小学民族团结小故事1

　　我有一个亲戚，是伊克乌图布拉格牧场巴音达拉村牧民，家中就他一个人，身患二级残疾，没有劳动力，帮助哥哥放羊，主要经济来源就是低保。我的脑海就有一个念头，这样下去不行，他现在这样生活可以，年龄再大些，怎么解决生活来源，生了病谁来照顾他？等等这都是后续要面临的问题，我应该怎么去做、怎么去帮助他，我们要共同面对这一切，从10月18号，我与这个亲戚结下了兄弟之情。

　　今天是我第一次与亲戚见面，见面后热情握手，互相拥抱，说家常里短，其乐融融，聊得不亦乐乎。经过短暂的交流后，我为自己新结对的亲戚送去了面粉、清油、大米等生活用品，在交流的过程中细致询问了家庭成员、身体状况、经济收入、主要困难等方面信息，并认真介绍自身情况。以便尽快熟悉彼此情况，同时还相互留了电话，互加了微信,和亲戚共同拍“全家福”。

　　第二次与亲戚见面，向亲戚宣传了*的**，让知道怎么样享受到*的惠民**，也让亲戚给邻居朋友们宣传*的**。

　　第三次与亲戚见面，县农机局、农机校全体职工一起召开了“民族团结一家亲”座谈会，在会中**职工与自己的亲戚相互歌唱、相互跳舞，玩游戏，更加促进了民族团结。

　　只要我们从一点一滴的行动中来维护民族团结，民族团结之花一定会你绽放在各族同胞心中。

小学民族团结小故事2

　　我所在的学校就处在回汉集聚地，记得刚入学时，有些提心吊胆，因为班级里有*学生，生怕说错话，惹麻烦、打群架、其实不然，我校一直将民族团结教育与学校教育学各项工作进行了有机会整会，在*开斋节，通过广播、板报、宣传栏宣传民族团结，避免了同学间的各种摩擦。

　　现在我校的****簇球、板鞋运动项目，得到了轰轰烈烈的发展，涌现出了多名出类拔萃的运动员。

　　多次在全省乃至全国****运动会上获奖。

　　在这次活动的颁奖仪式上，学校邀请了德州科技学院的王教授为我们讲解了*的形成，来源，姓氏等等，为我们答解疑惑，我们听的津津有味，也学到了许多历史知识。

　　其实这次参加活动的各位同学，收获的不仅是奖品，更是伟大的民族自豪感和国家自豪感，更能增强我们各民族之间的凝聚力，唱响“爱*，爱祖国，爱****”的彩色旋律。

　　老舍先生曾说过:“大家语言不同，心可是一样的，握手再握手，笑了再笑，你说你的我说我的，总的意思是民族团结互助”!我国是一个**的多民族国家，五十六个民族共同繁衍生息在这块辽阔的地域，一想到这个情景，我的脑海里就想起祖国那气势豪迈的《爱我**》:“五十六个民族，五十六支花，五十六个兄妹是一家……”现在的我们，维护民族团结最好的方式就是简单的四个字——好好学习。

　　珍惜和****的日子在一起的每一分钟，不做伤感情的事，与他们**相处，共同进步，一起来把祖*亲发展成富裕的国家。

　　其实，民族团结就是靠我们青少年，不仅是因为我们与****是同学，，更多的是我是未来国家的主人，我们各民族团结一心，才不会被其他国家乘虚而入，被他们击败我相信，在未来的*，我们一定会其乐融融，共同来孝敬我们的祖*亲!

小学民族团结小故事3

　　鲁迅说过：“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，*才有真进步。”正如鲁迅的话一样，我们每一个人都是民族灵魂的一小部分。

　　我的家乡博乐是一个美丽富饶的小城，居住着汉族、蒙古族、*尔族、哈萨克族、*、***族等不同民族，而在我的学校，也有很多****同学，大家沐浴在爱的'阳光下快乐成长。

　　而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。

　　就拿我们学校来说吧，我们身边有很多****同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。

　　我们的汉族同学，谁没有几个****朋友?我们的****同学，谁没有几个汉族伙伴?彼此的信赖与默契，构建了我们的**校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。

　　我和我的小伙伴杨振就是其中的一分子。

　　那是三年级上学期的一节体育课。

　　当时是夏天，又临近中午，烈日当头，我们都汗流浃背。

　　终于听到体育老师说下课，我们早已酷热难耐，巴不得飞*室休息。

　　于是，我们像离弦之箭奔向教室。

　　跑着跑着，我突然听到从背后传来“啊”的一声。

　　发生什么事情了?循着声音看过去，眼前的景象让我惊呆了。

　　我们班的杨振坐在地上，我看到他的膝盖上渗出了鲜血，他一定是因疼痛哭了起来。

　　我当时看见就立即转身向杨振跑去，在旁边安慰他，扶他起来。

　　经过我的安慰后，杨振坚强地站了起来。

　　我用手搀着杨振，一步步走向卫生室。

　　校医阿姨为他包扎了伤口，涂了紫药水。

　　我们又一起回到了教室。

　　我们虽然不是一个民族，可是我们心连心，互相帮助，相互学习，做学**的助手，生活上的伙伴，成为一对真正的好朋友。

　　记得有一天，我们放学，天空下起了倾盆大雨，我忘记了带雨伞，懊悔地说：“我怎么这么笨呀!连伞都没有带。”于是我坐在楼梯口，想让大雨停下以后，我再出去，没想到，雨越下越大，我想：“这下完了，万一这雨不停了，难道我还在这住一晚上?”我一想这可不行，

　　于是，我就***，径直地向门口走去，抬头向上看，天上电闪雷鸣，再看看雨，就好像往下倒一样，看样子一时停不下来，我还是自己回吧，我跑着跑着不觉脚下一滑，重重地摔在地上，雨变大了，重重地砸在我的头上，让我叫苦不迭。

　　突然，我感觉不下雨了，我抬头向上看，杨振正向我伸手，说：“布仁，没带伞吧，快起来吧，我们一起回家。”我拉着他的手说：“谢谢你”“不用客气，各民族同学之间要互相帮助嘛。”我的心里此时只有一个信念：那就是“各民族之间要互相帮助”从此，我变得更爱帮助同学了，因为，我以杨振为榜样民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。

　　事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个**的多民族的大家庭。

　　56个民族，56种习俗，56种语言，56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。

　　谁能说流行乐坛上没有*尔族音乐欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?

