四年级语文阅读测试题1

　　(一)归帆

　　○1我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。

　　○2夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。

　　○3就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。

　　○4但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。

　　○5有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的**声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要**，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。

　　○6有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，*时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。（ ）说渔家的生产并不在乎一天的得失，（ ）没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。

　　○7沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，（ ）是哪**上的人们，（ ）休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。（ ）暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，（ ）一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。

　　○8生活，也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。在驶向*彼岸的长长的航程里，在每一天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这**的归航，是属于哪一种?你又打算怎样迎接明天的旭日呢?

　　1、在文中的括号里应填上什么关联词，从下面选一个填进去。(3分)

　　(1)因为……所以……(2)即使……也……(3)如果……就……

　　(4)虽然……但是……(5)不仅……还……(6)无论……都……

　　2、根据下面的意思从文中找出相应的成语写在括号里。(6分)

　　(1)低着脑袋，无精打采。（ ）

　　(2)形容群众性运动或工作达到热烈高涨的效果。（ ）

　　(3)形容心里高兴，满面笑容的样子。（ ）

　　3、本文记叙“归帆”景象的顺序是从到。(3分)

　　4、本文的第自然段式过渡段。(3分)

　　5、本文的第自然段写的是归帆的远景，第和自然段写归帆靠近码头时的景象。(3分)

　　6、本文的中心思想概括得更准确的一项是（ ）。(3分)

　　(1)作者描述了渔船归航是的情景，赞扬了渔民们的冲天干劲和不畏艰险，夺取渔业丰收的精神。

　　(2)作者描述了渔船归航是的情景，歌颂了渔民们幸福愉快的生活，抒发了作者热爱渔村，热爱渔民的感情。

　　(3)作者描述了渔船归航是的情景，赞扬了渔民们斗志昂扬、不屈不挠、精神抖擞地去生活的精神，启示人们在生活航程中也应该这样。

　　7、文中划“——”的句子可用下面的哪一条成语来表示它的意思，在括号里打“√”。(3分)

　　(1)胜败乃兵家之常（ ）(2)胜不骄，败不馁（ ）(3)失败乃成功之母（ ）

　　(二)生死攸关的烛光

　　①第二次****期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国**赶出自己的祖国，母子三人都参加了**工作。

　　②伯诺德夫人的任务是把收到的**藏好，等盟军派人前来取走。为了**安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着**的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军的搜查。

　　③一天晚上，屋里闯进了三个德**官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有**的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密**站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。

　　④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。

　　⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地***，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗?”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在**的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地等待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里***的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。

　　⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗?”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。

　　⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。

　　1、文中三个括号中应填的词语一次是（ ）(3分)

　　a、绝密严密秘密b、严密秘密绝密

　　c、秘密绝密严密d、秘密严密绝密

　　2、在第②自然段中提到了“盟军”，在第二次****中，下面哪个国家是法国的盟军（ ）(3分)

　　a、德国b、英国c、意大利

　　3、在第③自然段中提到的“军官”，从军衔来看，下面最低一级的军官是（ ）(3分)

　　a、中尉b、少校c、**

　　4、“蜡烛的秘密”假若暴露，会带来什么后果?（ ）(选两个)(3分)

　　a、秘密**站遭到破坏b、屋子里漆黑一片c、伯诺德夫人一家三口将被杀害

　　5、把文中画“”线的反问句改为陈述句。(2分)

　　6、母子三人为保护绝密**分别采取的具体行动时什么，用线条连起来。(3分)

　　伯诺德夫人推说睡觉，拿走蜡烛

　　大儿子杰克点亮油灯，熄灭蜡烛

　　小女儿杰奎琳借口搬柴，端走烛台

　　7、母子三人保护秘密**的行为表现出他们、、的品质。(3分)

　　a、勇敢b、顽强c、机警d、*静e、机智f、镇定

　　8、文章第⑦自然段中的“蜡烛熄灭了”是指小女孩吹灭了，还是自动熄灭了?写这一段的目的是为了说明什么?(5分)

　　(三)渡河少年

　　①一条清澈的小河，一条在岸边的渡船。

　　②我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大扛着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老**声问：“老爹，没钱能上船吗?”

　　③老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话!”

　　④竹篙一（ ），小船离岸而去。

　　⑤孩子像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包（ ）在手中，“哧溜”一下滑进了河里。

　　⑥秋风秋水，他受得了吗?一股同情的潮水从我心上（ ）过，想喊，没喊出声。孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船!”

　　⑦孩子好像没听见。

　　⑧船撑到孩子跟前，孩子使劲把头别过去。

　　⑨“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”

　　⑩孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣就像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。

　　○11好一朵开在浪花丛中的奇葩!好一个倔强的少年!

