五年级下册语文的期中试卷

　　语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。语文课一般被认为是语言和文化的综合科。下面是小编为大家收集的五年级下册语文的期中试卷，希望能够帮助到大家。

　　五年级下册语文期中试卷

　　一、 读拼音，写词语。(10分)

　　líng lì fēn fù qī liáng jí dù xì nì

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　qiáo cuì nüè dài lún dūn ái zhèng hóng yáng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、 比一比，组词。(8分)

　　延( ) 贼( ) 歇( ) 睁( )

　　廷( ) 绒( ) 揭( ) 挣( )

　　赠( ) 俊( ) 较( ) 练( )

　　增( ) 骏( ) 狡( ) 炼( )

　　三、给多音字注音并组词。(6分)

　　( ) ( ) ( )

　　散 屏 供

　　( ) ( ) ( )

　　四、把词语补充完整。(4分)

　　习以为( ) 一( )莫展 ( )思苦想 照本宣( )

　　旷野( )郊 不屈不( ) 不可思( ) 激情四( )

　　五、选词填空。(7分)

　　凝视 注视 注意

　　1.它一听到老鼠的一点响动就屏息( )，一连就是几个钟头。

　　2.精彩的马戏开始了，观众都( )着戏台。

　　3.过马路一定要( )安全，走人行道。

　　虽然……但是…… 不是……而是…… 不是……就是…… 不但……而且……

　　1.写字的时候，( )要正确，( )要工整。

　　2.爸爸妈妈不在家，( )哥哥煮饭, ( )我煮饭。

　　3.( )今天下雨，( )仍然要上学。

　　4.经过现场辨认分析，这支笔( )小明的，( )小方的。

　　六、写出下列句子所用的修辞手法。(5分)

　　1、站在高处向下看，只见一条条“火龙”，在大地上穿行。( )

　　2、这种可耻的行径怎能不激起人们的痛恨呢?( )

　　3、两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿势转动着身躯。( )

　　4、这巴掌大的地方什么也种不下。( )

　　5、猫会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。( )

　　七、按要求改写句子，不改变原句意思。(10分)

　　1.小猫未满月的时候不可爱。(改为反问句)

　　________________________________________________________

　　2.太阳升起来了。(改为拟人句)

　　_________________________________________________________

　　3.南丁格尔从小勤奋好学，受到良好的教育。(缩句)

　　4、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

　　5、黄道婆传授给了父老乡亲们植棉技术。(改为“被”字句和“把”字句)

　　“被”字句

　　“把”字句

　　八、积累与运用。(10分)

　　1.水草肥美的地方鸟儿多， 。

　　2、母亲的宝贝是子女， 。

　　3、信赖 ， 。

　　4、 ，貂裘换酒也堪豪。

　　，洒去犹能化碧涛。

　　5、在第三单元中，我们认识了( )的黄道婆，( )的南丁格尔，( )的常香玉，( )的居里夫人，( )的花木兰。

　　九、阅读。

　　(一)《猫》课内阅读，完成练习(10分)

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，( )谁怎么呼唤，它( )不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )!

　　它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，( )谁说多少好话，它一声( )不出。

　　它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

　　1、判一判，对的打“√”，错的打“×”。(2分)

　　(1)、《猫》这篇文章是我国著名作家老舍先生写的。( )

　　(2)、“在稿纸上踩印几朵小梅花”，说明猫是一位画家。( )

　　2、请在文中的( )里填上合适的关联词。(3分)

　　3、“古怪”的意思是( )，作者主要是从三个方面来写出猫的古怪的。说猫既(　　　)又(　　　　);既(　　　)又(　　　　);既(　　　)又(　　　　)。表面看起来作者是( )猫的，其实是表达了对猫的( )之情。(5分)

　　(二)阅读短文，完成练习(12分)

　　门的悬念

　　学校大厅的门被踢破了。

　　可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。

　　教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门──让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。

　　新门似乎挺带　人缘　装上以后居然没有挨过一次踢　孩子们走到门口 总是不由自主地放慢脚步 阳光随着门扉旋转 灿灿的金色洒了孩子们一身一脸 穿越的时刻 　孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸

　　这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。

　　——这是一道玻璃门。

　　1、给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。

　　( ) ( ) ( )

　　令 　( ) 专 ( ) 卒 ( )

　　( ) ( ) ( )

　　2、给短文第四自然段加上标点。

　　3、校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的?

