈的掌声预祝同学们在比赛中取得优异的成绩，同时对各位评委老师即将付出的辛勤劳动表示衷心的感谢!

甲：下面我宣布曾楼小学“中华经典诗文”诵读比赛

合：现在开始。

1.我们是中华的少年，五千年文化植根在我们心田;我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇。有请六年级端言言、梁雪兵、梁家会等八位同学为我们朗诵《中华少年》

2.你是蜡烛，燃烧自己照亮别人;你是一颗永不生锈的螺丝钉，你的精神时刻鼓舞着我们。请听由五年级端孟强、端梦莹、梁佳依等八位同学表演诗朗诵《赞颂园丁》。有请

3.我的祖国、高山巍峨;我的祖国、地大物博，我们的祖国不仅有灿烂的文学精华，还有着悠久的历史文化!下面请欣赏集体配乐诗朗诵《我的祖国》。表演者四年级胡雪莹、毛璐熠、端康利等十七名同学。

4.接下来请大家欣赏集体诵读《太阳是大家的》有请三年级的刘艺娟等十三位同学。

5.看到哥哥姐姐们这么精彩的表演，低年级的小朋友也迫不及待、跃跃欲试了，有请二年级毛凯旋、雷磊张诗彤表演《小小的我》。

6.我们是祖国的未来，我们是祖国的花朵，我们要像小树一样快乐成长，下面有请一一班梁家辉小朋友为大家表演诗朗诵《小树谣》

7.我骄傲，我是中国人，我自豪，因为我有一个美丽的祖国，有请一二班小朋友梁家豪朗诵《美丽的祖国》

8.接下来继续欣赏个人朗诵，有请一一班的丁妙妙为大家朗诵《星星和花》

9.俗话说：一年之计在于春，正是有了春天的播种，才能收获着秋天的硕果，让我们一起听听秋的声音吧，请欣赏三年级刘艺娟等十三位同学为大家表演《听听，秋的声音》，有请

10.象翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;象茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。请欣赏四年级端思蕊、曾浩翔表演的诗朗诵《延安，我把你追寻》，有请

11.我们是中国人，我们自豪;我们有一个伟大的祖国，我们骄傲。请欣赏五年级梁佳依同学表演诗朗诵《我的祖国》，有请

12.我们是华夏子孙，我们是龙的传人，我骄傲我是中国人，请欣赏六年级梁春宵表演的诗朗诵《我骄傲我是中国人》

13.接下来再请六年级同学李锦锦为大家表演诗朗诵《我想》。

14.有请五年级学生李慧丽我大家表演诗朗诵《斗笠》。

15.春回大地，东风骀(dai)苏，碧倾原野，绿满眼眶，这就是人间的四月天。请欣赏诗朗诵《你是人间四月天》，表演者四年级学生，毛璐熠，有请

16.风雪送春归，飞雪迎春到，正是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，请欣赏《卜算子?咏梅》，表演者三年级毛凯盟。

17.雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标志，一种精神的标签，雷锋精神在哪里?请欣赏二年级梁依凡为大家表演诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》，有请

18.请欣赏诗朗诵《我看见了风》，表演者一二班胡家瑶同学。有请

19.冬天已经来临，春天还会远吗?有请一一班端紫琼同学为我们朗诵《倾听春天》。

20.五十六个民族构成了灿烂辉煌的中华民族，五千年的文化，滋养着世界文明!长江、黄河，万里长城，在我心中重千斤!我自豪，我骄傲，因为，我是中国人!最后请大家欣赏《我骄傲，我是中国人》表演者，六年级梁佳会同学。

女：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。

男：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。

女：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。

男：让我们生活有诗意，心中有诗情。会生活，懂生活，爱生活。女：让我们

合：把经典诗文诵读融入生活的每一天，让我们展翅高歌飞向未来。曾楼小学经典诗文诵读到此结束，谢谢大家的观赏!

