小学四年级语文修改病句专项练习1

　　1、我们要养成边读边想的好办法。

　　病句类型：搭配不当。“方法”改为“习惯”。

　　2、我们要发挥老一辈**者的光荣传统。

　　病句类型：搭配不当。“发挥”改为“发扬”。

　　3、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

　　病句类型：成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。

　　4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

　　病句类型：语义重复。去掉“和文具”。

　　5、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

　　病句类型：语义重复。去掉“所有的”或“一切”。

　　6、每次老师**他总是首先第一个发言。

　　病句类型：语义重复。去掉“首先”或“第一个”。

　　7、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

　　病句类型：成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”

　　8、我校请*叔叔经常作报告。

　　病句类型：词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。

　　9、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

　　病句类型：成分残缺。“建设”前添加“完成”。

　　10、盲姑娘看见有人进来，连忙***让座。

　　病句类型：词序颠倒。“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。

小学四年级语文修改病句专项练习2

　　1、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

　　2、大家必须讲究卫生的好习惯。

　　病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。

　　3、河水倒映在云朵里，显得更白了。

　　病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

　　4、香山的秋天是令人向往的地方。

　　病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

　　5、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

　　病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的'”互换位置。

　　6、这学期是我小学学习生活的最后一年。

　　病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。

　　7、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

　　病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

　　8、哥哥最喜欢打篮球和足球。

　　病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。

　　9、我日夜希望的春节，终于来到了。

　　病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。

　　10、**开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

　　病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。

小学四年级语文修改病句专项练习3

　　1、我们要养成边读边想的好办法。

　　病句类型：搭配不当。“方法”改为“习惯”。

　　2、我们要发挥老一辈**者的光荣传统。

　　病句类型：搭配不当。“发挥”改为“发扬”。

　　3、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。

　　病句类型：成分残缺。“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”。

　　4、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛。

　　病句类型：语义重复。去掉“和文具”。

　　5、老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

　　病句类型：语义重复。去掉“所有的”或“一切”。

　　6、每次老师**他总是首先第一个发言。

　　病句类型：语义重复。去掉“首先”或“第一个”。

　　7、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。

　　病句类型：成分残缺。“讲卫生”后面添加“的好习惯”

　　8、我校请*叔叔经常作报告。

　　病句类型：词序颠倒。“经常”放置在“请”的前面。

　　9、我们一定要建设四个现代化的伟大任务。

　　病句类型：成分残缺。“建设”前添加“完成”。

　　10、盲姑娘看见有人进来，连忙***让座。

　　病句类型：词序颠倒。“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”。

小学四年级语文修改病句专项练习3篇扩展阅读

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展1）

——小学六年级语文修改病句专项练习3篇

小学六年级语文修改病句专项练习1

　　一、分类修改练习

　　(一)成分残缺：

　　1、始终艰苦生活。

　　2、在课堂上认真听讲。

　　3、开展学雷锋，学赖宁活动。

　　4、我们艰苦奋斗的优良传统。

　　5、班****大家参加。

　　(二)前后矛盾：

　　1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。

　　2、我断定他可能生病了。

　　3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。

　　4、五颜六色的红旗飘扬在*。

　　5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。

　　(三)指代不明：

　　1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。”

　　2、张老师和李勤约定一起在自己家做作业。

　　3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。

　　4、谁来这儿都会赞叹不已。

　　5、李老师和小丽到我家来，我借了一本书给她。

　　(四)词序颠倒：

　　1、这篇童话对我产生了兴趣。

　　2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!

