读《丰碑》有感1

　　今天我读了《丰碑》这篇文章，反复阅读，受益非浅。文章通过写**过雪山，军需处长因没有穿棉衣而活活冻死。赞扬了军需处长舍己为人的品质。

　　当我读到“一个冻僵的老战士，倚靠着光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的真面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭;左手微向前伸着，好像在向战士借火，单薄破旧的衣服紧紧的贴在身上”时，我热泪盈眶，为什么呢?因为军需处长在大冬天只穿了一件单薄破旧的衣服，他没发棉衣吗?不，他不给自己发棉衣是因为他宁愿冻死，也不愿意让战士冷。令我想到：我在冬天穿的羽绒服,戴的是棉手套,穿的是皮靴子。哪能感到冬天的寒风刺骨呀!下雨了，雨衣、雨靴穿着,雨伞打着,和处长比起,我的生活多美好呀!

　　我接着向下读,读到“将军找军需处长，别人却给他说那位被冻僵的人时，我深深地被感动了，他那先人后己的品质多么令人学习呀!可现在当官的**受贿，他们那些官如果当军需处长，肯定会把暖和的棉衣留给自己，如果不暖和了，破了，就还一件暖和的，他和军需处长比是多么渺小呀!

　　读完此文，我感到，如果人人都像军需处长一样，我们的生活是多么美好呀!

读《丰碑》有感2

　　这天，我读了长征中的一个故事题目是《丰碑》。这个故事讲的是一支准备很差的**部队。要透过冰天雪地的云中山，一位军需处长把棉衣都发给了战士，自己却被活活冻死的故事。***均工资

　　读了这个故事，我被军处的精神感动了，多可惜呀，这么好的一位老战士**了。为了**事业，他舍己为人的崇高品质在我心中树立了一座丰碑。

　　在这个故事中，我最受感动的情节是课文中军需处长**时的样貌描述;他一动不动，好似一尊雕像，身上飘满了雪，无法辨认他是谁，但能够看出他的神态十分镇定，十分安详。右手的中指和食指还夹着半截旱烟，火已被风雪吹灭;左手微微向前伸着，好像在向战友借火。

　　淡薄，破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。’’从这段话中，我能够看出他舍己为人的精神。他本是负责战士的后勤的工作，是管发棉被，他却把大家的温暖放在心头，关心每一个战士，唯独没思考自己。

　　**在最后之因此能够胜利，是正因它拥有可敬的**，军需处长以及许许多多的站友;是正因他拥有无数的丰碑。

读《丰碑》有感3

　　今天我看了一篇文章名叫《丰碑》，这篇文章深深的吸引了我。文章中讲述了：“长征时期，***伍在寒冷的天气里艰难的前进。突然前面有一位老战士冻死了，后来才知道这位是军需处长，他为了不让大家给冻死所以就**自己的生命。最后他成了一座丰碑”。看完这篇文章我的心久久不能*静，

　　这篇文章令我感受最深的是第13个自然段到第15个自然段，因为这个自然段让我感受到军需处长不想战士们被冻死就**自己的生命。这让我想起第18课《军刀》候万山爱国爱民，同样跟军需处长一样舍己为人。

　　读了这篇文章我知道了：我们要做一个舍己为人的人要跟军需处长一样，不能为了自己而**被人的生命。这使我想起我自己的亲身经历：“有一次我去我的朋友家，那时后是冬天，我们两个都觉得很冷，可是他的家只有一张小的被子。他说：“给你盖”，可是我说：“这是你家被子应该给你盖”。我们说来说去，最后他还是把被子给了我盖，他忍着寒冷不吭声”。经过这次我以后要做一个舍己为人的人。

读《丰碑》有感4

　　俗话说：“人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。”可是，在文中的军需处长，却是舍己为人，奋不顾身得去帮助战士们，而毫不在乎自己的死活，把仅有的一件棉衣都给了战士们……

　　在一个冰天雪地异常寒冷的冬天里，军需处长把棉衣都发给了战士，可就在这时候，军需处长看见一位穿着单薄的战士向自己走来，军需处长毫不犹豫得就把唯一棉衣给了战士，自己却冻僵了……

　　人哪有不怕死呢？可是文中的军需处长并不是不怕死，可当军需处长想起祖国，想起渺小的自己，在想想*的未来，他终究还是把这一件怀着满满爱心的棉衣给了这个年轻的战士……

　　读了这篇文章我觉得军需处长的人生只能用一句话形容：“在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人。虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”

　　这让我想起了在惠州时发生的一件事：当时，我的哥哥想带着自己的小狼狗想和我们玩，我们不但不敢和它玩，还被它吓得屁滚尿流，我们急忙爬上滑梯，可妹妹爬得慢了，我便迫不及待得把妹妹挤下滑梯，自己赶忙爬上去，而妹妹却从滑梯上掉下来，摔得哇哇大哭，这时，我才后悔末及……

　　想起这件事，我的精神和文中的军需处长的精神比起来，我的脸真是“从头红到脚”啊！

　　也是这篇文章告诉了我一个道理：人生是短暂的，可如果你懂得怎么让它变地有意义，那么这样的一个短暂的人生也是值得的。

读《丰碑》有感5

　　这个单元我们学习了4篇赞扬长征精神的文章，其中令我最受感动的是《丰碑》。主要内容是写一位军需处长将御寒衣发给战士们，自己却冻死在漫漫雪原上的故事，体现了他廉洁奉公、舍己救人的精神，令我深深感动。

　　文章讲述了一支***伍中的老军需处长在极其**的环境下，毫不犹豫地将本该属于自己的御寒衣物发给了战士们，自己却穿着单薄的衣服冻死在漫漫雪原上，成了一座晶莹而高大的丰碑的事。他这种大公无私的精神十分值得赞扬。尤其是他身为军需处长，本应该，也可以多拿几件御寒衣物，而这位军需处长非但没有多拿一件衣物，还把自己的衣物也发了下去，甘愿自己冻死，却让战士们穿着棉衣行军。他这种精神难道不值得我们学习和发扬吗？我想，他-这位真正伟大的军需处长的光荣事迹将被所有参加长征的战士们铭记在心中。

　　当我读到“一个冻僵的老站士，倚着一棵光秃秃的树干坐着，一动也不动，好似一尊塑像······大雪很快地覆盖可军需处长的身体，他变成了一座晶莹而高大的丰碑”时，我发现，老战士的神态那么镇定，可见他对死**是早有准备的呀！看看现在的人们，贪生怕死，特别是那些小偷，**······在自己的地盘说什么不怕**，结果**来了，跑得比兔子还快。还不顾别人的生死，抓个人来威胁**，叫他马上离开。着种行为非常**，非常可耻！敢做这种事的人简直就是禽兽不如！再看看军需处长，他就是发衣物的，而他却因为缺衣而被活活冻死，是因为他把所有饿衣物留给了战士。老军需处长身先士卒，而没有想到他自己，他这种把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的精神令人敬佩。

　　可我呢？*时只会自己独吞，不会与别人分享，如果说我是那位军需处长的话，就我这种心理在关键时刻还能把棉衣发给战士们吗？我想那是不可能的。

　　今后，我一定学习军需处长那无私奉献和热爱集体的精神，做一名永远为集体着想、为集体奋斗的学生。

读《丰碑》有感6

　　语文课下课后，老师给我们布置了一项作业，自主复习丰碑这一课。回到家，我拿出语文课本，贪婪的读着，丝毫不放过一字一句。

　　课文讲述的是在冰天雪地的云中山里，**战士穿着刚刚发下的旧棉衣，顶风冒雪前进。风雪中，一位警卫员发现一位老战士冻死在冰崖旁。军需处长这个管理棉衣的人没有棉衣，被冻死的感人故事，歌颂了他舍己救人的伟大精神，表达了对这位**战士深深的崇敬之情。***伍在风雪中继续前进，军需处长被大雪覆盖，变成了一座晶莹的丰碑。

　　在这篇作文里，我联想到了社会上的人们。在社会上，有谁会乐于助人，例如小悦悦事件，在那种情况里，有18个路人经过，却只是好奇的望了一眼，并冷漠的路过。谁叫法律没有规定不救人是犯法的行为。而第19个路人。却是出手相助，她只是一个普通的拾荒者，却有一颗善良的心。

　　这篇课文的主人公军需处长，心里装着别人，有一颗为别人着想的心。一心为公、毫不利己、专门利人的崇高精神。我们要向他学习，虽然做不到舍己救人，但起码我们能做到乐于助人!

读《丰碑》有感7

　　今天，我读了一篇文章，名叫《永远的丰碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》，它使我深有感触。

　　这篇文章主要讲了：1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响了，董存瑞是爆破组组长。可是突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁，二班，四班两次想对暗堡进行爆破，但都没成功。这时，董存瑞自告奋勇地去炸碉堡，他毅然抱起**包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，但他坚持重蹈桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，他毅然决然地用左手托起**包，右手拉燃导火索，碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，**时年仅19岁。

　　古往今来，有多少人为了祖国而献出自己的一切。爱国英雄岳飞，他少年时就立志精忠报国，他作的那首《满江红》，曾激励过多少青年人奋发向上；清朝名臣林则徐为了祖国，坚决禁烟，他顶着重重压力，在虎门进行了硝烟行动。为了祖国，那些为民族的**事业而**的**烈士们抛头颅，洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。

　　然而，我们的祖国还不够发达，人民的生活还不够富裕。但是，我们有辽阔的疆土，丰富的资源，五千年的历史，辉煌灿烂的文化，勤劳工作的人们。神舟七号飞船遨游苍穹，就证明了*科学的进步。

　　“热爱祖国，就要从行动上去实践。”这是我读了《永远的丰碑 ----董存瑞舍身炸碉堡》一文后的体会。

读《丰碑》有感8

　　今天我读了丰碑这篇作文，感受到了一个**战士的的伟大。狂风呼啸，大雪纷飞。一位**老战士冻死了，他好似一尊雕像，依靠着树干。将军让警卫员把军需部**叫来，没人吱声，，就在那时有人小声的说:"他就是军需部**。”将军愣住了，缓缓的举起右手。将军大步走在风雪中，什么话也没说。

　　那个军需部**他负责发放棉衣，可以想穿那几就穿哪件，但他没有，他仍穿着夏季的衣服，没有换衣服，因为他知道棉衣并不多。他想让更多的人穿上棉衣。他心里默默的想：我还能坚持住，为了胜利，为了人民，怎么样也要忍着，胜利是属于我们--*人民的。但他年纪太大了，坚持不住了，当他向一个战友借火时他倒下了。但他仍未闭上眼睛，因为他要看着我们胜利。

　　如果这件事换了你，你会怎样做？我想那位伟大的军需部**看到了今天的胜利，一定会高兴的。其实为了抗战倒下的战士有很多，他们为了我们的新*，用自己的鲜血沾红了**，染红了我们的'心。我们今天的幸福来与他们的鲜血，他们用自己的鲜血夺回了我们*的土地，我们向他致敬。

读《丰碑》有感9

　　在你温暖时，请想想是谁给予你的？**时期，一位军需处长把自己的棉衣让给了士兵，但他一声不哼，独自感受暴雪侵略身体的滋味。一棵枯树下，一个感人的故事，这是我读《丰碑》的感受。

　　当我看到“他一动不动，好似一尊塑像，他身上落满了雪，无法辨认他的真面目，但可以看出他的神态非常镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟火，已被雪打灭；左手微微向前伸着，好象在向战友借火；单薄破旧的衣服紧紧的贴在身上。”这几句话时，我明白付出的含义，这真令我感叹世间的一种美德——舍己为人，军需处长就是这样一个舍己为人的英雄，在生命受到风雪的侵略时，他咬牙承受着，我不明白为什么他把棉衣让给别人？为什么他不怕**？难道他真的不怕死吗？不，他也想活下来，但他想把别人的生命延续下去，他热爱士兵，珍惜一点一滴，舍不得大家，所以他还是把温暖让给了别人，把危险留给了自己。就如斯蒂芬斯说的：“不管一切危险，由于普通人的行为，有人因此得救了。”士兵们的生命应军需处长的付出而得救了，军需处长非常普通，但他心里包含着的是高尚的付出。

　　其实，我是个胆小的人，我经常很怕**，畏惧从未停止过。但当我看到《丰碑》这篇文章中的军需处长时，我下定决心，要战胜恐惧，做一个不利己，舍利人的人。

　　温暖的背后，寒冷的港湾。付出的伟大，感叹世界！

读《丰碑》有感10

　　我坐在沙发上静静读着《丰碑》，感受着这位冻僵的老战士舍已为人帮助他人的伟大情怀。

　　《丰碑》这篇文章，主要写了一位老战士为了让其他战士们穿上棉衣，自己却并行死在了云中山，成了一座晶莹的丰碑。他的精神感动了在场的每一个人，所有人都对他敬军礼。

　　这个故事使明白了：作为集体的一员，大家都就该关心他人，照顾他人，贡献出自己的力量。

　　记得小时候太调皮，不懂事，有一次走在马路上看到一个小孩捽倒了，我没有理他，可一想还是过去把他扶起来吧！于是，我帮助了他，他也谢了我，从此我才知道关心别人是件很快乐的事，我也经常关心别人。

　　希望大家都能关心别人，做一个好孩子。

读《丰碑》有感10篇扩展阅读

读《丰碑》有感10篇（扩展1）

——读红岩有感10篇

读红岩有感1

　　当你坐在教室里读书时；当你在电视机前观看动画片时；当你坐在沙发上惬意的玩着手机时；当你在草地上与同伴玩耍时你是否想过这一切看似普通却另有文章呢？

　　毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，*的意志是钢铁！这是**的一句很经典的话，她让我们明白了同志们勇敢无畏的精神，更表达了同志们对胜利、光明的强烈渴望。我真佩服**她那坚强不屈的性格特点。这句名言成为红岩精神的真实写照，让人们永远的记住敌人的穷凶极恶。

　　齐晓轩苍白带血的脸上露出了冷笑，鲜血从洞穿的身上流出，浸透了脚下的红岩这句话写出齐晓轩在临死前从容不迫，视死如归的**精神，展现出了他的**一直和必胜的信念如岩石般坚硬。故而小说取名红岩。

　　再来看**这个*战士*的化身。在看到丈夫的头颅时，她很悲愤，但是强烈克制住了；在被捕受刑的时候，她忍受着钉竹签这一残忍**；在前往刑场的路上，她默不作声，让敌人很吃惊。