　　这些只是我们班盛开的友谊之花的几朵。

　　在我们班这个友谊的大花坛里，竟相开放的友谊之花，还有许多许多……一个民族，一个团体，只有重视团结维护团结，人与人之间才能和睦相处，社会才能更好的和*发展。

小学民族团结小故事 (菁选3篇)扩展阅读

小学民族团结小故事 (菁选3篇)（扩展1）

——民族团结故事课件3篇

民族团结故事课件1

　　知识目标:

　　1、知道民族团结的含义

　　2、知道*和国家的民族团结**的含义

　　能力目标：懂得祖国**、民族团结，是各族人民之福；祖国**、民族离乱, 是各族人民之祸。

　　情感、态度与价值观：深刻认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。

　　教学重点:

　　认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。

　　教学难点：

　　认识到各民族的团结合作是实现各民族共同繁荣的必由之路。

　　教学方法：讨论法

　　课时安排：1课时

　　学情分析：从学生的社会生活环境看，对青少年进行民族间互相尊重、*等相待、和睦相处的教育很有必要。我国是一个多民族的国家因此民族的问题一直是我国的一个重要问题。作为七年级学生应从小了解我国在民族的问题上的基本立场。随着社会的不断开放各民族间交往日益频繁因此对学生加强民族团结的教育有十分必要的现实意义。从中学生的心理特点和认知程度上分析由于学生年龄特点和认知层面的理解有限要真正让学生懂得在****建设中汉族离不开********也离不开汉族的思想有一定难度必须要收集大量的资料回顾本单元的学习要点从不同侧面、不同角度让学生了解各民族间的团结**相互融合的重要。

　　教学过程：

　　导入：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。56个民族，就像56朵鲜花，只有56朵民族之花一起盛开，**民族这个美丽的大花园才会春意盎然，满园花香。所以为了祖国的稳定和发展，我们就需要维护好民族团结。下面我们就一起接着探究关于民族团结**的内容。

　　讲授新课：

　　一、民族团结的含义**：首先我们要弄清楚什么是民族团结？（学生回答）

　　教师：民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、*等互助、友好合作。它在*和国家民族**体系中占有重要地位。

　　多**展示：我国**规定：“国家……维护和发展各民族的*等、团结、互助关系”，“禁止破坏民族团结和制造****的行为”。

　　二、*和国家的民族团结**的含义

　　学生活动：阅读课本P10，并回答*和国家民族团结**的含义包括几个方面？（学生回答，老师板书）

　　教师：

　　1、反对民族**和民族歧视

　　2、维护、促进各民族之间和民族内部的团结

　　3、各民族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣

　　4、反对****，维护祖国**（板书）

　　三、民族团结的重要性 学生活动：请谈谈你对民族团结重要性的理解。（学生各抒己见，教师注意引导和归纳）

　　教师（归纳）：民族团结对一个多民族的国家是至关重要，它关乎国家的**和民族的发展。在我们这样的多民族国家，如果没有各民族的团结与合作，不仅不可能建立******，就是国家的**甚至生存也难以保障。各民族的团结是我国建设*特色****的前提条件，也是各民族共同发展的基础。另一方面，各民族的团结合作，不仅推进了本民族的发展，而且促进了整个**民族的发展，是各民族共同繁荣繁荣的必由之路。

　　四、课堂小结：学生总结通过今天这节课你学到了什么？ 今天我和你们一样感触很深，我更相信这次课无论是民族同学还是汉族同学，我们都会更理解对方，因为我想大家一定和我一样更加坚信各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮助，相互尊重，共同繁荣昌盛，共同浇灌民族团结之花，我们伟大祖国繁荣富强的脚步才会更强、更快、更有力！

　　五、作业设置：教材P12的思考题

　　六、板书设计：

　　七、【课后作业】请通过网络、书刊、音像制品查找民族团结相关资料。

　　八、教学反思：民族团结是*和国家处理民族关系的一个总原则。实现民族团结至关重要，与国家的生存、**、发展都息息相关。但是作为汉族聚居地区的学生感受可能感受不深，兴趣不大。因此，在课堂上有意识的添加了一些相关的历史的、现代的相关事例，帮助学生利用网络扩大了知识面，加深理解能力；学会看图、识图，提高分析能力等。大家在共同合作中学习、提高，增强**的多民族国家观念，树立维护民族团结的意识，培养了热爱祖国、热爱**民族的情感。

民族团结故事课件2

　　【学习目标】

　　1识记民族团结的概念、我国实行民族区域**的原因。

　　2记忆各民族分布的特点、民族区域**的内容和意义、*实行各民族共同发展的**。

　　3通过“民族区域**的实行”的学习，培养一切从实际出发、实事求是的思想作风，提高分析问题的能力。

　　【学习重点】民族区域**的内容和意义、*实行各民族共同发展的**。

　　【学习难点】我国实行民族区域**的原因

　　一、自主学习

　　（一）民族区域**的实行

　　1、背景：A*是一个由_____个民族组成的**的多民族国家B、 在长期的历史发展过程中，逐渐形成了以 为主体的各民族_____的格局。

　　2、内容： A、新*成立后，*和*实行_____的民族**。B、全国建立了五个省级民族**区和许多**州、**县。1947年，_____成立。这是*第一个省级******地方。新*建立后，又陆续设立_____、_____、_____、_____4个省级民族**区。

