劳动最光荣奉献最美作文1

　　人们常说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”对这句话以前总是百思不得其解，可有一次劳动让我明白了其中的含义。

　　那天午休后，我闲得无聊，正好看见外公背着锄头和水桶要出门，当我得知外公要去种菜后，兴奋不已，心想：种菜一定很好玩。于是让外公带我一起去。外公答应后，我们兴高采烈地出发了。

　　猛烈的太阳把大地烤得滚烫滚烫，知了在树上“热死啦！热死啦！”地叫着。我越走越累，还没到地里，我早已汗流浃背，到了种菜的地方，我感觉自己像在蒸笼里的龙虾，难受得真想一屁股坐在阴凉的地上，可转念一想：我来之前已经答应外公，帮他种菜的呀，我不能违背诺言呀！于是便支撑着跑到外公身边，帮他把锄头和水桶拿下来。

　　开始锄地了，我争着要帮外公，让外公去装水。我开始时还很快，但是后来越来越慢，种的锄头如有千斤重，当我累得腰酸背痛，手快要抽筋时，***往前一看，我大吃一惊，天哪！我这哪里是在挖地啊，连菜种子都放不下！正当我埋怨这锄头时，忽然想起我们学校的园丁在种树挖坑时，要把锄头用力甩到泥土里，然后再把锄头带泥土往外刨，连续刨几次，就能得到一个又深又大的坑了。我试着用这种方法锄地，果然一个个又深又大的坑出现在土地上。我高兴极了忙把菜种子放下坑填好，等待着外公打水回来。外公打水回来后，看到我把地都弄好了，乐呵呵地竖起大拇指对我说：“我的孙女真棒！第一次干农活就干的又快又好。”我听了，心里美滋滋的，那一瞬间，感觉所有的辛苦都是值得的。

　　通过这次与外公去种菜，我终于明白人们为什么说：“劳动是艰辛的，而又是光荣的。”因为“一分耕耘，一分收获。”嘛！

劳动最光荣奉献最美作文2

　　同学们，你们应该还记得“劳动最光荣”这首儿歌吧！它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣说得实在太好了。没错，劳动是生命的源泉，劳动是生活的使者，劳动是人生的指明灯，任何成功都是由劳动得来的。

　　这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢？”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，可以不上课了，太爽了！”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。

　　星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。

　　同学们拿起自带的抹布，浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户······同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标；有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装；还有的同学全身一起动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀！不擦不知道，一擦吓一跳！*日看起来干干净净的窗户，原来那么脏。

　　同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈**样子拖了起来。原来，拖地也是有讲究的呀！拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，终于让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。这一次，我才知道，原来打扫是那么辛苦的事。今后，我一定要好好帮助妈妈做家务。

　　星期四下午，我们虽然都很累，但非常快乐，因为我们知道了劳动才是最光荣的。

劳动最光荣奉献最美作文3

　　以前的我呀，说真的就是一个特别不喜欢劳动的人。尤其是学校里面的值日，每周都要轮到一次值日的时候，我就会皱进了眉头，对于劳动是真心不喜欢。值日也不知道什么时候，就成为了我心底的**，可这**每周都会进行一次，我也十分无奈，可最近我却渐渐懂得了一些事情…… 女生不爱劳动，不爱值日，这仿佛不知道什么时候成为了一件很普遍的事情。毕竟女生都怕脏更怕累，对于做值日扫地这些事情更是避之不及的，基本上就是想着能避就避吧，这也的确是现在不少人做值日的思想啊。

　　现在呢，都是独生子女吧，哪个父母不爱自己的孩子呢？根本都不舍得让自己的孩子在家里做一些粗活笨活吧，不少读书的学生基本上就是回到家除了写作业什么都不做了吧，两手一摊有热茶热饭，也有人端茶倒水，扫地拖地擦桌子什么的，不好意思，这不在我们的范围之内啊。想来，又莫名觉得有些好笑了。在家里不做事情，这就养成了我们在外面，在学校中，甚至在班级中做你应该做的事情，不少人都会觉得干什么呀？我为什么要做啊？你帮我做下不行吗？可是别人怎么有义务替你去做事请呢，你的生活难道也是别人帮你活吗？人生啊，自然是自己活出来的了。别人没有义务去替你做，更何况值**来就是自己要做的事情。而劳动更能使我们身体健康，我们也没有借口去推脱自己的责任啊。难道我们的生活当中就一定只有学习吗？

　　劳动也是一件很光荣的事情啊，都说劳动人民才是最光荣的啊。虽然我们现在拿起了笔需要学习，可是劳动这件事情依旧义不容辞，刻不容缓！劳动最光荣，大家别怕苦也别怕脏啦，一起动起来吧，靠自己的双手美丽这整个世界！

劳动最光荣奉献最美作文4

　　今天下午，我们一家四口来到学校，帮班级把新的桌凳搬到教室里。

　　我们几个好朋友最开始一人一张桌子，从一楼一直搬到四楼，再从四楼下来接着搬，一趟下来就累得满头大汗，气喘吁吁，这种方法虽然节约时间，却消耗体力，没几回就要休息几分钟，时间反而还增加了好多。

　　后来我们开动脑筋想出一个好方法：几个人接力，第一个人搬着桌子到一楼*台交给第二个人，再有第二个人传给第三个人，一直传到教室里，这个办法果然好用。没一会儿我们就搬了好多张桌子，效率提高了不少。

　　正搬的尽兴，忽然，我感到鼻子热乎乎的，用手一摸，手指头上红红的湿湿的，原来是流鼻血了，我快速跑到厕所用水洗了两下，随后堵上一个纸团就又去工作了，轻伤不下火线。虽然流了鼻血，但我还是坚持搬桌子。

　　桌子搬完该搬凳子了，我们一手抓一个凳子，一步两节的上楼梯，脚下生风，累了就把凳子背在背上，没多大一会儿就把凳子搬了一半。

　　女生也很厉害，你看她们虽然个头不大，力气可不小，她们有时搬的比我们还快呢，真可谓是巾帼不让须眉。

　　终于把桌凳全部搬完，我们的.教室焕然一新，桌子凳子全都整整齐齐。虽然我们大汗淋漓，但看到自己的劳动成果就充满了成就感。为班级付出是多么的快乐，劳动最光荣！

劳动最光荣奉献最美作文5

　　五.一劳动节，劳动最光荣。

　　五一长假到了，我今天在家里看到妈妈忙忙碌碌的身影，我想在家里干点活给妈妈做回好帮手。我看见地上有点脏，就拿起扫帚先把地扫了一遍，然后拿来擦面还把地擦得干干净净。我看见妈妈在洗衣服，就挽起袖子和妈妈一起洗，妈妈洗大件的，我就洗小件的。

　　刚开始我觉得很好玩可以玩水，慢慢地我觉得洗衣服很累，我不想洗了，当我正想要放弃的时候妈**一句话提醒了我：“不管做什么事都要有始有终，”听了妈**话我又继续洗衣服。终于我和妈妈一起把衣服洗好了，妈妈问我有什么感觉，我就一个字“累”，妈妈说：“累是累了点，可是我们干得很开心呀！”

　　我终于明白了劳动是快乐的，同样劳动也是最光荣的！

劳动最光荣奉献最美作文 (菁选5篇)扩展阅读

劳动最光荣奉献最美作文 (菁选5篇)（扩展1）

——致敬最美劳动者劳动最光荣征文10篇

致敬最美劳动者劳动最光荣征文1

　　“是你们每天迎接第一缕晨曦，日复一日，年复一年，兢兢业业，任劳任怨，无论三伏酷暑还是数九严寒，无论是风雨交加还是漫天飞雪，始终战斗在环境卫生工作第一线！"

　　你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你“清洁工”！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。高考城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员！

　　当我们走在干净、竞敞的街上时，当你随手把垃圾扔在地上时，你是否想过这舒适、优美环境的创造者呢？这一切的创造，就是勤劳伟大的环卫工人的辛勤劳动的结晶。

　　当天刚蒙蒙亮时，勤劳的环卫工人手持帚、撮子，来到空无一人的街上，卖力地扫起街道来。她们把街道的每一个地方都打扫的干干净净，从不放过一处角落，从不落下一丝灰尘。在红叶似火的金秋世界，环卫工人带着收获的喜悦，带着灿烂的笑容，满怀信心地挥动着帚，把原本航脏不堪的大街收拾的井井有条。

　　“没有你们，城市将会垃圾遍地、臭味熏天；没有你们，市民们将无法正常工作和生活；没有你们，城市面貌将黯然失色！感谢你们我们的城市美容师！这个城市向你们致敬！"

致敬最美劳动者劳动最光荣征文2

　　世界上有很多劳动者，有辛苦的街道美容师；有救死扶伤的白衣天使；有不畏严寒酷暑都坚守岗位的交通**……，他们都是祖国最美的劳动者，今天我要赞美的是我爸爸妈妈他们那些电力工人。

　　爸爸是电力建设者，当你驱车走在路上或者爬山时看到的那些有像猫头和别的形状的铁塔，那些都是和爸爸一样的劳动者们建造起来的。铁塔上还挂着一排排高压电线，爸爸告诉我我们用的电就是通过电线输送到千家万户的。当我看到一些铁塔立在高高的大山上时，我心想：“铁塔怎么才能建到高高的山上呢？”后来爸爸告诉我，因为山上没有路，车根本上不去，只有用骡马把建造铁塔的钢材驼上去，再由工人们组立起来。有些地区山路地势陡峭，塔材又重，经常会有累死骡子的事情发生。爸爸他们可真辛苦啊！骡子也好可怜啊！

　　他们这些电力建设者给我们带来了光明和温暖，他们就是最美的劳动者。

　　妈妈也是电力工人，她和她的同事们要保护电力设备和保护电力设备不伤害人，保证电力的安全、稳定地运行，那样我们才可以放心用电，安全用电。妈妈说他的工作就是在发生电力故障时，通过他们的工作，让故障尽快的消除，恢复用电，好比医生给伤员缝合好伤口。

　　爸爸妈妈他们真棒！他们这些电力劳动者，做的事是*凡而又不*凡的，他们是最棒的，最美的光明使者，最美的掌灯人！

致敬最美劳动者劳动最光荣征文3

　　小的时候，最喜欢过年，过年就可以穿上妈妈亲手缝制的新衣服和新鞋。邻居的小孩儿很是羡慕妈妈给我们做的衣服。比如，衣服上总会加个好看的花边，或者用废布做个小花朵绣在衣服上。鞋子上更是别具一格，妈妈会把不用的毛毛领改成鞋子的花丫，穿在脚上就像是在城里买的一样，直到我上初中，还在穿妈妈亲手做的棉鞋，既好看，又暖和。所以，记得经常会有邻居大婶来我们家，用妈**鞋样，说是他们家孩子看着我和弟弟穿得好看，非要做这样的。受益于妈妈巧手的，还有我的儿子，由于工作忙，儿子从小是由妈妈带大的，所以儿子的棉衣棉裤都是那么的可巧，好是让我的同事羡慕不已。

　　印象中，还有一件事最深刻。那就是在我六七岁的时候，家里没有电灯，只有煤油灯。妈妈就在灰暗的煤油灯光下，一点一点的纺棉线，每天都是听着纺线机声睡去。有时半夜醒来，还会看到妈妈轻轻的织着。那时真的不懂事，还以为大人不喜欢睡觉，白天都干活到很晚，为什么妈妈就不困呢？

　　等把线纺好了，妈妈会把棉线染成不同的颜色，最后织成各种花色的棉布。邻居都夸妈妈织的布最密，最细，花色也好看。直到现在，我家还有这样的纯棉布，那是我结婚时，妈妈送给女儿的陪嫁妆。现在铺到床上，每晚都能享受到妈妈最贴心的呵护，这是女儿一生的幸福。母亲的巧手，说也说不完，只怪女儿的文笔不好，不能用文字更好的表达对母亲的赞美，但是母亲的巧手，还有很多很多，比如，妈妈织的毛衣，妈妈把大人的旧衣服改制的孩子的衣服，都是那么的精致！