　　4、教导主任会在门上贴上怎样的警示语，请你试着写上两条。

　　5、文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么?

　　6、如果你是那位校长，你会采取什么样的.措施来保护那扇门?

　　十、作文。(25分)

　　题目：我发现了

　　在生活中，你一定有许多发现，比如：发现某人的一个秘密或一种品质，发现了自己某一种能力，发现了大自然的一个奥秘……请选其中的一件事写一篇记叙文。

　　要求：把题目补充完整，记叙有重点;语句通顺，表达完整，内容具体，400字以上。

　　五年级语文下册复习试卷

　　一、语言积累及运用(25分)

　　1、看拼音写词语。5分

　　ying hua kui bai dong jiang duan lian yi zhi bu zhu

　　( ) ( ) ( )( )( )

　　2、按要求，写成语。4分

　　描写人物动作的：( )( )( )( )

　　描写优秀品质的：( )( )( )( )

　　3、按要求写句子。8分

　　(1) 吊车提起重物。(把句子写具体)

　　(2) 黄河游览区的春天是个美丽的地方。(改病句)

　　(3)写出描写春天的两句诗(词)。(注明诗题、作者)

　　(4)写两句你喜欢的名言警句。

　　4、根据“故”的不同意思组词并造句。6分

　　1、有意的。组词( )造句：___________________

　　2、原因。 组词( )造句：___________________

　　3、原来的。组词( )造句：___________________

　　5、课内积累：本学期，我们学习了许多优秀的课文，其中给你留下最深印象的一课是：_______，你最喜欢其中的_____(人物)发生在他身上最令你感动的事是(一句话概括)______________________(2分)。

　　二、阅读(40分)

　　(一)《桃花心木》片段

　　我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。

　　他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。

　　我越来越感到奇怪。

　　更奇怪的是，桃花心木苗有时莫名奇妙地枯萎了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。

　　我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。

　　但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢?

　　后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从从容容?

　　我忍不住问他，到底应该什么时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧?

　　种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”

　　种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”

　　他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。

　　现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。

　　种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。

　　1、联系上下文解释词语意思4分

　　莫名奇妙： 语重心长：

　　无缘无故： 独立自主：

　　2、选择带点字的正确读音，在下面画“——”。2分

　　膝盖(qī xī) 枯萎(wěi wǔi) 从从容容(cóng cōng) 汲水(jī jí)

　　3、读句子，回答问题。12分

　　“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”

　　(1)“不确定中生活”指什么生活?2分

　　__________________________________________________________

　　(2)整句话的含义是什么?3分

　　__________________________________________________________

　　“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”

　　(1)桃花心木为什么不会枯萎了?3分

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　　(2)你从“种树的人不再来了”这一举动，再结合自己成长的经历，感悟出什么?4分

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　　(二)没有人喝彩的工作

　　(1)有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。

　　(2)妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

　　(3)但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”

　　(4)我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做呀!”“到底是什么事?”妈妈温和地问我。

　　(5)“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎo jué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。

　　(6)妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

　　(7)“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。

　　(8)“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

　　(9)妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么

　　(10)是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

　　(11)妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

　　(12)停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我( )。

　　1、画去文中不正确的读音。(2)

　　2、从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。(3)

　　恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和

　　3、第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。(2)

　　4、第十自然段中“我完全忘了我的伤心事”(3)

　　“我的伤心事”指的是什么事?

　　5、读文中画“ ”的句子，回答下列问题。

　　(1)句中的“这”指的是什么? 为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作?(4’)

　　(2)听了妈妈的话我会怎想?怎么做? ( 4分)

　　(3)现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。4分

　　三、综合实践。(5分)

　　按要求把你读过的最喜欢的古今中外名著介绍给大家。

　　名著名称(书名)：___________________主要人物(至少两个)：________________其中你最欣赏的人物是：_______。请简要说说你欣赏他的原因：____________________________

　　四、作文(30分)

　　培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧愁。”在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁?你是怎样和别人分享、对别人倾诉的?请选择印象深刻的一件事写下来，题目自定。要求：内容具体、语言通顺、书写规范、不写错别字，字数在400个左右。