　　（二）各民族共同发展

　　1、旧社会我国各民族的**、经济、文化发展很不*衡，*******成立后，*实行__________的**。

　　2、**提出实施__________以来，****人口较多的`西部地区出现了_____、_____的新气象。

　　3、__________成为我国的重要牧区；__________成为商品粮基地；西双版纳傣族**州是我国的__________。

　　二、课堂探究：

　　1、有利于国家**。

　　2、民族*等、民族团结。

　　3、地区经济的发展。

　　4、国家的富强。

　　三、达标测试

　　1、在长期的历史发展过程中，我国各民族形成的分布格局是（ ）

　　A、民族区域** B、民族隔离 C、地区部落聚居 D、大杂居、小聚居

　　2、*彻底废除农奴制是在（ ）

　　A、****以后 B、和***以后C、过渡到****后 D、**开放后

　　3、下列各项属于*和*实行的民族**的是（ ）

　　①民族*等 ②民族杂居 ③民族团结 ④民族区域**

　　A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④

　　4、我国划分的第一个省级******区域是（ ）

　　A、新疆*尔**区 B、广西壮族**区

　　C、宁夏***区 D、*****区

　　5、我国设置的省级民族**区共有（ ）

　　A、4个 B、5个 C、6个 D、7个

民族团结故事课件3

　　一、教学目标:

　　1、知识与技能:我国民族结构状况，民族分布特点，我国****的一般特点，我国语言文字特点，我国自古以来就是**的多民族国家。培养理解能力和概括能力。

　　2、过程与方法:我国各民族的概况:我国民族结构状况→民族分布特点→我国****的一般特点→我国语言文字特点→我国自古以来就是**的多民族国家→祖国**大业是各民族人民共同完成的。先提出问题，指导学生阅读完成问题，学生不易理解的，即爱是进行点播。

　　3、情感、态度与价值观:**的多民族国家是个民族人民共同缔造的，增强热爱个民族人民的情感

　　二、教学重点:我国各民族的概况

　　三、教学难点:**的多民族国家是个民族人民共同缔造的

　　四、教学方法:问题驱动法，指导阅读法。

　　五、教学课时:一课时

　　六、教学过程:

　　教学步骤

　　师 生 活 动

　　设计意图

　　一、我国各民族的概况

　　1、我国民族结构状况

　　2、我国自古以来就是**的多民族国家

　　3、*******是各族人民共同创立的

　　(1) **民族:

　　(2) ****:

　　(3) 我国各民族分布特点:

　　(4) 我国****的一般特点:

　　(5) 我国各民族的语言文字特点及意义:

　　**的多民族国家:公元前221年，秦灭六国，建立了第一个**的多民族的****制的国家，随后经历了汉唐元明清各朝的巩固和发展

　　了解基础知识

　　知道我国自古以来就是**的多民族国家

　　4、各族人民对祖国都做出了贡献

　　(1) 第一次****战争时期(北伐战争):

　　(2) 第二次****战争时期(土地**):

　　(3) **战争时期:

　　(4) **战争时期:

　　(1)祖国辽阔的疆域是各族人民共同开拓的

　　(2)祖国的多种经济是各族人民共同发展的

　　(3)祖国灿烂的文化是各族人民共同创造的

　　理解*******是各族人民共同创立的

　　4、阅读与思考:

　　(4)**的多民族国家是各族人民共同捍卫的

　　(5)*******是各族人民共同缔造的

　　(1)、我国各民族分布有何特点?

　　(2)、我国****地区的一般特点是怎样的?

　　(3)、为什么说祖国**大业是各民族人民共同完成的?

　　(4)、举例说明我国各民族人民为缔造和发展**的多民族国家做出了贡献。

　　缔造和发展**的多民族国家做出了贡献

　　通过问题驱动、指导阅读法理解主要内容

　　七、板书设计

　　1、我国民族结构状况

　　2、我国自古以来就是**的多民族国家

　　3、*******是各族人民共同创立的

　　4、各族人民对祖国都做出了贡献

　　八、作业:《测评创新》

　　九、教学反思:

小学民族团结小故事 (菁选3篇)（扩展2）

——民族团结的经典小故事 (菁选3篇)

民族团结的经典小故事1

　　王昭君，名嫱，字昭君。**时，为避司马昭之讳，改称明君。西汉晚期生于南郡兴山县（今湖北省秭归县）。因聪慧丽质，汉元帝时入宫为待诏。

　　西汉晚期，汉**和匈奴停息了长期的战乱，恢复了和亲关系。汉元帝竟宁**（公元前33年），西汉**答应匈奴呼韩邪单于的要求，同意王****和亲。从此出现了汉匈和好、民族和睦相处的局面，受到历代人民的称赞。

　　王昭君自愿出塞，远嫁异族，表现了一个弱女子不顾边塞荒凉，不畏北地风寒和毡帐之苦的非凡胆识和勇气。****和亲，是当时汉匈双***上的一件大事

　　****后60年，是汉匈和睦相处的60年，也是包括****地区在内的整个漠南和*发展的60年，出现了牛马布野人民炽盛的繁荣景象。饱经战乱之苦后享受了60年和*生活的汉匈各族人民，深深地爱戴着王昭君。

　　民间传说，昭君原是天上的仙女，下嫁呼韩邪单于。她出塞时，和呼韩邪单于走到黑河边上，只见朔风怒吼，飞沙走石，人马不能前进。昭君款款地弹起了她所带的琵琶，顿时狂风停止呼号，天上彩霞横空，祥云缭绕，地下冰雪消融，万物复苏。

　　一会儿，遍地长满了鲜嫩的青草，开遍了绚丽的野花。远处的阴山变绿了，近处的黑水澄清了。还飞来了无数的百灵、布谷、喜鹊，在她（他）们头顶上盘旋和歌唱。单于和匈奴人民高兴极了，于是就在黑水边定居下来。

　　后来，王昭君和单于走遍了阴山山麓和大漠南北。昭君走到哪里，哪里就水草丰美，人畜两旺。在缺少水的地方，昭君用琵琶一划，地上就会出现一条玉带般的河流和片片绿茵茵的嫩草。昭君还从一个漂亮的锦囊里取出五谷种子，撒在地下，于是就长出了五谷杂粮。

　　昭君去世时，远近的农牧民纷纷赶来送葬，他们用衣襟包上土，一包一包的垒起了昭君墓。传说昭君墓一日三变，晨如锋，午如钟，酉如枞。就是说，昭君墓早晨犹如一座山峰，中午犹如一座鼎钟，黄昏时犹如一棵鸡枞（伞菌科圆锥形菌纲植物）。