致敬最美劳动者劳动最光荣征文4

　　世界因各行各业的劳动者而美丽。是辛勤劳动的农民，让荒芜的*原变成了亩亩良田；是昼夜不休的工人，让万丈高楼*地而起。是这些人，让世界变得美好。

　　在这个美好的五月，我回到老家看望爷爷奶奶。这天早晨，我又听见那令人厌烦的声音：“卖烧饼了，好吃的烧饼咯。“我想，今日闲来无事，去”会会“这老头。

　　老头推着一辆烧饼车，脸上永远挂着笑容，和顾客打着招呼。使我对他的怨气一下少了几分，我想：“这老头还挺和蔼。“他身上穿的也不多，一条几乎看不出本色的裤子，一件粗布衬衫，和一顶反扣着的棒球帽，便是了。我上前说：”老板，来两个烧饼，加肉加菜。“说完，便坐在一旁的竹椅上，偶然瞧见，几滴汗珠顺着从帽子缝隙里探出的白发落下。

　　烧饼好了，我随手给他递了一张纸票，转身就走，快到家时，他从后面追上我，想说些什么，我一惊，以为他是来让我补钱的，刚才对他产生的好意又一下烟消云散，不悦的说：“怎么了，钱我已经给了，没欠你的。“他摆了摆手，说：”你没少给是给多了，小朋友，你买的东西只要10元，喏，再还你10元。“我愣了愣，像个木头人一样收下了钱。

　　商人不大多是以少充多，能多拿就多拿吗？怎么会……想起刚才的白发，我忍不住问道：“老爷爷，您多大了，为什么来这里呢？烧饼还这么便宜？“老爷爷对我一笑，”我今年八十二，我儿在这工作，我也跟来了，至于价格，我只是希望那些忙碌的人能吃上一口热饭罢了。“我心中顿时对这位老爷爷有一种由衷的敬佩。

　　正是因为有这样不求回报、默默奉献的劳动者，我们才能在充满**的世界里生活。

致敬最美劳动者劳动最光荣征文5

　　五月，我们赞美劳动！是劳动让浩瀚的荒原变成了亩亩良田；是劳动，让万丈高楼拔地而起；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路，让庞大的地球变成了一个小小的村落……

　　人生因劳动而精彩，因劳动而美丽，劳动者最美。我妈妈就是这样一位*凡而美丽的劳动者。

　　在家中，每天清晨，当我和爸爸还沉浸在甜美的睡梦中时，妈妈已经开始给我们准备营养丰富的早餐。我妈妈从来不睡午觉，因为她特别爱干净，只有中午有时间收拾房间。刚刚还是一片狼藉的地面，经过她的一番收拾，地面干净的如同一面镜子，能映出人的倒影。家里的一切都是井井有条，一尘不染。晚上，妈妈尽管很疲惫，她还耐心地辅导我写作业。等我入睡后，还要洗我们换下的衣服。我每天都能穿上干净的衣服。

　　在单位，我妈妈是个工作狂。每天她一到单位就匆匆忙忙打开电脑工作。看着电脑上密密麻麻的数字，我妈妈从来没有出错过，因为她总是一次又一次认真核对每一个细节。她不仅在电脑上工作，还负责接待群众。有的残疾人要查询自己的钱是否发放成功。妈妈就会立刻放下手中的工作，拿上他们的身份证给他们查询。如果打在他们卡上，妈妈就会给他们抄写上卡号，让他们回家找那张银行卡；如果没有打上钱，妈妈就会详细地告诉他们取消的原因；如果没有报上资料，妈妈就会告诉他们到哪里去申请或办理，每个人都会满意而归。她还接收助理员们报来的资料，然后把这些资料迅速录入电脑。她一忙就是一整天，她常常忘记喝水和上厕所。尽管她很辛苦，可是她始终保持微笑，总是用乐观的心态面对一切。

　　我的妈妈就是这样一位普通的劳动者，也是我身边最美的劳动者。

致敬最美劳动者劳动最光荣征文6

　　我每天上下班，都要走这条路。不知从何时起，这条路变得越来越干净，路两边不再飘飞着彩色的塑料袋，不再丢弃着各种各样的垃圾，再仔细看，路两边多了些穿着橙色衣服的大爷、大妈。没错，他们被人们称作“城市的美容师”，他们就是——环卫工人。每天早上，我七点钟去上班时，他们已经在工作了。我骑车从他们身边匆匆而过，还有很多人和我一样，人们似乎都未曾注意到他们的存在。可他们却真实地存在于我们的生活当中。有了他们，路上的垃圾无所遁形，他们用扫帚扫，用钩子钩，用手捡，总之，他们一过，路面洁净如新。

　　夏天，骄阳似火，路面升腾着一股热气，没走几步路就已汗流浃背。再看他们，烈日下，依然在清理路面，捡拾垃圾。因为天气炎热，垃圾堆散发着难闻的气味，被蚊蝇围绕。路过的人都得捂着鼻子赶紧跑过去。可他们呢，用铁锨铲，用水冲，一会儿功夫，垃圾堆就被清理得干干净净。他们与垃圾打交道，干着最脏的活。可能他们的衣服被垃圾弄脏了，或者他们的手上还留有垃圾的臭味，可他们不仅是勤劳的，他们的内心还是纯净的。

致敬最美劳动者劳动最光荣征文7

　　世界上有许多普通的劳动者在默默地付出，为这个世界作出了巨大的奉献，这些劳动者就在我们身边要用“慧眼”去发现。

　　这一天，寒风就像一把无情的小刀，割着人们的脸，屋外下着雨和雪，昨日很冷，地上的积水都结了冰，我走在上学的路上，孤零零的。

　　不一会儿，我到了学校，地的“皮肤”一块隔着一块结冰，学校几乎都要变成溜冰场了，我被冰滑了一下冲出去几米远。“啪”的一声我摔倒了，裤子上又湿又脏，腿也很疼，我都要哭出来了。一个温柔的声音从我耳边滑过：“小朋友，你怎么了？快***！”一双布满皱纹的手就向我伸来，我抬头一看，只见一个慈眉善目的老奶奶手中拿了一个小铲子，一张饱经风霜的脸庞挂着微笑。我伸出手，那个老奶奶一把把我从地上扶起来，我看着那个奶奶一脸感激地说：“谢谢您，您为什么要拿一个小铲子呢？”“唉，这里太滑了，可能一个不小心就摔跤，都怪我这个当保洁的，没有及时把这些冰**，已经有3个小孩滑倒了！”老奶奶皱着眉头摇一摇头无奈地说。

　　只见，那位老奶奶蹲下身子，拿着铲子的手微微抬起，“啪”她的手向下一敲，冰上立刻出现了一条小缝隙，然后用力地把冰**。要上课了，我急忙和老奶奶道了再见。

　　放学了，在路上我依然看见了老奶奶忙碌的身影，一会儿扫地，一会儿铲冰……

　　老奶奶，一位普通的劳动者，是校园的美容师，不管是做什么工作的都值得被尊重，因为他们都对这个世界有奉献，哪怕是一位了不起的保洁……

致敬最美劳动者劳动最光荣征文8

　　在我的心中，最美的风景既不是苍茫的大海，也不是无边的草原，而是劳动者的身影。

　　这是一个个在大街小巷忙碌的身影，汗水在他们的额头上闪闪发光，像一颗颗钻石嵌在上面似的。眼睛就像孙悟空的火眼金睛，小心翼翼的搜寻地面。

　　无论是酷寒还是夏暑他们总是一如既往的出现在大街小巷。默默无闻地为人们无私奉献。

　　我每次放学回家时总会看见那些辛勤的双手在时世界干净，拿一把扫帚就能走遍天下。可是它们总是不是那么引人注目，让人们拱伏无违。

　　反而，人们总是对这些人冷眼相看。他们没有想过他们是基层的劳动者。

　　没有他们，你就没有干净的社区。

　　没有他们，你就会被垃圾埋没。

　　没有他们，你就会寸步难行。

　　他们就是最美劳动者——清洁工。

致敬最美劳动者劳动最光荣征文9

　　在我们身边，有许多劳动者：**、售货员、教师、医生······他们都是劳动者。不论是晴天还是雨天，他们总是为城市，为国家而默默地劳动。

　　你看，路上有人正在忙个不停，头上已经大汗淋漓，却依然在那工作。原来，那是环卫工人在扫地。他细致地扫了又扫，确保完全干净了才走。

　　咦，这是什么声音？原来，是消防车**了。我顺着它开去的方向看，一股烟柱冲天升起。消防员是去救火的。不一会儿，就看见他们凯旋而归了。

　　**也是一项了不起的职业。如果有人不遵守交通规则，**就会提醒他，帮助他改正。

　　最美劳动者无处不在，只要你有一双能发现美的眼睛，就能发现他们、学习他们。小到一个普普通通的教师，大到一个负责的总统，都是最美的劳动者！

　　五一劳动节，你是劳动者的节日，是所有辛苦的人的节日！

致敬最美劳动者劳动最光荣征文10

　　劳动者的心灵最美，他们用劳动创造了世界，创造了我们今天幸福的生活。是劳动者，建设了城市的高楼大厦;是劳动者，使城市街道变得整洁干净;是劳动者，给我们建起了一座座绿色屏障。在城市的高楼上，时常能看到有一群人腰间系着绳子，在高空中刷墙，这就是我们城市的粉刷工。虽然他们每天的工作都处于危险之中，但他们还是乐观、开朗，毫不畏惧地工作着，他们是城市最美的劳动者。在城市的每一条大街上，经常会看到一个个穿着橘色工作服戴着口罩的忙碌身影，他们就是我们城市的美容师――清洁工。他们虽然每个月工资并不高，每天早起晚睡，但仍然时刻坚守着自己的岗位。如果没有清洁工，我们的城市就会变得脏乱不堪，所以我们要尊重每一位清洁工，学会保护环境。

　　当你走进一座郁郁葱葱的花园，就会看到园林工人把树木花草当自己的孩子一样爱惜，每天给它们浇水、修剪，如果没有园林工人，树木就会全部枯死，虽然园林工人戴着帽子、口罩、穿着雨鞋，我无法看清他们的真实面容，但我坚信他们是最美的人。

　　这些在最底层岗位上工作的劳动者，他们虽然*凡，但他们在*凡中创造了伟大，他们是我们生活中最美的人。

劳动最光荣奉献最美作文 (菁选5篇)（扩展2）

——劳动最光荣初中作文5篇

劳动最光荣初中作文1

　　劳动人民就是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界；创造了我们今天的幸福生活！就是劳动，建成了今天的万丈高楼；就是劳动，铸就了现代化的高速路；就是劳动，使浩瀚的荒原变成了亩亩良田。

　　当我路过小学的时候，我每次都能看到保洁阿姨已经创好制服，来到马路上来清洁垃圾。一个个的环卫工人坚守自己的岗位，他们挥舞着扫把，把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们就是那么的骄傲和自豪！

　　当我走过工地的时后，会看见许多建筑工人用他们宽阔的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根钢筋、一把把铁锹。托起了一座座新时代的商场，筑起了我们的第二个家——校园。沟通了一条条铁道，让交通更加地便利快捷。而那也工人也为此做的而就是为了自己的家人。

　　当我们去超市购物时，我们无论在哪里都会看见站着一个个工作人员，都微笑地为我们服务。她们从来不抱怨，客人们的问题她们总会耐心的解说，有时也会给客人们提出一些实用的建议。

　　当我们走进校园，便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错，老师总就是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时，老师的窗外总会透出明亮的灯光，他们在孜孜不倦的为我们批改作业；他们在为我们明天的学习而备课，才在这样深夜伏案工作。他们都就是为了我们有更好的明天而辛勤付出！

　　在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不就是真理吗？”对于文章里的这句话，我就是有很深的体会的，做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能就是空想，只会一事无成。

　　同学们，巨大的成就就是要靠我们的双手拼出来的！美好的未来，我们不只就是憧憬，还有更多的创造，让我们从小热爱劳动，热爱学习，用我们的努力去回报我们伟大的劳动人民！然而用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来！

