初中生物必背知识点总结
初中生物必背知识点总结
在日常过程学习中,大家都背过各种知识点吧?知识点也不一定都是文字,数学的知识点除了定义,同样重要的公式也可以理解为知识点。哪些知识点能够真正帮助到我们呢?以下是小编为大家整理的初中生物必背知识点总结,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中生物必背知识点总结
人体活动的神经体液调节
1.激素对生命活动的调节作用
人体中的激素是由内分泌腺分泌的,是对生命活动起重要调节作用的微量化学物质。
(1)生长激素
由垂体分泌,能控制人的生长发育。幼年时分泌不足,会患侏儒症。幼年时分泌过多,会患巨人症。成年时分泌过多,会患肢端肥大症。
(2)胰岛素
胰岛素由胰腺中的胰岛分泌,能调节糖在人体内的吸收、利用和转化等。人体内胰岛素分泌不足时,细胞吸收和利用血糖的能力就会减弱,从而导致血糖浓度超过正常水平,一部分血糖会随着尿液排出体外,形成糖尿,即人体患糖尿病。
(3)甲状腺激素
由甲状腺分泌,能促进体内的新陈代谢,提高神经系统的兴奋性。分泌过多会患甲亢。幼年时分泌不足,会患呆小症。
(4)雌(雄)性激素
由睾丸(卵巢)分泌,能促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持人的第二性征。
2.体温调节
(1)体温调节
体温调节主要依靠产热和散热的过程得以实现。人在安静时的产热器官主要是内脏,劳动或运动时的产热器官主要是肌肉。人体散热的器官主要是皮肤。
(2)人体是一个统一的整体
通过脑干中的体温调节中枢的调节和控制,当环境温度低于人的正常体温(37℃)时,一方面引起肌肉收缩,使产热增加,另一方面令皮肤血管收缩,减少散热;当环境温度高于人的正常体温(37℃)时,一方面使肌肉的紧张性降低,使产热减少,另一方面令皮肤血管舒张,汗腺分泌也增多,增加散热,从而使体温保持相对的稳定。可见,人体中的许多系统在调节体温过程中是相互协调的,这说明人体是一个统一的整体。
初中生物知识要点
绿色开花植物的生殖与发育
1.绿色开花植物的生殖器官
(1)绿色开花植物生殖器官的结构及种子、果实的形成过程
绿色开花植物的生殖器官包括花、果实和种子三部分。
(2)种子的分类
根据有无胚乳,可分为有胚乳种子和无胚乳种子;根据子叶数目,可分为单子叶植物种子和双子叶植物种子。
2.芽的发育和种子的萌发过程
(1)芽的结构及其发育过程
种子在适宜的条件下,胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。首先,胚根发育成根,同时,胚芽逐渐长成茎和叶,这样就长成了一株能独立生活的新植
(3)影响种子萌发的条件
①种子萌发需要的内部条件:种子萌发需要一个完整的胚,同时需要胚乳或子叶提供足够的营养,这是种子萌发的内部条件。
②种子萌发需要的外界条件
合适的温度、充足的水分和氧气。极少数种子的萌发还需要光照条件(如莴苣、烟草等)。
3.绿色开花植物的生殖方式及其在生产上的应用
(1)绿色开花植物的有性生殖及其在生产上的应用
植物开花后,雄蕊中的花粉就会从花药中散落到雌蕊的柱头上,这一过程叫传粉。
传粉以后,花粉受到柱头分泌的黏液的刺激,就开始萌发并形成花粉管。花粉管沿着花柱向子房生长,花粉管内有精子。子房内的胚珠中有卵细胞,当花粉管到达胚珠时,花粉管里的精子就会与卵细胞结合,形成受精卵。
生产上的应用:人工授粉。
(2)绿色开花植物的无性生殖及其在生产上的应用
绿色植物的无性生殖方式包括:分裂生殖(如低等藻类植物)、孢子生殖(如蕨、胎生狗脊、地钱、葫芦藓等)、营养繁殖、组织培养等。其中植物的营养繁殖方式有:嫁接、分根、压条和扦插。对于绿色开花植物而言,无性生殖方式有:营养繁殖、组织培养等。
生产上的应用:由于营养繁殖能保持某些栽培植物的优良性状,而且繁殖快速,所以被广泛地应用于花卉和果树的栽培中。
生物的生殖和发育知识点 第一节植物的.生殖
1、有性生殖:由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。例如:种子繁殖(通过开花、传粉并结出果实,由果实中的种子来繁殖后代。)(胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子)
有性生殖的过程:开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2、无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体。
应用:扦插,嫁接,压条,分株、组织培养等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季的栽培,常用扦插的方法。
(2)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝(接穗),接在另一个植物体(砧木)上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
(3)植物的无性生殖需要的条件:以扦插为例,除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外,用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件(例如紫背天葵):
a、茎剪成15—20厘米长的茎段,一般每段保留两个节。
b、茎段上方的切口是水平(减小伤口水分过多蒸发)的,而茎段下方的切口则是斜向(可以增加吸收水分的面积)的。
c、上一个节上的叶要去掉部分叶片,下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。(一般说在节的部位居间分生组织发达,此处较易生根。去掉叶片时,叶柄在节上留下伤痕,伤口处较容易产生愈伤组织,也就容易生根。)
(4)将马铃薯的'块茎切成小块来种植时,每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育
1、变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为变态发育。
(1)完全变态:同家蚕一样,蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程称为完全变态。
(2)不完全变态:蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,像这样的发育过程,称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
由蝗虫的受精卵孵出的幼虫,形态和生活习性与成虫相似,只是身体较小,生殖器官没有发育成熟,仅有翅芽,能够跳跃,称为跳蝻,这样的幼虫叫做若虫。
3、昆虫是卵生、有性生殖、体内受精。
第三节两栖动物的生殖和发育
1、两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼辅皮肤呼吸。代表动物:青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。
2、青蛙的生殖和发育:
(1)发育经过:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
(2)特点:有性生殖、卵生,体外受精,水中变态发育。
(3)雄蛙鸣叫的意义是求偶,雌雄蛙抱对有利于提高卵的受精率。
3、两栖动物的生殖发育与环境:生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆生活。
注意:两栖动物的发育只说是变态发育,不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。
版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 yyfangchan@163.com (举报时请带上具体的网址) 举报,一经查实,本站将立刻删除