　　王昭君是民族团结友好的象征，她的功绩也得到后世的尊重。

民族团结的经典小故事2

　　在*历史上，有不少以公主或宗室女下嫁蕃**王和亲的事例。唐太宗时期，文成公主远嫁吐蕃，便是和亲情况的典范。在她的影响下，汉藏两族的友谊有了很大的发展，所以，今天人们把文成公主誉为最成功的女外交家实不为过。

　　唐太宗贞观12年，松赞干布率吐蕃大军进攻大唐边城松州，唐太宗治理下的唐朝正值国富兵强，于是派侯君集督率领大军讨伐。大败吐蕃于松州城下。松赞干布只好俯首称臣，并对大唐的强盛赞慕不已，他在**谢罪的同时，还特向唐廷求婚。

　　唐太宗经过一番考虑，决定答应他的请求，于是在宫中选定了一个通晓诗书的宗室之女，封她为文成公主。文成公主原是唐太宗一个远亲李姓王侯之女，自幼饱读诗书，她虽然对遥远的吐蕃心存疑虑，却又充满了对新奇的向往，因而也就应允了。

　　经过两个多月的准备，于贞观15年隆冬，一支十分可观的送亲队伍，在礼部尚书江夏郡王李道宗的率领下，护送文成公主前往吐蕃和亲。这支队伍，除了携带着丰盛的嫁妆外，还带有大量的书籍、乐器、绢帛和粮食种子；组成成员除文成公主陪嫁的侍婢外，还有一批文士、乐师和农技人员，几乎就象一个“文化访问团”和“农技队”。

　　唐太宗深谋远虑，觉得只有千方百计地对他们从经济和文化上予以协助，使吐蕃在潜移默化中感激和追随大唐。文成公主实际上就是肩负着这项和睦邦交的**任务而远嫁，这支送亲的队伍也是前去协助她完成这项使命的。

　　唐朝文成公主嫁给藏王松赞干布的故事，流传1000多年了。汉藏联姻促进了民族团结，特别是对藏族经济、文化等方面的发展，起了积极的作用。当时汉族的纺织、建筑、造纸、酿酒、制陶、冶金、农具制造等先进生产技术，以及历法、医药等都陆续传入了藏族地区。同时，汉族也吸收了不少藏族的文化。

民族团结的经典小故事3

　　新疆——我国不可分割的一部分。在这个天山脚下是我可爱的家乡：****市，在这里你会看到热闹非凡的大巴扎，热情的****商人，有幸还可以品尝到他们亲手做的美食，保准你流恋忘返。这里就像一颗正在蓬勃生长的大树，每个民族是这棵大树的叶子，祖国就是太阳，祖国好的**是茎叶，然而这棵大树的生命和根——是各民族之间的团结。

　　在这个美丽的地方生活着13个不同的民族，有不同的习俗，不同的`生活方式，但依然和睦相处，靠的就是民族团结。在这里每天都会上演民族团结的乐章，在我的身边也发生过类似的故事，让我说给你听吧：在寒假的某一天早上，我懒懒的睡在床上，舅妈带着表妹出去了，舅舅也是值班走了，陆陆续续都忙去了，在家里就剩下了我和将近90岁的姥姥，我躺着躺着，实在是躺不下去了，就起床把家里打扫了一遍，问了姥姥想吃什么饭，姥姥说这几天都在吃米食，想吃汤饭，我准备了一下食材，在厨房准备做菜时，我突然听到姥姥的声音，赶紧跑过去，看到姥姥在卫生间的门口摔倒了，脸色苍白，说不出话来，我下意识的扶我姥姥起来，但是姥姥太重了，我根本抬不动她。

　　当时穿着睡衣，光着脚，到处乱跑，不知道如何是好，敲了邻居的门，都去上班了我又跑到楼上楼下，没有强壮有力的年轻人帮我，我特别着急，突然脑海里浮现出了**的画面，接着我想到了保安室的保安叔叔，一口气光着脚从9楼跑到了1楼，奔向了保安室，一见到保安我就语无伦次，一边哭一遍比划，终于说清楚了，保安叔叔立即跟我一起**电梯，我在电梯里哭的稀里哗啦的，保安叔叔是*尔族，不停地安慰，到了我家的门口，看到姥姥躺在那里直喊疼，看的我心疼的啊，一直在不停地哭。

　　保安叔叔很冷静的抬起姥姥的头，垫了枕头，发现姥姥垫枕头不舒服，一个手撑着姥姥的头，一个手拿出手机给120打了电话，找到了最近医院救护车的联系方式，让他们尽快过来，从头到尾，他比我还紧张，仿佛怀里的老人是他的亲人一样。我在慌乱中忘了通知舅舅、舅妈了，我一个一个打了电话。不一会儿的功夫，救护人员来了，把姥姥抬走了。第二天姥姥回来了腿上打着石膏，尾骨骨折了，每次我上学、下午回家，保安叔叔总是会问我姥姥的状况。

　　这就是暖心的民族团结，这样的小故事每天都会，各民族之间已经把互帮互助当成了自己的责任，我们坚信新疆的未来会越来越美好的。

小学民族团结小故事 (菁选3篇)（扩展3）

——民族团结故事作文 (菁选3篇)

民族团结故事作文1

　　“我的生活现在如此的好，因为有你们陪伴;我希望能够永远这样，从日升到日落……”是啊，我的生活因为有你们的陪伴，才会丰富多彩，我的*******!如果能让我订个期限，我希望是永远。

　　自从小学毕业后来到这个城市我就开始接触不同名族的同学们，***族、**、哈萨克族、藏族蒙古族等，一开始我就特别好奇，什么是****，后来从慢慢的，从老师那、从父母那、从学校里，我知道了，****是指多民族国家中除主体民族以外的民族。在*******，除主体民族汉族以外的其余55个法定民族均是****(占总人口的8.49%)。