劳动最光荣初中作文2

　　劳动是一种美，每当我看到街上扫地的环卫工人时，对他们尊敬之情都会油然而生，因为他们用自己的劳动换来了明净优美的环境。

　　暑假，我和爸爸出去旅游，目的地是安徽黄山。爬山是一件累人的事，尤其是在这烈日暴晒下，太阳把我的脸烧得滚烫滚烫的，不用看，在这种情况下我的脸不红不黑就怪哉了。我把旅行社发的帽子戴了起来，遮挡阳光，否则我的头都快冒烟了。突然，一个黑影扑面而来，恶狠狠贴在我脸上，挡住了我的视线，身旁是悬崖，我经不住左摇右晃，就在这时我感觉一只有力的大手扶住了我，眼前的黑影不见了，回头一看，只见身后站着一位环卫老伯伯，手里拿着一只黑色塑料袋，原来它就是挡住我视线的“罪魁祸首”，老伯伯微笑地对我说：“小朋友，没事吧，吓着你了吧！”，我使劲的点了点头。“走吧”，说完，老伯伯迈着有力的步伐朝山上走去，看着他的背影，再环顾这黄山满眼的美景，我的双眼湿润了。

　　走着走着，我们来到了半山腰的空地，这是游客休息的地方，我迫不及待的坐在长椅上，游客三三两两的从眼前走过，我发现有些游客随手扔下了他们手中的垃圾，更有甚者他们把扔下的饮料瓶当做足球来踢，我心中有一种莫名的愤怒。一个熟悉身影再次出现在我眼前，他正低着头，弯腰捡着地上的垃圾，他就是那位老伯伯，我毫不犹豫的加入了他的队伍……

　　风景虽美，可没有像老伯伯这样的风景守护者，也许黄山就成了垃圾山，是他们用辛勤的劳动默默地为风景抹去那不该有的尘埃。他们才是最美的风景。

　　劳动不要怕累，因为劳动可以让人懂的吃苦；劳动不要怕脏，因为劳动不会让我们成为家中的小**；劳动不要怕别人笑话，因为你可以自豪地告诉他——劳动最光荣！

劳动最光荣初中作文3

　　从古至今，人们都把劳动看成是一件光荣的事，因为它带给人们的不仅是物质财富，更多的是精神财富。我们要从小培养起劳动观念，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。

　　去年寒假，我回到老家。爷爷告诉我，他在村后面的一块空地上种了一大片白菜。我就闹着要跟爷爷去摘白菜。我觉得摘白菜是件新鲜事，应该很好玩。

　　跟着爷爷，我经过了一条弯曲小道，趟过了一条清澈的小溪，眼前出现了一片菜地。我顿时兴奋起来，拔腿就跑过去。地里长着一棵棵又大又水灵的白菜，像一群士兵排着队在迎接我。我心想：爷爷可真厉害，能种出那么好的白菜。出于好奇，于是去问爷爷：“爷爷你是怎么种这白菜的？”爷爷想了一会，跟我说：“首先要锄好地，再开垄，然后撒种、施肥，最后还要每三天浇一次水。”

　　爷爷给了我一把镰刀和一个袋子，袋子用来装白菜。只见他老人家一手抓着白菜，一手拿着镰刀，轻而易举地割下了白菜。我也照着爷爷的样子，一手拿着镰刀，看准一棵白菜割了下去。可好像白菜没什么动静，于是我又试了一次。这次，我用了两只手加大力度割，白菜勉强被割下来了，可还是太费力。“怎么割才可以轻松一点啊？”我问爷爷。爷爷告诉我：“割白菜的时候，要把力量集中到手心，一手抓住白菜，一手拿着镰刀快速地割。”我按爷爷教的方法，果然轻松地把白菜割了下来。于是，我越战越勇，割了一棵又一棵白菜，大概割了有半个小时吧。

　　晚上，我看着全家人都吃着我和爷爷割的白菜，心里很高兴，被一种浓浓的幸福感包围着。劳动最光荣！

劳动最光荣初中作文4

　　小时候，就已经知道了“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”这句话。但我却一直不理解。每当我吃饭的时候，碗中总会剩下一两粒饭粒！于就是，奶奶就会在旁边和蔼的对我说：农民伯伯种粮食就是很辛苦的，你要节约。我微笑的点了点头。

　　长大了，秋季的后期总就是爷爷奶奶最忙碌的时候。因为他们要收稻子，而我则会时不时去搭把手。我一直认为这些活都就是十分轻松简单的！但慢慢的才领悟，原来就是一段很长，很辛苦的过程。有一次，在秋季，那天，我家在收稻子，一袋袋的运往到了家中，很重很重。根本就扛不动！爷爷奶奶到晚上11点钟才全部弄完，当时已经很黑很黑了。而我却什么也帮不上。

　　第二天，晒稻子，看爷爷奶奶又把一袋袋稻子搬出来，再倒在干净的场地上，然而那里一个器具把它们铺开，我也不知道那叫什么器具。看着他们吃力的样子，我不禁感到他们的劳累。在阳光下，爷爷奶奶脸上的汗在一滴滴的洒落。铺完之后，还要看着稻子，以免被麻雀之类的鸟类偷吃。就这样，每个晴天都重复这些繁琐的工作直到等这些稻子晒干为止。

　　在我儿时的记忆中，爷爷奶奶就就是这样度过一个个春夏秋冬的。现在的我长大了，也可以有时帮他们，我也体会了这些步骤。再一次放学回家的傍晚，爷爷有事出去了，我看着奶奶在收稻子，于就是放下书包，来到奶奶声旁。笑着说道：我也试试吧，我拿着装稻子的篓把稻子一篓一篓的倒在袋子里面。就就是这一个动作重复了一百多下，起来蹲下，起来蹲下。终于把所有的稻子和奶奶合力装进所有袋子里，接下来爷爷就把它们一袋袋拿进屋里。那次我体会到了劳动的艰辛，但同时我也感悟到了劳动的快乐。

　　我懂得了劳动就是光荣的，可以体现自己的价值，我们现在的学生们都应该多劳动。

劳动最光荣初中作文5

　　天下没有免费的午餐——收获绝不能举手即得，它需要付出时间、劳动和代价。对这句话我理解得很深很深……以前，我特别不爱劳动，从来都是享受别人的劳动果实，过着衣食无忧的生活。不像农民那样，想吃粮自己种田，想吃菜亲自动手。一次，我意外地从朋友那里得到一些黄瓜籽，我特别爱吃黄瓜，于是决定种下它，以后运气好说不定还可以吃到黄瓜，但黄瓜可不是说种就种，说长就长的东西。我也没把这件事放在心上，索性就当一回菜农吧：就找了一个花盆儿，从楼下挖上来一点儿土，小心翼翼地把籽种**。以后我就天天去看，天天给黄瓜浇水，日子一长给黄瓜浇水倒成了我每天必做的“功课”。有一天，我惊喜地发现花盆里居然长出了幼芽儿，又细又白的嫩茎弯着腰，另一端挂着两片微微张开的嫩芽，就像一位害羞的小姑娘。几天后，两片绿色的小叶子舒展开了，看上去油亮亮、娇嫩嫩。此时的我，心里充满了欢喜和期待。随着时间的推移，黄瓜藤长出来了，于是我又捡了根短竹竿插在花盆里，把黄瓜藤绕上去，让它沿着竹竿往上爬。有了水和阳光的哺育，藤长的更快了，我又找来一根长竹竿斜竖在窗台上，让它更好地向高处爬。功夫不负有心人，几天后，我的黄瓜藤真的长出了第一根黄瓜，那黄瓜又绿又嫩长着小刺顶着小花。那是我的成功之作，我高兴地合不拢嘴，心中有一种说不出的喜悦。我又从姥姥家找来点化肥撒上，水也浇的更勤了。几天后，小黄瓜已经长到半根筷子长了，我迫不及待地摘下享用了它。那是我吃到的口感最好的黄瓜：香、嫩、脆。越尝越好吃，因为那是我的劳动果实，比买来的好吃一百倍。朋友，“劳动最光荣”！

劳动最光荣奉献最美作文 (菁选5篇)（扩展3）

——劳动最光荣,奋斗最幸福主题作文 (菁选5篇)

劳动最光荣,奋斗最幸福主题作文1

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要**。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的劳动最光荣主题作文（精选34篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

劳动最光荣,奋斗最幸福主题作文2

　　新学期到了，我也接到了新的任务，那就是每个学期都必有的任务――搬书搬台搬电脑主机，全都是搬！搬！搬！！

　　我们发下新书，本来在开开心心地看书，但是任务来临。“罗斌，你去科技室把电脑主机搬过来”老师叫到，因为我们考完试的时候把主机搬了过去。我不能不接受，所以就“哦”的一声答应了。

　　去到科技室，但是没人，我又得跑回去叫老师，老师说在曾老师那，我又跑到曾老师那，到了曾老师那，她又说去找叫刘老师，叫她的学生去搬主机，我去到她的办公室，问：“刘老师，曾老师……”没等我把话说完，在办公室的老师就说：“刘老师不在这啊？”啊？？难道是我急中生错？没办法，我只好去课室找刘老师去。忙得我头晕转向之后，终于找到了刘老师。经过一番讲话后，她竟然说让我帮她搬，我的心里感到自己**为力，但是不能不接受，所以……

　　到了科技室，我只好先把刘老师的先搬，因为她那比较近，但是离科技室也有几百米啊！要把这一百多斤的东西搬走，可真不容易。我搬完了刘老师的那台主机后，已经汗如雨下了，不过我忍住了，坚持住了，最后还是把我们班的主机搬回办公室。

　　虽然没有什么来作为回报，但是我感到无比的快乐。我们必须不记报酬，不须任何回报去帮助他（她）人。从这件事看，我觉得我长大了许多，我以后一定要多帮助老妈妈、老师以及同学……

　　说到做到，我这几天帮助了很多人，我感到非常地快乐，因为“劳动最光荣，只要你付出了劳动，就会得到收获！”不信，你试试！

劳动最光荣,奋斗最幸福主题作文3

　　今天是五一劳动节，我们一家人打算在家里进行一场大扫除。我特别喜欢帮爸爸妈妈做家务。

　　一大早我就起来了，吃过早饭以后，我就和妈妈妹妹一起计划了今天要打扫什么。我先回到了自己的房间，把自己的被子叠了起来。妈妈教我怎样才能叠好被子，先把被子铺*，然后拿起一边被边往里叠一下，再把另一边也往里叠一下。最后再把叠成长条的被子往里一折就好了。被妈妈这么一教我现在已经完全掌握了叠被的小技巧。最后我还帮爸爸妈妈把被也叠了起来。

　　把被叠起来以后，我出去看见妈妈把地扫完了，就问妈妈还有什么我可以做的吗。妈妈让我帮她把地拖一下。由于我不太会拖地，结果没几下弄得地上全都是水。妈妈看着我哈哈大笑起来，又开始手把手教起我来。先把拖把放到水里沾湿，但水又不能太多。要不然就像我刚才一样。然后顺着一边开始拖地，不能乱七八糟的拖，要不然拖了也白拖。最后再脏把拖把洗出来就好了。慢慢的我越拖越顺手了，我现在已经喜欢上拖地了。最后别的事情我和妹妹做不了，只能帮妈妈打下手了。

　　干了一上午家务终于打扫完了，干完这些，我已经是累的不行了，背都湿了，我躺在沙发上，心想：“干这活好累啊，妈妈以前自己做这些家务真的太不容易了，我以后有时间一定要多帮妈妈做家务，不能让妈妈这么辛苦了。

　　忙完以后虽然特别累，但看到了整洁干净的家，我真的特别开心，而且我还学到了好多做家务的小诀窍。

　　祝大家五一劳动节快乐！劳动最光荣！

劳动最光荣,奋斗最幸福主题作文4

　　那天老师给我们布置了一个作业：给家长做一次饭。

　　早上我一大早起来买菜，买了：青菜、五花肉、鸡蛋、萝卜、四季豆等等。我开始洗菜，妈妈说过：要用水把菜先洗干净。我先把萝卜洗干净后，拿出我的铅笔神器——切皮刀。我切啊切，切完之后发现我的萝卜不是我买回来的圆柱形，而是变成了长方体。我深刻反思原来我用刀的力度太大了，所以才会这样。

