小学生爱眼护眼班会教案(精选5篇)

小学生爱眼护眼班会教案(精选5篇)

  作为一名教学工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编为大家收集的小学生爱眼护眼班会教案(精选5篇),欢迎大家分享。

  小学生爱眼护眼班会教案1

  一、教学分析

  眼睛是人体的重要器官,也是非常容易生病,非常容易受到伤害的器官、本课要使学生从小就知道眼睛的重要性,知道怎样保护眼睛。

  教学中可以通过学生对眼睛的观察与猜测、讨论,以及上网浏览对眼睛资料的积累,课前的拜访眼科医生等途径与方法,使学生认识眼睛的科学。近视眼是学生常见的眼病,用眼过度是引起近视的主要原因。教学中要注意通过近视学生的亲身体验来认识与预防近视的发生。本课虽是常识性的学习内容,但相关资料的获得过程应当引起教师的重视,因为资料的收集与整理,是本课的课堂假设、探讨、总结交流的必要准备,也是探究能力的重要方面。

  二、教学目的要求:

  (一)知识与技能:

  1、知道怎样保护眼睛。

  (二)情感、态度与价值观:

  1、意识到眼睛是大自然赋予我们的最珍贵的、最神奇的“照相机”,从而更加珍爱和保护眼睛。

  三、教学重难点:

  重点:指导学生认识眼睛的重要性。

  难点:指导学生认识怎样保护眼睛。

  四、教学准备:

  教师准备:保护眼睛,预防近视的投影片、

  学生准备:课前分组组织部分学生去拜访眼科医生,搜集眼睛保护的常识。

  五、教学时间:

  一课时

  六、教学过程:

  (一)导入新课:

  1、谈话:眼睛是我们感受大自然美丽色彩的唯一器官,如果眼睛得了病,那可是一件麻烦的事。眼睛会得那些病呢?我们如何来保护自己的眼睛呢?

  (二)新授:

  1、眼睛常患哪些疾病?

  (1)谈话:如果眼睛有了病,就会看不清,想想看不见东西那将会很痛苦、谁知道眼睛会得什么病?我们怎样预防眼病,保护眼睛?

  (2)讲解:眼睛非常容易得的一种病叫做近视、近视眼不能象正常的眼睛那样看东西,必须要把书本放得很近才能看清楚、坐在教室后排的同学如果得了近视眼,就看不清楚黑板上的字了,必须戴眼镜、戴着眼镜,许多活动都不方便、长大以后参加工作,有许多工种患近视眼都不能做、

  (3)请班上患近视的同学说一说感受。

  (4)谈话:近视眼是怎样得的?

  (5)分组讨论、汇报、

  (6)出示课件。讨论:图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?

  (7)小结:写字、看书时眼睛离书本太近,常躺在床上看书、常走路、坐车看书,常在昏暗的光下看书,都会得近视眼、我们班里哪位同学有这样的坏习惯,要马上改正、

  出示课件。讨论:图中的小朋友在做什么?这样做对眼睛有好处吗?

  (8)小结:预防近视眼得几点要求:适度用眼、眼睛休息、少看电视、眼保健操、食物与营养等。

  2、测一测我们的视力。

  (1)利用测视表测视自己的视力。

  (2)各组交流。

  (3)全班交流。

  3、怎样保护自己的眼睛?

  (1)谈话:眼睛还会因为不干净得病、怎样保持眼睛清洁卫生呢?

  (2)讲解:我们每天洗脸时,要用自己的毛巾、自己的脸盆,不要与其它人合用,这样可以防止传染上眼病、另外,眼睛痒痒或进了沙子,不要用手揉眼睛,需用干净的手娟擦除,这样可以保持眼睛清洁,不得砂眼等其他眼病。

  (3)谈话:眼睛除了以上两种病以外,还可能受到外伤、谁来说说,眼睛怎么会受伤流血?

  小结:有些同学平时爱打闹,有的同学爱拿棍子打着玩,不小心会扎伤眼睛,在元旦、春节期间,大家还爱放鞭炮,可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤。

  4、应用:

  两人一组,互相检查看书和写字姿势是否正确,并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适、

  七、布置作业:

  拜访当地眼科医生,了解眼睛保护知识。

  八、板书设计:

  保护眼睛

  预防近视

  注意眼睛卫生

  小学生爱眼护眼班会教案2

  活动目的

  知道做眼保健操能预防近视,保护视力

  让学生明白一定要找准穴位,按节奏认真地做好眼保健操。

  活动要点

  1、知道做眼保健操能预防近视,保护视力;

