演讲比赛的评分标准及细则

　　演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。接下来由小编为大家整理出演讲比赛的评分标准及细则，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　演讲比赛的评分标准及细则1

　　一、比赛规则

　　1、演讲顺序：比赛前抽签决定。

　　2、演讲时间：演讲时间不得超过5分钟，每超时10秒扣掉2分，不足10秒按10秒计算。

　　3、演讲比赛评分：采取100分制。

　　二、评分标准

　　1、演讲内容(40分)

　　主题鲜明、中心突出，结构严谨、层次清晰，内容正确、联系实际，选材典型、杜绝抄袭。

　　2、演讲有声语言(30分)

　　普通话标准，声音洪亮，语速适当，语调仰扬顿挫，富有变化。

　　3、演讲态势技能(20分)

　　表情丰富，动作得体、手势自然，服装适宜。

　　4、整体效果(10分)

　　脱稿演讲，节奏把握好，内涵与表情相结合，以情感人，以形传神，感染力强。

　　三、评分办法

　　1、比赛设7名评委，现场打分;

　　2、去掉一个最高分和一个最低分，取平均分;

　　3、选手最后得分精确到小数点后一位，若出现同分，则金粉却道后两位，依此类推;

　　4、根据总分的高低评出一、二、三等奖及优秀奖。

　　演讲比赛的评分标准及细则2

　　一、内容(40分)

　　1、主题(15分)：主题明确、深刻，观点正确、鲜明;见解独到。

　　2、材料(15分)：材料真实、典型、新颖，反映客观事实、具有普遍意义;并通过联系当代大学生生活，结合勤工助学服务中心的实际情况，体现学习“十七大”的时代精神。

　　3、结构(10分)：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性;构思巧妙，引人入胜。

　　二、表达(60分)

　　1、语音(20分)：语音规范20分，较规范17分，不够规范14分，不规范不得分。

　　2、感染力(20分)：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。

　　3、熟练程度(10分)：因不熟练，每停顿一次减5分。

　　4、态势语(10分)：自然得体，端庄大方。

　　注意：演讲时间4分30秒。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减5分，不足10秒按10秒计算。

　　演讲比赛的评分标准及细则3

　　各院级党委、直属党总支、分党委，各院级工会：

　　为全面落实校党委的工作部署，广泛深入开展以"知校、爱校、荣校"为主题的宣传教育活动，进一步营造弘扬求是精神，建设一流大学的文化氛围，校党委宣传部和校工会决定在105周年校庆和"五四"青年节期间联合举办"求是精神与浙大人"青年教职工演讲比赛。现将有关事项通知如下：