　　中午，我开始做饭，我先把抽油烟机开起，然后我把油和肉放入锅里，把青菜也放入窝锅里，炒啊！炒啊！全身上下大汗淋淋。这一刻，我终于体会到爸爸妈**不容易。然后开始炒萝卜、四季豆。我一边炒一边想：我做的菜好不好吃呢？爸爸妈妈喜不喜欢吃嘛？放油、放盐，都要适量。

　　这一次作业，让我记忆非常深刻。每一滴油盐都是父母辛辛苦苦赚来的，很不容易，我们都要珍惜。

劳动最光荣,奋斗最幸福主题作文5

　　劳动者最光荣，有了劳动，我们才能让干地变为庄稼，有了劳动，我们才能体会到在劳累过后的美好成果，有了劳动，我们才会有今天的幸福美好的生活？

　　我们离不开劳动，任何人都是，教师通过自己的劳动教出了一个个好学生；父母通过自己的劳动创造出我们现在幸福的生活；农民通过自己的劳动换来了一片片庄嫁；工人通过自己的劳动换来了我们现在看到的高楼大厦；**通过自己的劳动把一个个犯人抓进**，为民除了害；医生通过自己的劳动换来了我们如今的身体健康，救死扶伤。看吧！各行各业的人都在劳动。

　　我们作为学生就应该帮父母整理整理家里，少给家长添麻烦，把自己卧室也都应该收拾好，做个干净整洁的学生。

　　我有想过什么是劳动，一开始我只是只以为只是做个小劳动，收拾自己的房间东西，后来我才明白劳动不只是简单收拾自己，而是要为这个社会做贡献，最后，我想说：＂同学们，从现在开始，我们一起做个劳动者吧！＂

劳动最光荣奉献最美作文 (菁选5篇)（扩展4）

——劳动最光荣话题作文10篇

劳动最光荣话题作文1

　　今天下午，我们**一节有意义的`包饺子课，让我体会到了劳动的辛苦，也让我知道了劳动最光荣。

　　因为我是第二次包饺子，所以包起来得心应手，可第二组的人看起来就比我们逊色多了。包饺子分为擀饺皮、包饺子、下饺子。当然还有吃饺子几个环节。

　　擀面皮：

　　郭雨梦的手可真快，她一手拿擀面杖，一手拿饺皮，用手飞快地在饺皮上点点面粉，擀面杖在她手里好像有魔法，前一下，后一下，做一下，右一下，一张又圆又大的面皮就擀好了。

　　包饺子：

　　由于黄晨没带擀面杖，包饺子的重任就交给了她，她这回可以大显身手了，她包饺子快，包的花样还多。我包了一朵花，正当我洋洋得意的时候，一张小朋友的脸出现了，“妈呀!谁捏了个大活头啊!”李晓宇尖声叫道。不用说，是出自黄字号的手，技不如人啊!

　　下饺子：

　　我是个勇敢者，拿着饺子就往锅里丢，手烫了也不管，饺子下锅后，立刻沸腾了，好像鱼儿在游泳一样。

　　吃饺子时最开心，即使饺子馅都漏了，但我们仍然觉得好吃，因为这是我们心情劳动的成果。

劳动最光荣话题作文2

　　同学们，你们应该还记得《劳动最光荣》这首歌吧。它的歌词幸福的生活从哪里来？要靠劳动来创造，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。说的实在太好了。没错，劳动是生命的源泉，任何成功都是由劳动而得来的。

　　我们走在上学的路上时，环卫工人们已早早地拿起扫把，在大街上开始了一天的劳作。他们挥舞的是扫把，挥洒的是汗水，他们把大街上的落叶和街道边马路上的垃圾打扫得干干净净，没有一丝痕迹。对一些不文明的人乱扔的垃圾，他们也没有一丝怨言，总是默默无闻地清扫着。看着干净的地面，他们的脸上扬露出的是骄傲和自豪。

　　双周的星期一，轮到我们小组值日，一放学我就赶紧拿起黑板擦上上下下的擦黑板，擦完黑板我又拿起抹布擦窗户，我反反复复地擦着玻璃窗，窗子变得透亮，像一面明亮的镜子。接着，我又开始扫地了，我拿起扫把和簸箕认认真真地扫地。费了九牛二虎之力，终于让地面上也变得干干净净了。最后开始拖地，我们把地拖得好像放了一盏灯一样，亮堂堂的。看着打扫后窗明几净的教室，我们虽然很累，但是心里却是美滋滋的。

　　我们现在还是小学生，应该从小养成爱劳动的.好习惯。在家里自己的床铺自已叠，自己的书包自己理；在学校积极打扫卫生，时刻保持教室的整洁；在社会上积极参加力所能及的公益活动，培养自己的生活能力。别忘了，劳动的人最美，劳动最光荣！

劳动最光荣话题作文3

　　马上要迎来“五一”劳动节了。4月24日晚上，我就在被窝里想：明天即使不是劳动节，但我提前进行我自己的劳动节不可以吗?我下定了主意，把闹钟调到6：00，便沉沉睡去……

　　今天清早，闹钟一响，我就来了个鲤鱼打挺坐起来，然后迅速穿好衣服，蹑手蹑脚的来到爸爸妈**卧室，见他们还在睡觉，就轻轻地打开门，左看看右瞧瞧，发现地上很脏。我想：我先帮爸爸妈妈扫扫地吧。我从厨房里拿来了扫帚和簸箕，把客厅仔仔细细地扫了个遍，连细小的角落也不放过。“终于扫好了。”我擦了擦头上的汗说。

　　接着，我又拿起一块抹布，小心翼翼地拧开水龙头，生怕惊动了爸爸妈妈。我把湿了的抹布拧干，在桌子上用力地擦，一共擦了三遍，才把抹布放回原处。

　　最后，我打开鞋柜，发现里面的鞋子一只叠着一只，可以堆成一座“鞋山”了，我把鞋子拿出来，分好类，一层放一类，看着整整齐齐的鞋柜，我别提有多高兴了。

　　打扫完，我开始看书，看了没一会儿妈妈就起床了，妈妈指着家里，问我：“咦，奇怪，家里怎么变得这么干净?难道是昨晚耗子和老鼠打扫的?”我“扑哧”一声笑了：“这是我打扫的。”“哈哈!”我和妈妈一起大笑起来。

　　劳动最光荣!

劳动最光荣话题作文4

　　劳动是光荣的，它创造了历史的辉煌，创造了灿烂的人类文明，每一点，每一处都会显露出劳动的光荣，有时虽是星星点点，却那样照耀人心！

　　我们的校园，永远都像一个大花园一样，干净整洁，花儿****，嫩绿的柳芽儿冒出了头，优雅的环境得以让我们勤奋学习。但是，这些都离不开虽已年过六旬，却精神饱满的园丁爷爷；在清早时分，总能看到园丁爷爷那忙碌的身影，剪刀在他的手中一张一合，经过精心的修剪，花儿也像是穿**新衣裳似的可爱无比。为了使校园美丽，园丁爷爷身上肩负着沉重的担子，而每当园丁爷爷劳作时，脸上却时时是露出满足与欣慰。是啊，劳动给人们带来了快乐。劳动是光荣的！

　　初春的清晨，空气湿润润的，万物初醒，早晨的气息使人精神气爽。每个黎明，我总是伴随着一阵阵“刷刷”声开始我展新的一天。在众人还在休息时，他们早已开始了工作，他们就是环卫阿姨。无论春夏秋冬，她们总是勤劳的工作者，汗水打湿了路边的小花、小草，他们勤老的双手为我们的生活环境增添色彩。他们手持扫帚在地上一挥，就好像用画笔为城市这幅巨大的画，点缀了一抹嫣红。她们是城市的“美容师”是我们永远处在一个优雅，别致的环境，劳动是光荣的！

　　人民的生活要得到保障，就离不开安全。着名作家，哲学家培根曾经说过，“人民的安全应该是至高无上的法律”一个国家只要有了法，那么这个国家的子民一定是安全的。人***，这是一个神圣而光荣的职业。在遥远的边疆，风寒地冻中，闪烁着他们的身影，在祖国出现了难民时，废墟中，穿行而过他们忙碌的身影，在祖国受到**时，他们气势昂扬，手持战枪，坚毅的脸上写满了对祖国的热爱。因为有了他们，我们的生活才会过的安心，开心，人名**无私的奉献自己，劳动是光荣的！

　　是谁，成为我们人生路上的一盏明灯？是谁，孜孜不倦的教书育人？是谁，像冉冉的火烛，默默的燃烧？她，就是我们最熟悉不过的称谓—老师。老师，为了使国家更加繁荣富强，默默的培育了我们一代又一代，无私的送走了的，是他们宝贵的年华，我们无空空的惹老师生气，却不曾发现，老师逐日额上爬满一条条皱纹，尽管粉笔灰染白了老师的双鬓，但，他们依然无怨无悔。在每个下午当我们像脱笼的鸟儿飞奔回家时，老师依然伏案在桌前，批改作业，为第二天的上课做准备。老师默默地在学习中陪伴着我们，默默地教育我们，无私对我们付出了很多很多。劳动是光荣的！

　　生活中的劳动者无处不在，有面朝黄土背朝天的农民伯伯，有为了使他人幸福，在春节却不能与家人团聚的火车司机，有被誉为“白衣天使”，善良的医生……因为有了他们，我们的生活才可以得到便利，因为有了这些勤劳的劳动者，我们的世界才得以进步。

　　劳动虽然是艰苦的，但是也是快乐的，更是光荣的。只有勤劳的人才能创造出美好的生活，才能创造更美好的未来，生活中，无数的劳动者，他们默默的工作着，却一心一意为他人服务，他们像永远不会磨灭的蜡烛，燃烧自己，照亮了他人。他们或许*凡，但他们因劳动而光荣，他们用双手托起了这个不*凡的世界。劳动是光荣的！

劳动最光荣话题作文5

　　劳动是一种锻炼，一种美德，一种修养。语文老师曾经对我们说：劳动是幸福的钥匙，是成功的铺路石。

　　我赞同这句话，因为我已经深深感受到了劳动带来的快乐。

　　一个阳光明媚的下午，父亲带我去田里割草。我高兴的答应了。我一路跳上跳下，有说有笑，但走到场边，我傻眼了。我不禁在心里叹了口气：这草真茂盛！烈日下，我开始了我的光荣使命。半个小时过去了，很多杂草被我**了。我额头上的汗水顺着脸颊流了下来。这时，我气喘吁吁。我和父亲面面相觑，开心地笑了。

　　***曾经说过：任何一个民族停止劳动，几个星期就**了，更不用说一年了。

　　劳动在露西时代从森林猿进化为古人类，再到东非古人类，再到几万年后进化为今天的人类的过程中起到了决定性的作用。

　　所以，人类发展史就是劳动史，劳动创造了世界，改变了世界！我们应该携起手来，用勤劳的双手共同创造未来！

劳动最光荣话题作文6

　　陶行知在《自立歌》中说得好：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖上，不算是好汉。”这句话告诉我们：要用自己的双手创造财富。我们现在还不能出去挣钱，但并不**我们可以总依赖父母，所以，五一劳动节那天，我创造了一点“财富”。那天早晨，我一睁开眼，就有一道阳光照在我身上，那道太阳光里飞舞着许多小小的尘埃。

　　我***，发现脚下的地板积了些灰尘，于是萌生了一个念头——擦地板。刚开始这个念头很快就被我打消了：“节假日，劳动者都休息了，**嘛要干活？”不过我又想起了我已经长大了，不能像小时候那样依偎在父母怀里，要帮他们做些力所能及的家务事。所以我还是拿着拖把走到了水池边。我拧开水龙头，水哗啦啦地流出来，水流速度很快，像脱缰的野马，一泻如柱，冲到拖把上，溅起一些水花。接着我看见一滩脏水混着刚流下去的水一起从最底下流出，呈放射状流进下水管道。

