折纸教案(整理4篇)

小编为你精心整理了4篇《折纸教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在搜索到更多与《折纸教案》相关的范文。

篇1:折纸手工教案

活动目标:

1、给纸杯涂色,锻炼幼儿的涂色能力。

2、按规律给纸杯剪“花瓣”,锻炼幼儿的动手操作能力。

3、粘贴眼睛、嘴巴等器官,发展幼儿的审美能力。

4、培养幼儿废物利用的意识。

活动准备:

纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干,即可贴(眼睛、嘴巴若干),音乐磁带《我是一朵小花》,“太阳花”作品一幅,背景图画一幅。

活动过程:

一、活动导入:请幼儿欣赏作品,激发幼儿活动兴趣。

画面内容:花园里开满了五颜六色的“太阳花”,有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问:花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?

小结:我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。

二、幼儿操作,教师讲解示范。

1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。

2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如:长条、尖条、圆条等。

3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。

4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。

小结:注意不要剪斜、剪断,要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。

三、展示背景图画,请幼儿把做好的“太阳花”粘到上面。

1、幼儿共同欣赏,相互评价。

2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

小结:请小朋友们思考,生活中还有哪些可以利用的废物。如:纸盒、饮料瓶、塑料袋等。

活动结束:

大家把美丽的“太阳花”作品贴到墙上展览,装饰班级,共同迎接新年的到来!

教学目的:

1、通过铅笔淡彩画法的学习,使学生了解铅笔淡彩的画法特点并感受其明快,清新的美感。

2、提高学生明暗及色彩的表现力。

教学重点:学习、复习铅笔淡彩画知识及技法,并感受铅笔淡彩明快、清新的美感。

教学难点:能用正确的方法进行铅笔淡彩写生。

学具准备:B或2B硬度的铅笔和水彩颜料等

教具准备:范画及示范步骤图

教学过程

一、组织教学 检查学生用具准备情况及上次作业

二、导入新课 小结前一段学习情况,引入今天所要学的内容

三、讲授新课

1、引导学生观察开水瓶的形体特征与结构关系

2、分析铅笔淡彩表现静物的特点。 提问:怎样用微笑淡彩表现静物? 小结:先用铅笔画出物体的大致明暗与体积,然后着上薄薄的水彩颜色。在皴铅笔线用,要少擦橡皮,保持纸面干净;线条不要皴得太密,最好在线条的交接中留有画纸白底。水彩着色时,先调出物体的基本色,从主体画起,然后画台面,最后画背景;背景色可画淡一些,使主体突出,景物的前后能有一定的层次感觉。

3、教师边讲边示范作画步骤:

① 选景、定位。将画面主要物象(开水瓶)的位置用线安排好,然后画出基本形,用B或2B的铅笔将轮廓勾出来。

② 画明暗。将已完成的轮廓稿按结构根据明暗关系画出物体的大致明暗关系

③ 着色。铅笔淡彩画的上色要求明快清新,所以着色一定要淡而透明。着色时如果感觉颜色不够重,待干后再进行第二遍,切不可回涂,以免将线条洗掉或弄脏画面。

四、学生作业,教师辅导

鼓励学生大胆作画,注意水份的掌握,另外,不要在细节上下功夫,而要掌握整体效果。

五、小结

集中学生以典型作业为例进行讲评,主要从色彩,技法方面进行分析,对画得好的学生给予表扬。

篇2:折纸手工教案

◆活动目标

1.学习边对边折纸的方法。

2.能细致、协调的折出青蛙。

3.能主动、愉快地参与折纸的过程。

◆活动准备

◎折好的范例青蛙一只。

◎教师示范用的手工纸一份。

◎活动前,取出《青蛙呱呱》操作单(见幼儿操作包),剪下相应材料备用,胶棒若干。

◎创设"美丽的池塘"幼儿作品展示板。

◆活动与指导

☆导入出示折好的小青蛙,引导幼儿观察,导入活动。

教师:仔细看一看,小青蛙是什么样的?它身体是什么形状的,怎样摆的?四条腿又是什么样的?

☆示范

1.示范折叠青蛙身体的方法,指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单折出青蛙的身体。

教师:我们先将正方形纸边对边折成长方形,再边对边折成小正方形,青蛙的身体就折好了。折的时候边和边要对整齐,要让小青蛙的脸朝上。

2.示范折叠青蛙四肢的方法,指导幼儿用《青蛙呱呱》操作单,折出青蛙的四肢并粘贴到青蛙的身上。

教师:先将长纸条对折,再把印有青蛙脚蹼的一端朝中线折,帮小青蛙折出四条腿后,再粘到它的身上吧。

☆展示引导幼儿将折好的青蛙粘贴到"美丽的池塘"展示板中,相互欣赏,感受成功的快乐。

◆活动建议

该活动综合运用了对边折与粘贴两种技能,帮助幼儿完成小青蛙的制作,使幼儿在活动中体会自制玩具的快乐。

活动中,教师要注重示范的环节,把握好范例的大小、位置,建议采用立面示范法,以保证每一个幼儿都能清楚地看到示范的全过程。

教师要以生动、直观的指导语讲解折纸的方法,如:两条长边对整齐,两条长边一样高等,帮助幼儿在学会对边折的基础上,能努力地将边与边重叠,折整齐。为了降低幼儿折纸的难度,可应采用分步折纸的方法,将折青蛙的身体和四肢两部分分开进行。

活动中,教师还需提示幼儿,将手工纸有颜色、有图案的一面应始终朝上。在为青蛙粘贴四肢时,应引导幼儿观察范例,了解青蛙的身体是正方形的,是斜着摆的,角朝上方;青蛙有四条腿,长在身体两侧,两条朝前,两条朝后。

篇3:折纸手工教案

每个人都有自己的.钱包,都知道钱包不仅要好看而且要实用,手工折纸可以变成钱包吗?没有做不到只有想不到,手工折纸DIY钱包教程,折纸钱包不能真的当做钱包哦,避免被小偷乘虚而入,纸钱包只有放在家里当做饰品收藏,也是不错的选择,喜欢DIY的你们,一起来学习吧!

