政教主任述职报告范文（精选12篇）

　　在现实生活中，我们使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的政教主任述职报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　政教主任述职报告 篇1

尊敬的各位领导、老师：

　　早上好！

　　我x年x月x日到现在担任本部的政教主任一职。主要负责德育工作、安全工作、保险工作。我坚信"以人为本，以细节入手，以良好习惯养成为主，从而使学生平平安安生活，快快乐乐学习，促成教师轻轻松松教育，高高兴兴教学"为宗旨。在教师大力支持和配合下，基本完成了学生行为规范化，进而形成良好教学秩序的教育目标。

　　现在将工作汇报如下：

　　一、思想导入，更新观念

　　教师懂得小学生的行为习惯养成是教育主要任务，对小学生来说行为习惯养成大干或等于知识的学习，正所谓"磨刀不误打柴功"。这几个月，我上了六次周会课，做了：《学生在校一日基本行》讲解，《九月份学生养成习惯的总结》《立足做一个好人，坚决不做坏人》等教育内容。要求各班每天上好晨会课，我每天坚持检查晨会课并记录各班晨会课的主要内容。

　　二、细节入手，有章可循

　　xx校长常常教导我们：教育无小事，教育就应该从细微之处抓起，从身边小事抓起。是啊！"不要以恶小而为之，不要以善小而不为"是细节重要的写照。根据细节教育对学生的重要性，我进行了如下的教育措施：

　　1、根据本部学生实际情况，开学初制定了《德育安全工作考核细则》，由校长审核并颁布实施。

　　2、要求学生人人会背《守则》《规范》，每月末对各班进行抽测，达到了每名学生会背，并写了学习心得体会。本学期各班按10：1评出遵守《守则》《规范》的典型。

　　3、我制定了《学生在校一日基本行》20条《学生中午在教室就餐礼仪》8条。教师根据这些细则对学生进行有效的教育，做到了有章可循。经过近几个月的教育，走廊内、课间休息教室内做到了安静无声，学生能在操场上按指定的区域活动，学生在上下楼时能按右侧通行，做到了慢步轻声，在涌路上能按右侧通行，自然形成了来去各一排，在楼上一看也是一道路亮丽的风景线；没有因为学生打架而引起家长之间的纷争，骂人声在校园几乎听不到。等等。

　　三、走近学生，耐心说教

　　在工作中，我以"五多"做为工作准则。

　　1、多走，我每天早、中、晚、课间都在走廊、操场上走一走。就因为多走，发现事情及时处理，把不应该发生的事情消灭在萌芽之中。

　　2、多看，我经常在校园走，看到的也多，多看是我工作中的法宝。

　　有一天，我看到学生上下楼手拿跳绳搭在地上，很容易将学生拌倒，马上规范学生拿好跳绳再上下楼的规定。从观察中发现问题，从而有效的解决问题，决不做亡羊补牢之举。

　　3、多听，听是获得信息的一个源泉。平时多听学生私下的闲谈，掌握学生的动态。有一天，我听学生说，某个班要在厕所打架，我立即赶到厕所，制止了一场争斗，和班主任很好的处理了此事。

　　4、多说，说是传达教育的主要渠道，说教是培养学生良好习惯的有效良方。某班的一个名顽皮生，我和班主任教师多次与之谈心，晓之以理，动之以情，由原来的七不服八不忿，总想当老大的心理，现在改变了想法，也想当一名规范的学生。

　　5、多想，想是万事之主，遇事多想，就会在工作顺利解决问题。我成功的处理了两起家长与老师之间的矛盾。很好地维护了教师的尊严。

　　四、勤于思考，细致总结

　　我每周对值周学生检查情况，各位教师提出的见意，进行汇总分析，总结出优缺点，有地放矢制定出下一周纪律方面的工作重点，在升旗仪式上公布。

　　我不但很好的完成了本职工作，还出色的完成兼职工作：

　　1、图书室管理工作。我对图书室进行了清理，又对书籍进行了分类与整理，12月7日，在开原督学评估检查，受到了好评。

　　2、校车工作的管理，对坐校车、等候校车的学生进行了多次教育，提出了细致要求，学生等车、上车、车内的秩序井然。

　　3、兼管本部的保险工作，学生入保率达百分之百，组织班主任完成了相关的材料。

　　4、兼管全镇小学《家长周报》《少年科普报》征订和分发工作。《家长周报》订购率达95%《少年科普报》订购率达100%。我能及时到邮局取报纸，及时分发报纸，分到各校各班误差较小。

　　总之，在本学期我完成了学生行为规范化，形成良好教学秩序的教育目标。

　　尊敬的各位领导、老师！我在工作中有不足之处，请您批评指正并提出宝贵意见。谢谢！

　　此致

敬礼！

　　述职人：xxxxxx

　　20xx年xx月xx日

　　政教主任述职报告 篇2

　　过去的一年，在学校领导的正确领导下，在班主任同志们的支持配合下，政教工作取得了一定成绩。为学校教育教学工作顺利进行，起到了夯实基础和保驾护航的作用。转眼间，20XX－20XX学年已经结束，现就这一年来的工作和学习情况做以总结，以期在以后的工作中能够继续发扬优点，同时能尽量避免不足，同时也希望各位领导及同志们不吝赐教，从而促进我不断提高：

　　一、责任明确，以身作则

　　政教处主任，分管学校纪律、卫生、学生心理健康、宣传及体育工作。一年来工作尽心尽责，思想上追求进步，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作方法得当卓有成效，工作中能够配合学校领导，体察教师疾苦，很好地起到承上启下的桥梁作用。对自己严格要求，以身作则，自己本身是初三老师兼班主任，又为学校的政教主任，任务之重责无旁贷，身为师范大学毕业的我，更应该理解“学高为人师身正为典范”的真正含义，所以只有对自己严格要求，才能有对工作认真负责的态度。

　　二、树立正确育人观，用爱心教育学生

　　初中学生大多是12－16岁年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，在懂事知事的背后大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生（甚至是老师心目中的好学生）会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。

　　“孩子犯错误，上帝也会原谅”是我们政教处的名言，同时也是我们的要求。“以改正错误为下一个起点”是我们处理学生的目的，也是我们工作的出发点。有些学生因为诸多原因，思想暂时偏离了轨道，甚至有些已经发展到仇视教育，对待这些学生更不能性急，要有正确的思想方法去引导教育之，使“违纪学生”不是为了“处理”而处理，成为教育为先，“处理”为后。“桃李满天下”比喻学生很多，各地都有。然而到底有多少学生毕业了以后能想起曾经教育过和感激老师呢，我曾经问过不少我们这边的老师，答案是很少或者没有，但是我用自己的教育为先，“处理”为后的方法使“违纪学生”不少感激我。上高中的学生的信中所说：您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。

　　每一个学生，他肩负的是一个家庭的希望，甚至是一个家族的兴衰，我们有不可推卸的责任为他们在成长的道路上领路引航。

　　三、搞好学校卫生工作，展示学校对外窗口。

　　学校卫生工作用两个词就可概括：形象和繁琐。卫生代表着一个单位的整个外部形象，又折射出了学校的管理和精神面貌。为了保证师生能够有一个干净的工作和学习环境，同时也保证学校能随时以良好的校园环境迎接各级各类领导及同行的检查、访问、验收等，我们政教处为此做出了大量的工作。今年在校领导的重视下，学校的柳树全部修正了一下，以及更为学校的绿化着想，准备了许多花木，如今再看我们学校，干净，利索，整齐！！

　　四、关注学生心理健康，探索培养合格人才。

　　随着社会的不断发展，心理健康已被人们初步的认识到其重要性，做为教育的一个重要组成部分，初中教育也开始接触和涉及到这个领域。由于以前对此不太熟悉，单靠上学时学过的《心理学》知识，在工作实践中常常捉襟见肘，为了尽快开展此项工作，我采取了三项措施，首先在查阅因特网、相关书籍等，寻找相关理论知识，并利用大会向学生宣传心理咨询的“保密、自愿、来者不拒、去者不追”等原则。同时，对纪律观念淡薄的学生，在耐心教育的同时，也从心理学方面予以分析和“辨症施治，一位同学，家境富裕，父母工作忙，无暇管理，学生从小染上小偷小摸的毛病，我们得知这一情况后，没有正面处理，而是关爱有加之外，讲故事、说道理，让这个小女孩重新走上了人间正道。

