立德树人作文10篇
立德树人作文1
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为,一个人可以没有博古通今的知识,也可以没有****的才能,但决不能没有道德。知识可以去积累,才能可以去学习,但惟有道德一旦失去,后果将不堪设想。因为古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本,一丝一毫都关乎节操,它不能用钱来买,不能用金子来换。道德是一个人的自身修养,是反映一个人品质的镜子,照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础,没有了道德,人类就没有了核心,人类将****,争名逐利,世界将一片混乱,惨不忍睹。
想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的,必须时时留意身边的每一件小事,需要在实际生活中实践,需要从我做起,从小事做起,做到情、意、行的**。在公交车上,主动给老人、孕妇或小孩让座;随手拣起地上的果皮纸屑,放进垃圾箱内;为辛劳了一天的父母献上一杯茶,尽一份自己的孝心;帮助同学解答一道难题;用自己的好成绩来报答敬爱的老师;送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事,但不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。大家只有从身边点点滴滴的小事做起,持之以恒,才会成为有道德的好少年、好公民。此外,大家要积极参加学校**的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等,帮助那些贫困的孩子们,让他们也能和大家一样坐在宽敞明亮的教室中学习,这样,大家的道德观念会再次升华。
三国时的刘备曾以“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子,它讲的是做人的道理,只要是“恶”,即使是小恶也不做;只要是善,即使是小善也要做。这句话值得大家知道并铭记在心,他反映了古人的道德观,直至现在,仍千古流传、脍炙人口。还有儒家学派的**孟子,也曾说:“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养,也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念,大家作为祖国的未来,就更应该努力发扬这种优秀的品质,并世世代代传播下去,让祖国的明天更加美丽。
道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始,从自己开始,让大家自觉地做道德建设的宣传者、实践者和扞卫者,做一个有道德的人。
立德树人作文2
只要我们做事多想着别人一点,其实就是一种道德。
再小的事情,只要是发自内心的真诚,就是一件好事。
公交车上,看到老人站着,你忍心吗?马路上,看到地上有垃圾,你会捡起来吗?看到路旁的自行车倒了,你会去把它们扶起来吗?……或许你们有这个心,可是很多人会怕,怕别人误会垃圾是自己扔的,自行车是自己弄倒的,怕别人说自己是故意做给大家看的。其实我认为不用顾虑大家对你做好事的看法,只要自己知道自己的目的就行了,只要知道道德在我们心中就行了。
电视上曾今说过这样一个事情,想必大家也听说过:一个老人被车撞了,躺在马路上,肇事者跑了。好心的人过来扶他起来,带他去医院。带他去派出所报案。可是这个老人却说是这位年轻人撞的。看到这个事情,我心里是说不出的难过,痛心,只是感叹还真有忘恩负义的人!很同情那个年轻人,一片好心,却惹祸上身。不知道那个老人在想些什么。我只觉得那个老人身上迷失了道德。那个年轻人的道德却成了祸根,多么荒.唐啊!为什么社会上会出现这种事情?每个人都应该反省吧,这个社会竟然如此缺乏道德!或许正因为社会上存在着这样的事情,所以做好事的人越来越少了,大家就抱着不要多管闲事的心态面对着社会。不敢做好事。这已经成为社会的风气了吧!那个老人,其实也可怜的,他连人基本的道德也没有,活得岂不是很可怜吗?
当然社会上还是有充满道德的事情的。汶川大地震震痛了世界。各界认识纷纷捐款捐物,一时间,整个世界被温暖包围了,洋溢著着爱与希望。有一件事情感动了社会,一个乞丐,他捐出了自己的钱。或许有人会不屑于他的钱。但是我认为他很不容易,要知道一个乞丐自己要生存就很不容易了,每次要饭也就1角,5角,1元,最多5元,这些渺小的数字对于他却不小,可他正因为心中的那份道德感,献出了自己的一片心意。或许他捐的并不多的,可他的钱却的最滚烫的最饱含真情的钱。
道德源自于我们的内心,有了道德感,你做出的事情自然就不会错。做好事,不是为了得到谁谁的表扬,得到怎样的.荣誉。真正的道德,发自内心,你对社会,对每个人的爱,就是一份珍贵的道德。
立德树人作文3
*的*指出:“把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力,努力办好人民满意的教育。”为此,我们必将立德树人工作融入到教育教学和管理的全过程中,增强教育教学工作的科学性、艺术性和实效性,努力使自己成为一个素质好,水*高,能力强的合格教师。
素质教育的理念早就已经烙在我们每一个教育工作者的心中,这次在*的十八中再一次作出了强调,可想而之其重要性。在我们的周围,一代又一代的教育者在用他们的实际行动默默无闻、永不停息地编织着这一伟大的梦想——素质教育。
谈到梦想,让我回想起自己当学生的时候,老师在课堂上问大家的梦想是什么,同学纷纷举手,大胆地说出自己的梦想,展望自己的未来,让老师无比的感动。现在,自己已为人师多年,也时常在班上问着同样的问题,得到同样的答案。不管是过去,还是现在,大家的梦想没有几个完全实现,时间长了,有的连自己的梦想是什么都忘记了,难道说他们就没有努力过,没有坚持过吗?当然不是,主要是我每个人的想法会随着年龄、时间的推移,环境、生活的变化而改变,梦想也许就在不经意间淡化或者破灭。既然我们承认了达尔文的进化论,就不得不承认这个事实。所以,在有些文献中就提出了这样的说法:每个人在不同的时期会有不同的追求和梦想。当然,这里所指的“时期”就要因人而异了,有的长,有的短,说不清楚。有人肯定认为梦想太难了,确实是这样,要不然为什么有个“梦”字呢,就是因为如此,有几个人在梦里想的事情会实现呢?是吧。归根结底还是梦想太遥远,太漫长,太不与时俱进了。
这个时候,一定有人想,梦想太难了,万分之一,干脆什么都不想,什么都不做,可以吗?绝对不可以,如果你这样想的话,你就是猪,你就是行尸走肉,停止不前了。刚刚提到了达尔文的进化论,在人类历史发展的长河中,逐渐地变得越来越强大,越来越有智慧,最终成为世界的主宰,其中最关键的就是——改变,只有改变,才有进步,只有改变,才***。我们在成长和工作的过程中不也是要不停地改变自己,才会变得更坚强,更自信,更出色的吗?所以,改变——是我们必不可少的动力。我们可以改变自己,由此也可能改变世界,但是,当我们不能改变世界的时候,就要改变自己,这也是一种进步和成功的体现。我们在改变的过程中,不见得都是****的,同样会经历无数次的挫折和失败,只有这样才会一步一个脚印,最终开启成功的大门。这就叫“不经历风雨,怎么见彩虹”。然而,有一些人因为怕挫折,怕失败,总是抱着以不变应万变的心态面对自己的生活、学习或者工作,碌碌无为,那他永远都无法见到风雨后的彩虹。所以,我在自己的日记中写到:学会改变,一变再变,哪怕挫折,哪怕失败,不抛弃,不放弃,不为梦想,只为彩虹。
作为一教育者,我幡然醒悟,我不会再去刻意强调孩子们的梦想,而要努力地去教会他们如何不断地改变自己,哪怕是荆棘丛生,艰难险阻,也不畏惧,不退缩,直到走向成功。我想,这才是教育的真正目的所在。
这里所指的改变,不是凭空捏造,而是在这个行业中有那么一群人,他们在用自己的实际行动诠释着这个词语,由此深深地感染了我。我的搭档余老师,四十多岁,经历过很多次*的教育**,是多年的老班**,她给孩子们的印象是和蔼可亲,给同事的印象是*易近人,去年有幸和她教同一个班。从来没看见她与孩子们谈理想,望未来,可是在学**,同学们干劲实足,不断地转变个人的学习观念和学习方法,取得了满意的成绩。在各项活动中,从未提及大家一定要拿第几等相关问题,只是怀着满腔的热情积极地参与,成功了欢呼,失败了也没关系。在她的班上,孩子们不管是在学**,还是在生活中,都没有压力,而是有着用不完的动力。也许在潜移默化中,她早已教会了孩子们如何改变自己,走向成功。
总而言之,梦想可以没有,但是不能不改变,正如我前面说的——学会改变,一变再变,哪怕挫折,哪怕失败,不抛弃,不放弃,不为梦想,只为彩虹。
立德树人作文4
埋葬品德的人,应该深深地忏悔。金钱永远都不应当也没有资格取代一个人心田的宁静和灵魂的**。
——题记
不义之财是唯一能照亮笑容的太阳吗?不,不是。有谁愿意埋葬自己的高
尚的品德吗?确切地说,是埋葬自己圣洁的灵魂。不,没有。因为谁也不想被不义之财所**,小偷也是如此。可他去偷了,那是因为他失去了自我吧。
在我们班上,也有失去了自我的同学。一元,两元,看似不多,72名同学的一元,就有72元呀。上完体育课回来,书包里的钱全部不翼而飞。第一反应,有人将我们的钱拿走了。后来,掉钱在我们班上时有发生。谁也没想到40元,接连不见。小队长将水费收好后放在桌子上,交个作业本的时间,回来就长翅膀飞了。我也不知道那位拿钱的同学心里是怎样想的偷翻我们书包时,他一定双手颤抖;拿走40元后,看到同学们的惊慌,他一定很后悔与懊恼。可为什么接下来96元,120,216元也被他那沾满铜锈味儿的手拿走了呢?
