《楚人学舟》原文及译文文言文赏析

《楚人学舟》原文及译文文言文赏析

  在平平淡淡的学习中,我们总免不了跟文言文打交道,文言文是指用文章语言,而不是日常语言写的文章。相信很多人都在为看懂文言文发愁,以下是小编整理的《楚人学舟》原文及译文文言文赏析,欢迎阅读与收藏。

  原文

  《楚人学舟》

  楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术,遽谢舟师,椎鼓径进,亟犯在险,乃四顾胆落,坠桨失柁。然则已今日之危者,岂非前日之幸乎?

  ①楚:古国名。②折:调头。旋:转弯。③椎:用椎敲。古代作战,前进时以击鼓为号。④亟:突然。犯:碰到。⑤柁:同“舵”。

  1.解释下列句中加点的词语。

  (1)其始折旋疾徐( )

  (2)乃四顾胆落( )

  2.用现代汉语解释文中画线的句子。

  (1)遂以为尽操舟之术。

  _____________________________________________________

  (2)椎鼓径进……

  _____________________________________________________

  3.本文告诉人们的'道理是:___________________________________________。

  参考答案:

  1.(1)慢;(2)看。

  2.(1)于是就认为已经完全掌握了驾船方法(技术)。(2)用椎敲着鼓,径直向前驶去。

  3.学习、工作不能浅尝辄止(或学习、工作不能自满,或学习、工作应该不断进取)

  附加注释

  1.楚:楚国(古代国家名)

  2.习:学习

  3.操:控制,这里指驾船

  4.折:指船调头

  5.旋:指船转弯

  6.疾:快

  7.徐:慢慢地

  8.惟舟师之是听:只听从师傅的(教导)。这是文言文中的一种倒置句式,应按“惟听舟师之”理解

  9.惟:只,仅仅

  10.舟师:传授驾船技术的人

  11.渚:水中小洲

  12.莫:没有

  13.遂:于是就

  14.尽:全部

  15.遽: [jù ]急忙

  16.谢:辞别

  17.椎:用椎敲,前进时以击鼓为号

  18.径:径直

  19.亟:立即,突然

  20.犯:遇到

  21.乃:于是,就

  22.四顾:四周张望

  23.柁:通假字同“舵”,驾驶

  句子翻译

  乃四顾胆落:于是四处张望吓破了胆

  遂以为尽操舟之术:他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。

  椎鼓径进:敲鼓快进。

  翻译:

  楚国有一个学习驾船的人,他在开始学习的时候,船掉头还是船转弯,只听从师傅的(教导)。因此他到江中岛屿之间的小河里小试身手,没有不如人意的,他于是就认为自己已完全学会了驾船的技术。(就)马上谢别了船师,击鼓(古人是靠击鼓来发布号令的)径直快进,突然遇到危险,(他)就四处张望,吓破了胆,桨掉入江中,舵失去操控。然而现在造成的危险,不就是之前得意所造成的吗?

  楚人学舟告诉我们什么道理:

  1.学习要脚踏实地,学会谦虚。不能略有新知就骄傲自满,略有进步就妄自尊大,否则逃脱不了失败的命运。

  2.不论做什么事,凡浅尝辄止者未能有成功者;凡在学习或工作中不断进取者,一定会达到胜利的彼岸。

  文言知识

  释“惟舟师之是听”这是文言中的一种倒置句式,应按“惟听舟师之”理解,“是”无义,句意为“只听从船师的教导”。又,《学弈》:“惟弈秋之为听”,应按“惟听弈秋之”理解,意为“只听弈秋的讲解”。又,成语“唯利是图”,意为“只贪图利益”,其中“是”「无义」。

  作者背景

  刘元卿(1544—1609),字调甫,号旋宇,一号泸潇,江西萍乡莲花县人,明代著名教育家。他从小发奋读书,隆庆四年(1570年)在江西乡试中夺魁,后来在他人的推荐下,带着向朝廷的上书和文卷参加会试,但因“五策伤时,忏张居正”,未被录取,还险遭杀身之祸。隆庆六年(1572年)他创立复礼书院。万历二年(1574年)再次参加考试,又没有被录取,于是从此绝意功名,回到家乡,专心研究理学,收徒讲学。楚人学舟就是其得意作品。

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