修改病句及答案1

　　1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。

　　2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

　　3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

　　4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

　　5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

　　6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。

　　7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。

　　8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。

　　9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

　　修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

　　二、修改病句。

　　1、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

　　2、市少年宫举办了科技成绩展览会。

　　3、昨天，刮了一夜的大风。

　　4、小红在会议室里各抒己见。

　　5、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。

　　6、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

　　7、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。

　　8、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。

　　9、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

　　10、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。

　　11、我即使这么用功，但成绩还是不如你。

　　12、造纸是我国古代的四大发明。

　　13、我们积极响应学习赖宁。

　　14、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。

　　15、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。

　　16、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。

　　17、雷锋精神是我们学习的榜样。

　　18、张明被评为“优秀少先队员”的称号。

　　19、任何一切困难都吓不倒英勇的**战士。

　　20、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。”是比喻句。

　　21、*生活简单。

　　22、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。

　　23、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。

　　24、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。

　　25、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。

　　26、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。

　　27、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了?”。

　　28、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。

　　29、指南针是我国古代的四大发明。

　　30、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

　　31、在施工时，要防止不发生事故。

　　32、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

　　33、詹**克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。

　　34、一个人难免有缺点错误，改进了就好。

　　35、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

　　36、我们上街买了许多东西，***铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

　　37、**来，我们的生活水*和环境都有了很大的提高。

　　38、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

　　39、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

　　40、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

　　41、上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。

　　42、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。

　　43、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。

　　44、庐山是*久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。

　　45、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。

　　46、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。

　　47、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。

　　48、我经常看到小明有时在操场上跑步。

　　49、这篇作文的层次和语句都很分明。

　　50、无论在什么会上，他总是每次第一个首先发言。

　　51、李明穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。

　　52、人民的生活水*在不断地进步和提高。

　　53、他带了钢笔、尺子、橡皮、参考等文具。

　　54、因为小明刻苦学习，而且进步很快。

　　55、在没有上学以前，弟弟就会写字和唐诗了。

　　56、小红和小李是一对好朋友，她经常帮助她复习功课。

　　57、言行不一致的人，是一种极坏的作风。

　　58、我正吃了饭，小红来叫我去看电影。

　　59、在老师的帮助下，逐步养成了良好的学**惯。

　　60、一个年青的姑娘冒雨拉着一辆小货车，在雨中急冲冲地走来。

　　61、这首歌曲的作者是张劲写的。

　　62、在公共场所，我们要维持清洁。

　　63、他非常认真地复习作业。

　　64、老人尖尖的下巴上长满了一脸的花白胡子。

　　65、要搞好班级工作必须发挥班**的充分作用。

　　66、在会上，纷纷发表自己的意见。

　　67、小周虚心接受同学们。

　　68、我们从小要不吃零食的好习惯。

　　69、这是一艘最大的我国制造的远洋轮船。

　　70、我们学校过去注意的不够对卫生工作。

　　71、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。

　　72、我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。

　　73、这篇文章的层次和语言都很优美。

　　74、同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。

　　75、古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

　　76、小芳作文中的错别字**改进了。

　　77、李明学习很刻苦，因为成绩优良。

　　78、她千方百计想尽办法帮助学习成绩有困难的同学。

　　79、桃树上结满了许许多多又大又红的桃子。

　　80、我认真完成了各科作业和语文作业。

　　81、她的家乡是**人。

　　82、小红和小俊告诉老师，下午她请了半天假。

　　83、教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

　　84、同学们对我的批评基本上完全是正确的。

　　85、学校运动会上，我们班取得了可喜的成就。

　　86、孩子们高高兴兴、兴高采烈地表演着各自的节目。

　　87、爸爸有一次经常对我讲起他的童年趣事。

　　88、我们班过去对卫生工作十分注意得不够。

　　89、我一定要改掉不好得缺点。

　　90、***到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和**。

　　91、公园里开着五颜六色的红花，美丽极了。

　　92、我正在吃完了早饭，小俊来叫我上学了。

　　93、听了这个故事，我不约而同地笑了。

　　94、体育活动课到了，同学们快乐地在操场上。

　　95、六项作业我已经做好了五项，还有一项没做就完成了。

　　96、我记录并且看了教育电视台的节目。

　　97、写字时，我注意了字的笔顺、笔画，错别字**进步了。

　　98、东方明珠电视塔、故宫博物院、亚西亚商业大厦这些建筑都很现代化。

　　99、妈妈经常奖励我要为“四化”刻苦学习。

　　100、为了开好“谈奉献”主题中队会，争着发言。

　　101、读了《一夜的工作》，更加热爱伟大的*。

　　102、妈妈经常教导我做事要武断。

　　103、列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。

　　104、周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

　　105、这本书对我很感兴趣。

　　106、经过老师的教育，终于认识了错误。

　　107、小红出席了市第三届小学生现场作文比赛。

　　108、少先队员要发挥优良传统。

　　109、同学们全神贯注，聚精会神地听孙爷爷讲故事。

　　110、我情不自禁地脱口而出地说出来。

　　111、每个小学生都应该刻苦学习的好习惯。

　　112、我国的名胜古迹很多,华山是唯一的一处。

　　113、王老师和同学的感情非常深刻。

　　114、五颜六色的红花在公园里怒放着。

　　115、今天的气温十分干燥,令人难受。

　　116、语文对他特别感兴趣。

　　117、在中队会上,同学们相互作了****。

　　118、在考试时,我迅速地答卷和交卷。

　　119、老师提出的问题，李林答得对答如流。

　　120、我一定要改正不好的缺点。

　　121、街道上静悄悄的，行人络绎不绝。

　　122、电脑的作用非常广大。

　　123、小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。

　　124、菜园里种了很多蔬菜，有黄瓜、茄子、青菜和西瓜。

　　125、春天的**是一年中最美丽的季节。

　　126、在困难面前，我们要经得起考察。

　　127、张老师的身材非常健康，步伐非常迅速。

　　128、我们班的董辉同学，主动承担图书管理员。

　　129、爷爷对我是那么的爱戴。

　　130、足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁”。

　　131、人民的生活环境在不断地改善和提高。

　　132、我估计他大概是出去看电影了。

　　133、经过老师的帮助，错别字**降低了。

　　134、如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体。

　　135、我国有世界上所没有的万里长城。

　　136、昨天傍晚刮了一夜的风。

　　137、下课铃响了，同学们有秩序地蜂拥而出。

　　138、在联欢会上，同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。

　　139、皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛

　　140、我们不能只重视两门语文、数学功课，要全面发展。

　　141、这学期，我校开展了“学习赖宁爱集体”的热潮。

　　142、我在区运动会上，为学校争得了名誉。

　　143、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

　　144、两山之间流动着弯曲的小路。

　　145、漫山遍野响起了激动人心的口令。

　　146、春天，路两旁栽**绿油油的绿树。

　　147、中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

　　148、我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

　　149、校门两旁的迎风招展红旗。

　　150、我们讨论了并且听了老**的报告。

　　151、阳光照在透过玻璃的桌子上。

　　152、这个深深有趣的想法印在我心里。

　　153、山村里，满山遍野到处都是果树。

　　154、我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

　　155、我有一条很红的鲜红的红领巾。

　　三、判断下面各句是否完整，完整的打“√”，不完整的打“×”。

　　1.螳螂捕蝉。()

　　2.卖火柴的小女孩。()

　　3.为人民服务。()

　　4.手术台就是阵地。()

　　5.参观***。()

　　6.群鸟学艺。()

　　7.我爱故乡的杨梅。()

　　8.共同创造了伟大的*****。()

　　9.万里江山变成了粉妆玉砌的世界。()

　　10.这就是我们*******的*。()

　　11.每逢佳节倍思亲。()

　　12.这样气魄雄伟的工程。()

　　13.为了挣得一块面包，不得不贱价出卖自己的劳动力。()

　　14.那鸟的“天堂”的确是鸟的天堂啊!()

　　15.激光是最快的。()

　　四、判断下面各句的说法是否正确，正确的打“√”，不正确的打“×”

　　1.周瑜和诸葛亮一块辩论军事。()

　　2.一轮红日慢慢地落下山去。()

　　3.我们要存心观察周围的事物。()

　　4.有几个省市没有用过兴安岭的木材呢!()

　　5.晌午的太阳光火辣辣地照射着一棵树林。()

　　6.我们必须一边读一边想的习惯。()

　　7.商人的一头骆驼走失了。()

　　8.我们要维持学校的荣誉。()

　　9.海上日出的景象是伟大的奇观。()

　　10.我们抬也要把你抬出草地。()

　　11.清新的一股海风吹进屋子。()