朗诵比赛开场主持稿借鉴二

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，我们在此隆重举行“书香”经典诵读比赛活动，诵读千古美文,弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。

今天，我们有幸邀请到了教体局领导来给我们指导工作，首先让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎;在此，我还要感谢各位领导一直以来对我校工作的关心和支持;其次，我要感谢为这次活动的顺利开展付出辛勤劳动的七年级全体师生、尤其是全体班主任和语文教师。你们辛苦了!

我们项城二中一直把经典诵读列为校本课程的必修课。本次比赛，是对我校七年级师生开展经典诵读活动的检阅和练兵，是对我校创建书香校园，传承民族精神的展示。传统文化意蕴丰厚，许多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。在抑扬顿挫的朗诵声中，我们可以感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也可以感受生命的厚重与永恒。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华。”我们开展这次活动，目的在于营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书兴趣。让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和灿烂的文化，感悟祖国语言文字的博大精深，促进校园文化建设，建设书香校园。

今后，希望全体同学在老师们的指导下，让读经典、背经典、唱经典、演经典、用经典，成为同学们的日常学习活动。 让我们“与经典同行， 循圣贤之道”，学会做人，学会做事，也希望经典诵读活动在我们的校园里能够异彩纷呈、经久不衰。

亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”今天，我们为大家提供了一个展示诵读风采的平台。愿每一位参赛选手都能“字正腔圆诵经典，意气风发展才华”。最后，预祝今天的比赛圆满成功!

谢谢大家!

朗诵比赛开场主持稿借鉴三

刘：敬爱的老师，

赵：亲爱的同学们，

合：大家早上好!

刘：时光飞逝，日月如梭。

赵：转眼间，我们成为十一小已近两年

刘：每日里，经典诵读与我们朝夕相伴!

赵：悠悠岁月

刘:漫漫长河

赵：中华文明传承了上下五千年

刘：灿烂的民族文化弥久恒远

赵：诵读中华经典，

刘:营造书香校园，

赵：继承中华文化，

刘:传承华夏文明。

赵：唐诗宋词带我们穿越时空，

刘：浩瀚诗海让我们结缘诗人

赵：下面我宣布李杜诗歌朗诵会

合：现在开始!

刘：儿时李白，面对一轮皎月，留下千古名篇：

合：小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端。

赵：美丽春天，诗圣杜甫写出了千古佳句：

合：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

刘：长风破浪会有时，

赵：直挂云帆济沧海。

刘：终于看到庐山真面目

合：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天!

赵：万亩桃花，万家酒店，

刘：善意的谎言挡不住兄弟情深!

赵：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声.

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

刘：今天，我们畅游在经典美文的海洋，赵：走近圣贤，与圣贤为友;

刘：诵读经典，与经典同行。

赵：愿五千年文化瑰宝，大放异彩，

刘：愿中华少年

合：豪情满怀，再谱新篇。

朗诵比赛开场主持稿借鉴四

(合)老师们、同学们：

(男)中华文化源远流长，

(女)国学经典，

(合)是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。

(男)经典与我们同行，经典我们每天诵读。

(女)经典与我们同在，经典是我们人生的指南。

(合)经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。

(男)今天，我们站在红旗下，

(女)今天，我们沉浸在国学经典诵读中。

(合)金堂县赵镇杨柳小学国学经典诵读展示活动现在开始!

(男)“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌!

(女)蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽;《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎!

(男)“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌!

(男)《~规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《~规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎!

(女)春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《~规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎!

(男)《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三?二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌!

(女)《~规----泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四?一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎!

(男)《朱子童蒙须知----读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四?二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌!

女)他们也偏爱《~规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五?一班的国学经典节目。请大家欢迎!

(男)岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲?塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五?二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌!(女)孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的~思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五?三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎!

(男)感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头?明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六?一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌!

(女)文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六?二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎!