　　当你坐在教室里读书时；当你在电视机前观看动画片时；当你坐在沙发上惬意的玩着手机时；当你在草地上与同伴玩耍时你是否想过这一切看似普通却另有文章呢？

　　致那些奋斗的人吧！

读红岩有感2

　　《红岩》是一本我看地哭了又哭地一本书，说真的，我以前都不会碰这种战争题材的小说，但是当我读了之后，我知道我错了，其实战争小说也很好看，不过因为我看《红岩》地那断时候老落泪，把我妈妈吓坏了！是啊，她说：“你生病了吗天天哭跟林戴玉似的！”接下来我来介绍一下《红岩》

　　《红岩》描写了重庆**前夕严酷的地下**，特别是***狱中斗，真实记录了***在取得胜利的历史关头，光明与连云港暗的殊死**。许云峰、**、成岗是《红岩》中一大批*员的杰出**，为了****派的黑暗**，解救生活在水深火热中的*人民，建立新*，同**、特务、叛徒不屈不挠地**，表现出*员的英勇气概，以及对**必胜的信念。

　　介绍完了《红岩》我想大家应该已经了解了《红岩》，这本书让我知道了做任何事情都应该坚持到底，不能动不动就放弃，这样做不成任何事，要像**一样，不放弃，不因为一些困难而被卡在那里出不去。当然，也许我们不能像**那样为**如此拼命做出各种**，但我们可以为自己努力一些，因为这样也许成功又离你近了一步！

　　在我们成功的道路上，只有向前，因为我们毫无退路！

读红岩有感3

　　今天我读了《红岩》这本书，我感到受益匪浅。

　　故事讲述了在1949年**前，重庆的中**合作所里面的真实故事。故事讲述了特务用惨无人道的方式逼迫我们的*人招供，我们伟大的*人坚贞不屈，坚决不泄露*的机密。最后，无可奈何的特务们只能将一小部分的*人**，许多伟大的*人就此英勇**。

　　《红岩》这本书有很多精彩的地方值得我们去品味，如：在春节的时候，我们的*战士以贴出洞中才数月世上已千年歌乐山下悟道渣滓洞中参禅等生动形象的对联，以表示*派的坚决抵抗;我们伟大的*员绝食*，就是为了反对不给普通老百姓充足的粮食。最后，在我们的*人的坚持努力之下，敌人终于给老百姓发充足的粮食了。

　　但是，被*派的凶狠和我们*人的`英雄为之震撼外，这也带给我们深深的思考。那就是：为什么我们今天能有如此幸福的生活呢?

　　答案就是因为这些老一辈为我们抛头颅洒热血，才换来了我们今天的生活。因为他们的辛勤耕耘，艰苦奋战，才换来我们*今日的腾飞。我们为祖国自豪，为祖国骄傲。5000年来，我们的**民族为自己的腾飞劳动。

　　在旧*之时，国弊民穷，我们的，*连两弹一星都没有听说过，更别说制造了。但是在今天的*中，我们不说制造了两弹一星，更制造了载人航天飞船，我们还研究出了杂交水稻，用世界上百分之七的土地养活了百分之二十一的人口。

　　在今天，我们应该更加努力，空谈误国，实干兴邦。为实现**民族的伟大复兴而顽强奋斗!

读红岩有感4

　　你知道祖国的山河为什么如此美丽吗？你知道红领巾为什么这么红吗？在《红岩》里面，它会告诉你。

　　没读过《红岩》，不知道什么是心潮澎湃，不知道什么是振奋人心。《红岩》这本书讲述了1948年重庆**前夕，在***下，处在最黑暗时刻的*员许云峰，**，陈岗和华子良等，由于蒲志高的叛变，在同一时间被捕。在中美合作***里，与*特务展开了顽强**的真实故事。敌人为了得到**，妄图用炎热，蚁虫，饥饿和干渴动摇**者的意志。但是*员们宁死不屈，用鲜血把红岩染得更加鲜红。

　　我永远也忘不了书中写的在1949年11月27日那一天，**派在逃窜前夕，惨无人道的制造了震惊中外的***。两百多个英雄啊！在重庆**前夕，歌乐山仰天长啸，悲声壮绝。书中那一幅幅真实的照片，那一首首豪壮的诗歌，那一桩桩感人的故事，向我们展示了**先烈与敌人进行英勇**的画面，展现了他们敢于**自我的**乐观**精神！

读红岩有感5

　　最近，我怀着十分崇敬的心情读完了《红岩》这本书。《红岩》是一部*军事文学名著。它描写了众多**英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;**受尽**，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与**;成瑶在*的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新*。

　　在红岩里，我最钦佩江雪琴**。红岩开头不久，**的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫**了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，擦干了泪水，重新***了，因为她知道*托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞**的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露*的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说："毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，*员的意志是钢铁做的。"最后**将要**，她也让大家不要哭。

读红岩有感6

　　我怀着崇敬的心境读完了《红岩》这本书，头脑中仍时时浮现书中的人物形象。我被英雄们坚强、勇敢、乐观，为**宁死不屈的精神所感动，同时也对残忍、狡诈，为****者不择**的敌人深恶痛绝。

　　许云峰、**、成岗*员一个个鲜活的人物，为了胜利而承担这种**，是*人最大的骄傲。在被关进渣子洞、白公馆后，敌人用各种残酷的**折磨他们，逼迫他们屈服，可是，他们坚强地挺了下来，同敌人斗志斗勇。看看**，敌人对她的摧残简直是惨不忍睹：竹签钉进了指尖，血水飞溅，这一切都没有使她——坚强的战士屈服。**曾在信中写道：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，而*的意志是钢铁做的！”

　　让我记忆深刻的还有出生八个月就与母亲同时入狱，因为严重缺乏营养，发育不良，头大身小的“小萝卜头”。因为年龄小，行动相对**，成为传递消息的“小交通”。1949年与父母一齐遇害，年仅8岁……

　　正是有了这些**烈士的努力，才有了我们国家今日的繁荣昌盛和国泰民安。“我们要感激他们！”这句话说出来是多么容易，这短短七个字，难道就能表达我们对烈士的崇敬之情了吗？唱**时敷衍了事，扫墓时不够严肃……相比“小萝卜头”学习时的热情，我们相差多少？愧对**、许云峰等**先烈，我们怎能不自责？

　　血染红岩，才有今日的幸福生活，幸福的日子容易使人忘记历史。我要感激红岩，它让我重温了历史，找回了记忆；它为我树立了榜样，找回了感动；它促使我对人生的价值有了崭新的理解，它将促使我成为一个勇敢、坚强的人！

读红岩有感7

　　“抗战胜利纪功碑浓黑，隐没在灰蒙蒙的雾海里……”****的幸存者罗广斌、杨益言，写下了这部红色经典著作——《红岩》。

　　翻开《红岩》，1948-1949年**前夕腥风血雨的重庆、“中美合作所”***内的敌我**、*地下***的城市的地下**、*、工人运动以及华蓥山区的武装**一幕幕展此刻眼前。他们都在为**作争，是为个人**，更是为民族**、国家**。

　　轻轻合上，望着“红岩“二字，回忆起书里众多的**英雄。许云峰被先后独自囚禁于渣滓洞和白公馆，尽管被折磨得不**样，但依旧坚定。他用双手艰难地刨出一条生命通道后又无私地将生的期望留给战友，自我慷慨赴死、毫无怨言。

　　**明白丈夫被*派杀害后，心中虽悲痛却也更加坚毅，为了完成丈夫未竟的事业，她只能化悲愤为力量。当敌人残忍地将竹签**她的指缝时，她不屑不惧，并以“*员的意志是钢铁”震慑敌人。

　　在生死面前，他们所表现出来的大无畏的**精神和坚若磐石的梦想与信念无不令人肃然起敬。

　　经过《红岩》，我们看到了一个个棱角分明、个性鲜活的**英雄，更看到了信仰的力量。

　　在艰难的岁月里，信仰支撑着这些*员让他们在敌人的**面前变得更加强大。这份信仰源自他们对*的信任——在*的正确**下，在无数*员前赴后继的努力下，他们看到了*的期望、*的未来，这种信念在他们心中生根发芽，带来无穷无尽的力量。

　　《红岩》对当时背景下的真实描述，让我们这些生来便享受和*生活的后代能够切实感受炮火连天时期**先烈们所遭受的非人苦难，更加深入地了解他们的精神、以感恩之心去看待他们的**生涯、倍加珍惜当前的完美生活。

　　除了这些，《红岩》先辈教给我们的，之于信仰、之于梦想，我们应当更加认真思考；《红岩》先辈交给我们的，新时代***接力棒，我们应当勇敢地接过来并不断为之奋斗。

　　上世纪三十年代左右，我们的国家正处在最水深火热的年代，那个时候红色还没有成为经典，但……的星星之火已经开始点燃，成千上万的热血青年不顾一切地奔向真理所在，在那条充满荆棘的道路上，他们从绝望看到了期望，是对*的信仰让他们在黑暗中看到了曙光，更是对*的坚定信仰让新*一步步走到此刻。一个民族能够贫穷、能够暂时落后，但绝对不能失去信仰。昨日，*的坚定信仰给与我们力量，让我们哪怕身处黑暗仍然迸发火光；哪怕应对逆境，仍然充满期望；哪怕面临**，仍然高歌刑场。今日，民族已经强盛，但信仰不能失去。人，因信仰而生；*，因坚持*的信仰而发展强大。在新的历史时期，让我们永远坚持那份伟大和鲜活的信仰，继续开创新时代的辉煌。

读红岩有感8

　　拿起《红岩》这本书，看着凝重、深沉和刚毅的封面，想着爸爸以往给我讲过的故事，我轻轻地、慢慢地打开书，从看到的第一个字开始，我就被深深地吸引了，怀着对前辈英雄们的崇敬之情，开始了我的阅读之旅。

　　《红岩》是一部***题材的文学名著。它描述了**受尽**，英勇无畏；许云峰一心向*，永不背叛且满怀胜利的期望；成岗坚贞不屈，永不放弃；刘思扬虽出身豪门却也参加了**；成瑶在……的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事；渣滓洞的难友们，相互帮忙，智斗敌人；白公馆的人们战胜敌人，迎来新*。

　　在书里，我最钦佩**。她在*中的地位十分重要显赫，敌人试图在她的身上”挖“我*的重要人员和信息，残忍地对她动用**，甚至将竹签钉进她的十只手指，那种钻心的疼痛让我心痛不已。而**的坚强不屈、英勇无畏和她对*的坚贞、对信念的坚定。为了*的事业和梦想，她甘愿**自我年轻的生命，又使我心潮澎湃、热血沸腾。

　　想到生活在”蜜糖“一样现实中的我们，我深深地感到愧疚。娇惯的我们在生活和学习中只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我明白了只要正确的树立了的我们的目标，不管过程中充满什么样的困难，都应当学习**前辈英勇不屈、永不放弃的精神，满怀胜利期望的去克服困难、坚定不移的努力下去，必须会成功。

　　合**的最终一页，那首《囚歌》依然在我脑海中萦绕着：

　　为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着，一个声音高叫着：爬出来吧，给你**！

　　我渴望**，但我深深地明白——人的身躯怎能从狗洞子里爬出！

　　我期望有一天，地下的烈火，将我连这活棺材一齐烧掉，我应当在烈火与热血中得到永生！

读红岩有感9

　　今年寒假，我阅读了一本名叫《红岩》的长篇**小说。它是作家罗广斌与杨益言的著作，他们根据囚禁在重庆渣滓洞中的切身经历，出狱后写下了《红岩》一书。全书详细地记叙了1948年至1949年期间**战争时期，在*的**下，重庆地下*与***展开了激烈的**。敌人们对*员施行了毫无人性的严刑逼供，但在*员们坚贞不屈的**精神下，吃软怕硬、外强中干的*却是束手无策、全军覆没。

　　整本书看下来，最具有个性的人物便是许云峰了：在第十章《英勇赴宴》中敌人假意设宴“邀请”许云峰，只要他伸手来接酒杯，徐鹏飞就要趁机和对方碰杯，那时镁光一闪，明天的****就到手了！可是不论敌人头目怎样对许云峰进行威逼利诱，在如此形势不利的危急情况下，他竟依然能够沉着冷静、不卑不亢地与敌人针锋相对，着实表现了一位*员的英勇之所在。

　　书中如果还有一位具有英雄色彩的女性人物，那便非是勘称“钢铁意志”的**莫属了：她曾在书中第十四章受“钉竹签”的**，面对这惨无人道的刑罚，十指连心的痛楚，她居然硬是挺了过来！还让同室的孙明霞传阅给战友们：“毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，*员的意志是钢铁！”这样动人心弦、光芒四射的词句。

　　读了他们的英雄事迹，我备受启发：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”正是因为有一位位像这样视死如归的**英雄英勇**，才换来了子孙后代幸福、安逸的生活。他们的**事业像一条光荣的荆棘路，为现在的我们开拓了一条更为安全保险的阳关大道。所以比起他们来，我们生活中再寻常不过的一些磕磕绊绊与不顺心又算得了什么？不过就是微不足道的沧海一粒罢了。

　　是《红岩》让我明白了什么是顽强的毅力，更是它让我看到了有意义的人生价值，学会了在以后的学习过程中不满足于足够的知识，向着全新的目标不断向前，突破自我。

读红岩有感10

　　如今一说起《红岩》，人们就会想到白公馆、渣滓洞、中美合作所。就会想起**、许云峰、成岗和在“11·27”殉难的烈士们。就会想起双枪老太婆、华为、成瑶，和那些还在战斗的优秀的地下*，又想起以及那些出卖***的叛徒……

　　没有这些英雄烈士抛头颅洒热血大无畏的精神，哪有我们现在和*的社会，哪有我们现在的幸福生活，更没有我们现在的小康家庭。看了这本书，我最大的感受就是伟大和气愤，先说说伟大，**先烈实在太伟大了，为了**的胜利，把自己的亲人，把自己的家庭，甚至把自己的生命都抛在了脑后。