　　参***：

　　二

　　1、把“景色”改为“景象”。2、把“成绩”改为“成果”。3、把“一夜”改为“一天”或把“天”改为“夜”。4、把“小红”改为“大家”或把“各抒己见”改为“积极发言”。5、去掉“可能”。6、去掉“和高兴的笑脸”。7、去掉“基本上”。8、在“得到”前加上“我”。9、去掉“光”。10、去掉“和疾病”。11、把“即使”改为“虽然”。12、在“发明”后加上“之一”。13、“赖宁”后加上“的号召”。14、把“崇高”改为“崇敬”。15、把“夏天”与“兴安岭”调序。16、去掉“过去”或“往”。17、去掉“精神”。18、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”。19、去掉“任何”或“一切”。20、把“比喻句”改为“夸张句”。21、把“简单”改为“简朴”。22、去掉“猪肉、苹果”。23、去掉“左右”或“整整”。24、去掉“和少先队员”或“同学和”。25、去掉“不禁”或“忍不住”。26、去掉“最近”或“近期”。27、去掉“对自己”或“自言自语地”。28、去掉“顿时”或“立刻”。29、“发明”后加“之一”。30、把“虽然、但是”改为“不但、而且”。31、“不发生”与“事故”调序。32、去掉“的称号”或把“被评为”改为“获得了”。33、去掉“和考验”。34、把“改进”改为“改正”。35、去掉“使”。36、去掉“文具及”。37、把“环境”改为“生活质量”或去掉“和环境都”。38、把“暖和”改为“强烈”。39、去掉“和发扬”。40、去掉“和盛开的鲜花”或在“盛开”前加上“看到”。41、“都”前加“同学们”。42、去掉“傍晚的”。43、去掉“到处都是绿色”或“一碧千里”。44、把“避暑”与“著名”调序。45、去掉“乐趣无穷”。46、“许多”与“雷锋”调序。47、去掉“使”。48、去掉“经常”或“有时”。49、去掉“和语句都”。50、“总是”与“每次”调序，去掉“第一个”或“首先”。51、“一顶”前面加上“戴了”。52、去掉“进步和”。53、去掉“参考”。54、把“而且”改为“所以”。55、在“唐诗”前加“读”或去掉“和唐诗”。56、把其中一个“她”改为“小红”或“小李”。57、去掉“的人”.58、去掉“正”或“了”。59、“逐步”前加“我”。60、把“急冲冲”改为“慢腾腾”。61、去掉“的作者”或“写的”。62、把“维持”改为“维护”。63、把“作业”改为“功课”或把“复习”改为“做”。64、去掉“一脸的”。65、把“充分”放在“发挥”前。66、“纷纷”前加上“大家”。67、“同学们”后加上“的批评”。68、“要”后面加“养成”。69、把“最大的”放在“远洋轮船”前。70、把“对卫生工作”放在“过去”后面。71、把“认真改正”与“仔细检查”调序。72、去掉“漂亮的”。73、去掉“层次和”“都”。74、把“现象”改为“毛病”或把“改正”改为“减少”。75、把“培养”改为“养育”。76、把“改进”改为“减少”。77、把“因为”改为“所以”。78、去掉“千方百计”或“想尽办法”，去掉“成绩”。79、去掉“许许多多”或“满”。80、去掉“各科作业和”或“和语文作业”。81、去掉“人”或“的家乡”。82、把“她”改为其他具体人名，如赵海。83、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或去掉“没有一个人”或“只有小花在做作业”。84、去掉“基本上”或“完全”。85、把“成就”改为“成绩”。86、去掉“高高兴兴”或“兴高采烈”。87、去掉“有一次”或“经常”。88、“十分”与“注意得”调序。89、去掉“不好得”。90、去掉“和**”.91、去掉”红”。92、去掉“完了”或“正在”。93、把“我”改为“我们”或把“不约而同”改为“不禁”。94、在“操场上”后面加“做游戏”。95、去掉“就完成了”或“没做”。96、把“记录”与“看”调序。97、把“进步”改为“减少”。98、去掉“故宫博物院”。99、把“奖励”改为“鼓励”。100、“争着”前加“同学们”。101、“更加”前加“我们”。102、把“武断”改为“果断”。103、把“奔腾”改为“奔驰”。104、把“爱戴”与“热爱”调序。105、把“这本书”与“我”调序。106、“终于”前加“他”。107、把“出席”改为“参加”。108、把“发挥”改为“发扬”。109、去掉“全神贯注”或“聚精会神”。110、去掉“脱口而出地”或“地说出来”。111、“刻苦”前加上“养成”。112、把“唯一”改为“其中”。113、把“深刻”改为“深厚”。114、去掉“红”或“五颜六色的”。115、把“气温”改为“气候”。116、把“语文”与“他”调序。117、去掉“相互”，或把“相互”改为“一一”或“个个”。118、把“迅速”改为“快速”和去掉“和交卷”。119、去掉“答得”或“答如流”。120、去掉“不好的”。121、去掉“行人络绎不绝”或“静悄悄的”。122、把“广大”改为“广泛”。123、去掉“的结果”。124、去掉“和西瓜”，或把“和西瓜”改为“等”。125、“春天”和“**”调序。126、把“考察”改为“考验”。127、把“身材”改为“身体”和把“迅速”改为“稳健”。128、把“承担”改为“担任”。129、把“爱戴”改为“爱护”。130、在句末加上“的**”。131、去掉“和提高”。132、去掉“大概”。133、把“降低”改为“减少”。134、把“如果、就”改为“即使、也”。135、“世界上”后面加“其它国家”。136、把“傍晚”改为“夜里”或把“一夜的”改为“一阵”。137、去掉“有秩序地”。138、把“歌声”改为“歌曲”；在“快乐”前加上“跳起了”或去掉“和快乐的舞蹈”。139、两个分句去掉一个。140、把“两门”与“语文、数学”调序。141、把“热潮”改为“活动”或把“开展”改为“掀起”。142、把“名誉”改为“荣誉”。143、句末加上“的事迹”。144、把“小路”改为“小溪”。145、把“口令”改为“**”。146、去掉“绿油油的”。147、去掉“天空中的星星”。148、把“两件”与“新旧”对调。149、把“红旗”放在“迎风”前。150、把“讨论了”与“听了”对调。151、把“照在”与“透过玻璃”对调，去掉“的”。152、把“深深”与“有趣的想法”对调。153、去掉“漫山遍野”或“到处”。154、去掉“和校长”。155、把“鲜红”改为“鲜艳”，去掉“很红的”。

　　三

　　1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、× 6、√ 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、× 12、× 13、× 14、√ 15、×

　　四

　　1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、√ 10、√ 11、×

　　修改病句练习题

　　病句：就是指句子不完整或句子词语之间的联系有毛病的句子。

　　一般病句类型：

　　1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。

　　2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。

　　3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。

　　4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。

　　5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。

　　6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。

　　7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。

　　8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。

　　9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。

　　修改病句的方法：首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。

　　一、修改病句。

　　1、*叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。

　　2、**战争时代，我国出现了不少**小英雄。

　　3、长城像条巨龙，在崇山峻岭之间弯曲盘旋。

　　4、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

　　5、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

　　6、我估计他这道题一定做错了。

　　7、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

　　8、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

　　9、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。

　　10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

　　11、《草原》的作者是老舍写的。

　　12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。

　　13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

　　14、我们要增强克服困难的信心和方法。

　　15、报晓的公鸡是起床的信号。

　　16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

　　17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

　　18、我们庆祝李明评**“三好学生”。

　　19、少先队员要热爱祖国和公共财物。

　　20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

　　21、听了报告，受到了教育。

　　22、早稻熟透了，田野里像铺**绿色地毯。

　　23、我忍不住不禁笑了出来。

　　24、我经常看到小明有时在早锻炼。

　　25、少先队员要发挥**传统。

　　26、因为老舍爱养花，而且养了许多花。

　　27、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

　　28、我昨天看了电影“闪闪的红星”。

　　29、他喊他出去玩。

　　30、妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。

　　31、妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜

　　32、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

　　33、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

　　34、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

　　35、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

　　36、异口同声地说：“赞成!”

　　37、在老师的教育下，他明确了学习态度。

　　38、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

　　39、**开放以后，人们的生活越来越富强。

　　40、春天的景色我觉得十分美丽。

　　41、这种不讲卫生是可耻的。

　　42、经过这次外出**，对大家的启发很大。

　　43、秋天的**是一个美丽的季节。

　　44、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。

　　45、他对自己能否学好电脑，充满了信心。

　　46、小强和小明赛跑，他比他跑得快。

　　47、我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

　　48、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

　　49、玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

　　50、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊!

　　51、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

　　52、**开放以来，在*发生了很大的变化。

　　53、听了老师的一番话，很受教育。

　　54、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。

　　55、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

　　56、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。

　　57、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

　　58、上课时，小华的眼睛不转眼地注视着老师。

　　59、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

　　60、听到这个消息，我小声地议论起来。

　　61、他的一双手几乎完全冻僵了。

　　62、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

　　63、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

　　64、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

　　65、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

　　66、我今天上午看了一天的书。

　　67、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。

　　68、现在市场上商品的数量**提高了。

　　69、这次到会的只有七十二人左右。

　　70、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

　　71、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

　　72、我国人口是世界上最多的国家。

　　73、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

　　74、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

　　75、言行不一致的人，是一种极坏的作风。

　　76、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。

　　77、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

　　78、近几年来，我国人民的生活水*又有了改善。

　　79、经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

　　80、他的一双手几乎完全冻僵了。

　　81、黄继光不但壮烈**了，而且他永远活在我们心中。

　　82、我们在学**应当有不怕困苦的精神。

　　83、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。

　　84、他不禁忍不住笑出声来。

　　85、《林海》的作者是老舍写的。

　　86、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。

　　87、**长征时代的生活是十分艰苦的。

　　88、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。

　　89、会场上想起一片热情的掌声。

　　90、昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。

　　91、大厅里摆满了看演出的观众。

　　92、这篇文章的内容和语句都很通顺。

　　93、只有你*时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。

　　94、每一个有志气的同学将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

　　95、他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。

　　96、如果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。

　　97、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。

　　98、我国有世界上没有的长城。

　　99、上课的时候，坐在教室里专心听讲。

　　100、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。

　　101、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

　　102、你必须一定要认真负责。

　　103、李老师上课时对我们的态度非常严格。

　　104、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

　　105、当我递**茶杯，妈**脸上现出了愉快的心情。

　　106、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

　　107、我们来到公园，观赏美丽的情景。

　　108、这里将来绿化以后，一定会更美的。

　　109、他的语文作业基本上全部完成。

　　110、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

　　111、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

　　112、李宁非常好学，经常受到老师的夸耀。

　　113、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　114、大家必须讲究卫生的好习惯。

　　115、河水倒映在云朵里，显得更白了。

　　116、香山的秋天是令人向往的地方。

　　117、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

　　118、这学期是我小学学习生活的最后一年。

　　119、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

　　120、哥哥最喜欢打篮球和足球。

　　121、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。

　　122、因为你经常锻练，身体就会健壮起来。

　　123、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

　　124、在文娱晚会上表演了精彩的节目。

　　125、这道题最后终于被解答出来了。

　　126、数学作业他都做完了，只剩下最后一道题还没算出得数来。

　　127、星期天，我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱下来。

　　128、既然有天大的本领，也不能骄傲。

　　129、大家的眼睛都集中到*台上。

　　130、北极星、天王星、火星、卫星等都是银河系中比较著名的星。

　　131、我日夜希望的春节，终于来到了。

　　132、**开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

　　133、我们要养成边读边想的好办法。

　　134、我们要发挥老一辈**者的光荣传统。

　　135、今天我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

　　136、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加数学竞赛。

　　137、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

　　138、每次老师**他总是首先第一个发言。

　　139、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

　　140、我校请*叔叔经常作报告。

　　141、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

　　142、盲姑娘看见有人进来，连忙***让座。

　　143、全校师生和校长一起参加了元旦庆祝活动。

　　144、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

　　145、尽管天气不好，我们总是按时到校。

　　146、今天上午我在家看了一天的科学幻想故事。

　　147、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

　　148、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

　　149、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

　　150、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。

　　151、妈妈已经45岁了，看上去年纪还显得很年轻。

　　152、大家都称赞爸爸办事很武断，从不犹豫。

　　153、阅读要有一定的速度，所以要一字一句地看书。

　　154、农家孩子有许多农活要干，不能陪鲁迅经常玩。

　　155、我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。

　　156、孩子们用*时节省下来的钱买书、铅笔、足球等学习用品。

　　157、战士们隐藏在茂密的林中。

　　158、苏州、杭州、大连、昆明是我国江南旅游胜地。

　　159、上星期去植树了。

　　160、今天，全体三年级1班同学看电影。

　　161、我的写字台上一只小泥猴。

　　162、这是有趣的一本神话故事书。

　　163、老师介绍了许多张海迪姐姐的事迹。

　　164、他的看法是对的，正确的。

　　165、我和姐姐都参加了。

　　166、西湖的景色秀丽，风景优美。

　　167、各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。

　　168、我的大伯经常回忆起过去的往事。

　　169、同学们坐在宽阔的阅览室里看书。

　　170、今天清晨下了一上午雨。

　　171、完成了作业。

　　172、晚会上，同学们表演了许多一个个精彩的节目。

　　173、大连的夏天是个美丽的地方

　　174、他掉进河里，身上的'衣服基本上湿透了。

　　五、文段修改病句练习。

　　六一儿童节那天，进行了〈十佳童星〉的评比活动。活动中，同学们和许多少先队员争先恐后地**表演。**迭起才艺，掌声不断，气分非常热烈得很。特别是杨阳同学的舞蹈“看灯”博得了全场一片雷鸣般的掌声。通过这次活动，使一些同学得到了很好的锻练。

　　这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《*少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水*。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢。

　　昨天夜里下了一天的雨，今天早晨天晴了。爸爸代小勇到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花和清脆的鸟叫声，还看到了熊猫，狮子，大象和许多动物。他对他说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样真有乐趣!”