　　一、参赛办法

　　1、参赛对象：40周岁以下的青年教职工(青年教授联谊会成员可不受此限)。

　　2、参赛名额：各院级单位至少选派一名选手代表本单位参赛;各附属医院选派一名选手参赛。

　　3、请各单位于20xx年4月15日前将参赛选手名单报校工会办公室(详见附件一)。联系人钱正君，联系电话：，电子信箱：。

　　二、日程安排

　　1、预赛时间：20xx年5月10日(周五)下午2：00——晚上;地点：校工会二楼活动室。

　　2、决赛时间：20xx年5月17日下午(周五)2：00——4：30;地点：永谦学生活动中心小剧场(玉泉校区)。

　　决赛时，将组织现场观众。同时要求有选手进入决赛的单位负责组织至少40名师生员工观看(座位自选)，届时各校区工会办将安排校车接送(具体上车时间、地点另行通知)。

　　三、评癣奖励办法

　　1、聘请校内外有关领导和专家组成评委会(7人)。

　　2、预赛由评委按评分(评分标准详见附件二)，按去掉最高分和最低分后的平均值即为选手得分;依据选手得分高低选出16名优胜者参加决赛。

　　3、决赛时，将根据评委评分(规则与预赛相同)加上选手所获现场观众支持分得出选手最后得分(详见附件二)。

　　4、本次比赛设一等奖2名，二等奖5名，三等奖9名。获奖选手由学校颁发证书和奖品，参赛选手均赠送纪念品一份。

　　四、其它

　　1、优秀演讲稿将在《浙江大学报》和《浙大教工》上刊登，并将向省级以上公开发行报刊推荐发表。

　　2、对决赛进行全程录音、录像，并在校广播电视台播出。

　　附件一：青年教职工演讲比赛报名表

　　附件二：青年教职工演讲比赛评分细则

　　演讲比赛的评分标准及细则4

　　一、评委评分标准

　　分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。

　　1、演讲内容：35分。要求演讲内容紧扣"弘扬求是精神，树浙大人形象"这一主题，格调积极向上，富有真情实感。

　　2、语言表达：25分。要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。

　　3、形象风度：25分。要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。

　　4、综合印象：15分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　二、观众支持分值计算办法

　　主持人在现场手持分贝仪。

　　每一位选手演讲结束后，主持人当场宣布根据现场观众掌声所测得的分贝值。该分贝值乘以20%所得出的分值，即为该选手所获得的观众支持分。

　　举例：如选手所得观众掌声的分贝值为60，其观众支持分则为60×20%=12分。

　　演讲比赛的评分标准及细则5

　　一、比赛规则

　　1、各参赛选手必须遵守比赛的规定，按时参加抽签、比赛。比赛前参赛人员集中进行抽签，按抽签序号确定比赛顺序。

　　2、参赛选手必须在赛前20分钟入场，选手上场迟到1分钟视为弃权。

　　3、比赛采取自由命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“我的班组我的家”的主题，联系实际，突出亮点，主题鲜明（具体要求参照《关于组织开展“赛技能、强基础、争先锋”员工技能比武活动的通知》)。

　　4、参赛选手必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　5、 每位参赛选手比赛时间限定在5分钟内。

　　6、在所有参加本次演讲比赛的选手成绩出来后，当即公布获奖人员名单，进行颁奖仪式。

　　二、评分标准

　　1、本次主题演讲比赛采用10分制进行评判，要求正确的演讲内容和完美的现场表达形式相统一。

　　（1）演讲内容占5分：主题突出、内容丰富、层次分明、用词精练、联系实际等五个方面各1分。

　　（2）语言表达2分：普通话水平、语言流畅、吐字清晰、现场应变各占0.5分。

　　（3）演讲技巧占2分：面部表情、手势和体姿，时间把握、演讲效果各占0.5分。

　　（4）形象风度：0.5分衣着整洁，仪表大方，举止得体。

　　（5）综合印象：0.5分由评委根据选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

　　2、演讲比赛采取当场报总分的形式，为使选手得分更能体现公平合理，前三位选手的得分将在第四位选手演讲完毕后公布，第五位选手演讲结束后报第四位选手的得分，以此类推。

　　3、本次演讲比赛每位评委对每位选手评分保留到小数点后两位，取评委的平均分为选手最后得分，最后得分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、5位等。

　　三、其它

　　参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中若有疑义，请向总裁提出，由总裁裁定。

　　演讲比赛的评分标准及细则6

　　1. 各校参赛人选以抽签方式确定出场顺序，选手上场迟到1分钟视为弃权。 (上场:按面向舞台右上左下)

　　2．每位选手的演讲时间5~7分钟。演讲不足5分钟的，计时员应及时向评委报告，演讲满7分钟时由计时员响铃提示。

　　3．参赛必须使用汉语普通话，采用站立式脱稿演讲。演讲必须紧扣主题。

　　4．采用100分制评分办法，每位选手演讲结束后，由评委根据比赛评分标准进行评分，计分人员在去掉一个最高分和一个最低分后统计出的平均分即为该选手的得分。统计选手得分时按四舍五入原则保留小数点后两位数。

　　5．评委必须坚持准确、客观、公正的原则，严格按照评分标准进行评分。

　　6．评委评分后不当场亮分，由计分人员统计选手的得分，在下一位选手演讲结束后进行公布

　　7．集体奖项为“团体优胜奖”，以学校为单位，根据各校参赛选手（含学生和教工）得分总和的多少由高至低取前三名，不分等；个人奖项设一、二、三等奖和优秀奖。学生、教工分别奖励，均按参赛选手得分多少由高至低定奖。一、二、三等奖比例：学生：一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名，教工：一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。