　　再说说气愤，我气愤那些害人利己的*，把人民的生死至于不顾，还有那些胆小，贪图富贵出卖***的叛徒。

　　联想到我们这些生在和*年代的孩子和那些在那战火纷飞的时代的孩子相比，我们要娇嫩的多，从小就生活在**里的小萝卜头——宋振中，多么坚强，多么厉害。这么小就会帮助*员，探听敌人的**，让他们**，最后他跟杨城武将军一起在贵州被那些猪狗不如的*杀害了，而我们呢？

　　娇生惯养，天天我们要什么爷爷奶奶就给我们什么，个个像位“小**”“小公主”心中只有自己没有他人。让我们向宋振中学习，自力更生这样我们才能获得巨大的胜利，获得成功！

读《丰碑》有感10篇（扩展2）

——读《精神丰碑》有感 (菁选2篇)

读《精神丰碑》有感1

　　今年我们学校给我们每人发了一本《精神丰碑》一书，拿到这本书，我就认认真真地看了一遍，有时我被感动的热泪盈框，更多的是被书中一些道德模范事迹所深深激励着、鼓舞着。

　　这本书主要讲述了全国道德模范的一些先进事迹。全书分为六大篇，分别是助人为乐篇、见义勇为篇、诚实守信篇、敬业奉献篇、孝老爱亲篇、自强不息篇。其中让我感触最深刻的是助人为乐篇和见义勇为篇。

　　见义勇为篇中令我敬佩之一的就是勇救孩童的小英雄——童世强。2008年5月12日14时28分，一场突如其来的大地震，打破了甘肃省陇南市礼县祁山乡中王小学的*静。当时，六年级学生童世强和同学们像往常一样端坐在教室里，认真地上着语文课。突然间整个教室开始晃动，屋上瓦片纷纷掉落，吊灯剧烈摇晃，门框哗哗作响。地震了！学生在老师的**下，都纷纷跑到操场上。但已经安全的童世强看到还有十几名学生没有出来，奋不顾身又跑回了支部活动室，抢救出了一个又一个同学，在把最后一个孩童被抱出时，拱门墙轰然倒塌，扬起的灰尘笼盖了童世强一身。童世强在地震发生时，并没有只顾自己逃，而是想到了比自己小的同学还没有逃出来，此时他没有犹豫，在危险的时候挺身而出，不仅打动了我，也打动了所有的人。这种举动和他*时经常助人为乐是分不开的，在老师眼中他一直是班中品学兼优、乐于助人的好学生，他的这种舍己为人的精神，值得我们学习。

　　也许在*时，同学们都会认为，这种做好人好事或见义勇为什么的我们也能做，关键是我们没有遇见。其实我要说，通过读过这本书，我认为只要你有心去做，需要帮助的人或要做的事无处不在，它就在你我身边，再渺小的事只要我们去做了都能把它做出有意义的大事来。“心与心相连，手和手相牵，让我们彼此之间距离不再遥远……”每当大型义演或宣传道德的晚会上都会唱响这首歌。是啊，只要我们共同伸出彼此的手，心与心相连，每一名**儿女都应该学会关爱，做一名有责任心、有爱心的人，我们这个社会将会变得更加**美好。

读《精神丰碑》有感2

　　最近我读了《精神丰碑》一书，这本书中有许多感人的篇章，其中，令我感受最深的就是见义勇为篇中的《“应为我是班长！”》，这篇文章讲的就是抗震救灾英雄少年——林浩。

　　林浩是四川省汶川县映秀镇鱼子溪小学的学生。在班级里，林浩成绩优秀，一直担任着班里的班长职务，是老师、同学们的好帮手。在地震来临时，林浩和他的同学们正在班里上数学课。突然，教学楼摇晃起来，大家意识到了，是地震！在老师的**下，同学们都迅速往楼外撤离。林浩刚跑到教学楼的走廊上，一声巨响，教学楼忽然倒塌了，林浩和两位同学重重的压在了下面，渐渐的昏迷过去了。当他醒来时，听到身边的**学在哭，他大声说：“不要害怕，别哭，我们一起来唱歌吧！”。两小时后凭借娇小的身躯，他几经努力艰难地爬出了废墟。但一想到刚才身边被压的同学，他又毫不犹豫的钻进废墟，冒死将那两位同学连拉带拽的成功背出了废墟。事后，小林浩被送往医院检查，在场的大人纷纷赞叹道：“真不敢相信，就那样一个小娃娃，居然比很多大人还坚强！”

　　当有**问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他*静地回答道：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”也许，在他眼里，这就是一班之长应该做的'！

　　读完这篇文章，我感动万分，10岁的小朋友，竟然面对**，毫不惧怕，令我佩服！想想我自己，一个六年级的学生，*时遇到一点小挫折，就退缩，往往半途而废，惭愧啊！今后，我要以小林浩为榜样，学习他的勇敢，学习他的坚强，勇于克服困难，战胜困难

读《丰碑》有感10篇（扩展3）

——读榕园丰碑读后感

读榕园丰碑读后感1

　　《榕园丰碑》，要把杨锦铨老师的高尚品德发扬光大，扎实开展精神文明建设，推动我县宣传思想文化工作再上新台阶。

　　一本好书就是一段浓缩成精华的人生，在这段人生里，不但写书中主人公，也写着读者的过去，现在，和未来，它会让你感动，引你思考，激你共鸣，让你读后产生出一种不得不说的冲动，与人分享的渴望。

　　“故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也;不闻**之遗言，不知学问之大也。”先哲荀子如是说，读一本有高度、有深度、有热度的书，就是登高山、临深溪、听先圣之言的过程，读《榕园丰碑》也当作如是观。

　　2017年6月10日，宾中榕园，皓月当空，夜凉如水，注定是不*凡的夜晚，古榕在深邃而广袤的'宇宙中招展，如巨大的天蓬，荫护着这片热土上每一位像杨锦铨老师一样淡泊**、爱岗敬业、辛勤耕芸的人们。

　　存以榕园，去而益咏，斯人虽远，长风永存。

读《丰碑》有感10篇（扩展4）

——读《坚持》有感10篇

读《坚持》有感1

　　生命的奖赏远在旅途的终点，而非起点附近。我不知到要走多少步才能到达，踏上第一百步的时侯，仍然可能遭到失败。这是我读了《梦想/坚持》这部小说后所触发的情感。无论做什么事情，只要肯努力奋斗，朝着梦想进发，是没有不成功的。

　　《梦想/坚持》主要讲：一个现代黑人，梦想出一本书，可由于受种族的歧视，每次都被人连踢带骂的赶出来，他并不灰心，连同几个黑人朋友没日没夜的抄书，然后拿到街上去送，几天后，终于有一为先生用正常的生意通道，给这本书出版，黑人的梦想也实现了。

　　坚韧的人是在重重困难中体现的，钢铁是在多次磨炼后坚强的。如果没有那凶猛的暴风雨，没有那强烈的光线，会有那美丽而迷人的彩虹吗？人不经十年磨一剑的功夫，是没有精深技艺的，其实我们不是因为这些事情难以做到才失去信心，而是因为我们缺乏信心，这些事情才难以做到。人不经历**的.磨炼就不会有创造天堂的力量，就像《梦想/坚持》说的那为黑人朋友一样，他的成功是因为他拼命抄书，拼命赚钱。才会有人赏识他，同样他拼命辛苦赚钱才会有钱买笔和纸，他是怎么赚钱的？就是给白人当黑佣、干体力活、卖花呗。青春是一个变通的名词，他是幸福美好的，但他也充满着艰辛的磨炼。

　　球王贝利说过，他童年时的生活环境时分恶略，但正是这种恶略的环境磨炼出他坚强的斗志，使他有条件成为球王。

　　有困难的坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难能锻炼出人才来，人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者俱备，才有可能走向成功。拥有自知与拼搏，光明就在眼前，努力过后，你会发现——绕树三圈，此枝可依

读《坚持》有感2

　　这个故事主要讲述了一个名叫圣迪亚哥的老人独自去捕鱼，但连续八十四天都没捕到鱼；到了第八十五天，老人一大清早把船划出很远，但出乎意料地捕到了一条比船还大的大马林鱼，鱼拖着船往深海里走，老人依然死拉着不放，即使没有食物、水和助手，他也丝毫不灰心。老人和这条鱼周旋了两天，费劲了九牛二虎之力最终叉中了它，把它拴在了船边，但重伤的鱼在海里留下了血迹，引来了鲨鱼的疯狂争抢。老人又同鲨鱼展开了激烈的搏杀，回到港口时，马林鱼只剩下了一副巨大的骨架，大鱼仍然难逃被吃光的命运。

　　“一个人可以被毁灭，却不能被打败。”这是老人的信念，也是《老人与海》中作者要表明的思想。圣地亚哥象征坚强、宽厚、仁慈、爱心，尽管失败了，但却保持了人的尊严和勇气，并拥有着胜利者的风度。

　　我一定要向老人学习，让自己也成为一个“硬汉”。

读《坚持》有感3

　　每个人都经历过失败，每个人都摔过跟头。有人会勇敢地爬起来，有人却会摊倒在那一处，向困难屈服了。我遇到过很多困难，但我都退缩了，如果没有父母、老师的帮助和**，我早已坠入了深渊。直到今天，我看到了这样一篇文章——《多坚持1分钟》，它令我受益匪浅。

　　这篇文章主要是举了几个名人例子，如：巴顿将军、爱·罗塞尼奥，他们都是经过坚持而得到了成功。这些名人经历了多少困难，承受了多少痛苦，摔倒了多少次，又爬起来多少次！此篇文章告诉了我一个人生哲理：成功是用坚持换取的，只有坚持才能胜利。

　　读完这篇文章，我回过头照了照镜子，回忆起童年往事。那些事像海边的贝壳，五彩缤纷，每一个贝壳里都饱含着一个感人肺腑、动人心弦的故事。***一个贝壳，在阳光的映衬下像眼睛，像星星，眨呀眨的，让我打开贝壳，一起欣赏里面的故事吧！

　　还记得那时我仅有9岁，总有些奇怪的想法。有一次，我看见电视上有人在溜冰，羡慕不已，便吵着要学。妈妈无耐下答应了我，我高兴得又蹦又跳，恨不得把地踹个窟窿。可到了溜冰场，却像只小刺猬，缩成了一团。

　　一进门，就看见一个大的溜冰区域，妈妈叫我拉紧她，跟她去买溜冰鞋。在准备厅里，我换上鞋，刚打算走，就摔了个“狗啃泥”。开始就很陌生的我顿时大哭起来，妈妈听了，急忙走来安慰我，当我睁开那双富有童真的眼睛时，发现所有的人都看着我，我也顾不上尴尬，只是一味地说：“妈妈，我不要练了，我不要学了！”妈妈鼓励我，我勉强走进了练习区。

　　在那儿，我像只笼子里的小鸟，不敢到处乱跑，生怕受了伤。看着大哥哥大姐姐们如鱼儿在水里一般行动自如，我也尝试着走了两步，慢慢地，我找到了窍门。到了傍晚，我已经能缓缓地移动几步。

　　经过这件事，我给了自己多一份信心。

　　“假使成功只有一个秘决的话，那应该是坚持。”不错的，坚持，永远是我的目标。让我们***，努力勤奋吧！

　　加油！

读《坚持》有感4

　　今天我在家里读了《坚持着，是美好的》这个故事，读了以后 ，我有很深的感触。

　　这个故事讲述了一个叫王思源的小男孩从小学一年级到初中一年级，整整捡拾七个年头的废瓶子，卖掉以后积攒了钱，去捐助希望小学，帮助学校里家庭贫困的同学。在这个过程当中，他受到了很多同学的嘲笑和谩骂，但他一点都不在乎，一直坚持着捡拾废瓶子。为此他放弃了很多娱乐时间和学习的时间。在成绩下降的时候，他曾不再拾废瓶子，而他很快调整了情绪，又重捡拾着废瓶子。他对自己很‘‘小气”,一分都舍不得乱花，把奖金也捐给了灾区的小朋友。

　　听到王思源的这个故事，我感到很羞愧。我*时经常缠着妈妈要钱，买了很多不必要的东西，看的什么新奇的东西就嚷着叫家长买，不知道节约用钱，从来就没想过帮助有困难的同学。我身边也有像我这样的孩子，一有钱就去买东西吃和买玩具玩，心里想的只有自己。我们偶尔捐款的钱都是向家长要的，自已不去挣钱。王思源这种助人为乐的精神，很值得我们学习。

　　王思源的执着，坚持不懈的精神也深深地打动了我。我*时做事经常半途而废，遇到一点困难就做缩头乌龟，没有胆量去克服。我第一次去学游泳的时候，不敢下水又怕水冷，大哭大闹要不学，在老师和妈**鼓励下好不容易才学完10天的教程，由于我不坚持练习，结果没学会游泳。

　　王思源是我们学习的楷模。朋友们，让我们献出自己的一份爱心，让世界充满爱;朋友们，我们应持之以恒去做每一件事，这样才会有收获。

　　大家行动起来吧！

读《坚持》有感5

　　今天，我读了《再坚持一会儿》这篇故事：讲述了神仙告诉两个人酿酒之法，只要他们坚持密闭七七四十九天的煎熬，就能酿出琼浆玉液。

　　第一个人因为没有恒心而没有酿出那种沁人心脾的酒，但第二个人持之以恒就酿出了清澈甘甜的琼浆玉液。

　　哎，看完这个故事，想想自己：作业快要写完了却跑去看动画片，结果把每写完的作业交给了老师；考前复习马上就要完成了，却放弃了最后十页，结果考试的时候有一道分很高的题没有答上……我想：不管是写作业，考前复习，练琴……不管是哪一样都需要坚持，也贵在坚持，只有坚持，才能成功！

　　成功于失败唯一的区别就在于成功者多坚持了那么一刻，那么一天，那么一年，那么，甚至仅仅一声鸡啼！您说，我说的对吗？

读《坚持》有感6

　　今天，我读了《意林》，其中的《坚持错误就会失败》一文给我留下了深刻的印象。

　　主人公莫拉莱斯从小家境贫寒，不得不辍学到矿场干苦力。他在矿场工作得很卖力，老板很高兴，便请当地的**来采访他，他感到骄傲，就下了决心：一定要把采矿坚持下去。一天，他爬出矿井，发现一位中年妇女在旁边抓拍自己，他很好奇，便问妇女拍照的原因，没想到妇女却对他说：“是这样的，我有个儿子，和你一样从小不爱念书，我之所以偷拍你的照片，是想提醒他发愤图强，所以请我拍下你真实的样子。”当时的莫拉莱斯狼狈的不知说什么好，逃也似的离开了那个矿场，到一处地方努力垦植土地，还参加了垦殖者****，直至当**总统。