　　“雷锋的故事”这本书写得深动形象。读了这本书，受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动像雷锋叔叔学习，向他那样见好事就做的好思想。

　　病句参***

　　一

　　1、去掉“和三艘军舰”。2、把“时代”改为“时期”。3、把“弯曲”改为“蜿蜒”。4、“都”前面加上“我们”。5、把“两个”与“英国援建的”调换顺序。6、去掉“一定”，或把“估计”改为“认为”。7、去掉“兴冲冲地”或“兴高采烈地”。8、去掉“使”。9、把“拂面”改为“扑面”。10、把“却”改为“也”。11、去掉“的作者”或“写的”。12、去掉“和扩大”。13、浪费后加上“的行为”。14、去掉“和方法”。15、“报晓”和“公鸡”调序。16、把“纠正”改为“改正”。17、去掉“和提高”。18、“评上”前加上“被”。19、“公共”前加“保护”。20、去掉“任何”或“一切”。21、“受到”前加上“大家”。22、把“绿色”改为“金色”。23、去掉“忍不住”或“不禁”。24、去掉“经常”或“有时”。25、把“发挥”改为“发扬”或把“发挥”改为“继承”。26、把“而且”改为“所以”。27、把“小兴安岭”与“夏天”调序。28、双引号改为书名号。29、把其中一个“他”改为其他人称或人名。30、去掉“水果”或“桃、苹果”。31、去掉“青菜和”或“和蔬菜”。32、把“生满”改为“开满”；把“白的、黄的、红的等”去掉或把“五颜六色”改为“颜色”。33、把“练习”改为“锻炼”。34、把“心里”改为“脸上”。35、把“猛烈”改为“热烈”。36、在句首价“我们”。37、把“明确”改为“端正”或把“态度”改为“目的”。38、去掉“《小学生学习报》”或把“书”改为“读物”。39、把“富强”改为“富裕”。40、“春天的景色”与“我觉得”调序。41、“卫生”后面加上“的行为”。42、去掉“对”。43、把“季节”改为“地方”或把“秋天”与“**”调序。44、把“却”改为“就”。45、去掉“能否”。46、把其中的一个“他”改为“小强”或“小明”。47、去掉“和文具”。48、把“虽然·但是”改为“即使·也”。49、在“一顶”前面加上“戴着”。50、去掉“月圆如镜”或“繁星满天”。51、去掉“的病”。52、去掉“在”。53、在“听了”或“很”前加上“我”都可。54、去掉“大部分”或“所有”。55、去掉“稀稀疏疏”或“星星点点”。56、去掉“聚精会神地”。57、去掉“不正确的”或“错别”。58、去掉“不转眼地”。59、“弄脏了泥土”改为“被泥土弄脏了”。60、把“我”改为“我们”。61、去掉“几乎”或“完全”。62、去掉“月季”或“很多树木”。63、去掉“足球”。64、去掉“和食品”。65、“雪白”前面加上“穿着”。66、去掉“上午”或“一天的”。67、参照13。68、把“数量”改为“质量”或把“提高”改为“增加”。69、去掉“左右”。70、去掉“许许多多”或“数不清”。71、“上课”前加上“养成”。72、把“人口”放在“最多”前。73、去掉“和大合唱”。74、把“增加”改为“提高”。75、去掉“的人”。76、去掉“乌云和”与“一起”。77、去掉“墨绿的”。78、把“改善”改为“提高”。79、把“普遍”放在“觉悟”后。80、参照61.。81、把“不但、而且”改为“虽然、但是”。82、把“困苦”改为“困难”。83、去掉“和搞卫生”。84、参照23.。85、参照11。86、去掉“蝙蝠”。87、把“时代”改为“时期”。88、把“地”改为“的”和去掉“使”。89、把“想”改为“响”，把“热情”改为“热烈”。90、去掉“暴雨”。91、把“摆满”改为“坐满”。92、去掉“内容和”“都”。93、把“就”改为“才”。94、把“将来”放在“成为”前。95、把“改正了错误”与“接受了大家的批评”调序。96、把“如果”改为“即使”。97、把“同学们”放在“创作”前。98、把“世界上”改为“其它国家”。99、“我”放在“坐在”前。100、去掉“虚心而”。101、“端正”放在“学习态度”前。102、去掉“必须”或“一定”。103、把“态度”改为“要求”。104、去掉“数量和”。105、把“心情”改为“笑容”。106、把“陆续”改为“连续”。107、把“情景”改为“景色”。108、把“这里”与“将来”调序。109、去掉“基本上”。110、去掉“刚刚”。111、把“只有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“全家”后面加上“大多数人”。112、把“夸耀”改为“夸奖”。113、去掉“大概”。114、在“必须”后面加上“养成”。115、“河水”与“云朵”调序。116、“香山”与“秋天”调序。117、“新出土的”与“三千年前”调序。118、把“年”改为“学期”。119、去掉“从前”或“往”。120、去掉“和足球”。121、把“改进”改为“改正”。122、“身体”前加“所以”，去掉“就”。123、把“贯彻”改为“响应”。124、在句首加“我”。125、去掉“最后”或“终于”。126、在“他”后加“基本上”或“大”。127、把“穿上洁净的衣服”与“把脏衣服脱下来”调序。128、把“既然”改为“即使”。129、把“眼睛”改为“目光”。130、去掉“卫星”。131、把“希望”改为“盼望”。132、把“开展”改为“发展”。133、把“办法”改为“习惯”。134、把“发挥”改为“发扬”或“继承”。135、去掉“整整齐齐”。136、去掉“和文具”。137、去掉“所有的”或“的一切”。138、去掉“首先”或“第一个”。139、在“卫生”后面加“的习惯”。140、把“经常”放在“请”前。141、在“建设”前加“完成”。142、把“看见”改为“听见”。143、去掉“和校长”。144、把“动作”改为“行为”。145、把“总是”改为“还是”。146、去掉“上午”。147、去掉“不好”或“坏”。148、去掉“称号”或把“被评为”改为“获得了”。149、“一件”前加上“穿着”。150、去掉“的人”。151、去掉“年纪”。152、把“武断”改为“果断”。153、把“看书”改为“读书”。154、把“经常”放在“陪”之前。155、把“隐蔽”改为“隐藏”。156、去掉“学习用品”。157、把“隐藏”改为“隐蔽”。158、去掉“大连”。159、句首加上“我们”。160、“全体”与“三年级1班”调序。161、“一只”前加上“摆着”。162、“有趣的”与“一本”调序。163、把“许多”与“张海迪姐姐的”调序。164、去掉“对的”或“正确的”。165、“参加了”后面加“活动”。166、“景色秀丽”“风景优美”，去掉其中一个。167、去掉“各种各样”或“种类繁多”。168、去掉“过去”或“往”。169、把“宽阔”改为“宽敞”。170、把“一上午”改为“一场”或去掉“一上午”。171、句首加上“我”。172、去掉“许多”或“一个个”。173、“大连”与“夏天”对调。174、去掉“基本上”。

　　五、文段修改病句参***：

　　六一儿童节那天，学校举行了“十佳童星”的评比活动。活动中，同学们争先恐后地**表演。才艺**迭起，掌声不断，气氛非常热烈，特别是杨阳同学的舞蹈《看灯》博得了全场一阵雷鸣般的掌声。通过这次活动，一些同学得到了很好的锻炼。

　　这学期，我们班同学经常阅读的有《小学生语文学习》《少年文艺》和《*少年报》。通过大量的课外阅读，我们增长了知识和提高了写作水*。我们班还被评为“课外阅读先进集体”呢!

　　昨天夜里下了一夜的雨，今天早晨天晴了。爸爸带小勇到公园去玩。在公园里，他们看到了盛开的鲜花，还看到了熊猫、狮子、大象。他对爸爸说：“我最喜欢大熊猫，大熊猫走路的样子真有乐趣!”

　　《雷锋的故事》这本书写得生动形象。读了这本书，我们受到了深刻的教育。雷锋叔叔是我们的好榜样，我们要用实际行动向雷锋叔叔学习，像他那样见好事就做。

修改病句及答案2

　　一．修改病句

　　能运用修改符号修改语序不合理、搭配不恰当、指代不明、成分残缺、用词不妥、关联不当、照应不周、自相矛盾、多余累赘等九种常见的语病。

　　1．下边没有语病的一句是（）

　　A．这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

　　B．为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守规章**。

　　C．迟回家，我真担心被唠唠叨叨的妈妈挨骂。

　　D．一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。

　　[评点]

　　A项没有语病。

　　B项用词不妥，“不再发生类似的错误”是好现象，却要“避免”，意思就反了。

　　C项搭配不恰当，“挨”就有“被”的意思，前面有“被”，后边就不该再有“挨”。

　　D项语序不当，应该是“世界上一切”。

　　2．用修改符号修改下面的病句。

　　A．近视眼发病的机会很多，我们应该在*时就养成用眼卫生。

　　B．上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。

　　C．前一阶段，我重视了文化学习，因此忽视了体育锻炼。

　　D．如果有办法把夏天吃不完烂掉的***保存到冬天，那该多好啊！

　　[评点]

　　A项成分残缺，“养成”应有宾语“习惯”。改为“用眼卫生习惯。”

　　B项搭配不当。“参观”的宾语是“兄弟学校”。改为“参观了兄弟学校并学习”

　　C项关联词语用错，分句间不是因果关系，是转折关系。改为“因此却”。

　　D项自相矛盾，“烂掉”了又怎么“保存”？改为“烂掉”。

　　二．句式变换

　　句式变换的关键是不能改变句子原意。与文章内容的表达联系，就是意思相同的句子因为句式的不同，表达效果也就不会相同。这样，在说话和写文章时，就要根据表达的需要，选择恰当的句式。如果句子的意思在句式变换后发生了变化，就难以达到恰当选择句式的目的。

　　1．下面句式变换后改变了原意的是（）

　　A．她的时间大半被家务和耕种占去了。改为主动句：家务和耕种占去了她的大半时间。

　　B．只顾埋着头，不肯动动脑筋来想想自己做的事，其实并不值得赞美。改为肯定句：只顾埋着头，不肯动动脑筋来想想自己做的事，其实应该批评。

　　C．沙漠是可以征服的。改为反问句：难道沙漠可以征服的吗？

　　D．由于带的钱不够，他只好打消了买这本书的念头。改为双重否定句：由于带的钱不够，他不得不打消了买这本书的念头。

　　[评点]

　　C项改变了原意，反问句意为“沙漠不可以征服”，与原句意思相反。

　　句子根据其用途和语气，分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。陈述句是告诉别人一件事，句终在书面上用问号表示。疑问句是询问别人一件事，句终在书面上用问号表示。感叹句是表示自己的某种强烈感情，句终在书面上用感叹号表示。祈使句是要求别人一件事，句终在书面上的点号，如语气是委婉的请求，可用句号；如是明确的要求，可用问号；如是强硬的命令或禁止，可用感叹号。