　　随着互联网的普及，给人们生活带来极大便利的同时，却也给个别的孩子们带来了灭顶之灾，沉溺与虚幻世界的学生，有些形成性格孤僻，不与“凡人”来往，用他们的话讲，网络中的世界才是洁净的，现实生活中的人自私、肮脏、尔虞我诈，甚至有些学生因为虚幻世界的影响而走向极端，我校也有个别学生有此倾向，针对这一情况，我查阅了大量的信息，并和心理咨询处联系，在学生家长的配合下，秘密的对他们进行了心理矫正，并取得了较大的成功。

　　像这样的事其实很多，有时候一个正确的方法就有可能会挽救一个灵魂，但也许一句话也可能会毁掉一个人的一生。作学生心理教育这个工作，我们需要做的工作还很多很多。

　　五、做好宣传工作，积累先进工作经验。

　　宣传工作是宣扬正气，也是构建兄弟学校之间纵向联系的通道。政教处的工作本质就是发扬正确的思想和树立模范事迹，来带动和指导全体学生向着正确的人生道路行进。在此思路的指导下，我们把宣传工作分为两个部分，一是对内的宣传，主要是学校内部所发生的好人好事的宣传，一是对外的宣传，主要是学校在某些方面做出的较大成绩的宣传。

　　做为政教处主任，虽说不算什么领导，但总觉得比老师们轻巧一些，所以，只要看到老师们有困难或需要，我总会挺身而出。我觉得，自己的付出如果能够给别人带来一些帮助，那么这些付出就有了价值。当然，因为个人能力有限，往往是心有余而力不从心。

　　总之，这一年来，我觉得收获还是很多的，但是遗憾也有不少，仔细回想起来，其实有些工作再细致一些也许会更加完美。

　　将近期末了，其实也是新学期的开始，无论收获还是遗憾，都将成为过去，我保证，也请大家相信，我会更加地努力工作！

　　政教主任述职报告 篇3

　　送走了诚实稳健的老牛，迎来了威严凶猛的老虎。不知不觉这半学期的工作即将结束，盘点这半学期的点点滴滴，感觉还是有所收获的。

　　这学期承蒙的器重，我由一位普通的体育教师走到岗位，政教工作对于我来说是一个全新的工作，以前我所面对的是一个班或几个班，现在我面对的是全校三百多名学生和三十多名老师。坐到政教的位子上，我的心里没有喜悦，有的只是一种压力，时时想的是如何把工作做好。还好，这学期在领导的指导帮助下，在我们老师的积极配合下，我校的纪律、卫生、德育、安全等工作都取得了一定成效。

　　一、安全工作：

　　按照上级的有关安全工作会议精神，结合学校实际，我觉得首要的是做好学校的安全工作。首先我从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，把安全工作作为学校第一要事来抓。比如：我们每天实行日报表制度，因病、因事没来上学的，我都叫班主任用电话联系家长，确定孩子没来上学的真实原因，防止学生离开家门不上学，到社会玩耍，避免安全事故的发生。学生到校以后，后勤人员及时锁上大、小门，学生只进不出。如果学生有病，我叫班主任及时通知家长，叫家长接孩子回家，防止学生在回家的路上发生意外。

　　为了学生的安全，开学初我和主管德育的副校长逐一排查学校的安全隐患，学校南侧的篮球架子，在外面已经风风雨雨几十年，有的铁管已经烂了，于是，我们及时上报学校领导，在领导的努力下，我们购置了新的篮球架子。我和后勤人员挖坑、埋桩，把一副新的篮球架子立了起来，我们很辛苦，但我们很快乐，因为又一个安全隐患被我们排除了。

　　二、纪律、卫生工作

　　（一）、值周工作

　　无论在哪里，我们每个人都希望得到公平公正的评价。作为领导我在安排工作任务的时候，难免会有不同的声音，但我知道是因为我们工作方式或想法不一致，我想的是学校全局的工作，老师想的是班级的工作，有时可能还涉及教师的个人利益，因此，有时也会和老师发生不愉快的争论。但我想作为领导应该大度，不和教师斤斤计较，不找和自己想法、做法不一致老师的不是。“不做小人，一视同仁”，这是我工作的基本原则。比如：我在值周工作中，（客观的说公平是相对的）相同的问题，在每个班都有，如带手机、买小食品、迟到、骂人、吸烟的等等。不能因为某位老师和我关系好，平时检查装看不见，也不能因为某位老师和我争论过，而专查这个班，那我就是小人了。在检查工作中，我以身作则，一视同仁，用我自己的话，就是抓“倒霉”，碰到谁是谁。这半年的工作，没有因为这个，老师找到我理论。有时我也感到惭愧，和我关系好的，我敬重的老师，并没因为我，而多得一面流动红旗。有人说我做事太死性，不灵活。有时我也感到太认真，没有人情味了，但我知道三十多双眼睛看着我呢，我不想让人在背后戳脊梁骨生活，我也不想叫每一位老师感到受到不公的待遇。

　　人都说有所得就会有所失，只要学校干净了，纪律好点了，自己牺牲点也值了。哪有那些十全十美的事呢！

　　（二）、德育工作

　　我记得有一篇文章介绍：在一个管理研讨会上，有一位资深的管理者问与会人员：世界上什么最难管？下面一片寂静，没有人回答，这时候他说：“帽子下面”。我想的真是太精辟了，太准确了。现在每家一个孩子，娇惯、任性这是大多数孩子的通病，这给我们的教育工作带来很大的困难。现代社会是信息社会，学生通过电视、广播、电脑、报纸等现代传媒，了解了许多有关教育的信息。所以再像以前那样，学生犯错误，就以打、骂、吓唬、体罚等手段来教育学生，已经是行不通了，这就需要我们掌握更多的教育学、心理学的知识，来教育学生。

　　“己所不欲，勿施于人”，领导说我一句，我心里不舒服好几天，我想对学生也是一样。所以对待犯错误的学生，只要不是违反原则的，一般我不会严厉批评，学生本来知道错了，怀着一颗忐忑的心面对老师，如果我们再进行严厉的批评，明白事理的，可能没什么，知道自己错了，认错态度会好些；不明白的，学生就会认为，你说了，骂了，打了，我们扯平了，就会破罐子破摔。长此以往，就会使学生产生逆反心理，这样也给我们的教育工作带来更大的困难。所以我在教育学生的时候，不会因为我是领导或是老师就居高临下，训斥学生，而是就事论事，以理服人，一视同仁。比如：我在处理学生骂人事情时，是这样处理的。我把他们叫到办公室，进行询问。我问：“你知道我为什么叫你来吗？”学生答：“知道。”问：“你妈平时也这样骂你吗？”犹豫一下回答：“是的。”问：“你认为这样骂好吗？”答：“不好。”问：“一会打电话，叫你们家长来一下，你对父母骂一句？怎么样？”答：“不用了，老师我错了，以后再也不骂了。”（我并不想叫家长来，也不是吓唬学生，只是想告诉学生这样是不对的。）我说：“我们都是父母所生，以后你也要为人父，我们每个人都会犯错误，希望你以后相同的错误，不要再犯，好吗？希望你能做一名合格的中学生，但你要为你今天的错误负责，我们一起来学习一下《中学生日常行为规范》，读一遍，写一遍，之后说一下，你违反了那条，看看你错在哪里。签上自己的姓名，以后如果再犯，就背《中学生日常行为规范》了。”我们批评学生也好，教育学生也好，目的是叫学生明白道理，改正不良习惯和错误。我们经常用“良药苦口利于病”来说明我们的说教是为了学生好，但我们有时的说教或严厉的批评并没有达到预期的目的。现在许多小孩的用药已不再苦了，而且还有点甜，可一样可以治病，所以良药不一定苦口。处理学生问题，因人施训，语言不要过激，“穷寇莫追”。我们还需在教育方法上下功夫。