　　我恍然大悟，坚持到底是众人皆知的成功的法则，但是没有自己的方向的坚持是错误的，有时侯只会一事无成。就像一个没有音乐天赋的孩子，每天练琴***个小时，还是没有成为出名的音乐家。这样想一想，正确目标似乎比一味的努力更加重要。就让我们努力发现自己的优点，寻找那双有形的翅膀吧！

读《坚持》有感7

　　今天，我读了一篇文章，名字叫《坚持》。讲的是：一个老人说，谁能用一个大铁锤去敲大铁球，直到让它荡起来。一个人抢起大铁锤，拉开架势，全力向那吊着的铁锤砸去。一声震耳的响声，那吊球一动不动。另一个人也不示弱，接过大铁锤，把吊球打的叮噹响，可是铁球仍然一动不动。老人从上衣口袋里拿出一个小锤，然后认真的面对着那个巨大的铁球，他用小小的锤子对着铁球敲，“咚”一声响，停了一会儿，再一次用小锤敲，“咚”又一声响......过了四十分钟，球终于动了，现场发出一阵阵掌声。

　　通过这个故事，我明白做什么事都要坚持，有耐心。

　　读了这个故事，我想起自己学骑自行车的事。刚开始我怎么也骑不好，后来，我让妈妈扶着车子，我慢慢地蹬着脚蹬子，妈妈说：“骑车的时候，不要看脚下，要看前方。”我扶着把左右乱晃着，一会儿差点撞到树上，一会儿差点撞到栏杆上，总是骑不好。经过几天的努力和坚持，我终于学会了自己骑自行车。我太高兴了！

读《坚持》有感8

　　今天，我和女儿一起看了《**家训》的第八章《优秀品质，让孩子闪烁一生的硕大光环》。读完这篇文章，我不禁感慨万千。“品质是立人之本”这句话真是千真万确的，一个人来到这个社会，首先要学会“做人”，其次才要学“做学问”。在生活中，我们时常发现，我们在教育孩子的时候，往往过于注重培养孩子的技能，却忽视了孩子的品行教育，最后导致的'结果就是，孩子学习很优秀，能力很突出，但是在品行上可能有些问题，当他长大进入社会时往往与社会格格不入，让其他人无法接受，在社会上也无法立足。

　　父母是孩子的第一老师，父母的言行、举止都在潜移默化中影响着孩子，由于孩子还处于一个缺乏足够判断力的年龄，所以大多数情况下，他们都全盘接受了家长的一些说话、做人处事方式方法，很多孩子在不经意间学会了父母的一些坏的习惯或者品质，等到我们发现时，为时晚矣。所以孩子就像是我们的一面镜子，从他们那可以看到我们的言行习惯，因此我们作为家长必须以身作则，*时多注意改掉自己的一些坏习惯、品质，及时擦掉镜子上的污点，与孩子一起成长，与孩子共同进步。特别是作为一个母亲，*时与孩子在一起的时间长、接触多，更要不断地完善自身的人格修养，有一个*和、淡定、宽容的心态，这样才能培养出一个人品出众的孩子。

读《坚持》有感9

　　坚持往往操纵着结果。——题记

　　“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”无畏地面对困难，勇敢地向它发出挑战，不达目的誓不罢休，就可能享受成功的硕果，品味成功的醇香。在《西游记》中，为了完成使命，不顾艰难险阻，持之以恒的师徒四人，不正向我们诠释着这一切吗？予谓唐僧，执着者也！他被世人称为圣僧，被李世民称为“御弟”。他是集王权、神权、父权于一身的人。他的精神境界之崇高无人能及！漫漫取经长路，妖魔横行，荆棘载途，有多少妖**怪费尽心思只为得到他。他被劫走无数次，却能毫无畏惧，初心不改，信仰坚定。予谓悟空，坚定者也！他是《西游记》中，最具鲜明的**倾向和时代特征的人物。记得伟大的***曾经这样赞美他——金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。在取经路途中，他忠心耿耿的保护着师父，任何妖**怪，在他的火眼金睛的面前，都会原形毕露。尽管每次师父都会对那些由妖**怪变化而成的施主们大发慈悲之心，口念：“善哉，善哉。”劝诫悟空莫滥杀“无辜”，甚至狠心地念起了紧箍咒。但是，这些都丝毫不会改变悟空的正义之心，除妖之念。只见他抡起金箍棒来，朝那妖精的头上重重一击，妖精便会原形毕露，尽管有时会失败，他也丝毫不放弃，直到妖精灰飞烟灭，才肯罢休。若是没有这份坚定，他又怎会除恶务尽！予谓沙僧，君子者也！他本是天上的“卷帘大将”，只因在蟠桃会上打破琉璃盏，惹怒了王母娘娘，才被贬下凡。取经途中，他就像师徒四人之中的粘合剂，调节剂一般，只要是发生不愉快，他都会悉心劝解。他的责任也许并不如悟空一般重大，但是，如果没有他可是万万不能的，他任劳任怨，吃苦耐劳，无论担子有多么的沉重！予谓八戒，世俗者也！他本是天庭之中的“天蓬元帅”，因为调戏嫦娥仙子，被贬下凡，却错投猪胎。后遇唐僧，取名为“八戒”，这一戒杀生、二戒偷盗、三戒*、四戒妄语、五戒饮酒、六戒着香华、七戒坐卧高广大床、八戒非时食。

　　他不如悟空般神通广大，不如沙僧般任劳任怨。他勇敢中带着一丝怯懦、憨厚中带着一丝奸滑。每次只要师父有难，他都会想方设法的解救师父，可是，绝大部分，他都是知难而退、迎难而下，赶忙回去搬救兵，找来大师兄去解救师父。若是人人都像这般，岂不是在亲手将自己扼杀在离成功一步之遥的地方！这性格迥异的师徒四人，不远万里相聚在一起。他们团结协作、共同进步，不畏困难、不畏权威、不畏恶**，一路披荆斩棘、降妖除魔，经历了九九八十一难，终于修成了正果，取得了真经。难道这一切的成就，不取决于他们拥有着一颗“坚持”的心吗？小说之中，鲜明的表达了“坚持”的深刻含义。所有的成功都来源于坚持不懈的认真努力；所有的成功都来源于坚持不懈的迎难而上；所有的成功都来源于坚持不懈的艰苦奋斗。展望人类光辉史中，那些取得伟大成就的科学家们，哪一个不是由“坚持”取胜。被誉为“世界发明大王”的爱迪生，在发明电灯时，为了找到最合适的钨丝，进行了上千次的实验才获得了最终的成功。被誉为“**大王”的***，为了发明**，一次又一次的冒着生命危险去进行试验，最终才获得了成功。研究蛇毒的著名科学家鲍尔·海斯德为了研制出一种抗毒药，从15岁起，他就在自己的身上注射微量的毒蛇腺体，并逐渐加大剂量与毒性。这种试验是极其危险和极其痛苦的。每注射一次，他都要大病一场。他在身上先后注射过28种蛇毒，一共被蛇咬过130多次。最后，他终于研制出了抗毒药。从古至今，这一幕幕都在向我们诠释“坚持”二字的重要性。当一个人为了自己的目标而奋斗时，无论遇到多大的困难，恐怕也不会有一丝一毫放弃的念头。因为“放弃”离成功十万八千里；“半途而废”距成功还差一点。只有坚持，才会离成功越来越近；只有坚持，成功才会向你招手；只有坚持，成功才会属于你。

　　坚持吧！坚持……

读《坚持》有感10

　　这篇文章主要写的是海的女儿在她15岁生日那天救了一位王子，从把他救上岸后，海的女儿海的女儿就喜欢上他了，于是巫婆就给她变出两只脚，接着她又爱**王子，王子也爱**她，可是到最后王子却和邻国的公主结婚了。她也伤心地变成了气泡。一位海底的人鱼公主，再她第一次到海面上的时候，遇到了一位英俊的王子，在一场暴风雨的**之后，王子的遇难落水了，善良美丽的小人鱼公主救起了王子，并照顾他，在无形中，善良的小公主渐渐的爱**这位英俊的王子，小人鱼她不听家人的劝阻，毅然去找海底巫婆，希望可以拥有美丽的双脚，于是她失去了声音，来到了王子的身边，但没有多久王子就要与邻国的公主结婚了，小人鱼公主就会在他们结婚的第二天化为泡沫消失……海王有一美丽而善良的女儿小人鱼。小人鱼爱上王子，为了追求爱情幸福，不惜忍受巨大痛苦，脱去鱼形，换来人形。但王子最后却和人间的女子结了婚。巫婆告诉小人鱼，只要杀死王子，并使王子的血流到自己腿上，小人鱼就可回到海里，重新过无忧无虑的生活。她却自己投入海中，化为泡沫。这是一个美丽而忧伤的故事。

　　小美人鱼为了追求人的高洁和不死的灵魂，放弃了华贵的生活和三百年的寿命，甘受种种的痛苦，最终在希望幻灭之时，不惜抛弃生命，去诠释何为真正的人。我觉得，小人鱼是一条心地非常善良的“美人鱼”。因为当她的六个姐姐用自己漂亮的头发，从巫婆那换来了一把可以让小人鱼重生的尖刀。只要小人鱼把尖刀刺进王子的胸口，让王子的鲜血滴在她的脚上，那么她的脚就会立刻变成鱼尾巴，她又可以在大海里**自在地活上整整***。人鱼公主本来是生活在海底世界，她有着无忧无虑的生活空间和比人类长许多的寿命，可是她非常希望可以拥有一份人类的灵魂。一个凑巧的机会她救了在海上落难的王子，并且爱**他，于是人鱼公主忍痛让巫婆把她的鱼尾变成了人腿，希望可以与王子过上幸福的生活。但阴差阳错，王子却与邻国的公主结了婚，人鱼公主的梦想破灭了。她还有一个机会重新成为“海的女儿”，就是在王子结婚的早晨用尖刀刺进他的胸膛，让他的热血流到她的腿上，这时她的双腿就能变回鱼尾，回到属于她自己的世界中去。善良的人鱼公主没有这样做，而是自己投入了海中，化为了泡沫……然而，有时我明明付出努力，却无所收获。还深深记得那次考试：夜以继日地刻苦，换来的却是不可接受的低分。我开始埋怨上天的不公*，我开始放弃原本的努力，无论做什么事，都显得有所松弛。妈妈看着我的变化，意味深长地对我说：“再去读一读《海的女儿》吧，你一定会受益匪浅，你会为自己现在的表现感到羞愧。”我真的会羞愧吗？我再一次翻开了那本书。当故事中的一个个章节、一句句话，甚至是一个个字，再次进入我的眼帘，我感到一股甘泉涌入心田，她象初春的第一抹阳光，使我的心豁然开朗。我佩服故事中的小美人鱼，她追求美好的目标，但对于追求过程本身的看重，远胜于结果。而我看重的却只是结果。一点点困难，已然使我退缩。但这点痛苦，对于小美人鱼来说，算得了什么？她的每一步都象是在刀尖上行走，但她始终没有放弃。即使是在追求的目标已没有实现可能的时候，她仍在前行。难道美人鱼真的没有获得人类不灭的灵魂吗？不，她分明被作者赋予了人类最美好的灵魂。表面上小人鱼失败了，她没有成为人，但在精神上她至高无上，芸芸众生望尘莫及。

　　是的，无论怎样，你努力地追求，为了实现自己的理想不懈地拼搏，不论结果如何，都不会有遗憾。追求本身就是回报。追求本身是一种美。在《海的女儿》众多的故事中，有的向我们歌颂了美好的、高尚的品格；有的向我们讴歌了灵魂的善恶；有的向我们讲述了对爱的执着等。好凄美的故事啊，好善良的人鱼公主啊，她有着一颗金子般的心，对仅有一次的生命她一定也有着无限的留恋，对自己深爱的家人和朋友她一定也有着万分的不舍，在生死的关头她一定也有过徘徊和犹豫，可是最终她还是选择了放弃自己而成全他人，这是一种怎样的胸襟与气量啊！我在想，爱也许是生命的一个意外，生命是陆地上的一个意外，陆地也是大海的一个意外，爱情源于大海，最后又回归大海。仿佛每一滴水珠都是一朵蓝色的爱的火焰，即使被酷热蒸干了水份，还会化作云，化作雨，回归大海，生生不息。于是，人鱼公主最美的声音消失了，她曾经动听的歌只能在心底里默默的唱，她等待着那个能懂她的王子用心去静静地听，她文雅轻盈的步子的背后是在刀尖上行走，她看到了王子的微笑，为了他迷人的微笑，她不停地舞着，我觉得我看到了穿这丝绸衣服，有长长如瀑布般的黑发的人鱼公主在舞蹈，她旋转着，飞翔着，像一只被追逐的燕子在飞翔，每一个瞬间，她都是那么优雅，就像一个天使。人鱼是海底的公主，在海底她可以拥有很多，有父母的爱、有姐妹的关心。她却向往岸上的一切，特别是遇上自己的王子时，为了靠近他，她**了一切。为了获得这个灵感她放弃了海里的生活，她忍受得这些痛苦把自已的鱼尾换成了一双人腿。后来她喜欢**一个王子，得到一份人类的灵魂。那个王子和人间女子结婚了，她的希望没有了小时候读>，我以为，那是一个悲伤的童话。再读>，我坚信，那是一个幸福的童话。美人鱼为王子割去长发，**了甜美的歌。可是，她可以用微笑传达对王子的爱。她会有甜蜜的感觉……美人鱼为王子离开王宫。可是，她的生活每一天都是幸福的，因为，她活在王子的世界里……美人鱼为王子变成泡沫，虽然，她没有漂亮的长发，没有甜美的歌喉，她甚至连继续活下去的**都没有。可是，她却是最美的泡沫，因为她可以守候王子，看到王子的幸福。

　　美人鱼有守候的幸福，王子有思念的幸福。放弃又何不是一种幸福？

读《丰碑》有感10篇（扩展5）

——读《看见》有感10篇

读《看见》有感1

　　这是一本书打动我的书，几年前看到话，也许我会觉得是一本普通的鸡汤书，不会有太多感觉，但今天看到它，却给了我很多启发与收获，推荐下。每个人喜欢的东西不同，人生阶段不同，遇到的困惑也不同，还是希望对这本书对你有用。