那位同学,其实我们也没把钱保管好,但你为什么一次又一次的去拿钱呢?你把你的虚荣心抛进垃圾桶吧。拿钱,不就是为了显摆吗?那不就是为了满足自己的虚荣心吗?金钱可以有吃有穿,但取不义之财是埋葬了自己的良心,自己的最高学位——品德吗?
破旧的沙门能发出多少次声响?看你怎么使劲关它。一块面包能分多少片?看你怎么切它。一切都在于心态。不要把钱看得太重,因为它买不回六年甚至更多的有情,买不回最高的学位——品德。
深深的忏悔.......
……
立德树人作文5
在学校里,我有许多喜欢的老师,他们从事着不同科目的教学,哺育着每一朵“花儿”。但我最喜欢的老师还是我的班**卢老师。
卢老师长着一双炯炯有神的大眼睛,一个玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴。两个装满甜酒的酒窝时刻挂在嘴边。
所有老师中卢老师是最忙的。听保安伯伯说:“你们卢老师是每天第一个来的,最晚一个离开学校的。”是啊,因为她不仅是班**,还是年级组长。尽管她每天都很忙很累,但是她嘴角总微微向上扬,甜甜地笑着。
卢老师有的时候也很严厉,记得有一次,一群男生在操场上玩起了“人体叠罗汉”,本来只是两个男生互相绊倒了,结果越来越多的人也趴了上去。当时被压在最下面的解淼兮很危险,差点儿受伤。卢老师得知这个消息飞奔而来,才制止了这次悲剧的发生。当天参与的同学都被卢老师严厉批评了。
但是卢老师严厉归严厉,上课时的卢老师是另一番模样。上课时用词语造句,老师经常拿同学们举例子。记得有一次,讲转述句,老师脱口而出“丛兆希对张蓝月说,今天我去你家吃饭的转述句是……”还没等老师说完,同学们已经成了一片欢乐的海洋,有的乐得直敲桌子,有的直跺脚,有的捂着肚子脸笑得通红。这时卢老师的脸也笑成了一朵花儿,欣赏着我们跳的“华尔兹”。随后,她用笔杆敲敲刚才几个张牙舞爪的同学说:“迪斯科扭得不错嘛!”上课时,卢老师像一本《十万个为什么》、《幽默大全》。运动会时,卢老师像一本《孙子兵法》,为我们班的选手出谋划策。当我们遇到困难时,卢老师是一名心理医生,为我们排忧解难。当我们犯错时,卢老师像一本《思想品德》,教会我们做人的道理。卢老师,您用知识甘露哺育我们,我们在您的哺育下茁壮成长。我爱您,老师!
立德树人作文6
古人有言:“人之初,性本善”,人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。教师作为一盏指路明灯,为的就是指引学生走向正确的人生道路。所以教育应把道德教育、文化教育置于同一高度,统筹兼顾方能培养国家之栋梁之才。
然而又如何育人呢?我认为,首先要求学生做到的,教师应先做到。教师不但要注重言教,更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里,记在心里。在少年儿童的成长阶段,教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿,那么可能会对学生的一生造成难以弥补的**影响。所以,教师不但要处处为人师表,在学生面前做好表率,而且要心胸宽广,以德服人,做好“灵魂的工程师”。
其次,要用一颗“关爱”的心去呵护学生。我所教过的孩子很多,每个孩子的家庭背景也各不相同,那么对他们的教育也各不相同。在我教过的班里,有一个孩子父亲生病去世了,妈妈又体弱多病,经济上也不宽裕,看见别的孩子吃零食,眼睛不住的看着。一天,她终于把手伸向了同学的衣袋。当我发现了他的异常举动,目标锁定在他身上。对于她的教育我没有****,背地里和她谈心,他承认自己所做的事,并表示以后不在做这样的事了。对于孩子我们更要尊重,因为孩子是正在成长的幼苗,这幼苗能否茁壮成长,与身边的影响、教育有着直接的关系。
“少年智则国智,少年强则国强;少年雄于地球,则雄地球于!”面对一个新科技,新信息,新体制不断涌现和竞争异常激烈的知识经济时代,为培养祖国未来的建设者,在教授科学文化的同时,提高学生的道德修养尤为重要。
*梦,是我们每个*人的梦想,小学教师的工作千头万绪,教无定法,学有法。只要我们以“爱”作为基础,以学生的全面发展作为目标,以灵活创新的教育方法作为动力,“勤”字当头,就一定能将教育工作做好。每个人都在自己的岗位上做好自己该做的事情,个人的力量汇聚成*的力量,*梦就能腾飞于世界之颠。
今天,*梦带给我们的振奋如春藤般爬满了我们的眉宇心间,*梦更需要我们用脚踏实地的努力来实现!
立德树人作文7
风,引领着雨,为大地带来生命的苍翠;太阳,引领着人们走出黑暗的黎明;德,像一颗璀璨恒星,指引着生灵的方向。
诚信,是**民族的传统美德。古人曰:所谓诚其意者,毋自欺也。意思是:所谓使自己意念诚实,就是不要自己欺骗自己。我在书中看到这样一个故事:吴国国君的儿子季礼曾答应送予徐国国君宝剑,正要送予时,徐国国君却不在人世了,但季礼却郑重地把宝剑挂在他墓前的松树上。让我感动的是:季礼的诚信。季札明知他已看不到,用不了,却依然守约“赠”予他。时光悠悠,岁月匆匆,诚信,依然是人们所追求的。诚信,诚信,就在一个“信”字。假如我们不守承诺,用谎言欺骗了他人,何尝不是在骗自己呢?你欺骗的,都是信任你的人,你欺骗了他们,你,又剩下什么呢?诚信,总会令我们的生命更灿烂……
古语有云:谁言寸草心,报得三春晖。在一声婴儿的啼哭声中,我们来到这个世界,逐渐长大**。但是,你有没有想过,是谁让你有一次游世界的机会呢?又是谁,给了你人生?没错,是父母。是在你发脾气时,在身边哄你、逗你的是父母,在你掉眼泪时,为你擦干眼泪的是父母;当你生病时,因你而着急上火的是父母。父母,给了你多少?数不胜数吧。而你,又回报了父母多少?屈指可数吧。那么,从现在开始,用你的行动,去回报父母的爱吧!让我们从点滴做起,以德待人,去回报父母的恩泽。因为,他们是最爱你的人。
从小,老师就教育我们要乐于助人,与人为善。长大了,我们也成熟了,但理解善,并去践行善的,又有多少人呢?在同一个世界,有许多令人心痛的人和事,那是一片片等待善良的雨露降临的沙漠,等待我们去行善、乐施;同在一片蓝天下,有许多没有爱的角落,在等待善的探访;有许多需要帮助的人,盼望着春天的到来。我想生命的价值不在于索取,而在于奉献。把道德点燃,让它带来希望,为“德”造一艘小船,让它航向美好的明天……为善良立德建一艘小船,让它驶向美好的明天;把爱点燃,让它带来生命的希望……
正如风引领着雨,正如太阳引领着万物,德,不仅引领着人生的方向,更引领着人们航向繁花似锦的未来……
立德树人作文8
古往今来,人们总是羡慕有智慧的人。可是,他们不知,只有道德高尚的人才能赢得尊重,收获成功。
刘备,从古至今人人称道,备受崇敬的一代英雄。他没有诸葛亮的神机妙算,没有庞统的.果断机智,也没有周瑜的运筹帷幄。可是就是这样一个只有*凡能力的人,在那个人才济济的三国成就了一番霸业。
凭的是什么?就是他对道德的坚守。
他三顾茅庐的谦逊,收诸葛孔明于帐下;他忠正耿直的品质,使赵云成为他的属下;他不计前嫌的宽容,使黄忠对他忠心不二。就是这样,刘备因他的道德,收天下英才为他所用。
他向后世天下人证明,即便没有大智慧,一个人还是可以凭着自身的道德,取得事业上的巨大的成功。
相反,若一个人没有道德,即使聪明绝顶,最终也免不了落入失败的深渊。
和珅就是其中一人。
他是聪明的,在政局上沉浮多年,他早已明白世事的本质。他为**出谋划策,赢得**的赏识,一步步成为了*。他的智慧换来了一世的荣耀。
可惜,在这份荣耀面前,他丧失了道德。
许许多多人,拿着金银珠宝求他办事。无数奇珍异宝看得他眼花缭乱,迫不及待想据为己有。渐渐地,他的道德沦丧了,他分不清世上的是与非、正直与**,他眼里只剩下金钱与权势。
在他道德消失的同时,他也面临着事业上的失败,撤职、抄家,他失去了一切。一切智慧所带给他的荣耀也因他道德的虚无而消失。
智慧只能带给你暂时的优越,可只有道德才能守住它;但若没有大智慧,你的道德也会为你带来永恒的成功。
在我们的生活中自然也是如此,有些人因为自己的聪慧而不可一世,失去了基本的道德,最终换来的,也不过是一场空;而另一些人虽没有超凡的头脑,但却坚守着道德,正直伟大,最终迎来的,就是成功的金色大门。
但丁说:“道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。”
成功的门永远是为拥有道德的人敞开的,那些仗着自己的智慧放弃道德的人,也许能看见成功那扇紧闭的大门,却永远也进不去。
让我们从现在开始,坚守拥有道德,去叩开那成功的门吧!