　　差不多干净了，我把拖把从水池里拽出来，把它像搓麻花一样拧，直到快干了才停下。我拎着拖把走到客厅，这儿是我要完成的任务之一，也是最艰巨的`任务，因为它很脏。把全身的力气都用在拖把上：一会儿竖着拖，一会儿又转过来横着拖，就像手中拿着一根**的毛笔在地上写大字。这儿的地板简直就是一个公共场地——**小小的鞋印一排又一排，有些角落都积起了三尺灰尘。

　　看来罪魁祸首是拖鞋，我气急败坏地提着三双拖鞋走到水池边，左手拿着刷子，右手拿着拖鞋，使出浑身解数把鞋底上的脏东西刷掉了。拖鞋干净了，地还没拖完，我再次回到“战场”奋战。我双手握着“武器”——拖把跑来跑去，跑一圈就有无数个“敌人”消失，包括藏得最隐蔽的灰尘坏蛋。一场战斗结束了，我累得快趴下了，因为要换“**”要从客厅走到卫生间，而且“武器”太重了，所以一场战斗下来我就损失了大量“小兵”——力气。才第一场呢，还有其他四场战争在等着我，看来必须改变战术。

　　首先，我把“**”装到桶里，提到要拖的房间；接着，我只用了一部分“小兵”，争取一次就把“敌人”消灭。战术改变后，敌人很快都死在我的“武器”下。爸妈回来了，从他们进门前严肃的表情到看见地板时变成“一朵花”，我的心里比吃了蜜还甜。这时候我的心情是近两天来最好的。我体验到了劳动的乐趣，我不仅受到了父母的表扬，而且还收获了自身的喜悦，这就是“财富”。劳动不分贵贱。脑力劳动者为社会想出很多合理的建议；体力劳动者用行动把社会建造得更美丽。虽说他们干的活不一样。

　　但他们的付出都是为了社会，为了家人，为了自己。劳动最光荣！

劳动最光荣话题作文7

　　劳动最光荣，因为：“农民伯伯干活才有了好吃稻米、蔬菜、水果等；工地上的工人叔叔辛苦的盖房子，我们才有了漂亮的大楼住，清洁工的辛勤劳动换来了美丽干净的城市……”所以劳动最光荣。今天爸爸让我和他们也一起去干活，体会一下种地辛苦。

　　我和爸爸、爷爷、奶奶，还有妹妹一起来到花生地除草，翻土。小草在城市里可以种在马路两边绿化环境，但是在田地里它和害虫一样要被消灭，因为它要和花生争抢养分。刚刚下地还不到十分种，我就感觉热的不行了，可是抬头看看爷爷他们，他们已经除了好多了，也没听到他们叫热、叫苦。

　　我只好又继续除草，我一边干活一边想，时间老人你快快跑啊，天黑了，我就可以回家了。正在我胡思乱想时，爸爸说：“你不要干了，慢的还没有蜗牛快呢，去阴凉里和妹妹玩吧。”爸爸一说完，我扔下锄头，像兔子一样跑了出去。在阴凉里我看见远处有花，跑过去一看是凤仙花，我想起了科学老师曾经说过的一句话：碰一下凤仙花的果实就会有种子掉出来。我马上碰了一下果实，真的有好多种子跑出来了，可惜不知道掉哪了去了。

　　在树荫下我和妹妹愉快的玩着，很快太阳下山了。我想怎么时间过得这么快啊。真是干活的时候感觉时间过得好慢，玩的时候感觉好快。我虽然只干了一个小时的活，就觉得累的吃不消，可是农民伯伯们、工人叔叔们、清洁工阿姨们……他们都是长年累月的在劳动啊，真是应了那句话：劳动最光头荣！作者：三年级滕恒瑞

劳动最光荣话题作文8

　　今天下午，我们**一节有意义的包饺子课，让我体会到了劳动的辛苦，也让我知道了劳动最光荣。

　　因为我是第二次包饺子，所以包起来得心应手，可第二组的人看起来就比我们逊色多了。包饺子分为擀饺皮、包饺子、下饺子。当然还有吃饺子几个环节。

　　擀面皮：

　　郭雨梦的手可真快，她一手拿擀面杖，一手拿饺皮，用手飞快地在饺皮上点点面粉，擀面杖在她手里好像有魔法，前一下，后一下，做一下，右一下，一张又圆又大的面皮就擀好了。

　　包饺子：

　　由于黄晨没带擀面杖，包饺子的重任就交给了她，她这回可以大显身手了，她包饺子快，包的花样还多。我包了一朵花，正当我洋洋得意的时候，一张小朋友的脸出现了，“妈呀!谁捏了个大活头啊!”李晓宇尖声叫道。不用说，是出自黄字号的手，技不如人啊!

　　下饺子：

　　我是个勇敢者，拿着饺子就往锅里丢，手烫了也不管，饺子下锅后，立刻沸腾了，好像鱼儿在游泳一样。

　　吃饺子时最开心，即使饺子馅都漏了，但我们仍然觉得好吃，因为这是我们心情劳动的成果。

劳动最光荣话题作文9

　　劳动是一种锻炼，一种美德，一种修养。语文老师曾经对我们说:劳动是幸福的钥匙，是成功的铺路石。

　　我赞同这句话，因为我已经深深感受到了劳动带来的快乐。

　　一个阳光明媚的下午，父亲带我去田里割草。我高兴的答应了。我一路跳上跳下，有说有笑，但走到场边，我傻眼了。我不禁在心里叹了口气:这草真茂盛！烈日下，我开始了我的光荣使命。半个小时过去了，很多杂草被我**了。我额头上的汗水顺着脸颊流了下来。这时，我气喘吁吁。我和父亲面面相觑，开心地笑了。

　　***曾经说过:任何一个民族停止劳动，几个星期就**了，更不用说一年了。

　　劳动在露西时代从森林猿进化为古人类，再到东非古人类，再到几万年后进化为今天的人类的过程中起到了决定性的作用。

　　所以，人类发展史就是劳动史，劳动创造了世界，改变了世界！我们应该携起手来，用勤劳的双手共同创造未来！

　　第一天:迎粉雪富*

劳动最光荣话题作文10

　　我的新家装修好了，要搬新家啦，全家开始大扫除总动员喽！爸爸拖地、妈妈擦玻璃、姐姐擦衣柜、我呢，人小擦桌子，一家人干得热火朝天。

　　姐姐擦的衣柜又高又大，我说：“姐姐你能保证完成任务吗？”“一定能，你可别小瞧姐姐我。”只见姐姐打了一桶水，拿了两块抹布，一块先在水里浸湿了，拧干后开始从大衣柜的最底层擦，每个角落都认真地擦了一遍，哎呀！白白的抹布立刻就变成了一个黑呼呼的小球，姐姐马上把它放进水桶里洗洗。

　　不一会儿一桶清水就变成了一桶黑漆漆的墨水了。她刚想把这桶脏水倒掉，就被爸爸拦住了，“闺女，这桶脏水可以给我拖地用”，我听了直嚷嚷：“爸爸、爸爸，这么脏的水用来拖地不是更脏了嘛”，爸爸笑着说：“因为地面上都是灰尘，用脏水拖第一遍，可以防止灰尘飞扬呀，而且这样循环用水，非常节约用水，这样一举两得岂不是很好！”妈妈、姐姐和我都拍手赞成。

　　姐姐换了一桶清水，又开始忙活了起来。擦完第二层衣柜，姐姐累的满头大汗，一边擦衣柜一边脱外套，还叫道：“弟弟帮我卷下袖子吧，太热了！”我刚擦完桌子就跑过来帮姐姐卷袖子，认真地问“姐姐，还有什么需要我帮忙的吗？”姐姐说：“嗯，你拿那块干抹布把第一层、第二层的柜子再擦一遍吧，那样就非常干净了。”我拿起干抹布说干就干，把第一层、第二层衣柜里里外外擦了一遍，真累人呀！

　　这时，姐姐已经踮起脚尖非常吃力地擦第三层了。“姐，第三层你擦起来都这么费力了，那层怎么办呢？”我问道。姐姐很神气地说：“放心吧，山人自有妙记，你帮姐姐搬一只高凳子来吧！”我不知道姐姐葫芦里卖得啥药，哼哧哼哧地搬了一把凳子过来，只见姐姐换了一桶清水后麻利地站到凳子上，开始用湿抹布擦最后一层了，姐姐非常卖力地擦了一遍层，然后吩咐我给她递那块干抹布，将层和第三层又仔仔细细地擦了一遍。姐姐擦个衣柜不知道来来*洗了多少次抹布，换了多少次水，终于将衣柜擦得一尘不染，像镜子一样反着光呢。

　　爸爸、妈妈干完活后过来看见发着光的衣柜不禁夸奖起姐姐来：“闺女，把衣柜擦得这么干净、明亮，辛苦了！”我在一边赶忙说：“爸爸、妈妈，我也在姐姐边上帮忙了，你们别忘了我的功劳呀。”爸爸、妈妈、姐姐看着我开怀大笑，颁发一个劳动最光荣奖给我。这次大扫除在全家人的齐心协力终于圆满地画**句号。

劳动最光荣奉献最美作文 (菁选5篇)（扩展5）

——《劳动最光荣》大班教案5篇

《劳动最光荣》大班教案1

　　活动目标

　　1.情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱。

　　2.用强、弱不同声音进行合唱，体验同伴合作演唱的快乐。

　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　　5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　　活动准备

　　根据歌曲设计的图谱。

　　男幼、女幼、教师的头像标志。

　　活动过程

　　1.听一听，找一找根据范唱匹配图谱

　　师(出示“劳动最光荣”的歌名)：认识这几个字吗?

　　师：“劳动最光荣”这几个字让你想到了什么?

　　师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因为有了他们祖祖辈辈的辛勤劳动，才有了我们幸福的生活。(边唱“幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造”，边出示相应的图片。)“劳动最光荣”送给你们。(有伴奏的演唱)

　　师：好听吗?请你认真听，里面唱了什么?(教师再次演唱)

　　师：你听到了什么?(教师根据幼儿的回答边演唱“XXX，XXX”，并出示相应的图谱)

　　师：请你们按照歌曲演唱的顺序帮这些图谱排排队。(教师演唱歌曲，幼儿根据歌曲匹配图谱)

　　2.学一学，唱一唱引导幼儿自主学唱歌曲

　　师：我们一起检查图片排得对不对?(第一次演唱)

　　师：让我们看着图片、跟着琴声，试着唱一唱吧。(第二次演唱)

　　师：你觉得哪句有困难需要帮助?谁来帮助他?(或你最喜欢哪句?跟着音乐唱一唱)

　　师：困难解决了，让我们一起完整地唱歌吧。(第三次演唱)

　　师：我听到一个富有弹性的声音，“XXX，XXX”，让人感觉很活跃，感到劳动真是一件快乐的事。你们也来试一试吧。(第四次演唱)

　　师：如果没有图片的提示，你们会唱吗?(第一次去除2、4、6图片演唱，第二次去除所有图片演唱)

　　3.试一试，合一合尝试合作演唱

　　师：请你听一听，这次演唱和前面的有什么不一样?(教师演唱)

　　师：在不一样的歌曲中，你找到规律了吗?(重复前一句的最后三个字，根据幼儿的回答，在原图片后面添加“●●●”图谱)

　　师：看一看，都是点点，哪里不一样?(大小)小的点点可能告诉我们什么呢?我们一起来试一试吧。(幼儿演唱)

　　师：看看，这是谁?你想让谁来演唱大点点部分、让谁演唱小点点部分?(用头像标志做提示)(根据幼儿的兴趣可以多次进行)

　　师：今天的歌唱活动开心吗?希望下次有机会我们再一起唱歌。

　　活动反思

　　1.歌曲具象，让幼儿“动心”

　　幼儿的学习是心灵的接触，因为只有心灵方能达到心灵，知识的传授也不能脱离心灵的轨道。当幼儿“动心”后，才能直接触及幼儿的理智和心灵，从而作用于对事物的认识，对自身的反思。