　　三、其他工作

　　在学校，我非常尊重姜校长，他是我学习的榜样。每天校长都是自己清扫办公室和走廊的卫生。作为校长，却没有一点架子，叫人敬佩敬重。我只是作为一名学校中层领导，有什么理由端自己的架子。我感觉还是做一些力所能及的事比较好。所以，每次上课巡视，看到操场有垃圾，我都把它拣起来，放到垃圾桶统一处理。今年的雪比较多，教室和办公室之间的甬路，办公室和煤库之间的小路成了我工作的战场。看着各位老师上课、打煤走在干净的路上，（因为各位老师上课比较辛苦）想到能为他们做一些力所能及的事，心里还是很高兴的。人勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我记得一次月考，当我检查到七年二班的时候，教室内青烟弥漫，正好是班主任监堂，我问明情况：原来原先的炉箅子坏了，换了一个，但大，没有小的。这样炉内放煤很少，放多了就把炉喉给堵了，造成冒烟。还有一节炉筒子坏了，在它的坏处，也在徐徐的冒着青烟。了解情况后，我找到后勤的刚哥，叫他想办法找一个小一点的炉箅子，我们又到仓库找了一节好的炉筒子，由于正在考试没有换，班主任说考完后再换，我和后勤的刚哥又把烟道给通了一下，刚哥到修理部焊了一个炉箅子交给班主任。我不知道这是不是我职责内的事，不过碰到、看到了，我就会尽一点力量，把它做好。做好身边的每一件小事。

　　今年还做了其他的一些工作，如开学组织各班铲操场的杂草，清理学校维修校舍遗留的垃圾，往煤库运煤，我把它概括为这学期的“三大工程”。“一二·九”组织学生长跑，这次活动开展的非常成功。协助市疾控、区疾控做好麻疹疫苗、乙肝疫苗、甲流疫苗的注射工作。组织老师作家访工作等等。

　　总之，通过全校师生的共同努力，我校的卫生、纪律状况有了很大的改善，本学期没有发生一起安全事故。当然，也有不足之处，主要是作为政教主任，由于我刚上来，缺少这方面工作经验，缺少工作方法，个人能力有限，往往是心有余而力不足。有时把事情想的过于简单，所以做事有时不是很完美，不过在各位领导的指导帮助下，在全体老师的积极配合下，这学期还是比较圆满的完成了领导交给的任务。我现在正积极参加奥鹏远程教育学习，以此来提高自己的业务水平和能力。其实无论收获还是遗憾，都将成为过去，相信在我的努力下，领导的指导下，各位老师的协助下，我的工作会越来越出色。

　　政教主任述职报告 篇4

各位领导，各位老师：

　　大家好，这个学期我担任政教处副主任还兼任初三年级副主任、1124班主任、同时还担任两个班的语文教学工作。总结这一年的工作是为今后的工作打下坚实的基础。今天，我把一年来的主要工作及履行职责情况向领导们做个汇报，请领导们批评指正。

　　一、政教处工作这一学年里主要是在学校领导下配合孙主任做一些具体工作，为定期召开家长学校座谈会，进行第二届班主任论坛做了大量准备工作。另外配合孙主任做一些家校如何更好地沟通，班主任与学生如何更好地交流与沟通，同学之间如何更好地沟通等的研究工作。

　　二、年级部工作这个学年，我主要是在学校的领导下配合马主任搞好年级部工作。我主要负责学生的早操、晨读等。对学生的早操我们初三年级要求严格，全体住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同学一起参加操后晨读。定期召开体委会，对各班出操、宿舍情况进行总结，以期各班做的更好。

　　三、班级工作做到用心带班，用爱教育。针对班级出现的各种问题我不逃避，都把班级问题当做教育课题去处理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心态去积极的面对学生影响学生。

　　四、其他工作在学校值班工作中，不逃避不躲避，以良好心态参与值班工作，从不缺勤。

　　五、不足与努力方向教育工作是一个长期反复的工作，它考验每个人耐心与热情，如何做到每天充满激情的工作真是太难了。有时个人情绪难免影响工作，这就需要我们调整好自己，做积极情绪的主人去面对每天的工作。我也会努力朝这个方向去做，做好自己的本职工作。

　　政教主任述职报告 篇5

　　我叫曾晓红，1966年8月出生，中学一级教师，中国共产党党员，1997年至今，担任学校政教处主任工作。多年来，我在校长室的指导和全体老师的大力支持配合下，各项工作得以顺利开展。下面我就近三年以来的工作情况，向大家作出汇报：

　　一、政治思想表现

　　我热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，顾全大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神及上级有关文件精神，认真学习新的教育思想理论，积极参加每次政治学习和业务学习。牢固树立为学生服务的思想，和其他班子成员团结合作，创造性地开展工作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。

　　二、三年来主要工作及取得的成绩

　　(一)勤奋踏实，规范教学。

　　我按要求一直承担主科的教学任务，20XX--20XX学年度和20XX--20XX学年度任教八、九年级语文课，20XX--2014学年度任教七年级思想品德课，工作量符合要求。在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。教学效果好，在期末统考中成绩良好，合格率、优秀率均居年级前列。

　　从教以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工。

　　(二)树立正确育人观，用爱心教育学生。

　　在自己平凡的工作岗位上，我以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为座右铭，以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事。我自担任政教处主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，可从来没有一句怨言。

　　作为政教处主任，我始终认定一个信念：绝不放弃一个特殊生，绝不将一个特殊生推出校门。我完善了特殊生档案，认真落实特殊生的一帮一活动，动员所有教师积极关注每一位特殊生的成长，关注他们的心理健康，帮助他们解决学习和生活上的实际困难，让他们实实在在地感受到学校的温暖，全身心地投入学习中。

　　初中学生所处的年龄阶段，身体和心理正处于接近成熟区，具有较为明显的个性特征，大都存在遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，我提出要在处理违纪学生前“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。正如前段时间我收到一个已毕业的学生的信息中所说：“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。”我的付出得到上级领导的肯定，20XX年1月被评为湛江市关心下一代工作先进工作者。

　　(三)建立和完善德育管理制度，保障德育工作的有效开展。

　　根据学校实际情况，结合多年来管理工作的经验教训，我从全员育人、师德建设和学生行为规范入手，不断充实、完善德育工作的各项制度，先后建立了《德育管理制度》、《安全工作管理制度》、《创“双优”班活动方案》、《学生思想品德行为评价制度》、《学生表彰激励制度》、《师德建设制度》、《班主任工作制度》、《家长学校工作制度》、《学生一日常规》等制度，形成自己的管理特色，这些制度是学校德育工作顺利开展的基础，也是德育工作高效实施的有力保障。

　　(四)规范管理，提升德育水平。

　　根据时代性和创新性相结合的特点，我以青少年思想道德建设为主线，以创建素质教育特色校为奋斗目标，认真贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，进一步落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路子，认真制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教育活动，学校德育工作成效显著：20XX年3月学校被评为麻章区德育示范学校;20XX年10月学校被评为麻章区校园环境文化建设示范学校。我也在20XX年9月被评为湛江市优秀德育工作者。

　　1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。

　　在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，我们推行班主任岗位责任制，通过班主任工作会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径。我主持制订了《德育管理制度》，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。修订和完善《创“双优”班活动方案》，使班级工作考核更公开、更公平，激励争先创优，充分调动班主任工作的积极性和创造性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增强资料积累意识，认真填写《班主任工作手册》，积累经验，提高德育工作成效。

　　2、加强文明礼仪养成教育。

　　养成教育是学校德育工作的重要组成部分。为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中，我们以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教育。多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、大课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中。对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进学生养成良好的行为习惯。

　　3、加强安全教育，增强学生安全意识，创建和谐校园。

　　安全第一的意识时时刻刻给自己敲起警钟。多年来，我严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动。(1)开学初，政教处就要求每位班主任学习《学校安全管理工作要求》，根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并督促教师将各项安排落实到平时工作中，并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。(2)举办安全知识讲座、组织主题班会、利用图片展览、班级黑板报、学校宣传窗、国旗下讲话、广播站、开学典礼、散学典礼等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。(3)签订安安全责任书，加强教职员工的责任意识。每学年，学校和教师、家长层层签定“安全责任书”，明确安全责任，把法制安全教育职责落实到每一个教师，每一位家长，以加强责任意识。(4)制订学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。(5)组织护校队，每天放学后在学门口站岗和周边进行巡查，疏导学生安全离开学校。(6)每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。