　　2．下面各句句式的判断错误的一项是（）

　　A．看在上帝的份上，你饶了我一回吧。（祈使句）

　　B．这事，你已经跟大伙说过好几回了。（陈述句）

　　C．你怎么能动不动就发脾气！（感叹句）

　　D．你能不能让我自己选择？（疑问句）

　　E．你别说了！（祈使句）

　　F．你到底去还是不去？（疑问句）

　　[评点]判断错误的是D项。这一句是要求对方改变原来的做法，因此是祈使句。

修改病句及答案3

　　1．下列句子中没有语病的一项是（）（２分）

　　A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水*。

　　B.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

　　C.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。

　　D.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

　　【答案】C

　　2.（2011·浙江省湖州市）阅读下面浯段，按要求答题。（2分）

　　徐霞客是我国明代旅行家、地理学家、文学家。他走遍了大半个*，写下了许多游记。

　　①5月19日是“徐霞客游记”的开篇月，*把这一天确定为“*旅游口”。

　　②这一举措，体现了国家对旅游业的****，有利于不断增加国民的生活质量。

　　（1）划线句①有一处标点错误，请写出修改意见。

　　（2）划线句②有一处明显的语病，请写出修改意见。

　　【答案】

　　①将第一处引号改为书名号。

　　②将“增加”改为“提高”或“提升”。

修改病句及答案3篇扩展阅读

修改病句及答案3篇（扩展1）

——修改病句练习题及答案3篇

修改病句练习题及答案1

　　修改下头病句：

　　1、我校开展“学雷锋，争当好少年”。

　　2、他看到肩上的担子是沉重的。

　　3、英语对我很感兴趣。

　　4、仅有我们努力奋斗，就必须能够胜利。

　　5、我们要继承和发扬老一辈的**事业。

　　6、明明和刚刚一齐做作业，忽然听到教师叫他去办公室一趟。

　　7、选大队长，一致选刘燕当大队长。

　　8、几十名少先队员满怀活力地朗诵了献给教师的诗篇。

　　9、春天里，漫山遍野五颜六色的花。

　　10、马路两边，种植着茂密的花园。

　　11、倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自我。

　　12、*的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。

　　13、全班同学都到操场活动，仅有小武一个人在教室里做作业。

　　14、苹果的味道又甜又脆。

　　15、战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。

　　16、周小军戴着帽子和衣服去上学。

　　17、我们必须要改善错误，做一个好孩子。

　　18、教师今日讲的知识，我基本上全懂了。

　　19、同学们在山上种下银杉、松、柏、菊花等树苗。

　　20、杨晓红因为认真学习，并且成绩提高很快。

　　21、经过开展学习赖宁的活动，我们的思想有了很大的发展。

　　22、我们要学习和发扬张海迪姐姐的感人事迹。

　　23、我有一条热爱的红领巾。

　　24、我们要养成良好的学习。

　　25、科学能使今日人们的妄想在明天变成现实。

　　26、田晓芳和周艳玲两位同学是我们班上的两个三好学生。

　　27、**来，我国生产的电视机质量增加了，价格降低了。

　　28、我们今后要坚决改善工作方法和错误。

　　29、昨日上午下了一整天的大雨，今日是阴天，我估计不会下雨。

　　30、自实行生产职责制以后，农民的生活水*得到了改善。

　　31、我能够肯定他做的这道题大概错了。

　　32、海洋里鱼类丰富，有带鱼、黄爪鱼、鳗鱼及鲸鱼等。

　　33、漫山遍野的山茶花红得那么鲜明。

　　34、工厂里全体职工和工人都在努力工作生产。

　　35、今年“六一”节，我校有三十名荣获优秀少先队员称号。

　　36、***不但壮烈**了，并且他永远活在我们心里。

　　37、他看书时经常把书里优秀的词句摘抄在笔记本上。

　　38、大雨和乌云从天空中倾泻下来。

　　39、班长把同学们的意见反应给班**。

　　40、他在登山中克服了一个又一个困难，脸上露出了胜利。

　　41、我家有很多书籍，像《西游记》、《三国演义》、《少年报》等都有。

　　修改病句参***：

　　1、在句末加上“的活动”。

　　2、把“看到”改为“感到”。

　　3、把“英语”与“我”调换。

　　4、把“仅有”改为“如果。

　　5、把“事业”改为“传统”。

　　6、把“他”改为“明明”或“刚刚”。

　　7、在“一致”前加“同学们”。

　　8、把“诗篇”改为“诗歌”。

　　9、在“五颜六色”前加上“开满了”。

　　10、把“花园”改为“树木”。

　　11、把“夸奖”改为“夸耀”。

　　12、把“唯一”改为“其中”。

　　13、把“仅有”改为“除了”和在句末加上“外”或在“同学”前加上“大部分”。

　　14、把“脆”改为“香”。

　　15、在“泥泞”前加上“踏着”。

　　16、在“衣服”前加上“穿着”。

　　17、把“改善”改为“改正”。

　　18、去掉“基本上”或“全”。

　　19、去掉“菊花”。

　　20、把“并且”改为“所以”。

　　21、把“发展”改为“提高”。

　　22、去掉“和发扬”。

　　23、把“热爱”改为“喜爱”。

　　24、在“学习”后加上“习惯”。

　　25、把“妄想”改为“梦想”。

　　26、去掉“两位”或“两个”。

　　27、把“质量”改为“数量”。

　　28、去掉“和错误”。

　　29、去掉“上午”或把“一整天的”改为“一场”;去掉“不”。

　　30、把“改善”改为“提高”

　　31、去掉“大概”。

　　32、去掉“及鲸鱼”。

　　33、把“鲜明”改为“鲜艳。

　　34、去掉“和工人”或“职工和”。

　　35、在荣获前加上“少先队员”。

　　36、把“不但、并且”改为“虽然、可是”。

　　37、把“优秀”改为“优美”。

　　38、去掉“和乌云”。

　　39、把“反应”改为“反映”。

　　40、在“胜利”后加上“微笑”。

　　41、去掉“《少年报》”

修改病句练习题及答案2

　　1. 对青少年进行******观教育十分刻不容缓。 (去掉“十分”)

　　2. 针对目前互联网上存在的不良现象，很多人发出文明办网。(句末加“的倡议”或将“发出”改为“主张”“建议”“提倡”等)

　　3. 闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。(“良好的”与“一个”互换)

　　4. 扬州市歌《***》具有鲜艳的地方色彩。(将“鲜艳”改为“鲜明”“浓厚”“浓郁”等)

　　5. 他对热情的观众表达了十分的歉意。(“十分”改为“真诚”“诚挚”或“由衷”)

　　6. 在松亭往上，路更险了。(“在……往上”改为“从……往上”)

　　7. 我们沿着中山路，没用多少时间。(“中山路”后加“走”)

　　8. 对于青少年的思想工作问题，已经引起有关**的关注。(删去“对于”)

　　9. 这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。(“和”改为“如”)

　　10. 青年人朝气蓬勃，精力旺盛，充沛着**的热情。(“充沛”改为“洋溢”)

　　11. 班里同学基本都交作业了。(删去“基本”或“都”)

　　12. 到今天难道还有谁否认地球不是围绕太阳转的?(删去“不”)

　　13. 我不但拥护他，而且从前反对过他的人也拥护他。(“我”与“不但”调序)

　　14. 长跑不但可以锻炼意志，而且可以锻炼身体。(“可以锻炼意志”与“可以锻炼身体”调序)

　　15. 班**找班长和其他几个班里的同学谈话。(“其他几个”与“班里的”调序)

　　16. 我们班物理不及格的现象逐步下降。(“下降”改为“减少”)

　　17. 我看了电影《祝福》，影片中对旧社会的黑暗生活的描写非常真实，感动极了。(“感动”前加“令我”)

　　18. 我们来到大海边，呼吸着海边新鲜的空气和碧蓝的海水。(把“和”改为“望着”)

　　19. 农业生产必须走现代化。(在“现代化”后加“之路”)

　　20. 我国有世界上没有的万里长城。(“没有”改为“唯一”)

修改病句练习题及答案3

　　1、这所九年制寄宿学校的多名学生是地震中伤亡最少震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语"学生是学校")

　　2、我们在心里由衷地感激教师多年来的默默付出。（语意重复："由衷"与"在心里"重复)

　　3、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾)

　　4、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去"和培养")

　　5、切实减轻农民负担，是能否建设****新农村的关键。（一面与两面搭配不当)

　　6、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改善。（搭配不当：效率与改善不当，将效率改为提高)

　　7、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将"不再"改为"再次")

　　8、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当："我"是主语)

　　9、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校教师和同学的进取响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义："许多学校教师和同学")

　　10、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当："解决""发现")

　　11、福州市荣获"全国卫生城市"的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉"的原因")

　　12、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉"的寿命)

　　13、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将"经过"和"的"删去)

　　14、新时代的教育应当培养学生关于观察关于思考关于创造的水*。（搭配不当：动宾"培养"的是"本事"不是"水*")

　　15、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在"不合理"后加"的现象")

　　16、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一应对两面：应把"是否"删掉)

　　17、各地纷纷采取追踪病源隔离观察等措施，防止甲型HN流感不再扩散。（搭配不当：去掉"不再"或"不"，或将"不再"改为"继续")

　　18、随着秦兵马俑在沉寂年后的再次发掘，引起**外**的关注。（成份残缺：缺主语，删掉"随着")

　　19、经过开展赛龙舟包粽子活动，能够使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去"经过")

　　20、由于一至四号"神舟"无人飞船的成功回到，使*加入了航天开发大国的行列，这也是*国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去"由于")

　　21、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当)

　　22、据老人之后回忆，包里除了刚从银行取的元钱外，还有银联卡身份证手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件)

　　23、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉"一个班级")

　　24、支气管炎过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在"过敏性鼻炎"后加"患者")

　　25、写文章语言要精练，必须要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余："不必要"和"啰嗦")

　　26、各地各部门都把改善民生保障民生重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒)

　　27、三月的昆明是一年中最完美的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为"昆明的三月")

　　28、环保事件之所以经常性的`频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方*单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉"经常性的"或"频频")

　　29、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有"当前"和"当务之急""十分"和"酷""十分"和"悬殊""防止"和"不""令人"和"堪忧""过分"和"溢美")

　　30、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮导向驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉"靠的")

修改病句及答案3篇（扩展2）

——修改病句课堂教案3篇

修改病句课堂教案1

　　【三维目标】

　　1、知识与技能：掌握病句类型及病句解题技巧。

　　2、过程与方法：加强备考方法的指导，强化病句题型训练。

　　3、情感态度与价值观：掌握病句类型及病句解题技巧，了解汉语的多义性。

　　【教学方法】讲练结合，注重积累。

　　【课时安排】7课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　【考点阐释】

　　所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。

　　【命题特点】

　　一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。

　　高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。

　　主要考查以下六种病句类型：表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。

　　【高考题例】

　　下列各句中．没有语病的一句是（）（08江苏卷）

　　A。任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

　　B．推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济**培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

　　c．奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

　　D．将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

　　【答案】D

　　【教师解析】本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。D项是正确的句子。A项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”。

　　下列各句中，没有语病句的一句是（）（07江苏卷）

　　A、一代代艺术家通过对**民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。

　　B、国家知识产权局有关负责人认为，**专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水*不断提高。

　　C、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

　　D、全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海*面的持续上涨提供了可能。

　　答案：D教师解析：A项赘余，“提高”和“升华”重复；B项搭配不当，”意识”应为”增强”；C项属于句子句式杂糅，在“进一步”前加“对于”。

　　下列各句中，没有语病的一句是（06江苏）

　　A．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前**已经立案侦查。

　　B．如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。

　　C．*要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。

　　D．地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。

　　答案：CA缺少主语，“电线电缆厂”B“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复。D搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配“奋不顾身”与“用身体”语意重复

　　下列各句中没有语病的一句是（05江苏卷）

　　A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

　　B．这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

　　C．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

　　D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，****对此作了相关提示。

　　【答案】A

　　【教师解析】B项有歧义。“说服老师和你一起去”有两种理解，既可理解为“让老师和你一起去”，也可理解为“说服老师让他答应我和你一起去”。C项不合逻辑，“满堂灌”不是角色。D不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”）

　　下列各句中，没有语病的一项是（04江苏卷）

　　A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

　　B．*执法部门的各种罚没款必须****，不能截留自用，其经费只能来自国家财政拨款。

　　C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东*庄。

　　D．现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

　　【答案】C

　　【教师解析】A句中“然而”表示对前半句话的转折，而“事实是说明”却承认了前面的偏见。应改为“事实证明这是一种偏见”。B项病因是句式杂糅，可说成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能于国家财政”D项中学生们的种种行为，尽管被认可，但并非正确的做法，与句末的“纠正”的“正”不合。