准备两张纸。白纸的宽度就是最后钱包的宽度。花色纸选厚一点软一点的,日本和纸是最佳选择。用两张letter size或A4纸(一张和纸,一张普通白纸),构思更好更简洁些,也更结实,而且不需要胶水。整个制作工程耗时1~2分钟。

附过程图:

一、花纸横放,边沿着白纸折出痕迹。(这步显然可以省略的……)

二、重新打开花纸,白纸上下对折后,放在花纸上,如图(图中白纸是双层的,开口向上)

三、白纸的上层取大半往下折

四、花纸两边折起

五、一并折起

六、把上边折起塞进去

七、对折,完工

结构其实极其简单。加白纸的初衷是加固并且隐藏多余的边角,不料奇迹般地,白纸使结构变稳定,连胶水都省去了。 我喜欢简洁的风格,所以没有设计多余的袋子或者装饰了。喜欢的话外面贴点画点什么都挺好的。

有想法的朋友可以在纸钱包上涂上颜色,或者画上图案,这样看起来颜色才不会单调,喜欢手工的朋友,拿出画笔可以试试哦!钱包可以有很多做法

这款折纸纸钱包到这里就折叠完成了。

篇4:折纸手工教案

活动设计背景

在美工课上,我让宝贝们折纸,折着折着,这帮小家伙就把自己的作品贴粘在衣服上,一会儿说我的衣服是这个颜色,一会儿说我要是设计衣服我就设计什么样什么款式的,结果啊,美工课就改成“服装设计大赛”和“模特大赛”了。于是我设计了这节课。

活动目标

1.学习简单的裁剪方法,为自己和同伴设计制作服装,体验动手操作的乐趣。

2.丰富对服装的相关知识,培养自信心、观察力、想象力和大胆尝试、探索的能力。

3.利用各种废旧材料制作服装,变废为宝,增添生活的乐趣。

4.与同伴互动,大胆说出自己的想法,发展交往能力,培养活泼开朗的性格。

教学重点、难点

重点:正确使用剪刀剪出自己想要的形状。

难点:利用各种废旧材料制作服装,变废为宝,增添生活的乐趣。活动准备

物质准备:

(1)裁好的纸样及成品。

(2)人手一把剪刀、双面胶、透明胶,各类装饰性材料(皱纹纸、蜡光纸、瓦楞纸、玻璃纸、报纸等,以及幼儿收集的已进行消毒安全处理的各类废旧碟片、纸盒、纽扣、易拉罐、碎布料等)。

环境准备:

(1)在认知区展示各种服装款式图片,布置“豆豆服装店”,便于幼儿随时观察。

(2)场地宽敞,便于材料的摆放。

经验准备:

(1)提前让幼儿观看时装表演的VCD。

(2)参观服装厂,了解布料的由来及裁剪。

(3)对服装的制作步骤有初步的认识,知道制作服装所需的辅料。活动过程

活动过程

一、通过参观服装店激发幼儿兴趣

1.教师带领幼儿参观“豆豆服装店”。

让幼儿带着问题参观:

(1)服装是什么质地的?

(2)服装是什么款式的?

(3)服装上的图案怎样?

2.幼儿自由参观,观察了解服装,并小声讨论.互相交流。

3.小结观察结果:

(1)服装的质地有:纱、棉、棉绸、丝绸、麻、毛及各种纸制质的。

(2)款式:外套、裤、裙子、背心、短裤、风衣。

(3)图案:有规则的、不规则的;一个图案的、多个图案的;对称的、不对称的。

二、出示服装设计图样.幼儿任意选择服装款式和材料进行制作和装饰

1.教师出示服装设计图样,让幼儿观察它们款式的不同。

2.介绍各种制作材料,如饮料瓶、酸奶盒、废旧碟片、纸盒、报纸、皱纹纸、玻璃纸、蜡光纸、即时贴等。

3.提出制作和装饰的要求:

(1)将装饰物粘贴牢固。

(2)节约材料,不浪费。

(3)制作时有自己的想法,不盲目模仿别人。

(4)将一件衣服坚持做完,不半途而废。

(5)装饰出色彩丰富、协调的图案。

4.幼儿操作活动:

(1)教师鼓励幼儿大胆尝试。能讲述自己创作意图并设计制作与老师不同的独特款式。

(2)引导幼儿有目的地制作,支持幼儿根据需要选厢多种材料制作。

(3)鼓励幼儿在制作时能相互合作,取长补短。

三、评价总结

1.请个别幼儿介绍自己的服装.说说创作意图和选用材料并给服装命名。

2.教师积极肯定幼儿作品,增强幼儿自信心,体验成就感。

3.幼儿进行服装表演.鼓励幼儿大胆表演,充分展示自己制作的服装。活动延伸

在区角活动中,继续让感兴趣的幼儿在美工区制作喜爱的服装,并展示出来,使幼儿体验成功的快乐。

折纸能够锻炼大家的动手能力,是非常益智的一门技术。那么,今天就跟大家一起来学习一下上衣的手工折纸方法。

折纸准备:

自己喜欢颜色的纸。

折纸步骤:

第一步

把纸张裁剪成为正方形的;第二步

将四个直角往纸张的中心折叠;第三步

四个直角翻起来往后面折叠;第四步

再次向中心方向折叠;第五步

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