　　通过以上多种形式的安全教育，使广大师生自我安全防范意识得到了很大的提高，多年来，学校师生没有重大安全事故发生。学生基本做到：走路乘车注意交通安全，上体育课、课外活动注意活动安全，集会与集体活动注意集会安全，校内值日打扫工作注意卫生安全，教学、实验注意学习安全，餐饮注意饮食安全，用电、用火注意生活安全等。

　　4、扎实开展法制教育，有效预防学生违法犯罪。

　　为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，我多措并举，以课堂教学为主渠道，以德育系列活动为载体，扎实开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。扎实有效地利用好宣传阵地，大力开展法制宣传教育。通过举办专题法律知识讲座、主题班会、国旗下讲话、图片展、广播等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。从严从细从实地把学校的法制教育落在了实处，进一步强化了学生的法律意识，收到了很好的效果，有效预防学生违法犯罪行为发生。近几年来，学生违法犯罪率为零。

　　5、扎扎实实地做好“读书活动”的工作。

　　我从1995年开始就具体负责学校开展一年一度的“主题读书教育活动”工作，后来学校被定为省“朝阳读书”活动的点，我便两副担子一肩挑，制定了《创建“书香班级”活动方案》，掀起了全校性的读书活动，营造气氛浓烈的“书香校园”。在各级关工委组织的大力支持下，我认真履行职责，制订计划，精心组织，有目的、有步聚地指导了读书活动的开展。在每学年开始时，我都做了读书活动的动员讲话或专题报告。在做好宣传工作的基础上，着力抓好发动、组织工作。我通过联系各班班主任，了解学生的思想动态，做深入细致的发动工作。由于宣传、发动、组织工作做得扎实，学生读书活动年年都能形成热潮。为了保证读书活动有的放矢，持之以恒，我建立了“三主一平”的读书管理体系，即整个活动由校长室为主帅，关工委、政教处为主管，班级为主阵地，以各个读书兴趣小组为平台。同时要求在学校日常工作中做到“四有”，即学校布置工作有开展读书活动的内容;检查工作有开展读书活动的位置;总结工作有开展读书活动的项目;表彰先进有开展读书活动典型。在实施“三主一平”、“四有”的工作中，还制订了具体的措施。所有这些工作，都是我具体去操作，一一去落实，因而使读书活动能长期坚持、健康发展。我还认真办好校刊《浪花》，发挥文学创作、文艺作品的育人作用，为师生提供了展示才华和能力的空间，《浪花》成为我校校园文化建设的亮点。

　　在开展读书活动中，我做了一些工作，并注意总结读书活动经验，20XX年5月，我撰写的《扎实有效地开展“朝阳读书”活动》在广东省中小学校“朝阳读书”活动座谈会上发言，得到省关工委副主任陈坚的肯定，他说：“做法切合农村学校实际，能使读书活动扎实持久有效地开展，经验值得推广。”我做的工作得到领导的肯定，20XX年XX月评为湛江市中小学主题和朝阳读书活动先进个人;20XX年XX月评为麻章区“学雷锋”主题读书活动优秀指导教师;2014年3月评为麻章区读书活动优秀工作者。

　　6、加强了校园环境文化建设，提升环境育人的效能。

　　教室是学生在校园里感情最深、影响最大、最主要的学习、生活场所。为了给学生提供一个对他们潜移默化最直接、最有效、最重要的育人环境，也为了给每一位学生提供展示才华，挖掘潜能，充分发挥聪明才智的舞台。我制定了《创建“书香班级”活动方案》，让全校学生共同参与班级文化建设。在班主任的指导下，学生自主设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同的年级不同的班级有不同的栏目，彰显个性的班风折射出班级特色。室内的环境设计别有新意：名人画像、名言格言、学生书画散发出浓郁的文化气息;“成长园地”展示了学生各类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力;“心里话”加强了师生之间的沟通，拉进了师生间的距离;“班级荣誉角”带动了全班坚定了信心，每一位学生都看到自己的点滴进步。经过多年的实践和不断完善，班级文化建设又成为了我校另一道亮丽的风景线，得到了教育行政部门的充分肯定。

　　7、建立和完善“学校、家庭、社会一体化”德育网络。

　　德育是个系统工程，学校、家庭、社会三者教育的完美结合是德育工作的保证。近年来，我们组建了学校、家庭、社会三结合教育网络，定期开展了德育活动。

　　(1)履行职责，扎实做好家访工作。我制定明确的家访制度，要求教师每学期至少对学生进行家访一次，“特殊生”随时与家长保持联系，杜绝学生不良情况的发生，尤其是违法乱纪现象的出现，并将其列入班主任工作量化中。

　　(2)拓展渠道，认真办好家长学校。我根据学校实际情况，制定了《家长学校管理制度》，成立家长委员会，经常开展家长学校活动，向家长介绍教育子女的经验，帮助家长提高了家庭教育的水平。

　　(3)坚持利用寒暑假以“家庭-学校连心卡”的形式与家长加强联系，对学生假期在家表现提出具体要求，要求家长予以配合，并通过家长回执了解学生情况，了解家长对学校的意见，并及时整改，使家长对学校放心，努力创建家长放心学校。

　　(4)加强同麻章派出所的共建，聘请麻章派出所和麻章区检察院的领导为我校法制副校长，派出所干警经常到学校巡逻，了解情况，帮助学校搞好校园周边环境的治安工作，净化学校周边环境，师生的工作、学习、和生活环境得到了有力的保障。

　　8、关注学生心理健康，探索培养合格人才。

　　随着社会的不断发展，心理健康已被人们初步的认识到其重要性，做为教育的一个重要组成部分，初中教育也开始接触和涉及到这个领域。为了尽快开展此项工作，我在20XX年参加广东省中小学心理健康教育“A级培训”，还通过查阅网络、相关书籍等学习相关理论知识。运用所学的心理教育知识对纪律观念淡薄的学生进行耐心教育的同时，也从心理学方面予以分析和“辨症施治”。在开展心理健康教育活动中，我做了一些工作，并注意总结经验，20XX年7月心理健康教育论文《学生厌学的表现、原因和辅导方法》荣获麻章区20XX年德(心)育工作论文评比一等奖;20XX年7月心理健康教育论文《浅谈初中生逆反心理的成因及对策》荣获麻章区20XX年德(心)育工作论文评比一等奖。

　　三、其他

　　我能服从领导安排，愉快地承担部分临时工作，在迎接上级各项检查评比的档案收集与整理归档方面，我都尽到了自己的绵簿之力。

　　四、存在的问题

　　1、常规管理中，在教育方法、模式上还需要创新。

　　以上是自己三年来的思想和工作汇报，虽然做了些工作，也取得了一点成绩，存在一些问题。在以后的工作中，我会一如既往的奉献自己的青春和力量，谱写教书育人工作的新篇章。

　　政教主任述职报告 篇6

各位领导，各位老师：

　　我担任政教副主任这个职务，已近一年。在这一年里，我的工作得到了学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢!总结这一年的工作，我常在想：我在学校教育工作中处于什么样的位置，应该做些什么，应当发挥怎样的作用。因为我知道，在工作中不断反盛不断总结，对于我这样一个年轻的政教处副主任来说，是非常有意义的，也是非常必要的。只有这样，才能让我能全身心地投入教育工作中，才能日进日长，为今后的工作打下坚实的基矗今天，我把一年来的主要工作及履行职责情况向领导们做个汇报，请领导们批评指正。在这一年中，我还担任年级组长、班主任、还担任两个班的英语教学。

　　一、政教处工作

　　我主要是在学校领导下，配合政教主任抓好学校上届高三和本届高一的各种比赛;2号宿舍管理;年级的班级建设、两操;学生的安全教育;学生的违纪;主题班会的布置;卫生大扫除的安排。其中，学生安全和纪律工作，这份工作是政教处工作中任务比较重、责任比较大的工作之一，所以要求自己对工作必须认真负责、踏实勤干，另外还要求自己必须有耐心和爱心。我担任这个工作以来，在学校和广大班主任、教师的大力支持下，做了大量的工作。到如今为此未发现一处因工作疏忽而发生的错误。公平，公正，公开。学生都能自学遵守，养成了良好的习惯。