　　○12终于到了对岸，泥鳅一般窜**堤埂。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。

　　○13后来，我打听到，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。

　　○14有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。

　　○15可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。

　　1、在原文括号里依次应填入的最恰当的一组动词是（ ）。(2分)

　　A、停摆提冲B、漂撑拿浸

　　C、泊点擎漫D、拴指放流

　　2、用“”画出文章的中心句。(2分)

　　3、描写少年下水，上岸采用的动词有、、、等(2分)

　　4、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)

　　(1)本文刻画的主人公是（ ）。

　　A、老**、少年C、我

　　(2)文章①自然段的作用是（ ）。

　　A、交代坏境地点B、总起全文C、点明中心

　　(3)第⑨自然段中破折号的作用是（ ）

　　A、表示解释说明B、表示转折C、表示递进

　　(4)第⑥自然段共有（ ）句话。

　　A、4B、5C、6

　　5、在括号里写出下面句子采用的描写方法。(4分)

　　(1)忽然大叫：“伢子，上船，快上船!”（ ）

　　(2)他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的`跑了。（ ）

　　(3)黝黑的脸蛋冻得乌青。（ ）

　　(4)秋风秋水，他受得了吗?（ ）

　　6、判断。是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(5分)

　　(1)河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一条无限延长的省略号。（ ）

　　(2)两遭小刷子似的眉毛紧紧的蹙在一起。（ ）

　　(3)孩子好像没听见。（ ）

　　(4)阳光在他的背脊上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。（ ）

　　(5)孩子像当头挨了一棒。（ ）

　　7、回答：你喜欢圆脸少年吗?为什么?(2分)

四年级语文阅读测试题3篇扩展阅读

四年级语文阅读测试题3篇（扩展1）

——四年级语文期末测试题3篇

四年级语文期末测试题1

　　一、 基础盘点（50分）

　　1、 我能把下面的汉字和它相对应的音节连起来（7分）

　　shā wān biē zhì suì qiàn làn

　　皑憋弋誓殃屡赚挚滥豌挪嵌垦穗

　　lǚ yì nuó yānɡ kěn zhuàn ái

　　2、 我会根据下面的音节写词语（10分）

　　luò tuo wān yán ɡān zànɡ biǎn què lónɡ yǎ

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　kē kē bàn bànxī shēnɡ biān fúyú chǔn shàn kuǎn

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　3、 我会按要求写词语（10分）

　　（1）表示意志坚定的词语：

　　（2）描写战争的词语：

　　（3）ABCC式的词语：

　　（4）照“一暴十寒”样子写词语：

　　（5）我喜欢的词语：

　　4、我能让下面的句子换种说法而意思不变（5分）

　　百灵鸟的叫声清脆，婉转，动人。

　　（1）

　　（2）

　　（3）

　　（4）

　　（5）

　　5、我会根据课文内容填空（18分）

　　（1）砌墙的石头——（ ）。（1分）

　　（2）竹外桃花三两枝，（ ）。（1分）

　　（3）我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于（ ）。（巴金）（2分）

　　（4）本册书中我最喜欢“ ”这个单元主题，其中的《 》这篇课文对我印象最深，原因是（ ）。（4分）

　　（5）《触摸春天》中安静告诉我的道理是（ ）。（2分）

　　（6）乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有（ ）。（1分）

　　（7）我能把这学期学过的一首古诗（词）默写下来：（4分）。

　　[ ] 。

　　（8）一个人只要活得 ， ，就等于有了一大手财富”（1分）。

　　二、阅读乐园（20分）

　　（一）

　　这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走进去就像置身于大海中一样，浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟天相接。

　　（1）这段话写出了草塘的 和 。（2分）

　　（2）这段话共有两句，用“ ”画出你喜欢的一句，并说说你喜欢的理由 。（2分）

　　（3）读完这段话，你最想说的一句话是： 。（2分）

　　（二）

　　一天清晨，太阳花开了。在一层滚圆的绿叶上边，闪出三朵小花，一朵红，一朵黄，一朵淡紫。乍（zhà）开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目，在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

　　这三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发不可**。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成了五彩的锦缎。连那些最不爱花的人，也禁不住美的吸引，一得空暇，就围在花圃前欣赏起来。

　　从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩，因为太阳花特别喜欢阳光，特别能够经受烈日的考验，在夏日酷烈和阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光越是炽热，它开得越加热情，越加茂盛。

　　看得多了，才注意到，作为单独的一朵太阳花，其生命却极为短促，朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，一见阳光，即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒过来似的，徐徐向外伸张，开大了，开圆了……它便贪婪地享受阳光，尽情地绽放，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开了。第二于迎接朝阳的，将是另一批新的、成熟的花蕾。

　　这种新陈交替多么活跃，多么生动！也许正因为这一点，尽管单独的太阳花生命短促，但从整体上看，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

　　太阳花的事业，这样兴旺发达，这样繁荣昌盛。为此，我们院里的劳动者们说，来年春暖时节，还要种一片太阳花！

　　（1）“乍”用音序查字法应先查 ，再查 。“乍”在字典里的意思是：①忽然；②刚刚；③张开。在短文中的意思应该是 。（2分）

　　（2）“婪”用部首查字法先查部首 ，再查 画。结合短文，你认为“贪婪”的意思是： 。（2分）

　　（3）请找出短文的成语写在横线上： 。（2分）

　　（4）我能用“” 画出文中的比喻句；用“﹏﹏” 文中的感叹句。（2分）

　　（5）我能在短文开头的横线上为短文加一个自己喜欢的题目。 （2分）

　　（6）开头三个自然段写整片的太阳花，突出了太阳花的 和 特点。4、5两个自然段重点写单独的一朵花，表现出太阳花 。（2分）

　　（7）这篇短文中作者运用的描写方法中，你最喜欢那一种，并说说理由。（2分）

　　三、习作天地（30分）

　　有的人让人敬佩，有的人让人讨厌；有些事让人欢喜，有些事让人伤心；……拿起你手中的笔，来写你身边的人和事！题目自拟，400字左右。

四年级语文阅读测试题3篇（扩展2）

——小学四年级语文测试题及答案

小学四年级语文测试题及答案1

　　一、请用你最漂亮的字体把下面这句话抄在方格里。(5分)