　　3、春天里，种子在长叶、生根、发芽。

　　4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。

　　5、我们要运用和理解已经学会的成语。

　　(五)重复罗嗦：

　　1、他仔细端详这位老奶奶。

　　2、他告诉了我过去一段愉快的往事。

　　3、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。

　　4、他的心情十分激动的很。

　　5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。

　　(六)不合事实：

　　1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。

　　2、春天来了，桂花香飘十里。

　　3、少先队员轻松的干着重活。

　　4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。

　　5、小船在风*浪静的湖面上乘风破浪前进。

　　(七)归类不当：

　　1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。

　　2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。

　　3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。

　　4、昨天，参加***联欢会的有工人、农民、小学生、*、青年、**等。

　　5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。

　　(八)用词不当：

　　1、爱迪生经过努力，发现了电灯。

　　2、**烈士十分顽固，誓死不说出*的秘密。

　　3、小明知道自己错了，心情很繁重。

　　4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。

　　5、大海在沸腾怒吼。

　　(九)搭配不当：

　　1、他的写作水*有了明显的改进。

　　2、同学们明确了自己的学习态度。

　　3、家乡的春天是个迷人的地方。

　　4、我们要继承和发扬**前辈的**事业。

　　5、“六一”那天，李明获得了“三好学生”。

　　二、综合修改练习。

　　1、在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。

　　2、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。

　　3、做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。

　　4、我观赏着眼前的美景和悦耳的歌声。

　　5、李民躲在一个很隐藏的地方。

　　6、中队会上，每个队员基本都发表了意见。

　　7、小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围巾。

　　8、在这伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。

　　9、看了这场电影，很受教育。

　　10、在公共场所我们要维护清洁。

　　11、昨天傍晚刮了一夜风。

　　12、我们五年级全体队员一定完成大队部的号召。

　　13、李明有时天天和张明一起打球。

　　14、公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

　　15、敌人的神机妙算被我们识破了。

　　16、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

　　17、应该不被任何困难所征服。

　　18、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。

　　19、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。

　　20、这篇文章的内容和中心都很丰富。

　　21、全校同学和少先队员参加了联欢会。

　　22、博物馆里，陈列着3000前新出土的陶器。

　　23、我国有世界上没有的万里长城。

　　24、文艺会上，小红的独唱节目多好听啊。

　　25、小红不但会唱歌，而且****。

　　26、上课铃响了，教室里顿时马上安静了。

　　27、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

　　28、春天来了，一串红、月季花、腊梅、石竹……竞相开放。

　　29、雷锋叔叔的事迹将时时刻刻、永远永远激励我们前进。

　　30、我们终于提前完成了两小时艰苦的任务。

小学六年级语文修改病句专项练习2

　　1、用符号修改下面一段话。(错字、标点、语病共8处)

　　课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢?谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢?做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢?

　　2、下列句子没有语病的一项是()

　　A、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一起晃动起来，发出沙沙的响声。

　　B、她是多少个死难者中幸免的'一个。

　　C、早已**了的恐龙，经过漫长年代的进化，变成了我们今天常见的鸟儿。

　　D、老工人的一席话深深地触动了小秋的心，久久不能*静下来。

　　3、下列句子中没有语病的一句是()

　　A、爸爸虽然很胖，但是行动很麻利。

　　B、书桌里陈设着同学们使用过的文具和书籍。

　　C、我们每个同学在今天的考试中都要发扬出自己的学习水*。

　　D、因为他迟到了10分钟，因此他错过了这趟校车。

　　4、下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是()

　　A在***大厦北花园绿色的草坪上，安放着由*人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。

　　B渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声;屋内温暖舒适，整洁干净。

　　C于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。

　　D詹**经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”

　　5、下面句中标点没有错误的是()

　　A、我们在田野散步。我，我的母亲，我的妻子和儿子。

　　B、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。

　　C、回家变卖典质，父亲还了亏空。又借钱办了丧事。

　　D、一个浑身只有一条短裤的男孩子，挥着一根树枝，树枝挂满绿叶，歌谣般亲切，柔和。

　　6、标点符号没有错误的一项是()

　　A、坏日子，要飞快地去度，好日子，要停下来细细品尝。

　　B、忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么?

　　C、白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精;在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。

　　D、*的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。

　　7、修改病句

　　1、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。

　　2、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。

小学六年级语文修改病句专项练习3

　　一、分类修改练习

　　(一)成分残缺：

　　1、始终艰苦生活。

　　2、在课堂上认真听讲。

　　3、开展学雷锋，学赖宁活动。

　　4、我们艰苦奋斗的优良传统。

　　5、班****大家参加。

　　(二)前后矛盾：

　　1、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。

　　2、我断定他可能生病了。

　　3、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。

　　4、五颜六色的红旗飘扬在*。

　　5、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。

　　(三)指代不明：

　　1、张老师把陈力和许清喊到跟前对他说：“以后上课要认真听。”

　　2、张老师和李勤约定一起在自己家做作业。

　　3、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。

　　4、谁来这儿都会赞叹不已。

　　5、李老师和小丽到我家来，我借了一本书给她。

　　(四)词序颠倒：

　　1、这篇童话对我产生了兴趣。

　　2、两个新旧社会真是鲜明的对比啊!