　　要让幼儿对歌唱活动“动心”，首先要有意识地选择一首能激发幼儿“动心”的歌曲。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰性变奏的手法发展为A+A′的结构，旋律用五声音阶宫调式，活泼明朗，节奏鲜明。但整个歌曲较长，作为歌唱活动开展就必须截取，A部分：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。”歌词具体形象，易于理解，符合大班幼儿好模仿，对生活化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感兴趣的年龄发展特征。

　　2.策略有效，让幼儿“开心”

　　(1)教师的清唱。随着电教设备、多**的投入，老师的清唱似乎“难得一求”。中班幼儿还没有能力视唱，听唱便成了他们学唱歌的唯一途径，歌唱活动首先得让幼儿听清楚演唱的内容是什么。在清唱时，教师走近幼儿、走进幼儿，字正腔圆地和幼儿面对面唱歌，通过教师自己的范唱将歌曲所要表达的感情以幼儿能接受的方式充分表现出来，由内而外，以情带声，让幼儿感受到歌唱时“弹”的魅力，从而产生情绪、情感的共鸣，促使幼儿与教师一起歌唱。

　　(2)图谱的运用。对于中班幼儿来说，他们更能接受直观的事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、内容，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循，“突出顺序法”能有效地帮助幼儿解决记忆困难，促进幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后，“你听到了什么?”针对幼儿的回答出示对应的图谱;再次倾听教师的演唱后(伴奏很轻)，给图谱按照歌词的先后顺序排队;幼儿尝试演唱后，找一找“你最喜欢哪句?”“哪句你觉得有困难?”对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的，则直接点击图谱，大家一目了然。图谱运用的每一个环节，教师都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学。当然，运用图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱，只有教师适宜地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。

　　(3)“脚手架”的拆除。在这个活动中，图谱在于激发幼儿参与学习的兴趣和动机，可谓“脚手架”之一，引导着幼儿一步步达到教学目的。但教师时常只架不拆，当幼儿达到一定的“冗余度”时，我们要试着拆除“脚手架”。在多数幼儿熟悉了歌曲后，教师逐渐隐去图谱，每一次的隐去，对幼儿来说都是一次有意义的挑战，都是建立在幼儿“最近发展区”的基础上，不停顿地把幼儿的能力从一个水*提升到另一个新的更高水*，从而达到听音乐演唱的目的。

　　3.积极互动，让幼儿“舒心”

　　“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去。问题的全部实质就在于，我们的工作对象不是布料，而是有血有肉、有**而娇嫩的心灵的儿童。”③在实际的教学过程中，我们必须能够接住孩子丢给我们的球，并以一种让孩子想要继续与我们“玩”的方式把球抛回给孩子，因此，我们必须具备弹性的教学机智，在与幼儿的互动中，共同感受活动的惊奇与欢乐。

　　“你听到了什么?”→随机出示相应的图谱;“你最喜欢哪一句?”→试着把它唱出来;“哪句你觉得有困难?”→“谁能帮助他(她)?”在一系列有效的师幼互动、*互动中，教师注重互动的参与“密度”，让幼儿充分感受到“我是一个有能力的孩子”，他们充满自信与自豪，在不经意间，从a点到达b点，再迈向c点……最终达到活动的最高点。

　　在活动的设计与实施中，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的“既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”和“教师要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”的理念，紧紧抓住幼儿的“心”。“听一听，找一找”中有匹配成功的`乐趣;“学一学，唱一唱”中有自主学习的快乐;“试一试，合一合”中有同伴合唱的喜悦。

　　在设计、**老教材的过程中我认识到，只有通过认真解读教材、解读幼儿，以幼儿的兴趣和需求为导向，采用有效的方式和**开展教学活动，才能真正满足幼儿的发展需要。

《劳动最光荣》大班教案2

　　活动目标

　　1.情绪愉悦地学唱歌曲，并能用自然、富有弹性的声音进行演唱。

　　2.用强、弱不同声音进行合唱，体验同伴合作演唱的快乐。

　　3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

　　4.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

　　5.熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。

　　活动准备

　　根据歌曲设计的图谱。

　　男幼、女幼、教师的头像标志。

　　活动过程

　　1.听一听，找一找根据范唱匹配图谱

　　师(出示“劳动最光荣”的歌名)：认识这几个字吗?

　　师：“劳动最光荣”这几个字让你想到了什么?

　　师：它让我想起了我爷爷奶奶、我爷爷奶奶的爷爷奶奶，因为有了他们祖祖辈辈的辛勤劳动，才有了我们幸福的生活。(边唱“幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造”，边出示相应的图片。)“劳动最光荣”送给你们。(有伴奏的演唱)

　　师：好听吗?请你认真听，里面唱了什么?(教师再次演唱)

　　师：你听到了什么?(教师根据幼儿的回答边演唱“XXX，XXX”，并出示相应的图谱)

　　师：请你们按照歌曲演唱的顺序帮这些图谱排排队。(教师演唱歌曲，幼儿根据歌曲匹配图谱)

　　2.学一学，唱一唱引导幼儿自主学唱歌曲

　　师：我们一起检查图片排得对不对?(第一次演唱)

　　师：让我们看着图片、跟着琴声，试着唱一唱吧。(第二次演唱)

　　师：你觉得哪句有困难需要帮助?谁来帮助他?(或你最喜欢哪句?跟着音乐唱一唱)

　　师：困难解决了，让我们一起完整地唱歌吧。(第三次演唱)

　　师：我听到一个富有弹性的声音，“XXX，XXX”，让人感觉很活跃，感到劳动真是一件快乐的事。你们也来试一试吧。(第四次演唱)

　　师：如果没有图片的提示，你们会唱吗?(第一次去除2、4、6图片演唱，第二次去除所有图片演唱)

　　3.试一试，合一合尝试合作演唱

　　师：请你听一听，这次演唱和前面的有什么不一样?(教师演唱)

　　师：在不一样的歌曲中，你找到规律了吗?(重复前一句的最后三个字，根据幼儿的回答，在原图片后面添加“●●●”图谱)

　　师：看一看，都是点点，哪里不一样?(大小)小的点点可能告诉我们什么呢?我们一起来试一试吧。(幼儿演唱)

　　师：看看，这是谁?你想让谁来演唱大点点部分、让谁演唱小点点部分?(用头像标志做提示)(根据幼儿的兴趣可以多次进行)

　　师：今天的歌唱活动开心吗?希望下次有机会我们再一起唱歌。

　　活动反思

　　1.歌曲具象，让幼儿“动心”

　　幼儿的学习是心灵的接触，因为只有心灵方能达到心灵，知识的传授也不能脱离心灵的轨道。当幼儿“动心”后，才能直接触及幼儿的理智和心灵，从而作用于对事物的认识，对自身的反思。

　　要让幼儿对歌唱活动“动心”，首先要有意识地选择一首能激发幼儿“动心”的歌曲。“劳动最光荣”的音乐用节奏、装饰性变奏的手法发展为A+A′的结构，旋律用五声音阶宫调式，活泼明朗，节奏鲜明。但整个歌曲较长，作为歌唱活动开展就必须截取，A部分：“太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。”歌词具体形象，易于理解，符合大班幼儿好模仿，对生活化的、趣味性的、象声的、象形的歌曲特别感兴趣的年龄发展特征。

　　2.策略有效，让幼儿“开心”

　　(1)教师的清唱。随着电教设备、多**的投入，老师的清唱似乎“难得一求”。中班幼儿还没有能力视唱，听唱便成了他们学唱歌的唯一途径，歌唱活动首先得让幼儿听清楚演唱的内容是什么。在清唱时，教师走近幼儿、走进幼儿，字正腔圆地和幼儿面对面唱歌，通过教师自己的范唱将歌曲所要表达的感情以幼儿能接受的方式充分表现出来，由内而外，以情带声，让幼儿感受到歌唱时“弹”的魅力，从而产生情绪、情感的共鸣，促使幼儿与教师一起歌唱。

　　(2)图谱的运用。对于中班幼儿来说，他们更能接受直观的事物。图谱教学在歌唱活动中的运用是一种视觉参与，它更具体、更形象地展现歌曲的结构、内容，由于“劳动最光荣”的歌词无规律可循，“突出顺序法”能有效地帮助幼儿解决记忆困难，促进幼儿积极动脑、主动学习。在倾听了教师的清唱后，“你听到了什么?”针对幼儿的回答出示对应的图谱;再次倾听教师的演唱后(伴奏很轻)，给图谱按照歌词的先后顺序排队;幼儿尝试演唱后，找一找“你最喜欢哪句?”“哪句你觉得有困难?”对于“喜欢”的，图谱具有提示歌词的作用，对于“困难”的，则直接点击图谱，大家一目了然。图谱运用的每一个环节，教师都提供了充分自主学习的机会，引导幼儿在乐中学。当然，运用图谱应关注其科学性，不是每个歌唱活动都需要利用图谱，只有教师适宜地选择、有效地利用，才能最大限度地发挥它的作用。

　　(3)“脚手架”的拆除。在这个活动中，图谱在于激发幼儿参与学习的兴趣和动机，可谓“脚手架”之一，引导着幼儿一步步达到教学目的。但教师时常只架不拆，当幼儿达到一定的“冗余度”时，我们要试着拆除“脚手架”。在多数幼儿熟悉了歌曲后，教师逐渐隐去图谱，每一次的隐去，对幼儿来说都是一次有意义的挑战，都是建立在幼儿“最近发展区”的基础上，不停顿地把幼儿的能力从一个水*提升到另一个新的更高水*，从而达到听音乐演唱的目的。

　　3.积极互动，让幼儿“舒心”

　　“上课并不像把预先量好、裁好的衣服纸样摆到布上去。问题的全部实质就在于，我们的工作对象不是布料，而是有血有肉、有**而娇嫩的心灵的儿童。”③在实际的教学过程中，我们必须能够接住孩子丢给我们的球，并以一种让孩子想要继续与我们“玩”的方式把球抛回给孩子，因此，我们必须具备弹性的教学机智，在与幼儿的互动中，共同感受活动的惊奇与欢乐。

　　“你听到了什么?”→随机出示相应的图谱;“你最喜欢哪一句?”→试着把它唱出来;“哪句你觉得有困难?”→“谁能帮助他(她)?”在一系列有效的师幼互动、*互动中，教师注重互动的参与“密度”，让幼儿充分感受到“我是一个有能力的孩子”，他们充满自信与自豪，在不经意间，从a点到达b点，再迈向c点……最终达到活动的最高点。

　　在活动的设计与实施中，教师紧紧遵循《纲要》所提倡的“既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展”和“教师要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向”的理念，紧紧抓住幼儿的“心”。“听一听，找一找”中有匹配成功的乐趣;“学一学，唱一唱”中有自主学习的快乐;“试一试，合一合”中有同伴合唱的喜悦。

　　在设计、**老教材的过程中我认识到，只有通过认真解读教材、解读幼儿，以幼儿的兴趣和需求为导向，采用有效的方式和**开展教学活动，才能真正满足幼儿的发展需要。

《劳动最光荣》大班教案3

　　活动内容：劳动最光荣

　　活动目标：

　　1、尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。

　　2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。

　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　　5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　　活动准备：

　　音乐磁带、课件、挂图

　　活动过程：

　　一、游戏照镜子：

　　拍手律动，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力

　　二、听听敲敲：

　　1、在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受：

　　①你能听出这首曲子有什么变化吗?

　　②你听了之后心里有什么感觉?，(欢快的.、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)

　　2、再次播放乐曲请幼儿欣赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。

　　①你能听出这首乐曲分几段吗?

　　②它们有什么不同?

　　3、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，帮助幼儿理解乐曲，感受乐曲*稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。

　　三、唱唱跳跳：

　　1、请小朋友看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗?