　　书中主要观点

　　这本书的作者是**心理学家卡罗尔。德韦克，她通过多年研究，提出人与人的不同，在于思维模式的选择不同，成长性思维VS僵化式思维。僵化式思维认为人的思维特征是固定不变的，成功就是要证明自己的聪明才智，从而体现自身的价值；而成长性思维，认为一切都具有发展的特质，人们可以不断地拓展自己，学习新事物，充分发挥自身的能力。

　　简单点说，前者认为，能力是固定不变的，人们需要不断去证明；后者认为，能力是可以通过学习不断发展和提升的。

　　当你进入两种不同的思维模式，就如同进入两个全然不同的世界。在僵化式思维的世界里，挫折就意味着失败，例如考试考砸、比赛失利、被公司炒鱿鱼、被人拒绝，都意味着你不够聪明或者没有才能。而在成长性思维的世界里，没有成长才是失败，也就是说，失败仅仅意味着你没有充分体现你自身的价值或者没有完全发挥自身的潜能。前者眼里，努力尝试被认为不够聪明，没有才华；在后者的世界里，努力尝试和探索正是使你变得更聪明、有能力的必经之路。

　　启发与思考

　　按照书中的说法，我对照了一下，满头的汗，在我的思维模式中，原来存在着这么多的僵化式思维，比如我自己就会更多相信人的天赋与才华，内心的独白也常常会是"评价与被评价"，对要如何努力和战胜挫折没有太多关注，更多是顺其自然。

　　我记起以前的同事和朋友们，好多年没见，再见面或者听说时，有一些人就会有非常大的变化和成长。我也曾疑惑过，在记忆中，原来某某某，看不出来啊，很普通的样子，现在已经很有成就了。想来，在他们的成长过程中，一定更多是来自成长性思维和努力奋斗、战胜困难的结果，而并不完全是依靠机遇。

　　你理解和相信人的能力是可以不断发展的吗，这对你影响有多大？想一想，自己有哪些曾经认为自己不行但现在却表现出色的方面？想一想那些你认为普通却后来发生很大变化的人？这对你教育孩子会有多大影响呢？

　　商业：**思维

　　作为一个企业**者，你是否从内心相信，员工通过努力会发生改变，员工现在的表现，是起点而不是终点。你是否愿意更多的给予员工发展、学习、培养的机会？作为一个**，你是否从内心里，真的相信员工的能力通过刻意训练和工作实践，可以逐步提高？

　　现实情况是，有很多企业管理者，并不相信人的自我成长能力，对员工判断也就一直停留在最初的评价上。而具有成长性思维的经理人会认为：拥有天赋固然是件好事，但只意味着他有一个很好的开始，要更多致力于自身和员工的个人发展，给员工提供更多的发展和培训机会，关注员工的日常表现，欢迎员工提出各种建议。

　　很多企业开展的培训没有成效，是因为企业自身并不相信人内在发展的能力，当人们坚信能力发展的可能性时，很多培训项目才能发挥作用，把员工变成"人力资源"并且不断地开发出他们的内在潜力。

　　作为一个企业**者，你是成长式思维还是僵化式思维？你是为了完成一个目标而努力奋斗，还是为了证明你个人能力而努力？这个起点的不同，就会带来很多的不同。还想问问那个老问题，你认为**才能是天生的，还是后天习得的？

　　人际关系：爱的思维

　　社交能力与其他能力一样，是一种真正的能力，不要妄加评判，要拥有好的社交技能，通过不断学习并练习，不断改进，就会提高这个能力。

　　在恋爱关系中，僵固式思维认为，恋爱该是上天注定的，完美的，永远**的关系，是心有灵犀的，对任何事情都要达成一致的。就像童话故事结尾中说的："他们从此过**幸福美满的生活"；

　　成长性思维会认为，两人之间的关系是需要去经营的；美好而持久的爱情需要靠努力，要不断磨合两人之间出现的不可避免的差异。双方都要付出努力进行好的交流，确切的说法是，"他们从此努力过**幸福美好的生活。"在两人关系中，成长式思维让你超越自我，不要总是去追究责任，而是去理解问题，让这种思维模式带领你们一起去共同解决问题。

　　孩子思维方式的形成

　　事实上，父母对孩子的一言一行都在传递着某种信息。从现在开始，要注意对孩子说的话，固定思维模式：你的品质是与生俱来的；成长性思维：你在不断成长，而我非常看好你所取得的进步。

　　你是如何给予孩子表扬的？孩子们都喜欢表扬和赞美，尤其喜欢别人表扬他们的智力和才能，而家长们也以为，通过表扬孩子们的头脑和才华，孩子们就会很自信，但事实上，一旦孩子遇到难题，或事情出了差错，他们就会怀疑自己的能力，自信便很快消失，积极性也没有了，孩子需要诚实和有建设意见的反馈。如果家长想帮助孩子，应该更关注他的努力和成就，鼓励孩子热爱挑战，从错误中汲取教训，享受努力的过程，并且不断学习。

　　作为家长，你是更注重孩子的长期学习能力，还是更关心才华、外表和名声？

　　如果你是一位老师，你是相信孩子的才华是与生俱来的，还是深信这是可以通过后天努力获取的品质？好的老师，相信每个孩子通过努力，都可以成长和改变。

　　觉察一下我自己，记得儿子小时候，家里的亲戚，常会夸赞他聪明，比如，大人们并没有怎么教过他识字，他自己就认识很多字，姥姥也常会夸他非常通人情，小小年纪，就好象了解别人心里想什么，而我自己也常常会夸他真聪明，儿子为此也很得意，认为自己就是非常聪明，认为这一切都是自然发生的，却在不知不觉中少了一份努力；还记得儿子二年级的时候，去参加学校运动会，他不是很积极，也不太想参加，因为他在体育方面不是很擅长，在其他方面，他会认为自己做得很好。我现在回想，这种体育上的落差也许会让他自我感觉不好吧，而我那时候应该做的，是从内心里相信孩子，鼓励他，通过不断练习去提高，当然，如果他有意愿提高的话。

　　如何去做

　　人与人为什么如何此不同，是思维模式的不同，你是有选择的。思维模式是存在于你脑海中的信念，它们非常强大，可以通过改变自我意识去改变思维模式。书中提供的建议是：

　　将内在心理独白由"评判性"转变为"成长型"

　　思维模式构建了人们头脑中的思考过程，引导了对事件的全程解读。僵固式思维以评判为中心，在接收到信念后，对每件事，每条信念都会作出一个强烈的判断。如果事情是好的，就给它贴上积极的标签，如果是坏的，就对它作出负面的判断。

　　相比之下，成长性思维模式的人，也在不断看到所发生的事情，但是他们创建的内在独白不带有对自己和其他人的评判性内容，他们对积极的和负面的信念也很**，但是却更注重：我能从中学到些什么？我怎么样才能提高？我怎么样才能把这件事情做得更好？

　　遇到困境，迈出第一步

　　如果遇到一件事情受挫，想一想你的目标是什么，然后再思考一下你怎么可以达成这个目标？你可以收集到什么信息？你接下来可以采取的第一步是什么？

　　可以实施的计划往往是生动而又具体的

　　每天人们都会计划去做一些有挑战性的、有难度的事情，但是往往并没有按计划去做，而是想：我明天去做吧！甚至发誓：第二天一定会完成这件事。但发誓往往都毫无用处，一天又一天过去，事情仍无进展。

　　可以实施的计划往往是生动而又具体的。想一想你要做的事情、你想学的东西或者必须面对的一个问题是什么，然后制订一个具体的实施计划。你什么时候能够从头到尾实施你的计划？你打算在哪里实施？怎样实施？仔细考虑好细节。包括实施计划的具体时间、地点和步骤。这样的计划才会有后续的发展和成功概率翻倍。

　　感觉很糟，但却可以做得很好

　　在遭遇挫折以后，感觉很糟糕，但没有关系，计划要实施还是得实施，具有成长性思维的人，他们感觉越糟糕，他们就越会去做一些有建设性意义的事情，越不喜欢做，他们越是要做得出色。事关紧要的是，你必须要定出一个具体的、成长式的方案，并且将它实施到底。

　　对待孩子

　　你的孩子是天才吗，不要夸赞他聪明，而是鼓励他通过努力，战胜困难，取得进步，才是值得的。可以和孩子一起讨论：今天你学到了什么？""你今天努力做什么事了吗？""你从做错的这个事中，领悟到了什么？"…把这些问题问问孩子，然后和他一起分享你们所做过的事情，所付出的努力，所采取的方法等等。你们也可以讨论一些昨天还不会，但通过今天的练习而学会的技能。

　　由僵化式思维转为成长式思维模式，是一个长期的过程，也是一个非常不容易的过程，成长性思维模式会要求你接受一些令你恐惧的事情—挑战、奋斗、批评与挫折，也许你还会害怕接受你只是一个普通*凡的人，但是接受成长性思维模式会让你更接近真正的你。转变思维模式并不是仅仅听几个忠告，学习几项技巧，而是要用新的方式看待问题，从"评价—被评价"转向到"学习—互助"的思维上来。要不断地成长和进取，这需要化费大量的时间、精力和相互**。

　　我自己有一个思考，成长式思维模式对一个人来说固然重要，但主观意愿和有兴趣同样很重要，即"有意愿的刻意练习"。成长性思维是以相信变化为基础的，你是有选择的，前提是：你相信人是可以改变的吗？

读《看见》有感2

　　“他连生死的概念都没有，所以也不会有悲悯之心。”这句话出自**电视台知名女性****的《看见》一书中。

　　原本是在高三的时候，室友一直强力推荐的，也在给我讲书里的故事。一开始并没有多么喜欢，所以一直到现在才重新拿起来读。原来只有自己真正陷进那一个个故事中时，才发现故事的深度与宽度。

　　在书里，我看见了**的勇敢与无畏。

　　在二零零三年的那场非典大劫难中，**始终在一线采访记录，走访医生护士，安慰患者遗孤。这种时候，就像她说的“天塌地垮，人只能是依靠人，*日生活里见不着、不注意的人。”这个纷乱动荡的年代，多的是一身疾苦的人，少的是*和安乐的人。而作为**，**负责的正是记录这些苦难，从而让全国乃至全世界的人都能够分担这一份苦楚，贡献自己的一份力量。

　　在这书里，我也看见**的温柔与悲悯。

　　她问张北川:“我们的社会为什么不接纳***者？”

　　他回答:“因为我们的性文化里，把生育当做性的目的，把无知当做纯洁，把愚昧当德行，把偏见当成原则。”

　　这段话在我的心里荡起了一层层的涟漪，我想，既然她把这句话记录下来，那么也是认同的。她也曾担忧“在没有过去和未来的地点，爱活不下来，活下来的只有性。”

　　**她温柔，所以她远赴新疆，安抚受灾群众，她悲天悯人，所以心疼十二三岁懵懵懂懂的孩童。她是一位女性，但是她同样强硬正直。

　　我从她身上看到了*未来女性应该有的状态:不谄媚娇艳，不矫揉造作，接人待物公允有礼，同时，又对世界充满敬畏与希望。她从一个娱乐**艰难困苦逐步转型到****，每一步都是试探与小心，每一寸都是历练与苦楚。但是她一步步一寸寸地走过了，回望那些岁月的时候，她用了白岩松的一句话:“人们声称的最美好的岁月其实都是痛苦的，只是事后回忆起来的时候才那么幸福。”

　　这本书没有什么**与特别出彩的语言，讲述的时候则是将每一个读者都带入到了那一个个故事情节中，*淡简单，又真情流露。

　　它给我的影响是极大的，我从中看到了这世间如稚童般的友谊，看到了那些**采访背后不能说的秘密，看到了人类面对自然灾害如蝼蚁般彼薄的生命，看到了天灾人祸面前人类的豁达与希望。

　　这是一个个带着伤感情调的故事，但是真正展现的是人的韧性与不可摧毁。这本书从头到尾表达了一个主题-敬畏。

　　敬畏生命，敬畏爱情，敬畏时光，敬畏希望，敬畏**……最后，致敬人类，历经磨难，勇往直前。

　　我们的社会正在向着更美好、更开阔的方向发展，每一个人都在贡献力量。在黑夜里行进，如果黑暗里没有人赐予我们光明，我们就自己给自己掌灯。

　　人们最终会成为自己的神明，不死不灭。人生中的那些苦难与病痛，都是回忆标榜上的勋章。我们这一代人，也见证了许多的历史大事件，希望也能拥有更加开阔的胸襟与气度。

　　我也希望有一日能看见世间的绚烂与不堪后，仍然能够坚定地选择现在走的路。拥有自己的责任与担当，开拓自己的思维与灵感，仍然能热情地拥抱这个世界，接受这个世界的不完美，甚至于接受自己的不完美。

读《看见》有感3

　　“在宁静的无知山谷里，人们过着幸福的生活。”然而，苍穹之下，有人打破*静大声呼喊醒来，呼唤看见。看见什么？看见愤怒，看见痛苦，看见勇气，看见**，看见通往真实之路上的复杂人性，像森林里抽枝发芽盘根交错的重重荫蔽，像无尽波涛下浮沉摆荡清澈又浑浊的海底世界，最终我们挣脱蒙昧与刻板化的惯性，看见自己坚固武装的外壳下脆弱细嫩的内心，看见那些潜伏在无意识里对人和世界的理解。在生命中，我们需要这样的片刻，停下来想一想正在做什么，正在经历什么，从而获得一种震颤的成长的力量，像电光划破长空，惊蛰的春雷滚过，然后大雨滂沱。

　　**的文字，像她笔下描述过的四川深山里雪中满树的小橘子，小小的鲜红一粒，是被风雪淬过的甜，是从柔软心底凝出的锋锐与刚强，饱含对这个世界的热爱与温柔。“能够知道世界是并不完美，但仍然不言乏力不言放弃～‘’

读《看见》有感4

　　什么是好文章？我读了10年的语文，怎么说也有些心得可以入目了。我的老师与我说：“一篇好文章当先抑后扬，人物刻画，修辞手法，情节当一波三折。”而十年里我靠老师的话写出来的算是文章的不过一只手的数目。