　　演讲比赛的评分标准及细则7

　　一、比赛规则

　　1.演讲时间不超过6分钟。

　　2.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　二、评分细则（满分100分）

　　三、评分规则

　　满分为100分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　演讲技巧一般认为有以下几点：

　　1.做好演讲的准备

　　包括了解听众，熟悉主题和内容，搜集素材和资料，准备演讲稿，作适当的演练等。

　　2.选择优秀的演讲者

　　优秀的演讲者包括下述条件：

　　（1）足够的权威性；

　　（2）演讲者具有较强的语音能力和技巧：

　　（3）演讲者的热情；

　　（4）演讲者的理智与智慧；

　　（5）演讲者的仪表状态

　　3.运用演讲艺术

　　包括开场白的艺术，结尾的艺术，立论的艺术，举例的艺术，反驳的艺术，幽默的艺术，鼓动的艺术，语音的艺术，表情动作的艺术等等，通过运用各种演讲艺术，使演讲具备两种力量：逻辑的力量和艺术的力量。

　　4.何谓善用空间的演讲

　　所谓空间就是指进行演说的场所范围、演讲者所在之处以及与听众间的距离等等。演说者所在之处以位居听众注意力容易汇集的地方最为理想。例如开会的时候、主席多半位居会议桌的上方、因为该处正是最容易汇集出席者注意力的地方。

　　反之，如果主席位居会议桌之正中央，则会议的进行情况会变如何呢？恐怕会使出席者注意力散漫了，且有会议冗长不休的感觉？因此，让自己位居听众注意力容易汇集之处，不但能够提升听众对于演讲的关注，甚至具有增强演说者信赖度权威感的效果。

　　5.演讲时的姿势如何

　　演说时的姿势（posture）也会带给听众某种印象，例如堂堂正正的印象或者畏畏缩缩的印象。虽然个人的性格与平日的习惯对此影响颇巨，不过一般而言仍有方便演讲的姿势，即所谓“轻松的姿势”。要让身体放松，反过来说就是不要过度紧张。过度的紧张不但会表现出笨拙僵硬的姿势，而且对于舌头的动作也会造成不良的影响。决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯。另一个决窍是想办法扩散并减轻施加在身体上的紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。

　　6.演讲时的视线

　　在大众面前说话，亦即表示必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报以善意的眼光。尽管如此，你还是不可以漠视听众的眼光，避开听众的视线来说话。尤其当你走到麦克风旁边站立在大众面前的那一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得刺痛。克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向强烈“点头”以示首肯的人，对巩固信心来进行演说也具有效果。

　　7.演讲时的脸部表情

　　演讲时的脸部表情无论好坏都会带给听众极其深刻的印象。紧张、疲劳、喜悦、焦虑、等情绪无不清楚地表露在脸上，这是很难藉由本人的意志来加以控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情总觉

　　缺乏自信，老是畏畏缩缩，演讲就很容易变得欠缺说服力。

　　控制脸部的方法，首先“不可垂头”。人一旦“垂头”就会予人“丧气”之感，让听众觉得自己很不自信。而且若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。另一个方法是“缓慢说话”。说话速度一旦缓慢，情绪即可稳定，脸部表情也得以放松,再者，全身上下也能够为之泰然自若起来。

　　8.有关服饰和发型

　　服装也会带给观众各种印象。尤其是东方男性总是喜欢穿着灰色或者蓝色系列的服装，难免给人过于刻板无趣印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服、男士无尾晚宴服（tuxedo)、以及燕尾服为宜。其次，发型也可塑造出各种形象来。长发和光头各自蕴含其强烈的形象，而鬓角的长短也被认为是个人喜好的表征。站出来演讲之际，你的服装、究竟带给对方何种印象？希望各位好好地思量一番。