　　3、春天里，种子在长叶、生根、发芽。

　　4、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。

　　5、我们要运用和理解已经学会的成语。

　　(五)重复罗嗦：

　　1、他仔细端详这位老奶奶。

　　2、他告诉了我过去一段愉快的往事。

　　3、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。

　　4、他的心情十分激动的很。

　　5、这篇文章内容很丰富，不贫乏。

　　(六)不合事实：

　　1、皎洁的圆月边聚集着无数小星星。

　　2、春天来了，桂花香飘十里。

　　3、少先队员轻松的干着重活。

　　4、小孙子摔倒了，老奶奶飞快的奔上去。

　　5、小船在风*浪静的湖面上乘风破浪前进。

　　(七)归类不当：

　　1、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。

　　2、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。

　　3、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。

　　4、昨天，参加***联欢会的有工人、农民、小学生、*、青年、**等。

　　5、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。

　　(八)用词不当：

　　1、爱迪生经过努力，发现了电灯。

　　2、**烈士十分顽固，誓死不说出*的秘密。

　　3、小明知道自己错了，心情很繁重。

　　4、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。

　　5、大海在沸腾怒吼。

　　(九)搭配不当：

　　1、他的写作水*有了明显的改进。

　　2、同学们明确了自己的学习态度。

　　3、家乡的春天是个迷人的地方。

　　4、我们要继承和发扬**前辈的**事业。

　　5、“六一”那天，李明获得了“三好学生”。

　　二、综合修改练习。

　　1、在我军的猛烈攻击下，四处逃窜。

　　2、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、篮球等。

　　3、做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。

　　4、我观赏着眼前的美景和悦耳的歌声。

　　5、李民躲在一个很隐藏的地方。

　　6、中队会上，每个队员基本都发表了意见。

　　7、小丽和小红去上学，她戴了顶红帽子，她围了条白围巾。

　　8、在这伸手不见五指的漆黑的夜晚，瓜地里有一个人。

　　9、看了这场电影，很受教育。

　　10、在公共场所我们要维护清洁。

　　11、昨天傍晚刮了一夜风。

　　12、我们五年级全体队员一定完成大队部的号召。

　　13、李明有时天天和张明一起打球。

　　14、公园里到处可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟鸣。

　　15、敌人的神机妙算被我们识破了。

　　16、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

　　17、应该不被任何困难所征服。

　　18、这次考试，同学们普遍的成绩提高了。

　　19、奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。

　　20、这篇文章的内容和中心都很丰富。

　　21、全校同学和少先队员参加了联欢会。

　　22、博物馆里，陈列着3000前新出土的陶器。

　　23、我国有世界上没有的万里长城。

　　24、文艺会上，小红的独唱节目多好听啊。

　　25、小红不但会唱歌，而且****。

　　26、上课铃响了，教室里顿时马上安静了。

　　27、庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

　　28、春天来了，一串红、月季花、腊梅、石竹……竞相开放。

　　29、雷锋叔叔的事迹将时时刻刻、永远永远激励我们前进。

　　30、我们终于提前完成了两小时艰苦的任务。

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展2）

——初二年级语文病句修改专项练习题3篇

初二年级语文病句修改专项练习题1

　　1修改下列病句。

　　(1)外边的吵闹声突然渐渐消失了。

　　(2)为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。

　　(3)他对自己能否学好电脑，充满了信心。

　　(4)通过这次实践活动，使我深受教育。

　　(5)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要**提高。

　　(6)在江苏省经济贸易洽淡会上，外商和港澳同胞参观了丰富多彩的洽谈会的展品。

　　(7)家长和老师对我们寄予很高的厚望，我们一定要努力学习，决不辜负他们。

　　(8)从世界杯上的表现来看，我国的足球技术水*没有多大改善。

　　(9)如果在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼……

　　(10)目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要**提高。

　　2.按要求修改下面一段文字。

　　①梦境与睡眠深浅程度有关。②噱咙入睡时，大脑皮层里的抑制程度比较浅，梦境就更加塑近现实生活，正是“日有所思，夜有所梦”。③甚至有时自己也觉察到在做梦，所以不能主动地**，只能听其自然发展。④睡眠稍深一些，梦境则有明显的虚幻性和荒诞性，一时在东，一时在西，或者与死去已久的亲人在一起，而自己毫无判断辨别的能力。⑤这就是大脑里抑制程度更深。⑥比如，白天深思一道数学题，梦里也可能在做数学;白天搞技术发明，梦里也可能搞同样的工作。

　　(1)第②句画线部分搭配不当的词语是 ，应改为 。

　　(2)第③句画线部分使用不当的关联词是 ，应改为 。

　　(3)第⑤句画线部分应补出的词语是 ，应放在 。

　　(4)第⑥句位置不当，应放在第 句的后面。

　　3下列没有语病的一项是( )

　　A.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。

　　B.能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。

　　C.小明的学习成绩是班级中最好的同学。

　　D.参加家务劳动，可培养我们的动手能力、责任心和自信心。

　　4、下列没有语病的一项是 ( )

　　A那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约三百来斤左右。

　　B后来父亲的脚终于洗好了，终于洗出了脚的本色。

　　C台阶旁栽着一棵桃树，台阶遮出一大片绿阴。

　　D他觉得终于可以造屋了，便破土动工，选定一个日子。

　　5、下列没有语病的一项是 ( )

　　A通过老师的一番教育，我认识到了自己的错误。

　　B故事会上，有几个同学精彩的表演，赢得了同学们的阵阵掌声。

　　C《雷雨》这部话剧塑造了很多令人难忘的情节。

　　D只要坚持不懈的攀登，我们才能到达光辉的顶点。

　　6、下列句子中没有语病的一项是 ( )

　　A白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和**精神在广大人民心中传扬。

　　B在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。

　　C我们要与自然**相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

　　D那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。

　　7、选出没有语病的一个句子。 ( )

　　A、中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的'知识。

　　B、在这次煤矿事故中，李小刚是遇难的矿工中唯一的幸存者。

　　C、昆明的三月是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。

　　D、各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。

　　8、选出没有语病的一个句子。( )