　　捡了芝麻丢了西瓜，大概讲的就是我这样的人了。在我理解什么是好文章之前，我根本就没有去理解什么是文章。什么是文章，有人言：先做人，后作文。文由人心生，写好文。当写好人。要写好人，首先应当看见。

　　《看见》的作者**是一名**——一种抽出个人感情，挖出真实的血淋淋的职业。**就是这样赤裸裸的说自己，赤裸裸的说**。“我并没有可以选择标志性时间，也没有描绘历史的雄心。”“我只是选择了留给我强烈生命印象的人。”“我试着尽可能地写下这不断犯错，不断**，不断疑问，不断重建的事实和因果。”一种真实的写文态度——我并不是刻意的选择，我只是诚实地写下。

　　什么是文章？什么是**？难道只是发表个人感想，个人看法吗？就像曾经的踩猫事件一样。曾经在网上疯狂的流传过一个视频。一个女人穿着细长细长的高跟鞋，白皙美丽的脚踝，圆润的足尖，脚下是一只小猫，长长的鞋跟捅穿了猫咪的眼眶。白皙的足，鲜红的血，细长的高跟鞋。猫无力反抗，活生生的被踩死，女人面带微笑。

　　这么一个道德底线沦丧的血性视频，里面的女人当然受到了怒不可遏的网友的全力嘲讽与批评，有网友甚至人肉了他。在这时，给你写文章，你会怎么做？是以泯灭人性为话题，还是以保护动物，珍爱生命为话题？但无论如何，那名女子一定是活生生面目狰狞的反面教材。

　　在众人口水纷乱之际，**坚持采访视频中的女人。女人最后答应了，于是**问他为什么，很多很多的为什么，她是或不是的回答。**最后问她自责吗？她哭了，她说这是她过得最快乐的一天。自从她被人肉出来，女儿无法上学，她一人只好离开家庭，四处游荡。

　　什么是文章？就是我想看见全部的真实，我不想不知天高地厚的用文章向你灌输强硬的对错观念。我只想让你认识与了解，我想让你透过我的文章看见。

　　那什么又是好文章呢？我想在引用一个真实的故事。郝劲松——区区一4E2A学法律的大学生而已就是认为地铁收了公共厕所使用费**钱不合理，就把**地铁公司告上法庭。两年，他打了七场官司——与*。甚至只是为了火车上无法开出的一瓶水的**而**了*和国家税务局。**采访时问为什么？他说他只是像黑人运动前那位不肯为白人让座的黑人女人一样。

　　“我只是讨厌屈服。”于是这篇报道被写成了文章，于是一位农民陈法庆为农民土地上诉，后用了不恰当的激烈词语而获刑。**采访他，他说：“因为我看过一篇文章。是说一个郝劲松的律师，那篇文章叫……叫什么屈服？”“《我只是讨厌屈服》”**说。

　　他略带惊奇看了**说哎对“在那篇文章里，那个律师说了一句话，他说**不用来伸张的话，就是一张纸，”一片好文章，就该这样。能在我看见过真实的内心化为文字后，将文字中漫溢出的力量透过黑白的世界插入别人的心底，将力量传递。

　　《看见》这本书每个字都是真实，每个真实触动的人心都是好文章。看一百本公式化转承起合的作文选，不如一本《看见》。它让你反思，去想象剥开世俗，你最初执笔落下你第一篇文章的第一个字时，你为什么而写？什么是文章？什么是好文章？

读《看见》有感5

　　**的《看见》，我喜欢，语言可以朴实到可爱的程度。

　　我从《看见》中感受到的是温情、温暖、人性、关怀。如果有人看着这个说这是“表演”，那么我挺希望大家都具有这样的“表演”修养，好好修养一下自己，在私下里练好了，这样就可以到关键时候自然地“表演”出来。

　　也许是社会冷漠的程度太深，让我们中有的人真的对现实中的温暖也不那么相信了，仿佛只有电影电视剧中的温暖才是我们理性中可以相信的，可以欣赏的，生活中的真实可感的温暖，却变成了“表演”。这难道要去责怪在生活中表达自己的温暖的人么?你表达出那么多的温暖，是想让我们这些惯于冷漠的人显得太冷酷吗?这难道也可以算作是**的错?

　　我喜欢**，她的《看见》，让我对现实的温暖充满信心，为打破冰冷加了一把炭火。我对**的认识是遥远的，可以肯定她不认识我。但是，从现在开始，我想我会关注**，她也许会因为名声在外多了些客观的压力，不过我相信她的内心是坚韧和勇敢的，所以她当得起任何的评论。

　　我祝福她。

读《看见》有感6

　　这本书描写了一位小女孩姬得，在放暑假的时候，她和弟弟到农场度假，却巧遇一位美丽的少女吉丽的故事得。

　　想像力丰富的姬得独自带着弟弟约翰到伯父的农场过暑假，她为自己和弟弟取了新名字，她叫姬得，弟弟叫脚指男孩。在农场里，他们遇见一位高佻美丽、气质优雅的养猪女孩吉丽，姬得对她深深着迷，还把她当成偶像！

　　有一天，姬得在一本老旧的杂志上看见一张非洲皇室女王的照片，那人长得和吉丽很像。于是她猜想吉丽也是女王，所以她把吉丽的故事告诉村里的每一个孩子，吉丽则是想尽各种方法，再三向姬得解释自己不是女王，但是姬得还是活在自己的幻想世界里，不听吉丽任何的解释，反而觉得吉丽是个伟大的女王，不想让身分**呢！之后的日子里她每天跟踪吉丽，希望找到更多线索。直到在一次特别的会面中，吉丽告诉姬得自己真的并不是女王，姬得才终于相信坦然回到现实。

　　故事结束了，虽然吉丽不是真正的女王，不过，在姬得的心目中吉丽仍然是一个女王，是她精神上、心灵上的女王！

　　我们要分辨梦幻与现实之间的不同，并勇敢面对现实。只要勇敢走出幻想、回归残酷的现实、重新肯定自我，相信自己，也必定实现梦想。

读《看见》有感7

　　《我看见的脸》一文中，徐则臣收集了许许多多与众不同的脸，每张脸都有一段不为人知的过去。每张脸也各不相同，或年轻，或衰老，或快乐，或愤怒，或悲伤……每段不同的经历，共同构成了这篇别样的文章。而我，在童年时代里所“梦”见的脸，是所有对自然充满爱的人们的憧憬。我的母亲曾对我说：生意场上小贩们的生活经验与评价一个人的品性好坏的能力，其实不比生活在高端社会中的人们差，因为他们看到过许许多多不同的脸。

　　面朝大海，****，人世浮华，潮流涌动，落笔生花，人海相逢。所谓的过眼云烟不过是文艺青年们的眼中世界。我耳朵里的梦是关于东北的大街，关于那条弄堂小巷里的日日琐事，那悦耳的声声叫卖……他们的一切，早已映入我的脑海，绘人我生命中最深的角落。

　　我的外婆家在东北一个*凡而又温情的小城里。整个小城四周环山，山上郁郁葱葱。一泓清水绕绿树，白云蓝天抱碧草。云朵给我的感觉就像是一张脸，一张触手可及的脸，甜美而不失温柔。那些美好只充斥在我的童年时代，如今，也只能在梦里或是相片里细细回私、品味了。

　　每天清晨，睁眼最先看到的是外婆外公忙碌的身影，那是他们特有的脸，朴实、勤劳的脸。接着是洗漱台镜子里睡眼惺忪、头发蓬松、双眼无力和之后的神采奕奕、衣冠整洁成鲜明对比的我的脸，是童真、稚气的脸。接下来到城镇上的菜市场和小巷里所见的“脸”虽没有徐则臣收集的多，印象深刻，但却也别有一番韵味。对于常年生活在***里的农民来说，他们的手上肯定是布满趼子、刀疤的，那专属于他们的脸，是特有的辛勤的脸。农民们的脸上写满了岁月的痕迹，一条条“壁虎”爬满了他们黝黑的脸庞，而眼角、嘴角和眉心处则是一道道或深或浅的皱纹。它们共同构成了一张张脸，相同却又与众不同。

　　对于他们来说，夏天是他们最忙碌的季节。每天早起全副武装到山上采蓝莓，蓝莓个头大，粒粒饱满。挑到集市上去卖，十儿元一斤卖掉，一个月也能赚不少钱,至少生活费肯定不成问题。满足的笑容和汗水布满他们的脸，朴素、艰辛常常镌刻在脸上。那儿的黑土地里种满了土豆、白菜、豆角、萝卜……它们是冬天地窖里的常驻者。除了它们，冬天里还有不可缺少的大雪，片片飞扬，房檐上又尖又长的冰柱根根垂下。嘴里呼出的白雾模糊了双眼，孩童们手里的雪球是他们欢乐的源泉。冬天就这样过得充实而又不失快乐。它们就是农民和孩子们的脸，特有的温暖的脸。

　　那个北方小城镇里的温情旧事就像是一张大脸，从前的写满了稚嫩，终于在星光划过后变得成熟、大气，那是一张出现在我梦中的脸，这与我的爷爷奶奶居住的水乡江南有很大的不同。江南水乡的脸是一张美丽、温婉而又细腻的脸，透露出一种迷离、朦胧。而北方的脸却是那样的粗扩、质朴、真实。表情不会瞬息变化，但喜怒写在脸上，它们是静态生命里的“脸”，充满了地域风情，直露着别样的情愫。

　　岁月就这样跌宕起伏，最终又*静而温情地走过。我终于离开了我短暂而美好的童年，步人了我的青春年华，可是外婆家那些别样的“脸”，恐怕我今生难以忘怀，那是镌刻在我心里的乡韵、乡情、乡愁

读《看见》有感8

　　“在清水里呛呛，血水里泡泡，咸水里滚滚，十年之后咱们再来讨论。”原来，明白一个道理需要好久好久，这就是成长。

　　**有她的情怀。“他人经受的，我必经受。”是怀着这样的想法，才推着她一直关注一些别人不愿意关注的社会问题。**的同事们送她一副对联：“柴小静，勇于自省，永远任性。”**的确也是这样的人，如对联上说的一般。**在日记里写：一个人得被自己的弱点**多少次啊。她试着克服自己的些许暴躁，害怕自己在半山腰就号啕大哭，。

　　在她身上，我看到的是她的情怀和她的弱点。她最初的弱点是不够客观，她也一直努力改着。然而，若是一个人不用有如她那般的情怀，那个人极有可能永远都无法拥有。

　　书里有句话“实习的医生都很同情受伤的人，会陪着他们难过，但是如果一个医生只是握着病人的胳膊，泪水涟涟，这帮不了他们，冷静询问才能求解。”那时的**，不就像一个实习医生吗？她有着人们所说的文艺范儿，字里行间可以看出：天蓝得不知所终，头顶肥大松软的白云，过好久笨重地翻一个身。傍晚风暴快来满天黑，只有长云的底部痛痛快快一抹鲜红。

　　?“我有一个阶段，勒令自己不能在节目中带着感受，认为客观的前提是不动声色，**会流失在涕泪交加中，但这之后我觉得世间有另一种可能——客观是对事件中的任何一方都投入其中，有所感受，相互冲突的感受自会相互克制，达到*衡，呈现出“客观”的结果，露出世界的本来面目。”所以，文艺和客观并不矛盾。**可以看见天空的美好，叹一声天空湛蓝，不知所终，吟一句海子的“天空一无所有，为何给我安慰。”

　　“生活就是严峻的历，学的越快越好，我永远忘不了那一记耳光，对我来说，它就像一个吻。”这句话里，我看到了**的历练，她也走过艰辛岁月，但的那一句，既说出了艰辛，也看到了孩子般对生活的热情和信心。在**身上，我看见了真正的成长。下面引一段**的采访：我不感到“轻”，我觉得每天过得快快乐乐，有饭吃，有床睡，三两知己与我玩耍便已足够。生活多浪漫，多美好。

　　“嗯，这没错。和猪的本能一样”！

　　在**的身上，我看不到懒惰，她永远追求进步。“风动，树梢动，月光动，你别动，就会看到端倪。”这句话让我震惊，我看见了**的决心，那是她的成长总结：永远坚定不移。

　　《一代宗师》里宫二对着叶问说了一段话，“我爹常说，习武之人有三个阶段：见自己，见天地，见众生。我见过自己，也算见过天地，可惜见不到众生。这条路我没走完，希望你能把它走下去。**做到了。

　　那是我认识的**，永远任性，却坚定不移。

读《看见》有感9

　　深蓝色的封装，一位极具亲和力的女子和几位老人的合照，中间**的“看见”两个字，署名是**。无意间，在网上看见这本书，思索良久决定了买下它，不为其他，只为那封面上的微笑。本以为本书是一位**辉煌一生的自捧，但事实往往出乎意料，她在这本书中写下的是她不断犯错、不断**、不断疑问、不断重建的成长经历。

　　从进入**到陈虻之死，十年看见，我看见的是一位尖锐、激进的少女逐渐磨*棱角，温和圆润，破茧成蝶的**礼。将近一周，匆匆看完了这本书，它给我最大的震撼与共鸣，不是人，不是事，而是在一次次话语交锋中正与逆的悖论。

　　在第二章《那个温热的跳动就是活着》中，走进非典病房内，留给我印象最深的不是病房深处那心若死灰不复温的呢喃，更不是那个护士的失神彷徨，而是危难中**奋勇当先的决绝，“我不知道能不能播，但我管不了那么多了，一个声音告诉我，我必须知道。”霎时我的心脏猛地一顿，血液停了一秒。脑海中又回荡起她的话语“我摸着血管，这就是最原始的东西。活着就是活着。在所有的灾难中，这个温热的跳动就是活着。”

　　第三章《双城的创伤》里，“我从来没有想过一个节目会以无解来结尾，一直到我明白真实的世界即使可能如此。对人的认识有多深，呈现才有多深。……双城连续服毒事件**到最后，我们发现，最大的谜，其实是孩子的内心世界。”故事最后的无解给我们以一种**为力，但更多的是真实，**是人，不是神。

　　第七章里，《山西！山西！》颇有文艺范的开篇层层递进引出了老生常谈的话题，环保——污染！她用近乎于白描的语言，*铺直述讲：“山西*谁来干，临汾人民说了算”，“当年送我小蝌蚪的小男孩，是国土局的一个科长，服刑一年”**淡淡的两句话，给予了同为山西人的我一种深深的共鸣。