　　***成立后，*和**为制定和实施民族政功各民族实现*等**，**力量对民族名称与族群进行辨别。这项工作，就是民族识别。经过努力，科学地理清了我国民族大家庭的基本构成，确认了56个民族成分。民族识别的顺利进行，为开展民族工作提供了依据，打下了基础。

　　上大学后，我第一次住校，第一次和同学们一块在一个地方生活，第一次住六人宿舍，其中，就有我们的****同学，阿布都那比。

　　阿布都那比是一个高个子的、帅气的、但是汉语不是很好的***族男生，可能是对汉语不熟悉、性格有些腼腆的原因吧，他刚来的时候感觉他很*淡无奇，不太和我们说话。其实大家都明白，宿舍除了这位***族同学在其他都是汉族同学，我们之间的交流再通畅不过了，说说笑笑，打打闹闹，很快就互相熟悉了，但是对阿布都那比同学，我们有一种熟悉起来有种会比较漫长的感觉，所以我们就想，顺其自然吧。

　　可能因为习惯不太一样或者交流方面存在一些问题吧，舍友们和阿布都那比同学关系虽不说很坏，但是也算不上很好，有一种能不扯上关系就不扯上关系的感觉，当时的我虽然想去改善一下这种关系，但是不知道该做什么、怎么做，所以只能默默地，走一步看一步吧。偶尔能帮他一下的，帮完之后他都会很客气的道谢，而且有时候也会主动的帮我们，从此之后更让我觉得，****同学其实挺好相处的。

　　之后，我们学校举办了一年一度的运动会，****的四个人一块报名参加了4×100米接力赛，阿布都那比也想参加，之前我就一直算是在舍友和他之间持中立态度吧，他这么一说我当时也不知道该怎么办了，还没等我想好怎么回答，舍友就说人已经订了……

　　就这样，我们四个去参加了比赛，并且还进入了决赛，当时那个心情不说都知道，开心啊!这个时候我看见阿布都那比在一边，看着我们，当他看到我在看他的时候，他竖起了大拇指，说了声好样的，我当时心里就有一种不是滋味的感觉，但是又说不出来。

　　决赛之前，我们这个四人组出状况了!

　　有一个舍友在决赛前腿抽筋了!这下让我们着急坏了，因为这可是四人赛啊，这时候阿布都那比同学过来说：“我去吧，让我试试。”没办法，我们就和他重新组成了一个四人组去完成这场决赛。

　　赛事照常进行了，在各项比赛陆陆续续结束的时候，我们的4×100米决赛也落下帷幕了，我们拿到了决赛第二的好成绩!跑完最后一棒我们五个人聚在一起的时候，大家都哭了，当时谁都没说话，只是紧紧地抱在一起，哭着。

　　我们知道我们为什么哭，因为阿布都那比他对我们的态度从来没有变过，即使我们当初会用那样一种态度对他，他从来没有放在心上，而且还为我们着想，这就是他的态度，这就是他对待同学的友谊，对待哥们的情义!

　　自此之后，我们的关系就一直很好了。不是一家却胜似一家人。民族不同怎么了!习惯不同又能怎么样!大家在一起的时候就是哥们，就是兄弟!

民族团结故事作文2

　　我的家乡在和田**县，我家居住的整个单元楼只有对面是一家汉族邻居，其他的均为***族，不管是***族还是汉族邻居我们相处的非常融洽、非常**、他们是爸爸妈**好邻居、也是我的好朋友。

　　在我家一楼住着一位活波可爱的***族小姑娘，他叫古丽孜巴，比我大一岁，我们经常会在一起玩游戏，为了能和他进行简单的交流，我会让他教我学习维语，当然有时候我也会教他一些汉语，每年过肉孜节和古尔邦节她和妈妈都会很热情的邀请我们全家去她家拜年，这时候桌上会摆满一些新疆的特产，比如干果、水果、麻糖、馓子、羊肉等各种各样的食品，我也会趁机大吃一顿......其实不光是他家，其他***邻居们也非常好，记忆最深的是：有一次晚上我家的地下漏水了，爸爸不在家，二楼的一个邻居就上来告诉妈妈，我和妈妈急忙带上手电筒跑到地下室一看，水已经漫过脚腕，当我和妈妈正在焦急的想办法时，1楼、2楼、3楼、4楼的叔叔阿姨们都已经拿着盆子、撮箕等一些工具来到地下室帮忙了，有的在里面接水、有的往外面倒水，还有一个叔叔在外面帮忙修地下室的电，他们一会儿汉语、一会儿维语交流，大家都忙的不亦乐乎，不一会儿，我家地下室的水被清理的一干二净，这时候我突然不那么害怕和紧张了，妈妈也笑了。

　　等爸爸回来，我们已经收拾好地下室回家了，妈妈说多亏了我家这些***族邻居们，不然自己不知道怎么办呢，真是应了那句古话“远亲不如近邻”，爸爸还幽默的说了一句“***族朋友们亚克西......”

民族团结故事作文3

　　星期五的下午，是我们最开心的时候了，不仅仅是因为周末到了，重要的是我们大扫除活动后，就可以**活动了!嘿嘿!光想想就“可乐”!

　　首先，我们进行了分工，一、二小组负责搬桌子、洒水、擦窗户、擦黑板;三、四小组负责扫地、拖地、倒垃圾。虽然夏天很热，同学们还没开始干活就已经汗流浃背了，但他们仍然活力十足，热火朝天地开始干活了!他们有的搬桌子，有的扫地，有的擦窗户，有的洒水……，大家你一言我一语，别提多开心了!看着堆满垃圾的垃圾桶，我和我的好朋友安克尔一起上阵，用一根木棒挑着垃圾桶向操场走去，路上，安克尔突然脚下一滑，手一松，垃圾桶一下就向我胳膊滑来，只觉得我的胳膊一阵巨痛，血已经从手臂流下来了，疼得我眼泪在眼圈里直打转。这下吓坏了安凯尔，他蹲下来着急的`一边向我道歉，一边帮我吹伤口，使劲问我疼不疼?疼不疼?急的他都快哭了。看他着急的样子，我忍着痛说没事的，不痛的。

　　第二天，一大早就听见敲门声，打开门只见安凯尔跑的满头大汗，手里捏着两张创可贴，着急的说，赶紧贴上，贴上就不疼了!看着他仔细地帮我贴上“十字架型”的创可贴，我们俩都笑了，看，这就是我的好朋友，***族好朋友。朋友不分**，民族团结一家亲!