立德树人作文9
玉可碎而不可损其白,竹可破而不能毁其节——题记
一直将于丹心语铭记于心,最令我动容的一句是:“真正的英雄是能为自己的心做主的人。”不是慷慨激昂的言辞,却足以为人停下忙碌的脚步,去细细品味。身处喧嚣浮华的世界,似乎再找不到一片*静的瓦尔登湖去成就自己;再没有一座山头,可以允许我们像梭罗般安静地捕捉光线的阴暗变化,冷酸的微小交替。但一个真正的英雄,会让道德之花,常存于心,会在人生的路途上,为自己设下一道底线,永远不去跨越。
叹——花开无声
生前身后,毁誉参半,但曾国藩的心中,却永存着一朵道德之花,“立功、立德、立信”三不朽,他克已奉公,历尽宦海风波而安然无恙。**之前,他宠辱不惊。功高盖主,但他却俭以自律,每天不断地写日记反省自己。日复一日,道德的底线,在他心中愈磨愈尖。任何人触踫,便会引来他尖锐的抵抗。历百千险阻,仍再接再厉,向世人展现一个高洁而孱弱的灵魂。给后人留下无限的思考。他那一份一往无前的果敢与自然,他那一贯**严谨的态度与风格,究竟是在怎样的道德观下得以形成?这是一个我们可以称之为英雄的道德者,是他教会我们道德面前,不应有半点犹豫,坚定地为自己的心做主。
赞——花香沁人
“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”世纪伟人鲁迅荷一杆长戟向黑暗进攻。他要用笔唤醒*人心中的道德观。他不甘于黑暗,不向恶**低头,因为他的心中有一个道德的天*在时刻衡量着他的行为,为了使其*衡,他敢于**,敢于说出内心的真实想法。他是一个真正走在*社会最前端的典范。“五年归国路,十年航天梦。”钱学森不受**的威逼利诱,坚定地要为祖国倾尽一生。因为他的心,祖国便是他的道德观,坚定着这个道德,才可以不惧强大的**,排除万难回到热爱的祖国。
品——花落有痕
时光流逝,一千多个昼夜已经过去,汶川地震灾难留下的痛苦记忆正在渐行渐远,然而有许多东西是我们不应该忘记的。面对大灾,许多人没有自私地选择逃避,内心的道德观在呼唤他们,我们的同胞水深火热中,他们等待着我们去救援。谭千秋用身体掩护住了学生的生命,自己却永存于废墟之中。这是一种怎样的道德观令他在**面前,毅然地选择了伟大?我想,他的内心中,一定盛开着一朵灿烂的道德之花,日益受着阳光的滋润,才会有如此震憾的力量。
让道德之花开满心房,让自己成为一个可以为心做主的英雄。
立德树人作文10
道德与利益应如何权度?长江大学的10名学生和宝塔江的船主都做出了各自的选择。江水汹涌,阻不住大学生舍身救人的决心;生死未卜,挡不住大学生的大爱无边。大学生们关键时刻将生死置之度外,船主却大发人难财,将自身利益摆在首位。“不给钱,不捞人”,多么让人痛彻心扉啊!大学生在道德与利益面前,毅然选择了以道德为先,不愿看着两个生命就此消亡。对比之下,船主自私、自利的表现为人所不齿。
社会需要像长江大学大学生这样的人,他们向我们诠释了道德高于利益。
孔子曰:“君子喻于义,小人喻于利”。自古以来,对道德与利益二者应如何权度虽颇有争议,但他们也作出了各自的选择。屈原满腔豪情,纵身一跃;朱自清饥饿而死,放弃**救济粮;钱学森满腹抱负,毅然海归,放弃了优越的生活、工作条件……这些豪杰们为我们作出了榜样。道德是开在芸芸众生中的一朵奇葩。
那难道利益就都不可取了吗?并非这样。其实道德也是一种利益的追求。
**那些哲学家在冷眼看遍历史变迁后,得出个结论:道德也是一种利益。的确,道德是人们在权衡了各自的利益后制定的一种行为准则,是一种利益的制衡,以便让大家都能得到利益。从这方面看,君子与小人同是追求利,只是“利”的性质不同罢了。君子追求的是“大利”,小人追求的是“小利”。若换用一句名句来说,道德与利益的关系便是:“道德取之于利益而高于利益”。
但如今社会上却滋长了把自身利益放在首位的风气。他们卖假奶粉、他们卖人造鸡蛋,他们卖假药……他们只是想着如何把钱从别人的口袋装进自己的口袋,不在乎**是否道德。他们将别人的生命安全抛到九霄云外,信奉“金钱至上”的“真理”,让他们扪心自问,他们做这些是否有感到一丝的愧疚,是否晚上都睡得安稳?
道德是维持社会安全的**,是维护各自利益的保障。道德是人类社会区别于动物群体的根据之一。试想,若一个民族道德沦丧,人人为自身利益相互抢夺、厮杀,那又何异于兽?那么这个民族必将沦落。因此,我们希望社会上见义勇为者愈来愈多。让道德的浪花在我们这个社会中翻涌。
滔滔历史,奔流不息,道德是浪花;
芸芸众生,繁华似锦,道德是奇葩。
道德生于利,而高于利,面对道德与利益的决择,让对道德的理性追求战胜对私利的本性追求,让生命焕发出人性的光辉。
立德树人作文10篇扩展阅读
立德树人作文10篇(扩展1)
——立德树人作文500字10篇
立德树人作文500字1
人,都生活在一个星球——地球上。但是,人的品德却可能千差万别。到了**,我就感受到了这一点。
昨天,我们去了羚羊谷。那里是印第安人保留下的一片土地,必须由印第安人带我们进去参观。旅程还没开始,我们就想上厕所了。我们四处张望,没放过每个角落。妈妈询问了工作人员后告诉我们:“前方有个厕所,不过有200——300米远。”无奈之下我们只好 顶着烈日徒步去厕所。过了不久,一辆SUV车从我们身后追了上来。一位黑黑壮壮的司机把车停在我们身旁,下车后用手指了指我们,又指了指车。我们疑惑不解,不知道他想干什么。那人见我们满脸问号,又用浓浓的美语口音告诉我们可以乘他的车去厕所。我欣喜若狂,连忙上车,连说了五六声“ Thank you”。 不一会儿,到了厕所。司机又帮我们开车门,让我们下车上厕所,自己则站在原地等我们并载我们回去。我们真是太感谢这位热心肠的好人了!
同样,在蒙特利海边,我们也碰到了好人 。我们看到有几个人在海边的岩石上钓鱼。突然,***一个人钓到了一条肥美的鱼。那人雀跃了一阵,却又把鱼放回大海。在*就完全不同了。听**里说近期一个大坝开闸,好多人都冒着生命危险抓鱼。
*人一定要学习**人的品德,助人为乐、保护环境和动物,使*成为繁荣而讲礼貌的国家!
立德树人作文500字2
“有一言而可以终身行之者乎?”