　　A、经过全市人民的共同努力，使我市空气质量状况有了明显改善。

　　B、诸葛亮超人的智慧，过人的胆识，是刘备能否建功立业的关键。

　　C、我们将尽最大努力，尽一切可能，争取用和*的方式解决了**的问题。但是我们决不承诺使用武力。

　　D、人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。

　　E、老师为了培养我们，可真是废寝忘食、处心积虑。

　　F、各地*减免农业税是农民收入逐年增产的原因之一。

　　9、选出没有语病的一个句子。( )

　　A、中学生上网吧，已经引起了教育工作者和广大班**老师的重视。

　　B、**开放三十年来，*人的生活水*有了明显的改善。

　　C、福厦高速公路是连接省会福州和特区厦门的重要交通要道。

　　D、在现代化建设中，我们要充分吸收一切**的先进经验。

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展3）

——四年级语文修改病句练习题及答案3篇

四年级语文修改病句练习题及答案1

　　1、我敢肯定，明天大概要下雪。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

　　2、大家必须讲究卫生的好习惯。

　　病句类型：成分残缺。“必须”后面增加“养成”。

　　3、河水倒映在云朵里，显得更白了。

　　病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

　　4、香山的秋天是令人向往的'地方。

　　病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

　　5、博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

　　病句类型：词序颠倒。“三千年前”和“新出土的”互换位置。

　　6、这学期是我小学学习生活的最后一年。

　　病句类型：搭配不当。“年”改为“学期”。

　　7、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。

　　病句类型：语义重复。去掉“从前”或“往事”改为“事情”。

　　8、哥哥最喜欢打篮球和足球。

　　病句类型：成分残缺。“足球”前添加“踢”。

　　9、我日夜希望的春节，终于来到了。

　　病句类型：用词不当。“希望”改为“盼望”。

　　10、**开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展。

　　病句类型：用词不当。“开展”改为“发展”。

四年级语文修改病句练习题及答案2

　　1、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

　　病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

　　2、你必须一定要认真负责。

　　病句类型：语义重复。去掉“必须”。

　　3、李老师上课时对我们的态度非常严格。

　　病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。

　　4、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

　　病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

　　5、当我递**茶杯，妈**脸上现出了愉快的心情。

　　病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。

　　6、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。

　　病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。

　　7、我们来到公园，观赏美丽的情景。

　　病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。

　　9、他的语文作业基本上全部完成。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

　　10、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

　　病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展4）

——四年级语文最新暑假作业练习3篇

四年级语文最新暑假作业练习1

　　一、读一读，写出下列的词语

　　zūnyáncáifùkuǎndàidàodé píbèi

　　（）（）（）（ ）（ ）

　　二、用“—”划出句中的错别字，改正后写在括号里。

　　我真稀望她第一次扎珍的时候，也能得到患者的宽客和鼓厉。

　　（）（）（）（）

　　三、比一比，再组词

　　遵（）例（）喉（）瘦（）酷（）

　　尊（）列（）候（）搜（）配（）

　　四、把下面的词语补充完整

　　迷（）不（）面（）菜（）狼（）虎（）

　　骨（）如（）走（）串（）将（）比（）

　　五、选择恰当的关联词语填入句子中的括号里。

　　虽然……但是……不但……而且……因为……所以……

　　1、这位年轻的护士（）是第一次扎针，（）显得特别紧张。

　　2、这位年轻的护士（）两针却没扎进血管里，（）我的母亲并没有责怪她。

　　3、对这位年轻的护士的行为，我的母亲（）没有责怪她，（）还给予她鼓励。

四年级语文最新暑假作业练习2

　　一、读拼音，写词语。（4分）

　　zhhu rngqiɡuīlǜmǐnji

　　二、在正确的答案下面画线。（3分）

　　1. 枝(拆 折)花落(心 欣)喜若狂屏息(凝 疑)神

　　2.血(xuxuě)脉给(ɡěijǐ)予空旷(kunɡɡuǎnɡ)

　　三、根据句子的意思用爱字组成不同的词填到括号里。（4分）

　　1.*生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的()。

　　2.人人都要()花草树木。

　　3.我们应该()农民伯伯的劳动果实。

　　4.祖母()地抚摸着孙子的小脸蛋。

　　四、选择恰当的关联词语,填在括号里.并任选一个写一句话。(6分)

　　无论也如果就

　　因为所以不但而且

　　1.一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他()会停止前进，()还会形单影只，十分寂寞。

　　2.()你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，你的生活()会非常愉快。

　　造句 ：

四年级语文最新暑假作业练习3

　　一、字词。

　　1、读拼音写词语：

　　pútaojuānqūlàzhúdùjìliánmǐn

　　()()()()()

　　luókuāngliúlǎnshěnyuèzīxúngēbo

　　()()()()()

　　2、用“——”画出带点字的正确读音，你一定行!