(男)苏轼的《水调歌头?明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌!(女)我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。

(男)我国是儒家思想的起源地。

(合)今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。

(女)今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”

爱国诗歌朗诵稿范文第3篇

让远去的风帆鼓满风浪，

让探索的船桨展翅飞翔，

新的一年

给我们带来新的希望。

早醒的小鸟，

跳跃在春的枝头，

希望之歌，

早已撞得它嗓子发痒;

那嫩绿的小草，

顶着露珠，

为我们铺好一张

绿色的床;

明亮的小河，

像一根银色的琴弦，

伴着我们加入那春天的合唱。

啊，春天的阳光多么充足，

春天的蓝天多么宽广，

无尽的宝藏，

像山野的鲜花，

等待我们去采集;

科学的阶梯，

在智慧的花园里，

等待我们攀登、向上。

快掸掉我们身上的征尘，

换上新的一年赠给我们的春装。

我们要去播种呀，

播下希望，播下理想;

我们要去收获呀，

把累累硕果装满行囊。

莫在谈笑中停留得太久，

莫在沙滩上睡得太长，

快奋力举帆、划桨，

驶向那新生活的海洋……

20xx元旦晚会诗歌朗诵稿二：

爷爷奶奶曾这样对我说

孩子，你们都是幸福的一代

天天生活在浓浓的关爱里

爸爸妈妈曾这样对我说

孩子，你们都是幸运的一代

天天生活在温暖的阳光里

老师也曾这样对我说

同学们，你们都是快乐的一代

天天无忧无虑，自由自在

展开理想的翅膀

翱翔在知识的海洋里

我想对爷爷奶奶说：

是呀，这得感谢您，

为我们奉献了一切

而您的头上，却白发苍苍

我想对爸爸妈妈说;

是呀，这得感谢您

为我们创造了一切公务员无忧版权所有

而您的额头，却布满了皱纹

我想对老师说：

是呀，这得感谢您

为我们付出了多少的心血

而您年轻的身影，却刻在了那黑板上，作业里，书本中。

此时此刻，我多想变成一束飘满芳香的鲜花

开放在爷爷奶奶窗前

让微笑永远留在您的脸上

此时此刻，我多想化作一缕不倦的凉风

给爸爸妈妈带去清凉

不再让汗水挥洒

此时此刻，我多想化做一杯清茶

让老师的声音永远圆润，不再嘶哑

此时此刻，我多想紧紧依在您的怀抱里

深深地说一声：谢谢你们!

20xx元旦晚会诗歌朗诵稿三：

李丁：亲爱的爸爸妈妈

刘陈：亲爱的同学们

李丁：一曲“开门红”敲开了新年的大门

刘陈：一曲“开门红”带我们走进了日思夜想的20xx

丁：20xx五环旗将在中国北京高高飘扬

刘：20xx世界将流行黄皮肤，黑头发

李：20xx全世界的目光将注视着北京

陈：20xx中国健儿将再创辉煌

合：亲爱的同学们

李丁：新年的脚步悄悄地来到了我们身边

刘陈：首先，让我们一起衷心地对辛苦养育我们的父母

李丁：精心培育我们成长的老师说一声：

合：爸爸妈妈，您辛苦了!

老师，您辛苦了!

谢谢你们!

丁：妈妈，我的淘气一定又让您添了白发几根

刘：爸爸，我的顽皮一定又让您添了皱纹几道

李：老师，我那不认真的作业本一定又让您叹息摇头

陈：是我让您们费心了!但我也懂事了很多，不信，您听：

丁：妈妈，在日照市实验学校这所美丽的校园里，我学会了感恩，

刘：爸爸，在二年级一班这个温暖的大家庭里，我学会了爱

李：老师，在您的谆谆教导下，我们羽翼日渐丰满

陈：我们怀揣一颗爱的心，驾着知识的风帆，奔向理想的彼岸

李丁：亲爱的爸爸妈妈

刘陈：亲爱的老师

李丁：养育之情我们一定牢记在心

刘陈：教导之恩我们一定铭记心房

丁：今天这台“诗歌朗诵”演出就是我们报答的心声

刘：虽然我们的朗诵很稚嫩

李;虽然我们的朗诵不完美

爱国诗歌朗诵稿范文第4篇

大家好！

在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩，迎接十六大”的热烈氛围中，我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质，讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天，在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。