　　此外，我也经常参与处理一些学生的偶发事件。平时我注意观查了解，抓苗头性的东西。力求把它处理在萌芽状态。摆事实讲道理，通过各种方式进行勾通。化解了一些矛盾，维护了教师威信。维护了学校的名誉。这一年来我深深体会到政教处的工作无大校处理不当小事就会变成大事，尤其涉及到学生逃学等一些社会问题。均要谨慎细致。尽最大努力做好工作。通过调动班主任的工作积极性，来推动政教处的工作。如发现不到之处及时能够更正，使工作更上台阶。

　　二、年级组工作：

　　我担任高一年级组组长，我深知责任重大。在这方面我有自知自明，深感自己能力不强，但我尽力在做。每天早晨我都早到，了解各班情况，及时向班主任反映班级问题;课外活动时间我经常到走廊查看各班的课间活动情况，发现问题及时处理;晚自习期间我都会在各层转一圈，查看学生的学习情况。年级组经常召开班主任会。研究交流汇报班级情况。针对各班情况采取各种措施。通过调动班主任的工作积极性，来推动政教处的工作。适时召开学生会，总结评比，来提高学生的行为和习惯。尤其对后进生及进步生进行适当的鼓励。大大的激发了他们学习热情。班级工作能稳步向前。

　　三、正视缺点，努力完善自我。

　　回顾自己的工作，存在诸多不足之处：

　　1。工作中缺乏开拓创新精神，在工作作风上有时松懈。

　　2。在工作过程中，没能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，导致不分轻重、主次，眉毛胡子一把抓，结果精力没少投入，但是实际效果不理想。

　　针对以上不足之处，在以后工作中，应首先多思考，努力学习，提高水平，并真诚地请求领导和同志多提宝贵意见。另外还需加强德育工作方面的学习。要提高服务意识，身在其位，谋好其职。与教师们一起把我们的班级管理的更好。

　　政教主任述职报告 篇7

　　一年来，我作为政教主任主要负责抓好政教处的全面工作，在校领导的带领下、在其他班子成员的配合下，在班主任和全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。下面我就从四个方面，对我一年的工作进行总结汇报，不妥之处敬请各位指正：

　　一、老老实实做人

　　1、进取。

　　我始终认为能担任政教处主任一职是各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为安全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上积极上进，认真学习党的各项教育方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极以一个共产党员的标准来要求自己。进取，是我工作的原动力。

　　2、真诚。

　　热情真诚地对待身边的每一个人，是这做人的`原则，比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲，一年来在学校的领导下和大家的支持下，政教处共组织了新生集中安全、纪律教育、防空疏散应急演练、消防疏散演练、在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果。在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

　　3、正直。

　　在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。

　　4、服务。

　　作为政教主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应该以教育教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。

　　二、踏踏实实做事

　　在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。

　　1、以身作则是工作的基础。

　　我从不搞特殊化。自参加工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。我每天早上来到学校第一件事就是先到教学区转转，督促学生上好自习，看看学生读书情况，看看有无违纪学生，询问班主任班内情况，了解学生其他情况，这一年来，我认为自己做到了以身作则，为老师做了表率。

　　2、以角色的转换来带动学校工作。

　　在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校园环境的清扫，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。

　　政教主任述职报告 篇8

　　一、老老实实服从安排

　　开学初，我已经做好了幼教部开学全面准备工作，没想到开学校委会研究决定我接任小学部政教主任，当时确实七上八下，不知所措，甚至可以说是十分不愿意。但是作为已经是在校工作五个年头，深知学校的工作大局是什么?作为一名员工最起码的自我要求是什么?当然更多的是想到人生需要不断地接受新的尝试，不断地接受新的挑战。作为民办学校的一员，没有比服从大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以说能够老老实实地服从学校的安排，这是对学校的最大感恩。

　　新的工作必有新的挑战，作为两个年级的科学教师，从学科教学任务看，我是小学部工作量相对较轻的教师之一，但更多的精力得思考政教工作这样一个对我而言全新的领域，要做到教学与管理工作两不误，还真的不轻松：不会的要慢慢学会去做，不懂的得迅速请教尽力去做;想到的要全心去做，没有想到的在知道后快速补救;别人在备课时自己要去室外巡视，别人在休息自己要晚间寝室备课，双休别人可以轻松了自己还得分析上周工作得失;去年12月因为值班、外出培训和加班，居然一个月没有回家。因为既然接任了这个岗位的工作，就得在其位、谋其职、思其责、为其事。

　　二、踏踏实实履行职责

　　原来是管理幼儿园事务，主持保育教育业务，经过近五年的历练，虽然没有多大起色，基本上轻车熟路。新的岗位得摸着石头过河，在认真参阅历年的政教工作月历表的基础上，结合校委会新学期工作要点，政教处坚持以“爱在阳光下、美在我身边”德育主题教育活动为主线，以国旗下讲话、周五放学集中训话、每周主题班会和体育艺术节等活动为载体，突出做好行为习惯养成、区域卫生监管、学生安全管理、班级文化建设、教师值班值日、节日假日活动、家校共育、政教信息档案八大工作重点，紧紧围绕教育教学工作重心和上级临时安排的工作任务，充分发挥学生会和少先队自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作为、每周有主题、每月有活动、学期有效果。通过上级的多次检查，对我们的工作是充分肯定的。

　　作为一名教师，无论是备教辅改考日常工作，还是几次大型检测和教学活动，不敢说走在前列，但能忠诚执行教务处的统一安排，始终不渝地践行“天天有进步、个个有提高、人人有发展”的阳光教育思想内核，做好培优与辅差，在每次教学业务检查结论我自己是满意的，期末检测成绩是可喜的。

　　三、实实在在反思得失

　　回首过去的工作，从幼教部业务副园长到小学部政教主任的角色转换，从幼儿园游戏活动的组织者到小学高段统考学科的执教人的身份跨越，毫不夸张地说，每一节课不敢懈怠，生怕误人子弟;每一天如履薄冰，生怕有什么闪失;每一次活动畏首畏尾，生怕有什么纰漏。反思起来，有三点体会：

　　一是创新德育工作模式是政教工作的灵魂。我校从去年春季学期起，启动了“爱在阳光下、美在我身边”的德育主题教育活动，让老师欣赏学生之美、学生发现同伴之美、孩子践行师长之美、家长发掘孩子之美、社会赞赏阳光之美，这是结合我校实际的德育工作创新，是我们政教工作的抓手。尽管我们的活动形式还不很丰富、活动影响力还不够明显，但我深深体会到这个活动会让师生感受得到，让政教工作鲜活起来，这个活动必须深入持久地坚持。

　　二是强化政教处自身建设是政教工作的基石。反思一学期的工作，我始终坚持“服务育人”的理念，不避重就轻，不瞻前顾后，不阳奉阴违。我深知本学期政教工作仍然存在安排布置多、检查督办弱;流于形式多、实际效果弱;按部就班多，开拓创新弱等问题，这“三多三弱”有待今后改进，要改进工作，必须从我们自身学习和知识更新做起，从工作方式转变和工作方法改进做起。说实在话，过去工作如果有得罪同事之处，不是个性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地说，都是为了工作，没有私怨，恳望得到谅解。

　　三是班主任积极支持配合是政教工作的关键。如果说过去工作比较顺当，还得益于各位班主任和总务处、教导处的通力协作。过去一年最大的体会是：政教工作是依靠班级建设支撑起来的，若有一个班掣肘，就会影响全盘。从初任政教主任的忐忑不安，到从容淡定的履职工作，是因为有大部分班主任鼎力相助、雷厉风行，才增强了政教工作的信心和勇气。谨此我想真诚地感谢学校领导对我的信任，感谢同事们对我的包容、理解与帮助。

　　四、认认真真谋划来年

　　校长常说：政教处与教导处、总务处合称学校运转的三驾马车，服务质量与教学质量同等重要。特别是我们学校留守儿童居多，隔代监护人居多，赢得家长就赢得了阳光教育的美好未来，政教工作举足轻重，任重道远。通过冷静思考，对于下学期的政教工作有三点打算：