  2、认真地做好眼保健操找准穴位,按节奏。

  活动准备

  1、有关眼操挂图。

  2、录音机,眼操磁带。

  活动过程

  1、谈话引入:

  同学们,每天上午、下午的第二节课之后,先要干什么?(板书课题)

  2、讨论明理。

  (1)我们为什么要做眼保健操。

  (2)讨论后,板书:消除眼睛疲劳,预防近视。

  教师小结:左眼保健操能促进眼睛的生理功能,预防近视,对轻度近视有矫治作用,改善眼部的神经营养。所以我们要认真地做好眼保健操。

  3、学习怎样做眼操。

  (1)教师出示眼操挂图,对照挂图,逐节指导。

  (2)学生练习做眼操。(同桌互相练习,找穴位;教师巡视、纠正)

  4、总结:小朋友,这节课我们知道了为什么要做眼保健操,还知道了怎么做,你们高兴不高兴?在做操的时候要注意小手找到穴位,按节拍认真地做。希望大家能坚持每天认真地做,做操的时候要集中注意力,做完以后会感到酸胀。

  5、延伸:除了做眼保健操,我们怎样做也能保护好眼睛呢?

  (1)饮食:应该在每天的饮食中,注意摄取含维生素C丰富的食物,比如,各种新鲜蔬菜和水果,其中尤其以青椒、黄瓜、菜花、小白菜、鲜枣、生梨桔子等含量最高。丰富的钙粉对眼睛也是有好处的,钙具有消除眼睛紧张的作用。如豆类、绿叶蔬菜、虾皮含钙量都比较丰富。烧排骨汤、松鱼糖醋排骨等烹调方法可以增加钙的含量。

  (2)坐姿要端正:不可弯腰驼背,越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度,进而造成近视。

  (3)看电视距离勿太近:看电视时应保持与电视画面对角线六~八倍距离,每30分钟必须休息片刻。

  (4)光线须充足:光线要充足舒适,光线太弱而因字体看不清就会越看越近。

  小学生爱眼护眼班会教案3

  内容与要求:

  1、初步懂得保护视力的重要性。

  2、了解学习一些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。

  3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  4、激发了学生的好奇心和探究欲望。

  活动过程:

  引导学生感知、讨论有关“近视眼”的问题。

  教师:你知道什么是近视眼吗?他们在生活、工作、学习时有哪些不方便?碰到过哪些不愉快的事?遇到哪些困难?“近视眼”不能干哪些工作,为什么?他们怎么会变成“近视眼”的?“近视眼”能不能从小预防?怎样预防?

  欣赏故事《倒霉的大近视眼》

  教师:听听故事里的近视眼是遇到了些什么困难。

  经验提升:

  1、看书、画画坐端正。

  2、看电视要保持一定的距离。

  3、不要用脏手揉眼睛。

  4、定期检查视力并进行治疗。

  方法:

  伸出食指作向上、向下,顺时针和逆时针移动,眼球跟手指做各种方向的移动,头不能动。掌握后,可加快速度。

  小学生爱眼护眼班会教案4

  教学目标:

  1、在解决具体问题的过程中,初步学会设计简单的调查表,经历数据的收集、整理、表达、描述和分析的过程。

  2、结合实例认识复式条形统计图,会用复式统计图来描述数据,体验复式统计图在描述数据中的作用。

  3、在经历统计的过程中,体验统计知识的作用,形成统计的意识,发展统计观念。

  重点难点:

  1、复式条形统计图的绘制和读图能力。

  2、复式条形统计图的作用。

  教学过程:

  一、创设情景,导入新课

  1、谈话引入:同学们,近视问题一直困扰着我们的学习与生活,你患近视吗?请谈谈你的感受。(要渗透保护眼睛健康的教育)

  2、出示信息图,学生阅读。

  3、读了上面的报道,你能提出什么问题?

  二、自主实践,探究新知

  1、设计调查表

  (1)学生可能会提出怎么知道患近视的年龄提前了这样的问题,引导学生怎样解决?(调查)

  (2)应怎样调查?(重点:提前)

  (3)组内讨论

  (4)交流:应调查不同年龄段的人,比如家长和学生

  (5)讨论解决问题:调查的数据怎样记录比较清楚?(调查表)

  (6)设计调查表,并在组内交流。(师巡视调查表是否合理)

  (7)根据书中的数据填写调查表。

  (8)学生展示调查表。

  2、数据整理,填写统计表,绘制统计图

  (1)引导:仔细观察调查表你发现了什么?(直接看调查的数据麻烦、不直观。)

  (2)思考、交流:如何把调查的数据直观地表示出来?(学生小组合作,先把数据整理成统计表,然后再根据统计表制成统计图,完成后交流展示)

  (3)有更好的办法能让二者的比较看起来更直观更清楚吗?引导得出复式条形统计图。

  (4)介绍复式条形统计图的画法。(重点:图例入图例的作用)

  (5)引导学生观察分析复式条形统计图,了解这种统计图的特点作用。

  (6)观察统计图,你发现了什么?