　　三、高考病句考查规律（教师点拨与总结）

　　病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　四、掌握判别病句的常规方法：

　　①找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语。

　　②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。

　　③看关联词语是否用得恰当。

　　五、课堂训练

　　1、他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

　　2、在****建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

　　3、万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

　　4、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。

　　5、昨天是转会截止日期的最后一天，*足协又接到25名球员递交的转会申请。

　　6、这一桩发生在普通家庭的**悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

　　7、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是*风不正在作怪。

修改病句课堂教案2

　　考纲解读：

　　1．掌握常见病句类型，准确辨识病句，

　　2．能依照句子愿意，准确修改病句，并能使用修改符号修改。

　　考点例析：

　　（一）常见病句类型

　　（1）用词不当

　　①感**彩不当。

　　如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。）

　　②关联词用错。

　　如：只有坚持核查，就能和*解决伊拉克问题。（“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。）

　　（2）搭配不当

　　①主谓搭配不当。如：

　　他那崇高的**品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的**形象”。）

　　②动宾搭配不当。如：

　　上海科技开发中心聚集了一批热心与科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。（“聚集”的应该是“专业化人才”。）

　　③主宾搭配不当。如：

　　这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。（“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”）

　　④修辞语与中心词搭配不当。如：

　　他在培育良种方面花了很大的心血。（“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”）

　　（3）成分残缺

　　①缺主语。如：

　　通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（“使”字，使“我”丧失了主语的作用，所以，应删去“使”）

　　②缺宾语。如：

　　看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（这个句子缺少宾语中心词。应加上“的情景”）

　　（4）语序不当

　　①逻辑语序不当

　　如：学校通过并研究了新的规章**。（“通过”与“研究”顺序颠倒。应是先“研究”后“通过”）

　　②关联词语序不当

　　如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。

　　B：我不但信任他，而且以前反对过他的人现在也信任他了。（两个分句是同一主语时，关联词语在主语后边。如例A，两个分句的主语都是“我”，“不但”应在主语“我”后边；两个分句主语不同时，关联词语在主语前边。如例B，两个分句主语分别是“我”“人”，关联词语“不但”应放在“我”前边。）

　　（5）前后矛盾

　　①前后不**。

　　如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能”与“否”表达完全不同的两种情况，所以，应删去“能否”）

　　②否定多余。

　　如：个别医生不讲医德，索要红包，医院**对此并非不无责任。（“不无责任”即有责任，加上“并非”，意思相悖，应去掉“并非”或去掉“不”）

　　③范围不清。

　　如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。（“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。）

　　（6）重复啰嗦

　　如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。（“顽症”和“疾病”重复，应删去任一个）

　　（7）表意不明（歧义）

　　如：牧童牵着牛在吃草。（到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。”）

　　（二）修改病句的方法（原则）

　　1．检查文句，判明原因。先阅读原句，看看毛病出在哪儿。语法、修辞、逻辑方面的毛病，有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。

　　2．**后次，对症下药。如果是语法错误造成的病句，修改时，首先要找出句子的主干（主、谓、宾），看看是否残缺，搭配是否得当，结构是否混乱，并将发现的错误加以改正；然后再检查附加成分（定、状、补），把误用的词语、颠倒的语序或同中心语搭配不当的附加成份一一加以改正。

　　3．修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增（增加字词），删（删去多余字词短语），调（调整字词的顺序），换（更换其它字词）。不能另造新句。

　　强化练习：

　　1．在优裕的家里，子女一切得来容易，因而所以难以与长辈沟通。

　　2．我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。

　　3．为了推进素质教育，教师们正在努力改进教学质量。

　　4．晚会上表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。

　　5．宁静的夏夜、繁星满天，明月高悬，我们在树下听故事。

　　6．参加这次活动的都是志愿者和中学生。

　　7．桔子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。

　　8．杨林同学的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。

　　9．创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。

　　10．为了防止非典疫情不再反弹，市**要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。

　　11．在车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。

　　12．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

　　13．**又到学校采访到了许多王老师的事迹。

　　14．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

　　15．中考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！

　　16．考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。

　　17．**开放二十年来，*人的生活水*有了明显的增强。

　　18．扬州市歌《***》具有鲜艳的地方色彩。

　　19．在抗击非典的战斗中，护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。

　　20．升学考试即将来临，同学们都投入到全身心地复习迎考中。

　　21．我记得我们演过许多莎士比亚的戏。

　　22．这时，教室里没人，只有班长坐着读书。

　　23．《三国演义》这部电影出色地塑造了**、林冲、武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。

　　24．几个学校的老师在讨论听取教学工作。

　　25．张大爷的头上头发全白了。

　　26．我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。

　　27．校门对面又开了一家卖饮料和汽水的小店。

　　28．新的班委会健全并建立了一系列班级管理**。

　　29．我们一些足球运动员的.技术水*没有多大改善。

　　30．要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。

　　31．从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。

　　32．我将妈**一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。

　　33．**工艺美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

　　34．从他的发言里，给了我很大的启发。

　　35．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。

　　36．团结一致是能否搞好工作的关键。

　　37．能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

　　38．王老师告诉同学们，凡是被医院确诊为假性近视的同学，都得一律到医院用雾视法加以治疗。

　　39．国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水*。

　　40．在对松亭往上，路更险峻了。

　　41．《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。

　　42．增强法律意识，提高自我表现保护能力，是青少年健康成长的需要。

　　43．*珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。

修改病句课堂教案3

　　【三维目标】

　　1、知识与技能：掌握病句类型及病句解题技巧。

　　2、过程与方法：加强备考方法的指导，强化病句题型训练。

　　3、情感态度与价值观：掌握病句类型及病句解题技巧，了解汉语的多义性。

　　【教学方法】

　　讲练结合，注重积累。

　　【课时安排】

　　7课时

　　【教学过程】

　　第一课时

　　【考点阐释】

　　所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。它是历年来高考考查的一个重点。《考试大纲》对病句的测试要求是“辨析并修改病句”，能力层级为D级。

　　【命题特点】

　　一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。

　　高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。

　　主要考查以下六种病句类型：表意不明、语序不当、不合逻辑、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱。

　　【高考题例】

　　下列各句中．没有语病的一句是（）（08江苏卷）

　　

A.

任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。

　　B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济**培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

　　c.奥运火炬登顶珠峰，必须克服低温、低压、大风等不利的特殊气候条件，充分考虑登山队员登顶时可能遇到的各种困难。

　　D.将于2013年建成的京沪高速铁路，不仅能使东部地区铁路运输结构得到优化，而且有利于铁路运输与其他交通方式形成优势互补。

　　【答案】D

　　【教师解析】本题重点考查考生正确辨析病句的能力。病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余，结构混乱、表意不明、不合逻辑等。病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法，即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。D项是正确的句子。A项语序不当，“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。B项成分残缺，“培养”后面缺少宾语中心语，应改为“培养人们尽量减少使用塑料袋”的“习惯”。C项搭配不当，“克服”的应该是什么“困难”，不应是“特殊气候条件”。

　　下列各句中，没有语病句的一句是（）（07江苏卷）

　　A、一代代艺术家通过对**民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。

　　B、国家知识产权局有关负责人认为，**专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水*不断提高。

　　C、苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。

　　D、全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海*面的持续上涨提供了可能。

　　答案：D教师解析：A项赘余，“提高”和“升华”重复；B项搭配不当，”意识”应为”增强”；C项属于句子句式杂糅，在“进一步”前加“对于”。

　　下列各句中，没有语病的一句是（06江苏）

　　A．去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前**已经立案侦查。

　　B．如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。

　　C．*要求，各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置，采取切实有效措施，保护风景名胜资源的真实性和完整性。

　　D．地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞秀华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。

　　答案：CA缺少主语，“电线电缆厂”B“暗箱操作”即为“不合法、不透明”，表意重复。D搭配不当，“掩护”与“安全”不能搭配“奋不顾身”与“用身体”语意重复

　　下列各句中没有语病的一句是（05江苏卷）

　　A．人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍惜的时候却失去了珍惜的机会。

　　B．这次外出比赛，我—定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。

　　C．“新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。

　　D．很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受侵害，****对此作了相关提示。

　　【答案】A

　　【教师解析】B项有歧义。“说服老师和你一起去”有两种理解，既可理解为“让老师和你一起去”，也可理解为“说服老师让他答应我和你一起去”。C项不合逻辑，“满堂灌”不是角色。D不合逻辑，去掉“不”，或把“避免”改为“使”）

　　下列各句中，没有语病的一项是（04江苏卷）

　　A．有人认为科学家终日埋头科研，不问家事，有点儿不近人情，然而事实却是对这种偏见的最好说明。

　　B．*执法部门的各种罚没款必须****，不能截留自用，其经费只能来自国家财政拨款。

　　C．黄昏时分，站在山顶远远望去，只见水天相接处一片灯光闪烁，那里就是闻名中外的旅游胜地——水乡古镇东*庄。

　　D．现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。

　　【答案】C

　　【教师解析】A句中“然而”表示对前半句话的转折，而“事实是说明”却承认了前面的偏见。应改为“事实证明这是一种偏见”。B项病因是句式杂糅，可说成“其经费只能来自国家财政拨款”或“其经费只能于国家财政”D项中学生们的种种行为，尽管被认可，但并非正确的做法，与句末的“纠正”的“正”不合。

　　三、高考病句考查规律（教师点拨与总结）

　　病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　四、掌握判别病句的常规方法：

　　①找出主干。先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题，就应当检查修饰语（定、状、补）是否能恰当地修饰或说明中心语。

　　②体会语意。如果结构没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等。

　　③看关联词语是否用得恰当。

　　五、课堂训练

　　1、他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

　　2、在****建设中，应该发挥广大知识分子充分的作用。

　　3、万里无云，繁星满天，我们在一轮明月的照耀下漫步校园。

　　4、罗马尼亚艺术家的演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。

　　5、昨天是转会截止日期的最后一天，*足协又接到25名球员递交的转会申请。

　　6、这一桩发生在普通家庭的**悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。

　　7、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是*风不正在作怪。

修改病句及答案3篇（扩展3）

——四年级语文修改病句练习题及答案3篇

四年级语文修改病句练习题及答案1

　　1、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

　　2、大家必须讲究卫生的好习惯。

　　病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。

　　3、河水倒映在云朵里，显得更白了。

　　病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

　　4、香山的秋天是令人向往的'地方。

　　病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

　　5、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

　　病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置。

　　6、这学期是我小学学习生活的最后一年。

　　病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。

　　7、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

　　病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

　　8、哥哥最喜欢打篮球和足球。

　　病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。

　　9、我日夜希望的春节，终于来到了。

　　病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。

　　10、**开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

　　病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。

四年级语文修改病句练习题及答案2

　　1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

　　病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

　　2、你必须一定要认真负责。

　　病句类型：语义重复。去掉“必须”。

　　3、李老师上课时对我们的态度非常严格。

　　病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。

　　4、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

　　病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

　　5、当我递**茶杯，妈**脸上现出了愉快的心情。

　　病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。

　　6、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

　　病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。

　　7、我们来到公园，观赏美丽的情景。

　　病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。

　　9、他的语文作业基本上全部完成。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

　　10、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。

修改病句及答案3篇（扩展4）

——初中语文复习修改病句练习题3篇

初中语文复习修改病句练习题1

　　1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级）

　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续）

　　3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）

　　4、今年将是新*第十四次也是新世纪以来第一次**。（搭配不当：在今年后加的**或将是改为举行）

　　5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在过敏性鼻炎后加患者）

　　6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起**外**的关注。（成份残缺：缺主语，删掉随着）

　　7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将经过和的删去）

　　8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语学生是学校）

　　9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去和培养）

　　10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把是否删掉）

　　11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：由衷与在心里重复）

　　12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将不再改为再次）

　　13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在不合理后加的现象）

　　14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）

　　15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为昆明的三月）

　　16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）

　　17、切实减轻农民负担，是能否建设****新农村的关键。（一面与两面搭配不当）

　　18、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉的原因）

　　19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去通过）

　　20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）

　　21、由于一至四号神舟无人飞船的成功返回，使*加入了航天开发大国的行列，这也是*国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去由于）