　　像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。

　　二、 拼音词语对对碰。(5分)

　　lǒng zhào báo wù càn làn guī lǜ jūn yún

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiàn gé rèn píng zhì huì mǐn jié píng héng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　三、火眼金睛辨字词。(4分)

　　稳( ) 疑( ) 燥( ) 历( )

　　隐( ) 凝( ) 躁( ) 厉( )

　　四、词海拾贝。(5分)

　　1、填上意思相近或相反的词。

　　漫( )卷( ) 若( )若( ) ( )武( )威

　　2、填上可爱的动物。

　　呆若木( ) 胆小如( ) 如( )添翼 龙飞( )舞

　　五、看看谁对词语的理解和运用能力最强。(4分)

　　发明 发觉 发现

　　(1)新学期的第一天，一进学校的大门，同学们就( )操场北面有一面生动活泼的文化墙。

　　(2)本学期学校为了培养学生的( )创造能力，在科技月开展了丰富多彩的活动。

　　只要----就 如果-----就

　　(3)( )明天下大雨，我们( )不要去公园了。

　　(4)开车的司机( )聚精会神，( )会不出或少出事故。

　　六、请你结合*时的积累填写句子。(3分)

　　1、我会写出一句名人格言：

　　2、我还会写出一副风景名胜地的对联：

　　3、我从本册课文中积累的一句比喻句：

　　七、按要求给句子换一种说法，不改变原句的意思。(4分)

　　1、巨人孤独地度过了漫长的严冬。(给句子减肥)____________________

　　2、谁都知道杜甫是唐代的大诗人。(改为反问句)________________________

　　3、小树在风中一摇一晃的。(用上拟人的写法)__________________________

　　4、在青海湖，蓝蓝的海水透明极了。(写成比喻句)______________________

　　八、精彩回放。(18分)

　　1、韩愈曾经说过：“业精于勤， ; ,　　 　　。”

　　2、那翠绿的颜色， 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在　　　　 。 我从这句话中体会到榕树　　　　　　。

　　3、本学期，我们学了两首送别诗，分别是《 》和《 》，两首诗都表达了朋友之间　　　　　之情。这两首诗中“故人西辞黄鹤楼”和“西出阳关无故人”都出现了“故人”一词，他们分别

　　指　　 　　和　　 　　　。

　　4、昨晚，我正在做一道数学题时，认真思考，反复计算还是找不到正确的解题思路，爸爸走过来给我做了指点，我很快就会了，这真是“　　　　　　　　，　　　　　　 　　。”(填古诗名句)

　　5、在本学期的学习中，我认识了“为**之崛起而读书”的　　　　　，还有人品与作品都堪称楷模的`大作家　　　 　　先生。

　　6、在本学期的学习中，我知道了世界上最长的城墙---　　 　 ，美丽的皇家园林--- ，被誉为“世界第八大奇迹”的　　　　　　　。

　　九、小小法官。(对的打“√”，错的打“×”。)(5分)

　　1、“净角”的“角 应读jiǎo.( )

　　2、《白鹅》是老舍写的，从音调、步态和吃相三方面来表现鹅的高傲。( )

　　3、《游山西村》的作者是宋代诗人陆游。( )

　　4、“他好像什么也不知道。”是比喻句。( )

　　5、“铁锹”的“锹”的读音是“qiū”。( )

　　十、阅读驿站。

　　(一)(13分)

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个( )的地方，成天睡大觉，( )，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么( )。它( )，一连就是好几个钟头，非把老鼠等出来不可!

　　1、这段话是围绕　　　 　　　 这句话写的。这一段主要讲了猫的性格

　　既( )又( )，既( )又( )。 (3分　)

　　2、在文中( )里填上合适的词。(2分)

　　3、写出下列词语的近义词。(2分)

　　古怪( ) 的确( ) 任凭( ) 呼唤( )

　　4用 画出文中的一个反问句，并换一种说法不改变句子的意思。(2分)

　　5、文中画"“——” 的句子说明猫很( )。(1分)

　　文中画“ ”的句子说明猫很( )。(1分)

　　6、造句。(2分)

　　(1) 任凭……也……

　　(2) 非……不可……

　　(二)(9分)

　　乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐。梧桐枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河**是(葱 怱)郁的垂柳，柳条儿细细的，柳叶儿**的。山坡上，松树和柏树高大挺(拔、拨)，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树：有梅子、有桃树、有李树、有杏树……春(未、末)夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一座座农家小院就掩(映、印)在浓浓的绿阴之中。

　　1、用斜线划去文中括号里错误的字。(2分)

　　2、填空。

　　这篇短文是围绕“________________”这句话的意思来写的。作者依次对公路两旁、_____、_____、_____的各种树进行具体描写，突出了“_______ ___”这一地方特色，表达了作者对乡村的_________之情。(3分)

　　3、文中的省略号表示：__________________。(2分)

　　4、用“ ”标出文中的比喻句。这句话把(　　　　　　)比作(　　　　　)。

　　你能仿写一句吗?　　　　 　　 　　。(2分)

　　十一、我是小作家。(25分)