　　《看见》写的不是人，不是事，而是人生。故事所透出的哲理性，思维性、逻辑性和真实性，引发了我们一个又一个深刻的思考。但更多的是对一个个现实悲剧的无奈与**为力。我想“*梦”就是想要建立一个美好的乌托邦世界，让这些悲剧不再重演吧，这是国人的梦，也是我的梦。终有一天我要站到足够的高度，为着这业奉献我的热血与生命。这是我的梦也是*梦！

　　后记

　　从非典病房里温热而跳动的血管，到双城创伤中迷情的内心世界；从成也萧何败也萧何的山西，到真假华南虎的精神检验，再从已命名之的“***观察”，到5-12汶川告急……一件件如数家珍。十年已至，伴随着**的故事给予我们的震撼与共鸣，我们不假思索的从蒙昧中挣脱，体验真实的活着，正如她所说：“不要因为走得太远，忘记了我们为何而出发”

读《看见》有感10

　　《看见》的作者是**，她曾在湖南文艺广播电台主持“夜色温柔”，在湖南卫视主持“新青年”。20xx年，她被陈红选进**电视台，先后在“时空连线”“****”24小时”“面对面”等栏目担任主持人和**。

　　在书中，我们可以通过**的个人经历，来了解到那特殊的20xx年，不怕死，甘冒危险不顾生命的安危，在非典时期去病房采访的她；去到小山城了解孩子们的内心世界；**与对抗的性质；做**题目过于边缘而所得到的道理；以及家庭中发生的问题；山西的土地问题；讨厌屈服；两面观察专栏的事…

　　**在序言中写到，她并没有选择标志性的事件，只是选择了在那些事情中，留给她强烈生命影响的人。**说：“想要看见，就要从蒙昧中睁开眼来。”**写《看见》数年，写写停停，但总是会带给我们反映最激烈、最真实的情感。

　　我个人非常喜欢**，喜欢她的善良，果敢和真实。我们都在尝试着去不断地去**，不断地去疑问，不断地去重建，但人生并非****，我们要不断地去实践，去看见。

　　走进《看见》，那些一幕幕触目惊心、令人感触深刻的事件浮现在眼前，如同往事的云烟，又似昨日的余晖。那真实的笔触，带给我们的是最深刻的感触。

　　“叶子从痛苦的蜷缩中用力舒展，人也要从不假思索的蒙昧里挣脱，这才是活着。”我也喜欢**这项工作，当捧起这本书时，才发现自己的理想是如此的难以实现，如此的艰难与痛苦，这份工作是何等的不易？人们常常被有意无意忽略，被无知和偏见遮蔽住心灵的窗，被概念化，被格式化，这些思维，就在那些无意识之下。无意识是如此之深，常看不见更多的是对自己的熟视无睹。从事**工作时苦与累的，更是一种责任与社会性的东西，看见太多，生活的阅历也会随之增多，了解的事物也会更多。但，请记住，不要被灰暗蒙住心灵的眼睛。若你想看见，请先睁开朦胧的眼，用其他的角度来看这个美丽的世界。

　　这本书讲述了许多社会性问题和人生的道理，生命是一个流动性的过程，《看见》教会了我很多，也影响了我，更加的激励了我。我们要擦拭自己的眼睛，用心去看见这个五彩缤纷却又是非****的世界，再去用自己的实际行动，来改变这个世界。

读《丰碑》有感10篇（扩展6）

——读《拿破仑》有感10篇

读《拿破仑》有感1

　　《拿破仑》这本传记的视角是涉及主人公的心理活动，心理历程，这是很好的主线。但传记本身应该是承载历史的一种形式，追溯心理活动本身就已经会有很大的偏差。如果是外人去揣测主人公的心理活动这种偏差会更大。

　　从故事性角度看毋庸置疑，但从历史角度会有待商榷，我们可以全当小说去看吧。而且在书尾声部分，作者更是集中性的开始评价拿破仑这个人，我觉得也许书名改成《我心目中的拿破仑》可能更贴切些。可能这种评价有点过了，毕竟作者也做了很多的史料**，整理了一个比较完成的历史。但每个人心目中的拿破仑，我想看到的是拿破仑具备了一些什么样异人的素养才使得他攀上大帝的巅峰。这本书给人的感觉拿破仑就是一个普通人，而且还异常的信任约瑟夫，或者可以用恋母情结去解释，但又如此重用塔列朗。实在让人疑惑，普通人或者经常犯错的人也能一路顺风的当上大帝吗？与其说是写拿破仑大帝，更感觉把拿破仑活生生的写成吕布了。

　　而且一本40万字的拿破仑传，只有五百个字都不到说滑铁卢战役，实在让人有点失望。可能是因为诉求不同的，拿破仑的军略史是我更想看到的，而很多人已经了解拿破仑的辉煌战史后会更喜欢看这本讲他个人的。或者对于我来言可以换一本拿破仑传看看。

读《拿破仑》有感2

　　拿破仑是一个家喻户晓的人物，他之所以声名在外，不仅是因为拿破仑几乎**整个欧洲的成就，更多被人提起的是使他最终失败的战役——滑铁卢战役。到底是什么导致了拿破仑的失败？读了《拿破仑传》之后，我有了更深的了解

　　拿破仑出生于科西嘉岛，科西嘉岛是意大利的**，他的母亲名叫莱昂齐亚，是一位声名显赫的意大利贵族，他的父亲是一位军官，名叫卡罗尔。后来，他们一家来到法国，为法国效命，拿破仑也得以在贵族学校上学。长大后，拿破仑通过自己的努力和才华，很快身居高位，可是他看不惯法国贵族的所作所为，看不惯他们搜刮百姓，贪图享乐，便发动了著名的雾月*（1779.11.9按法国历，为五月十八日），登****者的宝座在这里，我不再对拿破仑的生*做太多的描述，拿破仑的生*有许多辉煌的事迹，然而就是一场滑铁卢使拿破仑的辉煌成就毁于一旦。

　　六月中旬的一天早晨，太阳刚刚爬上山头，昨天刚刚下过雨，道路泥泞，可是，对于拿破仑久经沙场的老兵们来说，这根本就是小菜一碟，可拿破仑却低估了自己**的能力，等到了中午才下令**，足足浪费了半天时间。此时，经过大战，拿破仑的死敌——英国人的**已死伤过半，只要冲上前一举歼灭即可，可拿破仑再次判断失误，他认为英军的盟友——普鲁士军将要发起进攻。已经判断失误两次，拿破仑还有胜算吗？有，只要援军及时赶到，双方人数相当，谁胜谁负还说不定，可到了下午，有报告称，普鲁士的**正在向这里挺进，还有大约一个小时的路程，拿破仑这下慌了神儿。开始呼叫援军，可援军统帅格鲁希，未能及时赶到，拿破仑只好勉强抵抗，面对对方两倍的兵力，结局：拿破仑惨败而归。

　　拿破仑的失败，让我深有感触：只是两次轻微的判断失误，就决定了一场战争的走向，倾斜了胜利的天*;区区一场九天的战争，毁掉了拿破仑九年打拼的江山，真可谓千里之堤，溃于蚁穴。由此可见，细微之处会产生多么巨大的影响。在我的学习生涯中，自然也少不了这样遗憾的事情：

　　记得一次数学考试——数学是我相对比较拿手的学科，所以有些大意，我很轻松就将前面的拦路小题一一**，稍微难一点儿的应用题关卡前几关也很是顺利，做着做着，自然就有些飘飘然，得意忘形了。正在这时，半路杀出个程咬金，好家伙，来了道难题，一下子把我拉回现实，难题是难题，可总有答案，这道题是道看似复杂的图形题，但是只要仔细看，还是可以看出端倪来的，可我那时正得意，稍微看出点儿蛛丝马迹，便一口咬定我的方法是对的，稀里哗啦，龙飞凤舞地写完，把下面的题目解决，眼睛扫一遍，就算是检查了，此时考试时间还有半个小时，我等不及，直接提前交卷

　　第二天，成绩出来了，我自然很期待，结果出来了，好吧，这个成绩对于我来说绝对是个不及格——94分，学校的数学，我对自己的成绩要求始终在九十五分以上，差一分都不行，拿到卷子一看，发现正是那道图形题被打了个鲜艳的红叉，旁边**地写着一个符号和一个数字—6，***大叉十分耀眼，看得我身上冒汗，仔细读读题，发现中途的计算数字抄错了，结果自然也错了，然后我又用这个结果参与别的运算，自然结果更是错上加错因为一时的骄傲，导致计算出错;又因为计算出错，使得整道题都错;因为整道题错，扣了大分，结果未能达到对自己的要求，同时也与满分失之交臂，开始是一个微小的错误，后来逐渐变得一发不可收拾，这就是小错误的可怕之处。

　　千里之堤，溃于蚁穴。只有重视任何一个细节，才可以顺利完成任务。就如宇宙飞船，只有不出一点儿纰漏，才能保证顺利发射。现在，拿起你的放大镜，照照自己身上细小的漏洞吧，将来它们很有可能就会成为你的滑铁卢，只有防微杜渐，填补自己身上的小漏洞，才可能成为真正的杰出人物——细微之处，见真知！

读《拿破仑》有感3

　　最近这几天，我读完了埃米尔鲁特维克所著的《拿破仑传》。

　　埃米尔鲁特维克是一个德国人，他主要以拿破仑的心理历程而非常人所关注的重大事迹来立体地描写这位伟人的兴衰虽然这两者有时可能是重复的，这是这本书与众不同的一个重要原因。

　　拿破仑是上个时代一个不朽的传奇，他戎马一身，作为法兰西的将军，第一**，**，在遍布整个欧洲的战场击败过整个欧洲的敌人。拿破仑三番五次地击败那些敌人，奥地利，***，普鲁士，意大利，云云。拿破仑一世这五个字如雷贯耳，直到今天仍为世界各地的人们敬仰。同时，拿破仑或许也是前无古人，后无来者的用来被命名一场洲际大战的元首或者将领。

　　但最触动我的却不是拿破仑取胜的种种战术，战略，或者将士们的种种精神，而是战斗结束之后各方的态度。拿破仑本人作为一个白手起家的暴发户，对待传统王室的态度一向较为不屑，对那些被他战胜后卑躬屈膝的王侯将相甚至有些鄙视，但除了德意志和意大利诸邦的一些传统在法国**范围内的小**，在一次又一次战胜了主动挑起战端又屡战屡败的奥地利、普鲁士等国，拿破仑对待他们的态度却还是寻求和*解决。这位天生的帅才也是一个**上的奇才，在他作为波拿巴将军时就可见一斑，对待刚刚还是自己敌人的意大利人以极其仁慈的**对待他们，严格限制自己**的掠夺，成功取得了意大利人的民心。他以凯撒为榜样，摧毁共和，但实际上却是为了人民的利益摧毁了虚伪的共和。随后，作为**的拿破仑虽然依然不被**君主接受，多次攻破他国首都却不依不饶坚持和***，这即是处于现实的无奈，也是**方面的'考量。而虽然在后期反法同盟击败了法兰西帝国后，对拿破仑的待遇有诸多不公，但也仅仅只是针对他们所畏惧的拿破仑，而非整个法国。相比那时候，现代的战争艺术可以说是臻于完善，却和拿破仑那时代的战争处理要残暴得多，**积累了民族的仇恨，这让我不得不佩服古人的宽容精神。

　　无论如何，拿破仑在我心目中都是一个时代的传奇，都是那个时代的**人物。遗憾的只是，或许那个时代的宽容精神在当今残酷的战争中已经消失殆尽，或许从古典时代以来一直约束着人们的一些品质已经烟消云散。

读《拿破仑》有感4

　　在横扫欧洲的辉煌时代里，拿破仑和他的士兵征服了整个欧洲。仅仅是他的士兵表现出的积极态度和无畏的精神让全世界人民都瞠目结舌。那些欧洲的贵族们绞尽脑汁也弄不明白，到底是什么可怕的力量在支撑这个他们。

　　终于，人们找到了答案。在一本关于拿破仑的传记中，其中一章叫《行军包里的元帅权杖》，作者提供了这样的数字：在拿破仑提拔的26名元帅中，有24名出身贫民。他说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”拿破仑巧妙地激发了每一位战士的遐想，使他们梦想着只要努力了，下一名元帅就一定是自己！

　　在一个等级森严、高低贵贱等级差别巨大的世界里，哪一个梦想着下一位元帅将会是自己的士兵，会放弃机会，放弃自己的终生幸福？又有哪一个人会甘愿只做一名地位低微而被别人看不起的士兵呢？他们从入队伍开始，受拿破仑的影响，有了这么一个梦想——能当上一名元帅，所以他们都拼尽全力，做到最好。最终征服了全欧洲，让大家敬佩。这就是梦想的力量。

　　的确，梦想的力量有着不可忽视的地位。在**，一名小朋友实现了自己一个不可能实现的梦想。瑞恩是一个6岁小朋友，受老师的影响，发出了感叹：天下竟然还有喝不上干净水的人，他们怎样生活啊！

　　老师说过：“捐款70元就能为非洲的孩子挖一口井。”这本来就是一个不可能实现的愿望，妈妈苏珊认为这是好事，但是孩子的想法时时变，加上这不可能实现，本着开玩笑的方式说：“想要钱是吧，你自己赚吧。你每帮家里干一件家务，就给你加2块钱，直到70元为止。”瑞恩马上接受了，并且用4个月拿到了70块钱。妈妈被他的精神所感染了，他真的打电话去问了一下。——70元连一个水泵都买不起。但是妈妈并没有放弃，因为孩子的举动坚决！

　　孩子每次睡觉前都祈祷：让全世界的人都能喝上干净水。然而，帮助非洲网井的队“灌水”，被他的坚决意志所打动了。他开展了一个捐钱的活动，并把恩瑞的赚钱经历说了一遍，筹得很多钱。恩瑞的举动有一次打动了全世界的小孩子，他们纷纷捐来自己的零用钱，少至5分，最多的是2700元。整个捐款最终筹得35万加元！

　　最终，此井取名为“恩瑞的井”。孩子的愿望竟然在不可能里面实现了！

　　这就是梦想的力量。

　　只要真心向往，并且努力地奋斗，每个人都绝对可以达成自己的梦想。从今天起，我一定有一个拥有自己的梦想，通过自己的不懈努力去征服它。我坚信，梦想的力量，是无敌的！

读《拿破仑》有感5

　　站在历史的海岸，远观那大海的浩渺，不知你会否思绪万千，激情澎湃?然而我会，因为在这片大海，曾经有过无数的伟人使其激昂澎湃，**迭起，虽然他们都已远离了我们，但是他们的事迹和精神仍然足以感召我们，听海，闭上你的眼睛静静聆听他们对人生意义和伟大的追求，寻求他们对你人生意义的启示。