　　气氛(fénfēn)稀罕(hǎnhàn)抡(lūnlún)起河堤(dītī)

　　剥皮(bāobō)殷红(yīnyān)黝(yōuyǒu)黑花蕊(ruìruǐ)

　　3、将以下的四字词语补充完整，相信你一定能填对!

　　无动于()()强()弱()洁奉公不解之()

　　斩钉()铁()首()胸居高()下惊慌失()

　　()而不舍坚持不()防()杜渐光()正大

　　一、我会拼写。(6分)

　　wúxiázànshǎngtàishānlǚyóumáifúquánlì

　　()()()()()()

　　二、我会在正确的读音下划“√”。(4分)

　　1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为(wéiwèi)人处(chǔchù)事的尊严。

　　2、伽利略衣着(zháozhuó)整齐,做了“两个铁球同时着(zháozhuó)地”的试验。

　　三、我会辨字组词。(4分)

　　拦()棚()稍()半()

　　栏()朋()哨()伴()

　　四、把下列词语补充完整。(5分)

　　一丝不()()心悦目胆大()为()名其妙气急()坏

　　笑()颜开()不可及鱼()而出聚精会()连()不断

　　4、比一比，再组词

　　帐()撤()渤()寡()弛()

　　账()撒()脖()宴()驰()

　　5、写出下列词语的近、反义词。

　　近义词：拘束()包蕴()忍耐()夺目()

　　反义词：曲折()朴素()坚定()痛苦()

　　6、连线(4分)

　　坚持错误建立诚恳

　　发表事实饱含友谊

　　改正**珍惜深请

　　捏造意见态度时间

　　二、按要求写句子。(13分)

　　1、如果我们破坏了地球,我们将无处可取.

　　改成“把”字句

　　改成“被”字句

　　2、不耕耘怎么会有收获?不学习怎么会有知识?

　　改成陈述句：

　　3、池塘中的荷叶在微风中摇动着.(改成拟人句)

　　4、春天的校园像(补充比喻句)

　　5、我看到了乱蓬蓬的头发下面*静而慈祥的脸。(缩句)

　　6、树枝上点着蜡烛。(扩句)

　　7、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改反问句)

　　8、我只能用劳动来**饥饿和疲劳。(改双重否定句)

　　9、修改病句。

　　①*是世界上人口最多的国家。

　　②、奥运健儿打破了一次又一次世界纪录。

　　③、我们从小要养成讲文明、懂礼貌。

　　④、刘家峡水电站虽能蓄水，但又能发电。

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展5）

——四年级语文《巨人的花园》同步练习3篇

四年级语文《巨人的花园》同步练习1

　　一、看拼音写词语：

　　yánɡ yìxuān nàolěnɡ kù zēnɡ tiānxùn chìliǎn jiá

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，再组词：

　　允（ ） 拆（ ） 喧（ ） 添（ ） 训（ ）

　　充（ ） 折（ ） 渲（ ） 舔（ ） 驯（ ）

　　三、将下面的词语用线连接起来：

　　鲜花 呼啸 刺骨的 阳光

　　树叶 凋谢 明媚的 寒风

　　冰雪 飘落 宽大的 花园

　　北风 覆盖 漂亮的 脸颊

　　四、读懂课文后再填空：

　　1．巨人回来前，花园是什么情景？回来后，又是什么情景？摘录课文中描写巨人回来前后花园里的不同情景的词语或句子。

　　巨人回来前：

　　巨人回来后：

　　2．从这篇童话中我懂得了

　　五、读课文第8自然段写小男孩的句子，边读边想象：小男孩面对巨人的大声叱责，可能会说些什么？然后写下来。

　　六、本文作者王永德（1854-1900），他是英国著名的`作家、诗人、剧作家，被誉为“才子和戏剧家”，你还知道他写的哪些作品？

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展6）

——小学四年级语文试题

小学四年级语文试题

　　无论在学习或是工作中，我们都经常看到试题的身影，借助试题可以更好地检查参考者的学习能力和其它能力。那么问题来了，一份好的试题是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的小学四年级语文试题，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　一、字词句

　　1、看拼音写词语

　　pān dēng jiāng yìng ping zhàng chuān suō

　　（攀登）（僵硬）（屏障）（穿梭）

　　kundàiqìzhngzēngtiānfùgài

　　（款待）（器重）（增添）（覆盖）

　　2、比一比再组词

　　稍（稍微）渐（渐渐）湛（精湛）

　　捎（捎信）堪（难堪）振（振动）

　　3、给带点的字选择正确的读音

　　（1）**（tándàn）穿透了他的心脏，他再也不能动弹（tán dàn）了。

　　（2）对于这群逃难（nánnàn）的人来说，要想**度过这个寒冷的冬天，可真是个难（nán nán）题。

　　4、把下面词语补充完整，再按要求作题：

　　龇（牙）（咧）嘴（迷）（惑）不解（梦）（寐）以求

　　（危）峰（兀）立突兀（森）（郁）水（*）如（镜）

　　上面的四字词中，描写山的词语有危峰兀立，描写水的词语有水*如镜，描写人物神情的词语有，龇牙咧嘴迷惑不解梦寐以求，我还能再写出两个描写山或水的四字词峰峦雄伟、碧波荡漾。