品德修养对人生是那么的重要。我们应该把“做人”放在第一位,如果一个人失去了道德修养,他长大能成就大业吗?不能,像上面的短文上所说的两个人,穿着入时的年青人,一边走还一边唱着流行歌曲,自己不小心差点滑倒了,还骂别人。骂人是不讲礼貌的行为,这是第一个人的作为。第二个人的作为是:自己虽滑倒了。但自己又慢慢地爬起来,揩一揩身上的土,又顺手把西瓜皮扔进垃圾箱里。他自己可能是这样想的:如果我不把西瓜皮扔进垃圾箱里,有很多人都会和我一样滑倒。这就是两个人的品德修养的差别。从上面的例子中可以看出一个人的道德高尚,一个人的道德低下,一个道德低下的人,他能干出一番事业吗?品德是做人的第一重点。
你是否听说过,孔子说过的一句话:“其恕乎,己所不欲,勿施于人。”我们要学我们的老前辈孔子。孔子把实现“仁”当作自己的责任。我们也要把做人当成自己的.责任。老前辈们告诉了我们许多做人的道理,现在那些失去学业的儿童难道他们长大以后能成就事业吗?现在,在街上逛着玩的青少年,也不一定能成就大业的,从现在起我们不仅要好好学习,也要把品德修养搞得更高一些。
上面短文告诉我们这样一个做人的道理:应该讲文明,注意自己的行为。道德高尚不高尚,在于品德修养。“其恕乎,己所不欲,勿施于人。”
立德树人作文500字3
世界上高尚的人并不少,只是我们缺少一双发现高尚的眼睛,不要以为高尚远在天涯海角,其实它就在眼前。
一个略微臃肿的身体,一头乌黑的短发,两片圆圆的凸透镜,再加上满肚子的学问,便构成了我们敬爱的**同志。上课时,总是免不了一些“肉香味”(那是软尺炒手掌的香味)——教师的打,那是对我们一种变相的爱,更是一种恨铁不成钢的爱。上课时,教师滔滔不绝地向我们传授知识,哪怕自我的嗓子渴的冒烟了,也丝毫不停息,直到我们做题时,她才会用几分钟的时间歇一歇,用甘甜的水润一润自我的嗓子……
有一次,教师的嗓子发炎了,尽管嗓子已经嘶哑,但她却依然声嘶力竭地讲着题,纵使自我的嗓子越来越严重,她不从占用我们那四十分钟的宝贵时间,用这四十分钟将知识毫无保留的传授给我们,她像一支蜡烛,燃烧了自我,照亮了别人,为我们这些莘莘学子照亮了前进的方向。
记得小时候,无论我们去哪里,她都一向在后面默默地跟着我们,生怕我们在学校中跌倒,或是出一些意外。长大后,我才明白,那是一种爱,是一种无私的爱,虽然我们不是她的儿女,但她细心地呵护着我们,视我们为掌上明珠……
徐教师就是这样一个品德高尚的人,她用实际教会了我们如何做一个有高尚情操的人。
立德树人作文500字4
“墙角数支梅,凌寒独自开。遥知不是雪,唯有暗香来。”当冬天来临,别的花已凋谢枯萎,梅花确不畏寂寞孤独,仍然绽放的那麽美丽,那麽耀眼;有的含羞待放,粉红的花苞鲜嫩可爱;有的刚刚绽放,暗红柔嫩的花瓣惹人喜爱;有的绽放许久,象一位亭亭玉立的**在展现自己的“英姿”。
我爱梅花,爱他那让人心旷神怡的香气,他不似玫瑰/茉莉的香气那样浓烈,却如早晨呼吸的新鲜空气,让人陶醉,难怪有“ 疏影横斜水轻浅,暗香浮动月黄昏”的佳句流传千古。
然而,我更爱梅花那顽强不屈,默默奉献的精神,暑去冬来,迎风斗寒,经风雪而不调,;历四时而长茂,这是多麽顽强的生命力呀!;“俏也不争春,只把春来报”,不与众花争芬芳,却把春天带到人间,又是多么让人崇敬的高尚品格呀?
欣赏着美丽的梅花,不禁想起千千万万的**烈士们,他们不正像这梅花吗,为了祖国的**和人民的幸福生活,不怕敌人的严刑拷打,不屈不挠,忘我**。又不禁想起南极考察队的叔叔阿姨们,他们不也像这梅花吗,在遥远的南极洲,远离祖国和亲人,忍受着常人无法忍受的严寒和寂寞,为祖国科学事业的发展认真工作;还有那些战斗在荒天雪地的塞北开发者,在**的环境中,战天斗地,默默奉献……
我欣赏梅花的品质,但我更欣赏拥有着梅花品质和精神的人。
立德树人作文500字5
透过一面面记忆的镜子,我波涛起伏的脑海中又浮现出那一幕幕繁忙的画面,就是那副镜子,给我**一堂受益匪浅、刻骨铭心的思想品德课。
“老板,给我装一个菜包!”从早上六点钟起,就有上课的学生在繁忙的早餐店前叫嚷了。
“我这边还有点事儿”,老板一边递过来一只塑料袋,一边和蔼说,“菜包在下面,你自己装吧。”
原来,这家早餐店的人手不够,每天两个岗位,每个岗位只有三四个人不说,光捏包子的,就需要两三个人手,自然没有空去搭理那紧张极了的“三八**”,所以想出了自助餐厅的办法。
满怀疑问的我曾问过店主:“这样冒险的生意,甚至你都把价格表亮出来让买主计算,你难道就不怕有人随便付你几块钱走掉吗?”
店主却一口咬定,满怀信心地说:“没关系,整个村庄差不多都是我的亲戚,我相信他们不会做那种事情。”
听了这般话,我不得不承认,每一个来买早餐的人就算对自己的计算能力有十足的把握,也都会亲切地问一声:“这里需要多少钱?”即使是那个人真的有急事来不及付钱,也都会在双方约定好的日期交付,而面对这样的事,老板也会豪放地说:“好嘞!”
这又何尝不是一堂思想品德课呢?他教会了我懂得守信,让你的信誉值永远并列前茅!我想,在这友谊的背后,一定支撑着互相的信任。
立德树人作文500字6
今天,我校迎来了磐安县人民医院**医师陈向东医生和现任安文镇中的副校长杨丁富校长,来给我们做主题讲座:学好人、尊好人、做好人——“磐安好人进校园”。
在这个主题讲座里我知道了做好人要从小事做起,小事做好了,将来就能做一个对社会有用的人,就能在他人十分艰苦的情况下帮助他人。反之,在我们自己最艰苦的情况下他们看见了,也会来帮助我们。在做作业的时候,同桌有一题不会做叫你教他,而你却不去教他,就当没听到一样,后来,上美术课的时候你没有水彩笔而同桌却有水彩笔,你向他借他会借给你吗?当然是不会的,因为他问你问题时,是你不告诉他,久而久之,他也不会借给你水彩笔的。
一个良好的学**惯、生活习惯,一个高尚的学习品质,一个美好的品德,一个向上的精神,一股勇往直前向前冲的精神,造就了许许多多的精英、干将。好人要从一个美好的品德开始,一个美好的品德从一个良好的习惯养成。知识从书中来,学会看书,学会生活,学会从生活的点点滴滴中发现。
上面的话更是激励了我要做一个有爱心、勇敢、有理想的人,做一个爱感敬业、正直的人,做一个爸爸妈**甜心棉袄,爷爷奶奶的好孙女,外公外婆的开心果,老师的好帮手。每个人都有心中榜样,而我心中的榜样就是陈向东陈医生和杨丁富杨校长。
立德树人作文500字7
暑假,我有读了《世界上最感人的品德》一书,这本书告诉我许多做人的道理。在书中有一篇故事令我最难忘:《六尺巷道》,它讲述了在清代发生的事。清代有一个村庄,住着两户人家,一家性张,一家性叶。叶家总觉得自己家太小,想向东移三尺,可是那是张家的土地,便在东面院子外三尺的地方埋下有“叶”字的界石,而张家看到了,便在界石下做了标记。眼看两家就要吵起来了,张家的儿子把墙拆了,退后三尺,而叶家也退后了三尺,便出现了六尺巷道。两家也重归于好。
看了这个故事,我深受启发。是呀,如果邻里之间能相处的好的话,那么这个家园,甚至整个社会都会更加**。我想到了我们家的故事。去年,隔壁又搬来一户人家,要进行装修。我本以为我的耳膜又要受到“损伤”,但是他们却很文明。*时,我没有去上学之前他们绝不动工,双休日他们也不在我们睡觉是开工。今年,爸爸准备把厨房再进行一次装修,可是想到隔壁还有一个刚满月的婴儿,爸爸就放弃了这个选择。做事之前多为别人,为邻居想一想,这样可以避免很多不必要的争吵。俗话说得好:远亲不如近邻。日常生活中,邻里的交往和接触比较的多,对于生活中一问题和事务的处理,经常要依靠左邻右舍!可见,邻里**是多重要啊,我们应该建立良好的邻里亲情,共同迈进**社会的行列。
立德树人作文500字8
我在一本书上看了一则寓言,深受启发。
寓言内容是这样的:一位国王没有儿子,为了给国家找一个好的继承人,国王举行了一场比赛。让参加比赛的人带上20只羊,一把刀,一些水和一点食物,在沙漠里走20天,坚持到最后的就是国王的继承人。
这个消息象生了翅膀一样很快传遍全国,几乎所有的青壮年都报名参加了。有个人要杀羊,可是被一个人拒绝了.剩下的路程更加艰难,有些人吃不了这种苦,自己放弃了。最后,只有几个人见到了国王。有个人兴奋地介绍自己有多聪明;有一个人炫耀自己有多能干;有一个人表白自己有多坚持。只有一个年轻人一言不发。国王于是就选择了年轻人作为自己的**人。人们很奇怪,国王解释说:第一批被淘汰的人是因为没善心,对羊是这样,对我的子民也不会好;第二批被淘汰的是因为没恒心,没有坚持到最后的勇气;第三批被淘汰的是因为他们太不谦虚了,取得一点成绩就夸夸其谈。那么,同时具备善心、勇气和谦虚的人自然就是未来的国王了。
看完这则寓言,我不由想到:这场比赛其实是一场品德大比拼。人生之中,这样的考场处处都有诚信与财富、良知与**……只有通过品德考场,被选***的人才,才是真正品德兼备的人,而大的成就和胜利的光彩,往往会属于他们。
立德树人作文500字9
今天我们**品德课,讲的是丹丹帮妈妈打扫房间,丹丹体会到了妈**辛苦。
这不禁让我想起了姥姥扫地时的情景。有一次,我不小心把雪碧滴到地**,我告诉了姥姥。姥姥生气地说:“什么?你把雪碧滴到地**,我辛辛苦苦把地扫干净了,你……”。我心想,我告诉你了,你还骂我。因此,我发火了,大声地对着姥姥说:“烦死人呀!”