　　22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉靠的）

　　23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的.寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉的寿命）

　　24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方*单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉经常性的或频频）

　　25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）

　　26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义：许多学校老师和同学）

　　27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余：不必要和啰嗦）

　　28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当：解决发现）

　　29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）

　　30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有当前和当务之急、十分和酷、十分和悬殊、防止和不、令人和堪忧、过分和溢美）

　　31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水*。（搭配不当：动宾培养的是能力不是水*）

　　32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当：我是主语）

　　33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当：下降与一倍不当，应改为50%）

　　34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

　　（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。

　　（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，**太*洋水汽**。

　　（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。

　　（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

　　第1句，修改意见：删去因为成份赘余，与主要原因重复

　　第3句，修改意见：将虽然改成即使或将也改成但是关联词语用错

　　35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

　　（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，*准备在全国推广先诊疗后结算的服务模式。

　　（2）所谓先诊疗后结算，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，**待本次所有诊疗结束后再去结账。

　　（3）实施先诊疗后结算的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

　　（1）创立改为创设；（2）将**放到结账前；（3）删去以上或删去大约

　　36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。

　　4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名**，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太*洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省*追认他为湖南省抗冰救灾模范烈士等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

　　（1）去掉近或余（2）将追认改为追授，且去掉为（3）去掉听过或使

　　37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

　　（1）今年全国将有10个省、市、**区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学**族文化的意识。

　　第2句，修改意见：将开办改为开设

　　第4句，修改意见：在有利于后面加培养

　　38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当：梨花喻红润的脸不当）

　　39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把歌声改为歌曲，舞姿改为舞步）

　　40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把看到删去）

　　41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班**老师的重视。（逻辑错误：教育工作者包含班**，二者不能并列；应删去广大班**老师或把和改为特别是尤其是）

　　42、**开放二十年来，*人的生活水*有了明显的增强。（搭配不当：水*只有高低）

　　43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复：要道包含重要的含意）

　　44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当：**的一切）

　　45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）

　　46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）

　　47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和*的方式解决**问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在承诺与使用之间加不）

　　48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将清晰的思路删去）

　　49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当：处心积虑是贬义词，应改为呕心沥血之类的褒义词）

　　50、各地*赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将赦免改为减免）

初中语文复习修改病句练习题2

　　1、九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。（搭配不当：主干成绩是班级，去掉一个班级）

　　2、各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。（搭配不当：去掉不再或不，或将不再改为继续）

　　3、由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。（搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高）

　　4、今年将是新*第十四次也是新世纪以来第一次**。（搭配不当：在今年后加的**或将是改为举行）

　　5、支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（搭配不当：主语和谓语。在过敏性鼻炎后加患者）

　　6、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起**外**的关注。（成份残缺：缺主语，删掉随着）

　　7、在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（成份残缺：缺主语，将经过和的删去）

　　8、这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（搭配不当：主语和宾语学生是学校）

　　9、这些深受学生喜爱的活动，使学生的主人翁意识得到了增强和培养。（搭配不当：意识不能培养，应删去和培养）

　　10、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。（一面对两面：应把是否删掉）

　　11、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（语意重复：由衷与在心里重复）

　　12、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（多重否定造成语意混淆：应将不再改为再次）

　　13、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。（成份残缺：缺宾语中心词，应在不合理后加的现象）

　　14、在这次煤矿事故中，创所胡遇难的矿工中唯一的幸存者。（前后矛盾：）

　　15、三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。（前后不搭配：应改为昆明的三月）

　　16、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（语序颠倒）

　　17、切实减轻农民负担，是能否建设****新农村的关键。（一面与两面搭配不当）

　　18、福州市荣获全国卫生城市的原因是全市人民共同努力的结果。（成份赘余：删掉的原因）

　　19、通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。（缺主语：删去通过）

　　20、一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。（一面与两面搭配不当）

　　21、由于一至四号神舟无人飞船的成功返回，使*加入了航天开发大国的行列，这也是*国力量日渐强大的标志。（缺主语：删去由于）

　　22、高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动靠的是利用电磁力来实现的。（句式杂糅：应删掉靠的）

　　23、据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的.寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。（搭配不当：应删掉的寿命）

　　24、环保事件之所以经常性的频频发生，有专家分析认为，主要是由于一些地方*单纯地依靠在规模投入获取经济增长速度，使得资源消耗惊人，环境污染日渐严重。（成分赘余：应删掉经常性的或频频）

　　25、据老人后来回忆，包里除了刚从银行取的3000元钱外，还有银联卡、身份证、手机等其他证件。（逻辑错误：手机不属于证件）

　　26、我校这次为四川灾区募捐的活动，得到了许多学校老师和同学的积极响应，在不到一天的时间内就募集善款三万余元。（歧义：许多学校老师和同学）

　　27、写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。（成分赘余：不必要和啰嗦）

　　28、在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题上。（语序不当：解决发现）

　　29、经过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使百色城的空气更加清新。（成分残缺：缺主语）

　　30、一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。（语意重复：包含词使用的语病：常见的包含词使用不当的，还有当前和当务之急、十分和酷、十分和悬殊、防止和不、令人和堪忧、过分和溢美）

　　31、新时代的教育应该培养学生关于观察、关于思考、关于创造的水*。（搭配不当：动宾培养的是能力不是水*）

　　32、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。（语序不当：我是主语）

　　33、材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长了10%。（搭配不当：下降与一倍不当，应改为50%）

　　34、下面语段中有两个病句，请找出并进行修改。

　　（1）近日我国西南大旱，究其主要原因，是因为高压坝破坏了大气活动。

　　（2）高压坝像一堵干墙，横在广西南部上空，**太*洋水汽**。

　　（3）虽然北方有冷空气南下，也无法与水汽汇合。

　　（4）因此，广西、贵州、云南交汇地区长时间没有降雨，遭遇50年来少有的干旱天气。

　　第1句，修改意见：删去因为成份赘余，与主要原因重复

　　第3句，修改意见：将虽然改成即使或将也改成但是关联词语用错

　　35、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。

　　（1）为了给百姓创立更为优良的就医环境，*准备在全国推广先诊疗后结算的服务模式。

　　（2）所谓先诊疗后结算，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，**待本次所有诊疗结束后再去结账。

　　（3）实施先诊疗后结算的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。

　　（1）创立改为创设；（2）将**放到结账前；（3）删去以上或删去大约

　　36、下面语段中画线部分都有语病，度分别提出修改意见。

　　4月20日（1）来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名**，在益阳大剧院认真听取抗冰救灾烈士熊大勇的英雄事迹报告。熊大勇生前是太*洋保险株洲中心支公司的查勘员，今年1月16日在处理理赔事故时以身殉职。（2）省委、省*追认他为湖南省抗冰救灾模范烈士等荣誉称号。（3）听过熊大勇烈士的同事、亲属所作的报告，使与会人员深受感动。大家表示要以熊大勇为榜样，甘于奉献，勇于担当。

　　（1）去掉近或余（2）将追认改为追授，且去掉为（3）去掉听过或使

　　37、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

　　（1）今年全国将有10个省、市、**区试点在音乐课程中增加京剧内容。（2）江苏省是试点省份之一，在沿江8市20所中小学试点开办京剧课。（3）除此以外，灌输还将鼓励各地区把地方戏种引入教学。（4）这有利于学生学**族文化的意识。

　　第2句，修改意见：将开办改为开设

　　第4句，修改意见：在有利于后面加培养

　　38、她那红润脸蛋犹如盛开的梨花。（比喻不当：梨花喻红润的脸不当）

　　39、欢乐的溪流唱着清脆的歌声，跳着优美的舞姿奔向远方。（搭配不当：动宾，应把歌声改为歌曲，舞姿改为舞步）

　　40、看到这张照片，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年。（成分残缺：缺主语，应把看到删去）

　　41、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班**老师的重视。（逻辑错误：教育工作者包含班**，二者不能并列；应删去广大班**老师或把和改为特别是尤其是）

　　42、**开放二十年来，*人的生活水*有了明显的增强。（搭配不当：水*只有高低）

　　43、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。（语意重复：要道包含重要的含意）

　　44、在现代化建设中，我们要充分吸收一切国处的先进经验。（语序不当：**的一切）

　　45、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。（成分残缺：缺主语）

　　46、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是齐备能否建功立业的关键。（一面与两面不符）

　　47、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和*的方式解决**问题。但是我们决不承诺使用武力。（语意不明：应在承诺与使用之间加不）

　　48、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。（搭配不当：主谓，情绪可以感染人，思路不能；可以将清晰的思路删去）

　　49、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。（用词不当：处心积虑是贬义词，应改为呕心沥血之类的褒义词）

　　50、各地*赦免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。（用词不当：应将赦免改为减免）

修改病句及答案3篇（扩展5）

——国庆谜语及答案3篇

国庆谜语及答案1

　　1、又到国庆(猜一字)圣

　　2、劳动节，***(打一四字成语)一五一十

　　3、中秋国庆紧相连(猜:郑板桥诗句一)一节复一节

　　4、一头牛没有头，天天来天天走，若想要见到它，须等到日当头(猜一字)午

　　5、国庆致电(音乐词语)节奏

　　6、摄制组国庆开机(音乐词语)节拍

　　7、国庆大变样(猜一字)全

　　8、万众聚首迎国庆(猜一字)全

　　9、国庆巧逢八月半(猜一字)节

　　10、*太极(周杰伦歌名一)龙拳(解析:*是龙)

　　11、看望同窗(港台歌星一)张学友(“张”作“张望”解)

　　12、前面路弯弯，中间桥跨岸，后面山回转(流行音乐组合一)SHE(象形法)