　　人间处处有真情，真情时时暖人心。生活中，你一定经历过、听到过、或者见到过一些让你心头温暖的事情。选择一件写下来，要把事情的经过写清楚，最好还能写出自己的感受。

四年级语文阅读测试题3篇（扩展3）

——小学四年级语文期末测试题及答案

小学四年级语文期末测试题及答案1

　　一、看拼音写词语。(8分)

　　jī chǔ shāo wēi fán nǎo pí juàn

　　xuán yá nínɡ jié zēnɡ tiān fā shì

　　二、选择题(在括号里填上正确答案的序号)。(7分)

　　1.下面每小题中，都有一项读音是错误的，请把序号写在后面的括号里。

　　⑴ A 啄(zuó)食 B 模糊(hu) C 酿(niànɡ)造 D 嫉(jí)妒 ( )

　　⑵ A 咆哮(xiào) B 拖累(lèi) C 浸(jìn)透 D 洞穴(xué) ( )

　　2.下面每小题中，都有一个词语含有错别字，请把序号写在后面的括号里。

　　⑴ A 励志 B 即时 C 端祥 D 销毁 ( )

　　⑵ A 精疲力竭 B 温文而雅 C 背信弃义 D 开诚相见 ( )

　　3.下面对加点词语理解正确的一项是:( )

　　A 毫不气馁(生气) B 功夫不负有心人(精力，时间)

　　C 夜发清溪向三峡(发现) D 春风送暖入屠苏(苏州城)

　　4.给“学富五车”对对子，下面哪一个词语最合适?( )

　　A 满腹经纶 B学贯东西 C才高八斗 D 博古通今

　　5.下面横线上填入哪一句歇后语最恰当? ( )

　　这道数学题太难了，无论老师怎么讲解，我都是 。

　　A 竹篮打水——一场空。 B 十五个吊桶打水——****

　　C 小葱拌豆腐——一清(青)二白 D 擀面杖吹火——一窍不通

　　三、修改下面一段话。(用修改符号在原句上修改)(3分)

　　金色的秋天来了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，柳树叶子最后成为深黄。风一吹，柳树叶子翻了个筋斗，像一只只蝴蝶飞了下来，柳树叶子落在了小路上，柳树叶子给小路铺**一层黄地毯。

　　四、按课文内容填空。(26分)

　　1.“秋风在 ;秋风在 ，秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿 ……”

　　这一句让我们感觉到秋风就像小孩子一样 。

　　2.“泉水从地下往上涌，好像 。在阳光的映照下，那珠串 ， ， ，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。”这段话写出了珍珠泉 的特点。

　　3.白天，它 ;傍晚，它就在

　　，飞到笼子边， ， 。

　　4.三九严寒， 。***畔的 ，

　　的霜花缀满了枝头，在阳光 下， ，

　　。这就是闻名全国的吉林雾凇 。

　　5.新春到，真热闹。我想用“ ， 。”

　　这样的诗句来描绘过年的情景：放鞭炮，饮屠苏酒;我要在家门上贴上“

　　， 。”这幅春联来描绘春光的美丽;宋代苏轼在一幅画上领略到了春光：“竹外桃花三两枝， 。”

　　五、阅读短文，回答问题。(22分=7分+7分+8分)

　　(一)九寨沟(节选)

　　注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的`金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨(zhǎ zhá)巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cuàn chuàn)出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。

　　1.用“ ”给带点字选择正确的读音。(2分)

　　2.用文中的四字词语写出下面这些珍稀动物的特点。(4分)

　　的金丝猴 的羚羊

　　的大熊猫 的小熊猫

　　3.走进九寨沟，你有可能会看到这些有趣的珍稀动物，也有可能会看不到，这从文中反复出现的“ ”一词可以看出。(1分)

　　(二)猫头鹰

　　⑴猫头鹰的外形很特别。它们眼周的羽毛呈辐射状，面形像猫，因此被称为猫头鹰，周身羽毛大多为褐色，有一些细斑，稠密而松软;它们的双眼不像其他鸟类位于头部两侧，而是和人类一样，长在前面，圆圆的大眼睛，总让人将他们和“聪明”联想在一起。

　　⑵猫头鹰虽然和人类一样，眼睛直视前方，不过它们的脖子可比人类灵活得多，( )可以左右转动，( )可以向后转，头的活动范围可达270°，能把背后的情形看得一清二楚。∥

　　⑶猫头鹰食物以鼠类为主，捕食猎物时又快又准，因为它们有尖锐的爪和钩状的喙(huì)，还有柔软光滑的羽毛，可以无声地飞行，使得猎物毫无警觉。捕食时，它们通常把猎物整个吞进肚子里，经过一段时间后，会吐出团状的东西，成为“食茧”，那是它们无法消化的毛皮、骨头、羽毛、爪子等东西，可不是因为生病而呕吐哦!∥

　　⑷全世界共有猫头鹰130多种，分布在我国的大约有26种，都属于国家二级保护动物。由于栖息地遭到破坏，猫头鹰有些种类已濒(bīn)临**。

　　1.在( )里填上合适的关联词语。(2分)

　　2.短文中划线部分为了说明猫头鹰脖子灵活，采用了 的说明方法。请在横线上填入正确答案的序号。(2分)

　　A 列数据 B 作比较 C 打比方 D 举例子

　　3.“∥”把短文分成了三个部分，主要介绍了猫头鹰的 、

　　和 这三个方面。(3分)