然而,当我第一次扫地的时候,一开始,觉得很好玩,可是扫着扫着,我越来越累。扫完地后,我觉得又累又后悔,后悔上次对姥姥发火。
这下我可体会到了姥姥有多辛苦了,就像课本中的丹丹也体会到了妈**辛苦。我长大以后,也要帮姥姥做更多的家务,好报答她。
相关教材:小学《品德与社会》第七册第二课《今天我当家》
今天我们**品德课,讲的是丹丹帮妈妈打扫房间,丹丹体会到了妈**辛苦。
这不禁让我想起了姥姥扫地时的情景。有一次,我不小心把雪碧滴到地**,我告诉了姥姥。姥姥生气地说:“什么?你把雪碧滴到地**,我辛辛苦苦把地扫干净了,你……”。我心想,我告诉你了,你还骂我。因此,我发火了,大声地对着姥姥说:“烦死人呀!”
然而,当我第一次扫地的时候,一开始,觉得很好玩,可是扫着扫着,我越来越累。扫完地后,我觉得又累又后悔,后悔上次对姥姥发火。
这下我可体会到了姥姥有多辛苦了,就像课本中的丹丹也体会到了妈**辛苦。我长大以后,也要帮姥姥做更多的家务,好报答她。
立德树人作文500字10
看到这个题目,你是不是想知道这个朋友是谁?她就是 “班长大人”——余可天。她是一个爱做好事的同学,就拿刚才的事来说吧!
今天的语文课是作文课,庞老师把作文稿纸发下来了,我拿着稿纸一撕,呀,第一张纸被撕破了一大条!我想:我可不要用“破纸”。于是,我又撕了一张,第二次我撕得更小心了,总算没破。我想:这纸这么难撕,不如我帮他们全撕了吧!“哎呀!”我小声地叫了一下,怎么了?原来,又有一张约被我撕破了一点。这下可是好心办了坏事,算了!我只能硬着头皮把纸往下传了。
我把纸传给了陈澍,陈澍把那三张纸看了又看,经过一番深思熟虑,她选了唯一一张好的,把另两张有破损的纸传给了余可天。
正好,我转过头看到了余可天:一开始,她一手拿着一张纸,一会儿看这张,一会儿看那张。一会儿,她的眉头紧皱,好像在思索着什么,一会儿,她又转过头去看看后面的陈若璇,她手里紧握着那两张纸,犹豫不决。过了一会儿,让我惊讶的一幕出现了,你猜怎么着:余可天竟然选了破得较多的那张纸给自己。
此时,我突然感到无比的惭愧:纸其实是我撕破的,但我给自己选了张不破的纸,而余可天却把破的最厉害的纸留给自己。余可天的好不仅表现在认真学习、成绩优秀上,更值得我学习的是她这种孔融让梨的高尚品德。
立德树人作文10篇(扩展2)
——立德树人师德作文
立德树人师德作文1
*的*指出:“把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力,努力办好人民满意的教育。”为此,我们必将立德树人工作融入到教育教学和管理的全过程中,增强教育教学工作的科学性、艺术性和实效性,努力使自己成为一个素质好,水*高,能力强的合格教师。
素质教育的理念早就已经烙在我们每一个教育工作者的心中,这次在*的十八中再一次作出了强调,可想而之其重要性。在我们的周围,一代又一代的教育者在用他们的实际行动默默无闻、永不停息地编织着这一伟大的梦想————素质教育。
谈到梦想,让我回想起自己当学生的时候,老师在课堂上问大家的梦想是什么,同学纷纷举手,大胆地说出自己的梦想,展望自己的未来,让老师无比的感动。现在,自己已为人师多年,也时常在班上问着同样的问题,得到同样的答案。不管是过去,还是现在,大家的梦想没有几个完全实现,时间长了,有的连自己的梦想是什么都忘记了,难道说他们就没有努力过,没有坚持过吗?当然不是,主要是我每个人的想法会随着年龄、时间的推移,环境、生活的变化而改变,梦想也许就在不经意间淡化或者破灭。既然我们承认了达尔文的进化论,就不得不承认这个事实。所以,在有些文献中就提出了这样的说法:每个人在不同的时期会有不同的追求和梦想。当然,这里所指的“时期”就要因人而异了,有的长,有的短,说不清楚。有人肯定认为梦想太难了,确实是这样,要不然为什么有个“梦”字呢,就是因为如此,有几个人在梦里想的事情会实现呢?是吧。归根结底还是梦想太遥远,太漫长,太不与时俱进了。
这个时候,一定有人想,梦想太难了,万分之一,干脆什么都不想,什么都不做,可以吗?绝对不可以,如果你这样想的话,你就是猪,你就是行尸走肉,停止不前了。刚刚提到了达尔文的进化论,在人类历史发展的长河中,逐渐地变得越来越强大,越来越有智慧,最终成为世界的主宰,其中最关键的就是————改变,只有改变,才有进步,只有改变,才***。我们在成长和工作的过程
中不也是要不停地改变自己,才会变得更坚强,更自信,更出色的吗?所以,改变————是我们必不可少的动力。我们可以改变自己,由此也可能改变世界,但是,当我们不能改变世界的时候,就要改变自己,这也是一种进步和成功的体现。我们在改变的过程中,不见得都是****的,同样会经历无数次的挫折和失败,只有这样才会一步一个脚印,最终开启成功的大门。这就叫“不经历风雨,怎么见彩虹”。然而,有一些人因为怕挫折,怕失败,总是抱着以不变应万变的心态面对自己的生活、学习或者工作,碌碌无为,那他永远都无法见到风雨后的彩虹。所以,我在自己的日记中写到:学会改变,一变再变,哪怕挫折,哪怕失败,不抛弃,不放弃,不为梦想,只为彩虹。
作为一教育者,我幡然醒悟,我不会再去刻意强调孩子们的梦想,而要努力地去教会他们如何不断地改变自己,哪怕是荆棘丛生,艰难险阻,也不畏惧,不退缩,直到走向成功。我想,这才是教育的真正目的所在。
这里所指的改变,不是凭空捏造,而是在这个行业中有那么一群人,他们在用自己的实际行动诠释着这个词语,由此深深地感染了我。我的搭档余老师,四十多岁,经历过很多次*的.教育**,是多年的老班**,她给孩子们的印象是和蔼可亲,给同事的印象是*易近人,去年有幸和她教同一个班。从来没看见她与孩子们谈理想,望未来,可是在学**,同学们干劲实足,不断地转变个人的学习观念和学习方法,取得了满意的成绩。在各项活动中,从未提及大家一定要拿第几等相关问题,只是怀着满腔的热情积极地参与,成功了欢呼,失败了也没关系。在她的班上,孩子们不管是在学**,还是在生活中,都没有压力,而是有着用不完的动力。也许在潜移默化中,她早已教会了孩子们如何改变自己,走向成功。
总而言之,梦想可以没有,但是不能不改变,正如我前面说的————学会改变,一变再变,哪怕挫折,哪怕失败,不抛弃,不放弃,不为梦想,只为彩虹。
立德树人作文10篇(扩展3)
——立德树人征文
立德树人征文1
可能有的人认为,道德只有在与别人相处时才表现出来。
其实,在我们独处的时候,面对我们的内心,道德同样存在。自强是一个重要的因素,每个人在面对自己的内心时,都应该扪心自问一下,自己是否无愧于自己的内心。生命是可贵的。
面对生活的磨难,有的人自暴自弃,甚至选择放弃自己的生命;而有的人则自珍自爱,成为“心灵的强者”。无论是天灾还是人祸:在坚强的人面前,什么问题都不是什么难题;在软弱的人面前,什么问题都认为是难题。要发挥自己的潜能。要相信这样一句话:天下没有两棵相同的树木,也没有两个相同的人。人人都是独一无二的。
家庭是温馨的港湾。作为家里的孩子,我们一定要孝敬长辈。百善孝为先,养育之恩大如天。孝敬长辈是做人的本分,是**民族的传统美德。勤劳可以创造财富;节俭可以聚集财富。勤劳节俭,是**民族的传统美德,也是永远不会过时的美德。
在我们的成长历程中,浓浓的师爱、真挚的.友谊、温暖的集体一直伴随左右。我们感恩老师,因为老师为我们打开智慧的大门,让我们在知识的海洋里遨游;我们感谢伙伴,同学之间那份真诚的友谊,带给我们无限的快乐;我们热爱集体,因为那是我们另一个温暖的家。
人类与自然相互依存。当我们向自然获取我们想要的东西的时候,我们还要善待自然、保护自然、尊重自然。只有这样,才能真正建立起人与自然**相处的关系,实现人与自然的协调发展。
让大家都做一个有道德的人吧!