　　2、教师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲。

　　3、请小朋友注意听，老师唱出了什么故事。

　　4、通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出。

　　5、A组演唱B组表演(合作)，然后交叉练习。

　　6、迁移运用：请小朋友边唱边创编动作，**表演。

　　活动内容：劳动最光荣（二）

　　活动目标：

　　1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。

　　2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。

　　活动准备：

　　乐曲、课件

　　活动过程：

　　一、儿歌：《别说我小》

　　1、复习儿歌《别说我小》

　　2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化。

　　3、看“指挥”，轮念儿歌

　　二、劳动最光荣：

　　1、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。

　　2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。

　　3、复习巩固，练习分组演唱：

　　①将幼儿自然分成两组。

　　②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。

　　③教师指挥，幼儿轮唱。

　　④请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。

　　4、播放音乐，鼓励幼儿，**设计动作

　　①幼儿**结伴分组，尝试边唱边做动作。

　　②请个别幼儿表演。

　　③幼儿集体边唱边表演。

　　三、延伸活动：参加劳动

　　1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。

　　2、将**颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

　　【教学反思】

　　在这节课中我通过情景，听觉，动觉来感受歌曲活泼的欢快情绪，从中体会劳动快乐，劳动的光荣。在音乐欣赏中创造也是十分重要的，音乐是创造性最强的艺术之一，它对于发展学生的创造能力具有独特的作用。由于音乐本身的非语意等特点，它必然能发展学生丰富的想象与联想，同时也能更好的培养学生的创新能力。在欣赏木琴演奏的《劳动最光荣》时，我让学生通过自己敲击和即兴为歌曲伴奏，来感受木琴的音色。其次在表演校园劳动的情景时，让学生回忆真实的劳动体验，启发学生自己创编劳动的项目，模拟劳动时发出的声音，以及创编劳动时产生的节奏和动作，然后通过小组讨论，合作表演来培养他们分工合作的精神以及激起每个学生的创造热情。音乐的丰富多彩决定了教学内容不能局限于课堂，必须学习课外的内容来拓展学生的视野，为使学生在音乐方面的学习有更深层次的拓展，让他们通过亲身体验来感知劳动是可以带来快乐的，从而感悟到这样的劳动是十分的光荣。并且结合学生的生活实际，让他们领悟到劳动还具有很多作用，如劳动可以锻炼身体，劳动可以创造财富。

《劳动最光荣》大班教案4

　　一、 活动目标

　　尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。

　　二、 重点与难点

　　认真参加一些力所能及的公益劳动，体会劳动光荣的情绪情感。

　　三、 材料准备及环境创设

　　1． 选择并联系适合幼儿劳动强度的地点，如：幼儿园内的娃娃餐厅或附近的一些小超市。

　　2． 让餐厅和超市的工作人员了解活动的目的。

　　四、 设计思路

　　大旧调重弹幼儿已经了解了一些**的劳动，也有敬佩**劳动的感情基础。参加公益活动，分享劳动成果，以及在**的肯定中，直接体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。

　　毕竟孩子还年轻，所以在选择劳动内容时，应考虑幼儿的力所能及，排除不安全因素，使活动达到预期的效果。

　　五、 活动流程

　　（一） 感知生活

　　1、去娃娃餐厅用早餐，观察服务员的工作。

　　2、去超市购物，观察工作人员的工作情况。

　　（二） 集体讨论：工作人员是怎样为顾客服务的。

　　说明

　　教师可引导幼儿谈谈工作人员是怎样为自己服务的。

　　（三） 参加劳动。

　　说明

　　1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。

　　２、将**颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

　　（四） 交流情感。

　　说明

　　集体交流："你今天在哪里劳动"、你为顾客做了什么"在交流中，体验为别人服务的乐趣，激发劳动光荣的情感。

《劳动最光荣》大班教案5

　　活动内容：劳动最光荣

　　活动目标：

　　1、尝试参加一些社会公益劳动，体验过去光荣的情绪，激发幼儿对劳动的热爱。

　　2、感受歌曲的节奏，激发幼儿尝试用相应的节奏打出歌曲的节奏。

　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

　　5、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

　　活动准备：

　　音乐磁带、课件、挂图

　　活动过程：

　　一、游戏照镜子：

　　拍手律动，继续锻炼幼儿的节奏练习和动作的协调能力

　　二、听听敲敲：

　　1、在开始部分请幼儿安静的倾听音乐。并在欣赏完乐曲后教师启发幼儿说出幼儿内心的感受：

　　①你能听出这首曲子有什么变化吗?

　　②你听了之后心里有什么感觉?，(欢快的、悲伤的、速度轻快的、缓慢的)

　　2、再次播放乐曲请幼儿欣赏，并让幼儿尝试听出这是一首三段体的乐曲。并尝试听出A段和B段是重复的。

　　①你能听出这首乐曲分几段吗?

　　②它们有什么不同?

　　3、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己编出歌词，帮助幼儿理解乐曲，感受乐曲*稳的节奏，通过歌词让幼儿感受到乐曲热情和奔放。

　　三、唱唱跳跳：

　　1、请小朋友看挂图听音乐，你能听出歌曲了都有什么吗?

　　2、教师清唱，让幼儿感受倾听，学唱歌曲。

　　3、请小朋友注意听，老师唱出了什么故事。

　　4、通过唱歌让幼儿感受出全乐曲最低的音在哪里，让幼儿唱出。

　　5、A组演唱B组表演(合作)，然后交叉练习。

　　6、迁移运用：请小朋友边唱边创编动作，**表演。

　　活动内容：劳动最光荣（二）

　　活动目标：

　　1、通过学习合唱来培养幼儿在集体歌唱活动中的合作态度和合作能力。

　　2、练习掌握轮唱和接唱的演唱技巧。

　　活动准备：

　　乐曲、课件

　　活动过程：

　　一、儿歌：《别说我小》

　　1、复习儿歌《别说我小》

　　2、边打节奏，边念儿歌，请幼儿注意儿歌节奏的变化。

　　3、看“指挥”，轮念儿歌

　　二、劳动最光荣：

　　1、请幼儿看图欣赏乐曲，并尝试看图自己唱出歌词，帮助幼儿进一步理解歌曲的节奏。

　　2、再次欣赏演唱歌曲,引导幼儿唱出乐曲的热情和奔放。

　　3、复习巩固，练习分组演唱：

　　①将幼儿自然分成两组。

　　②幼儿观看课件在教师的提示下,初步尝试轮唱和接唱。

　　③教师指挥，幼儿轮唱。

　　④请一名幼儿尝试做小指挥，幼儿轮唱。

　　4、播放音乐，鼓励幼儿，**设计动作

　　①幼儿**结伴分组，尝试边唱边做动作。

　　②请个别幼儿表演。

　　③幼儿集体边唱边表演。

　　三、延伸活动：参加劳动

　　1、将全班幼儿分成若干小组，分别参加餐厅和超市的劳动，如送点心，收碗，摆放简单的货物等等。

　　2、将**颁于小组内，细致观察及时给予幼儿帮助和指导。

　　【教学反思】

　　在这节课中我通过情景，听觉，动觉来感受歌曲活泼的欢快情绪，从中体会劳动快乐，劳动的光荣。在音乐欣赏中创造也是十分重要的，音乐是创造性最强的艺术之一，它对于发展学生的创造能力具有独特的作用。由于音乐本身的非语意等特点，它必然能发展学生丰富的想象与联想，同时也能更好的培养学生的创新能力。在欣赏木琴演奏的《劳动最光荣》时，我让学生通过自己敲击和即兴为歌曲伴奏，来感受木琴的音色。其次在表演校园劳动的情景时，让学生回忆真实的劳动体验，启发学生自己创编劳动的项目，模拟劳动时发出的声音，以及创编劳动时产生的节奏和动作，然后通过小组讨论，合作表演来培养他们分工合作的精神以及激起每个学生的创造热情。音乐的丰富多彩决定了教学内容不能局限于课堂，必须学习课外的内容来拓展学生的视野，为使学生在音乐方面的学习有更深层次的拓展，让他们通过亲身体验来感知劳动是可以带来快乐的，从而感悟到这样的劳动是十分的光荣。并且结合学生的生活实际，让他们领悟到劳动还具有很多作用，如劳动可以锻炼身体，劳动可以创造财富。

劳动最光荣奉献最美作文 (菁选5篇)（扩展6）

——劳动者最美作文5篇

劳动者最美作文1

　　星期天一阵闹钟的响声，把我从梦中惊醒。我揉揉小眼睛起了床，经过一番准备就向爱家百货出发了。

　　来到爱家百货东门的小**们东一处西一处地讨论着，大家都知道今天的目的地——蔬菜园。但到哪个蔬菜园呢？什么是蔬菜园呢？蔬菜园里都种些什么呢？这几个问题大家都不知道，好奇心促使我恨不得插上翅膀飞过去。

　　终于到蔬菜园了，这里真大！负责讲解的叔叔告诉我们：“河南鑫芳生态有限公司是遂*县2020年重点招商引资企业，计划总投资5000多万，园区2020年7月1日开始动工建设，已建成日光温室10余座，高标准塑料大拱棚100余座，拥有工艺设备先进的蔬菜加工车间和保鲜库、包装车间……”。

　　不一会儿，我们开始分组参观了。讲解员阿姨告诉我们，

　　这里种着芸豆、龙豆、彩色***、彩色辣椒、西兰花、草莓、翡翠宝塔花菜、紫薯等。阿姨还说，日光温室的温度比夏天还热，工人们最大的问题就是太热，是啊，这么热的天他们却在辛苦的劳动着，我真佩服他们。我看到还有许多工人在那里为黄瓜掐须，采摘西兰花和芸豆，砍掉芸豆藤蔓……

　　我忽然想到了一句话——劳动者都是天底下最美的人。

劳动者最美作文2

　　小的时候，最喜欢过年，过年就可以穿上妈妈亲手缝制的新衣服和新鞋。邻居的小孩儿很是羡慕妈妈给我们做的衣服。比如，衣服上总会加个好看的花边，或者用废布做个小花朵绣在衣服上。鞋子上更是别具一格，妈妈会把不用的毛毛领改成鞋子的花丫，穿在脚上就像是在城里买的一样，直到我上初中，还在穿妈妈亲手做的棉鞋，既好看，又暖和。所以，记得经常会有邻居大婶来我们家，用妈**鞋样，说是他们家孩子看着我和弟弟穿得好看，非要做这样的。受益于妈妈巧手的，还有我的儿子，由于工作忙，儿子从小是由妈妈带大的，所以儿子的棉衣棉裤都是那么的可巧，好是让我的同事羡慕不已。

　　印象中，还有一件事最深刻。那就是在我六七岁的时候，家里没有电灯，只有煤油灯。妈妈就在灰暗的煤油灯光下，一点一点的'纺棉线，每天都是听着纺线机声睡去。有时半夜醒来，还会看到妈妈轻轻的织着。那时真的不懂事，还以为大人不喜欢睡觉，白天都干活到很晚，为什么妈妈就不困呢？

　　等把线纺好了，妈妈会把棉线染成不同的颜色，最后织成各种花色的棉布。邻居都夸妈妈织的布最密，最细，花色也好看。直到现在，我家还有这样的纯棉布，那是我结婚时，妈妈送给女儿的陪嫁妆。现在铺到床上，每晚都能享受到妈妈最贴心的呵护，这是女儿一生的幸福。母亲的巧手，说也说不完，只怪女儿的文笔不好，不能用文字更好的表达对母亲的赞美，但是母亲的巧手，还有很多很多，比如，妈妈织的毛衣，妈妈把大人的旧衣服改制的孩子的衣服，都是那么的精致！

劳动者最美作文3

　　太阳还没有完全升起来，校园里的一切都还在睡觉，保安爷爷早已经站在校门口等待着我们的到来。

　　同学们跑过去，有的和保安爷爷叔击掌，有的跟保安爷爷问好，保安爷爷总是挨个回应，这感觉像是自家爷孙的关系。同学们是真的喜欢他啊，因为这和蔼可亲的保安爷爷经常帮助我们。

　　放学时，保安爷爷领孩子上车，他就像一个老鹰一样保护着我们这群可爱的小鸡，保安爷爷在一旁把学生拦在身后，满脸的担心和关切：“同学们小心，别被车碰到了！”有的同学在操场上打架，保安叔叔没有骂他们，而是耐心地教育他们：“不要打架，长大了以后**社会，万一有了打架的坏习惯，那可就坏了……”一句句话语都是保安爷爷对我们的关心。