　　作为欧洲最伟大的四大军事统帅之一拿破仑，他那传奇式的一生深深的影响了一代又一代的人，即使是他同时代的人们也不例外，确实他是伟大的，他的一生值得我们去品读。

　　少有大志，刻苦修身。纵观古今中外，但凡伟人都是少有大志而又能刻苦修身的人，从我国古代的千古一帝秦始皇到我们*******的**，从古希腊的亚历山**帝到法兰西第一帝国的**拿破仑都是如此。

　　拿破仑，出生在法国科西嘉岛，小的时候喜欢一个人到海滩去，因为面对那汹涌的大海能引起他无限的遐想，故在长大后，拿破仑曾这样述说过：“我最爱海浪，因为它蕴藏着无比的威力，可以吞掉无数细小的沙粒，可以用柔软的唇吻碎坚硬的岩石。我就要做那海浪，把世界踩在脚下!”由此可见，在孩提时这种做人就要做强人的信念就在拿破仑的心中萌生了，这也注定了他将会有一个不*凡的人生。然而少有大志不足为奇，重要的是你是否能为这一大志去努力奋斗。无疑拿破仑在这一方面做的是很出色的，拿破仑出生时家境并不是很富裕，但他小小年纪就懂得要发愤图强，刻苦学习，他涉猎广泛，数学，历史，地理，军事等等他都攻读过，其中尤以军事最为突出。故凭着他的勤奋和聪明，他9岁就进入了军事学校，16岁就通过了毕业考试并成为了少尉。他这少时的勤奋也为他日后驰骋欧洲打下坚实的基础。作为一名大学生，在这一方面我是感到很惭愧的，故今后必将苦读群书，增长见识。

　　自信自强，永不言败。这是拿破仑的又一大特点，拿破仑是一个永不服输的人，在他的字典里，从来就没有“不可能”这几个字。

　　“不想当将军的士兵不是好士兵”这是拿破仑的名言，也是拿破仑一生自强不息的写照。拿破仑虽然一生打了很多场胜仗，但他也曾失败过，彷徨过，然而失败只会使他更加勇敢和坚毅。在他面临失败的时候，他从不会自暴自弃，而是积极寻求机会，没有机会，就自己创造机会，就如他刚进入政界一样，他被分配到一个不能发挥自己才干的职位上，然而他不因此气馁，而是往一些社会名流和*处走动以谋求自己的发展，无疑经过他的努力，他是成功的。同时拿破仑他也是自信的，就在一次登上阿尔卑斯山时，他就曾发出一次自信人应有的呼喊，那就是“我比阿尔卑斯山还要高”。拿破仑不仅自己自信，同时他也善于鼓舞士兵，使士兵也自信，这一点从他可以征服除英国以外的欧洲各国中表露无遗。然而他的自信不是盲目的，他的自信源于他的聪明才智以及他那凡事有备而做，不打无准备的仗的习惯。拿破仑在做一些重大事情的时候，往往都会进行一些准备工作，以使事情能顺利完成。在远征***时，他就曾阅读大量俄国的历史文献和军事资料，并制定详细的作战计划，从而做到有备而战，战而胜之。所以我们讲自信，是要在有一定“真材实料”的基础上的，否则那便是自负。

　　拿破仑虽然伟大但他毕竟不是完人，他也有不足的地方。就在他一次又一次取得重大胜利之后，他有些被胜利冲昏了头脑，并开始轻视他的对手，以至于犯下远征俄国，攻击西班牙的两线作战等等的一些错误，把对外扩张的军事棋盘铺的太大以致于遭到滑铁卢等的一些失败使自己建立了盛极一时，称霸一时的法兰西帝国过早的走下坡路。正如当时的瑞典国王贝尔纳多特对他的评价：“拿破仑并不是被世人征服的，他比我们所有人都伟大。但上帝之所以惩罚他是因为他只相信自己的才智，把他那台庞大的战争机器用到了山穷山尽的地步，然而凡事物极必反，古今概莫例外”，但这也是可以理解的，因为拿破仑一生战无不胜，难逢敌手，即使一个人再理智再冷静恐怕也难免会犯此错误。对此，我们不能仅仅只看到他的错误，而应当从中吸取教训，才不至于犯相同错误。

　　阅读拿破仑，钦佩拿破仑，惋惜拿破仑。拿破仑是一个极富魅力的人，阅读拿破仑，不仅能给你的是一种经验，一种教训更重要的是他能给你予一种精神的鼓舞，使你已疲惫的心能在一次为之而跳动，使你激情澎湃，使你有再追逐理想的勇气和力量。钦佩拿破仑，钦佩他那驰骋欧洲的壮举，同时我也惋惜拿破仑，惋惜他未能更淋漓精致的发挥自己的军事才能，未能建立更长久更伟大的功业!

读《拿破仑》有感6

　　1769年8月15日，这是一个特殊的日子，因为在这一天，法国历史上著名的英雄——拿破仑出生了。

　　那时，谁也不会想到这个哭声响亮的婴儿会创造多大的奇迹。

　　“napoleon”的意思为“荒野中的狮子“。拿破仑确实很符合他的名字。他像狮子一样勇敢、强壮。他从小聪明、睿智。当时，他小小年纪就爱玩”打仗“的游戏。在这其中，他更是贡献了自己的聪明才智，并由此成为了伙伴们的好统帅，他也经常带领同伴获得”战争“的胜利。

　　然而，在家乡如鱼得水的拿破仑，在进入军校后却经常受到他人羞辱。因此，他下定决心，一定要证明给那些贵族同学看，他完全不会输给他们。

　　“一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危机的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。”拿破仑有很多名言，但这一句是我印象最深的。是的，一个人，最重要的就是自信。有了自信，才有前进的动力。古有《郑人买履》，所谓“宁信度，无自信也”，一个人连自己都不相信，却又相信用脚量出来的码数，这不就是个最好笑的笑话吗？

　　而拿破仑无疑是一个极有自信的人，他就曾经说过：“在我的字典里没有‘不可能’这个词。”这就是拿破仑能够成功当好一个君王的原因之一。

　　1799年11月9日，拿破仑发动了法国历史上喧嚣一时的“雾月*”，并在同年，成为了他梦寐以求的第一**，开始了他长达13年的**生涯。1815年6月18日，拿破仑经历了人生第一次也是最后一次滑铁卢之役。那场战争断送了他最后的精力，使他成为了身体羸弱的孤寡老人。

　　拿破仑是一只雄鹰，却无法翱翔于天空；他是一头猛狮，却无法奔驰于草原；他是一条鲨鱼，却无法**于海洋……

读《拿破仑》有感7

　　滑铁卢！这个让整个欧洲战栗的人最终失败之地。他在法国人眼里是个了不起的英雄，他在士兵眼里是一个可敬的**，而在敌人眼里他是个不可饶恕的暴君。他就是法国英雄——拿破仑。

　　拿破仑的一生是传奇的一生，是所有国王都无法代替的，然而主宰他的身躯之心，把他推向成功的三个因素：一、他有偏向自负的自信。二、有源源不断的精力。三、有异想天开的无敌幻想能力。

　　拿破仑1769年出生于被法国**的科西嘉岛，他由一名普通的下级军官，屡建战功，逐渐成为了中级指挥官、军团总司令，终身**，最后当**法国**。他称雄欧洲，远征埃及，多次打败强敌，成为欧洲**的霸主。但英雄也总会有失败的时候，滑铁卢一个这拿破仑不可忘的一个地方，在滑铁卢失败后，拿破仑被流放孤岛，悲惨地结束了自己的一生。

　　拿破仑一生表现出了他超凡的想象力，他有称霸欧洲的野心，野心渐渐成了动力，就是因为这些动力，拿破仑才改变了整个欧洲的丰功伟绩。

　　“不想当将军的兵不是好兵。”这是拿破仑所说，同样也是他一生自强不息的写照。这种勇于攀登，渴望强大的精神，正是促进一个人不断奋斗，积极向上的动力。他不安于*庸、不沉沦于现状，这种要做“将军”的野心，也是成就伟人的`必备条件。再看看我自己，每天三点一线的上下学，把学习看成一种任务，学不学做不做都无所谓，丝毫没有拿破仑的所具有的上进心，满于现状，所以成绩也只能在90～95的分数线上徘徊，勉勉强强也只能得个“三好学生”。

　　我一定要好好学习，向着梦想努力拼搏，长大成为祖国的栋梁之才。

读《拿破仑》有感8

　　有一只公猫，名叫“拿破仑”，它很聪明，生活在一个农庄里，这个农庄里有一只叫“马可斯”的黑羊离奇失踪，于是，拿破仑就带领一只猪，一头牛，一只鸡，还有一只狗，乘着会飞的老风车，去寻找马可斯。

　　一路上，他们克服了各种困难，也认识了很多朋友，在这些朋友的帮助下，它们终于到达了一个叫“实验岛”的小岛，找到了马可斯，并且发现了一个惊天的大秘密:原来有人在这个实验岛上克隆出各种“可爱动物”，这些可爱动物在人的训养下，俯首帖耳，人类让它们干嘛它们就干嘛。

　　为了救出这些“可爱动物”，拿破仑和它的朋友们八仙过海，各显神通，大闹实验岛，它们制作出好多魔术肥皂泡，让“可爱动物”们恢复了野性。为了救出被锁在牢笼中的朋友“阿妲”，拿破仑决定在飞行的风车上表演“五人倒挂金钩”的高难度动作，以吸引更多的人们来到这里，发现这里的罪行，帮助那些被实验折磨的动物。

　　读了这本书，我明白了，友情是世界上最珍贵的东西，朋友有了困难，我们就应该尽全力帮助他们。而且，我也为书中那些克隆动物的人类感到羞耻，他们克隆出千篇一律的动物为他们挣钱，他们**无辜的动物，残忍地在它们身上做实验，这只能让动物把人类当作敌人。其实，动物是我们人类的朋友，它们和人类共同守护着地球的生态*衡。如果某一天，地球上只有人类了，那才是我们的悲哀!

读《拿破仑》有感9

　　“不想当军官的士兵不是好士兵”，这是拿破仑说过的一句话。

　　1769年8月5日，地中海的科西嘉岛上一个婴儿呱呱落地，这婴儿不是别人正是后来叱咤风云，让整个欧洲都为之颤抖的风云人物——拿破仑波拿巴

　　拿破仑十岁的时候被送进一所军校，在这所学校的纨绔子弟嘲笑他，但又因为他有极强的意志力给他起了个“***汉子”的绰号，拿破仑一直没有忘记这所学校，在这里他初次体会到了做人的尊严。毕业后他以一少尉的身份分配到了炮兵营。在1792年8月10日法国君主体系被人们**，拿破仑十分鄙视路易十六，他说：“如果我是路易十六，我就骑上马背，一面让步一面很抽几鞭子，胜利还是我的。”

　　法国大**爆发后，拿破仑依靠大**崛起，并成为法兰西第一*****，和法兰西第一帝国**。从此以后参加60多个战役，他还曾占领过西欧和中欧的大部分**。使许多国家成为他的战败国，签订过许多条令，他甚至曾远征过埃及。妄想着称霸世界。但是他的优势兵力在***就被彻底消灭了。在***，法军60万大军大败而归，“**”只得自己驾着雪橇回来了。

　　拿破仑的战争终究打破了欧洲的**均衡，第六次反法同盟终于在莱比锡*原上演，法军大败，昔日的**不得不被流放在厄尔瓜岛上，但拿破仑却不死心，1815年2月26日，拿破仑逃回法国，形成了著名的“百日**”。但战争很快结束了这个**。

　　最终，拿破仑被流放到了圣赫勒岛上，结束了生命。

　　细品一下，我们不难发现在拿破仑身上上有一种很强的爱国精神，他在流放的时间里想给他的儿子写一个座右铭：一切只为了法国人民。直到生命的最后一刻，嘴里还念叨着：“法兰西…**…冲锋…”。

　　他不是像***那样的战争狂子，他一切只为了国家，我们或许真应该学习一下他了，作为90后的我们，追求“韩流”、听MJ(迈克尔杰克逊)的歌却没把那些真正的英雄成偶像，我们扪心自问：我们是否还在意祖国？

　　多少年过去了拿破仑一直是客观存在的，他死后尽管偶像曾大起大落过，但谁也无法否认他作为一个伟人的存在。今天作为生长在*的阳光下的青少年，我们应当好好学习科学知识，锻炼生存本领。以爱国为己任，以强国为奋斗目标。这才是九零后的精彩人生…

读《拿破仑》有感10

　　拿破仑是一位著名的军事家、文学家、历史学家、**学家……古往今来，有多少人志向远大，而又有多少人能在沙场扩疆破土？拿破仑就是这样一位具有雄才大略的人。

　　公元1769年8月5日，在科西嘉岛的阿雅克修城，一时间乌云翻滚，不久，一声高亢而有稚气的婴儿哭声随着天边滚滚的巨雷从天而降。荒野雄师－拿破仑诞生了。

　　拿破仑从小就喜欢玩战斗游戏。在小伙伴玩战斗游戏时，他就是一位指挥官，指导小战士们里应外合，前后包夹，久而久之，大家都叫他长官。２４岁的他就已成为一个炮兵团团长，并以其无与伦比的天才战略思想在土伦战役中小试牛刀，名声大震欧洲。而这以后**军失败，拿破仑被罢免官职，但他并没有屈服，仍然寻找着出人头地的机会。正是凭借着自身的努力，他再次为自己创造机会，保皇*看中了他并将他视为维持自己寿命的军事武器。拿破仑虽然官衔小的不能再小，但他没有报怨，而是卧薪尝胆做奋勇一搏。他凭借卓越的战略方针，鼓动*收复欧洲失地，勉励将士英勇**。终于，欧洲被打得七零八落，而拿破仑也终于成就了**的美梦，创建了法兰西第一帝国。

　　拿破仑凭着自己固执，顽强，不服输的性格，战无不胜，杀无不败，最后终于实现了自己的梦想。