立德树人作文10篇(扩展4)
——以立德树人为主题的作文5篇
以立德树人为主题的作文1
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”我认为,一个人可以没有博古通今的知识,也可以没有****的才能,但决不能没有道德。知识可以去积累,才能可以去学习,但惟有道德一旦失去,后果将不堪设想。因为古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本,一丝一毫都关乎节操,它不能用钱来买,不能用金子来换。道德是一个人的自身修养,是反映一个人品质的镜子,照出一个人真实的面貌;道德是人类建立美好生活的基础,没有了道德,人类就没有了核心,人类将****,争名逐利,世界将一片混乱,惨不忍睹。
想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的,必须时时留意身边的每一件小事,需要在实际生活中实践,需要从我做起,从小事做起,做到情、意、行的**。在公交车上,主动给老人、孕妇或小孩让座;随手拣起地上的果皮纸屑,放进垃圾箱内;为辛劳了一天的父母献上一杯茶,尽一份自己的孝心;帮助同学解答一道难题;用自己的好成绩来报答敬爱的老师;送迷路的小孩回家……其实这都是司空见惯的小事,但不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。我们只有从身边点点滴滴的小事做起,持之以恒,才会成为有道德的好少年、好公民。此外,我们要积极参加学校**的“手拉手”活动、“雏鹰”活动和“希望工程”的活动等,帮助那些贫困的孩子们,让他们也能和我们一样坐在宽敞明亮的教室中学习,这样,我们的道德观念会再次升华。
三国时的刘备曾以“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句话教育自己的儿子,它讲的是做人的道理,只要是“恶”,即使是小恶也不做;只要是善,即使是小善也要做。这句话值得我们知道并铭记在心,他反映了古人的道德观,直至现在,仍千古流传、脍炙人口。还有儒家学派的**孟子,也曾说:“吾日三省吾身”讲的是古人良好的修养,也是古人重视道德的表现。既然古人都有这样的道德观念,我们作为祖国的未来,就更应该努力发扬这种优秀的品质,并世世代代传播下去,让祖国的明天更加美丽。
道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。从现在开始,从自己开始,让我们自觉地做道德建设的宣传者,做一个有道德的人。
以立德树人为主题的作文2
在我们这个泱泱大国里,每个人都有幻想,但是谁能把幻想变现实呢?这下我来跟你谈谈实干的作用。
每人都有幻想,比如说我也有幻想,我幻想过我长大以后是一位让人尊敬的人,而不是什么乱七八糟的小混混,幻想也只是幻想,幻想如你不现实也只如吹泡泡,幻想与现实当中有很远很远的差距,幻想你可以闭起眼睛做做梦,但是要让梦变现实很难很难,要毅力,恒心。
从幻想就想到了实干,实干是让你把你想的梦想实现,比如说:你要考前三名,那你就要努力的实现,因为幻想是成功的第一步,实干是第二步,如果你说我去干什么事,我一定去做,但一定要坚持到底,实干从幻想开始,你要做一位科学家,那你做成了,那你就做成功,你看看人家名人多好说到做到,我们也要想到做到,实干就是这样。
成功就是你所实现的,实现的就是你所把幻想变实干变成功,这就是你所表现出来的,你看看把幻想变成你所做到的,你实现的事就是你打造出来的,比如,你在路边把一片好地变成了一家超市那你一定被人羡慕。
最终,我们就得出了一个重要理论,首先要有幻想,再加上自己的实干,或者一个团队的实干,历经一段艰苦岁月,终取成功的旗帜。
以立德树人为主题的作文3
*的*指出:“把立德树人作为教育的根本任务,全面实施素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力,努力办好人民满意的教育。”为此,我们必将立德树人工作融入到教育教学和管理的全过程中,增强教育教学工作的科学性、艺术性和实效性,努力使自己成为一个素质好,水*高,能力强的合格教师。
素质教育的理念早就已经烙在我们每一个教育工作者的心中,这次在*的十八中再一次作出了强调,可想而之其重要性。在我们的周围,一代又一代的教育者在用他们的实际行动默默无闻、永不停息地编织着这一伟大的梦想————素质教育。
谈到梦想,让我回想起自己当学生的时候,老师在课堂上问大家的梦想是什么,同学纷纷举手,大胆地说出自己的梦想,展望自己的未来,让老师无比的感动。现在,自己已为人师多年,也时常在班上问着同样的问题,得到同样的答案。不管是过去,还是现在,大家的梦想没有几个完全实现,时间长了,有的连自己的梦想是什么都忘记了,难道说他们就没有努力过,没有坚持过吗?当然不是,主要是我每个人的想法会随着年龄、时间的推移,环境、生活的变化而改变,梦想也许就在不经意间淡化或者破灭。既然我们承认了达尔文的进化论,就不得不承认这个事实。所以,在有些文献中就提出了这样的说法:每个人在不同的时期会有不同的追求和梦想。当然,这里所指的“时期”就要因人而异了,有的长,有的短,说不清楚。有人肯定认为梦想太难了,确实是这样,要不然为什么有个“梦”字呢,就是因为如此,有几个人在梦里想的事情会实现呢?是吧。归根结底还是梦想太遥远,太漫长,太不与时俱进了。
这个时候,一定有人想,梦想太难了,万分之一,干脆什么都不想,什么都不做,可以吗?绝对不可以,如果你这样想的话,你就是猪,你就是行尸走肉,停止不前了。刚刚提到了达尔文的进化论,在人类历史发展的长河中,逐渐地变得越来越强大,越来越有智慧,最终成为世界的主宰,其中最关键的就是————改变,只有改变,才有进步,只有改变,才***。我们在成长和工作的过程
中不也是要不停地改变自己,才会变得更坚强,更自信,更出色的吗?所以,改变————是我们必不可少的动力。我们可以改变自己,由此也可能改变世界,但是,当我们不能改变世界的时候,就要改变自己,这也是一种进步和成功的体现。我们在改变的过程中,不见得都是****的,同样会经历无数次的挫折和失败,只有这样才会一步一个脚印,最终开启成功的大门。这就叫“不经历风雨,怎么见彩虹”。然而,有一些人因为怕挫折,怕失败,总是抱着以不变应万变的心态面对自己的生活、学习或者工作,碌碌无为,那他永远都无法见到风雨后的彩虹。所以,我在自己的日记中写到:学会改变,一变再变,哪怕挫折,哪怕失败,不抛弃,不放弃,不为梦想,只为彩虹。
作为一教育者,我幡然醒悟,我不会再去刻意强调孩子们的梦想,而要努力地去教会他们如何不断地改变自己,哪怕是荆棘丛生,艰难险阻,也不畏惧,不退缩,直到走向成功。我想,这才是教育的真正目的所在。
这里所指的改变,不是凭空捏造,而是在这个行业中有那么一群人,他们在用自己的实际行动诠释着这个词语,由此深深地感染了我。我的搭档余老师,四十多岁,经历过很多次*的教育**,是多年的老班**,她给孩子们的印象是和蔼可亲,给同事的印象是*易近人,去年有幸和她教同一个班。从来没看见她与孩子们谈理想,望未来,可是在学**,同学们干劲实足,不断地转变个人的学习观念和学习方法,取得了满意的成绩。在各项活动中,从未提及大家一定要拿第几等相关问题,只是怀着满腔的热情积极地参与,成功了欢呼,失败了也没关系。在她的班上,孩子们不管是在学**,还是在生活中,都没有压力,而是有着用不完的动力。也许在潜移默化中,她早已教会了孩子们如何改变自己,走向成功。