小学民族团结小故事 (菁选3篇)（扩展4）

——我身边的民族团结故事优秀作文 (菁选3篇)

我身边的民族团结故事优秀作文1

　　新疆——我国不可分割的一部分。在这个天山脚下是我可爱的家乡：****市，在这里你会看到热闹非凡的大巴扎，热情的****商人，有幸还可以品尝到他们亲手做的美食，保准你流恋忘返。这里就像一颗正在蓬勃生长的大树，每个民族是这棵大树的叶子，祖国就是太阳，祖国好的**是茎叶，然而这棵大树的生命和根——是各民族之间的团结。

　　在这个美丽的地方生活着13个不同的民族，有不同的习俗，不同的生活方式，但依然和睦相处，靠的就是民族团结。在这里每天都会上演民族团结的乐章，在我的身边也发生过类似的故事，让我说给你听吧：在寒假的某一天早上，我懒懒的睡在床上，舅妈带着表妹出去了，舅舅也是值班走了，陆陆续续都忙去了，在家里就剩下了我和将近90岁的姥姥，我躺着躺着，实在是躺不下去了，就起床把家里打扫了一遍，问了姥姥想吃什么饭，姥姥说这几天都在吃米食，想吃汤饭，我准备了一下食材，在厨房准备做菜时，我突然听到姥姥的声音，赶紧跑过去，看到姥姥在卫生间的门口摔倒了，脸色苍白，说不出话来，我下意识的扶我姥姥起来，但是姥姥太重了，我根本抬不动她。

　　当时穿着睡衣，光着脚，到处乱跑，不知道如何是好，敲了邻居的门，都去上班了我又跑到楼上楼下，没有强壮有力的年轻人帮我，我特别着急，突然脑海里浮现出了**的画面，接着我想到了保安室的保安叔叔，一口气光着脚从9楼跑到了1楼，奔向了保安室，一见到保安我就语无伦次，一边哭一遍比划，终于说清楚了，保安叔叔立即跟我一起**电梯，我在电梯里哭的稀里哗啦的，保安叔叔是*尔族，不停地安慰，到了我家的门口，看到姥姥躺在那里直喊疼，看的我心疼的啊，一直在不停地哭。

　　保安叔叔很冷静的抬起姥姥的头，垫了枕头，发现姥姥垫枕头不舒服，一个手撑着姥姥的头，一个手拿出手机给120打了电话，找到了最近医院救护车的联系方式，让他们尽快过来，从头到尾，他比我还紧张，仿佛怀里的老人是他的亲人一样。我在慌乱中忘了通知舅舅、舅妈了，我一个一个打了电话。不一会儿的功夫，救护人员来了，把姥姥抬走了。第二天姥姥回来了腿上打着石膏，尾骨骨折了，每次我上学、下午回家，保安叔叔总是会问我姥姥的状况。

　　这就是暖心的民族团结，这样的小故事每天都会，各民族之间已经把互帮互助当成了自己的责任，我们坚信新疆的未来会越来越美好的。

我身边的民族团结故事优秀作文2

　　“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”，这首著名的《团结就是力量》，曾经擂响了各民族团结救亡、打败**侵略者的铿锵战鼓，吹响了各民族团结建国、建设****的激越号角，时至今日，仍然激励着各族人民为实现**民族伟大复兴团结奋斗。团结就是生命，团结就是力量，团结就是形象，团结就是希望，团结就是胜利。各民族团结友爱，是**民族的光荣传统，是****民族关系的生动体现，是**民族繁荣发展的重要保证。

　　**民族生生不息，靠的是各民族团结友爱。一个家庭不团结，可能亲人反目;一个民族不团结，可能一盘散沙;一个国家不团结，可能分崩离析。我国各民族在历经数千年的迁徒、贸易、婚嫁、交融中，形成了你中有我、我中有你，交错杂居、共生互补的格局，孕育了团结友爱的宝贵传统。特别是近代以来，国家积贫积弱，人民饱受欺凌。当时**人普遍认为*必然像奥匈帝国等多民族国家一样，**为无数的单一民族国家。但是，他们的预言失败了。**民族不仅没有**，反而"用我们的血肉筑成我们新的长城"，打败了侵略者，赢得了民族的**、**和**。**民族之所以能够浴血奋战、浴火重生，一个重要原因就在于，各民族在反对共同敌人的**中形成了休戚与共、**一体的命运共同体。在同仇敌忾、共御外侮的过程中，不仅民族团结友爱的优良传统得以空前的光大，而且**民族从自在的联合走向自觉的联合，团结一致走**通向伟大复兴的崭新征程。

我身边的民族团结故事优秀作文3

　　我身边有许多的民族团结故事，但有一些忘了，有一些没忘，那就让我给大家讲一些让我难以忘怀的故事吧！ “现身使命的忠诚卫士”讲的是2009年7月5日18时20分，*新疆总队****市支队十二中队长万金刚，突然提到中队指导员的电话：“队长，国际大巴扎一带出现大量人员非法聚集，有闹事迹，上级要求中队加强巡逻区的警力配置。”“我是中队长，由我上！”万金刚告诉指导员。 赶到大巴扎的万金刚发现情况比预想的还要严重，数百名步伐分子手持棍棒，高呼着***，在国际大巴扎西侧*，造成交通严重堵塞。一些闹事者**了马路中间的隔离护栏，致使5辆路过的公共汽车受阻，停在马路**。疑惑不法分子疯狂地用地砖、棍棒打杂公共汽车上的乘客吓得大声尖叫。万金刚率领官兵向公交车冲去，与战友们一道将打、砸公交车的不法分子驱散，保护了车上群众的安全。就在掩护战友向北冲时，他被暴 徒用地砖击中了后脑，年仅31岁的万金刚重重地倒在地上，当晚因伤势过重，壮烈**。 万金刚**后，*新疆总队追认他为“**烈士”，并号召广大官兵以万金刚为榜样，永远做维护民族团结的模范，与人民群众心连心，同呼吸、共命运。