　　二、积累展示

　　1、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。这是（唐）代诗人（刘禹锡）写的《望洞庭》中的诗句。这句诗中，诗人把“洞庭湖”比作（白银盘），把（君山）比作“青螺”。

　　2、我还能再写出两句描写山水风光的诗句

　　（1）舟行碧波上，人在画中游。

　　（2）朝辞白帝彩云间，碧水东流至此回。

　　3、当我的朋友不讲信用时，我会用《论语》中的一句名言劝告他，这句名是“言必信，行必果”。

　　4、每当我做事遇到困难想要放弃时，妈妈总会用一句名言教育我做事要有恒心、有毅力，这句名言是“精诚所加，金石为开。”

　　5、生命是宝贵的，也是美好的。从“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”（雷锋）这句名言中，我对生命又有了更深刻的认识。

　　三、阅读

　　（一）课内阅读

　　我看见过波澜（luánlán）壮阔的大海，玩赏过水*如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiáxá）的翡翠。”船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

　　1、把文中括号里不正确的读音划掉。

　　2、写出下列词语的近义词或反义词：

　　近义词：玩赏——（游览）反义词：扩散——（缩小）

　　3、作者把漓江的水与（大海）、（西湖）作比较，突出了漓江水的（静）、（清）、（绿）的特点。

　　4、用“”在文中划出一个排比句，然后自己再仿些一个这样的句子。

　　操场上真热闹啊，有的同学在打球；有的同学在跑步；有的同学在做游戏。

　　（二）课外阅读：

　　海顿买书

　　海顿是奥地利伟大的音乐家。有一次，他走进一家音乐书店，书店经理礼貌地迎上去问：“先生，想买什么书？”海顿回答：“我想看看有没有最近出版的钢琴乐谱。”书店经理立即拿出刚刚出版的海顿的钢琴交响曲集递给他。

　　海顿说：“我不想要这个。”书店经理说：“先生，这可是大名鼎鼎的‘交响乐之父’海顿的'作品集呀！”

　　海顿漫不经心地说：“是的，这个我知道，可我要买的是更好的作品。”书店经理勃然大怒：“请吧，先生，您对音乐界一无所知，我无法为您这样的人服务。”

　　在书店经理即将转身离开的时候，海顿说：“对不起，先生，我就是海顿。”书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动。他一下子把海顿紧紧抱住，不知说什么好。

　　从此，这个书店经理和海顿成为最亲密的朋友。

　　1、结合上下文，理解词语。

　　大名鼎鼎：形容名声很大。

　　漫不经心：随随便便，毫不在意的样子。

　　勃然大怒：形容大怒的样子。

　　2、海顿说：“我不想要这个”，“这个”指海顿的钢琴交响曲集，海顿要买的作品是比海顿的钢琴交响曲集更好的作品。

　　3、“书店经理瞪着吃惊的双眼，心中的愤怒顿时变成激动”，“愤怒”的原因是他竟然连海顿的作品集都不要，书店经理以为他对音乐界一无所知，“激动”的原因是因为书店经理见到了海顿，另外海顿虽然是大师了，，他还需要买更好的作品。

　　4、从海顿买书这个故事中，你得到什么样的启示：虽然海顿已经很有名了，但他还希望自己不断的提高，我们要学习他这种学无止境的精神。

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展7）

——四年级语文随堂练习题 (菁选3篇)

四年级语文随堂练习题1

　　一、生字聚会：每空填一个字

　　我家的小猫爱用身子()我的腿，喜欢我给它挠()痒。我写作时，它爱捣乱，()纸可遭了()。

　　二、多音字辨析：在括号里填上括号前加点字的读音。

　　1、这两批货物都必须打折()出售，严重折()本，他再也经不起这样的折()腾了。

　　2、他屏()息凝神躲在屏()风后面。

　　三、近义词：选择合适的词填空。

　　1、暖和——温暖：同:都是指天气不冷不热的意思。异:“暖和”一般是指较长时间里的天气情况;“温暖”一般是指较短时间里的天气情况，另外还有使人感到有温情的意思。

　　运用:穿着同学送的棉衣他感觉很()，同学的关怀让他倍感()。

　　2、凝视——注视：同:都有特别注意看的意思。异:“凝视”着重指带着某种神情长时间聚精会神地看某一点;“注视”着重指***或精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。

　　运用:老师站在教室门口()着她，她依旧()着窗外树上那抹新绿，.丝毫没有察觉。

　　3、淘气——顽皮：同:都表示爱玩爱闹，不听劝导的意思。异:“淘气”多用于口语，还可以作动词，表示生闲气，惹气的意思。

　　运用:弟弟又()了，妈妈说:“你再这么()，我就要惩罚你了。”

四年级语文随堂练习题2

　　1.读拼音，写词语

　　wěixù pīkāi jìnchájì nuódnɡ wāiwāixiéxié ménkǎn

　　() () () () () ()