　　一是把德育主题教育实践活动实在化。从老师欣赏学生之美、学生发现同伴之美、孩子践行师长之美，延伸到家长发掘孩子之美、社会赞赏阳光之美，要通过 “爱在阳光下、美在我身边”主题教育活动，做出特色、做出效果，使阳光教育更具有活力，阳光教育思想更具有魅力，是阳光小学和江北乡亲幼儿园更具有社会影响力。

　　二是把“三大”习惯养成教育活动经常化。我们学校一直遵循“习惯为首、能力为重、全面发展、阳光成长”学生培养思路，我们一直引以自豪的就是阳光少年习惯养成好，下一步政教工作不仅要弘扬来之不易的习惯养成教育成果，更要强化养成教育，通过文明礼仪教育和学习习惯、生活习惯、行为习惯养成教育具体化，把习惯养成教育打造成阳光教育的金字招牌。

　　三是把政教管理工作制度化。通过一学期的实践，我进一步相信：制度管人管事，既是传统的学校管理经验，也是新时期学校政教工作的必要手段。新的学期加大班级管理制度的执行力度和校园综治安全责任的落实力度，健全政教管理机制，势在必行，特别是在学生评价、班级管理考核、家校共育机制等方面，探究新思路，研究新举措。

　　以上这些是我一些不成熟的思考与预想，期盼通过各位的携手合作与鼎力帮助，力促新学期政教工作百尺竿头，更进一步

　　政教主任述职报告 篇9

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家上午好！

　　现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。有不到之处望各位批评指正。

　　我是xx年四月份调到xx校区，九月中旬接管政教工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。

　　本学期，在郭校长、叶校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面回报工作：

　　一、个人思想和学习方面

　　1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。

　　2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

　　3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。

　　二、加强班主任队伍建设

　　1、根据班主任队伍建设的要求，组织了班主任进行各种形式的培训工作，查找了关于班级管理的有关资料，给每位班主任印发了“如何树立班主任的威信”、“班级管理点滴谈”，联合教务处组织教师进行了“魏书生讲座”的学习。

　　2、进行了“五心教育――如何做一名"五心"的班主任”为主题活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。

　　3、对班主任一日工作制度进行了规范和细化，要求做到早签到、早跟操、晚查寝、晚签退并报告班级情况。

　　4、严格落实了班主任值班值勤制度、班主任例会制度、班主任工作汇报制度。

　　三、完善了政教各部位的硬件和软件建设

　　1、对学校门卫室规范，制作了“学校门卫管理制度、学校门卫工作职责”，对门卫工作人员加强了管理。

　　2、建立了学校团委、广播站工作室。对学校广播进行了调整和健全配备了校园广播播音员。

　　3、建立了学生心理咨询室。

　　4、对食堂侧面树林空地进行了清理整治，请示学校同意我的建议，准备规划建成“师生休闲苑”，增加师生休闲场所。

　　5、改选了第二届学生会干部建设队伍，协助政教和班主任搞好政教和班级管理工作。

　　6、为全校学生办理了校方责任险和学生以外伤害保险。

　　7、在十二个班级与班主任签订了班级管理安全协议。

　　四、学生管理方面

　　1、把学生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到“四个报告、一个知道”。

　　2、利用在早操、课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

　　3、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心学生学习、生活等等。

　　4、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。

　　一年来，我在校行政的正确领导下、全体教师的鼎力支持和帮助下，紧紧围绕学校工作计划，依据政教工作计划，严格要求自己，抓管理，要质量，圆满完成了各项工作任务。

　　政教主任述职报告 篇10

　　一、严格要求，率先垂范

　　本人全身心投入政教工作中，积极汲取新鲜知识，解放思想，更新观念，尽职尽责，时时处处以学生利益为出发点，始终以维护学校和教师利益为己任，工作方法力求得当，主动配合学校领导，积极了解班主任呼声，切实起到了承上启下的桥梁作用。

　　政教工作头绪多，任务繁，每天都有不可预测的学生违纪违规事件发生，仅仅处理违纪学生这一项工作就显得应接不暇，但是我和同志们没有丝毫怨言，对工作从来没有怠慢过，总是务本求实，任劳任怨，尽自己最大的努力把工作干好。

　　在处理教育学生的过程中，我们常常工作到中午1：00多或是下午7：00多，由于政教工作的特殊性，在双休日和节假日遇到学生偶发事件，也总是毫无怨言地到第一现场去处理，对于这种情况，我们政教处的同志已经习以为常了，大家都没有怨言，一如既往地保持极高的热情接待学生、接待家长，直到让学生和家长满意为至。

　　二、加强学习，增强素质

　　1、加强政治理论学习，认真学习党的精神和以“四个全面”、“三严三实”引领自己的思想行动，积极参加党的群众路线教育实践活动，自觉做出承诺，查摆自己的问题，制定改进措施，努力提高自己的思想境界、思想素养和思想觉悟，强化政治意识、大局意识和责任意识，保证政教工作自始至终在正确的政治方向下运作。

　　2、注重学好与学校教育有关的法律法规，如《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》等。

　　3、主动地学习国内外最新的教育新思想、新理论，使教育方法和教育手段符合现代中学生特点。

　　4、诚恳地向校长、书记、周围的优秀班主任、心中的好老师学习，学习他们切合我校实际的教育思想和教育方法。

　　5、走出去，请进来，主动地与兄弟学校从事政教工作的领导与老师们切磋，将他们的新思想、好方法和成功经验结合我校实际灵活运用。

　　三、带好两支队伍管理，即“学部队伍管理”和“班主任队伍管理”

　　学部和班主任是学校管理的中坚力量，学部和班主任队伍的工作能力将直接影响学校管理工作的质量。为更好地带动这两支队伍，提高学部和班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。

　　1、开学初，政教处召开学部工作会议，旨在规范学部工作，指导各学部积极开展工作，激励各学部更好的做好本职工作。

　　2、制定了政教处工作计划，要求各学部和班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班级公约，各学部召开了多种形式的工作会议，把学部和班级工作重心统一到学校的总体要求上来，促使了学风、校风的进一步好转。

　　3、修订和完善了《班主任工作考核细则》，以评比促提高。在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，做到干好干坏不一样，干多干少不一样，进一步调动广大班主任的工作积极性。目前，绝大多数班主任早来晚归，兢兢业业，班级管理井井有条，相当多的班主任在班级管理方面已经形成自己的独有特色，效果相当显著，这是值得肯定和表扬的。

　　4、在抓好两支队伍建设的同时，不断加强政教队伍建设。虽然秋学期来政教人数有所减少，但是我们的责任心并没有减轻。

　　我们政教处一班人，相互协调，积极配合学校其他部门，深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握违纪学生的思想动态，积极地、主动地、创造性地开展工作，发现问题，及时解决。基本完成了学校安排的各项工作任务。

　　我们将“一切为了学生、为了学生的一切和为了一切的学生”作为政教处的工作出发点。并将“以改正错误为下一个起点”作为我们处理学生的目的。

　　四、强化管理，注重实效

　　1、加强常规管理，注重“三静四轻”管理目标的落实我们紧紧围绕“让孩子成才、让家长放心、让社会满意”的办学目标，持之以恒地强化常规管理。为了使学校全员化、全天候、全方位的管理机制逐步得到落实。值周值日领导教师、政教每天监督检查各楼层秩序、各班课间秩序、自习秩序和各班卫生情况，对楼道内、教室内、楼梯上发生的追逐打闹、乱喊乱叫、打口哨、乱扔废弃物等不良现象及时进行制止、记载、批评教育和通报评比，做到时时有人管，事事有人抓。

　　2、坚持不懈地狠抓学生行为养成教育以《中学生日常行规范》为基础，结合创建安全校园、文明校园、文化校园的活动，对班级卫生和学生仪容仪表，天天检查，常抓不懈，严格要求，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。对校园环境长期跟踪管理，对学生不良行为及时纠正，每天组织学生检查评比并不定期进行抽查，确保校园环境整洁卫生。

　　本学期，各学部组织深入开展了道德讲堂系列活动和队列汇操评比活动，坚持文明班级周评比活动，拓宽渠道，结合学校实际情况，持之以恒地狠抓学生行为养成教育等，很好地完成了德育教育系列活动。