……

下面举行颁奖仪式，首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖；

下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖；

下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

同学们：

党的十六大即将召开，让我们团结一心，勤奋学习，积极工作，创造优异的成绩向人民汇报，向十六大献礼，最后预祝十六大圆满成功！

实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束，谢谢大家！

“喜迎十六大”经典诗词配乐朗诵比赛

初三各班级：

为迎接十六大的胜利召开，丰富学生的业余生活，展现当代中学生的精神风貌和良好素质，提高朗诵能力和审美能力，陶冶情操，特举行经典诗词配乐朗诵比赛，具体要求通知如下：

一、比赛时间：第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

二、比赛要求：

1、朗诵内容：古典诗词和现代诗词精品，偏重于词。

2、朗诵时间：3—5分钟

3、参加朗诵的人数为领诵2人，协诵男8人，女8人，共计18人。

4．朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委，（抄写形式：第一行正中写题目，第二行写作者和朗诵者的班级、姓名，切不可将这些写在格外的任何地方）。

5．朗诵要求：具有较高的艺术品位，有较强的欣赏价值。

6．所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

爱国诗歌朗诵稿范文第5篇

那段时间里，适逢笔者所在大学的“亚洲世界中心”搞亚洲文化周，活动之一是参加布朗维尔镇的诗歌朗诵会。

这个小镇的常住人口只有140多人，却有着牢固的文学传统，每年都有一个诗歌节。去的路上我就在心里打鼓，就算全镇人都拉上，他们又能写出几首诗？我就不信他们也搞小靳庄诗歌运动。到了布朗维尔镇我才发现，140多人里头，起码一半人跟诗有关。

朗诵会在一家书店的二楼举行。我们到得早，正赶上一个乐队在书店一楼的咖啡馆里演奏。乐手都是镇上的居民，两个阿姨和大妈级的歌手边弹吉他边唱。据说歌是她们自己写的，没准歌词就是诗。

听歌的时候，我把咖啡馆里的所有雕塑拍了一遍。雕塑家是小镇土著，其艺术极有特色，现在已经冲出布朗维尔走向全美了。全镇都以这个艺术家为荣，这家咖啡馆――全镇最大的文化艺术公共空间在为他和他的艺术品作长期展览。由此看来，140多个人里还有一部分人和美术等艺术有关。

二楼摆了很多书，有新书，也有旧书。旧书打折，一两美元就可以拿一本。有的注明此书所售款额将捐赠给慈善机构。我找到了纳博科夫和麦克尤恩等人的小说。

我们看书时，越来越多的人聚集上来。主持人出现之前，一排排的椅子上已经坐满了人，加上那些等候在另外一个房间里准备上台朗诵的诗人，今天晚上还剩几个布朗维尔人跟艺术无关呢？同行的一个朋友开玩笑说，选择今晚下手的小偷要发了。没错，百人空巷，如入无人之境。

我们这些去的作家和诗人都是学院派，朗诵时得攥着诗稿。布朗维尔的文学爱好者们则两手空空。他们把诗歌充分落实到了口头上，他们的传统就是即兴朗诵。有的完全是七步诗，在台上走一圈，拍一下脑袋后朗诵就开始。

的确是现炒现卖，否则你很难解释一个体重两百磅的阿姨为何可以一点磕巴不打就背诵出几百行的诗来，而且舞之蹈之，声情并茂。据熟悉内情者介绍，该阿姨已经蝉联好几次即兴诗歌朗诵会冠军。但她的诗朗诵得太快，我来不及听懂，只能依靠声音的停顿在想象中替她分行。

有独诵，有双人合诵，还有情景诗剧表演。每一个布朗维尔镇人都激情澎湃，不需要麦克风。让我感动的是一个残疾小伙子，他可能得过小儿麻痹症，一只胳膊抬不起来，一条腿必须拖着才能走路，脑袋必须永远朝左边歪着。他就歪着头朗诵了三首长诗。一首诗的最后两句是：

陌生人，请给我你的手，

我想飞。

现场静下来。他希望我们伸出手拉他一把，他想飞。可是我们能给他的，只有廉价的、长久的难过和掌声。