　　[答案]苇絮劈开晋察冀挪动歪歪斜斜门槛

　　2.写出下列词语的反义词。

　　慌忙--_____ 扩大--_____ 温和--_____

　　[答案]慌忙--从容 扩大--缩小 温和--粗暴

　　3.按课文内容填空。

　　”我们是**人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了()次。正是由于雨来____________________，才_______________________。

　　[答案]三次深深热爱祖国勇救交通员，智斗**

　　4、给句子加上标点符号。

　　(1)啊大家都高兴得叫起来雨来没有死雨来没有死

　　(2)**军官用**国话问雨来小孩问你话不许撒谎

　　[答案](1)”!”，”!!”(2)：”，，!”

四年级语文随堂练习题3

　　1、看拼音写汉字。

　　cè hu zhǎ

　　良() ()者 ()巴

　　2、选词填空。

　　慈爱 慈祥

　　1).外婆(慈爱)地抚摸着我。

　　2).外婆(慈祥)的面容印在我的'脑海中。

　　3、写句子。

　　尽管人不可能真的留住太阳，但是人可以比太阳走得快一步或两步。

　　尽管我一时还不太明白，但我知道，今天自已的确留住了太阳。

　　4、辨字组词。

　　吟() 策() 禁() 或()

　　令() 束() 森() 感()

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展8）

——小学四年级下册语文课后练习题

小学四年级下册语文课后练习题1

　　一、下面加点字注音正确最多的一项是()

　　A、骚扰(sāo)挣扎(zhēng)擎着(qīng)萧条(xiáo)

　　B、茁壮(zhuó)辜负(gù)震撼(hàn)地壳(ké)

　　C、糟蹋(zāo)短暂(zàn)忙碌(lǜ)盎然(yáng)

　　D、小憩(qì)答应(yìng)庸碌(yōng)荒废(fiè)

　　二、《生命生命》的作者是_______，**女作家。本名______，她12岁染**类风湿关节炎，后来病情恶化。她忍着剧痛写了****剧本和许多散文。本文是一篇______(文体)。

　　三、本文写了几件事例?小飞蛾的事例给你什么启示?

　　________________________________

　　________________________________

　　________________________________

　　四、阅读下面文段，回答文后问题。

　　①我常常想，生命是什么呢?墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，昂然挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬!

　　②****，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。

　　1.第①段中第一句使用了什么修辞方法?

　　________________________________

　　2.作者提出两种人生态度的目的是什么?

　　________________________________

　　3.你如何对待自己的生命?请简要谈谈你的看法。

　　________________________________

小学四年级语文修改病句专项练习3篇（扩展9）

——小学四年级语文期末练习题及答案

小学四年级语文期末练习题及答案1

　　一、下列加点字的读音全部正确的一组是(　　)。(3分)

　　A.哪吒(nǎ)　将军(jiānɡ)　勉强(qiáng)

　　B.露水(lù)　似乎(sì)　风号浪吼(háo)

　　C.传说(chuán)　模板(mó)　难过(nán)

　　二、下列各组四字词语中,没有错别字的一组是(　　)。(3分)

　　A.卧新尝胆　发人深省　千山万水　左思右想

　　B.山青水秀　谈古论今　开城布公　肝胆相照

　　C.动如脱兔　多如牛毛　初生牛犊　老当益壮

　　三、写出下列句子运用的修辞手法。(7分)

　　1.春天是美好的,有谁不去赞美它呢?(　　　)

　　2.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(　　　)

　　3.还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿越草丛,流连花间……(　　　)

　　4.风雨交加时,你巍然屹立,像不屈不挠的勇士。(　　　)

　　5.小雨点在花伞上快乐舞蹈。(　　　)

　　6.重庆是个大火炉。(　　　)

　　7.小萝卜头随罗伯伯走进牢房,“大黑狗”也跟进来。(　　　)

　　四、按要求写句子。(15分)

　　1.太阳喜欢小朋友。　太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)

　　2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)

　　3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)

　　4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)

　　5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)

　　五、课文回顾。(13分)

　　1.《饮湖上初晴后雨》的作者是　　　时期的　　　。

　　2.“三潭印月”是　　　的十大美景之一。

　　3.《天鹅》是　　　　(国别)作家　　　　　　写的。课文描写了　 , 　　　　　　　　　　赞扬了　 　。

　　4.《九月九日忆山东兄弟》的作者是　　　朝诗人　　　　　　,我还知道他的诗歌有　　　　　、　　　　　、　　　　　。

　　5.《为**之崛起而读书》写的是　　　　的故事。

　　六、口语交际。(6分)

　　我的好朋友元元明天就要搬到一个新的城市去生活了。我们几个好朋友都依依不舍。放学后,我们几个人围着他,有说不完的话……

　　怎样和自己的好朋友话别呢?请你来说一说吧。

　　七、课文精彩回顾。(10分)