　　13、雨后月当头(字)霄

　　14、湖中倒影映清辉(字)朝

　　15、十一(建筑材料)混凝土

　　16、我的'*心(五言唐诗)总是玉关情

　　17、爱国爱民胜爱家(成语)恋恋不舍

　　18、举杯庆国庆(离合字)十一干

　　19、歌颂祖国欣欣向荣(成语)风华正茂

　　20、十亿人民齐迈步(**简称)*足协

国庆谜语及答案2

　　谜题：毕业之后（打一节日名）

　　谜底：***（“毕业”二字的后半部分是分别是“十一”，“十一”即***。）

　　谜题：国庆元旦又传捷（打一成语）

　　谜底：节节胜利

　　谜题：中秋国庆两晴天（李清照词句）

　　谜底：佳节又重阳

　　谜题：国庆的早晨（打一字）

　　谜底：坦

　　谜题：又到国庆（打一字）

　　谜底：圣

　　谜题：劳动节，***（打一四字成语）

　　谜底：一五一十

　　谜题：国庆大变样（打一字）

　　谜底：全

　　谜题：万众聚首迎国庆（打一字）

　　谜底：全

　　谜题：国庆巧逢八月半（打一字）

　　谜底：节

　　元旦落雨（打一字）

　　谜底：一

　　元旦休二日（打一字）

　　谜底：兀

　　再有二日是元旦（打一字）

　　谜底：兀

　　再有三日是元旦（字谜）

　　谜底：儿

　　晁盖四点三分到（打一节日）

　　谜底：元旦

　　云儿抹远山，天端掩明月（打一节日）

　　谜底：元旦

　　先后一致尽左袒（打一节日）

　　谜底：元旦

　　电厂二度**（打一节日）

　　谜底：元旦

　　在园中待一日（打一节日）

　　谜底：元旦

　　真心求**，一切为四化（打一节日）

　　谜底：元旦

　　元旦之初,建厂从严（打一字）

　　谜底：晋

　　欢度元旦（部门单位场所）

　　谜底：节能中心

　　元旦钟声（三字常言俗语）

　　谜底：新起点

　　元旦（打一成语）

　　谜底：有朝一日

　　元旦出门除夕回（打一成语）

　　谜底：满载而归

　　元旦春节传捷报（打一成语）

　　谜底：节节胜利

　　元旦（三字经一句）

　　谜底：周公

　　元旦休假（金融词语）

　　谜底：年息

　　元旦结婚（鲁迅篇目二）

　　谜底：过年，偶成

　　元旦离家除夕还（三字天文名词）

　　谜底：回归年

　　元旦赐爵（邮政集邮词语）

　　谜底：首日封

　　一九八三年元旦（打一字谜）

　　谜底：腊

　　元旦放假，明天上班（成语）

　　谜底：一不做，二不休

　　元旦（古文句）

　　谜底：是清明前一日

　　元旦献词（教育词语）

　　谜底：第一节日语

　　元旦来信（邮政集邮词语）

　　谜底：首日封

　　元旦（字谜）

　　谜底：明

　　元旦出世（字谜）

　　谜底：腥

　　隋后岂只唐宋明清，戏角何止生丑净末（节日）

　　谜底：元旦

　　人间春满开元旦（字谜）

　　谜底：儿

　　国庆元旦换新装（乘法口诀）

　　谜底：三四十二

　　唉！买早了，元旦过后会降价（宋词一句）

　　谜底：可惜明年花更好

修改病句及答案3篇（扩展6）

——如何修改作文技巧指导及优秀参考3篇

如何修改作文技巧指导及优秀参考1

　　作文是改出来的，这句话对每个语文老师来说并不陌生。在作文教学中，结合自身的实践，我是这样引导学生修改作文的。

　　方法一：带领全班同学同时修改。如果多数学生写的作文不太理想，我会找一篇比较优秀的作文、一篇中等水*，一篇很差的作文，分别在班级里，当堂读给学生听。在读的过程中，分析一下文章那里写的比较好，值得我们欣赏和借鉴;那里需要改正，怎么改;加上什么样的事例;加上什么样的语言、动作、神态;主题怎样变通一下，会让作文更有内涵。当三篇作文都集体修改完毕后，再让学生比较一下，这三篇文章为什么老师会有不同的评语，差距在什么地方。

　　方法二：指导个别学生修改。如果多数学生写的作文很不错，也就是说三分之二的学生写的比较好，那么就进行个别辅导修改。找一两个学生，就他们写的作文，一边读，一边修改，并告诉学生修改的原因。前后照应、描写方法、环境衬托、主题深化升华等等这样的常用方法，在修改中如果碰到，要让学生明白。个别辅导的效果尽管范围比较少，但是，经过老师的关注和修改，一方面会提高对写作的兴趣，对老师鼓励的感激，更加认真的写作，另一方面也会让学生明白一些写作的布局谋篇的道理。

　　方法三：拿出一次作文课，让学生互相批改。学生拿到同伴的作业，学做一个语文老师，但批改的过程又要有语文老师的指导，在老师的指导下进行**批改。这样的批改，要求老师对批改的作业有个详细的修改要求。我一般要求学生这样做：

　　1、先批错别字和标点。要求学生将所批改的作文所有的错别字，用错的标点进行修改纠正。

　　2、关于词和句子。有些词用得不当，或者句子是病句，要求学生能进行修改。

　　3、关于文章主题。一篇文章，如果所确立的主题不够鲜明，太过*淡，可以进行修改。修改的时候变动、添加有关句子，就能使得文章的主题更加鲜明。

　　4、关于描写方法。可以给文章中的人物增加一些神态、语言、动作、细节、修辞等描写，使得文章更加生动形象。

　　5、画出自己欣赏的语句，并加上自己的评论。有些优美的句子，用得很准确形象的字词，都可以画出来，并在作文本的旁边写上自己欣赏的理由。

　　6、写评语。学生修改完毕，要在整篇文章的最后，写上自己对这篇文章的评语。评语要从两个方面说，先说优点，就是学生自己最欣赏这篇作文的什么地方;再说缺点，那里需要作者在以后的作业中，多加注意。并签上自己的名字。签名字的目的是让批改的学生认真批改，不要应付了事，起个**的作用。

　　7、老师评价。学生给同伴们批改完文章后，老师要进行第二次的重新批改。老师批改主要主要布局谋篇，主题以及立意方面，也就是注重大的方面的评价。老师评价的目的，一方面是为了让被批改的学生有一个重点的努力的方向，一方面是为了给批改作文的学生一个**。因为学生毕竟水*不同，态度不同，因此老师的评价会对批改的学生起一个很好的检查作用，无声的告诉批改作文的学生，如果不好好批改，老师会看到，会找到他谈话或者批评他。

　　这种批改方法最受学生欢迎，而且我觉得长期培养，学生的作文水*在给别人批改中，自己也得到了良好的发展。

　　方法四;老师批改。老师的全批全改，是我们语文老师常用的方法，在这里不做阐述。不过补充一句，那就是老师批改过的作文，可以让学生根据老师的批改意见，重新在原文中再修改一下。

　　总之，作文的批改要根据具体情况进行。在经过老师一年的这样培训后，相信学生的作文会在批改中得到长进。

如何修改作文技巧指导及优秀参考2

　　有一个自身也经常犯的错误，在这则寓言里表现出来了：一只乌鸦因自己的歌声在故乡不受欢迎而往别处迁移，途中遇到一只鸽子。鸽子问清乌鸦离开这里的原因后，劝它不要迁移地址，只要改变自己的歌声就可以了。所以，我们要清楚：改变环境很难，因此你无法改变环境时，只能自己去适应环境，改变自己。

　　改变别人是事倍功半，改变自己是事半功倍，一味地改变自己倒不如反躬自问。近朱者赤，近墨者黑。尊重自己必能得到别人的尊重。当我们不再将眼睛盯着别人，回到自己的心灵世界。将尘埃打扫干净，你会发现自己愉快了，别人也回跟着愉快。

　　赵武灵王打破了传统的封建思想，把象征至高无上**的大袍改成了打猎时轻便的胡服。他开启了这道枷锁，消除了束缚。于是出现了“胡服骑射”，于是出现了一个强盛的'国家。可见，改变自己有多么重要。改变自己有时可以让历史更新，让思想活跃，让社会发展。愚蠢的乌鸦啊，如果你不改变自己的歌声，无论到哪里都不会受欢迎的。就像同一个人，如果他只知道让别人欣赏自己，不知道改变自己的话，只会让他失去朋友'助手。其实它与“整容”无异，好多人不想从内而外彻底改变自己，只想方设法地改变别人眼中的自己的形象。这实际上是最美丽的伪装，如若有一天他们不再年轻，真面目暴露出来――结果会怎样呢?成功的前提，适应环境的基础，就首先要改变自己。

如何修改作文技巧指导及优秀参考3

　　改变自己，顾名思义就是说将自己的某些性格或某些习惯作出变更。人的身上总会存在着一些坏习惯，如自卑、懒惰、懦弱等等。这些坏习惯成为我们人生道路上的“拌脚石”。改掉这些坏习惯则会使我们在人生道路跑得更快、更稳!

　　天下着牛毛般的细雨，不是很冷。可我的内心却比那寒冰还要寒!原因是因为这次考试失败了。我拖着沉重的脚步行得比蜗牛还要慢。我不是不想回家，而是不敢回家，生怕爸爸妈妈看了成绩后伤心。可家始终要归。一回到家我便把自己关在房里，思考着如何跟妈妈说。还没等我考虑好妈妈已进来了。“怎样，考试失败了吧?”妈妈望着我难过的样子说。我无言以对，只好点点头。妈妈依然望着我，叹气地说：“其实我早猜到了。”我疑惑地望着她，她说我这个学期学习不用功，贪图一时的轻松，造成考试失败的原因是懒惰。

　　“懒惰还会使你再次失败”，妈妈说完这句话就出去了。懒惰、失败等字眼不断在我的脑际间出现，妈**话也不断地在我的耳旁响起。“也许懒惰真的阻碍我前进，也许改掉它我会跑得更快”我静思着。想着想着，我似乎明白“贪图一时轻松可能会毁掉一个人的前程”。

　　刹那间，我如梦初醒，捧起书本静静地看起来，遇到不懂的地方就跑出去问妈妈。来来*跑了十几次累极了，刚想休息，妈妈又在耳边起。我对自己说：“即使再累也要坚持，不能再失败了。”

　　在几天的坚持下，我感觉到知识慢慢地充实着。我坚信，只要我一直坚持去，懒惰会离我越来越远，成功会离我越来越近。

　　在一个美丽的时刻里，我拿着满分的成绩单笑着跑回家。路旁的花为我开得更艳，树上的鸟儿正用歌声夸奖着我……

修改病句及答案3篇（扩展7）

——**高考高起点语文修改病句诀窍 (菁选2篇)

**高考高起点语文修改病句诀窍1

　　一、留意句中的介词

　　大多数介词是从动词虚化而来的，这就使得介词的使用比较复杂。它可以和动词一样带宾语，如果使用不当，往往会造成语病。这类介词主要有：“由、由于”“经、经过”“通过”“对、对于”“当……”“在……”“正……”这些词在病句考题中出现的频率非常高，出错的频率也非常高，要引起注意。

　　例如：①三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。(谁对谁呢?颠倒了主客体)

　　②通过百部爱国**影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国**精神的洗礼。(“通过”把“展播及其主题演唱会”变成了自己的宾语，而使全句的主语缺失)

　　③剧组全体人员经过八十多天的苦战，一部情节新、演员新、技术新的十六集电视连续剧《西游记》终于与观众见面了。(一个句子出现了两个主语“剧组全体人员”“《西游记》”，是由于“经过”这个介词没有把“剧组全体人员”纳入自己的“管辖范围”，应把“经过”调到“剧组全体人员”之前。)

　　④为什么对于这种浪费人才的现象至今没有引起****重视呢?(“对于”湮没了句子主语，应去掉)

　　⑤只有把想法付诸于行动，才能最大限度地达到我们的目标。(“诸”即“之于”，与“于”重复)

　　二、留意句中的程度副词

　　副词一般是用来修饰形容词的，一般情况下是不会出错，但我们须细心分析一下后面的形容词是否本身就包含了这个副词的含义，有没有造成语义的重复。这类副词主要有“十分”“非常”“很”“过分”等。

　　例如：①近几年，常有报纸对明星大肆吹捧，过分的溢美之词，助长了某些明星的骄傲情绪。(“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”，再加上“过分”，语意重复)

　　②许多家长对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来伸手，这对孩子的成长是有害的。(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思)