总而言之,梦想可以没有,但是不能不改变,正如我前面说的————学会改变,一变再变,哪怕挫折,哪怕失败,不抛弃,不放弃,不为梦想,只为彩虹。
以立德树人为主题的作文4
记得还是在读书的时候,天天听着、看着校训“学高为师,身正为范”,我就下定决心要以此为目标,做一个受孩子爱戴的好老师。于是从校门里走出来,满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
有人说孩子是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它,并且打算读一辈子。有人说,孩子是花木,教师是园丁,园丁悉心照料着花木,但需要尊重它们自然地成长。实际上,孩子比花木要复杂的多,教师的工作比园丁的工作也复杂的多,尽管他们拥有着共同或共通的规律。他们从事着绿叶的事业,他们是人民教师。
其实,在我身边,就在我们生活当中,我也不时被深深的感动着,因为有着许多*凡却又伟大的**和老师,他们年复一年,日复一日,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润!他们用不同的方式表达着相同的信念和追求:那就是用自己博大的爱心演绎着无悔人生!用无私的奉献谱写幸福的人生!用自己的的青春智慧和热血诠释人民教师的内涵,用真和善哺育纯洁的心灵,用爱与美铸造闪光的灵魂!他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人。
我想每个班都会有调皮地孩子,我班也不例外。我班有一个很聪明又顽皮地孩子。他经常捉弄、欺负同学。大家都不喜欢他。我知道像他这样地孩子比别人更需要爱,于是,我*时更多地注意到他。尽量去捕捉他地闪光点,表扬他,关心他,鼓励他。
我发现:有时当有地同学没带铅笔心神不宁时,他会悄悄地把准备好地铅笔送给他;每天早晨见到我时,他总是第一个冲到我地面前向我问好;卫生区总有他拿着拖把拖地地身影;下课了,又是他拿起黑板擦擦黑板;那天他做了一件事情让我深深地感动了。
早上我们刚吃完早餐,班长已经检查完红领巾了,劳动委员在忙着检查卫生,随着早读声音地静止,学校三评人员来我班检查卫生工作了。我连忙请他们进来。因为我们刚刚检查过了,全班同学都戴了红领巾。就在这时我突然发现坐在第三组第一排地熊杨政同学没有戴红领巾。我站在讲台上不知所措,只能任凭他们记下了。这时,坐在第四组地罗志颍也同时发现了,他飞快地从他地抽屉里拿出一条红领巾,迅速地将红领巾戴到熊杨政地脖子上。这时地我终于松了一口气。
看到这一切,作为班**地我感到无比地欣慰和自豪!我马上把这件事讲给大家听,让大家向他学习。在他地影响下,每次我们班只要有没戴红领巾地同学,都有人会主动借给他。大家借出地不是单纯地红领巾,而是一份份爱心。而且让这份爱心在同学们中传递。
*时,那些聪明乖巧地孩子总能得到老师地喜欢,而那些调皮捣蛋地孩子总会引起老师地不满,其实他们更需要老师细心地关爱。这件事使我深深体会到:调皮地孩子更需要爱!问题地关键在于:教师怎样去捕捉他们身上地闪光点,怎样用爱心去滋润他们幼小地心田,使他们在爱地阳光里茁壮成长。
当教师节,我收到了学生寄来地贺卡,看到上面热情洋溢地话语时,刹那间,我觉得自己成了世上最幸福地人。孩子们纯洁地心、圣洁地情、深厚地意,净化了我地心灵,激起了我对教育事业深深地爱,我真正地体会到了作为一名教师最大地幸福和快乐莫过于此。我感到自己是一个生活在花丛中地人。
我们是卑微*凡的,但更是神圣伟大的,因为,我们正领引孩子去触摸真诚,体味善良,崇尚正直,学会坚强!我们正引领孩子推开一叶叶神奇的窗,打开一扇扇智慧的门。我们展示给孩子的是一个五彩斑斓的***。所以,我们是幸福的!原来,少点欲望,多些爱心,我们就能品尝到幸福甜甜的味道!
记得莎士比亚曾经说过:“生命短促,只有美德能让他传播到遥远的后世。”我们无法延伸生命的长度,但我坚信,只要我们对教育痴心不改,对学生播撒爱的雨露,就一定能拓展我们生命的宽度!铁肩担道义,爱心筑师魂。老师们,让我们为了心*同的梦想风雨兼程!让我们热忱、执着、坚定地用无私的爱心谱写幸福的人生吧!
以立德树人为主题的作文5
如今,已经很少有人会去看《论语》、《大学》、《中庸》、《孝经》等国学经典了,而我泱泱大国传承五千年之久的文化照如此下去将会变得无人知晓,人们的道德品质、自身修养也将会越来越低下,乱扔垃圾、随地吐痰的现象也将会越来越普遍。因此,我们迫切的需要国学养正,立德树人。立德树人就是指培养美德,教育后人。只有自身修养、道德品质上去了,才能不被外物所**,堂堂正正做人,清清白白做事,才能够为后人做榜样。
那我们该如何做到国学养正,立德树人呢?首先,我们应该每天诵读国学经典,《论语》、《道德经》、《弟子规》、这些书本应成为我们的枕边书。第二,读这些书,还应有心得体会,将所学内容融会贯通,长久下来,就能够提高自身修养。
在所有的道德品质中,孝顺可以说是最大的,因此,我们应心怀感恩之心。自古以来,百善孝为先,“乌鸦有反哺之恩,羔羊有跪乳之义”,鸟兽尚且知道感恩,何况生而为人呢。懂得感恩报恩是人之所以为人的做人底线。父母对我们有养育之恩,老师对我们有教育之恩,社会对我们有关爱之恩……这些都是我们应该感恩的。你如果用一颗感恩的心观察世界,你就会发现你生活在感恩的世界里。
道德,或许你能够轻易说出这两个字,但它在你的身上体现出来了吗?或许只是别人撞到你时你说的一句“没关系”,或许只是遇到老师时你说的一句“老师您好”,或许只是在考场上别人问你答案时你说的一句“你不应作弊”。
如今,我们真该好好地培养道德,将**民族的文化传承下去了。
立德树人作文10篇(扩展5)
——读《立德树人》有感3篇
读《立德树人》有感1
春天是一个万物复苏、鸟语花香的`季节。在这美好的春光里,我细细品味着《立德树人》一书。这本书一共分成十课,有“习礼约己”、“好学为本”、“孝悌善友”……每一课都有耐人寻味的小故事。
我最喜欢第三课“孝悌善”。这课书里面蕴含着敬重父兄、晚辈善于长辈的一种优良道德风尚。《弟子规》中有一句话:亲所好,力为具;亲所恶,谨为去。意思是:父母喜好的东西,子女要为他们准备;父母厌恶的东西,要为他们去掉。正如《冯玉祥忍饥买肉孝父》这故事一样,当中讲冯玉祥知道家里贫穷,就把父亲给他买饼充饥的钱一个不花地存了起来。过了些日子,冯玉祥到肉店里买了父亲最喜欢的猪肉,煮熟递到父亲面前时,父亲感动得眼泪扑簌簌地掉了下来。
再看看我,常常把自己放在第一位,把父母放在第二位,把好吃的先留给自己,总是嫌父母做的饭菜难吃,经常吵着父母为自己买喜欢的玩具,当父母没有满足我的欲望时,我就大吵大闹,还有时因为小小的事情就顶撞父母。我和冯玉祥相差太远了。因此,我要改掉坏习惯,也要孝敬父母,感恩父母,把父母放在第一位。尊师爱幼,与同学和睦相处。说到做到,在家里忙完功课,我就帮父母做点家务,分担一下父母的辛劳;逛街时,不必要花的钱不乱花;*时有好吃的留给父母一份……
“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、“百行孝为先”。
同学们,父母含辛茹苦把我们养大,我们要怀有一颗感恩父母的心,要从小做起,从身边的小事做起,学会孝敬、学会生活。让我们一起为创建文明的社会,美好的生活而奋斗吧!