　　后来,伯牙结识了钟子期。钟子期不会弹琴,但很会欣赏音乐,特别善于听琴。无论伯牙弹奏什么乐曲,钟子期很快便能道出曲子表达的思想和感情。有一次,伯牙弹奏了一首表现高山的曲子,钟子期立刻兴奋地说:“好一座巍峨的高山哪!我好像登**泰山,亲身感受到了那雄伟的气魄呢!”伯牙弹奏了一首形容流水的曲子,钟子期不住地赞赏道:“好一条滚滚大江啊!那江水滔滔,汹涌澎湃,多么壮观哪!”一天,伯牙和钟子期出去游玩,突然下起大雨。伯牙触景生情,便弹奏乐曲,抒发胸中的感慨。乐曲声时而表现大雨滂沱,时而表现狂风怒吼,时而表现山崩地裂。钟子期听了,一一说出了琴声的含义。伯牙放下琴,感动地说:“子期,你真是我的知音!我在琴声中要表达的感情,你全都能领会。”

　　钟子期的欣赏成了伯牙演奏的动力,伯牙的琴艺不断提高。后来,钟子期去世了,伯牙悲痛万分,他扯断琴弦,把琴摔在地上,说:“知音已去,我弹琴还有什么意思呢?”从此,伯牙不再弹琴。

　　1.从选段中的　　　　和　　　　可以看出钟子期具有高超的本领,同时这也是伯牙和钟子期成为知音的基础。(2分)

　　2.从文中画线的句子中,你读出了什么? (2分)

　　3.先画出文中的排比句,并仿写一句。(3分)

　　4.品读选段最后一个自然段,你有什么感受?(3分)

　　八、阅读短文,回答问题。(13分)

　　赞不尽的张家界

　　“千峰穿云高耸,万顷松杉葱茏,石林百态千姿,金鞭碧水淙淙。”

　　每当我吟诵这首诗时,张家界那千峰插地、万壑峥嵘的自然景象,那神奇、险峻、原始、清新的山水风光,便展现在我眼前。

　　去年盛夏,我又一次乘汽车到了张家界。推开车门,迎接客人的仍然是松林盖顶、雾抹树冠、朝晖缭绕的千峰石(璧　壁),使人疑心置身于“日照香炉生紫烟”的佳境。徐行十余分钟,迎面是一座高达三百米的石柱(拔　拨)地而起,直刺蓝天,那就是金鞭岩,据说是当初秦始皇赶山的金鞭。对面的醉罗汉高达两百米,上大下小,俨然一副醉醺醺的随时就要倒下来的样子,那险态使人看了又惊、又乐、又怕。

　　沿着潺潺的金鞭溪,漫步在树木掩(泱　映)的孤岛上,空谷足音,幽静清新。路边百花镶边,远处夏蝉高鸣,头顶千峰竞秀,眼前溪水淙淙,很能让人体会到“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的佳境。

　　踏着峰回路转的林荫小道,眼下便是群山环抱的紫草潭。只见串串像玉珠般的小水花,从上游跳跃而来。圆镜般的小石潭上横卧着一座天然的`石桥。潭水倒映着蓝天、白云,晃动的群山和桥影,多像一块镶着花边的明镜!这不就是“树阴照水爱晴柔”的写照吗?清风从潭上拂过,鱼儿在潭里翔游,虾蟹追逐着,有时呆呆的,一动不动,当你用手去抓,它又极快地游开了。潭边几根稀疏的水草顺着潭水晃动,柔软得像梳过的发须。伸手掬一捧清凉的潭水,甘甜可口,沁人心脾。此时,我忘记了一切,仰卧在潭边的熔岩石上,山风伴着野花的清香,像婴儿的手抚摩着我的脸。细听着如银铃般的叮咚泉水和松涛的奏响,偶尔还从崖上传来猿猴的清啼,我如醉如痴,悠然自得地哼起了“山里的孩子心爱着山……”

　　故乡的张家界啊,我不知道该怎样才能表达对您的赞美之情!您是天然的迷宫,您水美、树美,山更美!您真是美得实实在在!

　　啊,真实赞不尽的张家界,忘不了的故乡情呀!

　　1.将短文括号里正确的字用“　　”画出来。(3分)

　　2.查字典。(3分)

　　在读文短文,我不认识“摩”字,应用(　　　)查字法,先查(　　)部,再查(　　)画。

　　3.下面说法中正确的,请在括号里打“??”。 (2分)

　　(1)这是一篇以写事为主的短文。(　　)

　　(2)这是一篇以写景为主的短文。(　　)

　　4.用“　　”画出短文中描写到的景点。(3分)

　　5.作者要抒发的感情是什么?(2分)

　　九、习作。(30分)

　　在生活和学习中,有很多的人和事让我们感动。这些感人的人和事会影响到我们的一生。请你选择一件给你留下的印象最深刻的感人的事,然后以“最感动我的一件事”为题写一写。

　　要求:(1)选择给自己留下深刻印象的事,叙述具体。(2)300字以上。