劳动者最美作文4

　　前几天和家人出去吃饭，旁边桌有三个人正等着上菜。过了一会儿匆匆赶来了一个农民工打扮的人，一坐下他就抱歉的说道：“本来不想来的，你看我这一身脏兮兮的，换衣服也来不及。”

　　其实他的衣服已经是换过的，只是穿着出来干活的衣服不是很好，周身的打扮和这个餐厅确实显得有些格格不入。

　　旁边的女孩可能是他女儿，很认真地说：“你衣服明明干干净净的啊！虽然是有些旧了，但那又怎么样？你们是靠自己的劳动挣钱，你不要觉得过来吃饭丢人，这里面的人有几个是大老板，大部分还不都是打工的？只要是靠自己的双手挣钱养家的人就是值得别人尊重的人。你堂堂正正打工挣钱，就应该理直气壮来消费。”

　　我在心里为**姐竖起了大拇指。

　　职业不分高低贵贱，无论是什么职业都是在为我们这个社会做贡献就应该被尊重。

　　忽然想到之前在天桥上见到的一个外国人，穿着打扮挺时髦，在他面前放了一个牌子写着希望能够帮他完成环游世界的梦，牌子旁边放着一个盒子，里面零零散散的是一些***。

　　站了一会儿我便走开了，对这种行为实在觉得好笑。你环游世界的梦凭什么要让别人捐钱给你完成？你好手好脚的，为什么不一边旅游一边打工靠自己的双手挣钱完成这个梦想呢？谁都想环游世界，可若人人都用这种方式，社会还怎么发展？生活还怎么继续？

　　总之遇到这种情况我是不会捐钱的，我父母的钱都是他们辛辛苦苦上班挣来的，我为什么要捐给一个只知道到处游玩却连自己游玩的费用都要伸手向别人要的人呢？

　　即便这种人真的环游了世界我也一点都不羡慕他，不佩服他。

　　人没有高低贵贱之分，职业亦是如此。不要轻看了那些在工地上埋头苦干的工人或者成天在路上跑来跑去的外卖小哥，没有他们我们也不会有今天的便利。

　　只要没有偷，没有抢，没有靠投机取巧的不正当**得来财富的人都值得我们尊重。因为真正的劳动者是最美的！

劳动者最美作文5

　　五月一日一个*常而不*凡的日子。我们要在这样的日子赞美这些人，这些一年四季都不停歇的人，他们就是最美劳动者。

　　他们默默地付出才能有我们这种幸福**的日子，他们就在我们身边，他们就是城市的美容师环卫工人，他们个个起早贪黑的工作，如果没有他们，我们的城市早就变成了垃圾场！当然环境的维护还是要靠大家，每个人都自觉维护，他们就不会那么辛苦了。还有城市秩序的维护者交警。他们无论严寒酷暑，无论白天黑夜都毫无怨言的穿上厚厚的交警服为人们是、安全回家保驾护航。当然消防员也是最美的劳动者，有一次我看到一个报道：一队的消防员去执行任务，他们大都是90后，00后，最后只剩下一个人穿着消防服提着水枪孤独的背影让我瞬间泪目。他们这种舍小家为大家，不畏生死，无私奉献的精神值得每个人去学习。

　　***曾说：任何一个民族如果停滞了劳动，不用说一年，就几个星期就可以**。发明家爱迪生也说过：世界上没有一种具有真正价值的东西可以不经过辛勤劳动而能得到的。我们不管身在何处，身处何职都要恪守职责，勤勤恳恳。没有*凡的岗位只有*庸的人，

劳动最光荣奉献最美作文 (菁选5篇)（扩展7）

——小学生劳动最光荣作文5篇

小学生劳动最光荣作文1

　　在一个惬意的下午，我优哉游哉地靠在窗边的吊兰里，享受着午后暖洋洋的日光，整个人似乎都渲染了金色的色彩，白云游曳在湛蓝的天空，似乎在与太阳捉迷藏。多么美好的午后时光。

　　陡然间，我依稀看到一辆肮脏的垃圾车与车旁的一个瘦小身影。我饶有兴趣地站了起来，立在三楼的窗前，鸟瞰着下面的动静。

　　那是一个饱经风霜的老人。杂乱的头发如同是一只不负责任的麻雀为了敷衍而堆成的一个蹩脚的鸟窝;纵横交错的皱纹爬满了沧桑的脸，两腮处的颧骨如同两个大肿块突出在干瘪的面颊上;长期工作的原因身形有些佝偻，成了难看的弓字形。他套着一件单薄的蓝色布衣，皱巴巴的，衣隅处还有些褪色。我目不转睛地盯着，眯着眼睛才看了个清楚。

　　他将垃圾车停在路边，便疾步走向稍远处的垃圾桶，也不顾有什么污垢，拽着便往回赶。随后，他弯下腰，用一只手托住垃圾桶的底部，用力抬起来，将垃圾倒在车里，一滴一滴的浅灰色污水沿着他的手指落了下来，也敲打在我的心上。打扮得花枝招展的行人们纷纷蹙眉，鄙夷地望着他，加快可步伐，快速地绕过垃圾车，反复查看着自己的衣服。可他没有理会。擦拭了额角的汗珠，便继续赶往下一个地点。

　　我的目光追随着他，知道他消失在转角处。我看到了隐匿在瘦骨嶙峋身子内的一颗高尚的心灵，闪烁着金子般的光芒。

　　在城市的每一个角落，都有着他们不屈、朴实的身影。在寂寥的清晨，他们在;在刺骨的雨天，他们在;在炽热的`夏天，他们在······

　　或许你曾经嫌弃过他们，可是你又怎会知晓他们承受的压力之大，但是他们顽强、锲而不舍地坚持干着着崇高的工作，这难道不是无私的表现?

　　生活需要劳动，需要劳动者。

　　劳动不分贵贱，劳动最光荣

小学生劳动最光荣作文2

　　劳动创造世界，财富属于人民。五月一日，劳动者的盛大节日在汗水飘香中来临了。劳动节的由来是伴随着1886年那些芝加哥的工人们流血的过程而诞生的。当年许多人为此付出了生命的代价，至今仍像玫瑰花一般血红。从此，这一天便永远地属于我们劳动者的神圣领域。是劳动创造了人类，劳动创造了世界，劳动使远古走向未来，劳动使人类走向文明。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，筑就了现代化的信息高速公路；是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造和延续了人类的文明。

　　在*，青山绿水包裹着丰富的宝藏，春种秋收耕耘着永恒的向往。农民就像艺术家、雕塑家、画家，他们的农业作品更充满了价值。向自然索取宝贵财富，为人类开出幸福源泉，农民，他们是*的脊梁，民族的骄傲！在迈向工业发达的进程中，锦绣江山留胜迹，人物看今朝。工人，您用那坚实的臂膀托起我们的生活。是工人用心血浇筑***的路基，让**民族飞奔的火车，拖走贫困，载来富裕。在三尺讲台前，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残；因为执着，选择诗满人间，画满人间。传授知识的老师是那么的伟大无比，人类灵魂的工程师不会用金钱的尺子来丈量人生价值。他们在春天的土地上播种，栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，他们埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。他们用语言播种，他们用彩笔耕耘，他们用汗水浇灌，他们用心血滋润。他们把一生许孺子，为盛世做人梯，无怨于自己的奉献，无悔于自己的选择，无愧于自己的称号，他们是值得全社会尊敬的！在创造精神产品的领域里，天展云笺，心访尘世，一路红尘多景致；人生若卷，笔游乾坤，三江绿水俱辞章。文字工作者在神圣的一亩三分地里，用神圣而崇高的理想之灯，把社会的边边角角照亮。他们凭燃烧的诗意和激情，用深切的感受，写下自己思想的流动；用善良的心灵，擦燃他人智慧的火花；用手中的笔和相机，去发现美，挖掘美，塑造美，传播美，去书写无愧无悔的人生！让文学和美而不朽的劳动者，他们让历史传承，历史也终将记住他们！在服务行业内，心有春风，行行业业能拔萃；忘我工作，勤勤恳恳。当你走进饭店、走进商店、走进繁华的商业区，你可知道服务的辛苦？这些普通劳动者以微笑融冰化雪，以爱心播撒温馨，以真诚促进社会**，他们的事业同样伟大，他们的人品同样崇高。在东海的碧波中，我们看到了远洋将士们的军威；在攻克科学堡垒的实验室里，我们领悟了知识就是生产力的真理；在救死扶伤的领域里，我们领略了白衣天使所从事的职业之神圣……

　　所有创造物质文明和精神文明的劳动者，都是***的脊梁。你们把火红的生命，无私地递交给祖国的胜利和进步，并将崇高的信仰、百倍的信心和奉献的向往，一丝不苟地溶入了***的座基。是无数各行各业的劳动者把人类征服宇宙的愿望写进了历史，把人类向自然挑战的期盼变成了现实。劳动者是光荣的，劳动者是幸福的！

　　热爱劳动就是热爱生活，尊重劳动就是尊重自己！

小学生劳动最光荣作文3

　　放学了，我做完作业，看见家里这儿一点垃圾，那儿一些灰尘，感到很不舒服，心想：家里乱糟糟的，我是不是要打扫一下卫生呢？

　　说干就干，我弯着腰，低着头，两手紧紧握着扫帚，仔仔细细地扫了起来。我把床底下、沙发底下的纸屑全扫了出来，连一点儿灰尘也不放过。忽然，我发现桌子下面有黑乎乎的东西，怎么也扫不掉。于是，用手小心翼翼地拨拨那东西，然后拿起扫帚，不费吹灰之力就把那东西给扫掉了。小猫在旁边“喵喵”地叫着，好像在说：“小夏，你真能干！”地扫完了，虽然一粒粒豆大般的汗珠从我脸上掉落下来，但是，看着镜子似的地板、整齐的书桌，我露出了甜甜的笑容。

　　晚餐后，大家七嘴八舌地夸奖着我，有的说：“你真勤劳。”有的说：“你把家里打扫得真干净。”我听了，心里美滋滋的。

小学生劳动最光荣作文4

　　今天就是五一了，我把作业都写完了，我想：毕竟今天是五一，帮奶奶干点家务吧。

　　说干就干，首先我来扫地，这扫扫，那扫扫，房间扫一扫，客厅扫一扫，厨房扫一扫，终于扫完了，才扫这么一点就已经汗水直流了，但我想到奶奶干那么多家务活都没喊累，我可不能轻易放弃。

　　接着就该洗衣服了，大多数都是我和弟弟的衣服，我先洗完所有的裤子，没过一会儿，一条条的裤子都被我洗完了，现在只剩下衣服了，奶奶爷爷的衣服很大，洗起来很吃力，我使出了洪荒之力，是终于洗完了一件，我按着上面的方法一件一件的洗完了。

　　该做最后一个家务了，那就是洗菜，奶奶快炒菜了，我拿了一把青菜放在盆里，用管子来开水，水满了，关水，奶奶还让我最少洗三遍，我要开始了，先一片一片的把它扒开再把它里面清洗干净，最后把叶子洗干净，这样就完美了。

　　做家务实在太累了，以后我也要多帮奶奶做家务。

小学生劳动最光荣作文5

　　今天是星期六。我妈加班去了。我一个人在家的时候，看到地板上有黑色的污渍。我想：我妈回来了，就耽误了。刚想走，突然想到：如果我来拖地擦干净，妈妈回来会很开心的。你肯定会夸我的。快点行动！

　　一开始我找了个拖把拖着。我一看，没用，但还是脏。黑色的污渍没有擦掉，心里很郁闷。啊，我忘记接水了。拖把是干的，当然擦不掉。

　　我回过神来，赶紧从桶里拿了水，把拖把放进去，湿了就拿出来，使劲拧。拖地的时候，我像妈妈一样，使劲拖。终于，我的头已经开始冒汗了。看着地板，哇！深色的污渍都没有了。我心里真的很开心，心想：妈妈回来会很开心的，还会夸我好久不用写作业了。我跳了三英尺高。

　　今天在家拖地也让我体会到妈**辛苦。