　　③这是非常奇缺的药品，不到万不得已，是不能动用的。(“奇缺”就是“非常缺少”的意思)

　　三、留意句中两面性的词语

　　两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。

　　例如：①这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”)

　　②越来越多的农村**认识到，交通是否方便，是招商引资的一个重要条件。(“交通是否方便”说的是两种情况，而后面“是招商引资的一个重要条件”只谈了一个方面)

　　③选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的.成败，常常有很重要的作用。(“最可靠、最恰当”是单面的，而“成败”是双面的)

　　④为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全**。(这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”)

　　四、留意句中指代性的词语

　　使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。

　　例如：①忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢?从一些记载上看，不是这样的。(前文说的是两个意思：很英勇或不英勇。“这样”这个代词倒底指代哪一个意思，句意模糊)

　　②张**和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”(谁告诉谁?两个“他”均指代不明)

　　③搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。**过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。(“这”指“搜集史料”，还是“鉴定、整理和运用史料”呢)

　　④今天下午，张董事长、王总经理和其他公司**一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。(“其他”可以限制“公司”，也可以限制“**”，造成歧义)

**高考高起点语文修改病句诀窍2

　　1、学习目标

　　小说部分共六篇作品。其中重点作品五篇，泛读作品一篇;六篇作品中古典小说一篇，现代小说五篇，现代小说中包括外国小说三篇。通过六篇小说的学习，要求掌握：(1)小说写作的基础知识;(2)提高阅读与分析小说作品的能力与水*;(3)了解并掌握有关作家的基本知识。

　　2、学习建议

　　(1)一定要认真阅读小说原文，夯实基础。这点要求好像是老生常谈，毫无新意，但是这是自考学习掌握任何一门课的基础，不认真阅读教材，是无法学好这门课的。因此，要在扎扎实实阅读教材方面下功夫。

　　(2)认真阅读课文后面的“提示”。“提示”是我们学习的“纲”。考核的知识点大都在“提示”中有所体现，也就是说“提示”中的内容也就是考试的主要内容。因此要花大力气来弄通弄懂;

　　(3)在对课文掌握，弄通弄懂“提示”的基础上面，再多做些练习题，学练结合，这才是学习的正路。

　　(4)阅读掌握《小说的特点与欣赏》。

　　3、学习的难点与重点

　　每篇小说的学习难点与重点见“课文辅导”。

　　小说部分总的学习要注意掌握：

　　(1)小说人物的刻画

　　小说人物描写不受时间与空间的限制;

　　描写人物的主要方法有：肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写;

　　(2)小说的情节安排

　　小说的情节一般是按照开端，发展，**，结局来编排的。

　　小说的情节发展一般是根据事情的发展顺序来编排的，也经常运用倒叙等手法来编排。

　　(3)小说的环境描写

　　时代氛围

　　社会环境

　　人物活动的特定场景

修改病句及答案3篇（扩展8）

——小学语文修改病句练习题

小学语文修改病句练习题1

　　1. 通过这部电影，使我受到了深刻的教育。

　　把“使”去掉改为：通过这部电影，我受到了深刻的教育。

　　2. 今天晚上，我非要把家庭作业做完。

　　在“完”后面加“不可”改为：今天晚上，我非要把家庭作业做完不可。

　　3. 这学期，我们班参加学雷锋活动的大约有三十多人。

　　把“大约”去掉改为：这学期，我们班参加学雷锋活动的有三十多人。

　　4、这学期我们班差不多根本没有不及格的。

　　改：

　　5、雷锋叔叔助人为乐的精神。

　　改：

　　6、你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心**。

　　改：

　　7、今天去秋游，全班同学都来了，只有李明还没到。

　　改：

　　8、通过雷锋故事报告会，使我懂得了许多做人的道理。

　　改：

　　9、我每天晚上收听广播和电视。

　　改：

　　10、只要你虚心接受别人的意见，才能改正自已的缺点。

　　改：

　　11、大雨和乌云从天空中倾泻下来。

　　改：

　　12、我们要改掉不好的坏习惯。

　　改：

　　13、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。

　　改：

　　14、春天的**是一个美丽的季节。

　　改：

　　15、我断定这可能是小红做的好事。

　　改：

修改病句及答案3篇（扩展9）

——常见的病句类型及例句

常见的病句类型及例句1

　　一、搭配不当：

　　1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(05年江西卷)

　　2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。(05年湖南卷)

　　二、语序不当：

　　1、南昌**纪念馆里陈列着好多种当年*使用过的东西。(当年*使用过的好多种东西)

　　2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘，被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。(“整理、研究和发掘”这个并列短语语序不当，应改为“发掘、整理和研究”。)

　　三、歧义：

　　1、这次外出比赛，我一家说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。(05江苏卷)(“说服老师和你一起去”中的“和”字，既可作连词，那么“说服”的宾语则是“老师和你”，也可作介词，那么“说服”的宾语就只是“老师”，这是“一词多性”造成的歧义。)

　　2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮她伸张正义，编辑部对此十分重视。(05年湖北卷)(“投诉”雇主还是投诉编辑部，宾语指代不明。)

　　四、主语残缺：

　　因为使用了不恰当的介词，导致主语残缺。这类句子滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等。

　　1、通过大家的热烈讨论，使我明确了学习的目的。

　　2、看了“崇尚科学，批判**”的展览，使我有了很多感想。

　　五、缺宾语：

　　有些句子宾语部分较长，在后面就往往忽视了与前面成分的呼应，从而导致宾语残缺。这种现象是近几年来高考试题中常见的，应该引起我们的注意。

　　1、随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。

　　2、针对国际原油价格步步攀升，**、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备，我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。

　　六、多对一，一对多时的搭配不当：

　　1、近日新区**审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。?(“赔偿”能与“经济损失”搭配，但不能与“诉讼费”搭配。)

　　2、目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。(“人员”能与“造就”搭配，但不能与“提高”搭配。)

　　七、多重否定句中，前后肯定否定颠倒：

　　看到“不”，负负得正(反问句亦算负)

　　1、谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢?

　　(第一步：看到句中有多个“不”，确定作者要表达的意思是“好成绩靠勤奋”，应画一个“+”号。

　　第二步：找原句中表“不”意的个数，“否认”、“不是”再加上反问句式，共有三个负号，应画一个“-”号，和原句意不通，从而确定原句是病句。)

　　2、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略不当。

　　八、两面偷变成一面，一面偷变成两面：

　　一个句子某部分说的情况包含两个方面，而另一个部分只说到两个方面的其中一点，这样前后就不一致了。注意“能否、是否、成败、优劣、好坏、高低”等词。

　　1、我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们*和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

　　2、能否既提高教学质量又培养学生的思想品德，我们的回答是肯定的。

　　3、文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。

　　九、作为并列关系出现，其实是包含关系：

　　1、市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得**配备。(05年全国卷一)

　　2、本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和调色，进行再创作。

　　十、重复：

　　1、参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的.生活费。

　　2、随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。

　　十一、时间日期不确切，有歧义或成分赘余：

　　1、**2003年调整了签证**，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。

　　2、国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场价**售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

　　十二、复句有关联词时，注意主语的位置：

　　在一个复句中，如果两个句子同一个主语，主语应该放在第一个关联词前面，如果不是同一个主语，那么，主语应该放在第一个关联词的后面。

　　1、有些网站可以申请免费的个人主页，这样你只要将自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情况。(该句的关联词“只要……就……”从句意来看使用正确，但是两个主语不同，前一句是“你”，后一句为“全世界的人”，因此，应该将“你”放在“只要”后面。)

　　2、不仅李阳同学学习好，而且乐于帮助其他同学，我们应该向他学习。

修改病句及答案3篇（扩展10）

——小学六年级下册语文修改病句练习题菁选

苏教版小学六年级下册语文修改病句练习题

　　1、校园里满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

　　2、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

　　3小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

　　4、在老师的教育下，他明确了学习态度。

　　5、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书

　　6、**开放以后，人们的生活越来越富强。

　　7、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

　　8、你必须一定要认真负责。

　　9、李老师上课时对我们的态度非常严格。

　　10、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

　　11、当我递**茶杯，妈**脸上现出了愉快的心情。

　　12、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

　　13、我们来到公园，观赏美丽的情景。

　　14、李老师上课时对我们的态度非常严格。

　　15、他的语文作业基本上全部完成。

　　16、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

　　17、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

　　18、当我递上一杯茶，妈**脸上洋溢着愉快的心情。

　　19、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　20、大家必须讲究卫生的好习惯。

　　21、河水倒映在云朵里，显得更白了。

　　22、香山的秋天是令人向往的地方。

　　23、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

　　24、这学期是我小学学习生活的最后一年。

　　25、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

　　26、我日夜希望的春节，终于来到了。

　　27、**开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

　　28、我们要养成边读边想的好办法。

　　29、我们要发挥老一辈**者的.光荣传统。

　　30、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

　　31、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

　　32、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

　　33、每次老师**他总是首先第一个发言。

　　34、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

　　35、我校请***叔叔经常作报告。

　　36、盲姑娘看见有人进来，连忙***让座。

　　37、言行不一的人是一种坏作风。

　　38、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众。

　　39、尽管天气不好，我们总是按时到校。

　　40、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出。

　　41、我决心努力克服学习中不好的坏习惯。

　　42、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号。

　　43、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。

　　44.语文对我特别感兴趣。

　　45.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。

　　46.这个深深有趣的想法印在我心里。

　　47.我们进行了讨论并且听了老**的报告。

　　48.英法联军侵占了**，焚毁并洗劫了圆明园。

　　49.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

　　50.黄继光不但壮烈**了，而且他永远活在我们心中。

　　51.从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。

　　52.我在区运动会上，为学校争得了名誉。

　　53.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。

　　54.我们要继承和发扬老一辈的**事业。

　　55.漫山遍野响起了激动人心的口令。

　　56.“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

　　57.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

　　58.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

　　59.战斗英雄***的事迹鼓舞我们。

　　60.经过普法教育，使群众的觉悟普遍提高了。

　　61.老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

　　62.小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

　　63.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

　　64.王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。

　　65.这个精致的灯笼将作为今天得分的嘉宾的礼。

　　66.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。

　　67.春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。

　　68.上星期日休息，我们班全体同学游览了北海公园。

　　69.小明感冒了，昨天发了一夜晚高烧。

　　70.山村里，满山遍野到处都是果树。

　　71.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

　　72.我有一条很红的鲜红的红领巾。

　　73.中秋节的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

　　74.春天，路两旁栽**绿油油的绿树。“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节。

　　75.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、***等水果。

　　76.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

　　77.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

　　78.昨天，参加***联欢会的有工人、农民、小学生、***、青年等。

　　79.我的家乡是广东中山人。

　　80.我国人口是世界上最多的国家。

　　81.言行不一致的人，是一种极坏的作风。

　　82.《海上日出》的作者是巴金。

　　83.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

　　84.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

　　85.今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班**”的称号。

　　86.我猜想他肯定是一个六年级学生。

　　87.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

　　88.看了这本书，很受教育。

　　89.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

　　90.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

　　91.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

　　92.通过老师的帮助，使我改正了缺点。

　　93.桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

　　94.我们通过并讨论了中队计划。

　　95.虽然成绩再好,你也不能自满呀!

　　96.如果小明认真学习,就取得好成绩。

　　97.小明不但字写得好,即使画画在全校也是数第一的。

　　98.弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻的道理。

　　99.虽然我一见便知道是闰土，但又不是记忆上的闰土了。

　　100. 不但他语文好，而且数学也好