  三、应用新知,解决问题

  1、自主练习第3题,学生独立观察思考,交流发现。

  2、自主练习第4题,展示完成的统计图,交流完成统计图的方法,观察统计图,回答问题。

  四、看书质疑

  五、总结收获

  这节课有哪些收获?(学生交流、总结)

  小学生爱眼护眼班会教案5

  一、教材分析

  《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官,眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排,本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育,让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用,引导学生学习正确的用眼常识,了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏,进而养成爱护眼睛的好习惯。

  二、学情分析

  现在,随着社会物质和文化生活的提高,儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期,求知欲强,学习紧张,作业负担重,又不注意用眼卫生,长久下去,导致眼球过度疲劳,容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的重要时期,虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育,但是,在实际生活中,对于近视等眼睛疾病往往缺少认识,也会出现一些用眼方面的不良习惯,因此,在教学中,教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护,并落实在具体行动中。

  三、学习目标

  根据课程标准的要求结合学生实际,我确定了以下的学习目标:

  1、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。

  2、我要掌握预防近视的措施和方法。

  四、学习重、难点

  本节课的.学习重点是:了解眼睛,学会预防近视的方法;

  难点是:培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。

  五、现代教学媒体与资源的选择与应用

  根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用:PPT课件、眼球操音乐、蒙眼用的道具等。

  六、教学过程

  (一)猜谜激趣,导入新课。

  一开始上课教师就说:“今天老师给同学们猜个谜语:﹙课件出示﹚

  日日开箱子,夜夜关箱子,箱里一面小镜子,镜里一个小影子。

  (打一器官)

  教师接着说:对了,我们都有一双漂亮的眼睛,同桌互看一下眼睛,看看有什么发现?

  今天我们一起学习《保护视力》板书课题

  (二)游戏巩固,学习新知

  1、游戏

  通过蒙眼睛画嘴巴,让学生体会到了眼睛的作用。让学生进行体验活动,真正感知体会到眼睛的重要性,没有了眼睛做什么事都不方便。

  2、明确目标

  说说眼睛的作用

  4、师:蓝蓝的天空,广阔的大地,无边的海洋,万紫千红的花草树木,各种各样的动物,你们喜欢吗?这美丽的大自然,我们是用眼睛看到的,你们想想,如果眼睛不好,看不清楚远处物体,就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便,更不可能担负起保护祖国的任务。看荷花的幻灯片

  (三)情景创设,扎实操练。

  1、师:眼睛对我们是多么重要,为了引起人们的关注,我们国家把每年的

  6月6?日定为爱眼日,号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。

  2、讨论近视的原因

  3、课件出示第一幅图(小学生在强烈的太阳光下看书),让学生说说这样做好吗,为什么?

  课件出示第二幅图(小学生躺在床上看书),让学生说说这样做好吗,为什么?

  课件出示第三幅图(小学生用脏手揉眼睛),让学生说说这样做好吗,为什么?

  课件出示第四幅图(小学生看电视距离近),让学生说说这样做好吗,为什么?

  课件出示第五幅图(小学生在光线黑暗的情况下看书),让学生说说这样做好吗,为什么?

  3、全班讨论:

  怎样保护我们的眼睛?保护眼睛从哪些方面做起?

  4、小结:同学们,少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好,读书、写字的.姿势不正确,书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗,以及常在颠簸晃动的汽车上看书等,

  (出示课件)

  眼睛对我们是多么重要,只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯,大家都会有一双明亮的眼睛!下面老师准备了各种用眼习惯图,请你们来判断对错。

  (课件出示)

  5、同学们:保护眼睛,重在预防,接下来我们闭上眼睛休息一下,听听音乐、做眼球操。

  最后让我们一起齐读《护眼歌》:

  6、课堂总结

  同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要注意用眼卫生,保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家,不要因为今天的近视影响明天的远征,愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。

  七、教学评价与反思

  《保护眼睛》这一课,为了突出“安全、健康地生活”这一教育主题,提高增强保护眼睛的意识,我没有唯教材是从,而是适当地进行了增、删、添、改。围绕学习目标进行教学,创设情境,营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围,达到了寓教于乐,润物无声的教育效果。

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