　　9.声音和腔调

　　声音和腔调乃是与生俱来的，不可能一朝一夕之间有所改善。不过音质与措词对于整个演说影响颇巨，这倒是事实。根据某项研究报告指出声音低沉的男性比声音高亢的男性，其信赖度较高。因为声音低沉会让人有种威严沉着的感觉。尽管如此，各位还是不可能马上就改变自己的声音。总之，重要的是让自己的声音清楚地传达给听众。即使是音质不好的人，如果能够禀持自己的`主张与信念的话，依旧可以吸引听众的热切关注。

　　说话的速度也是演讲的要素。为了营造沉着的气氛，说话稍微慢点是很重要。标准大致为5分钟三张左右的A4原稿，不过，此地要

　　注意的是，倘若从头至尾一直以相同的速度来进行，听众会睡觉的。

　　10.与观众互动

　　演讲时要注意与观众互动，这样可以渲染场上的氛围，增强感染力！

　　二、演讲的特点和要求

　　1.演讲的特点

　　-针对性

　　-真实性

　　-论辩性

　　-鼓动性

　　-艺术性

　　◆学——学问、知识结构。

　　◆识——认识能力，即敏锐的观察力，丰富的想象力和联想力，较强的记忆力

　　◆气质——仪表、姿态、举止、风度

　　信息：演讲活动赖以进行的物质手 段，联系主体和客体的纽带。– “讲”的信息（主）– “演”的信息（辅）

　　听众：演讲活动的客体，演讲不可缺少的有机组成部分。听众的作用：– 能动地接收演讲信息– 对演讲产生信息反馈

　　演讲比赛的评分标准及细则8

　　一、参赛办法

　　比赛分初赛、预赛和决赛三轮进行，初赛由各学校工会组织，选出3-5名选手参加预赛；预赛由各片工委主办、片工委选定学校承办，取前三名选手参加决赛。决赛由县教育工会主办，县众兴实小承办。

　　二、参赛人员

　　全县教育系统教职工。

　　三、参赛时间和地点

　　1、初赛：2月20日前在各学校分别举行；

　　2、预赛：2月24日前在片工委选定学校举行；

　　3、决赛：2月28日在众兴实验小学阶梯教室举行。

　　四、评分标准(见附件)　　五、奖项设置

　　比赛设特等奖3名、一等奖6名、二等奖若干，优秀组织奖3名，由县教育局、教育工会颁发奖匾和获奖证书，并给予奖励。

　　六、参赛要求

　　1、各校党政、工会要从突出政治、服务全局的角度来认识本次比赛的目的和意义，要把本次比赛当成开学的首要工作任务进行部署和落实，并为比赛提供必要的保障；

　　2、各片工委、学校工会要做好初赛、预赛组织工作，确保在规定时间内完成比赛任务，并将比赛结果及时向上级工会报告。

　　泗阳县教育工会

　　20xx年2月9日

　　“发扬杨树精神，弘扬落实文化”主题教育演讲比赛评分标准

　　评分项目

　　具体内容

　　分值

　　演讲材料

　　思想内容能紧紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

　　30分

　　语言表达

　　演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

　　30分

　　形体语言

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　10分

　　主体形象

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　10分

　　会场效果

　　演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

　　10分

　　演讲时间

　　不超过6分钟

　　10分

　　演讲比赛的评分标准及细则9

　　1、演讲内容4分。

　　结合自身实际，介绍真实自我，体现个性。

　　2、语言表达3分。

　　运用演讲技巧；语言纯正；表达自然；生动感人

　　3、仪态仪表1分。

　　衣着大方、整齐；表情自然；肢体语言表达适当。

　　4、演讲效果2分。

　　听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

　　演讲比赛的评分标准及细则10

　　一、 评委分配

　　评委组由七人组成，其中英语老师5名；语 文老师2名。评分时采用10分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余5名评委的平均分为该选手的最后得分。（保留两位小数）

　　二、评分标准（10分）

　　A、主题鲜明、中心突出（1.5分）

　　B、发音准确、吐词清楚（2.5分）

　　C、音调、音高合适（1.5分）

　　D、内容详实、积极向上（1.5分）

　　E、有感情与气势（1分）

　　F、表情自然、声情并茂（1分）

　　G、着装整洁、仪态端庄（1分）

　　注:原则上要求脱稿,不脱稿的，在总分上扣1分。