　　(三)诚实的红石榴

　　⑴那还是孩提时代的事。

　　⑵上小学四年级时，我们的班**姓胡，是个相貌**的老头，脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。那几天，我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词，他便不厌其烦地旁征博引，反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义，大讲特讲它对于人生的至关重要，完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　⑶这天上午有一节语文课。

　　⑷上课铃响之后，胡老师夹着讲义走上讲坛，脸色严峻地说：“就在刚才课间十分钟，我们中有一个从校门内那株石榴树上摘去了一个大石榴，是谁摘的，有胆量承认吗?” X

　　⑸全班同学面面相觑(qù)，都没有吱声。“那好，我再问问同学们，谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

　　⑹我那时虽不是特别的懂事，但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头，那么石榴就是你摘的。我敢说，整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以，老师等了又等，还是没有一只手举起来。

　　“真的连想都没想过?”他又追问了一句。

　　⑺这时，有个个子很小的**学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过，可是她的确没有摘……

　　⑻我们都屏(bǐnɡ)住呼吸，和那**学一起等待老师的发落。

　　⑼出乎意料的是，胡老师不仅没有批评她，反而走下讲台，走到她前面伸出手无限慈爱地摸了摸她的发辫，并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴，放在她的课桌上。

　　⑽“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家，是想让大家理解‘诚实’到底是什么东西。”老师又望着我们，叹了一口气……

　　⑾直到今天，我还无法忘记那颗诚实的红石榴。

　　1.读下面的句子，想想人物在当时是怎样的心情。(2分)

　　①“我们都屏住呼吸，和那**学一起等待老师的发落。” 此时“我们”的心情是( )

　　②“老师又望着我们，叹了一口气……” 此时老师的心情是( )

　　2.石榴其实是胡老师拿的，他这么做是想让大家明白“诚实”就是

　　。(2分)

　　3.本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。(2分)

　　4.“我”对胡老师做了不少判断，最终判断正确的一项是( )(2分)

　　A 胡老师讲“诚实”完全不在乎我们是否听了进去，是否心领神会。

　　B 那**学承认动过摘的念头，我觉得胡老师一定会发落。

　　C 胡老师脾气怪怪的，可心肠极好，教书也很有一套。

　　D 你动过摘的念头，那么胡老师就会认为石榴是你摘的。

　　六、习作。(30分)

　　题目：提起这件事，我就

　　提示： 1.把题目补充完整，可以填上“开心”“难过”“得意”“失望”……

　　2.把事情的经过写清楚，表达自己真实的感受。

四年级语文阅读测试题3篇（扩展4）

——四年级下册数学第一单元测试题3篇

四年级下册数学第一单元测试题1

　　一、快乐填空。(12分)

　　1.在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，都要( )按顺序计算;如果既有加减法，又有乘除法，要先算( )法，再算( )法;如果算式里有括号，应先算( )的，再算( )的。

　　2.在计算200×5-(147+465)时，可以先同时算( )法和( )法，再算( )。

　　3.根据500÷125=4，4+404=408组成一个综合算式是 ( )

　　4.0除以一个( )的数，还得0。

　　5. 加法、减法、乘法和除法统称( )。

　　6.把这组用图形表示的算式改写成一个算式:

　　△-○=□ □×△=○ □÷○=◇　( )

　　二、小法官巧断案。(对的打√，错的打×。)(12分)

　　算式里有括号，要先算括号里面的。( )25×4÷25×4=1 ( )3. 0除以一个非零的数还得0。( )

　　4.两个不等于0的相同数相除，商一定是1。( )

　　5.被减数、减数、差的和等于被减数的2倍。( )

　　6.32-8×3和32÷8×3的运算顺序相同。( )

　　三、精心筛选。(将正确答案的序号填在括号里。) (10分)

　　1.与12÷4结果相等的式子是( )

　　①(12×2)÷(4×4) ②(12÷2)÷(4÷2)

　　③(12+2)÷(4+2) ④(12-2)÷(12-2)

　　2.98+2-98+2=( )

　　①1 ②0 ③4 ④100

　　3.75与25的和除以36与16的差，商是多少?正确列式是( )

　　①75+25÷36-16 ②(75+25)÷(36-16)

　　③(36-16)÷(75+25)

　　4. 在计算(2000-36×47)÷44时，首先算( )法。

　　①减 ②乘 ③除

　　5.学校买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。一个小皮球多少钱?( )

　　①26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8

　　四、计算你最棒。

　　1.直接写得数。(8分)

　　14×6= 80÷=16 62-5×6= 45×3=

　　320+80×3= 100+100×0= 7×7÷7×7= 64÷64×7=

　　2.脱式计算.(16分)

　　(160×40-3800)÷65 950+560÷14×28

　　384÷12+23×37 (70+80)÷(68-18)

　　3.我来当裁判员!(对的画“√”，错的画“×”并改正)(8分)

　　(1) 437-37×2+8 ( 2) 1500÷15-15×4

　　=400×2+8 = 1500÷0×4

　　=8008 ( ) = 0 ( )

　　4.列式计算我在行。(10分)

　　(1)33与27的和除以它们的差，商是多少?

　　(2)500减去9乘15的积，再除以5，商是多少?

　　五、生活中的数学。(24分)

　　1.水果店运来香蕉45千克，梨是香蕉的3倍，苹果比梨和香蕉的总和少29千克，这个水果店有苹果多少千克?

　　2.超市厂家促销活动:中性笔3枝12元。照这样计算，买9枝这样的笔现在要多少钱?