　　3、加强安全法制教育，增强学生安全意识

　　我们充分利用电子大屏幕、橱窗、黑板报、标语、校园广播、升旗仪式、晨会、手抄报、宣传画、条横幅等多种媒介，对加强中学生法制教育、反邪教警示教育和安全教育进行了深入广泛的宣传发动。政教处向各班发放了《反邪教警示教育读本》和相关材料，通过法制副校长的专题讲座、交警大队干警交通法规的讲座和其他多种形式的活动，使广大青少年学生掌握了最基本的法律常识，明确了公民的基本权利与义务，牢固树立了同学们遵纪守法的自觉意识，促使同学们主动告别不良行为习惯，遵纪守法，远离犯罪，团结历进，共创平安校园、绿色校园、和谐校园。

　　4、加强班集体建设，狠抓文明习惯的养成教育

　　为了推动我校精神文明建设，增强广大学生的自觉、自主和文明意识，促进校风进一步好转，切实规范文明班级、文明学生评选程序，按照《文明班级、文明学生评选办法》，每周进行一次评比，每周一在升旗仪式时举行文明班级“流动红旗”表彰授旗仪式，促使我校“抓常规、创文明、争先进”的活动得以落实。

　　五、团结合作，顾全大局

　　俗话说得好，人心齐，泰山移。学校教育不同于其他部门和其他行业的工作，学校教育需要的更多是齐心协力，一致教育。

　　在这方面，本人一是能服从校长、书记的领导，愉快地承担主要领导安排的各项工作，并创造性地开展工作，自觉地维护学校的形象，突出学校育人优先的地位，当好校长的参谋助手。

　　二是能顾全大局、把握好分管工作在全局中的位臵，能做好对上协调、对下协调和左右协调工作。

　　三是能处理好与其他部门领导、中层干部和教职工的关系，做到尊重每一位教职员工的人格。

　　四是对学生能够进行耐心细致的教育工作，关心学生疾苦，为学生排忧解难。五是努力营造团结、和谐、民主、宽松的工作氛围。

　　六、存在的问题和今后努力方向

　　1、学部管理有待进一步规范，各种制度的执行力度和检查落实还需进一步加强。

　　2、部分师生的安全意识淡薄，只是挂在嘴上，没有落实到行动上。

　　3、个别班主任对学困生的思想转化工作存在疏漏。

　　4、学生行为习惯反弹较大，给管理带来相当大的难度。

　　5、校园周边环境综合治理还需要继续加强。

　　6、由于本人大部分时间花费在处理学生违纪违规事件上，与每个班主任沟通不够，帮助班主任解决班级具体问题甚少。

　　总之，一年来，本人认为在政教主任这个岗位上做出了一点成绩，但是漏洞和失误也是在所难免的。在今后的工作中，我将不断努力，争取更好地、圆满地完成各项工作任务。

　　政教主任述职报告 篇11

　　我叫郑庆军，20XX年开始担任xxx中学政教主任。现在就一年来的工作向各位领导和同仁作以交流汇报。

　　一学年来，我作为政教主任主要抓好学生德育工作。虽然涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在学校校长的带领下、在其他班子成员的配合下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本完成自己分管的所有工作。这一年来的工作让我既欣慰又惭愧，欣慰的是我工作、生活在一个团结和谐且充满人情味的领导、教师群体中，是尊敬的领导、热情的教师们让我感受到了大家庭的温暖；惭愧的是由于自己工作经验不足，能力有限，为集体、老师们做的事情太少，现从以下几个方面对我的工作进行汇报：

　　一、老老实实做人

　　1、进取。

　　能担任政教处主任一职是高校长为首的各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作，我在政治思想上积极要求上进。认真学习党的各项教育方针、政策，不断提高自身的政治理论素养。结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。并积极以一个模范共产党员的标准来要求自己。

　　2、真诚。

　　我一直对周围的人热情真诚，年老的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到骄傲。在20XX年我校组织的张维一中第五届校园艺术节“我的梦中国梦”系列活动中，我尽职尽责，协调组织，使活动取得了预期成果，受到了上级有关部门的赞赏；在每一次的教研活动中，我都真诚地将自己的教学理念、教学方法、班级管理技巧等与老师们交流，不断促进了教师的专业成长；在实施老中青教师传帮带活动中，我将自己在工作中的点滴感受与老师们探讨，毫不保留的给他们以帮助和指导。我始终以一颗诚心与各位副主任和政教干事团结协作，促进了政教处整合力的形成，促进了学校稳定和发展。

　　3、正直。

　　在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。在教职工考核中，先后出台了教师评优评职、管理职能人员的考核

　　奖惩办法，照章办事，不徇私情。在制定教职工绩效考核细则时，努力当好校长的“参谋”，做好执行工作的“勇士”。

　　二、踏踏实实做事

　　在履行工作职责完成工作任务方面，我坚持做到：

　　1、以身作则是工作的基础。

　　虽然作为张维一中政教处主任，但我从没有搞过特殊化。自参加工作以来，我从没有无故缺席学校大型活动、迟到或早退，常带头工作在第一线，每天早上第一件事就是先到教学区，卫生区转转，督促学生上好自习，看看学生读书情况，看看有无违纪学生，询问班主任班内情况，了解卫生及学生其他情况，将办公室打扫干净，然后开始一天的工作，做到了以身作则，为老师和学生做好表率。

　　2、以角色的转换来带动学校工作。

　　在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯。在上级有关部门数次检查中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校园环境的清扫，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。在加强网络教研论坛方面，我带头建立文库，积极撰写教研材料，积极宣传我校的光辉形象，使人们对张维一中有一个正面、全面的了解。这些工作既推动了学校的正常运行，又带动了学校的教育教学工作。

　　三、勤勤恳恳尽职。

　　1、作为政教处主任，积极当好校长的助手和军师。因此，我非常重视干群关系和师生关系的融洽以及教师之间关系的融洽。我经常深入教师，了解教师心声和疾苦，主动为教师分忧解难，并把教师们的意见和建议反映到学校，使学校的决策、制度能及时根据教师们的意见和建议加以修正，真正起到了教师和学校之间的桥梁和纽带作用。

　　2、分管工作常抓不懈：加强了学校日常工作的常规管理，确保了学校工作的正常运转；安全工作重如泰山，为了确保了学校平安、师生安全，积极配合保卫处把安全作为头等大事来抓。学年初，我们政教处配合安全保卫处制定出切实可行的安全工作计划，并与全体教职工、年级组长、班主任签订安全目标责任书，将安全责任落实到人头。建立健全各种制度措施，加强督促检查，将安全隐患消灭于萌芽状态，为师生创造了一个安全的育人环境；召开了学生安全教育大会、个别班级学生家长会、法制教育大会、预防疾病传播安全动员会、防踩踏的事故发生安全警示会等，落实了安全责任。安全卫生职责明确，上墙公示。加强楼梯安全教育，确保学生上下楼安全。

　　针对学校门前摆摊设点的小商小贩增多，学生在校门前乱购小食品，这些小食品既不卫生不安全，又影响了校门口环境卫生，还给学生养成乱花钱的坏习惯，而且给家长造成一定的经济负担，针对这一老大难问题，及时利用班会对学生进行教育，对于在校门口乱购小食品的学生，进行监督登记，一旦发现反馈班级进行批评教育，严重者通知家长。政教处通过发放学生违纪反馈单及时反馈给班级，班级对这些学生进行处理，并在对该班考核时予以扣分。设立课间活动巡查员，对学生在课间活动进行管理，对违纪违规事件进行处理，确保学生课间活动安全。扎实开展养成教育，使学生在实践中受到教育。

　　坚持根据学生的实际和时令变化，组织学生开展了丰富多彩的养成教育活动。针对学生存在吃零食的陋习，在全体学生中开展了“讲文明讲卫生讲环保”专题教育活动，通过向学生发倡议书宣讲小食品的危害举行告别零食签名活动等，引导学生告别陋习，杜绝零食。为了加强对学生爱国主义教育，在学生开展“我的梦中国梦”歌咏比赛，加强了对学生爱国主义教育。