　　这就是一件发生在我身边关于民族团结的故事。

小学民族团结小故事 (菁选3篇)（扩展5）

——民族团结的** (菁选3篇)

民族团结的**1

　　1.民齐者强。——荀况

　　2.个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的.保守的.与生活发展相敌对的人。——高尔基

　　3.朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索

　　4.人民是土壤，它含有一切事物发展所必需的生命汁液;而个人则是土壤上的花朵与果实。——别林斯基

　　5.天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生.长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。——鲁迅

　　6.谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。——左伊默

　　7.全世界无产者为什么不会****，奋然而起?他们除了锁链什么都不会失去!——奥**

　　8.聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。——法国谚语

　　9.学会集体工作的艺术。在今天的科学中，只有集体的努力才会有真正的成就。如果你一个人工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科学上做出巨大的发现，而你的同事将始终是你的思想的扩音器和放大器，正如你自己——集体中的一员——也是别人的思想的扩音器和放大器一样。——泽林斯基

　　10.我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森

　　11.不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。——*

　　12.万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》

　　13.人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧.双手.力量结合在一起，几乎是万能的。——韦伯斯特

　　14.创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

　　15.能用众力，则无敌于天下矣;能用众智，则无畏于圣人矣。——三国。孙权

　　16.团结就是力量。

　　17.一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的;但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的.。——艾思奇

　　18.共同的事业，共同的**，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

　　19.一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。------雷锋

　　20.单丝不成线，独木不成林。——俗语

　　21.青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。——吴运铎

　　22.单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——叔本华

　　23.人不能孤独地生活，他需要社会。——歌德

　　24.若不团结，任何力量都是弱小的。——拉封丹

　　25.掌握思想的教育，是团结全*进行伟大** **的中心环节。——*

　　26.一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

　　27.军民团结如一人，试看天下谁能敌。——*

　　28.要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

　　29.个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫·托尔斯泰

民族团结的**2

　　1. 民族团结进步事业的根基深植于各族群众，生命蕴藏于各族群众，力量来源于各族群众，成果造福于各族群众。

　　2. 加强精神文明建设，促进民族地区社会事业发展。

　　3. 加强法制建设，实行****。

　　4. *******各民族一律*等。

　　5. 落实科学发展观，促进****和地区经济社会各项事业快速健康协调发展。

　　6. 维护民族团结，促进经济发展。

　　7. 通过支教下乡等途径，促进****地区文化发展。

　　8. 巩固好发展好维护好全县各民族“和睦相处和衷共济**发展”的良好局面。

　　9. 努力学习科学文化知识，坚守**信仰，拥护我*的民族**。

　　10. 各族人民同呼吸，共命运，心连心。

　　11. 与*破坏民族团结的分子做**。

　　12. 加强民族团结，促进民族进步，繁荣民族经济。

　　13. 巩固和发展*等团结互助**的****民族关系。

　　14. 基层***要成为民族团结的坚强堡垒。

　　15. 积极开展民族法律法规宣传教育，努力提高**做好民族工作的能力。

　　16. 加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设*特色****事业全局，事关国家长治久安。

　　17. 重视发展民族教育，提高全民素质。

　　18. ****离不开汉族，汉族离不开****，各民族互相离不开。

　　19. 汉族离不开****，****离不开汉族，各****之间也互相离不开。

　　20. **加强对宗教事务的管理，积极引导宗教与****社会相适应。

　　21. 共同团结奋斗，共同繁荣发展。

　　22. 增进民族团结，构建**社会，促进经济发展。

　　23. 崇尚文明，尊重科学，反对**。

　　24. 民族区域**法是我国的一项***律。

　　25. 坚持民族*等，团结，互助，促进各民族共同繁荣。

　　26. 维护****公民的合法权益。

　　27. 加强民族团结，维护社会稳定。

　　28. 团结一心，携手共进，为全面建设小康社会而努力奋斗。

　　29. 维护社会稳定，促进民族团结。

　　30. 通过开展各种宣传活动，普及我国的民族宗教**。

　　31. 坚持打击境外****利用宗教进行的渗透和**活动。

　　32. 加强民族团结，维护祖国**和社会稳定。

　　33. 大力普及科技知识，提高各民族群众思想道德素质和科学文化素质。

　　34. 保障****的*等，维护民族区域****。

　　35. 巩固好发展好维护好全县各民族”和睦相处和衷共济**发展”的良好局面。

民族团结的**3

　　1. 高举民族团结进步旗帜

　　2. 民族团结是各族人民的生命线

　　3. 维护民族团结，捍卫祖国**!

　　4. 维护民族团结，构建**武汉

　　5. 促进民族团结，打造**昌吉

　　6. 各民族同呼吸共命运心连心!

　　7. 同谱民族团结曲，共唱**昌吉歌

　　8. 天山青松根连根，各族人民一家亲

　　9. 讲团结谋发展保稳定促**!

　　10. 民族团结你我同创，美好家园大家共享

　　11. 谱写民族团结篇章，争做民族团结楷模

　　12. 民族团结精彩有约，**昌吉魅力无限

　　13. 继往**，与时俱进，开创民族团结新局面

　　14. 唱响民族团结主旋律，谱写**发展新篇章

　　15. 树立典型，学习先进，争当民族团结进步的模范

　　16. 说有利于民族团结的话做有利于民族团结的事!

　　17. 民族团结的人民最幸福，民族团结的祖国最强大!