　　3.某皮鞋专卖店上午卖出皮鞋18双，下午卖出皮鞋23双，下午比上午多收入1600元，每双皮鞋售价多少元?

　　4.食堂一桶油连桶重50千克，吃了一半后，连桶重27千克，桶重多少千克?

四年级下册数学第一单元测试题2

　　一、填空

　　1.用字母表示加法交换律是(+=+);用字母表示乘法结合律是()=()。

　　2.一个长方形的`长是16厘米，宽是10厘米，求这个长方形的面积可以列式为(10)，还可以列式为()，面积都等于()*方厘米。

　　3.在计算32+45+55时，可以加法结合律，先算(+)。(按出现的先后顺序填写)

　　4.根据运算律在下面的()上填上合适的数。

　　25+()= 38+()()35 =()96118+159+182=(+)+15946254 = 46()

　　5.450比105多()，比680少()。

　　6.学校一节课是40分钟，课间休息10分钟。早晨8：00上课钟声响，上第一节课。照这样计算，第三节上课的钟声应该在(：)响起。

　　7.把边长是6厘米的正方形铁丝框沿着一条边剪开，拉成一条线段，那么这条线段长是()厘米。要把这根铁丝围成一个长是8厘米的长方形，这个长方形的宽应该是()，它的面积是()*方厘米。

　　二、判断

　　1.m+n=n+m 运用了加法结合律。()

　　2.78+43+22=(78+22)+43。()

　　3.146-98=146-100+2 。()

　　4.两个数相乘，一个数扩大4倍，另一个数缩小4倍，他们的积不变。()

　　三、选择

　　1.12578 = 7(1258) 这是运用了( )。

　　A、乘法交换律

　　B、乘法结合律

　　C、乘法交换律和结合律

　　2.与451-51-49相等的算式是( )。

　　A、451-(51+49)

　　B、(451+49)-51

　　C、451-49+51

　　3.在公园停车场停车，前两小时共需付款3元，以后每小时2元。王叔叔停了4小时，他应该付款( )。

　　A、9元

　　B、8元

　　C、7元

　　4.周长相等的长方形和正方形，它们的面积( )。

　　A、长方形较大

　　B、正方形较大

　　C、不能确定

　　四、计算

　　1.直接写出得数。

　　75+35=98-79=1004=353=1305=18020=49070=958=465=873=

　　2.竖式计算，并用交换律进行验算。

　　289+476=2864=

　　3.计算各题，能简算的要简算。

　　893+594+107=105+298=5(1724)=12516=3592=329+(471+86)=

　　4.列式计算。

　　(1)120加84除以7的商，和是多少?

　　列式：答案

　　答：和是。

　　(2)703与295的差除以51，商是多少?

　　列式：答案

　　答：商是。

　　五、解决实际问题。

　　1.5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。照这样计算，20箱蜜蜂可以酿多少千克蜂蜜?

　　列式：答案

　　答：可以酿千克蜂蜜。

　　2.一艘轮船，从南京驶往向阳渔港，每小时行驶20千米，10小时到达;回来时，每小时行驶25千米，几小时可以回到南京?

　　列式：答案

　　答：小时可以回到南京。

　　3.晓勇家养了5头奶牛。*均每头奶牛每天产奶8千克。这些奶牛五月份全月**奶多少千克?

　　列式：答案

　　答：五月份产奶千克。

　　4.一根绳子长175米，第一次用去38米，第二次用去62米，还剩下多少米?(过程用简便计算 5%)

　　列式：答案

　　答：还剩下米。

　　5.大青山林场今年计划植树800棵。已经载了3天，每天载了140棵，剩下的打算用2天时间栽完，*均每天要栽多少棵?

　　列式：答案

　　答：*均每天要栽棵。

四年级语文阅读测试题3篇（扩展5）

——四年级体育测试题3篇

四年级体育测试题1

　　一、选择题（每题1分，共5分）

　　1、前滚翻时头部着地的部位是（ ）

　　A.前额 B.后脑 C.头顶 D.都不对

　　2、在齐步走过程中，如下达‘立定’口令，‘定’字应在哪只脚上？（ ）

　　A.右脚 B.左脚 C.哪只脚都行 D.以上答案都不是

　　3、 在队列练习口令中“一、二、一”分别指的是（ ）

　　A. “一”左脚抬起瞬间；“二”右脚抬起瞬间 B. “一”右脚抬起瞬间；“二”左脚抬起瞬间

　　C. “一”左脚落地瞬间；“二”右脚落地瞬间 D. “一”左脚抬起瞬间；“二”右脚落地瞬间

　　4、在体育课的篮球比赛中，张强和刘斌分在一个队，当大家把球传给张强后，他果断投篮，得了2分，他洋洋得意，眉飞色舞，两眼环顾场外的同学，漫不经心的样子。此时张强的情绪表现是（ ）

　　A.愤怒 B.快乐 C.悲哀 D.恐惧

　　5、当老师下达“半面向左—转”口令时，应该立即（ ）

　　A.向左转30° B.向左转45° C.向右转30° D.向右转45°

　　二、判断题（每题1分，共5分）

　　1、天气太热，刚上完体育课，我们应该马上喝大量的水或者冷饮降温。（ ）

　　2、体育课的准备活动就是把运动器材准备好。 （ ）

　　3、上体育课时，穿不穿运动服和运动鞋无所谓，只要跑得快就行。（ ）

　　4、跳绳可以使腿部肌肉发达，关节机动、弹跳力好。 （ ）

　　5、体育课上大运动量后(结束课后)应做整理、放松活动。( )