　　3、积极投身于教学第一线。在教学上，我积极钻研教材和新课程标准，根据课本知识，联系生活实际和学生实际，参考远程教育资源，设计出最佳教学方案，带领学生在知识的海洋里寻找真理。在教学中，我始终做到以人为本，尊重学生人格，关爱每一个孩子，积极营造民主、平等、和谐的学习氛围，注重学生的个性发展和身心健康发展规律，客观公正地评价每一位学生，使每个学生都能身心健康发展。

　　三、平平淡淡生活

　　教师这一清贫的职业注定着我的生活，应该“平平淡淡”地面对丰富多彩繁杂的社会；“平平淡淡地面对名利；随和、宽容地对待他人，对待学生。我从不计较个人得失，不争名夺利，勾心斗角，讲求的是奉献，学会的是谦让与无私。我信奉“知足者常乐”这一古训，因此，我经常换位思考，想别人的难处，多原谅别人的过失，因此我生活得非常的快乐。

　　四、实实在在的成绩

　　1、今年上级有关部门的各项检查，均符合相关部门要求，受到领导好评。由于制度齐全，措施到位，分工明确，工作严密，政教工作保障了学校工作有条不紊地进行。

　　2、安全工作稳妥扎实，卫生工作有声有色。区教育局、学校领导对我校安全卫生活动给予高度评价。

　　3、现代信息技术稳步开展，远教教学教研工作扎实开展，考核考评真实有效，利用网络宣传学校受到领导老师的好评。

　　4、教学成绩显著，升级考试成绩以及我所带的数学课教学深受同行教师、学生好评。

　　5、利用课余时间撰写经验文章。在国家、省市区级发表并获奖多次。

　　五、清清白白地行政。

　　虽然作为学校中层领导，但我从没有以权谋私，从不计较个人得失，从不做违法乱纪的事，本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。

　　六、诚诚恳恳地反思

　　反思过去的工作，还存在许多不足：

　　1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。

　　2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。

　　3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

　　最后，自己以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要发展，师生要关心，学习要坚持，心胸要宽广。

　　自己真心诚意地感谢以高校长为核心的各位领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢班子成员的协作与指导。以上经验与大家分享，敬请领导和同志们批评指正。

　　政教主任述职报告 篇12

各位领导、各位老师：

　　大家下午好！

　　本学期我主要负责政教处工作和七年级级部工作。虽然工作涉及面广，头绪多、任务重，但各项工作稳定、有序，这主要得益于学校领导的统筹部署，得益于全体教师及班主任同仁的大力支持和积极配合，同时大家也给予了我本人许多帮助，使我顺利开展了一些工作，发现了一些问题。《白云湖中学三年发展规划》把“培养懂礼仪、讲文明、善学习、有志向的优秀中学生”作为我校的培养目标，依据这一培养目标，我把近三个月以来自己的工作情况向大家汇报一下，不妥之处请大家批评指正。

　　一、七年级工作：

　　协同班主任及任课老师齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风等各方面都有着很大的提高，逐步步入良性循环的轨道。主要工作具体有：

　　1、安排了一次七年级全体任课教师会议和一次七年级全体学生会议。

　　2、开学初解决了七年级分班、住宿、生活等问题

　　3、组织学生对校门外环境卫生进行清理（大型的清理共有两次，开学初一次和秋收后一次）

　　4、组织七年级学生照相，下发出入证、相片等工作

　　5、安排学生学籍照相、及学生学籍信息收集工作，统计小学六年级学籍人员去向问题、落实了每一位学生的去向，落实了借读或转学学生学籍问题

　　6、组织七年级学生测量身高、发放新校服

　　7、召开了7年级住校学生会议、了解了住校情况

　　8、利用大课间开展7年级宿舍内务整理、自行车摆放评比、仪容仪表、行为规范检查等

　　9、调研英语、语文老师了解早读布置任务情况，并落实好每一个早读

　　10、检查假期各备课组周前备课情况及布置作业情况，安排并落实各班假期、周末学习合作小组的情况

　　11、针对早自习、午休、晚自习课间声音太大的问题，落实了课间纪律检查统计，每天由值日班长将当天班级学生到校、上课、课间、午休、自习课情况作好详细记录，并及时反馈。

　　12、深入班级，每天定时不定时抽查课堂、午休、晚自习纪律，发现问题，及时找违纪学生谈话，并与班主任取得联系，加大课堂管理力度。

　　二、政教处工作：

　　1、坚持每周一召开班主任会，规范了三个级部德育主题活动及升旗仪式主题活动材料，规范了开学第一课材料：七年级迈好白中第一步，做合格白中人；八年级迈好青春第一步，做优秀中学生；九年级迈好人生选择第一步，做合格毕业生。

　　2、补办了部分八、九年级学生出入证及七年级新生出入证

　　3、全校仪容仪表及行为规范大检查（每周不定期检查）。发现问题、及时整改，对以上常规的检查、整顿现已形成常态化。

　　4、制定了宿舍内务整理标准并及时对宿舍内务进行检查通报

　　5、配合学校，安排了迎接教师节实验楼及宿舍楼卫生清理工作等

　　6、安排了两处实践基地：敬老院德育实践基地（已活动三次）和7、8年级学校劳动实践区域（已整理两次）

　　7、收缴了部分材料（班级计划、开学第一课材料、主题班会材料、教师节征文、国庆节征文等）

　　8、加强校园环境卫生治理，净化、美化校园是本学期政教处的主题工作之一，我们坚持每天对班级、卫生区卫生状况的检查，将检查情况及时张榜公布。

　　9、配合各部门举办师生书画展和秋季运动会

　　10、规范了学生三种集会路线（即升旗集会、大课间集会及逃生集会路线），并重新划分自行车及卫生区域，统一了班级课桌凳摆放，规范了扫帚、拖把的摆放要求及教室内卫生工具的摆放

　　11、召开了上届学生会成员会议，进行了新届学生会选举，确定20xx届学生会成员名单并召开专题会议，指导他们认真组织开展两操、卫生、自行车、纪检等常规工作的检查评比

　　12、计算出上学期班级考核，召集班主任讨论班级量化考核，并收集讨论意见，讨论并制定新学期班级量化考核方案

　　13、下发班主任学习书籍如班主任之友、德育工作案例等并进行集中和分散学习，学习袁主任批示留住童心文章

　　14、安排了几次主题班会（开学第一课主题班会、改变陋习行为规范主题班会、安全教育主题班会、感恩教育主题班会等）

　　15、准备课程建设检查档案和行为规范建设检查档案

　　16、采集政教处宣传栏版面素材

　　17、下发流动红旗评比方案，核算星级班级、宿舍成绩，并公布星级班级、宿舍

　　三、存在不足：

　　1、学生的常规管理工作还有不细致的地方，如升旗时穿校服不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、课间学生声音太大、学生的仪容仪表、养成习惯还存在问题等

　　2、缺乏必要的学习和交流，只有学习，才能丰富思路和方法，才能提高工作境界，常与班主任沟通交流才能找到问题所在。

　　3、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

　　4、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，只是处于落实任务，完成工作等侠义的工作思路，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。

　　四、下步工作打算

　　今后我将在以下四个方面去做好本职工作

　　1、摆正位置，勤于学习，做永远的学习者

　　今后将向身边优秀的教师、班主任，学习处理问题的艺术和思维方式，在潜移默化中提高自己的能力，做一个永远的学习者。

　　2、认真落实学校管理制度，加强班级管理

　　3、协调和沟通教师群体与学生群体之间的关系

　　4、督促备课组加强集体备课，提高课堂教学质量。有效的督促教师备课、上课，提高课堂效率，向课堂45分钟要质量。

　　回想这近三个月的工作，让我喜忧参半。喜的是：这段工作经历为我今后的工作积累了丰富的经验，做起工作来更加得心应手，常规工作也已了然于心，安排工作更善于统筹，各方面的能力也在锻炼中得到了提高。忧的是：政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事，同时因工作的性质是提出要求、检查落实、评比通报，难免得罪人。但是，我愿意在建立和谐友善的工作关系，积极向上的工作环境方面作出努力，“三人行必有我师焉”，我将会以谦逊执着的态度，真诚宽容的心胸，求真务实的作风，牢记学校重托，勤总结，常反思，争取在以后的工作中取得更大的进步。谢谢！