读《立德树人》有感2
寒假期间,我读了一本对我教育意义非常大的书——《立德树人》。这本书主要讲了*自古以来就十分重视孩子在启蒙阶段的培养。在幼儿时期就让他们接受良好的传统道德教育,懂得做人、做事的道理,养成孝顺父母,尊敬师长,友爱兄弟,诚实守信等良好品格。
读完这本书,我的脑海中不由得浮现出妈妈孝顺外公的情景来:在前几年,我正读二年级。我外公的手和脚一直不停的颤抖,什么东西都拿不住,外婆很担心,就告诉妈妈,妈妈就带外公去人民医院看病,医院的医生说:“病人的病比较严重,最好先让病人住院,再进行诊断治疗。”妈妈她想都没想就答应了。这时,我对妈妈说:“妈妈,您不跟大舅他们商量商量吗?”妈妈说:“不用了,就算你大舅他们知道了,也不会理会的,还可能骂我怎么带你外公去看病呢?不用花钱吗?”我就不与妈妈争辩了。妈妈就去帮外公办理住院手续。
在外公住院期间,妈妈每天下班回来就忙过不停:先给外公煮饭熬汤,还帮外公擦身子洗衣服,照顾好外公回家还给我们辅导作业。我看到妈妈这么累,也帮着做一些家务活,减轻妈**负担。一个星期,天天如此啊。有时我情不自禁地对妈妈说:“妈妈,您真好,您真伟大!”妈妈抚摸着我的头,叹口气说:“傻孩子,有什么伟大不伟大的,你外公是我爸爸,照顾他是应该的。你大舅他们都不理他了,我再不理,天地不容啊。”虽然当时我并不大明白妈妈说的话,但还是对妈妈点点头。
一个星期后,外公出院了,妈妈带我去看望外公,一进外公家门,看到外公挺精神的,他的手不再颤抖了,走路也有力气了。这时我听到外公说:“女儿,你真是孝顺啊。”我转过头看外公,只见外公眼里盈满泪花。我走上前去搂着外公说:“外公我也要孝顺您!”外公笑了,不住地点头说:“好啊,好啊,真是乖孙。”妈妈和外婆看着我也笑了。我又扑进妈**怀里,仰着头对妈妈说:“妈妈,我长大了,也要像您孝顺外公一样孝顺您。”
妈妈说:“好啊,真是我的乖女儿。”当时我也只是跟着大人学样子,并不明白其中的道理内涵。直到我看了《立德树人》这本书,才明白孝悌的道理。其中这本书中的第三课《孝悌善友》的故事和孔子的名言:弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。最让我最受启发。这几句名言的意思是:年轻人在家要孝顺父母,出门在外要尊敬兄长,行为要谨慎,讲话要有信用,与众人友爱,亲近有仁德的人。做到这样之后还有余力,就去学习文化知识。让我明白了“孝义”。在日常生活中,其实孝是一种超越功利性的情感所在。一个温暖的微笑,一杯热腾腾的茶,一张亲密的合影,在家洗洗碗、拖拖地、说说身边高兴的事……生活中的点点滴滴的这些小事,都足以体现我们的孝心。仔细想想,父母对我们付出最多的情感便是关爱之情,如果我们每天坚持对父母说一句关心的话,使他们知道自己在我们心中的地位,他们便会知足;如果我们锻炼好自己的身体,每天健健康康的,他们便会安心……在还没有能力报答父母时,我们要学会感恩,积极回应父母对我们的关爱之情,那就是努力学习更多的知识,取得更好的成绩。
《立德树人》这本书教会了我们做人、做事的道理;培养了我们孝顺父母、尊敬师长、友爱兄弟、诚实守信的道德之本。
读《立德树人》有感3
“立德树人”,顾名思义,就是用自己美好的品德树立给别人一个好的榜样,在我们《立德树人》的读本中,有着许多关于我们**民族优秀传统美德的故事:浩然正气、舍生取义、尊老爱幼、践行至孝……但让我深受感触的是“践行至孝”。
古语有云:“百善孝为先”,这说得一点都没错。孝,也是一种美,但这种美和外表的美可是天壤之别。如果一个人不孝,不管他(她)的外表有多美,也永远比不上那些*凡而有孝心的人。那么,什么是孝?孔子认为,孝顺就是赡养父母、尊敬父母。大家都知道,乌鸦虽然外表丑陋,但在养老、敬老方面堪称动物中的楷模。当乌鸦年老不能觅食的时候,它的子女就四处寻找可口的食物,衔回来嘴对嘴喂给老乌鸦吃,从不感到厌烦,一直到老乌鸦临终,再也吃不下东西为止。而孟子告诉我们,继承父母的志向,完成父母的`遗愿也是孝的一种。
文中的蔡文姬,自幼好学,博学多才,最难得的,是她的孝顺。父亲蔡邕也同样是学识渊博的学士,后因依附董卓而被关进**,死于狱中。临死前希望女儿能整理自己生*的著作。父亲*时写字,她就站在一旁帮父亲研墨;父亲*时生病,她就亲自前熬汤药,日夜侍奉。蔡文姬长大后,又经历了不少磨难。在这种艰难的环境中,她依然不动摇为父续书的心。后来,又得到曹操先后两次帮助,答谢曹操时,曹操只需家父的著作,这促使了蔡文姬能够更快地完成父亲的遗愿,践行了孝道。
力行孝道是每一个人都应该尽的责任。对父母的爱,迟了就无法再来,走了就无法最溯、孝顺,有的人会用金钱来代替,正如一些现在比较有钱的人。父母渴望的是子女在自己生病时照顾一下,温暖他们的心。可是,有许多父母都会失望,应为自己的子女并没有来,而是用金钱来雇人照看,这让他们的心更冷了。所以,孝,用金钱是难以衡量的。
乌鸦的反哺,蔡文姬为父续书,都是孝的典范。“谁言寸草心,报得三春晖”。为人子女,孝是应该做的。人生天地间,孝字最为先。但,还是有人不孝的,经常向父母伸手就要钱,从不替父母着想,这是孝的行为吗?孝,只不过是简简单单的一个字,只要在*时多关心父母,帮助父母完成意愿就可以了。乌鸦能反哺,蔡文姬在困境中仍为父续书,更何况我们是人,现在我们的生活那么好!
合上读本,我被蔡文姬那份孝心深深打动了。是啊,孝是我们每个人应做的。即使不能够好好的赡养父母,帮助父母完成意愿也是一种孝。我们应像蔡文姬那样,继承发扬父母的优良传统,努力完成父母的意愿,父母会以此为荣的。我虔诚地向各位说一句:孝,其实很简单,而且只要用心,这种美会掩饰掉你外表的缺点。我们有自己的意愿,父母同样有自己的意愿。或许,父母的意愿比我们的简单得多,就是希望自己的儿女懂事听话,健康地成长。既然如此,我们完成父母的意愿又何乐而不为?
如果我们现在不孝顺父母,为将来自己的儿女做榜样,那我们又如何得到子女的孝顺呢?我们想得到子女的孝顺,父母又何尝不是?既然是这样,我们就应该先做个榜样,孝顺父母,完成父母的意愿,以身作则才对啊!我衷心祝愿天下的父母都能得到子女的孝顺,为人子女的也能践行至孝!
立德树人作文10篇(扩展6)
——立德树人作文600字
立德树人作文600字1
道德是每个人应该拥有的品质。在生活中,道德所占的分量,比知识还多。知识不足,可以去学习积累,而一旦失去道德,就相当于个人生挂上一张红牌。后果不堪设想。
道德是一个人的立足之本,一丝一毫都关联着未来。它不能用钱来买,不能用物品来换,它反映了一个人的自身修养,一个人的品质,照映出一个人的真实面貌。道德是人类的核心,是建立美好生活的基础。失去了它,人类会变得麻木,争名逐利,甚至****。社会秩序一片混乱,任何事物都无法挽回。
做一个有道德人要从小事做起,日积月累,就会成为一种习惯,一种态度。留意身边的一件件事情,在实践生活中实现道德的现实意义,做到情 意 行的**.随手捡起地上的果皮纸屑,放入垃圾箱内;看到迷路的小朋友帮忙联系其家长;在公交车上主动给老人 孕妇或残疾人让座……这都是生活中一些常见的小事,但处处透漏着道德的影子。不积洼步,无以至千里;不积小流,无以成江海。咱们要从这些点点滴滴的小事中,把自己培养成一位有道德的好少年,好公民。先立德,后树人。
做人,即使是小善,也要去做;但只要是恶,即使是小恶也不做。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”说的就是这个道理。“吾日三省吾身”也给咱们指引了树人的标准。古人也有道德观念。那么在现代,它应该被弘扬的.更加广泛。立德树人这种优秀的品质,会使祖国更美好,时代更进步。先立德,后树人。以足够良好的道德树立的人,才会成为人上人。让咱们成为道德的宣传者,实践者,捍卫者。成为有道德的人。
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