　　三、问答题（每小题5分，共10分）

　　1、体育游戏的特点是什么？

　　2、跑的技术动作分为几部分？

　　答案： 一、 选择 B A C B B 二、 判断 ×××√√ 三、 问答

　　1、答：趣味性、情节性、竞争性、简约性。

　　2、答：分为起跑、起跑后的加速跑、途中跑和重点跑。

四年级体育测试题2

　　学校： 年级： 班级：

　　学号： 姓名： 得分：

　　一、填空

　　1、自然界中锻炼身体的方法有：________；________；________三种。

　　2、体育运动对肺脏功能有良好的作用：可以________；可以________。

　　3、体操叫竞技体操分为：________；________；________三种。

　　4、体操个人单项赛男子的项目有：________；________；________；________；________；________六项。女子的项目有：________；________；________；________四项。

　　5、团体体操的内容包括：________；________两个动作。

　　6、________和________，都比赛自选动作。

　　二、简答题

　　1、整理活动的作用？

　　2、准备活动的作用？

　　3、在学校运动场上应该注意哪些安全？　

四年级语文阅读测试题3篇（扩展6）

——四年级数学下册第一单元测试题3篇

四年级数学下册第一单元测试题1

　　一、填空。 (15分)

　　1、一个数和0相乘，得( )。一个数和1相乘得( )。

　　2、被减数等于减数，差是( )。0除以任何非零的数都得( )。

　　3、在一个没有括号的算式里，如果只有加、减法，或者只有乘、除法，都要( )按顺序计算。

　　4.加法、减法、乘法和除法统称( )。

　　5. (90-21×2)÷12，计算时要先算( )。小括号里面有减法和乘法，要先算( )。

　　6、650与250的和减去240除以8的商，算式是( )。

　　7、5×(□-8)=5 □÷2+3=6 (320÷□)-52=28

　　8、南栅小学五年级同学植树45棵，四年级同学植树的棵数比五年级的2倍少18棵，四年级同学植树( )棵。

　　9、根据下面的算式列出综合算式。

　　(1)221×3=663 (2)217+123=340

　　208÷16=13 340÷17=20

　　663+13=676 500-20=480

　　综合算式 综合算式

　　二、判断题。(正确的画“√”，错误的画“×”)(12分)

　　1、35与50的和除以10与5的差，商是多少?

　　这道题列式为：35+50÷10-5。……………………………( )

　　2、0除以一个非零的数还得0。 …………………………( )

　　3、两个不等于0的.相同数相除，商一定是1。…………………( )

　　4、0可以作除数。………………………………………………( )

　　5、算式里有括号，要先算括号里面的。……………………( )

　　6、0除以0不可能得到一个确定的商。…………………………( )

　　三.精心筛选。(将正确答案的序号填在括号里。)(10分)

　　1.与12÷4结果相等的式子是( )

　　①(12×2)÷(4×4)　　②(12÷2)÷(4÷2)

　　③(12+2)÷(4+2)　　④(12-2)÷(12-2)

　　2.32×5÷32×5=( )

　　①1 ②0 ③5 ④25

　　3.47与33的和除以36与16的差，商是多少?正确列式是( )

　　①47+33÷36-16 ②(47+33)÷(36-16)

　　③(36-16)÷(47+33)

　　4.50减去25的差乘20加上13的和，积是多少?正确列式是( )

　　①50-25×20+13 ②(50-25)×20+13

　　③(50-25)×(20+13)

　　5.幼儿园买了1个足球和4个小皮球，一共花了26元，一个小足球10元。一个小皮球多少钱?( )

　　①26-10 ②26÷4 ③(26-10)÷4 ④26-4-8

　　四、计算。(38分)

　　1、直接写出得数(8分)

　　100×10= 90×8= 120×5= 440÷40=

　　480÷8 = 25×4= 354-99= 150×60=

　　28÷7×5= 48+32-24= 64÷8-8= 24+16×6= 48+52÷4= 100-5×4= (57-27)÷3= 80-80÷4=

　　2、用竖式计算下面各题。(9分)

　　384÷32= 240×36= 306×35=

　　3.我来当裁判员!(对的画“√”，错的画“×”并改正 )(5分)

　　(1) 437-37×2+8 ( 2) 1500÷15-15×4

　　=400×2+8 = 1500÷0×4

　　=8008 ( ) = 0 ( )

　　4、计算下面各题。(16分)

　　950+560÷14×28 (70+80)÷(68-18)

　　(216-25×8)+198 (160×40-3800)÷65

　　五、解决问题。(25分)

　　(1)商店有苹果140千克，梨子是苹果的2倍，是葡萄的4倍，有葡萄多少千克?(7分)

　　(2)学校三、四年级都有6个班，三年级*均每班42人，四年级*均每班45人。三、四年级共有多少人?(6分)

　　(3)庆六一活动，幼儿园买回400份奖品，分给8个班后，还剩下40份。*均每班分得奖品多少份?(6分)

　　(4)王师傅和徒弟小李共同加工一批零件，在8小时中，王师傅加工了560个，小李加工了480个，王师傅每小时比小李每小时多加工了多少个零件?(6分)

四年级语文阅读测试题3篇（扩展7）

——小学四年级上册语文测试题及答案

小学四年级上册语文测试题及答案1

　　一、积累展示。(48分)