　　18. 加强民族团结，建设美好家园，造福各族人民

　　19. 人人争做民族团结模范，处处盛开民族团结之花

　　20. 民族团结助推跨越发展，繁荣富强给力百姓民生

　　21. 唱民族团结赞歌，迈科学跨越步伐，谱富民强州篇章

　　22. 走跨越发展创新路，建长治久安首善区，创民族团结模范州

　　23. 手牵手创建民族团结进步模范州，心连心打造繁荣发展**新昌吉

　　24. 众志成城，铸造民族团结朽丰碑;齐心协力，续写昌吉腾飞崭新篇章

小学民族团结小故事 (菁选3篇)（扩展6）

——小学民族团结手抄报图片资料

小学民族团结手抄报图片资料1

　　有一件事情曾发生在我身上，让我改变了对民族人的看法，从讨厌民族人，变得对民族人格外关心，让我了解到民族人的热心。

　　在我二年级的时候，塔城市第七小学和我们市一校合并，当时我们的教学楼在七校，我特别讨厌和这样的民族人打交道，甚至不想和他们共处一个学校，因为有个别的民族同学喜欢欺负我们这些低年级的小孩，还用我们听不懂的哈语嘲笑我们。所以一有高年级的`民族同学欺负我，我就把一年级的同学当撒气包，常常把一年级的民族同学打的痛哭流涕，但有一次，我变了，我真的变了。

　　有一天，我们放学，天上下起了倾盆大雨，我忘记了带雨伞，懊悔的说：“我怎么这么笨呀!连伞都没有带。”于是我坐在楼梯口，想让大雨停下以后，我再出去，没想到，雨越下越大，我想：“这下完了，万一这雨不停了，难道我还在这住一晚上?”我一想这可不行，于是，我就***，径直的向门口走去，抬头向上看，天上电闪雷鸣，再看看着雨，就好像把银河的水往下到一样，水落到地上，发出淅沥沥的声音，跑着跑着不知脚下一滑，重重的摔在地上，雨依然淅沥沥的下着，雨变大了，重重的砸在我的头上，让我叫苦不迭。突然，我感觉不下雨了，我抬头向上看，一位哈萨克族的大姐姐正向我伸手，说：“小朋友，摔痛没有，快起来吧，小心着凉。”我拉着这位美丽的大姐姐的手起来，这位哈萨克大姐姐长得可真漂亮呀!长着一双水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴，细长的辫子，使我一时看得着迷了，她说：“这么大的雨，你又没带伞，我来送你回家吧。”我说：“谢谢你，大姐姐。”“不用客气，民族之间要互相帮助嘛。”这位大姐姐微笑的对我说，此时，我感觉到雨变小了。不知不觉，我到了家门口，我说：“姐姐再见，谢谢你。”“别客气，拜拜。”我的心里此时只有一个信念：那就是“民族之间要互相帮助”从此，我变得爱帮助民族同学了，因为，我以这位大姐姐为榜样。

　　王杰曾今说过这样一句话：“一堆沙子是松散的，可是他和水泥，水，沙子混合以后，比花岗岩还坚韧。“句中的沙子指汉族，水泥，石子，水，是指别的民族，如果我们**了，别的国家就有机可乘，必将会将我们走向**，如果我们心连心，心心相印，那么，在强大的敌人，我们也不怕，让我们民汉一家人，永远这样相亲相爱吧!

　　以上，把人物、事件稍加改动即可!

小学民族团结小故事 (菁选3篇)（扩展7）

——民族团结调研报告

民族团结调研报告1

　　为了全面掌握民政部门民族团结进步工作的开展情况、深入挖掘民政部门民族团结进步工作的典型经验、认真梳理本部门在民族团结进步工作存在的问题，根据县民族团结进步相关文件的具体要求，我局专项调研组于5月22日-31日，深入各乡镇，采取听取汇报与座谈交流相结合、实地走访与归纳问题相结合、提炼亮点与征求意见相结合等方式，对民政部门团结进步工作进行了调研。具体报告如下

　　一、民政工作在民族团结进步工作中体现的情况

　　1、重视有高度。民政上下层面，下到**事业单位、窗口对我县民族团结进步工作都十分重视，把该项工作纳入了重要工作议事当中，都把该项工作作为民政一项重要任务来狠抓落实，同时健全了相应的**机构，制定了相关方案，明确了责任分工，为更好地开展民族团结进步工作奠定了基础。

　　2、安排有力度。我局把民族团结进步工作有机融入到各居委会、各社区、各**事业单位创建民族团结进步活动中，做到同谋划、同部署、同安排。在此基础上把民政工作与民族团结进步工作的安排部署与创建工作紧密结合起来，与*工作紧密结合起来，与效能建设紧密结合起来，与政务公开紧密结合起来，与窗口单位的常规工作紧密结合起来。实现了层层安排的良好格局

　　3、宣传有广度。各**事业单位、各窗口单位深刻认识到在服务中体现*和国家民族**的重要性，有效强化将民族团结纳入创先争优范围的自觉性。为进一步落实*和国家民族**、充分尊重各民族特点和风俗习惯、满足****群众特殊需求，起到了积极的促进作用。

　　4、服务有亮度。本部门窗口单位在民族团结进步工作中与常规工作紧密衔接，尽最大程度为农牧民群众提供便捷的.服务和满意的服务。

　　二、存在的问题

　　1、思想认识不够深。个别地方、个别窗口**事业单位对民族团结进步的认识还不够深刻，以至于没有引起足够的重视。使该项工作在一定程度上产生了以文件落实文件、以会议落实会议的务虚情况，同时也造成了只做表面文章，只耍花拳绣腿的不实问题

　　2、工作落实不到位。受服务水*所限，使有关民族**的贯彻落实、民族团结进步工作的稳步实施，在一些地方或一些部门还存在一些障碍和瓶颈。

　　3、工作思路不开阔。综合而言，个别科室、个别**事业单位对民族团结进步工作中还存在创建思路狭隘不够开阔的问题。

　　三、抓好民族团结进步工作的意见建议

　　一是从宣传教育入手。进一步加大民族宗教**、风俗习惯知识的宣传力度，进一步加大创建民族团结进步先进区活动的宣传力度。二是从服务规范入手，督促各科室进一步做到办事内容公开化、办事流程简单化、办事程序规范化、办事效率快捷化，切实为广大农牧民群众，提高服务质量、提升服务效能。三十从学习观摩入手。建议选*族团结进步工作领先的单位**学习，现场观摩，做到观摩学习与经验交流相结合、总结经验与借鉴提升相结合。