　　1.看拼音,写词语。(12分)

　　bō zhòng(　　　　)　 zhì huì(　　　　)　 pú tao(　　　　)

　　cāo zòng(　　　　)　 zūn guì(　　　　)　 xún wèn(　　　　)

　　bèn zhòng(　　　　)　 jiě shì(　　　　)　 yán sù(　　　　)

　　duò jiǎo(　　　　)　 dǎo yǔ(　　　　)　 gǎng wèi(　　　　)

　　2.给加点的字选择正确读音,画“√”。 (5分)

　　提供(gōng　gòng)　 迅速(sù　shù) 扎实(zā　zhā)

　　哲学家(zhé　shé) 单薄(bó　báo)

　　3.照样子,写词语。(6分)

　　一件件(ABB式)

　　气喘吁吁(ABCC式)

　　4.按要求写句子。(12分)

　　(1)我连忙赶紧跑过去扶起了老奶奶。(修改病句)

　　(2)小鸟在枝头歌唱。(仿写拟人句)

　　(3)万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。(缩句)

　　(4)海滩上有贝壳。(扩句)

　　5. 积累运用。(13分)

　　(1)连线。(3分)

　　伽利略 　科学家　　 《捞铁牛》

　　怀丙　　 工程学家　 《两个铁球同时着地》

　　鲁滨孙　 探险家　　 《荒岛日记》

　　(2)根据诗意写诗句。(6分)

　　①还是秦朝的明月和汉朝的边关,到如今多少战士万里出征不见回还。

　　, 　　　　　　　　。

　　②要想看到千里以外的地方,应当再登上一层楼。

　　, 　　　　　　　　。

　　③什么时候才能佩戴上金子做的辔头,好在这清冷的深秋尽情地驰骋呢?

　　, 　　　　　　　　。

　　(3) 判断下列句子的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)

　　①《永远的一课》是按照事情发展的顺序写的。(　　)

　　②“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”这句话是文章的总起句,也是中心句。(　　)

　　③《出塞》中的“飞将”指的是汉代的名将李广。(　　)

　　④“1870年3月7日夜晚,大雾弥漫,夜黑如墨。”这句话是环境描写。(　　)

　　二、开心阅读。(22分)

　　(一)课内阅读。(11分)

　　我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水*如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。

　　1.填空。

　　短文抓住　　　　、　　　　、　　　　的特点来写漓江的水。(3分)

　　2.“　　”画出短文中的一个比喻句,这个比喻句把　　　　比作　　　　。(4分)

　　3.文中画线的句子采用了什么样的手法? (4分)

　　(二)课外阅读。(11分)

　　荷 塘 月 色(节选)

　　朱自清

　　曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的**的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜(niǎo

　　nuó)地开着的.,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉(mò)脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。

　　1.用“　　”画出文中的一个比喻句,这句话把　　　　　比作　　　　　　。(4分)

　　2.短文是围绕哪句话来写的?(3分)

　　3.读了短文,你的眼前出现了一幅什么样的景象?(4分)

　　三、雏鹰展翅。(30分)

　　你热爱自己的家乡吗?请以“我的家乡”为题,写一篇习作来赞美一下自己的

家乡吧。

　　要求:1.写清自己的家乡是哪里。

　　2.抓住家乡景色的特点来写。

　　3.语句要通顺,字迹要工整,表达出自己对家乡的爱。

四年级语文阅读测试题3篇（扩展8）

——语文四年级上册第六单元测试题

语文四年级上册第六单元测试题1

　　学校 班别 姓名 座号 评分

　　一、给下面的字加上不同的部首组成新字，再组词。

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、照样子写词语。

　　房前屋后

　　五颜六色

　　三、写近义词和反义词。

　　华丽 ( ) ( ) 偶尔 ( ) ( )

　　辽阔 ( ) ( ) 安闲 ( ) ( )

　　四、在括号里填上合适的词。

　　一( )汗水 一( )音符 一( )野草 一( )招呼

　　一( )种子 一( )风景 一( )大风 一( )绿阴

　　五、把下列错乱的词语排列成通顺的句子写下来。

　　1、可爱 一张张 那 的 红扑扑 极了 脸蛋

　　2、灯塔 光芒 的 远处 在 几座 闪烁着

　　3、令人向往 一个 的 这是 多么 牧场之国 啊

　　六、修改病句。

　　1、我们和着节拍跳起了欢乐愉快的舞蹈。

　　2、如果不是小刚提醒我，我就不会迟到。

　　3、那群小羊吃草在草地上。

　　4、我想起了过去那件难忘的往事。

　　七、读句子，按要求作答。

　　1、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

　　⑴ 这句话运用了 的修辞手法。

　　⑵ 从 、 和 这几个词语可以看出采用了这种修辞手法。

　　2、那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。

　　⑴ 这句话采用了 修辞手法。

　　⑵ 用带点的词造句。

　　八、填一填。

　　绿遍山原白满川， 。 (翁 卷)

　　竹外桃花三两枝， 。 (苏 轼)

　　，青草池塘处处蛙。 (赵师秀)

　　青箬笠，绿蓑衣， 。 (张志和)

　　九、默写古诗《四时田园杂兴》，并作答。

　　这首诗展现了 时节 的场面，塑造了农村儿童 、 、可爱的形象，流露出诗人对 的农村儿童的赞扬。